专题08 生活中的位置-2025年新一年级数学暑假自学课（苏教版•2024）

编者的话 随着暑假的到来，我们为大家精心准备了这份预习衔接的学习资料。希望通过这份资料，你们能够为新学期做好充分的准备。 新课衔接部分将带领大家进入新的学期。在这里，我们精选了1-2个单元的重点内容，供你们提前预习。通过这一阶段的预习，你们将能够初步感受新知识的魅力与趣味，体验到自己在学习能力上的进一步提升和跨越所带来的成就感。 新学期即将开始，我们期待你们能够继续保持积极进取的学习态度，不断突破自我，勇于探索和创新。相信在新的学期里，你们会展现出更加出色的学习状态，取得更加优异的成绩，实现自己的梦想！ 最后，祝愿大家暑假愉快，学业进步！ 2025年新一年级数学暑假自学课 专题08 生活中的位置 1、能确定物体的上下、前后、左右的方位关系。 2、能用上下、前后、左右描述物体的位置。 1、确定左右位置关系的方法。 与左手对应的一边是左面，与右手对应的一边是右面。 2、确定前后位置关系的方法。 以参照物为目标，参照物面对的方向是前，参照物背对的方向是后。 3、确定上下位置关系的方法。 先确定和谁比较，对于两个物体来说，上下位置关系是确定的，如果一个物体在另一个物体的上面，那么另一个物体就在这个物体的下面。对于三个物体来说，要以参照物为标准来确定所要描述的物体是在参照物的上面，还是在参照物的下面。 一、选择题 1．如图，台灯的哪边是杯子？（    ） A．左 B．右 C．前 2．笑笑打开《数学故事》，看到右面是第2页，她又翻1张，右面是第（    ）页。 A．3 B．4 C．5 3．老师准备了一些奖品想奖励给学习进步的同学。老师告诉芳芳放奖品的盒子在她右面的柜子里，放在最下面。芳芳应拿（    ）号盒子？ A．①号 B．②号 C．⑤号 4．如图，（    ）站在山羊的后面，兔子的前面。 A． B． C． 5．关于图中说法正确的是（    ）。 A．黄灯的上面是红灯 B．黄灯的下面是红灯 C．绿灯的下面是黄灯 二、填空题 6．认汉字，如图所示。 “手”的左面是( )字，“足”的右面是( )字，“人”的下面是( )字。 7．看如图填一填。（填序号） 1 2 0 3 4 ①上  ②下  ③左  ④右 (1)1在0的( )面，4在0的( )面。 (2)0的( )面是3，0的( )面是2。 8． (1)一共有( )人，从小红开始，排第( )。 (2)一共有( )盏路队。从右边数，排第( )。 9．圈一圈。 （1）在的（左  右）边。 （2）在的（上  下）面。 （3）的（左  右）边是。 10．小动物住在哪层？ 住在最上面，住在第( )层， 住在最下面。住在第( )层， 住在的上面，住在第( )层， 住在的上面。住在第( )层。 三、作图题 11．画一画。 （1）在的上面画○，下面画△。 （2）在○的左边画√，在△的右边画□。 12．根据要求画一画。 （1）在的上面画，下面画。 （2）在的右边画，左边画。 四、解答题 13．仔细观察下边的图，再填空。 (1)在的( )面。 (2)在( )面。 (3)在的( )面。 (4)在的( )面。 14．看一看，做一做。 （1）在的（    ）面，在的（    ）面。（填“左”“右”） （2）的（    ）面是，（    ）面是。（填“前”“后”）。 （3）的左面有：（    ）、（    ）、（    ）。 （4）的右面有：（    ）。 （5）请你用○画出从右面数第2只小动物。 15．广播操比赛。 （1）把前面的3个同学圈起来。 （2）（    ）号选手在最前面；（    ）号选手在最后面。 （3）②号选手是（    ）号选手的后一个，他是（    ）号选手的前一个。 （4）⑤号选手后面有（    ）人，④号选手的前面有（    ）人。 （5）退场时小朋友们都“向后转”，这时从前往后数，①号排在第（    ）个。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编者的话 随着暑假的到来，我们为大家精心准备了这份预习衔接的学习资料。希望通过这份资料，你们能够为新学期做好充分的准备。 新课衔接部分将带领大家进入新的学期。在这里，我们精选了1-2个单元的重点内容，供你们提前预习。通过这一阶段的预习，你们将能够初步感受新知识的魅力与趣味，体验到自己在学习能力上的进一步提升和跨越所带来的成就感。 