安徽省池州市青阳县2024-2025学年七年级下学期6月期末历史试题

2024~2025学年度第二学期期末考试 8。宋辽议和后，边境“生育蕃息，牛并被野（遍地），碳自之人（白发老人》，不见干戈 (极争)”，材料解迟的是() 七年级历史试题 A表辽议和的骨损 B:自视之塑的积极影响 C,宋金和？的内容 D.高溪之塑的根本目的 一、单项选择想（本大圆共20小圆，每小题2分，共0分。每小题的四个选项中，只有一 9,据《宋史》记载，当时纳税者才十之三、甚葡有私田百前者，只纳四向的税，为解决这 项符合题意。) 一社会月愿。王安石变法采取的情能是《 L,断谐夫里时诺斯认为：“大运同清足了将己成为全国经济中心的长江直线仍是收治中 A夏役法 B,方田均程法 C.深甲法 D,农田水利法 心的北方连接起来的途切需求。”材料反映大运河的开通(》 10.文旅胞合唤探城市记忆，下列可以晚累南宋都城记忆的域市名片是( A.实现了经济重心的喇移 且耗费了大量的人力和附力 人.案销故多。丝路靓头 B。繁并水，精影开封 C:加强了南北地区的交速 ®满足唐朝程因统治的需求 C,六朝古都，金陵凤的 D,干古宋贼，梦回峰安 2.某时学频词《伤江仙》+“水比黎低岩比身，贞观治，一新秋。月碎重国星再黑，数成 1,周宋著名诗人陆静在《书愤五首一其一)写到：“极船夜雪瓜州被，铁马秋风大散美”。 真盛世，英名月代领。摩这置词移赞的历史人物是( 中属历史上曾以大版关为界的民整政权是《) A,唐太宗 唐玄宗 C.指文衔 ,猜扬 真。北宋利辽 ,辽和西夏 C,南宋和西夏 D南宋和金 3,下面三新图片共河体现了唐新( 12,史料中记载“至元二十五年（公元1奶8年），因唐时吐着米有见是宜政腹之成，更名 戒院。”元朝的宜政能除了学管全国婚教事务外，还负责管理军政事务的地区是() A。台湾 B.新润 C,西联 D。乌霍苏合 生，国家统一是中国历史发展进程中本可：特的历史策流，下列不属于中国吉代史上实说从 长明分裂走向烧一的朝代是《 抽精配 车 用中拼作图 书。隋朝 C,唐可 D.元朝 人.经清的纂棠发混 B,民族交往与交融 A。崇朝 C.顾梁的对外交往 D.多影的文孕艺术 4,解孟元老《东京梦华录》记载，东章“牧市直至三更尽。才五亚又复开张。如要用去处 生，《旧语书)》记载：唐玄京年间，宫女待从勇马欺“棉湘”，的微外落。引制民众竞相齿 通路不绝”。据此可知( 效，女子销马胞特，更有落者穿戴男子衣冠，这主复体现了唐朝( A。北宋商业繁荣 B,此宋对外贸易发达 人使k关系积睫血。部市生活繁华，杜企风气开放血男女地位甲等 C.来夏边假兴旺 D,四川地区出现“交子 5:唐朝是中国衍史上诗数创作的黄金时期，名客装出，其中，荷合“唐浪浸精神的深化 5,宋代制整业已型现繁菜简面，据考古发现，宋代肉觉的型发展到最百种之多，密址分 “无与俱高的艺术境界”“天真牡放的艺术个性”三个特征的德代诗人是( 布前30处，有高“三百余座”。其中，后来拔誉为壳都的是( 九，器宾王 B。杜准 C,白居马 D.李白 A.痕州 B.景她销 C,开封 D.南京 6。暴史料记规，孙思灌编著的（千金方）突管了汉朝名医张种景学说的理论系架。他认为 16,历史事实是客烈记我的历必历史现点是对历史事实的基本看法、列斯和评价，下列透 诊斯不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必宛金叔据（神农本草经），具吸取其中合理 厦中。属于历史程点的是() 成分即可。这钵现了孙思露治学方面注重() A。惧木真完成蒙去草原的统一，故特称为“成古患开“ A,旁征博引大量史料 且，借鉴输代学验 B.忽务熟是成者思汗的孙子，120年，他潍承了汗位 C。维承和新相结合 D,扩展研究体系 C.元朝是由少数民族贤族为主登立的全闲性的铸一王朝 ?,学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”。该学者认为安 B,124年忽必烈政用号为元，次年定都于大都（今北） 史之盘爆发的主要煤因是( 7.