湖北省武汉市洪山区2024-2025学年七年级下学期期末质量检测语文试卷

2024-2025学年度第二学期期末质量检测 七年级语文答案 1 (1)衣作物的籽满粒足，(2)人们生活满足幸福（和润而远的心态）。（一点2分 3. 运用比喻的手法(1分)，将“她把悲伤藏得很深”比作“莲子把自已的苦藏 在莲蓬的微笑里”（1分)·表现了母亲命运悲苦(2分)，却热爱生活、 共4分) 4. 积极向上的精神品质(2分)·（共6分） 6 “高光时刻”指的是母亲的自我成就。(2分) 6. ①成就了健康的身心 2 成就了美满的婚姻。 ③ 成就了成功的事业。 成就了幸福的母亲， (每点2分，共8分) 下 ①抒发了作者对母亲积极乐观面对苦难的崇敬（赞扬）之情： ②抒发了作者对母亲给予我关爱的感激之情。（每点2分，共4分） g 因为维克多告密，保尔被捕。（原因2分，核心事件2分，共4分）、 参考答案 理由：保尔在佩特留拉匪徒抓捕自己之前，早已把手枪藏到老鸹窝里去了。匪徒们并没有从柯察金 特点：考虑周全（机智）。 家里超到什么有用的东西。 参考答案二： 理由：保尔在自己被佩特留拉匪徒抓捕、前途未卜的情况下，还在思考“朱赫来在哪儿呢”这个问 特点：善良。 题（还在担心朱赫来的安危）： (性格特点1分，理由2分，共3分) 10.D(尾联写的是诗人睹物伤情想要回家。) 11.C.(坚决) 13.B.“从”是“跟随世祖”之意而不是“服从世祖军令”。此外，“都立下了头等战功” 12.C. 也不对，原文是“皆著劳绩”。 14翻译：这是上天把（它）赏賜给您的，我不敢私自占有，希望用它来援助军队。 细则：(6分)。“此”“授”“私”“愿”各1分，大意正确2分。“此”译为“这”， “授”可译为“授予”“赏赐”“赐给”“给予”，“专”可译为“独自占有，私自享 有”，“愿”译为“希望”。) 【文言文参考译文】 贺仁杰，字宽甫，是京兆人。父亲贺贫，有才能和谋略，善于攻战，多次参军立功。 曾经在废墟中盖房子，挖得白银七千五百两，他对妻子郑氏说：“俗话说：匹夫无故得千 金，一定有不同寻常的灾祸。”当时世租以皇太弟的身份奉命攻打云南，驻军六盘山，于 是他拿五千两前去献给世租。世祖说：“上天赐给你的，何必献给我！”他回答说：“殿 下刚封到秦，金子出于秦地，这是上天拿来给殿下的，臣不敢私藏，愿意拿来帮助军队。” 七年级语文试卷第1页共3页 义（向世租）说是自巴的儿子仁杰可供使用的情况，（世祖）就（把仁杰）召到身被做了 宿卫。（贺食）的主帅对他事先不泉香自已植自（向世租）献金感到情5，把（贺负）关 设监秋，世祖听视这事，十分愤怒，速精了（贺食）的主帅将要杀他，国为他是有功的老 智仁杰雅随世祖，南征云南，北征乃额，都有功榜。后来和董文忠在宫中待奉皇上 同心协力，知无不言，言无不从，对朝基多有帮助，而话不外传，皇帝很春发登重他。帝 臣而作罢。 有一天8贺仁杰到床前，拿出白银，对他说：“这是你父亲在宾盘山所献的，听说你母条 未了，可以李同去用它航养母亲。”他坠决推华，皇帝不充许，于是回家告诉母亲，全部 数发给同族人， 15.A. “焕醒”应为“唤醒”， 18。C.“消解”更符合语意：“并非…而是”是并列关系中的对照并列关联 16.B. 17,B.逗号改为句号， 词，用于否定前者并肯定后者，强调两者间的对比而非对立。 19.A. 注意考察句中“传承”和原文中的“承载”语意关联，同一话题的句 子宜放在一起， 题目可以补充：爱、幸福、感动、温暖、快乐等词语。文体符合记叙文，所发生的事 20.作文 与研学有关，主体对象是“我”·如果不是写研学过程中的事或“我”，评分在三类及 以下， 从内容、结构、表达三方面评定作文类别。 (见下图) 结构 表达 项目 内容 卷类 中心非常明确 结构很完整 文体规范 一类(50-40分) 条理很清楚 描写细致 内容具体充实 分段很恰当 语言生动 情感真挚 没有语病 文体规范 二类(39-35分) 中心明确 结构完整 条理清楚 语言通顺 内容充实 分段恰当 语病较少 情感较真草 中心较为明确 结构基本完整 文体基本规范 三类(34-30分) 语言基本通顺 内容较为充实 条理基本清楚 情感真实 分段基本恰当 语病数量较少 结构不完整 文体不够规范 四类(29-16分) 中心不明确 条理不清楚 语言不够通顺 内容不充实 分段不恰当 语病较为严重 无结构 文体不合规范 五类(15-0) 全文中心错乱 内容不合题意 少段落 语言极不通顺 不成篇 语病非常严重 思路清晰， 事件安排有序，详略得当，中心突出。 七年级语文试金第2页共3页2024-2025学年度第二学期期末质量检测 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆ ☆ 七年级语文试卷 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ 亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： ☆☆☆☆☆☆ 1.本试卷由“阅读”和“表达”两部分组成，全卷共6页，七大题，满分120分，考试用时150分钟。 2答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名 ☆☆☆☆☆☆ 和座位号。将条形码横贴在答题卡第1页右上“贴条形码区”。 女☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ 3.作答选择题时，选出每小题客案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案涂黑，如需改动，用檬 女☆☆☆☆☆ 皮擦干净后，再进涂其他答案。答在试卷上无效。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应位置上，答在 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ 试卷上无效。 ☆☆☆☆☆☆ 5.认真阅读答题卡上的注意事项。预祝你取得倪异成绩！ ☆☆☆☆☆☆ 密 I阅读（共55分） 学 校 、 阅读下面的实用类文本，完成1~3题。(10分) 小满 ①立夏过后，小满翩翩而至。 班 级 ②小满是一个蕴含了中国传统哲学智慧的节气。《说文解字》将“满”字释为“盈满”， 有“充满”“饱和”“足够”之意。“小满”，顾名思义，有着“满而不足”“满而不盈” 的含义。物盛则衰，物极必反，是古人对天道的理解，也是训诚后代的哲学。《尚书·虞 封 书·大禹漠》云：“满招损，谦受益，时乃天道。”常言道“月满则亏，水满则溢”。由 姓 名 此看来，小得圆满，才是人生好的境界。 ③“小满”节气名称的由来与农作物的生长态势有关。《三礼义宗》曰：“小满为中 者，物之生长小得并满，故以小满为名也。”小满是夏季的第二个节气，此时，农作物小 有收获，北方地区的小麦等夏熟作物正是籽粒灌浆饱满、将熟未熟的“小得盈满”之际， 所以称之为“小满”。 考 ④小满时节，除东北地区和青藏高原以外，我国绝大部分地区都真正进入了物候意义 上的夏季，农作物生长旺盛，麦浪泛金，榴花似火，到处一派欣欣向荣的初夏风光。从立 夏到小满是作物种植时节，俗语有云：“立夏到小满，种啥都不晚。”小满正是适宜水稻 ☆☆☆☆☆☆ 线 ☆☆☆☆☆☆ 栽插的季节，因此很需要雨水，俗语说“立夏要下，小满要满”，这里的“满”形容的是 女☆☆☆☆☆ 女☆☆☆☆☆ 雨水的盈缺。农人认为，小满时田里如果蓄不满水，就可能造成田坎千裂，甚至芒种时也 无法栽插水稻。在这一时节，农田管理十分重要，既要防旱，也要防大风雨。