内容正文:
四年级下册语文期末考试冲刺 (
姓名
班级___________ 座位号
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)卷
考生注意:考试时间90分,学科知识95分;卷面分5。
题次
卷面书写
基础知识
快乐阅读
真情习作
总分
得分
【卷首语】一个愉快的学期即将结束了,让我们做一次深呼吸,全速运转你的大脑,把你的学习收获,用美美的书写展示出来吧!
【卷面书写】字迹端正,卷面整洁。(5分)
【基础知识】(40分)
一、看拼音写汉字。(8分)
wū yán kǎi xuán d ù j u ā n z ā o y ā n g
shì hòu gē bo qín fèn wèi jiè
二、选一选,在括号里填上符合要求的选项。(10分)
1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )
A.宿舍(shù) 锄草(chú) 赖皮(lài) 头颅(lú)
B.和谐(xié) 序列(xù) 老翁(wen) 挣扎(zhá)
C.闪烁(shuò) 朴素(sù) 开辟(pi) 一番(fān)
D.灶台(zào) 隐形(yǐn) 细胞(pāo) 脂肪(zhǐ)
2.下列词语与其形容的人物搭配有误的一项是( )
A.铁公鸡——吝啬钱财的人 B.纸老虎——威武凶猛的人
C.变色龙——见风使舵的人 D.应声虫——随声附和的人
3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A.那位姗姗来迟的姑娘没有赶上班车。
B.小明和芳芳竞然在老师面前天高地阔地打起来。
C.他挺着肚子扬长而去,像只得胜的公鸡。
D.森林里随处可见生气勃勃的奇花异草。
4.“雨来( )牺牲自己,( )向敌人说出李大叔的藏身之地。”句中合适的关联词语是( )
A.如果……就…… B.即使……也……
C.宁可……也不…… D.不是……就是……
5.下面句子中说法恰当的一项是( )
A.冰心女士90岁生日那天,有人给她祝寿时说:“祝您福如东海,寿比南山。”
B.小明对赵老师说:“老师,我不耻下问,快给我讲讲这道题!”
C.服务员翠花端着一盘热气腾腾的红烧猪大肠,高声对客人喊道:“谁的大肠?谁的 大肠?”
D.热心的李军见邻居刘大爷正吃力地拎着煤气罐下楼,就赶紧上前帮了一把说:“哟,刘大爷,您又没气了!”
三、按要求写句子。(9分)
1.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)
2..他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。(修改病句)
3.保护地球的生态环境。地球能更好地造福我们的子孙后代。(用合适的关联词, 将两句话合并成一句话)
四、按课文内容填空。(13分)
1.《墨梅》是 代诗人、画家 写的,他借来抒发自己的情怀,表现了诗人 、不媚俗,不肯随波逐流的品质。这可以从 ,
的诗句中体会到。
2.哈尔威船长他一生都要求自己 ,履行 。面对死亡,他又践行了一次 。
3.《囊萤夜读》讲的是晋朝人 的故事,告诉了我们 。
4. 而死于安乐。
5. ,单于夜遁逃。
6.众鸟高飞尽, 。
【快乐阅读】(30分)
一、快乐的小燕子(1+2+2+2+4=11分)
它来了!那小巧玲珑的体态,一身乌黑发亮的羽毛,轻盈敏捷,在春光中快乐地飞翔,发出清亮圆润的啁啾声。
春雨如烟如雾,无声无息地下着。水田里的秧苗,塘边的柔柳,绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹、红润润的。这时,一只、两只,一对、两对……小燕子欢叫着,穿来穿去。
天放晴了,阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在。瞬间,叽的一声,身子像个小黑点窜下来,掠过明镜般的水面,又轻身一跃,射入云中。这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。
奶奶在靠近房梁的墙上,钉上两个小竹桩,上面放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后,两只燕子一前一后,绕着房梁飞了几圈,落在瓦片上,歪着头,小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜地转,轻声细语地说:“叽咕、叽咕……”
“燕子在说什么呢?”我问奶奶。
奶奶告诉我:“燕子在说,不借你们的盐,不借你们的醋,只借你们的屋,让我们来住住。”
我乐极了,对着小燕子喊:“你们住吧!我们欢迎!”
奶奶还告诉我,燕子能消灭害虫,保护庄稼。哦,原来燕子是在用辛劳打扮春天、保护春天呢!
