内容正文:
2025年小学毕业生学业水平监测
六年级语文
(时限:90分钟
满分:100分)
一、用正楷字抄写名言,书写正确美观,行款整齐。(2分)
1.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
二、根据语境看拼音写词语。(8分)
2.毕业会考就要临近了,我xin jf r心fn
因为妈妈给我定下了学习
mu biao
,一定要wen ding.
全年级,这给我cui ruò
的
心灵ping tian
了几分压力。但我却调皮地对妈妈说:“我一定不怕xi sheng
排除一切kùnndn
用gie er biùsh总
的精神,完成这个光荣而艰巨的任务
三、选择题。(16分)
3.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(
)。
A.肩胛(jiǎ)
黄焖鸡(mn)
咽唾沫(yan)
B燕山(yan)
擢素手(2hu6)
刨(bào)虫子
C.鸡冠(guan)
泪潸潸(shan)
一摞碗(Iuò)
D.膘见(piǎo)
向后转(zhuàn)
押下去(ya)
4.下列成语书写完全正确的一项是(
)。
A.张灯结采
饱经风霜
司空见惯
奄奄一息
B.见微知著
饶有趣味
开山鼻祖
张冠李戴
C.两面三刀
五湖四海
精兵减政
热泪盈眶
D.一拥而入惶然大悟
追根求源
死得其所
5.小华的成长纪念册中有下面几句话,选出加点词语使用不恰当的一项()。
A.二年级时,学校组织我们参观了举世闻名的故宫博物院。
B,我在参加三年级硬笔书法比赛时,走马观花地认真检查,把不满意的字改了又改,最
终取得了优异的成绩。
C我在班级阅读分享会上讲述诸葛亮的故事,让更多同学感受到他的足智多谋。
D今年,我在“奋斗的历程”综合性学习活动中,阅读了很多革命先烈的故事,他们为了
革命的胜利赴汤蹈火,令人敬佩。
6.下面词语中加点的字的解释,错误的一项是(
)。
A孰对孰错(谁)
B.自叹弗如(不)
C缴枪不杀(弓箭)
D.玉石俱焚(全,都)
7.下列对联张贴不合适的是(
)。
A妙手回春治百病
悬壶济世医万家(医院)
B.虽是毫末技艺
却是顶上功夫(饭店)
C,发愤识遍天下字
立志读尽人间书(书店)
D,今天祖国花朵
明日国家栋梁(学校)
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8.请选出下列表述有误的一项是()。
A.《学弈》选自《孟子告子上》,告诉我们学习应专心致志,不可三心二意。
B.小狐仙、刘姥姥、吴用分别是《骑鹅旅行记》《红楼梦》《水浒传》中的人物。
C,《匆匆》的作者是朱自清,这篇文章的体裁是散文。
D,《腊八粥》一文运用大量笔墨正面描写了八儿一家人喝粥的情景。
9.下列对苏轼《浣溪沙》的赏析,不正确的一项是()。
A,“浣溪沙”是词牌名,“游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。”是本词的引子,交代了
词人写作的背景,为下文的抒情作铺垫。
B,上阕写景,山脚下,初生的兰芽浸润在溪水中,松林间的沙路洁净无尘,画面清新优
美,淡雅宁静。
C.“萧萧暮雨子规啼。”一句写黄昏时淅沥的细雨中杜鹃的啼叫声,突出了环境的静盖,
正所谓“鸟鸣山更幽”。
D.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西!”一句,写诗人由西流的溪水,想到人生无再少”,
因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
10.关于“学航天精神,展美好宏图这个活动主题,金小宇建议在展板上用书法家赵孟頫的
字体打印,他认为赵孟頫的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意。下面作品
中,赵孟頫的作品是(
)。
燕面出而天
宫落入L地
理道
天
孔
巢之冲圈
数崇
子
莫世经世
子
文
悬門子荡湖
去黄之短
千
需
在
元
象故道炉浮
載
聞
上
心人尚
學文
水建而日酒
同揚
重
个那上非超
A.暖月礼
B
凌山柱命
D
四、句子训练。(8分)
11.正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。(改成直接引用语。)
12.槐树的年轮刻录着我们充满墨香的书声、快乐童真的歌声、尽情嬉闹的笑声。(缩句)
13.六月毕业季即将到来,回想老师对你的关爱,你会说:
14.西游记是中国四大古典名著,在世界文化史上也享有胜名。书中塑造了唐僧、孙悟空等
众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不失手。(有4处错误,用修改符号修改。)
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五、句子排序。(4分)
15.把正确的序号填在括号内。
()在那平静的水面上,铺满了荷叶,碧绿的颜色,像翠玉一般的温厚,呈现出盎然的
生机,更像一把把大伞,层层叠叠地伸向远方。
()走近塘边,还能闻到一股清香,嗅一口顿觉神清气爽。荷花荷叶在风儿的吹拂下,
发出“沙沙”的声响,听着令人心旷神怡。微风吹来,荷花随风摇摆、仿佛在向人们点
头微笑。
()午后的阳光下,我们漫步在荷塘周围,绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花,看上去仿
佛一幅美丽的水彩画映入眼帘。
()看着眼前盛开的荷花,我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉,更为荷花出污泥而
不染的高尚品格而自豪。
六、积累与运用。(10分)
16.生活中,有时候我们做一件事花了很大精力,但是结果却并没有如愿:而不经意的一件
事,却会顺利的得到好结果,真是:
17.轻叩诗词的大门,我们知道了我国最早的诗歌总集是《
》,感受了唐诗中“动
君更尽一杯酒,
。
”的不舍,欣赏了宋词里“百啭无人能解,
”的无奈,领略了宋词中那“水是眼波横,
”的画面…
与诗词同行,真是魅力无穷。
18.“青,
。”一代更比一代强,我们的明天会更美好。人要学会变通,
“穷则变,
。为
七、阅读短文,回答问题。(22分)
(一)文言文阅读,回答问题。(8分)
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听
之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓搬而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:
非然也。
19.根据课文内容解释下列词语。(3分)
①通国之善奔者也
善:
②使奔秋海二人奔
海:
③一心以为有鸿鹄将至
鸿鹄:
20.翻译下面的语句。(2分)
为是其智弗若与?曰:非然也。
21.你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理呢?(3分)
(二)图文信息阅读,回答问题。(14分)
材料一:某市中小学生使用手机比例
对象
时间
小学生
初中生
高中生
2016年
16.38%
69.33%
90.26%
2018年
19.22%
72.45%
92.30%
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材料二:某市近几年中小学生近视比例(左下图)
▣2017年
□2018年
100.00%1
5%其他
80.00%
74.40%78.80%83.30%
61.30
网上阅读长12%
60.00%
45.70%
40.00%31.80%
聊天18%
65%
+玩游戏
20.00%
0.00%
小学生
初中生
,
高中生
材料三:某市中小学生使用手机的目的(右上图)
材料四:眼睛是心灵的宙户,是人类最直观认知世界的感觉器官。人类所能感知的外界信息,
超过90%来源于视觉。人人都希望有一双明亮的眼睛,享有清晰、持久、舒适的健康视觉。
然而,现实并非如此,近视已然成为“国病”。2018年6月5日《人民日报》报道:我国近
视人数已经超过4.5亿,近视发病呈现年龄早、进展快、程度深的趋势。《国民健康视觉报
告》指出:预计到2020年,我国近视人口将达7亿,患病率近50%,尤其是青少年近视率
逐年升高,令人担忧。
近距离、长时间观看电子产品,尤其是沉溺于智能手机,是造成青少年视力下降的重要
原因之一。中小学生长时间盯着手机屏幕,眼晴离屏慕越来越近,还很少眨眼,眼部肌肉得
不到放松,时间长了,视网膜就会受到损伤。还有人喜欢在黑暗的环境中玩手机,黑暗环境
中手机屏幕特别亮,近距离观看,高能量直射眼睛,容易造成黄斑部病变。初期会引发干眼
症,严重则让白内障提平报到,甚至让视力丧失,变成失明。
减少手机等电子产品对中小学生视力的影响,关注青少年用眼卫生,防控青少年视力低
下,让每个孩子都有一双明亮的眼睛和光明的未来,是全社会共同的责任。
22.阅读材料一,可以得出如下结论。(4分)
①
②】
23.阅读材料二,可以得出如下结论。(4分)
①】
②】
24.阅读材料三可知,中小学生使用智能手机,」
主要用来
和
(2分)
25.文中四则材料都是关于
和
两大主题的。它们之间
的联系是
(4分)
八、习作。(30分)
26.生活中,有一些“声音”与我们相伴:父母的叮嘱、老师的教导、朋友的.你印象最深
的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又让你领悟到了哪些道理?请围绕自已最难忘
的“声音”,选择合适的材料,写篇记事作文,表达出真情实感。题目自拟,文中不出现真实
校名、人名,不少于450字。
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汉川市2024-2025学年度(下)六年级语文试卷期末测试卷
1、 用正楷字抄写下面一段话,书写正确美观,行款整齐。(2分)
1.略
2、 根据语境看拼音写词语。(8分)
2.心急如焚 目标 问鼎 脆弱 平添 牺牲 困难 锲而不舍
三、选择,将正确的答案写在表格中。(16分)
题号
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
B
C
B
D
D
A
四、句子训练。(8分)
11.数学家华罗庚说过:“科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。”
12.年轮刻录着书声、歌声、笑声。
13.xx老师,我即将告别小学生活,感谢您如春风般的关爱。每当我遇到困难时,您总是第一个给我鼓励,每当我取得成绩时,您总是给我肯定,谢谢您,我敬爱的老师。
5、 句子排序。(4分)
15.②③①④
六、根据课文内容填空。(10分)
16.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫
17.诗经 西出阳关无故人 因风飞过蔷薇 山是眉峰聚
18.取之于蓝,而青于蓝 变则通 通则久
七、阅读理解,完成练习。
19.根据课文内容解释下列词语。
①擅长 ②教导 ③天鹅
20.因为是他的智力不如别人好吗?回答:“不是这样的。”
21.这个故事说明了学习应专心致志,不可三心二意。
22. 阅读材料一,可以得出如下结论。(半开放题)
①某市中小学生使用手机比例在增加。
②中学生使用手机比例比小学生明显要高。
23.阅读材料二,可以得出如下结论。(半开放题)
①某市中小学生近视比例在增加
②小学生近视比例增长最快。
24. 玩游戏 聊天
25. 近视 使用手机不恰当 无节制地使用手机导致中小学生近视比例增加的重要原因之一。
8、 习作(30分)
评分细则补充
1.建议:漏掉标点符号、书写不工整,不干净的扣0.5。
11.建议:这两种表述都可以:正像数学家华罗庚说过的:“科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。”数学家华罗庚说过:“科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。”
13建议:只要围绕“感恩”“尊重”“志向”“感动”等方面表达都可以。例如:表达.xx老师,我即将告别小学生活,感谢您如春风般的关爱。每当我遇到困难时,您总是第一个给我鼓励,每当我取得成绩时,您总是给我肯定,谢谢您,我敬爱的老师。
19.建议:①擅长 善于 ②教导 教诲 ③天鹅 大雁
21.建议:能围绕“专注”表达即可。例如:这个故事说明了学习应专心致志,不可三心二意。
22. 建议:从纵向、横向比较使用手机的比例表达都可以。例如:①某市中小学生使用手机比例在增加。 ②中学生使用手机比例比小学生明显要高。
学生年级越高使用手机的比例越高等。
23.建议:从纵向、横向比较近视的比例表达都可以。①某市中小学生近视比例在增加②小学生近视比例增长最快。近视普遍逐年递增等。
26. 建议:能围绕“近视”与“手机”的关系表达即可。例如:无节制地使用手机导致中小学生近视比例增加的重要原因之一。
八、习作(30分)评分标准:(仅供参考)
等 级
具 体 标 准
等第
分值(30)
优秀
1.字迹工整、美观;2.语句通顺流畅,条理清晰;3.内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,有真情实感;4.能正确使用常用的标点符号;5.字数在450字以上。
优+
28~30
优
24~27
良好
1.字迹比较工整、美观;2.语句较通顺流畅,条理较清晰,能用完整的句子表达出自己的意思;3.内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,较有情感;4.能正确使用常用的标点符号;5.字数不少于450。
良
21~23
及格
1.书写不够认真;2.语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多;3.内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚,不会分段写;4.标点符号使用错误明显。
中
18~20
不及格
1.字迹潦草辨识困难;2.语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;3.内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云;4.不会使用标点符号;5.跑题;6.字数在200字以下;7.只写一个作文题目,或者干脆空白。
中-
15~17
差
15及以下
空白
0
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