专题04 认识0-2025年新一年级数学暑假自学课（苏教版•2024）

编者的话 随着暑假的到来，我们为大家精心准备了这份预习衔接的学习资料。希望通过这份资料，你们能够为新学期做好充分的准备。 新课衔接部分将带领大家进入新的学期。在这里，我们精选了1-2个单元的重点内容，供你们提前预习。通过这一阶段的预习，你们将能够初步感受新知识的魅力与趣味，体验到自己在学习能力上的进一步提升和跨越所带来的成就感。 新学期即将开始，我们期待你们能够继续保持积极进取的学习态度，不断突破自我，勇于探索和创新。相信在新的学期里，你们会展现出更加出色的学习状态，取得更加优异的成绩，实现自己的梦想！ 最后，祝愿大家暑假愉快，学业进步！ 2025年新一年级数学暑假自学课 专题04 认识0 1、理解0的具体含义,会读写0。 2、掌握0~5各数的顺序,体会0在日常生活中的应用。 1、认识0。 一个也没有用0表示。 2、认识0的其他意义。 0的意义：（1）表示一个也没有；（2）表示起点。 一、选择题 1．一个物体都没有用（    ）表示。 A．0 B．1 C．2 【答案】A 【分析】一个也没有用0表示，牢记数字的写法即可。 【解答】一个物体都没有用0表示。 故答案为：A 2．下面各图中，用“0”表示起点的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】0可以表示一个也没有，0也可以表示刻度的起点，或者也可以表示某一特定的数字，由此选择。 【解答】A．剩0个气球，表示一个也没有，不符合题意； B．直尺上的0表示起点，符合题意； C．205室表示房间号，其中的0不能表示起点； D．0℃表示温度，温度不是从0℃开始的，不符合题意。 所以用“0”表示起点的是。 故答案为：B 3．老猎人在林子里开了一枪，鸟惊飞了，树上还有（    ）只鸟。 A．0 B．4 C．3 【答案】A 【分析】鸟惊飞了，树上没有鸟了，用数字0表示，即可解答。 【解答】鸟惊飞了，树上有0只鸟。 故答案为：A 二、填空题 4．先描一描，再写一写。 【答案】见详解 【分析】根据题意，先将给出的0描一描，再将空着的格中写上0。注意0是一笔写成的，要从上到下，从左往右，起笔处和收笔处要相连，并且要写得圆滑些，不能有棱角。 【解答】填写如下： 5．王老师用哨子图表示他家的门牌号。 【答案】1；4；0；5；1405 【分析】由题可知，有几个哨子就写作几，组合到一起就是门牌号。 图1：有1个哨子，写作1； 图2：有4个哨子，写作4； 图3：没有哨子，也就是0个，写作0； 图4：有5个哨子，写作5。 则门牌号为1405。 【解答】由分析填写如下： 6．填一填。 【答案】0；3；4；5 【分析】直尺的刻度从0开始，按照5以内数从小到大的顺序填写，依次为：0，1，2，3，4，5，由此解答。 【解答】填写如下： 7．数一数，写一写。 【答案】2；5；1；3；0；4 【分析】一数可知： 图1：有2个菠萝，写作2； 图2：有5支笔，写作5； 图3：有1朵花，写作1； 图4：有3只小鸡，写作3； 图5：什么都没有，写作0； 图6：有4个杯子，写作4。 【解答】填写如下：   8．数字“0”在数学与生活中的应用非常广泛，在不同的情景下发挥着不同的作用。给下列各图中的“0”选择相应的作用。（填序号） 剩余0个苹果 一台微波炉208元 （    ） （    ） （    ） ①起点；②占位；③没有。 【答案】③；①；② 【分析】篮子中剩余0个苹果，表示的是篮子里没有苹果，即没有；直尺上的“0”表示的是0cm，也就是被测量物体的首端，即起点；一台微波炉的价钱是208元，即208元中的“0”表示的是占位；依此解答。 【解答】根据分析，填空如下： 剩余0个苹果 一台微波炉208元 （ ③ ） （ ① ） （ ② ） 9． (1)4的前一个数是( )，后一个数是( )，2和4的中间的数是( )。 (2)3的前一个数是( )，1的后一个数是( )。 (3)与2相邻的两个数是( )和( )。 (4)这些数中最大的是( )，最小的是( )。 【答案】(1)3 5 3 (2)2 2 (3)1 3 (4)5 0 【分析】按照0、1、2、3、4、5的顺序，数一数来完成填空即可。 【解答】（1）4的前一个数是3，后一个数是5，2和4的中间的数是3。 （2）3的前一个数是2，1的后一个数是2。 （3）与2相邻的两个数是1和3。 （4）这些数中最大的是5，最小的是0。 三、作图题 10．照样子，画一画。 4                  1            0             5 【答案】见详解 【分析】根据数字画出相应个数的三角形，注意0表示一个三角形也没有。据此画图得解。 【解答】如图：          4                 1                0                  5 【点评】本题主要考查了0～5的认识，能够用图形表示出0～5的数量含义是解决本题的关键。 四、解答题 11．小明说，我们已经学习和认识了0～5，共5个数，你认为小明说得对吗？为什么？ 【答案】不对；0、1、2、3、4、5共有6个数。 【分析】将这几个数写出来，然后数一数有多少个即可。 【解答】0～5的数有0、1、2、3、4、5，共6个，所以小明说得不对。 【点评】不要忘记0也是其中一个数字。 12．生活中，你在什么地方见过0，知道0表示什么意义吗？请举例。 【答案】温度计中；举例：0摄氏度表示零上温度与零下温度的温度分界点。 【分析】根据“0”的意义进行举例说明即可。 【解答】答案不唯一，合理即可，例如：温度计中，0摄氏度表示零上温度与零下温度的温度分界点。 【点评】此题的关键是要掌握生活中“0”的意义。 13．请你用0说3句话，注意每句话中0的意思都不一样。 例：我有0个苹果。 【答案】报警电话是110；我有0个玩具小汽车； 尺子刻度线上有0。 【分析】生活中有很多数字当中都有0，0可以用来占位，如电话号码里面的0；0可以表示起点，如尺子上的0；0可以表示一个也没有。 【解答】报警电话是110。（0表示用来占位） 我有0个玩具小汽车。（0表示一个也没有） 尺子刻度线上有0。（0表示起点） 14．小朋友，你还在哪儿发现有“0”？请你圈一圈。 【答案】见详解 【分析】根据所给图示，找出图中的0，圈出来即可。 【解答】由题意分析得： 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编者的话 随着暑假的到来，我们为大家精心准备了这份预习衔接的学习资料。希望通过这份资料，你们能够为新学期做好充分的准备。 新课衔接部分将带领大家进入新的学期。在这里，我们精选了1-2个单元的重点内容，供你们提前预习。通过这一阶段的预习，你们将能够初步感受新知识的魅力与趣味，体验到自己在学习能力上的进一步提升和跨越所带来的成就感。 新学期即将开始，我们期待你们能够继续保持积极进取的学习态度，不断突破自我，勇于探索和创新。相信在新的学期里，你们会展现出更加出色的学习状态，取得更加优异的成绩，实现自己的梦想！ 最后，祝愿大家暑假愉快，学业进步！ 2025年新一年级数学暑假自学课 专题04 认识0 1、理解0的具体含义,会读写0。 2、掌握0~5各数的顺序,体会0在日常生活中的应用。 1、认识0。 一个也没有用0表示。 2、认识0的其他意义。 0的意义：（1）表示一个也没有；（2）表示起点。 一、选择题 1．一个物体都没有用（    ）表示。 A．0 B．1 C．2 2．下面各图中，用“0”表示起点的是（    ）。 A． B． C． D． 3．老猎人在林子里开了一枪，鸟惊飞了，树上还有（    ）只鸟。 A．0 B．4 C．3 二、填空题 4．先描一描，再写一写。 5．王老师用哨子图表示他家的门牌号。 6．填一填。 7．数一数，写一写。 8．数字“0”在数学与生活中的应用非常广泛，在不同的情景下发挥着不同的作用。给下列各图中的“0”选择相应的作用。（填序号） 剩余0个苹果 一台微波炉208元 （    ） （    ） （    ） ①起点；②占位；③没有。 9． (1)4的前一个数是( )，后一个数是( )，2和4的中间的数是( )。 (2)3的前一个数是( )，1的后一个数是( )。 (3)与2相邻的两个数是( )和( )。 (4)这些数中最大的是( )，最小的是( )。 三、作图题 10．照样子，画一画。 4                  1            0             5 四、解答题 11．小明说，我们已经学习和认识了0～5，共5个数，你认为小明说得对吗？为什么？ 12．生活中，你在什么地方见过0，知道0表示什么意义吗？请举例。 13．请你用0说3句话，注意每句话中0的意思都不一样。 例：我有0个苹果。 14．小朋友，你还在哪儿发现有“0”？请你圈一圈。 学科网（北京）股份有限公司 $$