练案29 专项对点 鉴赏古代诗歌的语言-【高考DNA解码】2026年高考语文一轮总复习学生用书word（教考衔接）

练案29　专项对点 鉴赏古代诗歌的语言 1．(1)D　[D项，“表现诗人在长安碰壁之后羡慕田园生活，而与官场决裂的归隐之意”错误，此处应是表现出诗人既羡慕田园生活、有意归隐又想求官做事、大展宏图的矛盾心理。] (2)①相同点：“孤”字和“归”字都能表达思乡之情。 ②不同点：“孤”字自况处境，突出作者思念家乡却漂泊在外的孤独感；“归”字则想象家人盼望自己遥望天际归帆的情景，含蓄地表达了思乡之情。 2．(1)B　[B项，“一定能够名垂青史”错误。颔联“必有明月生蚌胎”一句用了韦康、韦诞兄弟的典故，孔融赞扬韦端的两个儿子韦康与韦诞为一双明珠，此处用典，写出了胡逸老必能像韦端那样，明珠出于蚌胎，佳子弟出于门庭。诗人在此寓意胡逸老的后代必得佳子弟，而不是说胡逸老能名垂青史。] (2)①手法精妙。化静为动，白天闲坐庵中，山景如一幅幅图画映入眼中；入夜倚于窗前，水声透过夜窗像风雨飒飒而来。这两句诗对致虚庵依山傍水的位置，作了动态描写。“出”“来”二字，将山水写活了。视听结合，出句写视觉，看到山景如画；对句写听觉，听到水声阵阵，以景衬人，宴坐的闲适，听雨的从容，跃然纸上。②结构精妙。颈联由写致虚庵主人转到写致虚庵周围的环境，为尾联写山水的作用作铺垫。 3．(1)B　[B项，“实是诗人对王朝转衰的一种担忧”理解错误。颔联描写皇宫的繁华富丽，就是要借此来表达对王朝的歌颂和祝福，且此诗为宫廷唱和诗，用以歌功颂德。] (2)①气势雄伟：皇州春色多彩，宫阙金光四射，钟鸣则万户开，千官在玉阶上攒动，宫殿楼台气势宏伟，上朝官员雄姿英发。充分展现了大明宫的繁荣，饱含了对王朝的歌颂，对统治者和同僚善治的赞美。②色彩瑰丽：本诗用词瑰丽，“紫陌”“春色阑”“金阙”“花”“柳”“旌旗”等皆有鲜艳明丽的色彩感，营造出了富丽堂皇的大唐盛景。 4．(1)C　[C项，“江畔的朵朵红花渐渐盛开，使人略感欣慰”错误，“江花脱晚红”是说江畔晚开的朵朵红花也都凋谢了，这些景物使人愁肠百结，而不是“欣慰”。] (2)①道潜诗中的“吹”指风吹，从听觉角度说明风曾刮得很紧，与上一句“井梧翻叶”相照应，渲染了寒江秋夜的凄清氛围，表现了诗人孤冷凄凉的心情。②王安石诗中的“吹”指吹动，“离情”本是虚无的东西，一个“吹”字化虚为实，将抽象的、徘徊不去的愁绪表达得生动具体，形象地表现了诗人的离愁别绪。 5．(1)C　[C项，“表达了对想象中梅雪争春的景象的向往”理解有误，这并非想象之景，而是眼前实景。] (2)①本诗的诗眼是“喜”字。“喜”是结构全诗的关键。②前两联作者表达对朋友诗作、才华和人品的赞美，是与朋友遇雪和诗之喜；③颈联作者写梅雪相映的美景，是所见之喜；④尾联作者想象瑞雪兆丰年的未来之景，是与民同乐之喜。 1/1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 练案29　专项对点 鉴赏古代诗歌的语言 1．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分) 早寒有怀 孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，归帆天际看。 迷津[注]欲有问，平海夕漫漫。 【注】　迷津：事见《论语·微子》“长沮、桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉”。 (1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．首联不写“叶落”而写“木落”，与“无边落木萧萧下”不写“落叶”而写“落木”有异曲同工之妙。 B．颔联“遥隔”指寓所与诗人的故乡遥遥相隔，不能归去。一个“隔”字就流露了思乡之情，用词贴切。 C．“归帆天际看”，运用对写，主客移位，想象家人们因思念自己而遥望天际孤帆，期盼自己归去。 D．“迷津欲有问”运用典故，表现诗人在长安碰壁之后羡慕田园生活，而与官场决裂的归隐之意。 (2)本诗第六句“归帆天际看”，有的版本作“孤帆天际看”。请结合诗句，比较“孤”“归”这两个字表达效果的异同。(6分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分) 题胡逸老致虚庵① 黄庭坚 藏书万卷可教子，遗金满②常作灾。 能与贫人共年谷，必有明月生蚌胎。 山随宴坐画图出，水作夜窗风雨来。 观山观水皆得妙，更将何物污灵台③？ 【注】　①胡逸老：生平不详。致虚庵：胡逸老的书房名。②(yíng)：竹箱。③灵台：指心。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．诗人认为，诗书传家能够使后代成才，而遗金满箱往往会给子孙招来祸害。 B．颔联使用“能”“必”二字，强调了胡逸老乐善好施，一定能够名垂青史。 C．诗中致虚庵主人具有高雅的人格，诗人在敬慕的同时，也表明了自己的胸襟。 D．山水可以涤荡心灵，以闲逸之心观山观水，山水的妙境自然能够常现于心中。 (2)本诗颈联独具魅力，请结合全诗简要赏析其精妙之处。(6分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分) 奉和中书舍人贾至早朝大明宫 岑　参 鸡鸣紫陌曙光①寒，莺啭皇州春色阑。 金阙晓钟开万户，玉阶仙仗拥千官。 花迎剑佩星初落，柳拂旌旗露未干。 独有凤凰池②上客，阳春一曲和皆难。 【注】　①紫陌：京师的街道。曙(shǔ)光：破晓时的阳光。②凤凰池：也称凤池，这里指中书省。 (1)下列对诗歌内容的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．首联交代早朝出发的时间，描绘京城暮春时节清晨的景色，展示皇宫的富丽之象。 B．颔联写皇宫的金碧辉煌和雕栏玉砌，这升平景象实是诗人对王朝转衰的一种担忧。 C．颈联渲染上朝的盛况：鲜花迎接官员，柳条轻拂旗帜，此时晓星方落，露犹未干。 D．尾联点出酬和之题，说和诗难，不仅是对贾至的恭维，也表现了诗人自己的谦逊。 (2)有人评《白雪歌送武判官归京》一诗将岑参“气势雄伟，色彩瑰丽”的风格充分体现了出来，请结合本诗赏析岑参的这种诗歌语言风格。(6分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4．(2025·广东广州质检)阅读下面这两首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分) 江上秋夜 道　潜 雨暗苍江晚未晴，井梧翻叶动秋声。 楼头夜半风吹断，月在浮云浅处明。 江　上 王安石 江水漾西风，江花脱晚红。 离情被横笛，吹过乱山东。 (1)下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．道潜的诗首句从大处落墨，写阴雨笼罩中的苍江到傍晚还没放晴，“暗”字用词恰当，写出了天低云暗、秋水苍茫的江景。 B．道潜的诗四句四景，从不同的角度表现了阴雨、风起、风停及将晴时分的景色，虽一句一转，却合成一幅完整的画面。 C．王诗前两句写景，以景衬情，猎猎的西风带来秋的消息，绵绵的江水长流不息，江畔的朵朵红花渐渐盛开，使人略感欣慰。 D．王诗后两句写特定的季节和景物触动了诗人的离愁别绪，可能是因为自己远离故乡，也可能是因为亲人在外漂泊、时世动乱。 (2)请结合这两首诗，简要分析两首诗中“吹”字的表达效果。(6分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分) 和黄司业喜雪① 陆九渊 畴昔诗囊②未破悭③，琼瑰④益自倍枵然⑤。 才华甘落诸公后，诚实徒居野老前。 腊雪晚成春雪早，梅花静对雪花妍。 从今长作丰登瑞，廪庾家家赡九年。 【注】　①这是一首和诗，和一位姓黄的国子监司业官的《喜雪》诗。②诗囊：指贮放诗稿的袋子。也被用来比喻满腹才华的人。③破悭(qiān)：打破悭囊。悭囊，储钱器，口小，钱易入不易出。未破悭，此处指诗作少。④琼瑰：喻美好的诗文。⑤枵(xiāo)然：空虚的样子。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) (　　) A．这是一首和诗，作者在题目中交代了唱和的对象，诗的前两联也赞美了黄司业。 B．颔联“甘落”“徒居”表现黄司业的谦逊，这是作者对黄司业才华和人品的赞美。 C．颈联作者重复使用了“雪”和“花”字，表达了对想象中梅雪争春的景象的向往。 D．尾联作者以虚写表达对瑞雪兆丰年的期待，字里行间充满了与民同忧乐的情怀。 (2)你认为本诗的“诗眼”是哪个字？请结合具体诗句说明理由。(6分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 1/1 学科网（北京）股份有限公司 $$