北京市西城区2024-2025学年三年级下学期期末语文试卷

北京市西城区2024一2025学年度第二学期期末试卷 三年级语文参考答素及评分参考（共100分） 题号 型 分 考答案 评分金考 - 看讲击写词语 恩墙 年蹈 圆淘 8 用数 本题共8分，每词1分，每字0.5 辨以 丽生 气鸯 谦虚 分。 地杯 4 (1DC(2)A(3)B(4)A 本测共4分。每小1分， 第一都分 识字 0 其空 例：贝 线财 登… 我资·中 0.5分。 3 边丰填空 4 艺忆 桥 本题共4分。每空占1分 共26分 按要求填空 5 (I)P 百8)0回 本题共5分。每空占1分. 5 边择半义相同戒不 同的闲语 2 (1)B (2)A 本题共2分。每小题占1分， 第一空：准确写出离言故率的题目。 本题共3分。每空占1分。 三 根据课外阅读， % 咸其空 第二空把明白的进理可清有 写课内阅读的内客每空扣0.5 第三空：能够联暴生活中的率例写清自己的想法。 分 服排子把句于补充 要点1：餐合挑：要点2描可出人体表现： 本题共2分，每个要点占1分（如 第二都分 果还符合语境汉其“说 积累 四 1 宪整 例：小煮莹要合不找变：滑窄，我的风等飞得比 楼房还南宛1 “青兴授了，没有写出其休表现 扣1分) 遍出不合适的一项 1 c 本题共1分。 日出江花在班火 共18分 将于黄时日日晴 正是河厚缺上时 说明 诗句连最 妆种幽草河边生 春来缸水绿抑兰 本题共3分，连对一条线得1分。 第二分 基高满地芦芳塑 上有黄刷深料鸣 主题， 五 客来举州： 掉专 牙儒 本愿共4分.节日和习俗每空0.5 扣分。 2 先成表整 4 女阿时节南的橡，琳上行人是纯常明节 分，诗间每空1分.答秦不t一， 3 根据情境选择诗句 2C 本瓶共2分。每空占1分。 六 判晰正误 3 1. 2 3.X 本规共3分。每空占1分。 答来半例： 本瓶共5分。每空占1分。最后 兜成表格 6 一个空只写“南大”戒“使壮” 系置 扣0.5分， 古 2 舒由加京词帝的了 2 要点例：全贵清真香原心情香畅等相似的表 本瓢共2分。 本3题供2分。边一个关联词语得1 第三部分 地养关联词话 2 分，如只把关联词可在文中 阒读 C A 0.5分. 本题共2分。选A(0分)选B(2 共26分 进拆最检当的一项 2 B 分)C(1分) 1 其空 3 小 美的)毛、（人的）我 木瓶共3分。每方面占1分。 说明： 高类中的手 第三都分 2 其空 2 Ψ例：第一空：从整休到部分（从上到下、从头 到儿) 第二空光 木题共2分。每空占1分。 主观规， 作暮出现 本题共2分。只西前半和或后平 管别半不 扣分 西线 小小的峰当塑有故么壶德人的地故，其是类电 的者乎 吉 的鬼食本”这三处中的某侧 话扣1分 第一空：无与伦比的飞行能力（空中悬停或倒飞） 其空 3 空：能量管黑能力南教 食转化为帽 戒代)：第三空：高规的食木领（快速找到 本题共占3分。每空占1分， 6 判斯正误 (1)√ (2)X (3)√ 本瓶共占3分，每空占1分。 8 择录当的一项 本题共：分。 1第一部分识字与写字（共26分) ☆ 一、 看拼音写词语，注意把字写规范。 si wu dao yuan run xian san ☆ bian ren mo sheng yuan yang qian XO 鬟 二、 按要求做。 1. 下列每组词语中，都有一个加点字的读音是错误的，用“√”标出。 ☆ (1)A. 笔杆（gn)B.遵循(xin)C.装模作样(md ) (2)A.暸望(1i0) B.岛屿(y心)C.撒腿就跑（sā)》 (3)A. 打捞(1ao)B.束缚(fǔ)C.仰望星空(yng) (4)A. 空隙(xi)B.便宜（pin)C.称心如意(chen)】 ☆ 2.填空。 贷款 赚钱线 资产 上面加，点的字都带有（)字，用它作偏旁的字大多和( )有 关。这样的字还有() 毁 ☆ 3.借助字典中的解释，选择(zé)正确的字填在下面的括号中。 (1)艺：①才能，技(i)能②限度 忆：①回想，想念②记得 老师教我们用绘(hui)画的(）术形式，把童年的美好回( )画下来 (2)骄：①自满，自高自大②猛烈娇：①美好，可爱②脆弱，不坚强 ()阳似火的夏日，公园里( )嫩的花花草草在烈日下低垂着头。 ☆ 4.按要求填空。 (1)“配”用音序查字法，应查大写字母( 配 ①用适当的标(bi0o)准加以调和 用部首查字法，应查( )部，除去部首还剩 ②有计划地分派，安撞③把块少的 )笔 补足④衬托，陪(p阳i)衬⑤修得上 ☆ (2)从右边的方框(kuang)中选择“配”字正确的解释，把序号填在括号里。 ①连绵的山峰配着火红的晚霞，美得让人心醉 () ②小芳热心帮助同学，她配得上“文明小标兵(bIg)”的称号。（) 5.将正确选项(xiang)的序号填在括号里。 ☆ (1)下列词语中“夺”的意思与“夺门而逃”的“夺”意思相同的是( ). A.光彩夺目 B。夺眶而出 C.争分夺秒 (2)下列词语中“致”字的意思与“别致”的“致”意思不同的是（ A.致敬 B.景致 C.兴致 第1页 第二部分积累与运用（共18分） 三、根据课外阅读的寓言故事，填写课外阅读卡。 课外阅读卡 我阅读了寓言故事《 》。这个故事让我明白 ,联(lin)系生活，我想到了 四、 按要求做。 1.读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 例： 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四 条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 小燕 “看啊，我的风筝飞得比楼房还高呢！” 2.王佳在学校操场打球时，把帽子弄丢了，写了一则导物启（q)事。同学们 提出了许多修改（9ǎ1)建议。下面建议中不合适的一项是()。 寻物启事 6月12日下午，我把帽 A.应该写清楚帽子的颜色、款式等特 子丢在了操场篮球架下。如有 征(zheng),方便寻找 拾到者，请与我联系，谢谢！ B.应该写清自己的班级，便于归还 王佳 C. 应该细致写丢失的过程，不用写丢失 6月13日 的时间和地点 五、古诗文积累。 1.诗句连线。 日出江花红胜火 小溪泛尽却山行 梅子黄时日日晴 正是河豚欲上时 独怜幽草涧边生 春来江水绿如蓝 蒌蒿满地芦芽短 上有黄鹂深树鸣 2.结合本学期综合性学习活动中对传统节日的了解，完成表格。（没学过的字用拼音） 诗句 节日 习俗 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符. 清明节 插莱萸 3.根据情境选择诗句，把序号填在相应的“”上。 在“年级诗词大会”上，主持人请同学们根据他描(mido)述（shù) 的画面说出诗句。他说：“远山在春日暖阳的照耀下，显得格外秀丽，轻 柔的春风带来了花草的芬芳。”宋超脱口而出：“ ”主持人接 着说：“早春时节，在一片翠绿的竹林外，有几枝桃花悄然开放。江面上， 春水荡漾，鸭子在水中欢快地嬉(xi)戏。”高旭回答：“ A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 C.迟日江山丽，春风花草香。 共3页 六、 判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“X”。 1. 在中华优秀传统文化中、“雅人四好”指的是“琴棋书画”， 2. ☆ “人谁无过？过而能改，善莫大焉”这句话告诉我们，每个人都会犯错， 只要改正错误就是非常好的事情。 () 3.小慧看到小丽的写字姿势很规范，就跟着学，也养成了良(1i6g好的书写习惯， 这就是“邯郸学步”。 () ☆ 第三部分 阅读（共26分) 誓 七、 阅读下面两篇短文，按要求做。 （一)小松树和小杨树 ①在道边生长着两棵幼小的树木，一棵是笔直的松树，另一裸是弯曲的杨树. ☆ @每当有人看到它们，总会发表评论：“瞧！这棵小松树笔直、美丽，真让人赏心悦目！ 那棵小杨树歪歪扭(niǔ)扭的，真是太丑（chu)了.” ③小松树听了非常得意，橄枝在微风里欢快地抖动.小杨树()有些伤心， ()没有灰心，而是务力弥(ml)补自己的缺陷(xidn),坚定地向上生长. 那 ④一天，绿化江人来修剪树木，小松树立即拒（ù）绝：“我长得这么好，还需要修剪吗？” ☆ 绿化工人摇摇头，向小树走去，小杨树恳(k)求道：“请帮我修剪一下吧！”于是， 绿化工人仔细地为它修剪了枝条.小杨树感到轻松了许多，挺直了身躯(u). ⑤几天后，啄(zhu6)木鸟医生飞临，提出要为它们捉虫.小松树一点儿也不欢迎它，说：“我 这么健壮，怎么会有虫子？快走开！”啄木鸟叹了口气，向小杨树飞去.小杨树真诚地 邀(y0)请啄木鸟，说：“请为我仔细检查一下吧！”啄木鸟医生细心地为它检查、除虫， ()小杨树身体里的虫子都被清除千净了，（ )感到神清气爽，便更加努力地生长。 ☆ ⑥多年后，小杨树变得高大而健壮，小松 树却变得矮（ǎi)小而干枯。 我理解“神清气爽”的意思是 读短文，比较小松树和小杨树的不同，完成下面的表格。 ☆ 小松树 小杨树 蜜 幼小时的样子 笔直 对待别人的评价 没有灰心 对待绿化工人 立即拒绝 ☆ 对待啄木鸟医生 真诚地邀请 多年后的样子 矮小而干枯 2.1 联系上下文理解第⑤自然段中加点词语“神清气爽”的意思，写在文中相应的泡泡框里。 ☆ 3. 选择恰当的关联词语，把序号填在下面的括号里。 第③自然段中括号里应填写的关联词语是( ),第③自然段中括号里应填写的 关联词语是( 九因为一所以… B.无论…都 C.尽管…但是… 第2 4.从小松树和小杨树不同的结局中，你明白了什么道理？以下选项中最恰当的是( A.树木和人一样，都有美丑之分。 B.我们要正确地看待自己，不骄做，面对缺陷，主动寻求帮助，务力成长， C.树木要想长得健壮挺拔，绿化工人和啄木乌的帮助非常重要 (二)蜂鸟 ①在神秘的大自然中，蜂乌绝对算得上是最令人惊叹的生物之一· ②大多数蜂乌体型很小，它们比成年人的拇（ǔ）指大不了多少.飞过丛林时，它们 像一颗颗小小的流星，还没看清它们的面锐，就消失得无影无踪了，令人叹息。要想一 睹它们的样税，不仅需要时心等待，还要用高倍望远镜来观察。 ®大多数蜂乌长着美丽绝伦的羽毛。它们全身的羽毛闪着异彩，头部长着丝状发羽， 闪耀着金属的光泽，颈部有七彩鳞(11)羽，腿上有闪光的旗羽，尾部有曲线优美的尾羽， 蜂鸟羽毛的美令人赞叹。 ④蜂乌拥（yg)有无与伦比的飞行能力，不仅能够做到“空中悬停”，还拥有“倒飞” 的独门绝技.蜂乌的能量管理能力同样令人叹服，它能够高效(xio)地将食物转化为能量， 在夜间或食物匮(kul)乏时，会进入“垫(2h)伏（f0)”状态，就像打开了“节能模式”， 以此减少能量消耗(0)，蜂乌的又一超凡能力是拥有高超的觅食本领。在蜂鸟眼中， 花朵不再只是我们看到的普通模样，而是呈现出带有特别标记的“导航图”，这些标记 能够指引蜂乌快速找到花度的位置(zhi),它的学(hu1)细长而灵巧，就像是量身定 制的“吸管”，可以轻松深入到各种形状的花朵中吸食花蛮。小小的蜂乌拥有这么多惊 人的绝技，真是鸟类中的高手. ⑤蜂鸟这些神奇的特性，让我们惊叹，也让我们更加深刻地感受到大自然的无穷魅(i)力， 1.短文是从 和 这三方面介绍蜂鸟的。 2.第③自然段按照 的顺序写出了蜂鸟羽毛 的特点。 3.用“_”画出能概括第@自然段大意的关键语句。 4.因为蜂鸟 所以它被称为鸟类中的高手。 5.根据短文内容，判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。 (1)把蜂乌的喙比作量身定制的“吸管”，形象地写出了它的嚎细长而灵巧的特点。( (2)短文中“惊叹”“叹息”“贷叹”“叹服”四个词语的意思相同 (3)“倒飞”是蜂乌的独门绝技。 6.对短文结尾“蜂鸟这些神奇的特性，让我们惊叹，也让我们更加深刻地感受到大自然的 无穷魅力。”这句话理解最恰当的是() A.蜂鸟的颜色鲜艳，让人觉得大自然很美丽 B.蜂鸟独特的身体特点和生存本领，体现了大自然创造生命的神奇与伟大， C.蜂鸟能记住花朵位置，说明大自然中的乌类都很聪明， /共3页 J八μ凹呱X2024一2025学年度第二学期期末试卷 三年级语文 学校 班级 姓名 学号 成绩 注意 1. 学生要写清校名、班级、姓名、学号。2.不读题、不讲题。 3.用铅笔答卷。 事项 4. 书写字迹要清楚、卷面要整洁。 5.答卷时间为90分钟。 装订线 华 ☆ 安 ☆ ☆ 论 装订线 第四部分习作（共30分） 八、任选一个内容，完成习作。 内容一：短文《蜂鸟》向我们介绍了一个鸟类中的高手。你身边有没有 “高手”呢？比如身怀(hui)绝技的小花猫、攀（pn)爬能手牵牛花、厨 艺高超的妈妈、球技出众的小伙伴…请你选择一个“高手”，把他（她、它） 的特点写清楚。 内容二：假如你是具有某种超凡能力的“高手”，生活会有什么神奇的 变化，又会发生哪些有趣的事情呢？把自己想象的内容写清楚。 提示：自拟题目，内容清楚，语句通顺。 题目： 第3页/共