安徽省宣城市宁国市2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2024一2025学年度第二学期期末教学质量监测 七年级道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。 2.考生答题时可参考道德与法治教科书及其它资料，但应独立思考，不相互讨论，不相互借阅 ■ 资料。 一、选择题（下列各题4个答案中，只有一个最符合题意。20小题，每题2分，共40分。） 1.青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。下列不属于青 春期生理变化的是 A.小兵说：“我的身高在一年内增长了8厘米。” B.小东说：“我的喉结变大了，开始长胡须了。” C.小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。” D.小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6公斤。” 2.据《中华人民共和国民法典》第一千零一十条的规定，违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢 体行为等方式对他人实施性骚扰的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。这意味 着，如果某人遭受了言语性骚扰，他们有权向法院提起诉讼，要求骚扰者承担相应的法律贵 任。这对我们的启示有 ①我们要学会自重自爱，言谈举止不越界 ②黄色笑话无关大碍，同学之间可以随意开玩笑 ③面对性骚扰，我们要学会运用法律武器维护自身的合法权利 ④青少年身心发展尚未成熟，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻、懂荣辱，有所为、有所不为。下列做法中 能体现这一观点的有 ①同桌想抄作业，小红果断拒绝 ②小亮担心自己沉迷游戏，把手机交给妈妈保管 ③小王周末未完成作业，向老师谎称自己的作业丢失 ④小林不小心打碎同桌心爱的水杯，主动向同桌道歉并赔偿 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②3④ 4.青春的探索需要自信。下列能够体现自信者风采的是 A.小张坚强独立，自己的事情自己干 B.小赵张扬个性，认为青春就应无拘无束 C.小王相信自己的实力，步履从容地走进考场 D.小李认为自已永远都是对的，不接受他人意见 C七年级道德与法治试卷（自选卷）第1页（共6页）》 5.“生活要自立，人生当自强”。下列事例中不能体现自强精神的是 A小杨出身贫困家庭，但他通过自己的努力考上了理想的大学，还利用课余时间做兼职 诚轻家庭负担 B.小孙进人一家单位工作，他对工作毫无热情，遇到问题总是等待领导和同事帮忙解决 C.小赵小时候因意外失去双臂，但他凭借坚强的意志学会用脚写字、吃饭等基本生活技 能，还学会了用脚弹钢琴 D.小李在创业过程中遭遇多次失败，但他从不气馁，不断总结经验，最终创办了自己的公司 6.古诗文是中华优秀传统文化的重要组成部分，很多古诗文都具有丰富的情感表达。下列古 诗文中表达的情惑与其他三个不同的是 A人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D.衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 7.习近平总书记指出，了解历史才能看得远，理解历史才能走得远；要认真学习党史、国史，知 史爱党，知史爱国。通过学习党史、国史能 A.丰富情感体验，实现生命的价值 B.获得优异成绩，使生命饱满丰盈 C.增强爱国情感、责任感和使命感 D.消除偏执情感、自卑感和失望感 8.近年来我国积极发展社会事业，增进民生福祉。其中包括强化残疾人权益保障、提高优抚 补助标准、向困难群众发放一次性生活补助等，惠及数千万人。这体现了 ①重民本的核心思想理念 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③“民惟邦本、本固邦宁”的思想 ④爱民保民利民的思想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.下列关于中华人文精神说法正确的是 A.中华优秀传统文化就是中华人文精神 B.中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神，至今影响深远 C.学习中华人文精神可以提升精神境界，让我们成就完美人格 D.中华人文精神内涵丰富，是解读中华民族历史发展的重要密码 10.“中国好人榜”续写好人故事，“最美孝心少年”把真情传递，“道德模范评选”彰显道德力量， “感动中国”重塑民族魂魄…无数榜样人物温馨着亿万中华儿女的心。举办此类活动 ①能够创造积极情惑体验，促进精神发展 ②有助于传递美好感情，传递生命的正能量 ③能保证每个人都能弘扬向上向善的思想文化 ④能够发挥榜样的力量，启发人们择善而行、勇担责任 A.①③④ B.Q①②3 C.②③④ D.①②④ C七年级道德与法治试卷（自选卷）第2页（共6页） 11.课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘 老师设计的总议题是 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A自信自强 B.敢为人先 C.知耻后勇 D.独立思考 12.《礼记·礼运篇》日：“大道之行也，天下为公。”这是儒家乃至古代先贤世代寻求的社会理 想，是普与美的统一。它与马克思所设想的共产主义理想有一定的契合度，成为探索人类 社会发展规律、追求理想社会、促进全人类发展的目标指向。这体现了中华优秀传统文化 中的核心思想理念。 A.讲仁爱 B.重民本 C.崇正义 D.求大同 13.对下面漫画中主人公的行为，点评正确的有 ×区 请勿乱扔垃现 ①是在放松心情，放飞自我，快乐游玩 ②缺乏廉耻之心，没有自觉约束自己的行为 ③没有考虑自己行为的影响，是不自尊的表现 ④没有做到行己有趾，不尊重环卫工人的劳动成果 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 14.“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施 不力、做表面文章，那制定再多法律也无济于事。这告诉我们 A.依法治国要立法先行 B.法治已成为世界各国的共识 C.要重视法律的实施，实行善治 D.让法治成为社会共识和基本准则 15.舞蹈诗剧《只此青绿》是以“诗剧”为体裁，以“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、人画”等 篇章为纲目，将大宋美学与传统韵味带入奇幻山水之间。“乐中有画，画中有乐”，让人体 验穿越千年的诗情画意；“耳中见色，眼里闻声”，让人体验经典艺术P与实景山水的绝妙 合璧；“千里江山，展卷入梦”，让人体验别具一格、余味不绝的文化旅程。舞蹈诗剧《只此 青绿》展现了中华人文精神的 A.求同存异、和面不同的处世方法 B.文以载道、以文化人的教化思想 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 16.王某在手机上点击陌生人发来的网页链接，导致银行卡上的存款被盗刷。王某报警求助， 在警方的帮助下，款项悉数追回，诈骗者也受到了相应处罚。从法律的作用来看，王某的 存款被追回体现了我国法律 ①保障人民安居乐业 ②促进社会公平正义 ③对公民的隐私进行特殊保护 ④通过制裁违法犯罪，维护人民合法权益 A.①②③ B.①②④ C.①3X④ D.②3④ C七年级道德与法治试卷（自选卷）第3页（共6页） 17.某法院在审理一起民事纠纷案件时，不仅依据民法典的具体条款，还参考了社会主义核心 价值观中的公平正义理念进行综合判定。这表明 A.民法典的条款与社会主义核心价值观毫无关联 B.社会主义核心价值观可以随意改变民法典的条款 C.法院审判案件只需要依据社会主义核心价值观即可 D.民法典与社会主义核心价值观在司法实践中相互促进 18.孝梯忠信、礼义廉耻的荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标 准。下面不符合这一道德标准的是 A陪家里老人散散步 B.根据约定，按时赴约 C.在日常生活中讲脏话 D.在公交车上给老人让座 19.李某因偷排污水被罚款；张某因不履行合同遵起诉；刘某因挪用扶贫资金被判刑。根据违 反的法律可将他们的行为分为 A.民事违法行为：行政违法行为；刑事违法行为 B.行政违法行为；民事违法行为；刑事违法行为 C.行政违法行为；刑事违法行为：民事违法行为 D.民事违法行为；刑事违法行为：行政违法行为 20.以下是道德与法治学习小组同学在观看《今日说法》时看到的一个案例： 近日，一起跨国电信网铬诈骗案在江苏法院公开宣判，87名被告人分别被判处15年至8 个月不等的有期徒别，并处罚金共计1132万余元。 大家针对该案例展开讨论，以下说法正确的是 A.具有严重社会危害性，这是犯罪的最本质特征 B.“罚金”属于主刑，“有期徒刑”属于附加刑 C.罚金和罚款一样，都是犯罪后承担的法律后果 D.判处依据是民法典，这部法律是惩治犯罪的有力武器 二、非选择题(5小题，共60分) 21.【透过现象认识本质】(10分) 青春是美好的，但也充满了矛盾和烦恼。阅读对话，回答问题。 父母什么事都要管，我不 想再任他们摆布了。但是 我的生活简直像地 竭到事情，我又很想听听 狱。我满脸的青苍 他们的意见。我该怎么办？ 痘像雨后的春笋，真 是领死人了！ 小强 小明 C七年级道德与法治试卷（自逸卷）第4页（共6页） (1)小强、小明的烦恼产生的根源分别是什么？(4分) (2)假如你是小强和小明的朋友，请你分别向他们提出建议帮助他们消除烦恼。(6分) 22.【认识情绪调控情绪】(10分) 阅读材料，回答下列问题 材料一：进入初中以后，小梅的情储波动越来越大：她走路棉跤，就怪路面不平；地无法完 成作业，就摔深本、扔本子；遇到考试失利，她又痛哭流涕，认为自己很笨，别人怎么劝憋都 不听。班上同学给地取了个外号“脾气大王”。为此，小梅也很苦恼。 (1)材料一中小梅表现出哪些青春期的情绪特点？(2分) (2)为帮助小梅解决苦恼，请你推荐几种调节情绪的方法。(4分) 材料二：700万年以前，哺乳动物的祖先就有恐惧和焦虑的情绪，它们为禁避恐龙的袭击 小心翼翼，即使对最轻微的响声也要保持警惕，不然很可能有生命危险。而通过代胜劣汰 最终存活下来的人类，对负面情绪的体验更加复杂而强烈。如果没有负面情绪，我们可能 不恩进取、安于现状，用不了多久就会在生存竞争中败下阵来… (3)结合材料谈谈，我们应如何看待生活中的负面情绪。(4分)】 23.【传承文化战胜自我】(12分) 在电影（哪吒2之魔童闹海》里，小英雄哪吒继续着他充满挑战与成长的冒险。请根 据以下片段，写出你收获的青春成长力量。 片段摘选 收获 一、尽管哪氏依旧被一些人视为不祥的魔童，可他不再因此而自怨自 艾。他在修炼的过程中，不断挑战高难度的法术技巧，哪怕失败了无数次， (1) 也从不言弃，凭借顽强的毅力和对自己的信任，逐渐掌握了强大的本领。 二、在与邪恶势力的对抗中，哪吒相信自己的能力，发挥自己的长处，同 时努力弥补自身的短板，让自己直面困难，变得更加强大。 (2) 三、电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒作为反抗命运的象征，面对龙族、 天庭中反派势力的压迫，他坚持为弱者发声，挑战不公的秩序。 (3) C七年级道德与法治试卷（自选卷）第5页（共6页） 24.【传统美德历久弥新】(12分) 材料：在安微合肥，“中国好人”张景兰退休后坚持公益助学20余年。地省吃俭用，将 每月退休金的大部分捐出，累计黄助贫困学生1700余名，足迹遍布大别山苹命老区的偏 远乡村。为了让更多孩子重返校图，她四处奔走募集善款，甚至卖掉了自己的房子。张景 兰常说：“再穷不能穷敢育，只要孩于们有书读，我做什么都值得。”此外，她还组织成立“景 兰爱心志愿队”，带动身边人参与助学行动，在江淮大地上传递温暖与希望。地的事迹被 收录进《安微好人故事江》，成为全省弘扬传统美德的典范。 (1)结合材料，运用所学知识，指出张景兰的行为体现了哪些中华传统美德？(2分) (2)传承中华优秀传统美德有什么重要意义？（4分)》 (3)请从“美德的力量”角度，分析张景兰的事迹对青少年践行中华传统美德有何启示。(6分) 25.【学法懂法预防犯罪】(16分) 材料一：某地交警开展酒驾夜查行动，发现张某属饮酒后驾驶营运机动车。民警依法对其 违法行为处5000元罚款，行政拘留15日，同时吊销驾驶证。 材料二：在另一起夜查行动中发现驾驶人陈某竞是未成年人，根本没有申领驾照的資格。 且经专业机构检测，陈某血液中乙醇含量为107.62g小00ml,属醉酒驾驶，未成年人驾耿 机动车本身就危险重重，更何况是涉嫌醉酒驾驶，这更是险之又险。陈某被依法追究刑事 责任。 (1)材料一、材料二中张某和陈某分别属于什么违法行为？请分别说明理由。(4分) (2)请从“法不可违”的角度，谈谈材料中张某和陈某的行为后果给你带来的启示。(6分)】 (3)请你结合材料二中陈某的事例，分析未成年人如何做到严于律己，远离违法犯罪。(6分)》 C七年级道德与法治试卷（自选卷）第6页（共6页）