浙江省宁波市宁海县2024-2025学年三年级下学期6月期末语文试题

2024学年第二学期宁海县小学语文 三年级期末试题卷（一） 学校： 班级： 姓名： 准考证号： 注意事项 1,答题前，考生先将自已的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚，并认 条形码粘贴区 真核对条形码上的姓名和准考证号， 2,试卷请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。要求字 体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 3.请勿折叠试卷，保持字体工整、笔迹清晰、卷面清洁. 正确填涂☐ 缺考标记口 一、 写字(5分) 1.抄写下面句子，要求正确、端正、整洁。(5分) 想象力比知识更重要。 二、积累、梳理与运用(40分) 2.读句子，根据拼音写词语。(7分) jing měi jiyi 我国的传统节日就像一个个( )的宝盒，珍藏着中国人美好的( zhi hui yòuren 和古老的( )。除夕夜，团圆饭飘着( )的香气：端午节，龙舟展现出 wei wu fang fu liu tang )的气势：中秋之夜，月光( )温柔的河水，静静( )在每 个人的心间… 3.按要求选择正确的选项。(16分) (1)下列加点字的读音全部正确的一项是( )。 A.夹袄(ji6) 伶俐(ing) 瞭望(Iiào) 铁锚(mdo) B.匀称(chen) 卵石(luǎn) 模型(m6) 投掷(zheng) C.旋风(xudn) 纡细(xian) 档案(dang) 花骨朵儿(gū) 三年级语文 (2)下列词语书写正确的一项是( A 辩认 B 仰望 c. 厉害 (3)下面哪个糖果标签的写法跟其它两个不同？ ( 宝石红的 山0的 字挡 A B. C (4)下列成语在句中运用不当的一项是( )。 A.小林总是担心天塌下来，真是“杞人忧天”。 B.这两道题的难度差距很大，不能相提并论。 C.下课时，阳阳一个人坐在座位上窃窃私语。 (5)“百闻不如一见”是因为( ) A.眼见为实，耳听为虚 B.兵来将挡，水来土掩 C.不入虎穴，焉得虎子 (6)甜甜在日记中记录徐霞客开游节一事时，想把主题“j绣山河，美好旅程”写下来，可 她不知道“j”字怎么写，便查了字典。根据字义，她应该选( )。 谨()照 im吗0有彩色 锦（錦）花纹的丝织品 ~~守规程，自副词，郑置 槿杏 般|一锈引蜀一|一上藤花。配 地，恭敬地：~启引一向您表示 皮纤维可用来造纸，树皮和花 种类多样而美好的东西：什一 A. 祝贺， B.可人药。 集一。⑨鲜明美丽：一覆1一 C. (7)下列句子中，没有语病的一项是( )。 A.集会结束了，我们连续回到了教室。 B.这次春游活动让同学们增长了见识。 C.图书角摆放着各种各样不同的童话书。 (8)“我宁愿相信尺码，也不愿相信自己的脚”出自寓言故事( )。 A.《邯郸学步》 B.《郑人买履(1ǚ)》 C.《盲人摸象》 4.按要求写句子。(9分) (1)弟弟委屈地说：“我的冰淇淋掉地上了。”（转述别人说的话） (2)例：“终于放暑假啦！”小文挥舞着书包，.眼睛弯成了月牙。（注意加点的部分，照样子 把句子补充完整) “心爱的钢笔丢了！”小凡 (3)例：我天生胆小，怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子介绍一下自己） 31面共4面 5。根据课文内容和“日积月累”填空。(8分) (1)诗中流水，各有姿态。“竹外桃花三两枝， ”,让人看见江水解冻 的欢快：“春潮带雨晚来急， ”,让人听见河水奔涌的声响：“垂柳 把溪水当作梳妆的镜子，山溪 ”,让人感受到溪水的宁静柔美。 (2)燕子飞来，春光灿烂。“ 沙暖睡鸳鸯”，杜甫眼中的春景多么美 好：“小燕子带了它的 在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天 空， 己由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了”，郑振铎笔下的 燕子多么活泼。 (3)文人雅趣，传承千年。“ ”(文房四宝)，书写华夏文明： ”(雅人四好)，创造美好生活。 三、阅读与鉴赏(25分) (一)筷子(11分) ①说起我们中国的筷子，话可就长了。 ②筷子的历史悠久。早在商代，筷子称为“挟(ji)”,后来改叫“箸”(zhù)，大约过了上 百年后又改为“筷”。 ③用筷子吃饭，作用可大了。使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂、肩膀等30多个关节和 50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，还可以灵活手指，锻炼脑力，有益身心 健康。