大旱则插秧 困难，大风雨则易使夏收作物泡汤。 ☆☆☆女☆女 ☆☆☆☆☆☆ ⑤江南蚕乡还有“小满动三车”的民谚，小满时节蚕茧成熟，油菜籽丰收，水田管理 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆女☆☆ 等农事一起上手，缫丝车、榨油车、水车齐动，小满生产繁忙可见一斑。因此在小满时， 人们不欢迎亲戚来访，湖北地区就有“立夏到小满，亲家来了都不管”的民谚。 ☆☆☆☆☆☆ ⑥至今，中原地区还保留着小满日赶集的传统，称为“小满会”。“小满会”在小满 ☆ ☆☆☆女☆ 当日或错后一两日，这天的集市热闹喧天，仿佛是庄稼人的“嘉年华”。对于乡村孩童来 ☆☆☆ ☆☆ 说，可以在“小满会”的集市中疯跑、闲迤、看热闹，还可以缠着大人买玩具和小吃。火 女☆安☆☆ ☆☆☆☆☆☆ 七年级语文试卷第1页共6页 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效尚 烧、油条、花米团、水煎包、胡辣汤、糖葫芦…那些小吃摊儿，是孩子们关于“小满会” 的童年记忆。大人们眼看就要卖力气收麦子了，也正好趁着“小满会”打打牙祭、解解馋。 ⑦“小满会”是乡情乡味的大卖场。有种子，有农具，有牲口，也有即将派上用场的 消夏用品。规模大一点的“小满会”，还搭戏台、请戏班，可以热热闹闹看大戏。“小满 会”也似乎是麦收之际的一次“战前”总动员。割麦子、捆麦子、图麦子用的木起、镰刀、 篮筐、簸箕、麻绳、卷席纷纷登场。虽然现今大型收割机陆续取代了传统的麦收农具，“小 满会”也逐渐失去了置办农具、备战麦收的功能，但它依然是一方水土的节气习俗。 ⑧古人以五谷为养，以作物的籽满粒足为满足，于是便将这种心情寄托于节气。因此， 小满既是一个节气，也是一种和润而远的心态。麦已小熟，天未大热，正是乐享生活“小 满足”“小确幸”的好时节。 (选自《中国青年报》，有删改) 1.下列关于“小满”节气的理解，不正确的一项是(3分) A.“小满”是二十四节气之一，是继“立夏”之后夏季的第二个节气。 B.“小满”有着“满而不足”的含义，其中蕴含着中国传统哲学的智慧。 C.小满时节，我国绝大部分地区真正进入夏季，此时正适宜水稻的栽插。 D.小满时节，农作物生长旺盛，正是作物将熟未熟的“小得圆满”之际。 2.下列关于“小满”节气对人类生活的影响，不正确的一项是(3分) A.小满时节，农田里需蓄满水，否则可能在芒种时，也无法顺利栽插水稻。 B.小满时节，农田管理很重要，既要保证田里水量充盈，也要防大雨水涝。 C.小满时节，人们会邀请亲戚朋友一起参与收获蚕茧、油菜籽等农事活动。 D.“小满会”上，人们既能买到各式各样的吃食，也可为麦收工作做准备。 3.请结合全文内容简要概括“小满”的“满”的含义。(4分) 二、阅读下面的文学类文本，完成4~7题。(20分) 母亲的高光时刻 ①在每年5月的第二个星期日，我都会用心地为妈妈庆祝“母亲节”。今年的庆祝方 式是，想为母亲写篇文章。 ②妈妈今年60岁，她在未满周岁时罹患“小儿麻痹症”。她的上肢基本健全，而下 肢则彻底失去功能，不能站立行走，这辈子需要用轮椅代步。在六七岁之前，妈妈在地上 爬行，为了将头昂起来，双目直视前方，她开始练习蹲立、蹲行。从爬行到蹲行的练习， 地忍痛坚持了两三年。妈蚂的身体其实是萎缩和佝偻的，而她总是不遗余力地将脖子向上， 将肩部打开，将腰部挺直。她感觉自己的身心都高高站立起来，整个人立马精神了，妈妈 总是一副开心的笑脸。她把悲伤藏得很深，就像莲子，把自己的苦藏在莲蓬的 微笑里。 ③妈妈总说，她用自己一生的努力成就了自己的高光时刘。 ④妈妈从小爱美，一，点都没有因为自己是残疾人而轻看自己。她的名字里有“梅”， 所以她特别喜欢梅花。她学着画梅花、绣梅花，将梅花点缀在衣领、前襟上。妈妈喜欢穿 样式宽大、色彩艳丽的裤子，穿上这样的裤子可以遮挡变形的腿部。本来妈妈的上下肢是 不协调的，但因裤子的色彩、材质和厚度的搭配，她的整体形象非常不错。她常说：“我 的下肢坏了，双腿瘫痪了，但已经坏了的就坏了吧，已经瘫痪的就瘫瘼吧，不影响我内心 七年级语文试卷第2页共6贞 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 慢慢生长出来的美好。” ⑤一转眼，妈妈长成了大姑娘，面临恋爱和婚烟。爸爸主动追求妈妈，年轻帅气的他 向轮椅上的她求婚。他看到的是轮椅上不一样的她，看到的是她的积极和美好。结婚后， 妈妈每次外出写作，爸爸都用自行车载上她出去采访，他将妈妈抱上自行车的后座，用棉 布带绕在她的腰间绑好，以防她在他骑行的过程中从车上摔下。有时碰上雨雪天，骑车的 爸爸在即将滑倒时，会本能地手脚并用，尽可能地将妈妈的整个身躯护住。 ⑥妈妈致力于写作，她非常骄傲地被残疾人兄弟姐妹称为“咱们的残疾人作家”，十 分愿意用手中的笔为他们代言。她始终记着自己的初衷，“为残疾人写，为残疾人作”， 二三十年，日复一日。不少亲朋好友都劝她，像她这样的身体状况，要创作就在案头工作， 方便一些。可她始终坚持现场采写，写出了诸多真正反映残疾人生活、充满温情的文字。 ⑦其实，妈妈在少女时代最大的愿望，并不是成为一个作家，而是成为一个妈妈。妈 妈在妊娠期的种种艰辛，都是爸爸给我讲的。越来越大的肚子，压迫得她胸闷气短、头晕 目眩。她常常从床上或凳子上掉下来，骨质疏松的她两次骨折。孕晚期，她吐得翻江倒海， 肚子里常常存不下一滴水、一粒米，全靠输营养液维持身体的基本需求。好在我终于出生 了，她成了我的妈妈。她虽然认为自己很不好看，但还是愿意抱着小小的我在镜头里一次 次露脸。很小的时候，我也曾经因为有一个残疾的妈妈而自卑，不愿对别人提起她。但轮 椅上的妈妈会打扮得漂漂亮亮的，落落大方地出现在我的学校里，告诉老师和同学，“我 是丫丫的妈妈”。有人说：“丫丫，你的妈妈好美，好优雅，好勇敢啊。” ⑧我即将结婚时，她比我还忙碌、兴奋。我的婚期定下来后，她提前一年就着手为自 己准备婚宴上的服装。她没有选择网购这种更便捷的方式，而是不辞辛苦地转动轮椅，到 商厦或服装城，亲自去试穿、购买。在我婚礼的当天，妈妈在娘家送我出嫁，她穿的是一 条车厘子红的连衣裙。初春的北方乍暖还寒，妈妈为了出彩，早早地脱掉了棉裤和棉袄。 我的出阁仪式一点都没少，整个过程中妈妈都没有坐轮椅，她支撑起身子，在沙发上艰难 地给我系红腰带，与我紧紧地拥抱在一起。在婚礼现场，妈妈尽管身坐轮椅，却依旧笑容 满面、明媚温暖，她就是最美的那个人。 (选自《读者》2025年，有删改) 4.阅读第②段，品味文中划线句“她把悲伤藏得很深，就像莲子，把自己的苦藏在 莲蓬的微笑里”的表达效果。(6分) 5.说说第③段中加点词“高光时刻”的含义是什么？请简要概括。(2分) 6.阅读④-⑧段，说说文中母亲的“高光时刻”具体体现在哪些方面？请简要概括。(8分) 7.阅读全文，说说文中抒发了作者对母亲有怎样的情感？请简要概括。(4分) 七年级语文试卷第3页共6页 口▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 三、阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成8、9题。(7分) 他，列辛斯基·维克托，一个波兰的世袭贵族，对冲突的双方都十分厌恶。反正波 兰军队很快就要开来。到了那个时候，一定会建立一个真正的政权一正牌的波兰贵族政 权，眼下，既然有干掉柯察金的好机会，当然也不必错过。他们会马上把他的脑袋揪下来 的。 维克托来到警备司令部，走进了敞开的大门。过了一会儿，他领着四名佩特留拉匪兵 向柯察金家走去。 他指着那个有灯光的窗户，低声说：“就是这儿。”然后，转身问他身旁的哥萨克少 尉：“我可以走了吗？”“您请便吧，我们自己能对付。谢谢您帮忙。”维克托急忙迈开 大步，顺人行道走了， 保尔完全没有想到会被捕。“佩特留拉匪徒怎么会知道的呢？朱赫来在哪儿呢？他会 不会已经被捕了？”“幸亏我把手枪藏到老捣窝里去了，不然被这几个匪徒抓个正着”， 保尔想，“要是让他们翻到，我就没命了。但是，他们怎么知道是我呢？”这个问题叫他 伤透了脑筋，就是找不到答案。 佩特留拉匪徒并没有从柯察金家里翻到什么有用的东西。衣服和手风琴被哥哥拿到乡 下去了。妈妈也带走了她的小箱子。匪兵们翻遍各个角落，捞到的东西却少得可怜，然而， 从家里到司令部这一路上的遭遇，保尔却是求远忘不了的。 8.请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。(4分) 9.从选文内容看，保尔具有什么特点？请写出其中一个，并结合具体情节简要说说 你的理由。(3分) 四、阅读下面的古诗，完成第10题。(3分) 寻白鹤岩张子容隐居 [唐]孟浩然 白鹅青岩半，幽人有隐居。 阶庭空水石，林壑罢樵渔。 岁月青松老，风霜苦竹疏。 睹兹怀旧业，回策返吾庐。 10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是(3分) A.首联中“白鹤青岩”交代了诗人此行访友人隐居的地点。 B.额联中的“空”和“罢”表明此住所已好久无人居住。 C.颈联中的“老”和“疏”写出了旧居周围环境的荒凉。 D.尾联中的“怀”和“返”表达了诗人邀请友人相聚的愿望。 五、阅读下面的文言语段，完成11~14题。(15分) 贺仁杰，字宽甫，京兆人。父贪，有材略，善攻战，数从军有功。尝治室于毁垣中， 得白金七千五百两，谓其妻郑曰：“语云：匹夫无故获千金，必有非常之祸。”时世祖以 七年级语文试卷第4页共6页 ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 皇太弟受诏征云南，驻军六盘山，乃持五千两往献之。世祖曰：“天以赐汝，焉用献！” 对曰：“殿下新封秦，金出秦地，此天以授殿下，臣不敢私，愿以助军。”且言其子仁杰 可用状，即召入宿卫。其军帅怒贵不先白己而专献金，下贫狱世祖闻之太怒执帅将杀之以 勉峴而止 仁杰从世祖，南征云南，北征乃颜，皆著劳绩。后与董文忠居中事上，同志协力，知 无不言，言无不听，多所禅益，而言不外泄，帝深爱重之。帝一日召仁杰至榻前，出白金， 谓之曰：“此汝父六盘所献者，闻汝母来，可持以归养。”仁杰固辞，帝不许，乃归白母， 尽散之宗族。 (选自《元史·贺仁杰传》，有删改) 11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是(3分) A.善攻战 善：擅长 B.即召入宿卫 召：召见 C.仁杰固辞 固：本来 D.乃归白母 白：告诉 12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) 下贲狱世祖闻之大怒执帅将杀之以勋旧而止 A.下贲狱世祖/闻之大怒/执帅/将杀之/以勋旧而止 B.下贲狱/世祖闻之/大怒执帅/将杀之以勋旧/而止 C.下贲狱/世祖闻之/大怒/执帅将杀之/以勋旧而止 D.下贲狱世祖/闻之大怒/执帅将杀之/以勋旧/而止 13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是(3分) A.贺仁杰之父因怕意外获金而招致祸患，以助军为由，将所获之金大部分献给了世祖。 B.贺仁杰听从世祖军令，向南征战过云南，向北征战过乃颜部落，都立下过头等战功。 C.贺仁杰和董文忠同心协力，对朝廷多有帮助，并且话不外传，世祖对仁杰喜爱有加。 D.贺仁杰之母来，世祖以此为由将贺父所献之金还给他，仁杰将这些钱散发给了族人。 14.请将文言文语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) 此天以授殿下，臣不敢私，愿以助军。 川表达（共65分） 六、阅读下面的材料，完成15~19题。(15分) 在快节奏的现代社会中，古诗词似乎与时代渐行渐远，但《中国诗词大会》的热播证 明，那些穿越千年的诗句依然能焕醒中国人的文化记忆。①它—着先贤的智慧， 着我们的审美与价值观。②“床前明月光，疑是地上霜”是李白对乡愁的_一：“大江 东去，浪淘尽，千古风流人物”是苏轼对历史的一：“王师北定中原日，家祭无忘告 乃翁”是陆游对家国的赤诚。③这些诗句之所以能跨越时空，正是因为它们直抵人心，触 及人类共通的情感。④寥寥数语，便能勾勒出山河壮阔、人生百态，让读者在吟诵间与古 人共鸣。 如今，诗词的传承方式也在创新。A!技术让杜甫“穿越”到现代，与网友对诗：短视 频平台上，年轻人用RAP演绎《将进酒》：校园里，孩子们通过手势舞记忆《春晓》。在 七年级谱文试卷第5页共6页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 这些新形式里并非对传统的消除，而是让诗词以更鲜活的方式融入当代生活。正如一位学 者所言：“诗词的生命力不仅在于固守，更在于激活。” 诗词不仅需要保护[]更需要创造[B]新一代诗人正在尝试用古典格律书写现代题材 [C]让诗词与时代对话[D]与此同时，教育工作者也在探索如何让青少年真正理解诗词背后 的文化内涵，而非仅仅背诵。只有当诗词成为滋养心灵的精神资源，而非博物馆里的文物， 它才能真正“活”下去。 15.下列词语中，有错别字的一项是(3分) A.焕醒B.凝练C.勾勒D.吟诵 16.依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是(3分) A.塑造 承载浓缩沉思 B.承载 塑造浓缩沉思 C.塑造承载沉思浓缩 D.承载 塑造沉思浓缩 17.依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是(3分) A., B., C., D.。 18.下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是(3分) A.这些新形式并非对传统的消除，而且让诗词以更鲜活的方式融入当代生活。 B.在这些新形式里并非对传统的消除，而是让诗词以更鲜活的方式融入当代生活。 C.这些新形式并非对传统的消解，而是让诗词以更鲜活的方式融入当代生活。 D.在这些新形式里并非对传统的消解，而且让诗词以更鲜活的方式融入当代生活。 19,将“诗词的传承，本质上是文化基因的延续”这句话还原到文中，最恰当的一项是(3 分) A.① B.② C.③ D.④ 七、作文(50分) 20.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 研学是一种研究性学习与旅行体验相结合的校外教育活动，也是我们学习生涯中难忘 的体验。你能从中得到满满的收获：在参观学习中，被独特的文化震撼，被温暖的人情打 动；在主题活动中，产生了强烈的求知欲和探索热情：在志愿服务中，获得内心的满足和 师生的认同… 请你根据对上述文字的理解和思考，以“研学带给我的 ”为题写一篇不少于 600字记叙文。 要求：1、在横线上把题目补充完整；2、文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名 代替 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣6