精品解析：2024-2025学年山东省临沂市郯城县高峰头镇张贾小学等学校人教版三年级下册期中考试数学试卷

2024－2025学年度下学期期中质量检测 三年级数学 一、我会选（把正确答案的序号填在括号里）。 1. 与28×60的计算结果不同的算式是（ ）。 A. 280×6 B. 68×20 C. 12×140 D. 30×56 【答案】B 【解析】 【分析】计算原式28×60＝1680，再分别计算各选项的值，找出结果不同的选项。 【详解】28×60＝1680 A．280×6＝1680 B．68×20＝1360 C．12×140＝1680 D．30×56＝1680 与28×60的计算结果不同的算式是68×20。 故答案为：B 2. 两位数乘两位数，积可能是（ ）。 A. 二位数或三位数 B. 三位数 C. 四位数 D. 三位数或四位数 【答案】D 【解析】 【分析】最小的两位数是10，最大的两位数是99，因此分别计算出10×10、99×99的积，然后再选择即可。 【详解】10×10＝100，此时积是三位数； 99×99＝9801，此时积是四位数； 即两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。 故答案为：D 【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。 3. 外婆在生态园摘了144个苹果，每8个装一盒，可以装多少盒？壮壮列出如图竖式计算出结果，箭头所指的部分表示（ ）。 A. 已经装了8个苹果 B. 已经装了8盒苹果 C. 已经装了80个苹果 D. 已经装了80盒苹果 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查除法竖式计算中每一步的意义，需要结合题目情境，分析竖式中箭头所指部分在装苹果这个实际问题中的含义。在计算144÷8时，先用14除以8，商1写在十位上，表示1个十，也就是10。这里的1个十与除数8相乘得10×8＝80。 【详解】在竖式中箭头所指的8，它处于十位，代表的是80。在题目“每8个装一盒”的情境中，这个80表示已经装了80个苹果。因为商1在十位，表示10，每8个装一盒，10盒就装了80个苹果。 所以，箭头所指的部分表示已经装了80个苹果。 故答案为：C 4. 下面算式计算的结果中不可能是三位数的是（ ）。 A. 7□＋4□ B. 67□－59□ C. 2□×1□ D. 4□□÷4 【答案】B 【解析】 【分析】分别将各个选项中的□里填入适当的数字，看结果是不是三位数即可得解。 【详解】A．例如：70＋40＝110，和是三位数； B．例如：679－590＝89，差是两位数； C．例如：29×19＝551，和是三位数； D．例如：400÷4＝100，商是是三位数。 算式计算的结果中不可能是三位数的是67□－59□。 故答案为：B 5. 下面竖式中，商的最高位上的数可能是“4”的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】先比较被除数的最高位是否大于除数，如果大于除数，则看被除数的最高位除以除数，商是否为4，如果被除数的最高位小于除数，要使得商的最高位为4，即除数乘4的积不超过被除数的前两位，且除数乘5的积超过被除数的前两位；据此分析。 【详解】A．被除数为4□2，除数为8。被除数的最高位4小于除数8，若商最高位为4，需满足8×4＝32≤4□，但4□≥40，此时40÷8＝5，商的最高位最小为5，不可能是4。 B．被除数为1□6，除数为9。被除数的最高位1小于除数9，若商最高位为4，需9×4＝36≤1□，但1□最大为19，无法满足36≤1□，故商最高位不可能为4。 C．被除数为6□6，除数为3。被除数首位大于除数，6÷3＝2，商的最高位为2，不可能是4。 D．被除数为2□□，除数为6。被除数的最高位2小于除数6，若商最高位为4，需6×4＝24≤2□，5×6＝30，且2□＜30，即2□为24~29时，符合商最高位为4。 故答案为：D 6. 笑笑在计算13×2时是这样想的：10×2＝20，3×2＝6，20＋6＝26。下面选项（ ）的点子图能准确表示出笑笑的想法。