服饰是个时代致治。经济和思塑文化的具体体现。下图是明太扭命制并厦行全园的三 A,边福军事力量强大 5,地方完全脱资中奥 种男千粗式，它们共同浅明( C,语镇据局面形成 D,君主专制速到1写 七年通两史 前1夏（八6瓦） 七年暖肠史 第2真（共品真） 【】(4)明代版药学家宋应星，搜集和整理00多种医药书箱编可《木草解日》，木富 了我国医药学宝库 改正： 【】()明代中期莫承恩著有（三国去通浴端义》长篇章回体小说，是一高富于浪漫生 文色彩的神话小供， A,朱元动关心老有处的生活 丑.朱元境鼓量发展程纳织业 改正： 心，明朝专制皇权强化的色彩 D。明朝百姓服饰都频一槎箱 三、材料解析题（本大题共2小题，其中第22原18分，第23趣14分，） 8店请三十大年，葡萄牙人情口雷夏停泊，响嘴放物博，邦许送管纳相会，“求于近处泊 22。阅读材料，叫答问烟。 暗，经演门守热王的代为中请，群进得使狂柏问意，陆餐牙人E式入满门。此后，烟 材料一水国寒消春日长，高雾维促花秋忙。风吹金静落几世，三十三人名字套 窗牙人缘通格的，位官置酵，筑室建房，进行移扰。这反晚出当时() 一周国物唐)《及第摇》 、,明解政附主权残念流博 Ⅱ，天图上国思塑根擲梦谐 材料二在唐代，考中进士即具春敏官责格，山于率相多是进女出身，时以应考进士科 C,阳关镜国政策有所松站 D。中国逐凝融入世界市场 最为人条荒，报考人量最多。种举考就气许卧通人根考，为此族。中小地主乃至出身寒批的 1,从汉蓝到唐诗，从和问列元血再到明请个说，尽管不同时代的主流文学形式不河，它 个民知识分子开碎了一条开官的瑞： 们福记录了时代的变迁和社会的变化，唐以后主流文学形式的变化主美是经应了() 一一编编自《中国古代文化史】 A.中央集权的若要 B,君主专制的雷贵 刺料三宋代。考试赠这辆科，初”受到普遍重视，文季发是烧然一斯，考试录取者 C.面民赖凰的需要 D地方分权的需园 大幅增加，读书风气口盛。《三宇经》《霉家量》等成为宋制幼儿启蒙续桥，文明高度发果 加：自元朝始。行容区不借打肢自然始理界线，不数区规经济联系，人为造成犬牙交错的 一一姨编自《中国古代文化史》 同面。如蜜岭以南的汉中墙区佐白陕四行荐，使四川盆地向门户斜开，无验可守，这是 《)材料一的诗歌体现了我国古代厚种选官转度？(2分)这种制度正式劊立于何时？(2分) 为了() 青使域方失去图居的地坦条性 8,使地方权力收到中央牡管 ,如强陆区间部济文化的交裳 ,将地风或治祝力统归中央 二，期析改州遇（本大愿共5小愿，每小题名分，共0分） 21,亚扬中中代秀科技文化，能够增强民族自信力。屏别下列史实的正误，在翅号成的括号 ()根据材料二，三，智出唐宋时期这种运官制度分别有什么新的发展？(6分》并蜡合所学 如识分析其历史影响。(4分) 内正蜂的打“，”：错误的打“义”。并如以改正。 【】《》济朝若名书法家颜食舞的字精正劲美，雄理致厚，《颜氏家雨碑)是站的代表 作品， 改正： 【】(2)北宋工人华异发男随版印术，促进了文化的发具，对人类文明的发屡产生了 (3)综合以上材料，该该现代国家如何实现人才对社会发展的静诗作用。(4分) 大影响： 改正： 【】(3)北宋著名史学家，政泊家司马允主持编可的《货治通鉴》，是一都纪传体的通 史巨著。 改正 出好恒断史量3真（月4民习 七年板防史第4群（其年兵 2器。同读下列材料，回答饲圆 )读材料一，恩解所学如识网答唐太家实行什么样的民族政策？2分)有何作用？(4分》 材料一（宋大器起普稀日：“天下自房平以来：数十年同。常王风局入丝，战年不 息，生视涂地，其就何也”香可：“一…此非他拉。方镇大重，君精厘强而己。今所以治 之，亦无他专巧，性精存将权。制界钱谷，低其精兴。时天下白安是。· 一一《埃资治通鉴长编》在二 ②公请写出材料二中①分别代表的政权6分)。依据示童图播出湾踏段民线关系的特点。 材料二中调选健最早确立于泰汉之际…在潮迪燥治理实践的益陆上，中国远有形 2分》 成了富有智葱的边健治理才味以及各种园势而定的边健油理方式。 