新学期即将开始，我们期待你们能够继续保持积极进取的学习态度，不断突破自我，勇于探索和创新。相信在新的学期里，你们会展现出更加出色的学习状态，取得更加优异的成绩，实现自己的梦想！ 最后，祝愿大家暑假愉快，学业进步！ 2025年新一年级数学暑假自学课 专题08 生活中的位置 1、能确定物体的上下、前后、左右的方位关系。 2、能用上下、前后、左右描述物体的位置。 1、确定左右位置关系的方法。 与左手对应的一边是左面，与右手对应的一边是右面。 2、确定前后位置关系的方法。 以参照物为目标，参照物面对的方向是前，参照物背对的方向是后。 3、确定上下位置关系的方法。 先确定和谁比较，对于两个物体来说，上下位置关系是确定的，如果一个物体在另一个物体的上面，那么另一个物体就在这个物体的下面。对于三个物体来说，要以参照物为标准来确定所要描述的物体是在参照物的上面，还是在参照物的下面。 一、选择题 1．如图，台灯的哪边是杯子？（    ） A．左 B．右 C．前 【答案】B 【分析】一般情况下，写字的手是右手，右手所指的这边是右边，另一只手所指的这边是左边。据此判断左右即可解决。 【解答】由题意分析得： 如图，台灯的右边是杯子。 故答案为：B 2．笑笑打开《数学故事》，看到右面是第2页，她又翻1张，右面是第（    ）页。 A．3 B．4 C．5 【答案】B 【分析】一个一个地数一数，2，3，4；故，第2页的下一页是第3页，再下一页就是第4页；则，笑笑打开《数学故事》，看到右面是第2页，她又翻1张，看到左面就是第3页，右面是第4页；据此解决。 【解答】由题意分析得： 笑笑打开《数学故事》，看到右面是第2页，她又翻1张，右面是第4页。 故答案为：B 3．老师准备了一些奖品想奖励给学习进步的同学。老师告诉芳芳放奖品的盒子在她右面的柜子里，放在最下面。芳芳应拿（    ）号盒子？ A．①号 B．②号 C．⑤号 【答案】C 【分析】一般情况下，写字的手是右手，也就是右边，不写字的手是左手，也就是左边，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下，也可以理解为头为上，脚为下，由此找出对应位置的盒子即可。 【解答】A．①号在芳芳左边的最上边，不符合题意； B．②号在芳芳左边的最下边，不符合题意； C．⑤号在芳芳右边的最下边，符合题意。 所以芳芳应拿⑤号盒子。 故答案为：C 4．如图，（    ）站在山羊的后面，兔子的前面。 A． B． C． 【答案】B 【分析】面为前，背为后，由此可知，山羊后面是小猴，兔子前面是小猴。 【解答】由分析可知，小猴站在山羊的后面，兔子的前面。 故答案为：B 5．关于图中说法正确的是（    ）。 A．黄灯的上面是红灯 B．黄灯的下面是红灯 C．绿灯的下面是黄灯 【答案】A 【分析】由图可得：最上面是红灯，中间是黄灯，下面是绿灯，由此根据上下进行判断即可。 【解答】A．黄灯的上面是红灯，原说法正确； B．黄灯的下面是绿灯，原说法错误； C．绿灯的上面是黄灯，原说法错误。 故答案为：A。 二、填空题 6．认汉字，如图所示。 “手”的左面是( )字，“足”的右面是( )字，“人”的下面是( )字。 【答案】人 小 口 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下。 【解答】 “手”的左面是人字，“足”的右面是小字，“人”的下面是口字。 7．看如图填一填。（填序号） 1 2 0 3 4 ①上  ②下  ③左  ④右 (1)1在0的( )面，4在0的( )面。 (2)0的( )面是3，0的( )面是2。 【答案】(1)① ② (2)④ ③ 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，两个图形在高的地方是上面，稍微低的地方是下面，据此解答。 【解答】（1）1在0的（①）面，4在0的（②）面。 （2）0的（④）面是3，0的（③）面是2。 8． (1)一共有( )人，从小红开始，排第( )。 (2)一共有( )盏路队。从右边数，排第( )。 【答案】(1)5 4 (2)4 3 【分析】（1）数一数可知，一共有5个人，从小红开始，也就是小红排第1，排第4； （2）数一数可知，一共有4盏路灯。一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，从右数，排第3。 【解答】（1）一共有5人，从小红开始，排第4。 （2）一共有4盏路队。从右边数，排第3。 9．圈一圈。 （1）在的（左  右）边。 （2）在的（上  下）面。 （3）的（左  右）边是。 【答案】（1）右；（2）上；（3）右 【分析】通常写字的手一边是右边，与右相对的是左边；相对位置较高的是上，低的是下，据此解答。 【解答】由分析可得： 10．小动物住在哪层？ 住在最上面，住在第( )层， 住在最下面。住在第( )层， 住在的上面，住在第( )层， 住在的上面。住在第( )层。 【答案】4 1 2 3 【分析】从下往上数是第一层，第二层，第三层，第四层，根据上下位置关系的认识，进行解答。 【解答】填空如下： 住在最上面，住在第（ 4 ）层， 住在最下面。住在第（ 1 ）层， 住在的上面，住在第（ 2 ）层， 住在的上面。住在第（ 3 ）层。 三、作图题 11．画一画。 （1）在的上面画○，下面画△。 （2）在○的左边画√，在△的右边画□。 【答案】见详解 【分析】（1）一般情况下，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下，的上面是第一行第2格，画○；的下面是第三行第2格，画△； （2）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。○的左边是第一行的第1格，画√；△的右边是第三行的第3格，画□。 【解答】由分析得： 12．根据要求画一画。 （1）在的上面画，下面画。 （2）在的右边画，左边画。 【答案】见详解 【分析】根据“头顶所指的方向是上面，脚底所指的方向是下面，左手所指的方向是左面，右手所指的方向是右面”来确定位置，并在对应的位置上画出相应的图形。 【解答】由题意分析得： 四、解答题 13．仔细观察下边的图，再填空。 (1)在的( )面。 (2)在( )面。 (3)在的( )面。 (4)在的( )面。 【答案】(1)下 (2)左 (3)上 (4)右 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下，据此填空。 【解答】（1）在的下面。 （2）在左面。 （3）在的上面。 （4）在的右面。 14．看一看，做一做。 （1）在的（    ）面，在的（    ）面。（填“左”“右”） （2）的（    ）面是，（    ）面是。（填“前”“后”）。 （3）的左面有：（    ）、（    ）、（    ）。 （4）的右面有：（    ）。 （5）请你用○画出从右面数第2只小动物。 【答案】（1）左；右 （2）后；前 （3）小狗；小猫；青蛙 （4）乌龟 （5）见详解 【分析】依据对位置左、右、前、后的认识与理解，先数一数，然后再填空。 青蛙在最左边，乌龟在最右边。 【解答】 （1）在的左面，在的右面。 （2）的后面是，前面是。 （3）的左面有：小狗、小猫、青蛙。（4）的右面有：乌龟。 （5） 15．广播操比赛。 （1）把前面的3个同学圈起来。 （2）（    ）号选手在最前面；（    ）号选手在最后面。 （3）②号选手是（    ）号选手的后一个，他是（    ）号选手的前一个。 （4）⑤号选手后面有（    ）人，④号选手的前面有（    ）人。 （5）退场时小朋友们都“向后转”，这时从前往后数，①号排在第（    ）个。 【答案】（1）如图： 见详解 （2）③；④ （3）⑤；④ （4）2；4 （5）4 【分析】通过观察，面向的方向为前，据此回答问题。 （1）把前面的3个同学圈起来，就是把③①⑤号选手圈起来； （2）从图中可以看出最前的选手是③，最后面的是④； （3）先找到②号选手，她在⑤号选手的后面，并在④号选手的前面； （4）先找到⑤号选手，他后面是②和④号选手，所以他后面有2人，④号选手排在最后，所以他前面有③①⑤②，共4人。 （5）退场向后转，那么排在最前面的是④，所以①号排在第四个，据此解答。 【解答】（1）把前面的3个同学圈出来。 （2）（③）号选手在最前面；（④）号选手在最后面。 （3）②号选手是（⑤）号选手的后一个，他是（④）号选手的前一个。 （4）⑤号选手后面有（2）人，④号选手的前面有（4）人。 （5）退场时小朋友们都“向后转”，这时从前往后数，①号排在第（4）个。 学科网（北京）股份有限公司 $$