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】一行是10个点子，圈起来2行共20个，剩下的是一行3个，共2行，即剩下的6个点子圈起来，据此解答。 【详解】正确的点子图是。 故答案为：D 7. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”小青蛙在稻田里先向西跳了2米，再向北跳了2米，最后向（ ）跳才能回到起点。 A. 东南 B. 西南 C. 东北 D. 西北 【答案】A 【解析】 【分析】根据方向的认识，小青蛙在稻田里先向西跳了2米，再向北跳了2米，结合方向的相对性可知，西北和东南相对，所以最后向东南跳才能回到起点。 【详解】小青蛙在稻田里先向西跳了2米，再向北跳了2米，此时在起点的西北方向，要向东南跳才能回到起点。 故答案为：A 8. 天天水果店进了35箱香梨，每箱有2层，每层有12个，每5个香梨约重1千克。每箱有多少个香梨？下面算式正确的是（ ）。 A. 12×2÷5 B. 12×2×35 C. 12×2 D. 12×2×35÷5 【答案】C 【解析】 【分析】根据题干可知，要求的是每箱梨有多少个；那么只需要每箱有2层，每层有12个这两个已知条件即可；根据每箱有香梨的个数＝每箱的层数×平均每层的个数；据此可解此题。 【详解】根据分析： 12×2＝24（个） 故答案为：C 二、我会填。 9. 晚上，当我面对北极星时，我的后面是（ ）面，左边是（ ）面，右边是（ ）面。 【答案】 ①. 南 ②. 西 ③. 东 【解析】 【分析】根据上北下南，左西右东和方向的相对性，南对北，东对西，北极星在北面，面对北极星就是面对北方，那么后面就是南面，左边是西面，右边是东面，据此解答即可。 【详解】晚上，当我面对北极星时，我的后面是南面，左边是西面，右边是东面。 10. 10个28的和是（ ），459里面有（ ）个9，256的一半是（ ）。 【答案】 ①. 280 ②. 51 ③. 128 【解析】 【分析】根据题意，10个28是多少，用10乘28即可。求459里面几个9，用459除以9即可。256的一半，用256除以2即可。 【详解】10×28＝280 459÷9＝51 256÷2＝128 所以，10个28的和是280，459里面有51个9，256的一半是128。 11. 一个除法算式，商是8，余数是6，除数最小是（ ），此时被除数是（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 62 【解析】 【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数最小是：余数＋1，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”，解答即可。 【详解】6＋1＝7 8×7＋6 ＝56＋6 ＝62 一个除法算式，商是8，余数是6，除数最小是7，此时被除数是62。 12. 25×80的积的末尾有（ ）个0；69×37的积的个位上的数是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 3 【解析】 【分析】两位数乘整十数的口算方法：先把整十数0前面的数与两位数相乘，计算出积后，再看整十数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0；据此求出25×80的积再作判断即可； 两个因数个位数的乘积的末尾是几，它们积的末尾数就是几，求出69×37的积，再进一步解答即可。 【详解】25×80＝2000 69×37＝2553 25×80的积的末尾有3个0；69×37的积的个位上的数是3。 13. □57÷6，要使商是三位数，□里最小填（ ）；要使商是两位数，□里最大填（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 5 【解析】 【分析】三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，商是三位数；被除数最高位上的数小于除数，商是两位数。 【详解】□57÷6，要使商是三位数，则□≥6，所以□里可以填6、7、8、9，最小填6； 要使商是两位数，则□＜6，所以□里可以填1、2、3、4、5，最大填5。 14. 超市购进12箱牛奶，每箱48元。在括号里填上合适的数。 【答案】 【解析】 【分析】用买牛奶的箱数乘每箱的价格，列算式是48×12。计算时，先算12个位上的2×48＝96（元），表示2箱牛奶应付96元。再算12十位上的“1”也就是10×48＝480（元），表示10箱牛奶480元。最后用480＋96＝576（元），表示12箱牛奶应付576元。 【详解】填空略 15. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 22×15（ ）320 574÷7（ ）637÷7 140×30（ ）14×300 18×8（ ）90 60×60（ ）53×67 312÷2（ ）624÷4 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】计算出22×15的结果后再与320比较即可； 分别计算出574÷7和637÷7的结果后再比较； 140是14个10，140×30也就是（14×30）个10，据此计算出结果；300是30个10，14×300也就是14乘30个十，也就是（14×30）个10；计算出18×8的结果后，再与90比较即可； 分别计算出60×60和53×67的结果再比较即可； 分别计算出312÷2和624÷4的结果再比较即可。 【详解】22×15＝330；330＞320，所以22×15＞320； 574÷7＝82；637÷7＝91；82＜91，574÷7＜637÷7； 140×30是（14×30）个10，14×300是（14×30）个10，所以140×30＝14×300； 18×8＝144；144＞90，所以18×8＞90； 60×60＝3600；53×67＝3551；3600＞3551，所以60×60＞53×67； 312÷2＝156；624÷4＝156；所以312÷2＝624÷4。 16. 52与最小的两位数的积是（ ）；最大的两位数与18的积是（ ）。 【答案】 ①. 520 ②. 1782 【解析】 【分析】（1）最小的两位数是10，进而求得52与10的积即可； （2）最大的两位数是99，进而求得99与18的积。 【详解】52与最小的两位数的积：52×10＝520 最大的两位数与18的积：99×18＝1782 【点睛】解决本题的关键是明确最小的两位数和最大的两位数分别是多少。 17. 三年级的6个班参加植树活动，每班选派5人参加，共植树180棵。5×6解决的问题是：（ ）？180÷6÷5解决的问题是：（ ）？ 【答案】 ①. 三年级一共选派了多少人参加植树活动 ②. 平均每人植树多少棵 【解析】 【分析】第一个算式5×6中，5表示每班选派5人参加，6表示6个班参加植树活动，是每班人数乘班级总数，求总人数；第二个算式180÷6÷5，180表示共植树180棵，6表示6个班参加植树活动，5表示每班选派5人参加，是总棵数先平均到每班，再平均到每人，求每人植树棵数。 【详解】三年级的6个班参加植树活动，每班选派5人参加，共植树180棵。5×6解决的问题是：（三年级一共选派了多少人参加植树活动？），180÷6÷5解决的问题是：（平均每人植树多少棵？） 18. 张叔叔家养了123只鸽子，如果每4只鸽子放在一个笼子里，至少需要准备（ ）个这样的笼子。 【答案】31 【解析】 【分析】根据题意，用张叔叔家养的鸽子总只数除以每个笼子鸽子的只数，如果有余数，用求出的商加上1，就是至少需要准备这样笼子的个数。 【详解】123÷4＝30（个）……3（只） 30＋1＝31（个） 即张叔叔家养了123只鸽子，如果每4只鸽子放在一个笼子里，至少需要准备31个这样的笼子。 三、我会算。 19. 直接写得数。 42÷2＝ 25×30＝ 400×12＝ 720÷9＝ 441÷9≈ 80×90＝ 32×4＝ 606÷6＝ 17×5＝ 561÷7≈ 【答案】21；750；4800；80；50； 7200；128；101；85；80 【解析】 【详解】略 20. 列竖式计算，带☆的要验算。 543÷9＝ 75×75＝ ☆343÷5＝ 34×68＝☆ 832÷4＝ 41×25＝ 【答案】60……3；5625；68……3； 2312；208；1025 【解析】 【分析】多位数除法法则：从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0，每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除即可。除法用商×除数＋余数＝被除数进行验算。 两位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数字与另一个两位数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用两位数的十位上的数字与另一个两位数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；乘法验算时，可交换两个因数的位置再算一次即可。 【详解】543÷9＝60……3  75×75＝5625   343÷5＝68……3  验算： 34×68＝2312 832÷4＝208  41×25＝1025   验算： 21. 计算下面各题。 700－600÷4 972÷（3×2） （603－548）×32 【答案】550；162；1760 【解析】 【分析】700－600÷4先算除法，再算减法。 972÷（3×2）先算小括号里的乘法，再算小括号外的除法。 （603－548）×32先算小括号外的减法，再算小括号外的乘法。 【详解】700－600÷4 ＝700－150 ＝550 972÷（3×2） ＝972÷6 ＝162 （603－548）×32 ＝55×32 ＝1760 四、我会操作。 22. 走进学校的大门，正中是大草坪，正北面是科技楼，大草坪的西北面是教学楼，东北面是学生宿舍，西南面是游泳池，东南面是生物馆……，其他两个建筑物你认为应该是什么？请你设计一下。 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】由图上标注的方向标和具体的地点，弄清楚以谁为观察点，以观察点为中心按照“上北下南，左西右东”进行辨别方位即可；其他两个建筑以学校应该有的设施命名即可，例如西面是食堂、东面是图书馆（答案不唯一）。 【详解】画图略 五、我会解决问题。 23. 彩绘泥塑为陕西省风翔县的一种古老的传统工艺美术品。泥塑师傅制作了118个泥塑工艺品，如果每5个装一盒，这些泥塑工艺品可以装满几盒？还剩几个？ 【答案】23盒；3个 【解析】 【分析】用泥塑师傅制作了泥塑工艺品的个数除以每盒装的个数，求出的商就是可以装满的盒数，余数就是剩下的不够装满一盒的；据此解答。 【详解】118÷5＝23（盒）……3（个） 答：这些泥塑工艺品可以装满23盒；还剩3个。 24. 公交公司有A、B两辆旅游专车，A车限乘48人，每天出车14次，B车限乘54人，每天出车12次。这两辆旅游专车每天最多可以运送旅客多少人？ 【答案】1320人 【解析】 【分析】根据题意，用每种车型限乘的人数乘出车次数等于A、B两车分别乘坐多少人。再相加就是每天最多可以运送旅客多少人。 【详解】48×14＝672（人） 54×12＝648（人） 672＋648＝1320（人） 答：这两辆旅游专车每天最多可以运送旅客1320人。 25. 学校买回360套飞机模型材料，每班分7套，一共有48个班，够分吗？ 【答案】够分 【解析】 【分析】要判断360套飞机模型材料是否足够分给48个班，每班分7套，需计算48个班所需总套数，再与360套比较，若总需求不超过360，则够分。 【详解】48×7＝336（套） 360套＞336套 答：够分。 26. 7月1日是中国共产党成立纪念日，在学校的组织下，美术老师带领同学们开展了“画党史”的绘画活动。同学们共绘制了480幅作品，分别在2个展览区进行展示，每个展览区有3个展台。平均每个展台有多少幅作品？ 【答案】80幅 【解析】 【分析】根据题意，用作品总数÷展区个数＝每个展区多少幅，再用每个展区的幅数÷展台个数＝平均每个展台有多少幅作品。 【详解】480÷2÷3 ＝240÷3 ＝80（幅） 答：平均每个展台有80幅作品 27. 水果市场运来3车苹果，每车有24箱，每箱12千克，水果市场一共运来多少千克苹果？ 【答案】864千克 【解析】 【分析】根据题意，用运来苹果的车数乘每车的箱数，先求出一共有多少箱苹果，再乘每箱的质量，即可求得水果市场一共运来多少千克苹果。 