湖北省孝感市孝南区2024-2025学年七年级下学期6月期末语文试题

1.(2分） 瘁 喻 2.(2分） A亘古不变(gèn)。 3.(2分） D锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。不合语境。 4.(2分）D语序不当，应将“发扬”和“继承”调换位置。 5.(8分)①独坐幽篁里 ②散入春风满洛城 ③会当凌绝顶 ④百般红紫斗芳菲 ⑤自缘身在最高层 ⑥山重水复疑无路 ⑦落红不是无情物 ⑧青草池塘处处蛙 6. (1) (2分）(示例)内容：吃完饭后，母亲收拾完餐桌去洗碗，孩子坐在沙发上看电视，扭头对母亲说：“妈，今天是母亲节，你歇歇，明天再洗吧！”启示：孝敬父母不应只是在口头上，而要落实到实际行动中。（内容1分，启示1分） (2) (2分）示例：尽孝不分年龄，中学生也应以力所能及的方式表达对父母长辈的孝心，回报他们对自己的付出。孝亲敬老也是一种必要的个人品德修养，中学生应当培养这方面的意识与习惯，助力个人成长。总之，这次活动会让我们受益良多，让我们一起参加吧！（注意语言委婉得体，言之有理即可。） 7.(2分）①弯弓征战作男儿 ②画眉 8.（2分）家国、民族（家国安定、为国纾难）（意近即可） 9.（4分）（1）覆盖 （2）靠近 （3）装饰,修饰 (4)曾经 10.（2分）之、也、乃（答对1-2个得1分，答对3个得2分） 11.（2分）中有都柱，傍行八道，施关发机。 12.（1）（2分）精铜 似酒尊 （2）（2分）（地震发生时）虽然有一条龙的机关发动，另外七个龙头丝毫不动，寻找它的方向，就能知道地震的地方。 （3）（2分）如：甲文《活板》体现了毕昇不断探索的科学精神和创新精神。例如谈及活字印刷不用木头制版是因为木头制版难以清理，可见毕昇是进行了多次尝试才找到活板的最佳设计方案，这个创新发明解决了传统印刷效率低、不易修改的问题。如：乙文体现了张衡严谨的科学精神和创新精神。例如候风地动仪的设计十分精巧，并且经过多次检验，结果都十分准确，这个创新发明解决了当时人们无法判断地震方向的困难。 （科学精神得1分，准确结合选文得1分） 【参考译文】（顺帝）阳嘉元年，（张衡）又制造了候风地动仪。是用纯铜铸造的，直径有八尺，盖子中央凸起，样子象个大酒樽。外面用篆体文字和山、龟、鸟、兽的图案装饰，内部中央有根粗大的铜柱，铜柱周围伸出八条滑道，（还）装置着枢纽，（用来）拨动机件。外面有八条铜龙，龙口各含一枚铜丸，（龙头）下面各有一个蛤蟆，张着嘴巴，准备接住龙口吐出的铜丸，仪器的枢纽和机件制造的巧妙，都隐藏在酒樽形的仪器中，覆盖严密得没有一点缝隙。如果发生地震，仪器外面的龙就震动起来，机关发动，龙口吐出铜丸，下面的蛤蟆就把它接住。（铜丸）震击的声音清脆响亮，守候仪器的人因此知道发生了地震。（地震发生时）虽然只有一条龙的机关发动，另外七个龙头丝毫不动，寻找它的方向，就能知道地震的地方。用实际发生的地震来检验仪器，彼此完全相符，真是灵验如神。从古籍的记载中，还看不到这样的仪器。曾有一次，一条龙的机关发动了，可是（洛阳）并没有感到地震，京城里的学者都惊异地动仪这次怎么不灵验了。几天后，驿站上传送文书的人来了，证明果然在陇西地区发生了地震，于是全都叹服地动仪的巧妙。从此以后，（朝廷）就责成史官根据地动仪，记载每次地震发生的方位。 13. C （说法过于绝对） 14.①场地、设施有限。②在家运动可能方法不科学，造成身体损伤。③学生们住得分散，缺少一起运动的伙伴。（两点即可） 15.①政府要发挥主导地位，科学合理配置资源。②学校要加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，举办各类青少年体育选拔性竞赛。③鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全的青少年俱乐部、运动培训等组织。④家长要转变体育观念，共同重视体育教育与文化教育，引导孩子从小热爱体育。（从政府、学校、社会、家庭四个方面谈论，抓住关键信息概括作答，三点即可） 16.(1)紧张，感受到差距 (2)“我”开始发愤学习 (3)开始有了信心 17.（1）批注三：这里的着装描写表现了“我”通过努力进入县里最好的高中时的愉悦心理，体现出“我”暂时克服了自卑心理的释然。 （2）批注四：“向来”“总是”“经常”“每次”这几个词，反复强调室友不拘小节的各种表现，突出室友性格的爽快，也体现出“我”对室友的不满和嫉妒。 18.以“我为自己建了座城”开头，开篇点题，引起读者思考；同时引出下文的写作内容———“我”把自己困在方寸间，以针眼儿大的小孔去看自我、看他人、看世界；首尾呼应，使文章结构严谨。 19.示例一：我会联想到“自愈”。本文写“我”曾经自卑于家境、外貌、穿着等方面比人家差，但“我”最终不在这些方面感到自卑，接纳了自己的一切，自己治愈了自己。现实生活中，我也曾因为学习不好而自卑，一直害怕学习、拒绝学习，但是通过阅读这篇文章，我觉得自己应该坚强一点，相信自己可以学好，像文中的“我”那样疗愈自己的自卑，最终走出自困。 示例二：我会联想到“自信”。本文写“我”曾经自卑于家境、外貌、穿着等方面比人家差，但“我”最终不在这些方面感到自卑，接纳了自己的一切，变得越来越自信了。现实生活中，我也曾因为学习不好而感到自卑，想要自暴自弃，但通过阅读这篇文章，我觉得自己也应该自信一点，接纳自己的不足，一点点努力起来，让自己变得更好。 示例三：我会联想到“新生”。本文写“我”曾经自卑于家境、外貌、穿着等方面比人家差，但“我”最终不在这些方面感到自卑，接纳了自己的一切，做着自己热爱的工作，如同重获新生一般。现实生活中，我也曾因为学习不好而自卑，一直自暴自弃，但通过阅读这篇文章，我觉得自己可以重新开始，努力改变自己的不足，涅槃重生。 20. 配图：图B。（1分）可能发生的事：孙侦探骗祥子说曹先生是乱党，祥子与之串通需要花很多钱才能免罪，把祥子买车的钱全部敲诈走。祥子不放心，决定先回去看看曹家的人，因为曹家这时只剩下曹太太与高妈，没有一个男人。图B展现了祥子被孙侦探敲诈的情节，与朋友圈的情境相吻合（2分）。（从点赞的人物“高妈”和“老程”可知，发生在祥子身上的这件事他俩是知情人；从虎妞的留言可知，此时的祥子还没有与虎妞结婚，也不在人和车厂。） 21.当我双腿瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验时，我的生活就像被“铁环”紧紧扣住，经过不懈的努力，现在文学创作已成为我“新的武器”。(根据朋友圈文字内容可知，这里指的是保尔用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于即将出版。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终双目失明、双腿瘫痪，失去工作能力，但他没有向命运屈服，而是转向文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。故这里的“铁环”指的是双目失明、双腿瘫痪且毫无写作经验等客观因素的制约；而“新的武器”指保尔充满英雄主义的事业——文学创作，是保尔继续为无产阶级事业奋斗的新武器。) (围绕“战胜困难”“坚强意志”言之有理即可，学生精准回答出“铁环”“新的武器”也得分) 22.