安徽省滁州市全椒县2024-2025学年七年级下学期6月期末历史试题

七年级历史 (试题卷) 注意事项： 1.历史试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在 “答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分）】 1.在知识问答环节，历史老师为本次活动准备了趣味对联小游戏。最适合填入下联空缺处的是() 上联：开明君主鉴隋弊 下联： 开唐兴 A.文景之治 B.汉武盛世 C.光武中兴 D.贞观之治 2.“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。”材料主要描述了唐玄宗统治前期 () A.经济繁荣 B.科举兴盛 C.民族交融 D.政治清明 3.五代十国时期，虽然政权分立，但绝大多数政权仍向中原王朝称臣纳贡，依然沿用中原制度、发展经 济并保持文化联系。这反映出该时期 () A.南方经济逐渐超越北方 B.分裂中孕育着统一因素 C,各政权间矛盾彻底消除 D.中央集权制度空前强化 4.“唐代文化最鲜明的特征，就是它具有巨大的开放性和包容性，对于外来的文化能平等对待，吸收其 有益的成分。”下列历史事件可以印证这个特征的是 A.张骞通西域 B.玄类西行 C.文成公主人藏 D.鉴真东渡 5.下表为北宋枢密院正副长官出身统计（单位：人）。这反映了北宋 ( ) 时期 文臣出身 武将出身 北宋初期 162 39 北宋中后期 208 27 A.与辽保持长期和平B.军队战斗力的提升C.推行崇文抑武方针D.科举制度功能弱化 6.北宋时期，国家财政常常人不敷出，军队数量庞大但战斗力不强，社会矛盾日益尖锐。在这种情况 下，王安石决心变法，他变法的主要目的是 ( A.加强中央集权 B.实现富国强兵 C,减轻农民负担 D.发展商业贸易 7.陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句。历史上签订和议，以淮水至大散关一 线划定分界线的双方是 () A.辽与北宋 B.辽与南宋 C.西夏与北宋 D.金与南宋 8.两宋时期，南方人口占全国人口比例升至60%以上，太湖流域有“苏湖熟，天下足”的民谚。南宋时， 两渐、江南东西等路贡献了全国75%的赋税。由此可见 A.南方成为全国经济重心 B.经济重心南移始于宋代 C.南方成为国家政治中心 D.民族交融进程显著加快 9.1333年，元朝开科取土，在所录取的百名进士中，有蒙古、回回、畏兀儿等民族50名，有58%的进士 母亲为汉人，已婚进士中有近70%的人娶汉人为妻。这说明了元刨 A.奉行民族歧视政策3.已经完金实现汉化C.科举考试更加公平D.民族交融趋势加强 七年级历史试题卷第1页（共4页） 10.《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中，”上述材料 反映了元朝 () A.农业经济发展 B.文明辐射四方 C.陆路交通发达 D.丝绸之路受阻 11.制作读书摘要是学习历史的一种重要方法。下图所反映的中央政府加强管辖的地区是 () 统一多民族国家的巩固 您书物具 元朝时，中央政府首次在该地 ④ 区建立行政机构：1684年清政府在 该地区设府，1885年正式建省，成 为中国的一个行省。这大大加强了 中夹政府对该地区的管辖。 A.西藏 B.新疆 C.台湾 D.黑龙江 12.民族英雄是指在保障国家领土完整和安全，维护人民利益及民族尊严，在历次反侵略战争中，作出 杰出贡献的仁人志士。明朝率军抗击倭寇并取得胜利的民族英雄是 () A.寇准 B.戚继光 C.岳飞 D.郑成功 13.“嘉靖末年，太仓银库存粮不足支一年之用，九边军饷拖欠严重，官吏俸禄常折色发放。”这一材料 反映了明朝中期的何种危机 () A.财政危机 B.宦官专权 C.商业繁荣 D.科举腐败 14.军机大臣张廷玉曾被雍正皇帝褒奖为“每年按照皇上的旨意起草诏书，都能完全表达出皇上的意 思，用来教导臣子百姓，他的功劳非常巨大”。这段材料反映了军机大臣的职贵是 () A.攀管待卫、缉捕、刑狱诸事 B.秉承皇帝意旨拟写成文传达 C.将地方财赋统一收归到中央 D.代表朝廷监视各级官吏 15.明朝中后期的一些科技巨著附有大量插图，为后世提供了宝贵的实证性资料。下面插图最有可能 出自 ( 农作物加工图 陶瓷制作图 煤炭采掘图 A.《农政全书》 B.《齐民要术》 C.《本草纲目》 D.《天工开物》 二、辨析改错(12分) 16.辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 (1)589年，陷军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势。 (2)由新罗传人的占城稻，成熟早，北宋时推广到东南地区。 (3)宋代杰出词人辛弃疾所作《如梦令》中“知否，知否？应是绿肥红瘦”这一名句影响深远。 (4)黄巢提出“均田免粮”的口号，得到广大农民的热烈拥护，队伍很快发展壮大。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分）】 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋、辽之间经济存在着内在的五补性，所以只要战争结束，双方互忠互利的贸易关系便不可避 免地发展起来，粮场贸易就是双方之间开展的官方主要贸易形式。