云南省昆明市五华区2024-2025学年五年级下学期6月期末科学试题

五华区224一25学年度第二学月小学期米学习质量登测卷 4. 鼠妇俗称因瓜虫，生活环境和蚯氨的相做，在( 】的 14,设计我们的小希时。需要峰合考虑很多因素。下列说法 五年级科学 环境中容县找到 不正确的是 自思液月 A.湘涩、光亮 【考食时间：0会钟周会0分】 且海湿、思道 人，小船要调整行腔方向。需要给它禁上舒龙 C干燥、属暗 D.干燥，光亮 B相比风肌，电种民轮农藏汽装置可以特装烫供动力 5.每年1山月，成m的黑教新飞瓶显明寻有自然保护区越冬。 C制订方案时，需委考虑船的大小、形状、材料，最重 造成果聚钩迁楚的主要原因不包括 位、粒定性等 生 料船思，温果题面额促用2B笔填密：其驰道爱书写王些，客耀 。必在指完区作。规出黑色指区的无 A.气候 B.湿度 C.日额 D.食物 D.设计时只要考虑小船的性能，不用考虑成本因套 统华保持干坚，不典舒登。 6云南因其动物种类丰富被警为“动物王国”，有流金丝聚 15在用橡皮泥捏小船时，为了地加整体的艳定性，下列可 缺考：☐还纪：☐【收师满峰I 重洲象、旱乌等珍稀城物。人类下列行为有利于保护这独 思装用的方法是 动竹的墨 A缩小船体底直积，把船能如高B.增大船体底置积 A建立自然保护区 B人工题养 选择题（每眼只有一个正裤选项，每歌2分，共0分】 C.大量做伐树木 C使用更少的橡皮图 D.测试时把水的量减少 D.大量引入外未物种 选择道”答题区（请用2B细笔填涂】 7.下列船首的设计中量有利于减小水的图力的是 6.0世起0年代.。()和助平们深入蝗区，建立了 长新观测实验结，烫出T治罐的新思降，使得不少地区 1四m四0m 2四0口m3m0m回 的望患得到T根治。 4▣面口四 S团四四▣ 8国回四四 人达尔文B寒隆平 G马世段D.居聪塔 7mD回 a m o mm 9回四四回 D 8.下列船出观的时间比图中所示的船更早的是 17.如果我们来设计一个字宙空傅站，需要为学航员保证的 1的四面四m 110 m0u 12D▣a回 13四四四四 14四回▣回15四四四▣ A.轮图 B蒸汽 生存条件不包括 16四回口四 17回四▣四 18回四四回 C.香居 D.独木舟 A食物 B.征湿设备 20m0▣21回四四回 9.下列金属如片在属色腿点处加热。热传递方向正请的是 C二氧化碳 D.防招射装备 相四四回回 2四国四▣ 23四四▣四24四回四回 1家冬天。用热水袋取亚，平和热水镜之间的传热方式属于 A.( B c⊕ (张 25▣刀▣0四 A热传导B热对速C.热细射D.以上都是 ]0日常餐饮提倡“光盘行动”，可以让野余垃坝 19.萬中引水工程，将从本量相对充省的金沙江干流引至需 1.以“有效、合里地利用能源”为标涂， 下列量法不能节能 A.减量化 B.资每亿 C无害化D.离熟化 中的楚地，显明，玉属等粒。这主妻是为了 碳排的是 11,右图是造船小队可学设计的小船。它的粉力来算为 A解快金沙江范城的洪苦究害间西 A.使用节能灯（如LED灯）照用 A两提竹条 竹条 B.有利用水力发电 B.随手关闭电器设备。诚少待机耗电 品小求轮和檬皮病 一小水轮 C及章合理使用空两 C.莲藏可道、发果航运 C.层拉健 D.竖智使用一次性餐具 D.竹条和哥拉烟 马拉 “棒皮第 D.缓解镇中地区水资幕不足的间题 2下列示意图中能正确反映热在水中传道过程的是 如“汽保鸡”是云南跑具特色的美含。两汤金黄。味道鲜 12下表是钢、铝，铁的导热系数，该数值碧大拟明导热性 美。蒋肉在落M过婴中不加本，而是利用汽锅的融待银 c 能塘好。由此说期三种金属的辱热性能排序正端的是 计，让《》成肠汁。 材料种英铜 A水藏气度结B水燕发。C水结冰 D.本韩腾 蒸数401Wmk如WhmK37Wh或 2L.如图，线环上挂有四个相同的墙环用罩精灯在田中位置 3.如图断示，纸金左侧的小孔用黑色卡纸时住，右侧的小孔 九铁铜>铝B.钾>铁图C>候>铜D.愣>饱>铁 知热，蜡环掉恶的先后原序是 用透明薄瑟住，用这个：盒算一株绿豆面罩起来。过见 ]3是明城区织极推进调药分藏（指将雨水和污水分开）改 A1+2→+好→4 B+4-+3→2 t 天后发现这棘绿豆西会 造，推动滨施保护渣理取得积极成效，下列关于雨污分 G.12-4+3 D.→4+2+3 A,期有黑色卡振的方病生长 流的说接不正确的是 22.每年四、五月份，开灣放花极的数场中路可以说是麾明 B领盒子的再写生长 A有利于牧集污水 B端加水的总量 最慎漫嚯美的一条街，壁引了大量的等客前米“打卡” C解有逊明海裂的方向生长 C晚免污水对河道。地下本责成污染 查花橙极少在冬天开花主要鼻受()的琴响。 D朝盒子的中间向上生长 D,雨污分嫩有助于提升污水处理效嫩能 A应气 B水分 C.温置 D.士壤 五年厦程学】 第1到2 3用回收的废纸制渣再生纸的意义不包括 27,右图是小五作的一个生态瓶，黄同 土壤酸化，降低土壤阳力，年创植物的生长发有：会债 A.减少森林资颜的清耗 答下列间题。〔每题2分，共0分) 河德、湖泊韵水爱酸化，静制水生生物的生长和然殖： B,降低能源消托和污染物排放 (1)这个生态短中提供氧气的是浮和剩 也会直接伤害植物的鉴和叶，成通过对土壤的同棱伤害 C.增加低素的生产成本 从面微害真林。（每空2分，共10分】 D.被少眉体废弃物的填量 (2)在制作生多瓶时。小五应该先放人的生齿是 24如图，热水慧内胆保画效暴良好的思 ()阅读材料可知，酸雨悬被()学染的用。 A.深律和金鱼蓝B.钢蛳G虾D.一起散 因，下列说法情谈的是 A.大气中的水气 B,地球表面的酸性物质 A戒璃是热的不良导体 (3)要使生去服里的生物能够更好地通应生存环境，选用 C大气中的酸性气体 D.海深中的盐分 且.真空几乎不导热 ()量合适。 (2)酸围产生的主要原因是人类向大气排故 C木塞是热的良导体 A自来水卫欲精水C煮裤后的水D茶水 A.氧气和氨气 B.硫和氨的氧化物 D.内层度璃镶银主要是为了反射热桶谢，成少热量散失 ()当枚入以虾为食的乌龟后，就会组成一条食物蓝，写白 C,二氧化暖和氢气 D,水慕气和灰尘 5.人九十年代，农民伯伯潘种本稻前会对种子进行“生 这条食物链： (3)酸而对土腹产生的影响是 芽”，先把种子在水中授泡一段时间，再装人麻袋孩道气 ()评阶小五创作的生态瓶时，最主要的评价标准是 A.使土填变沃 B使土娘股化，降低肥力 的编织袋里，四周用后草封好保世，种子就能尽快发芽 A.雄持平衡的时间长短 B.对物数量 C让土壤长出更念植物D.让土壤颜色变翠亮 这种妆法说明种子葫发速度与()有关 C.美观程度 D.植物数设 (4)下列意项中。不属于酸再释政的危害的是 A水分、阳允 B.阳光、空气 2然右图是小华设计制作的豪汽小船，根 A,森林中的树术枯要 C水分、墨度 D.土填，但度 据所学知识国答以下问恩，（每驱2 乐农田里的庄撑生长状况得到玫善 二、实验探究题【30分】 分，共10分) C河黄中的鱼类数量减少 (1)如图，小服申的水被火格加熟时，压 D.土端肥力降低 “实验探突”菩题区〔请用2B船笔填涂】 中水的热传递方式是 A热传异B.热对流C热智射D.三种年有 (5)解决酸雨问题的方法不包括 26.11四▣四回2)6)回▣▣31四回0四 (2)容器里的水吸收了火焰的热量，佛男后会产生大量的 A撞广使用情洁佳源（例如大阳能，风能】 27,2到四口▣回3)如口▣05}四回如m B减少机动车尾气得救 2811▣▣▣▣31DD▣可41▣四可▣ -,并快建从右侧的通气管喷出。此时船体会 C大量使用煤费等化石抛料 填左”戒“右门行黎，（每空1分） 26.用边长12厘米的正方形铝桔设计并翻作不国度面积的铝 D,安装工业度气税题装量 (3)嘉汽动为小船行进的动力是利用 陌船。（每室2分。共10分）】 A.禁焦的热盘 五.蒸汽喷出产生的反冲力 30.当黄人类南临诸多环境问思，包括能源短肤、资源更乏】 C水的浮力 D.民力 污染严重和全球夜爱。 (4)2西年5月31日量喝午节，人们吃棕子，赛龙舟。赛龙 ()叔操上述材料，人类当拉面临诸多环境问画，但不包牺 时，选手拿著船某( )用力划酒获相向前的动力 人.能课烟酸且资潭医乏C污染严童D.全球变冷 A,向黄B向后 C.向左 D.向名 (2)用前人门使用的储源，属平可再生能源的是 (5)水物腾后。再蝶续加站，水温 《选頓“会”成 A.石油B震 C太用能 D.天然气 (1)根据设计图判断，底面积最大的是 A,甲船B乙船C.丙船 不会)排续升高。 (3)为了节约用水，我打不应该 D.一样大 (2)复据设计图判断，线意量最大的是 A用南米水瓷花，神厕所 A.甲船B乙船C.丙船D.一样为 三、篇合分析题(20分】 B.君免水光头的鞫，冒，离，漏 (3)剥试铝桔船的线重量封，整圈机瓶重物，放置在船中间 “综合分析”餐题区（请用2组铅笔填涂） C,农业耀医果用滴液核式 收华图应该要 29.)四山m回2到四回m四3四D▣四 D长时间开碧水龙头刷牙 A一个一个放 B.叠放在一起 【4]m回▣回回四面面 (4)在进行控圾处理之前。我们应该首先对垃圾进行 C团童放 D.十个十个范放 1四D四四2到四0m回3制D四0四 A填埋B.分类 C装绕 D.堆见 (4)船的载重量与桥只的 (进填“体积”或“面积“ 41m四四m周回m四m (5)为了应对资围置乏的可题，我门应该 大小有美，相司重量和相同大小的材料，制作修船体积 9.酸雨是被大气中的酸性气体污粜的围，酸丽产生的主醒 A.淮赞资票 B.只使用不可再生贸逐 (填“大”政“小)，船的载重量就植大。 原因是人类不所向大气特放魔和复的氧化物。酸用会使 ,节约贾源并开发斯贾源D.不使用任何表源 [互毕线件学目 着2味2宣null