这一举多得的好事，何乐而不为呢？ ④我们中国的筷子各式各样。最为出名的有杭州天竺(zhú)筷，这种筷子是用佛教名山天 竺山的细白竹做成：令人爱不释手的有花纹清晰、浓淡相映的福州漆(q)筷，这种筷子下圆 上方，漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案：还有玉石雕刻而成的各类 高档筷。 ⑤中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷 子作为纪念。小小筷子传播了友谊，加深了中国人民和世界各国人民的互相了解。 6.文章开头的“话可就长了”指的是( )。(2分) A.筷子的长度很长 B.筷子的历史悠久 C.关于筷子可介绍的内容很多 7.根据文章内容，下列说法正确的一项是( )。(2分) A.筷子最早的名称叫“箸”。 B.杭州天竺筷是用细白竹做成的，非常有名。 C.来旅游观光的外国客人都要带回几把中国筷子作为纪念。 三年级语文 8.仔细阅读第④段，填一填。(2+1+1分) 玉石雕成的高档筷 9. 小明同学到了二年级还不肯使用筷子，你会怎样劝说他呢？至少写出两点理由。(3分) (二)系在风筝线上的童年(14分) ①三月，大地泛出几分淡淡的鹅黄的绿意，放风筝的时节到了。 ②我们先找来绿皮的竹篾(miè)，且要有韧(rèn)性的，放在火上烤(kǎo)。再把竹 篾弯成弓似的和车轮似的形状，拼在一起，悉心用绳子系好，就变成了形态各异的风筝骨架。 然后几颗小脑袋抵在一处，叽叽喳喷商量一阵，又各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾画 图案，便给它们穿上了五彩的衣衫。最后用大团大团的线做放线，一头儿系在风筝上，一头 儿缠在一个线轴上，便大功告成了。 ③好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。哈！风筝！风筝！全是风筝！这 些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，连绵的大道旁，潋滟的池塘边徐徐升起 被底下的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中。 ④风筝也有“赌（ǔ）气”的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。小伙伴们总是小 心翼翼地检查一番，找出毛病，重新调整。随着欢呼声，风筝又飘然升起。放到得意处，猛 不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，仰着头… ⑤啊，我的鹅黄色的童年！ 10.联系上下文，我知道第④段中“赌气”是指风筝 (2分) 11.文章围绕风筝写了 和 两件事。(2分) 12.制作风筝的顺序是怎样的？请按先后顺序排一排。（填序号）(4分) ①放火上烤 ②勾画图案 ③找来竹篾 ④糊桑皮纸 ⑤做风筝骨架 ⑥系风筝线 ③ ⑥ 第2面共4面 2024学年第二学期宁海县小学语文 三年级期末试题卷（二） 学校： 班级： 姓名： 准考证号： 注意事项 1,容愿前，考生先将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚，并认 条形码粘贴区 真核对条形码上的姓名和准考证号。 2,试卷请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。要求字 体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 3。请勿折叠试卷，保持字体工整、笔迹清晰、卷而清洁。 正确填涂■ 缺考标记□ 13.读第②段的画线句，想象一下孩子们会怎么叽叽喳喳商量。(2分) 14.读第③段，下列理解不正确的一项是( )。(2分) A.孩子们的头被风筝勾住了，所以酸了。 B.从四个连续的“！”中，可以读出风筝很多，孩子们很快乐、很激动。 C.孩子们放风筝的地方很多。 15.结尾为什么说“我”的童年是鹅黄色的？下列说法不正确的是( )。(2分) A,因为“我”放风筝时是早春，大地泛着鹅黄的绿意，充满生机。 B.因为“我”小时候最喜欢用鹅黄色画风筝，看它悠悠飞向天空。 C.因为“我”的童年像春天一样美好，表达了对童年生活的怀念。 四、表达与交流(30分) 16.在童话王国里，一切都有可能发生。请你从以下题目中选择一个，展开想象，编一个有趣 的童话故事。 题目一：《爱美的小刺猬》 题目二：《鸭子天空环游记》 题目三：《我变成了哪吒》 题目四：《一朵不想开花的花》 三年级语文第3面共4面 回 ■ ■ 题 目 300 ■ 三年级语文第4面共4面 ■