双方达成协议，在河北延边陆 续开放椎场，设立专门部门并派官员专常。宋先在雄、霸二州和安肃军置三植场，后又在广信军置 七年级历史试题卷第2页（共4页） 拔场。宋输出的主要物品有香料，药材、犀角、象牙、茶叶、漆器、光器、绢吊和书籍等，辽输出的主 要物品有羊、马、骆驼、银钱，布等。 —一摘编自王晓燕《论宋与辽，夏、金的推场贸易) 材料二 明朝中期开始出现斯的生产关系萌芽，一方而有出卖劳动力的：佣工人，另一方面有购买劳 动力的作坊主或商人。新的经济部门通过生产环节的扩展而成长起来，在一些规模较大的手工业 作坊中，原料、加工品和再制品之间的环节分工细化。在农业经济中，不仅水稻的产量有了较大提 高，从美洲引进的高产粮食类作物种植也增多了起来。一些地区的农民生产的农产品也主要是面 向市场而不再是供自己消费。几是舟车所通之处，都有商人的足迹，商业活跃，并且形成了一些大 的商帮，如微商。 摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》 (1)根据材料一，概括宋辽榷场贸易的特点。结合所学知识，分析宋辽榷场贸易的背景。(6分) (2)根据材料二，指出明朝中期经济发展的表现。(4分) (3)综合上述材料，归纳我国古代彩响经济发展的因素。(4分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一 科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制；唐代在承教隋制的基础上不断调整完 善：宋代在唐代的基础上发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径…明朝的科举制 度考试程序已有现代考试制度的特点，封建统治价级尽当朝最大务力最大限度地保障考试程序公 平公正，为封建统治阶级选拔优秀人才，很多做法现在依然在沿用。 一摘编自刘文瑞《中国古代政治制度：地方体制与官僚制度》 材料二 元朝实行行省划分省界的时侯，更多的是出于军事上的考量，特别强羽各省之间相互监督、互 相牵制，所以，省与省之间呈现犬牙交错的局面。例如，安微的天长地区深入江苏境内，几乎将江 苏省拦腰斩断；又如，云南的昭通地区深入川南数百公里，而四川的攀枝花地区也同样深入云南数 百公里，形成典型的犬牙交错的边界。 一摘编自张宏杰《简读中国史：世界史坐标下的中国》 材料三 朱元璋在他晚年，专门告诚文武群臣说：“自古三公论道，六卿分职。自秦始置丞相，不旋踵而 亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢丞相，设五府、六部、都察 院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此顿颜，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 摘编自刘文瑞《中国古代政治制度：皇帝制度与中央政府) (1)根据材料一，概括科举制度的演变过程，并指出明朝考试程序的很多做法沿用至今的原因。(4分) (2)根据材料二，说明元朝行省制度提升了国家治理能力。(4分) (3)根据材料三，指出明朝中央机构的变化。结合所学知识，简述这一变化产生的影响。(6分) 四、活动与探究(15分】 19.阅读材料，完成下列探究活动 材料一 文献史科主要包括史书、书信与日记、报刊、碑铭与简做等。实物史补主要包括器物、建筑物、 遗址与遗迹等。图像史朴主要包括绘画雕刻、照片、古地图等。 序号 史料 简介 ① 陕西西安出土，人俑为阿拉伯人形象，他弓着背，背着行 大食（可拉伯帝国）人俑 食，手提水壶，是行进姿态 七年级历史试题卷第3页（共4页） ② 元朝人主持修撰，记载了宋朝同占城（越南）、真腊（束埔 《宋史·外国传》 寨)、天竺、大食拂蒜（东罗马帝国）、日本国等国的交往 西藏布达拉宫的股堂壁画，由济初藏族画家创作，描绘了 ③ 五世达赖觐见顺治皇帝图 五世达赖应顺治皇帝邀济，与顺治皇帝交谈的情景 材料二 郑和下西洋路线图 河东 木骨都束 22 国家 国家概览 交往概况 占城国 国人男子蓬头、妇人撮髻脑后，身 中国青壳盘碗等品，丝丝、线绢、烧珠等物甚爱 之…常将犀角、象牙、你蓝香等物进献朝廷 体俱黑…气候暖热，无霜雪 (明政府) 其国人物魁伟，体貌紫膛色。男子 贪带（携带）磨香、瓷器等物，附本国船只到彼。 天方 缠头，穿长衣，足着皮鞋。妇人俱 往回一年，买到各色奇货异宝，麒游、狮子、驼鸡 戴方盖头莫能见其面 等物。其默伽国王亦差使臣 材料三 (客使图)（局部） 广州十三行 唐朝重视发展对外关系，专门设立鸿胪寺等机 乾隆二十二年(1757年)，济政府下令将广州一 构负贡接待外宾。上图是唐朝章怀太子墓出 处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广 土的壁画，画中有三位迎接外国来宾的鸿胪寺 州十三行”统一经营对外贸易，负责承销外商进 官员，另外还有着装各异的东罗马、高丽等地 口货物，代外商收购中国出口商品，并管理外国 的使节 商人 (1)根据材料一，上述史料中属于文献史料的是： :属于实物史料的是： :属于图 像史料的是： 、。 (填序号即可，3分) (2)根据材料二并结合所学知识，郑和下西洋的出发地点是： ,最远到达区域是： ,并分析郑和下西洋的积极能响。(4分) (3)根据材料三，比较唐朝和清朝对外政策的不同。结合所学知识，谈谈你从中获得的启示。(8分) 七年级历史试题卷第4式（共4页）