练案20 专项对点 把握8类文言句式的特点-【高考DNA解码】2026年高考语文一轮总复习学生用书word（教考衔接）

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 练案20专项对点 把握8类文言句式的特 点 1.请对画波浪线句子的句式特征做判断，指出其标志词并翻译成现代汉语。 岳飞诉冤 (1)岳飞者，南宋抗金名将也。(2)为奸人秦桧所杀，③)魂赴天庭，（④）诉冤于 灵宵殿。 飞日：“（⑤吾事君以忠，事亲以孝。(O以血肉之躯往来于刀林箭雨之中，未 敢自恤。(T)任人唯才是举，用事唯命是从。（⑧）扶社稷于将倾，拯生灵于涂炭， ()士民之有识者，云集麾下。绳兀术，捣黄龙，迎二帝有回矣。心之竭诚，人 神共鉴。(10)孰料忠而被谤，信而见疑，为奸人害，如是正气不张，(11)则良善 何恃？” 帝命拘桧，庭杖而死。 ()岳飞者，南宋抗金名将也。 (2)为奸人秦检所杀。 3)魂赴天庭。 (④)诉冤于灵霄殿。 (⑤吾事君以忠，事亲以孝。 (⑥以血肉之躯往来于刀林箭雨之中。 1/3 ,独家授权侵权必究◆ 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (7)任人唯才是举，用事唯命是从。 (⑧)扶社稷于将倾，拯生灵于涂炭。 ⑨)士民之有识者。 (10)孰料忠而被谤，信而见疑，为奸人害。 11)则良善何恃？ 2.阅读下面的文字，完成后面的题目。(4分) 圣人之于天下百姓也，其犹赤子乎！饥者则食之，寒者则衣之，将之养之， 育之长之，唯恐其不至于大也。(1)魏式侯浮西河而下，中流，顾谓吴起日：“美 哉乎河山之固也，此魏国之宝也！”吴起对曰：“在德不在险…若君不修德，船 中之人尽敌国也。”武侯曰：“善。”(2)式王克殷，召太公而问日：“将奈其士众 何？”太公对曰：“…威刘厥敌，靡使有余，何如？”王曰：“不可。”太公出， 邵公入，王曰：“为之奈何？”邵公对曰：“)有罪者杀之，无罪者活之，何如？” 王日：“不可。”邵公出，周公入…景公游于寿宫，睹长年负薪而有饥色，公悲 之，喟然叹日：“令吏养之。”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。 (④今君爱老而恩无不逮，治国之本也。”…晋平公春筑台，叔向日：“不可。 古者圣王贵德而务施，缓刑辟而趋民时。今春筑台，是夺民时也。岂所以定命 安存，而称为人君于后世哉？”平公曰：“善。”乃罢台役。 (节选自《说苑·贵德》) 请写出画波浪线句子的句式类型并翻译。 2/3 独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXK数c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 ()魏武侯浮西河而下，中流，顾谓吴起曰。 2②)武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？” (3)有罪者杀之，无罪者活之，何如？ (④)今君爱老而恩无不逮，治国之本也。 3.阅读下面的文段，完成后面的题目。(4分) 张玄与王建武先不相识，后遇于范豫章【注】许，范令二人共语。张因正坐 敛衽，王孰视良久，不对。张大失望，便去，范苦譬留之，遂不肯住。范是王 之舅，乃让王曰：“张玄，吴士之秀，亦见遇于时，而使至于此，深不可解。” 王笑曰：“张祖希若欲相识，自应见诣。”范驰报张，张便束带造之。遂举觞对语， 宾主无愧色。 (节选自《世说新语》) 【注】 范豫章：范宁，字武子，曾任中书侍郎、豫章太守。 ()写出下列句子的句式。 ①后遇于范豫章许： ②范是王之舅： ③遂举觞对语： (2)翻译文中画横线的句子。 张玄，吴士之秀，亦见遇于时，而使至于此，深不可解。 译文： 3/3 ·独家授权侵权必究 练案20　专项对点 把握8类文言句式的特点 1．(1)判断句，……者……也　岳飞是南宋时的抗金名将。 (2)被动句，为……所……　岳飞被奸人秦桧杀害。 (3)省略句，省略“于”　(岳飞的)魂魄来到天庭。 (4)状语后置句(也称介宾短语后置句)，于　在灵霄宝殿诉说自己的冤屈。 (5)状语后置句，以　我用忠诚来对待君王，按照孝义来对待亲人。 (6)状语后置句，于　用血肉之躯在战场上拼杀。(在像树林雨点一样密集的刀里面穿梭。) (7)宾语前置句，是　我在用人方面举荐有才能的人，在朝廷大事上听从皇帝的命令。 (8)状语后置句，于　我扶起即将倾覆的朝廷，拯救处于困苦境地的百姓。 (9)定语后置句，……之……者　那些有远见卓识的人。 (10)被动句，被、见、为　哪里会料到自己忠诚却被小人诽谤，诚信却被君王猜疑，被奸人害死。 (11)宾语前置句，何　那么那些心性良善的人以后可以倚仗什么呢？ 【参考译文】 岳飞是南宋时的抗金名将。岳飞被奸人秦桧杀害，(岳飞的)魂魄来到天庭，在灵霄宝殿诉说自己的冤屈。 岳飞说：我用忠诚来对待君王，按照孝义来对待亲人。用血肉之躯在战场上拼杀(在像树林雨点一样密集的刀里面穿梭，意译成在战场拼杀)从来没有自己爱惜自己的生命的时候(意译成不贪生怕死)。我在用人方面举荐有才能的人，在朝廷大事上听从皇帝的命令。我扶起即将倾覆的朝廷，拯救处于困苦境地的百姓，那些有远见卓识的人，都像云彩一样聚集在我的麾下。我想用绳子捆缚金国大将金兀术，打破金国都城黄龙府，迎回靖康二帝。我想法的诚恳，人神都可以做见证。哪里会料到自己忠诚却被小人诽谤，诚信却被君王猜疑，被奸人害死。这是正气没有得到伸张的结果，那么那些心性良善的人以后可以倚仗什么呢？ 天帝听了这些，命人捉拿秦桧，把秦桧廷杖打死了。 2．(1)省略句　魏武侯乘船顺着西河而下，(到了)河中央，回头看着吴起说。 (2)固定句式“奈……何”，表疑问语气　周武王攻下了殷都，召见太公问他说：“我们该拿那些商朝的官员和百姓怎么办呢？” (3)固定句式“何如”，表疑问语气　把有罪的人杀死，无罪的人让他们活下去，怎么样？ (4)判断句　现在您敬爱老人，那么您的恩惠就没有到达不了的地方，这是把国家治理好的根本。 【参考译文】 圣人对待天下的百姓，大概像对待初生的婴儿一样啊！(圣人)给饥饿的人饭吃，给寒冷的人衣服穿，扶助、养育他们，教育他们，让他们成长，唯一担心的就是他们不能够长大。魏武侯乘船顺着西河而下，(到了)河中央，回头看着吴起说：“险固的河山太美了，这是魏国之宝啊！”吴起回答说：“(国之宝)在于以往的修德而不在于河山的险固……如果你不修德，那船中的人都会落入敌国之手了。”魏武侯说：“讲得好。”周武王攻下了殷都，召见太公问他说：“我们该拿那些商朝的官员和百姓怎么办呢？”太公回答说：“……(我们要)把那些敌人统统杀掉，让他们一个不留，怎么样？”武王回答说：“不可以。”太公出去了，邵公进来了，武王(又)说：“你看该怎么办？”邵公回答说：“把有罪的人杀死，无罪的人让他们活下去，怎么样？”武王说：“不可以。”邵公出去，周公进来了……景公在寿宫游玩，看到老人背着柴并面有饥色，景公可怜他，感慨长叹道：“(现在开始)让国家来奉养他吧！”晏子说：“我听说过这样的话，(君王)为国家有贤能的人而高兴，并且为国内那些不幸的人感到哀伤，这是(君王)守住国家的根本。现在您敬爱老人，那么您的恩惠就没有到达不了的地方，这是把国家治理好的根本。”……晋平公想在春天建造游观之台，叔向(进言)说：“不可以。古代圣明的君王崇尚道德，乐善好施，宽缓刑律，抓紧农时。在春天建造游观之台，这是耽误百姓的农时的行为。难道这是用来让百姓安身立命，并让后世称自己为国君的做法吗？”晋平公说：“好。”于是放弃了建造游观之台的工程。 3．(1)①状语后置句　②判断句　③省略句 (2)张玄，他是吴国的有学识之人，也被时人赏识，而你却是这样的态度，(我)实在是难以理解。 【参考译文】 张玄与王建武先前不曾相识，后来两人在范宁的住处相遇，范宁叫两人在一起交谈。张玄于是整理衣襟端正坐好，王建武仔细看了张玄好一会儿，却不答话。张玄大失所望，就要离去。范宁竭力解释挽留张玄，张玄最终还是不肯住下。范宁是王建武的舅舅，于是责怪王建武说：“张玄，他是吴国的有学识之人，也被时人赏识，而你却是这样的态度，(我)实在是难以理解。”王建武笑着回答说：“张玄如果想认识我，自然会到我这里来。”范宁骑上快马去告诉张玄，张玄于是重整装束到王建武那里。两人就举杯对饮，说话间没有惭愧的神色。 1/1 学科网（北京）股份有限公司 $$