因为两人有相似的经历。刚买车时的祥子，勤劳坚忍，虽然车被大兵抢走，但他仍对自己的人生充满希望，决定再一次努力攒钱买车。这是不向命运低头的具体表现。保尔一生四次死里逃生，历经种种磨难，但始终迎难而上，坚韧不拔，一次次顽强地战胜了命运的考验。 23.(5分) 示例：任务一：推荐语的关键在于抓住所推荐之物的本质特征，写作时能抓住所选花的特点，说出它的象征意义，文意通顺即可。(示例)：我推荐梅花作为“班花”。梅花傲雪凌霜，象征不惧挫折、坚韧不拔的精神品质。一个班级只有每个人都奋力拼搏才能取得进步和荣誉。“梅花”能激励我们不断前进，追求卓越。 任务二：要写的其实是咏物诗。注意所咏之花要与作者寄寓的情感志向有相通处。不可花与我无关。写作时，要突出花之特征与特性，表面咏花，实为写人。借咏花达到寄寓的目的。要描写外在特征，但又不可以多停留在外形的描摹，须写出花的内在神韵，以反映出个人之情志，从而达到花与我为一。(示例)：每朵绽放的花都是独一无二的自己/红黄粉白蓝/那是她们个性的彰显/淡雅豪放清幽/那是她们生命的姿态。 24.（50分）略 学科网（北京）股份有限公司 $$《)【说米心】欣数下面的漫强，短述面内客，并误德你从中得到的启示。(3分》 孝南区2024—2025学年度七年级下学期期末学业水平监测 妈。今天楚母痛节，你数 语文试卷 人生海海，山山后川。岭繁多将竹人生就者，前射出零个人时生活的从加和与风，连米和温 等。学校华必以观人性之光，据雪生奇成长“为生通的语文学可洁动，请你泰与 一，积累与运用（共0分） (2)【扬孝道】在直传“茶来黄老。传承家风活动时，所刊小怕词学说：“我只是个十三四 第一版决人而有惶立世之本 岁的中学生，尽孝离我还想运，他认为没必要开展这项活动，不想参加，请常功说他参如。(3分】 (一)下面是小语为本次活动写的开场白，请你完进， 时家回的情又，豆去不夏地选涛在中国人的点液见古北今束，无载仁人志士以生命北批命 二，阅饮与鉴黄（共45分） 用华爱护答生。这林中不仅有种影尽u)的可雄先、兰艺不旋的袁隆平。健后不金叶屏墙端和力 第二：块木兰备志吉人匠心 桃狂调的针南山等家心)户亮的美雄人物，经有很鼻料为人如的普通人8月多上闪檬着的人 决侠中华，无批红人方士在我干年的历麦卡河中州闻生每。学权在鼻开暴“向外探素，向内 性光年，施若明插竹阳光，把这个世界映票得彩通桶，他门也四这个世界而克辉锋苦卓意 生轮建老故享会”，为了母好救事。请虑完成以下任寿 1根紫湖膏写汉学。(2分) (一)间读下山古诗，完成78两组对话。（共4分） 葡居尽cui(） 家()户晓 夏木兰庙 工拾开斯白中加点的学注音，不正镜的一项是()）《2分) 杜牧 疗5丝战作界儿，梦卫曾整与画眉， A夏古木变(gng) R力找狂测〔m)C,鲜为人知(x D.宽者(wn) 几度思归还把汤，排云挂上视明比 王.开场白面枫战的可请中，使用不枪当的一项是()(2分) 【洗稀】①格云堆：古地5，在黄河本，异，令内蒙者马特填百生生明比：汉无◆常女1雄，戈称上越露 A军死不都 B.便底不名 C,五彩斑用 D.峰要华漏 鲁文王韩配，登黄人称其寿明纪 4新砖结来后，可学们卧份表达丁白己的感触，其中有语病的一项悬()[2分) 工.小洛：这首味史绝句，滩过对人物形象的生动潮懂和领致的心理指与，忽透了一位究彩服人 的巾帽英集形象， A“家国情怀不仅是一种情感的表达，更是一种行功的准制和价位的体现。 小方：是呀，读到诗中炉 ”,句：我的幽海不由撑现《木道诗)中木当“万里处 B.本次话动通过不月的形式，让大案承身体骑到国家发罪历程中的艰辛不界 C.中华民族的家国靓是中华文明棉延的支掉所在和中华文化传承的精现所系 成红，关山度若飞奔赴沙场的端爽年些：续到诗中“，可，又起见木兰少女情态，地 D.只有发扬和琳承华夏民族的精神，才能不斯地增强国家的根聚力和内心力 也有女子爱美之心。(2分) 5.以下是开场白的补充内容，请限指蓬文内容填空。《8分》 8小态：没思到木兰卫酒思乡时，居然组到了汉朝近嫁备邦和系的明纪王明甘。不过用想，盖 言为心声，行为心佳。“ ①承琴复长编体现诗人王推高滑闲淡、超凡脱鲜：“ 门之有着太多的相似了。 家玉篇晴飞声， 国使李白在春夜巾断着辽处的首声，陷入了沉用！图 个方：是的。始们二人郎是女子，相是两家所亲米到边端，更为康要的是：且松始们的身会， 一是众小是杜情对图调大好河山的热爱和对白已前涤的信心：”草树知在不久月，④” 经历以及到边关的矩因各不一样。但是地门身上都承镜着的重大贵任。(2分) 号出了韩意对春天大好风光的热爱与珍指：“不得浮云适里围，鱼“表达了王安石白 《二)可读下面文有文，完成2题。（共14分） 己身在高层的粒特感受：级，和暗花明又一村写出了鞋疑无而实有，鼎似绝而女 【甲】 出的境界，应含着生括召组：“应一·化作蒂需史花表达了并白珍甘于率就的精补： 饭印书普，磨人尚未盛为之。五代时诗印无极。巴后鼻籍餐为数本。 “黄梅时节家家南， 窗写出了复夜的宁静和诗人的酸驾。 成两中，有有衣中票，又为活恢共炭：用脱无刻字，得加栈唇。每宇为一印，火烧伞坠 (二)做人先学礼，事够是“幸文北”之乡，学亲散老更应是礼收教有的第一课。请你一起 先经一转短，共上以桥霜。靖和敏灰之是冒之。欲印，刚以一铁范置镜板上，乃密布字中，高铁 参与孔仪学习纸动 花为一板，持线火场之防摘继，副以一平板神其面，则字平如成。希止印支二本，未为简易 6.为丁更虾抛引导学生扬传镜。知礼孝系，殊摄举行举亲敬老，传承家风主题屏会，语刚 养印级十看千本则枝为神注，食件二钱板。一板伊刷。一板已自车字，允印者才毕，利第二板巴 积极整与，完成下列任务。（共6分） 具。更正用之，眸息可故。每一宇肾有数的，如之也“等毕。年字有二十分行，以备一板内有 于用立第1对其含直 7酒文（第2斯其8面） 重复者。不用，则以航格(A,每赖为一帖，木格e之，有青平★无各者，兼期之，以草大 (门》文中爆两个同能分别氟括形状构造中的材料和外留形状？《2分》 烧，瞬息可成不以表为之者，文理有碰密，结水刻高下不平，餐与药相桃，不可取：本着婚上， 用说再文令病综，以手端之，其印自等，珠不沾疗。 (2)理解候风地功仪的工作原理，载译情线的句子，(2分) 界形，其印为予群从所得，里令限藏 易一龙发机，而七首不动，寻其方而，乃知周之所在 【乙】 (3)本文和《活板》都是介绍占代发明的文章，军体现了发明家的科学精神。情给合任一进 袖喜元年，复论候风地动仅。以精朝诗或，魔径入尺，合盖座起。形酒等，饰以兼文 文内容，该谈你从中体会到的科学精神。(2分) 山龟鸟摩之形。中有都平，修什八道.随天发机，外有入龙。首物铜丸，下有修峰，很口承之 其牙礼巧制，骨佛在暮中，爱盖用密无际。如有地贴。平则振龙，机发收丸，而她给物文。振声 第四植块生命斯功人问百态 撒扬，何者聘此觉如。美一龙发机，后七有不动，手并方面，乃加客之所连。脸之以事，合刻若 (三》阅涂下面文章，完成13-15题，（其7分） 神，自书典所记。未之有(B妻一龙机发而地不建动，京师零者或性其无任。后最日醉至， 健度约身体是人生的第一财富，进什依育雕旅是青少年使康成长的重要保证，同学们风亲下 果地震疏西，于是皆限并特。自此以后，(C)令变官记地特所从方起 面的对斜，请虑宽成探宽。【7分) 《选自《后汉卡·限新传》，有周成】 【付料一】党的二十大援杏中授到要加快建议体葡经国。建烧体南怪国要从青少年开掉，给 【准种】①两：同调”，以健：高必早：再”，古代品洛尽。图标性，太的社。感流，证E。@解：非 泰终身运0省，调旋我据星示，归.%的受访掌长认体常值蜂要成为青少年的终身习铺。对此， 昆，古时醉光特溪文杯的人 受诗小学生家长认可及最高（四7%）.其次是高三学生家长(94.2⅓ 9.解释下列句子中如点的词。《4分】 北章评范大季休育与法动季院批校毛源明认为，孩青章提造站技靠、热爱选动，对其一生 文言词句 品用方法 使康与幸偏生清意义重大， 有家长认分，目前累周母可供技子通动分场地，设花都非常有限。想去餐滤，还得走一视路 以松稻，蜡和纸灰之我阿之 字源推测法：金文“冒”学上像相形，对头郁起漫 (1》 盖作用的物品。 征，成者去◆门的忧身中心，满是不了建时随地幢好的需农，希望轮够规刻建设才处孩子滋动的 鞋区环境。而风我家进什体育运动，也规方法不科学导救出见柱然￥问题，奇望能有学生体育 特策火场之 请句庄法：平推率线 (2) 透动的料净指乎。 杏阅字奥达：①装饰，修饰：②装饰品：@境饰， 场地全限是前青少养休渭远动面施竹一大网题，掌属周围漫有域会策棒竹地才。而且现在 修以凝文山龟鸣兽之影 3) 粉的：①同的”，整治 季生们住焊分散，放学各自时家，缺少一起达动的批伴。 【材料二】较高的选动水平可数谓喻鼠嘴受是零来的不就豪风陆。酸航不是时间总长越好， 蒙一龙机发而地不觉动 视内迁移法：学射于家国(《卖油者》) (4) 而在于修眼的度蓝。这动也不是量是大越好、强度越大境好，合域的链贴锤废锦够有此站馆经睡 10请知“乃一之“世"还原到文中桥号内。(2分) 原的时间，比如规一个人平时常要容小时才能够保证睡鼠充是，但极过一定约运动量和强度的国 塔后，可住？小时的暗飘就生到了稀鼠8小时的效采 A.《 B C. 1北，【乙】文属被浪线的句子没有标点，请你为其断句（用“/标示，限两处）.《2分) 运动叶千黄站近善、智力发展，杜格空漫有重委的调拉作用。它可以通过神经业活、加建脑 血流、户生仲经营养两子￥仪进大脑走好地工行。使人件的诗动能力更低。同时造磷敏棒可以增 中有露柱德行八道篇关爱肌 12.辱解文意之后，学习小组为乙文中介绍的候风地动仪制作了宜待海服，请你完晋， 债肠或的站花。色拾改善通进菌群，加快所殊代油，让身依受得更如使康 其实递动不仅对寿保有且，正能感改善人的大略。长鼻隧费能够武善生意力。对大脑产生刺 候风通动仪 械的保炉处庄，运动数凌火陆的前提是有合建的诡动量和递动隆度，这个亦◆重受。 材料 ① 尺寸 员径八尺 【材样三】培育青少年的体有插国意识，需变成府、学校。社会，家的教有合力。首无， 形状构透 政府受发评在青少年件育工作中的主导地位，料学合观配置青源，让青少年无分感受到国家叶他 外部形状 ① 内军构适 柱道、关，机，丸 们的童观，树上建设体育西国的意这：其次。零校应如蛋朱有教南，科学制定体有球程培养计刻 如有地功。草损龙，肌发吐丸，而地峰衔之。系声帝弱，可 让争生礼实学会一至两项远动技能，延可以举小各来青少年体有选拔过党不，为培养高水平觉报 工作原理 者因此觉知。四通一龙发机，直士上首不动，是其方面乃如图 人才要定志础，提升他们的保育依国意识：系次。县健除让会体育衡源向青少年师外，使立健全 之新在 的青少年集示年，运确墙制等组解，提高青少年专项还动杖能水年。形成学蚁、社企具可培泰 我后备人才药系桃：最后。家长要传变件育观念，得体育教育海文化兼有放在同辛童要的池位， 科孕精神 0 引季程于从小然爱陈育，以从核本上提高身体素黄为才高，让林育运动混入到青少年的血流里 T语文（第3黄共%到） 7通文（前4直北8具1 13.下列对以上材料的用解和兴斯，不正稀的一项是(》(2分) ★孩儿与我推了个溪怀。成松派星击，一张清候的险，优式月诸最合露持战的疏克一这是我 A得查最示，受访小学生家长对体有域要成为南少年的终身习额这一观点认同度显高。 未来保年的食左， B.运动量和运诗蒸度解不是整大植好，合话的蹈动强度才能够有效地缩短睡民的时同。 @作为免方女流，她性格免快，在宿会向来不构小节：纯的桑上基是根的。地的是经常槽在 C.运动不仅对身体有益，还使够改善人的大脑。只要运动就能改等往意力。 过道上，地与家人每流都在會更电话粥 D,如青少年体有檬炼的；处很多。要切如快体育置国建爱，需要各方的努力。 西注皆：向来”“感是”“经客”“每冰”这几个调有怎样的表站效果】 14请结合材料一，说一说青少年格有运动而临的同题。《2分》 的地在我重中有妖不完的毛病，可就好原老无解老。 心有一天晚上，我畅罚天发件，库得全卧难安。地乾或来由的动静少超，弭和我殊得睡不着 5体存强荆国家通。请结合材料三，新普培育青少年体有客围意识的举指。(3分)》 使要拉看我去压院。地排着我的手骨。我凄近仔加照丁且地的收：原来地是个实打实的涂亮★生 此后，地的桌上依世一片凌乱。位成发现地从来不会配扔垃规：是铃艇逐是指在过道上， (四》阅这下而的文章，完成169题.共12分) 复我每比复过时地都会主马椰开，随后致以数意的一笑：地还是会在宿会凭电话例。但尺要看司 服些年，我为向己建了座装 我的灯地了。便会立马转成龙信息 晏 心原来，毛病多的不是地。而是我。 ①以轴儿到大季，近二十年竹粒回时光里，我为自已建了座城，将自巴划在了里面 大二时，我拿了国家楚学金，表加了装语口请大赛，不所蕊年的能局无实了我的钱包，量 批注一：开头就展到“预为。己建了座域”，兹林写有什么作用刀 少担骨高的肇警越季了我竹信G。代膏明白：我转自弗，少不了所谓原生累的影响，但更多 四依的小争和制中年在家乡的乡镇章校戏读。2位起柯。我的家乡盛产像成一样的置守儿童： 的，是或色地为车式的自用我亲于建了一座城、起自忌的心四在那窄窄的方寸同，死不是外面 ⑧5岁。我被试进学校。学了什名，我已记不得。望一有，点印象竹是豆进教室后的紧孩感。 的人沉保分毫，也不雷主物效官自由。子是，它共能音过针爆儿大的小儿来看鲁我、意他人，看 ①那是阴龄孩于的又等每天都来接远地们。他阳守着活无的衣鼠，他针桌上摆看我从设见过 忙界 竹文其盒他们，邪我无不可的我蜡小的心灵。第一次感受到了最延。 雪这个夏天，我4岁，或感择成为一名阳译。戴着铺项包自己势爱的工作。我很然更一个 ⑧四年奴时。我的可桌是一个何看雉发、民睛大大的女孩，限快，我妈侵熟透起来我粉道 自卑的人，但我不弄自国。 地家卫摄有民。于是，我便开始留虑驰的农着、可具，心中线混地漫看一暨橙意 @州其有幸，4事时，我走会了那些城，见到了如疯一科千千万万个平见的人。显平儿， [洗注二1“浅浅地”，其个再用得真贴切，写出了小准子小个的录事和民浅的颗炉。】 海不负生希 (选自（青界文椅，有飘皮） ⑧样不过家境，就只能得点情。我暗中果地校动，立志每次考试年爱复过桃这期我不仅 【轮注活：读空这前文幸，我眼想列了“通造“这个划，戒希埋白己技款撞文中的“我”一样“通通”， 风地较对。廷顶许多中逢出规的，如地一粮，家境比成凭星的人校了无最次纳。所这一切。维未 16【关注内岩】整理文本款格。完成下表。(3分》 于我期中华垂的那个夏天 时同 我的经历 “我”"的心即 ⑦代终于从乡镇学校解税，丹人县里最好的高中，九，夏表。骨亨将如向T使，鼻录上 5罗 “我”装送进学校 (1》 架着一制黑拟眼镜，衣近入了新的手校， 因年线 (2) 把定嘉和燃炉转化为努力阳拼精 杜注三：这里为什么要偏年“我近入新的学校”的着装打州 高中 “我“依然努力学习 拼命如酸一个馨努力麦得优秀的人 @必完入零登记后，是为麻半个川的军到。大家部了着一林的军闻康。我想：达下我不用框 女角已的寒着了。可当线坐在味上，听备女技心打大聊特种辛军到限应滋配什么社，客甲种根于 大学 “我“食了国家奖学全，不断孩得奖速、。荣营 (3) 好看且不震脚射，我竹网胶好绍填起了鼓，味收心震个不停，激得或一阵惊成 24罗的夏天 “我远择战为一名甜屏 依然自卑，且已经走出思座敲 ®不过。在高中，表已不弄服着比长掌境好的人较动了。国为这林的人去多了，但成每把或 1工【关注语言】始合文本，目答t注三和批挫四的问题。《4分》 哈当竹电一的救命草。三年来，我斯丁命地息做一个言号力变得化秀的人 (1》这里为什么零描现题入新的学授“的着装打粉？ 心可命垃佩然限我开了个大玩买，我怀其看址人君校的梦想，最格却只能暗入一商如我散 1的大学。 (2》“向米总是经常每次这几个司有怎样的表达效果字 心又一个光月，搞着沉重的行李，杯着沉童的以情，我来到大争故国。宿會门被雄开，一个 )面文【第5黄共8直) 7酒文（第。页共8夏） 1R【关注写法】结合文本，同容批注一的问题。(2分) 三，表达与文渡（共55分）》 开头就提到“我为售己建了座城”，这样写有什么作用？ 第六版块花样人生墨韵成章 9.【关注主愿】批注五中号读完这焉文承，我联想到了通透'这个词”，读充文章，你金要想 3.令年春天。全国各地都款起了取看花痛，大家粉输着“春日赏花地图欧贵花开的凌操。班 到下列词语中的厚一个？请椅合文本和自己的生活体验。读该现由。(3分) 级染定以图片展的形式举办花雕，请你为花展出份力，从下面两项任务中选样一项完成。〔5分) A自食 B.自情 C新生 任务一1桃花、寺花、杏花。牡丹花、神累花、梅花、兰花，背花、映山红一哪一桑最适 我会联想 合作为你们庭级的装花”请你为它写一段推荐语〔的字左右). 第五板块：人物鲜像经病来硅 雕城异晨小记人熟边，有周友图”活动，请称结合《移陀件子》与《桐腿是志屏炼成的》两部 经典作品，宽盛以下任务。（共8分》 任务二：一花”或作引发了你的联想和想象，请写一有小寺在花展上与闻学分享。（不少于4 .释子要新了他的用友围阳一，年度得样子发这条稠友园时可能发生了什么事？用二的各适 行：如妇过4行，诗行之间用“/标示，) 图片中哪一张适合作为他这条用友属的配图？请风体说明。(3分) 24.请从下面两爱任务中选择一圆，写一篇作文，(50分) 任务一在周其频心上。有朵高洁徽岸作莲花：在宝观心上。有丛坚相精使的掌幕萝：在表 学人民双上，有一树洁白美图的帮难装总…在更心上，是否色曹有什根的花给像留下过难 车的井芳？ 务井件速摩 请以“心上有朵美翻花为置，写一篇记叙文 包离算：有 口面经n心r小之 备达阳A 各达图B (图一) (图二) 任务二不论穷富。每可以修学。格个，不风是物殖，毛有精静 清以给予 ,做联美好》为恩目写一篇记板文 21保尔自更新了包的用友围（图三），繁觉得 要求：①将你建定成拟定的作文题写在作文格第一行：②作文不少于600子，文体不限（语 友图 保尔会如何回复粉绘甲的留言？(2分》 取除外为：，@文中不得出混真宾的姓名和校名：国认真书，保持卷连整洁。 电报难了，电粗上兄有高像几个字：小业 2样子第一次丢车后发右了一条月友圆：绝不向 角运低头1假如样子和闲尔豆为好发。保尔看到后 瑰了「航平已经被延帮，线率起新的其 ■，■国成斗行到，地了餐省生活， 产生共鸣升为其点赞。请联系两人的经历。分析这 0分种前直 句话引起保尔共鸭的因。(3分》 一图男年A发是合？ (图三) T图文第T页我8赏) ?诸文1幕页共期美)