66.中华武术的起源与发展(PPT)-【一本】四年级语文阅读训练100篇

小学语文·四年级 打卡情境新题 养成阅读习惯 三年级 四 年 级 66 中华武术的起源与发展 打/卡/情/境/新/题 养/成/阅/读/习/惯 2 三年级 解文意 练方法 汇总结 知考点 1 本篇训练重点内容 ◉ 分析文章结构（第1题，根据文章结构选出恰当选项） ◉ 梳理文章内容（第2题，第3题，第5题） 重 点 2 ➩第①自然段： 总写中华武术博大精深，源远流长。 ① 中华武术博大精深，源远流长，它产生于数万年前的原始社会，经历了几次兴衰，不断完善，不断发展壮大。 ② 中华武术的起源可以追溯到原始社会。在原始社会，兽多人少，自然环境十分恶劣。在与自然进行斗争的过程中，人们习得了拳打脚踢、指抓掌击、跳跃翻滚等简单的攻防手段，后来又学会了制造和使用石制或木制的工具，并将这些工具作为武器，产生了一些徒手和使用器械的搏斗捕杀技能，这就是武术的萌芽。 ③ 原始社会末期，部落战争频繁发生，促进了武术的发展。在部落战争中，距离远时使用弓箭、投掷器，距离近时使用棍棒、刀斧、长矛，凡是能用于捕斗搏击的生产工具都成了战斗的武器。 交代了武术在原始社会萌芽的原因。 ④ 先秦时期，各国诸侯都非常重视培养和训练将士们的搏击技术，剑术得到发展。汉代，带有搏击性质的角抵①已有广泛基础，出现了编排起来的攻防连续套路。到了晋代，练武活动已有“口诀要术”，武术初见雏形。 ⑤ 唐代，是中华武术的兴盛时期。唐代开始实行武举制，不少武术人才脱颖而出，天下闻名的少林武术的最早记载可溯至唐朝初年。 ⑥ 宋代，中华武术走向成熟，健身练武已成为仁人志士生活的重要内容。而且，在民间还组成了研习武艺的组织——“社”，这时开始出现武术的一些流派。元代出现了某些以传授武艺为主要内容的武馆。 ➩第②-⑧自然段：从不同时期分述了武术的起源和发展。 ⑦ 明代是武艺大发展的时期，出现了不同风格的技术流派，拳术、器械都得到了发展。 ⑧ 清代民间习武更为广泛，民间以“社”“馆”的秘密结社形式传授武艺，其中著名的拳种，如太极拳、八卦掌、形意拳等，多是在清代形成的。 （有删改） 注释 ①角抵（jué dǐ）：来源于“以角抵人”，是一种类似现在摔跤、相扑一类的两两较力的活动。 3 A 总分结构 本文先总写了中华武术博大精深，源远流长，然后从不同的时期（原始社会、原始社会末期、先秦、汉、晋、唐、宋、元、明、清）分述了它的起源和发展。 （示例）原始社会时，自然环境十分恶劣，人们为了保护自己、捕杀猎物，习得了一些攻防手段，并学会了制造和使用武器，产生了徒手或使用器械的搏斗捕杀技能，武术由此萌芽。 × × √ × B ⑤ 唐代 举例子 ①武术可以强身健体。 ②我对中华武术有浓厚的兴趣。 ③我希望可以通过武术训练，磨炼自己的意志。 4 课堂积累 武术门派分类： 少林派：是中国武术中范围最广、拳种最多的武术门派，武功套路高达七百种以上，因发源于中国河南省嵩山少林寺而得名，又因以禅入武，习武修禅，而有“武术禅”之称。 武当派：武当派在中国武林中有“外家少林，内家武当”的说法。武当派，因发源于湖北均县境内的武当山而得名。 峨眉派：峨眉派与少林派、武当派并称为中土武功的三大宗，也是一个范围很广泛的门派。它发源于中国四川峨眉山，形成于明代，其功法介于少林阳刚与武当阴柔之间，亦柔亦刚，内外相重，长短并用，融汇了南拳、少林、武当等众家之长。 谢谢观看 打卡情境新题 养成阅读习惯 三年级 21 $$