【详解】3×24×12 ＝72×12 ＝864（千克） 答：水果市场一共运来864千克苹果。 28. 下面是三（1）班和四（1）班同学星期日课外阅读的时间情况。 时间 30分钟及以下 31～60分钟 61～90分钟 90分钟以上 三（1）班的人数 22 15 6 2 四（1）班的人数 16 22 4 1 （1）三（1）班参加调查的同学一共有（ ）人。 （2）三（1）班课外阅读时间在31－60分钟的人数比四（1）班少（ ）人。 （3）两个班阅读时间不超过30分钟的总人数有（ ）人，大于1小时的总人数有（ ）人。 （4）根据调查结果，你想对同学们说些什么？ 【答案】（1）45 （2）7 （3）38；13 （4）经过调查，星期日课外阅读的时间达到1小时以上的同学数量要少于1小时以下的同学数量，建议同学们适当增加课外阅读时间，培养良好的阅读习惯。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）将三（1）班各时间段人数相加； （2）用四（1）班31～60分钟人数减去三（1）班对应人数； （3）不超过30分钟的总人数为两班对应人数之和，大于1小时的总人数为两班61～90分钟和90分钟以上人数之和； （4）结合图表中数据提出合理建议即可。 【详解】（1）22＋15＋6＋2 ＝37＋6＋2 ＝43＋2 ＝45（人） 所以三（1）班参加调查的同学一共有45人。 （2）22－15＝7（人） 所以三（1）班课外阅读时间在31－60分钟的人数比四（1）班少7人。 （3）22＋16＝38（人） 6＋2＋4＋1 ＝8＋4＋1 ＝12＋1 ＝13（人） 所以两个班阅读时间不超过30分钟的总人数有38人，大于1小时的总人数有13人。 （4）经过调查，星期日课外阅读的时间达到1小时以上的同学数量要少于1小时以下的同学数量，建议同学们适当增加课外阅读时间，培养良好的阅读习惯。（答案不唯一） 六、探索园。 29. 用一根铁丝做玩具，每次剪下25厘米，剪了15次，正好把这根铁丝剪成同样的小段，这根铁丝原来有多长？ 【答案】400厘米 【解析】 【分析】每次剪下25厘米，剪了15次，每次剪下一段，剪的次数与段数的关系为段数＝次数＋1，因此总段数为16段，每段25厘米，总长度即为段数乘每段长度。 【详解】25×（15＋1） ＝25×16 ＝400（厘米） 答：这根铁丝原来有400厘米长。 30. 一个工程队修一条路，第一周修了全长的一半，第二周修了剩下的一半，第三周又修了剩下的一半，这时还剩10千米，只用了2天就修完了，这条路全长多少千米？ 【答案】80千米 【解析】 【分析】第三周修完剩下的—半后，还剩下10千米，说明剩下的10千米就是第三周修完后剩下的一半，那么第二周修完后剩下的就是10×2＝20（千米），第二周修了剩下的一半后剩下20千米．第二周修的也是20千米，也就是第一周修完后剩下20×2＝40（千米），第一周修了全长的一半后剩下40千米．第一周修的也是40千米，全长就是40×2＝80（千米）．列式为10×2×2×2＝80（千米），据此解答即可。 【详解】10×2×2×2 ＝20×2×2 ＝40×2 ＝80（千米） 答：这条路全长80千米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度下学期期中质量检测 三年级数学 一、我会选（把正确答案的序号填在括号里）。 1. 与28×60的计算结果不同的算式是（ ）。 A. 280×6 B. 68×20 C. 12×140 D. 30×56 2. 两位数乘两位数，积可能是（ ）。 A. 二位数或三位数 B. 三位数 C. 四位数 D. 三位数或四位数 3. 外婆在生态园摘了144个苹果，每8个装一盒，可以装多少盒？壮壮列出如图竖式计算出结果，箭头所指的部分表示（ ）。 A. 已经装了8个苹果 B. 已经装了8盒苹果 C. 已经装了80个苹果 D. 已经装了80盒苹果 4. 下面算式计算的结果中不可能是三位数的是（ ）。 A. 7□＋4□ B. 67□－59□ C. 2□×1□ D. 4□□÷4 5. 下面竖式中，商的最高位上的数可能是“4”的是（ ）。 A. B. C. D. 6. 笑笑在计算13×2时是这样想的：10×2＝20，3×2＝6，20＋6＝26。下面选项（ ）的点子图能准确表示出笑笑的想法。 