1.写出下列词语的近义词。
无声无息—________ 轻声细语—________
2.画线句子中,作者把春雨比作烟、雾。从中可以体会到春雨( )的特点。
A.猛烈、急促
B.虚无、缥缈
C.轻柔、迷蒙
3.第3自然段的内容可以简要地概括为( ),第4自然段的内容可以简要地概括为( )。
A.飞行的燕子 B.调皮的燕子 C.奶奶的爱心 D.燕子的新窝
4.想一想:燕子是怎样保护春天的?选择正确的答案( )
A.飞行的燕子能驱散薄薄的雾,让春天更加明媚。
B.小燕子能消灭害虫,让春天的庄稼茁壮地成长。
C.小燕子能让春天的花儿更红,草儿更绿。
5.写出你喜欢小燕子的两个理由。
①___________________________________________________________________________②___________________________________________________________________________
二、老鼠买鱼(3+2+2+5+4+3=19分)
①一天,老鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。
②鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”
③“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。
④鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了好几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。
⑤这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀
⑥老鼠头领说:“笨蛋!咱们虽然不愁吃,但是有老猫在,就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈……”说着,露出得意的笑容。
⑦小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。
⑧因为老鼠把鱼买完了,所以街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。
⑨不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我虽然赚了点小钱,却上了老鼠的当,给全市带来如此灾难,真是悔不当初。”
1.“猛”字按音序查字法,查大写字母 ;按部首查字法,查部首 。“猛”在字典中的解释:①气势大;②凶暴;③突然。“猛然”的“猛”,应选第 种解释。
2.给短文第⑤段“ ”中,选择合适的标点符号( )
A.,“ , ?” B.:“ , ?” C.:“ , !”
3.从文中找出下列词语的近义词。
明白( ) 安定( )
4.读文中画“—— ”的句子,写出老鼠搬鱼的动词 、 、 。
我也能运用“有的……有的……有的……”这样的句式,写一句含有3个动词的句子。
5.根据短文内容填空。
造成该市“鼠患成灾”,第一责任应由 (谁)承担,因为
;第二责任应由 (谁)
承担,因为 。
6.这则寓言故事告诉我们的道理是( )
A.老板不能把鱼卖给老鼠。 B.老鼠是人类的天敌,要设法消灭它们。
C.不能只顾眼前利益,而敌我不分。 D.猫不能贪图享乐,而与老鼠做朋友。
【真情习作】(25分)
奇妙的童话伴随着我们一天天长大,让我们深受启迪。那么,现在就让我们展开想象, 亲自创编一篇美妙的童话吧。请从下面给出的词语中任选一组,想象一下它们之间会发生 哪些有趣的事,然后写下来,题目自拟。400字左右。
1.小草 玫瑰花 小树
2.铅笔 转笔刀 橡皮 文具盒
3.兔子 乌龟 狮子
参考答案
【基础知识】
一、屋檐 凯旋 杜鹃 遭殃 侍候 胳膊 勤奋 慰藉
二、C B B C A
三、1.孩子穿过空地。
2.他穿着一件灰布上衣,戴着一顶蓝帽子。
3.只有保护地球的生态环境,地球才能更好地造福我们的子孙后代。
四、1.元 王冕 墨梅 淡泊名利 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
2.忠于职守 做人之道 英雄的壮举
3.车胤 无论环境多艰苦,都要勤奋学习
4.生于忧患
5.月黑雁飞高
孤云独去闲
【快乐阅读】
(一)1.灵敏;悄无声息;低声细语
2.C
3.A;D
4.B
5.小燕子捉害虫,是庄稼的好朋友。;小燕子是春天的使者,提醒我们春天来了。
(二)1.M 犭 ③
2.B
3.醒悟 安稳
4.扛 举 抱 体育课上,同学们有的踢足球,有的跳绳,有的打篮球。
5.鱼行老板 他为了一点私利把所有鱼高价卖给老鼠 猫 它满足于老鼠给它送鱼,而认敌为友
6.C
【真情习作】
例文参考:
文具盒里的深夜会议
夜深了,小明的书包里突然传来 “咔嗒” 一声轻响。文具盒盖子慢慢弹开,铅笔挺了挺笔直的腰杆,率先开口:“今天小主人又用我戳橡皮了,瞧瞧它满身的窟窿!”
橡皮委屈地滚了个圈,身上的碎屑簌簌往下掉:“可不是嘛,昨天他还拿转笔刀削铅笔,咔嚓咔嚓削了半根,铅笔弟弟都变矮啦!” 转笔刀 “啪嗒” 张开大嘴,露出锋利的刀片:“我也不想呀,可小主人总把铅笔插得歪歪扭扭,不削尖怎么写字呢?”
突然,“哐当” 一声,文具盒被撞得晃了晃。大家吓得缩成一团,只见文具盒大哥清了清嗓子:“孩子们别吵啦,你们看 ——” 他打开盖子,月光透过书包拉链照进来,映出练习本上歪歪扭扭的字迹,“小主人今天终于把‘谢谢妈妈’写工整了,这可是他第一次主动给妈妈写信呢。”
铅笔惊讶地挺直身子,橡皮凑过去仔细看:“呀,最后那个‘谢’字的勾,还是我帮他擦掉重写的呢!” 转笔刀得意地转了转刀片:“要不是我把笔尖削得尖尖的,他哪能写出这么清秀的笔画?”
这时,书包拉链被轻轻拉开,小明的手伸进来,小心翼翼地给橡皮贴上创可贴,又用纸巾擦好转笔刀里的铅屑。“原来小主人都知道呀!” 铅笔感动得挺直了腰,文具盒里的小伙伴们都笑了。从此,每当月光洒进书包,它们总会肩并肩站好,等着帮小主人写下更多温暖的字。
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