一一摘编前周平，率大龙主编《中国的边像治理：横战与斜新》 ()根据材料一及所学知识，指出宋太相为加强中央集权。在地方上“制其线谷”的举精是 什么？(4分)，有什么影响？(4分) (3)根据材料三结合历学知识，列举两例最具代表性的唐朝对外开做“大出大进“的史实。 并依据材料归的唐朝文化“大出大进”的特点(4分)。 (四根据材料二及所学知视列举元朝在西藏和台湾分别采取什么边围管理措境？后分】 国、分析与深究（本大题共1小愿：18分） 4。唐宋元时期，国家在民族关系，政治制度、对外文往梦方面都早现出大国的气度。名师 围烧相关内空设计了下面的学习任务单，请称完成相关学习任务。 任务一【对比材料一见证延粮关系】 材料一唐太常时民极关系和增。唐太室实行的民规成策受到两北各核人民的金戴，他 也做草华为“天可开”。太常迁将文成公主缩给止蕃松货干布，开创了民族一案毒的礼制典 范 一一横编自竹少振，毕研峰《礼 材料二下面是两宋时别政权并立示意图。 西夏 西夏 北宋 任务二【史论结在一阑述对外交往】 转料三康制的时外开武其有“大典大进”的特流，“大进”是摇房朝文化吸枝外来文 化：不的一特，兼容并常，“大出”是楫唐制文化富有魅力，广记别响两地回家和地区，其 表现在朝鲜和日木的变化 一一裤编自大数据线略堂点实给堂《中国数答》 年里两史第事翼（共年舅） 化年银历史第4联（具6奥） 2024～2025学年度第二学期期末考试 七年级历史参考答案 一、单项选择题（每小题 2 分，共 40 分） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A C D B A B B D 序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C C A B A C A C A 二、辨析改错题（本大题共5小题，改错题每小题2分，共10分） 21．（1）【√】（2分） （2）【×】（1分）“雕版”改为“活字”；（1分） （3）【×】（1分）“纪传体”改为“编年体”；（1分） （4）【×】（1分）“宋应星”改为“李时珍”；（1分） （5）【×】（1分）“《三国志通俗演义》”改为“《西游记》”；（1分） 三、材料分析题（本大题共 2 小题，其中第 22 题 18 分，第 23 题 14 分。） 22.（1）制度：科举制；时间：隋朝（隋炀帝时期）（4分） （2）新的发展：唐代：允许普通人报考，进士科成为最重要科目，为平民知识分子提供入仕途径；（3分）宋代：增设词科，录取人数大幅增加，推动读书风气盛行（3分）； 历史影响：打破贵族垄断，促进社会阶层流动；推动文学和教育发展；加强中央集权，选拔有才能的官吏。历史影响：促进社会阶层流动；推动文学和教育发展；有利于中央集权的加强。（4分） （3）重视教育普及与公平，为各阶层人才提供上升通道；结合社会需求设置多样化选拔标准，注重创新能力培养；营造尊重知识、重视人才的社会氛围，激发人才创造力。(此为参考答案，意思相近即可)（4分） 23.（1）举措：加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权利；(4分) 影响：消除了地方割据的物质基础。(4分) （2）西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队(3分)；台湾地区，设澎湖巡检司，加强对台湾管理。(3分) 四、分析与探究（本大题共 1 小题，共 18分） 24.(1)民族政策：开明的民族政策。(2分) 作用：促进了民族大交融；加强了中央对各民族地区的管辖；统一多民族国家得到进一步巩固和发展。(任答两点即可，4分) (2)①辽;②金;③南宋。(6分)特点:有战有和,以和为主。(2分) (3)史实：玄奘西行天竺求取佛经；鉴真东渡日本传授佛法。(2分) 特点：不拘一格，兼容并蓄；富有极大魅力，广泛影响周边国家和地区。(此为参考答案，意思相近即可)(2分） 第 6 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$