A. B. C. D. 7. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”小青蛙在稻田里先向西跳了2米，再向北跳了2米，最后向（ ）跳才能回到起点。 A. 东南 B. 西南 C. 东北 D. 西北 8. 天天水果店进了35箱香梨，每箱有2层，每层有12个，每5个香梨约重1千克。每箱有多少个香梨？下面算式正确的是（ ）。 A. 12×2÷5 B. 12×2×35 C. 12×2 D. 12×2×35÷5 二、我会填。 9. 晚上，当我面对北极星时，我的后面是（ ）面，左边是（ ）面，右边是（ ）面。 10. 10个28的和是（ ），459里面有（ ）个9，256的一半是（ ）。 11. 一个除法算式，商是8，余数是6，除数最小是（ ），此时被除数是（ ）。 12. 25×80的积的末尾有（ ）个0；69×37的积的个位上的数是（ ）。 13. □57÷6，要使商是三位数，□里最小填（ ）；要使商是两位数，□里最大填（ ）。 14. 超市购进12箱牛奶，每箱48元。在括号里填上合适的数。 15. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 22×15（ ）320 574÷7（ ）637÷7 140×30（ ）14×300 18×8（ ）90 60×60（ ）53×67 312÷2（ ）624÷4 16. 52与最小的两位数的积是（ ）；最大的两位数与18的积是（ ）。 17. 三年级的6个班参加植树活动，每班选派5人参加，共植树180棵。5×6解决的问题是：（ ）？180÷6÷5解决的问题是：（ ）？ 18. 张叔叔家养了123只鸽子，如果每4只鸽子放在一个笼子里，至少需要准备（ ）个这样的笼子。 三、我会算。 19. 直接写得数。 42÷2＝ 25×30＝ 400×12＝ 720÷9＝ 441÷9≈ 80×90＝ 32×4＝ 606÷6＝ 17×5＝ 561÷7≈ 20. 列竖式计算，带☆的要验算。 543÷9＝ 75×75＝ ☆343÷5＝ 34×68＝☆ 832÷4＝ 41×25＝ 21. 计算下面各题。 700－600÷4 972÷（3×2） （603－548）×32 四、我会操作。 22. 走进学校的大门，正中是大草坪，正北面是科技楼，大草坪的西北面是教学楼，东北面是学生宿舍，西南面是游泳池，东南面是生物馆……，其他两个建筑物你认为应该是什么？请你设计一下。 五、我会解决问题。 23. 彩绘泥塑为陕西省风翔县的一种古老的传统工艺美术品。泥塑师傅制作了118个泥塑工艺品，如果每5个装一盒，这些泥塑工艺品可以装满几盒？还剩几个？ 24. 公交公司有A、B两辆旅游专车，A车限乘48人，每天出车14次，B车限乘54人，每天出车12次。这两辆旅游专车每天最多可以运送旅客多少人？ 25. 学校买回360套飞机模型材料，每班分7套，一共有48个班，够分吗？ 26. 7月1日是中国共产党成立纪念日，在学校的组织下，美术老师带领同学们开展了“画党史”的绘画活动。同学们共绘制了480幅作品，分别在2个展览区进行展示，每个展览区有3个展台。平均每个展台有多少幅作品？ 27. 水果市场运来3车苹果，每车有24箱，每箱12千克，水果市场一共运来多少千克苹果？ 28. 下面是三（1）班和四（1）班同学星期日课外阅读的时间情况。 时间 30分钟及以下 31～60分钟 61～90分钟 90分钟以上 三（1）班的人数 22 15 6 2 四（1）班的人数 16 22 4 1 （1）三（1）班参加调查的同学一共有（ ）人。 （2）三（1）班课外阅读时间在31－60分钟的人数比四（1）班少（ ）人。 （3）两个班阅读时间不超过30分钟的总人数有（ ）人，大于1小时的总人数有（ ）人。 （4）根据调查结果，你想对同学们说些什么？ 六、探索园。 29. 用一根铁丝做玩具，每次剪下25厘米，剪了15次，正好把这根铁丝剪成同样的小段，这根铁丝原来有多长？ 30. 一个工程队修一条路，第一周修了全长的一半，第二周修了剩下的一半，第三周又修了剩下的一半，这时还剩10千米，只用了2天就修完了，这条路全长多少千米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $