2025年高一化学秋季开学摸底考（广东专用）

2025年秋季新高一开学摸底考试模拟卷(（广东专用) 日 化学·答题卡 ■ 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2,选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3. 请按题号额序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试避卷上答题无效， 正确填涂■ 保持卡面消洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×)【W1[/1 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B]IC][D] 6[A][B][C][D] 11A1[B1IC1[D1 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][CI[D] 12[A][B][CI[D] 3.[A][B][CI[D] 8[A][BI[CI[D] 13.[A][B][C][D] 4.A1[B1IC1[D] 9.A1[B1IC1[D1 14.A1[B1IC1[D1 5[AJ[B][C][D] 10.A1[B1IC1ID】 15.[A][B][C][D] 二、非选择题： 本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第1821小题各10分。 16.(7分)（方程式一个2分，其余每空1分） (1)】 (2)① ② (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(8分)（方程式一个2分，其余每空1分） (1) (2) (3) (4)① ⑨ ③ () 18.(10分)（方程式一个2分，其余每空1分） (1) (2) 24.(5分)（每空1分） 1) (2) (3) (4) (5)】 19.(10分)（方程式一个2分，其余每空1分） (1) (2) (3) (4) (5) (6① ② 20. (10分)（方程式一个2分，其余每空1分） (1) (2)」 (3) (4)① ② (5 (6)① ② (⑦ 21. (10分)（计算过程共6分，其余每空1分） (1) (2) 3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025年秋季新高一开学摸底考试模拟卷（广东专用） 化 学·答案及评分标准 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A A D A D B B C D C D C D C D 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分。 16．（7分）（方程式一个2分，其余每空1分） （1）混合 （2） ①. ②. 稳定 （3）提供充足的氧气，促进燃烧，提高温度 （4） （5）## 17．（8分）（方程式一个2分，其余每空1分） （1）化石燃料的燃烧、森林砍伐、工业发展等（合理即可） （2）有机 （3） （4） ①. 3 ②. 强 ③. 增强光照、增大水蒸气浓度、增加催化剂质量、升温等（合理即可） （5）缓解能源短缺、减缓温室效应等（合理即可） 18．（10分）（方程式一个2分，其余每空1分） (1) ade 能支持燃烧（或具有助燃性） 甲 供给呼吸（或支持呼吸） (2) 二氧化碳/ 光合 （或葡萄糖、有机物） 碳替代 19．（10分）（方程式一个2分，其余每空1分） (1) (2)和 (3) b 无明显现象 (4) (5)不同意，因为与混合会产生难溶于水的沉淀，使铁肥的肥效降低 (6) 盐 bc 20．（10分）（方程式一个2分，其余每空1分） （1）增大反应物的接触面积，使反应更充分 （2）疏松多孔 （3）得 （4） ①. 8:1 ②. （5） （6） ①. pH=3 ②. 40℃ （7）减少金属污染对生态环境的危害（合理即可） 21．（10分）（计算过程共6分，其余每空1分） (1) 2：1 43.4% (2)使样品中的碳酸钠完全反应 (3)解：设2.2g纯碱样品中含的质量为x， x=2．12g 答：2．2g纯碱样品中含的质量为2.12g。 (4)不合格 / 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年秋季新高一开学摸底考试模拟卷（广东专用） 化学·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 ▣ 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必用0.51mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂)【11/1 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 LAJIBJICIIDI 61AJIBJICIIDI 11[AJ[BJICJID] 2AIIBIICIIDI 7AJIBIICIIDI 1AJIBJICIID] 3.[AI[BIICI[D] 8JA][BI[CIIDI 13JA][BIICIID] 4[AJ[B]IC]ID] 9.AJ[BJ[CI[D] 14AJ[B][C]ID] 51AJ[BJICIID] 10.[A]IB][C][D] 15AJIB]ICI[D] 二、非选择题： 本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第1821小题各10分。 16.(7分)（方程式一个2分，其余每空1分） (1) (2)① ② 3) (4) (5 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(8分)（方程式一个2分，其余每空1分） (1) (2) (3) (4)① ② ③ (⑤ 18.(10分)（方程式一个2分，其余每空1分） (1) (2) 24.(5分)（每空1分） (1) (2) (3) (4) (5) 19. (10分)（方程式一个2分，其余每空1分） (1) (2) (3) (4) (5) (6① ② 20. (10分)（方程式一个2分，其余每空1分） (1) (2) (3) (4)① ② (5) (6① ② (7) 21. (10分)（计算过程共6分，其余每空1分） (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025年秋季新高一开学摸底考试模拟卷（广东专用） 化 学 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：初中复习。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．中国文化博大精深。下列过程只涉及物理变化的是 A. 甲骨刻字 B. 火药爆炸 C. 五谷酿酒 D. 百炼成钢 【答案】A 【解析】A、甲骨刻字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； B、火药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意； C、五谷酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，不符合题意； D、百炼成钢过程中碳和氧气反应生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； 故选A。 2．化学操作要注意实验安全。下列根据实验有关图标说明不正确的是 A．实验过程不能用湿手操作，实验完毕及时切断电源 B．实验过程中可能产生有害气体，应开启排风管道或排风扇 C．实验中会用到明火。要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物 D．进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛 【答案】A 【解析】A、实验过程不能用湿手操作，实验完毕及时切断电源，而图标是提醒洗手，A选项错误； B、实验过程中可能产生有害气体，应开启排风管道或排风扇，图标是排风扇，B选项正确； C、实验中会用到明火。要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物，图标提示注意用火安全，C选项正确； D、进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛，图标是护目镜，D选项正确。 故选：A。 3． 人类的发展进步离不开科学家的贡献。下列化学史符合事实的是 A. 拉瓦锡发现并编制出元素周期表 B. 徐寿测定铟、铱等元素的相对原子质量新值 C. 门捷列夫最早提出空气由氮气、氧气组成 D. 闵恩泽为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础 【答案】D 【解析】A、门捷列夫发现并编制出元素周期表，故A错误； B、张青莲测定铟、铱等元素的相对原子质量新值，故B错误； C、拉瓦锡最早提出空气由氮气、氧气组成，故C错误； D、闵恩泽为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，故D正确。 故选D。 4． 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是 A. 火箭升空可使用氧气作燃料 B. 空气中分离出来的氮气可用于食品防腐 C. 稀有气体可用作霓虹灯 D. 臭氧、二氧化氮、一氧化碳都是空气污染物 【答案】A 【解析】A、氧气不具有可燃性，不能作燃料，故A符合题意； B、空气中分离出来的氮气化学性质稳定，可用于食品防腐，故B不符合题意； C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可作多种电光源，制取霓虹灯，故C不符合题意； D、目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等，故D不符合题意。 故选A 5．化学用语表示正确的是 A. 3个氨分子： B. 二氧化硅中硅的化合价： C. 氖气： D. 2个钙离子： 【答案】D 【解析】A、铵根离子带1个单位正电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，表示多个离子，就在离子符号前加上相应的数字，故3个氨分子： 3NH3，选项错误； B、二氧化硅中氧元素显-2价，设硅元素化合价为x，根据化合物中各元素的正负化合价代数和为0，则x+（-2）×2=0，x=+4，化合价的表示方法：在元素的正上方表示，正负号在前，数字在后，故二氧化硅中硅的化合价：，选项错误； C、氖气属于稀有气体单质，用元素符号表示化学式，故氦气化学式为：Ne，选项错误； D、钙离子带2个单位正电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，表示多个离子，就在离子符号前加上相应的数字，故2个钙离子表示为：2Ca2+，选项正确； 故选D。 2024年3月20日，鹊桥二号中继星成功发射，其所用的伞状天线是用镀金钼丝编织而成，将为成功发射的嫦娥六号探测器提供中继通信服务，完成下面小题。 6． 如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是 A. 钼元素的符号为MO B. 三氧化钼的化学式为MoO3 C. 钼的相对原子质量为95.96g D. 钼原子核内的中子数为42 7． 搭载嫦娥六号探测器的运载火箭采用偏二甲肼和四氧化二氮做为动力推进剂，有关偏二甲肼（C2H8N2）的说法正确的是 A. 由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成 B. 属于有机物 C. 由三个元素组成 D. 含有1个氮分子 【答案】6. B 7. B 【解析】6.A、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，钼元素的元素符号为Mo，故选项说法错误； B、在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故钼的元素符号是Mo,根据“先读后写”，三氧化钼的化学式为：MoO3，故选项说法正确； C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为95.94，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误； D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为42；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该原子的核内质子数为42；相对原子质量为95.94，不是质子数的两倍，则原子核内中子数不等于42，故选项说法错误； 故选B； 7．A、偏二甲肼是由偏二甲肼分子构成的，一个偏二甲肼分子是由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成的，故选项说法错误； B、偏二甲肼是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确； C、从宏观上看，偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的，元素只讲种类不讲个数，故选项说法错误； D、偏二甲肼是由偏二甲肼分子构成的，1个偏二甲肼分子中含有2个氮原子，不含氮分子，故选项说法错误； 故选B。 8．善于梳理有利于知识的系统化，下列对各主题知识归纳全部错误的是 A．化学与健康 B．化学与化肥 ①为人体供能营养素：糖类、蛋白质、油脂、维生素 ②人体缺少维生素A，易患夜盲症 ①属于复合肥 ②植物叶子发黄，缺氮肥 C．化学与材料 D．化学与安全 ①塑料、橡胶、纤维都属于有机合成材料 ②金属属于金属材料，合金属于合成材料 ①天然气泄漏，立即开窗通风 ②家用电器着火，立即用水浇灭 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】A、①能够为人体供能的营养素有蛋白质、糖类和油脂，而维生素不能为人体供能，故错误；②人体缺少维生素A，易患夜盲症，故正确；故A不符合题意； B、①KNO3含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素和氮元素，属于复合肥，故正确；②植氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿，植物叶子发黄，说明缺少氮肥，故正确；故B不符合题意； C、①塑料、合成橡胶、合成纤维都属于有机合成材料，故错误；②金属属于金属材料，合金属于金属材料，故错误；故C符合题意； D、①天然气属于可燃性气体，遇明火可能发生爆炸，所以天然气泄漏，立即关闭燃气阀门，并开窗通风，故正确；②家用电器着火，不能立即用水浇灭，以防发生触电，故错误；故D不符合题意； 故选：C。 9．“燧”是我国古代取火的工具，有金燧、木燧之分。金燧取火于日（用铜制凹面镜聚焦太阳光取火），木燧取火于木（钻木取火）。下列有关说法正确的是 A．“木燧"取火过程中空气中氧气含量增大 B．真空环境也可采用“金燧”取火 C．“金燧”、“木燧”取火的原理都是升温使可燃物的着火点升高 D．“金燧”聚光生火主要利用了金属有良好的金属光泽 【答案】D 【解析】A、“木燧”取火的原理是摩擦生热，使温度达到可燃物“木”的着火点，空气中氧气的含量没有增大，故A分析错误； B、根据燃烧的三要素：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点。由于燃烧需要氧气，所以真空环境不能采用“金燧”取火，故B分析错误； C、“金燧”、“木燧”取火的原理都是升温达到可燃物的着火点，使其燃烧，着火点是一个定值，不能升高，故C分析错误； D、金燧具有金属光泽，利用它制成的凹面镜对光线有汇聚作用，可使温度达到可燃物的着火点，故D分析正确。 故选D。 10.如图是利用空气中的物质合成氮肥的过程中主要物质转化的微观示意图。下列说法正确的是 A. 步骤①反应前后原子的种类发生了变化 B. 步骤②反应前后分子个数不变 C. 步骤②反应前后元素的化合价发生了变化 D. 步骤①②反应后催化剂的化学性质均改变 【答案】C 【解析】A、化学反应前后，原子的种类和数目不变，步骤①反应前后原子的种类没有变化，该选项不正确。 B、步骤②的反应为氮气和氢气在加压和催化剂的作用下反应生成氨气，反应的方程式是，该反应前后分子个数改变，该选项不正确。 C、单质中元素的化合价为0，步骤②的反应为氮气和氢气在加压和催化剂的作用下反应生成氨气，氮气中氮元素化合价为0，氢气中氢元素的化合价为0，氨气中氢元素显+1价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得氮元素显-3价，故转化过程中氮、氢元素的化合价发生了改变，该选项正确。 D、催化剂能改变化学反应速率，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，该选项不正确。 故选：C。 11．下列用微粒观点解释不正确的是 A. 氦原子和氮原子属于不同种元素——核电荷数不同 B. 碱都具有相似的化学性质——碱溶液中都含有 C. 金刚石和物理性质不同——碳原子排列方式不同 D. 水蒸发为水蒸气，所占体积变大——分子体积变大 【答案】D 【解析】A、元素是质子数（或核电荷数）相同的一类原子的总称，氦原子和氮原子属于不同种元素，是因为核电荷数不同，不符合题意； B、碱都具有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有氢氧根离子，不符合题意； C、金刚石由碳原子构成，C60由C60分子构成，C60分子由碳原子构成，碳原子的排列方式不同，故金刚石和 C60 物理性质不同，不符合题意； D、水蒸发为水蒸气，所占体积变大，是因为分子之间的间隔变大，分子的体积不变，符合题意。 故选D。 12.下列生活事件中所涉及的化学知识正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用洗洁精清洗餐具上的油污 洗涤剂能溶解油污 B 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 降低油的着火点 C 荔枝成熟前施用磷肥 磷肥能使根系发达，抗寒抗旱 D 用炭黑制作墨汁 炭黑有还原性 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A、洗涤剂对油污有乳化作用，因此可用洗洁精清洗餐具上的油污，但不能溶解油污，故选项A错误； B、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，这是采用隔绝氧气来灭火的原理，并不能降低油的着火点，故选项B错误； C、磷肥能使根系发达，耐寒耐旱，所以在荔枝成熟前施用磷肥，故选项C正确； D、用炭黑制作墨汁，是因为碳在常温下化学性质不活泼，故选项D错误； 故选：C。 13.如图所示是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是 A. b中混有少量a，可通过蒸发结晶的方法提纯b B. 将接近饱和的溶液c转化饱和溶液，可采用升温的方法 C. ℃时，a、c两种物质的饱和溶液中溶质的质量不一定相等 D. 将a、b两种物质的饱和溶液从℃降温至℃时，析出晶体质量 【答案】D 【解析】A、由图可知，a的溶解度受温度影响变化较大，b的溶解度受温度影响变化较小，则b的饱和溶液中混有少量a时，可通过蒸发结晶的方法提纯b，故A正确； B、由图可知，c的溶解度随着温度的升高而降低，所以将接近饱和的溶液c转化饱和溶液，可采用升温的方法，故B正确； C、t1 ℃时，a、c两种物质的溶解度相等，即饱和溶液的溶质质量分数相等，但a、c两种物质的饱和溶液中溶质的质量不一定相等，因为溶液的质量不确定，故C正确； D、不确定a、b两种物质的饱和溶液的质量大小，无法比较析出晶体质量，故D错误。 故选D。 14．（2025·广东东莞·二模）化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一，下列实验方案可行的是 选项 实验目的 实验设计 A 检验二氧化碳中混有的少量氧气 将带火星的木条伸入气体中 B 除去氯化钠中的少量碳酸钠 加入过量的氯化钙溶液，过滤，滤液蒸发结晶 C 鉴别羊毛和涤纶 取样，分别灼烧闻气味 D 分离CaO和CaCO3固体 将固体混合物高温煅烧 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】A、少量的氧气不能使带火星木条复燃，所以伸入带火星的木条不会复燃，不能证明二氧化碳中含有少量氧气，故A错误； B、碳酸钠能与过量的氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙（过量的），不符合除杂原则，故B错误； C、取样，分别灼烧闻气味，有烧焦羽毛气味的是羊毛，有特殊气味的是涤纶，可以鉴别，故C正确； D、将固体混合物高温煅烧，CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能分离出氧化钙，无法分离出碳酸钙，故D错误。 故选C。 15.下列实验设计能达到实验目的的是 A．制备蒸馏水 B．证明CO2能与H2O反应 C．探究铁锈蚀的条件 D．验证硝酸铵固体溶于水时吸热 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A、根据蒸馏操作原理，制备蒸馏水时，温度计水银球应在蒸馏烧瓶支管口处，测量蒸汽温度，水从下方通入冷凝管，上方流出，故选项实验设计不能达到实验目的； B、CO2与水反应生成碳酸，酚酞在中性和酸性溶液中均无色，仅通过此装置无法证明CO2与H2O发生反应，故选项实验设计不能达到实验目的； C、铁生锈需同时接触氧气和水，图中实验只分别设置了铁与干燥空气、铁与水、隔绝氧气的情况，缺少铁同时接触氧气和水的对比实验，不能完整探究铁锈蚀条件，故选项实验设计不能达到实验目的； D、图中实验，U型管的液面变化左高右低，可验证硝酸铵溶于水吸热，故选项实验设计能达到实验目的。 故选D。 第II卷（非选择题 共55分） 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分。 16．【传统文化】《天工开物》中记载了“假银锭”提纯银的过程如图1，回答问题。 （1）“假银锭”属于__________（填“纯净”或“混合”）物。 （2）“熔炼炉”中反应之一：，中化学式为__________；过程中银保持不变，说明银的化学性质比较__________（填“稳定”或“活泼”）。 （3）图2“分金炉”旁“风箱””的作用__________。 （4）“分金炉”中，木炭使还原为铜的化学反应方程式为__________。 （5）已知：铅、银、铜的熔点分别为。要使铅从“分金炉”中优先流出，应控制的温度范围__________。 【答案】（1）混合 （2） ①. ②. 稳定 （3）提供充足的氧气，促进燃烧，提高温度 （4） （5）## 【解析】 【小问1解析】 “假银锭”中含有Ag、Cu、Pb，属于混合物，故填：混合； 【小问2解析】 根据质量守恒定律，反应前后原子的个数和种类不变。反应前有1个K、1个N、3个O、2个Cu，反应后有2个Cu、1个O，相差1个K、1个N、2个O，则缺少的化学式为KNO2；过程中银保持不变，说明银的化学性质比较稳定，不易与物质反应，故填：KNO2；稳定； 【小问3解析】 图2“分金炉”旁“风箱””的作用提供充足的氧气，促进燃烧，提高温度，故填：提供充足的氧气，促进燃烧，提高温度； 【小问4解析】 碳与Cu2O在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为，故填：； 【小问5解析】 结合三种物质的熔点，则要使铅从“分金炉”中优先流出，应控制的温度范围为327°C 到 962°C 之间。这样，铅会首先熔化并流出，而银和铜仍保持固态，从而实现分离，故填：或者。 17．【科普阅读】化石燃料的燃烧、森林砍伐和工业发展等造成过度排放已成为全球性问题。将转化为高附加值燃料或化学品已被认为是缓解能源短缺和温室效应等问题最有前景的方法。 上海科研团队成功开发出一种用锌修饰的氮化镓（）纳米线催化剂，实现了人工光合作用下高效转化为甲烷，原理与反应部分路径图如图1，助力实现碳中和。团队通过大量实验证明，产生甲烷速率的影响因素如图2。（摘自Science Bulletin） 依据上文，回答问题： （1）造成过度排放的原因__________。 （2）经人工光合作用生成的燃料属于__________（填“有机”或“无机”）物。 （3）图1发生的化学反应方程式__________。 （4）由图2推测，该实验至少设置__________组对照实验；光照越强，催化作用越__________（填“强”或“弱”），提高甲烷产生速率的方法有__________（写一条）。 （5）实现上述转化的意义是___________（写一条）。 【答案】（1）化石燃料的燃烧、森林砍伐、工业发展等（合理即可） （2）有机 （3） （4） ①. 3 ②. 强 ③. 增强光照、增大水蒸气浓度、增加催化剂质量、升温等（合理即可） （5）缓解能源短缺、减缓温室效应等（合理即可） 【解析】 【小问1解析】 造成过度排放的原因化石燃料的燃烧、森林砍伐、工业发展等（合理即可）； 【小问2解析】 经人工光合作用生成甲烷，甲烷中含有碳元素，属于有机物； 【小问3解析】 图1中水二氧化碳在光照和氮化镓（）纳米线催化作用下生成过氧化氢和甲烷，反应的化学反应方程式为：； 【小问4解析】 由图2可知，该实验至少设置了3组对照实验，分别是没有水蒸气、没有催化剂、没有光照；根据图2可知，光照越强，催化作用越强；提高甲烷产生速率的方法示例：增大光照强度或增加催化剂用量、补充水蒸气等； 【小问5解析】 上述转化中消耗了二氧化碳，生成了甲烷，既可减少温室气体排放，又能获得清洁能源。 18.基础实验与跨学科实践 (1)的制取及其性质 ⅰ.制取 实验室利用过氧化氢溶液制取一瓶，考虑随时添加液体试剂，则发生装置需用到如下图的仪器有：（填字母） ，反应的化学方程式为 。 ⅱ.性质实验 操作 现象 性质及解释 现象为：剧烈燃烧，发白光，放热。 ，含量高，燃烧剧烈。 （填“甲”或“乙”）鱼缸金鱼存活的时间更长。 金鱼藻通过光合作用产生，能 。 (2)某学校同学以开展基于碳中和理念设计低碳行动方案 ①说碳：低碳行动中的“碳”指的物质是 。 ②觅碳：小组同学通过查阅资料，归纳出自然环境中的碳循环图。 生物圈的绿色植物通过 作用将二氧化碳转化为 和氧气。 ③控碳：科学家预测，到2050年主要控碳途径对全球碳中和的贡献率如下表： 途径 碳替代 碳减排 碳封存 碳循环 贡献率 47% 21% 15% 17% 由表中数据可知，贡献率最大的途径是 。 【答案】(1) ade 能支持燃烧（或具有助燃性） 甲 供给呼吸（或支持呼吸） (2) 二氧化碳/ 光合 （或葡萄糖、有机物） 碳替代 【解析】（1）ⅰ、实验室用过氧化氢溶液制取氧气，考虑随时添加液体试剂，发生装置需用双孔橡胶塞（a）来安装分液漏斗（e）添加液体，锥形瓶（d）作反应容器，所以需用到仪器为 ade； 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为。 ⅱ、木炭在氧气中剧烈燃烧，说明氧气具有助燃性，能支持木炭燃烧； 金鱼藻通过光合作用产生氧气，甲缸有光照能进行光合作用产生氧气，乙缸无光照不能进行光合作用，所以甲缸金鱼存活时间更长； 金鱼藻产生氧气，氧气能供给金鱼呼吸，所以金鱼能存活。 （2）①低碳行动中的 “碳” 通常指二氧化碳（CO2），减少二氧化碳排放是低碳行动的关键。 ②生物圈的绿色植物通过光合作用，利用二氧化碳和水合成有机物（最先合成的是葡萄糖C6H12O6）并释放氧气。 ③由表中数据可知，碳替代的贡献率为47%，在各途径中贡献率最大。 19.班级劳动基地的植物发黄、干瘪，施加氨磷钾肥料无果后，老师建议施用“铁肥”，兴趣小组对“铁肥”展开系列探究。 任务一：揭秘铁肥 (1)“铁肥”用于补充植物中铁元素的肥料，能促进植物光合作用，使叶脉保持绿色。“铁”主要以亚铁离子 （写符号）被植物吸收。 任务二：探究铁肥 “铁肥”主要成分可能是、中的一种或两种，兴趣小组对铁肥成分进行探究。 【猜想】 (2)猜想一：；猜想二：；猜想三： 。 【查阅资料】是白色难溶物，是难溶于水的白色固体。 【设计实验】 (3) 实验步骤 实验现象 实验结论 i．取少量铁肥于试管中，加水溶解后，滴入过量的 （填序号）溶液，过滤 a．    b． 产生白色沉淀 猜想二成立 ii．往滤液滴入几滴的溶液 【交流与讨论】 (4)写出“步骤i”的化学反应方程式 ； (5)将铁肥和钾肥（）混合施用以增强肥效，你同意吗，请说出原因 ； 任务三：制备铁肥 利用酸碱盐知识尝试制备铁肥，设计方案如图。 (6)i．“X”的物质类别是 。 ⅱ．方案中属于复分解反应的是 （填字母）。 【答案】(1) (2)和 (3) b 无明显现象 (4) (5)不同意，因为与混合会产生难溶于水的沉淀，使铁肥的肥效降低 (6) 盐 bc 【解析】（1）一个亚铁离子带2个单位正电荷，亚铁离子表示为Fe2+； （2）“铁肥”主要成分可能是、中的一种或两种，根据已知猜想一：；猜想二：；则猜想三：和； （3）根据实验结论猜想二成立，即“铁肥”的主要成分是硫酸亚铁，不是氯化亚铁； i、取少量铁肥于试管中，加水溶解后，滴入过量的硝酸钡溶液，即b，（不能选择氯化钡溶液，否则会引入氯离子，影响后续对氯离子的检验），过滤，产生白色沉淀，说明含有硫酸亚铁，硫酸亚铁和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸亚铁； ii、往滤液滴入几滴的溶液，无明显现象，说明不含有氯化亚铁； （4）“步骤i”中硫酸亚铁和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸亚铁，化学反应方程式为； （5）将铁肥（主要成分是硫酸亚铁）和钾肥（）混合施用不能增强肥效，因为与混合会产生难溶于水的沉淀，使铁肥的肥效降低； （6）i、a酸和金属反应可生成硫酸亚铁，可以为铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，b酸和金属氧化物反应可生成硫酸亚铁，可以为氧化亚铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和水，c酸和碱反应生成硫酸亚铁，可以为氢氧化亚铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和水，d金属和X溶液反应可生成硫酸亚铁，可以为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，则“X”可以为硫酸铜等，物质类别是盐； ⅱ、a酸和金属反应可生成硫酸亚铁，可以为铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；b酸和金属氧化物反应可生成硫酸亚铁，可以为氧化亚铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和水，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；c酸和碱反应生成硫酸亚铁，可以为氢氧化亚铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和水，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；d金属和X溶液反应可生成硫酸亚铁，可以为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；故方案中属于复分解反应的是bc。 20. 我国每年约有4亿部手机被淘汰，其中的零部件中含约4吨黄金，以下是从中提取金的两种方案。 方案一：乳清蛋白海绵吸附法（下图） （1）“酸浸”前需粉碎零部件的目的是__________。 （2）乳清蛋白海绵具有__________的结构能吸附金离子。 （3）在高温下“解吸”，通过__________（填“得”或“失”）电子变成粉。 方案二：硫脲浸取法（部分工艺如下图） （4）硫脲中硫元素和氢元素的质量比__________，碳、氮元素的化合价分别为+4价和-3价，则硫元素的化合价为__________。 （5）“过程Ⅱ”发生的化学方程式__________； （6）“过程I”浸取的影响因素如下图，浸取的最佳和温度分别为__________、__________。 （7）回收淘汰手机中黄金的重要意义__________（写一条）。 【答案】（1）增大反应物的接触面积，使反应更充分 （2）疏松多孔 （3）得 （4） ①. 8:1 ②. （5） （6） ①. pH=3 ②. 40℃ （7）减少金属污染对生态环境的危害（合理即可） 【解析】 【小问1解析】 “酸浸”前需粉碎零部件的目的是增大反应物的接触面积，使反应更充分，故填：增大反应物的接触面积，使反应更充分； 【小问2解析】 乳清蛋白海绵能吸附金离子，则其具有疏松多孔的结构，故填：疏松多孔； 【小问3解析】 金离子通过得电子可以变成金，故填：得； 【小问4解析】 硫脲中硫元素和氢元素的质量比；硫脲中碳、氮元素的化合价分别为+4价和-3价，设硫元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，得，即硫元素的化合价为-2价，故填：8:1；-2； 【小问5解析】 “过程Ⅱ”发生的反应为硫酸亚铁、氧气和硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为，故填：； 【小问6解析】 由图可知，浸取的最佳和温度分别为pH=3，40℃，故填：pH=3；40℃； 【小问7解析】 回收淘汰手机中黄金的重要意义有少对原生金矿资源的开采、降低工业生产中的能源消耗、减少金属污染对生态环境的危害、稳定贵金属产品的市场价格、促进资源的循环利用和可持续发展等，故填：减少金属污染对生态环境的危害（合理即可）。 21.市售的食用纯碱往往含有少量氯化钠，探究小组以某品牌食用纯碱为样品测定其中的质量分数，实验过程如图： 请分析实验过程，回答： (1)中钠离子和碳酸根离子个数比为 ；钠元素的质量分数为 （结果保留小数点后一位）。 (2)实验中加入“过量”溶液，目的是 ； (3)若取用样品的质量为2.2g，且实验过程中无质量损失，最终得到沉淀的质量为2g。计算2.2g纯碱样品中含的质量。（写出计算过程） (4)无水碳酸钠等级规定如右表所示，该品牌食用纯碱等级为 。 等级 碳酸钠含量（≥） 氯化钠含量（≤） 水不溶物含量（≤） 优等品 99.2% 0.7% 0.04% 一等品 98.8% 0.9% 0.10% 合格品 98.0% 1.2% 0.15% 【答案】(1) 2：1 43.4% (2)使样品中的碳酸钠完全反应 (3)解：设2.2g纯碱样品中含的质量为x， x=2．12g 答：2．2g纯碱样品中含的质量为2.12g。 (4)不合格 【解析】（1）中钠离子和碳酸根离子个数比为2：1；钠元素的质量分数为； （2）向纯碱样品中加入过量氯化钙，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，实验中加入“过量”溶液，目的是使样品中的碳酸钠完全反应； （3）见答案； （4）由（3）可知，2.2g纯碱样品中含的质量为2.12g，则该纯碱样品中碳酸钠含量为；对照表中“合格品”要求碳酸钠含量≥98.0%，该品牌碳酸钠含量为96.4%＜98%，因此该品牌食用纯碱等级判定为不合格。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年秋季新高一开学摸底考试模拟卷（广东专用） 化 学 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：初中复习。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．中国文化博大精深。下列过程只涉及物理变化的是 A. 甲骨刻字 B. 火药爆炸 C. 五谷酿酒 D. 百炼成钢 2．化学操作要注意实验安全。下列根据实验有关图标说明不正确的是 A．实验过程不能用湿手操作，实验完毕及时切断电源 B．实验过程中可能产生有害气体，应开启排风管道或排风扇 C．实验中会用到明火。要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物 D．进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛 3． 人类的发展进步离不开科学家的贡献。下列化学史符合事实的是 A. 拉瓦锡发现并编制出元素周期表 B. 徐寿测定铟、铱等元素的相对原子质量新值 C. 门捷列夫最早提出空气由氮气、氧气组成 D. 闵恩泽为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础 4． 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是 A. 火箭升空可使用氧气作燃料 B. 空气中分离出来的氮气可用于食品防腐 C. 稀有气体可用作霓虹灯 D. 臭氧、二氧化氮、一氧化碳都是空气污染物 5．化学用语表示正确的是 A. 3个氨分子： B. 二氧化硅中硅的化合价： C. 氖气： D. 2个钙离子： 2024年3月20日，鹊桥二号中继星成功发射，其所用的伞状天线是用镀金钼丝编织而成，将为成功发射的嫦娥六号探测器提供中继通信服务，完成下面小题。 6． 如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是 A. 钼元素的符号为MO B. 三氧化钼的化学式为MoO3 C. 钼的相对原子质量为95.96g D. 钼原子核内的中子数为42 7． 搭载嫦娥六号探测器的运载火箭采用偏二甲肼和四氧化二氮做为动力推进剂，有关偏二甲肼（C2H8N2）的说法正确的是 A. 由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成 B. 属于有机物 C. 由三个元素组成 D. 含有1个氮分子 8．善于梳理有利于知识的系统化，下列对各主题知识归纳全部错误的是 A．化学与健康 B．化学与化肥 ①为人体供能营养素：糖类、蛋白质、油脂、维生素 ②人体缺少维生素A，易患夜盲症 ①属于复合肥 ②植物叶子发黄，缺氮肥 C．化学与材料 D．化学与安全 ①塑料、橡胶、纤维都属于有机合成材料 ②金属属于金属材料，合金属于合成材料 ①天然气泄漏，立即开窗通风 ②家用电器着火，立即用水浇灭 9．“燧”是我国古代取火的工具，有金燧、木燧之分。金燧取火于日（用铜制凹面镜聚焦太阳光取火），木燧取火于木（钻木取火）。下列有关说法正确的是 A．“木燧"取火过程中空气中氧气含量增大 B．真空环境也可采用“金燧”取火 C．“金燧”、“木燧”取火的原理都是升温使可燃物的着火点升高 D．“金燧”聚光生火主要利用了金属有良好的金属光泽 10.如图是利用空气中的物质合成氮肥的过程中主要物质转化的微观示意图。下列说法正确的是 A. 步骤①反应前后原子的种类发生了变化 B. 步骤②反应前后分子个数不变 C. 步骤②反应前后元素的化合价发生了变化 D. 步骤①②反应后催化剂的化学性质均改变 11．下列用微粒观点解释不正确的是 A. 氦原子和氮原子属于不同种元素——核电荷数不同 B. 碱都具有相似的化学性质——碱溶液中都含有 C. 金刚石和物理性质不同——碳原子排列方式不同 D. 水蒸发为水蒸气，所占体积变大——分子体积变大 12.下列生活事件中所涉及的化学知识正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用洗洁精清洗餐具上的油污 洗涤剂能溶解油污 B 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 降低油的着火点 C 荔枝成熟前施用磷肥 磷肥能使根系发达，抗寒抗旱 D 用炭黑制作墨汁 炭黑有还原性 13.如图所示是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是 A. b中混有少量a，可通过蒸发结晶的方法提纯b B. 将接近饱和的溶液c转化饱和溶液，可采用升温的方法 C. ℃时，a、c两种物质的饱和溶液中溶质的质量不一定相等 D. 将a、b两种物质的饱和溶液从℃降温至℃时，析出晶体质量 14．（2025·广东东莞·二模）化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一，下列实验方案可行的是 选项 实验目的 实验设计 A 检验二氧化碳中混有的少量氧气 将带火星的木条伸入气体中 B 除去氯化钠中的少量碳酸钠 加入过量的氯化钙溶液，过滤，滤液蒸发结晶 C 鉴别羊毛和涤纶 取样，分别灼烧闻气味 D 分离CaO和CaCO3固体 将固体混合物高温煅烧 15.下列实验设计能达到实验目的的是 A．制备蒸馏水 B．证明CO2能与H2O反应 C．探究铁锈蚀的条件 D．验证硝酸铵固体溶于水时吸热 第II卷（非选择题 共55分） 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分。 16．【传统文化】《天工开物》中记载了“假银锭”提纯银的过程如图1，回答问题。 （1）“假银锭”属于__________（填“纯净”或“混合”）物。 （2）“熔炼炉”中反应之一：，中化学式为__________；过程中银保持不变，说明银的化学性质比较__________（填“稳定”或“活泼”）。 （3）图2“分金炉”旁“风箱””的作用__________。 （4）“分金炉”中，木炭使还原为铜的化学反应方程式为__________。 （5）已知：铅、银、铜的熔点分别为。要使铅从“分金炉”中优先流出，应控制的温度范围__________。 17．【科普阅读】化石燃料的燃烧、森林砍伐和工业发展等造成过度排放已成为全球性问题。将转化为高附加值燃料或化学品已被认为是缓解能源短缺和温室效应等问题最有前景的方法。 上海科研团队成功开发出一种用锌修饰的氮化镓（）纳米线催化剂，实现了人工光合作用下高效转化为甲烷，原理与反应部分路径图如图1，助力实现碳中和。团队通过大量实验证明，产生甲烷速率的影响因素如图2。（摘自Science Bulletin） 依据上文，回答问题： （1）造成过度排放的原因__________。 （2）经人工光合作用生成的燃料属于__________（填“有机”或“无机”）物。 （3）图1发生的化学反应方程式__________。 （4）由图2推测，该实验至少设置__________组对照实验；光照越强，催化作用越__________（填“强”或“弱”），提高甲烷产生速率的方法有__________（写一条）。 （5）实现上述转化的意义是___________（写一条）。 18.基础实验与跨学科实践 (1)的制取及其性质 ⅰ.制取 实验室利用过氧化氢溶液制取一瓶，考虑随时添加液体试剂，则发生装置需用到如下图的仪器有：（填字母） ，反应的化学方程式为 。 ⅱ.性质实验 操作 现象 性质及解释 现象为：剧烈燃烧，发白光，放热。 ，含量高，燃烧剧烈。 （填“甲”或“乙”）鱼缸金鱼存活的时间更长。 金鱼藻通过光合作用产生，能 。 (2)某学校同学以开展基于碳中和理念设计低碳行动方案 ①说碳：低碳行动中的“碳”指的物质是 。 ②觅碳：小组同学通过查阅资料，归纳出自然环境中的碳循环图。 生物圈的绿色植物通过 作用将二氧化碳转化为 和氧气。 ③控碳：科学家预测，到2050年主要控碳途径对全球碳中和的贡献率如下表： 途径 碳替代 碳减排 碳封存 碳循环 贡献率 47% 21% 15% 17% 由表中数据可知，贡献率最大的途径是 。 19.班级劳动基地的植物发黄、干瘪，施加氨磷钾肥料无果后，老师建议施用“铁肥”，兴趣小组对“铁肥”展开系列探究。 任务一：揭秘铁肥 (1)“铁肥”用于补充植物中铁元素的肥料，能促进植物光合作用，使叶脉保持绿色。“铁”主要以亚铁离子 （写符号）被植物吸收。 任务二：探究铁肥 “铁肥”主要成分可能是、中的一种或两种，兴趣小组对铁肥成分进行探究。 【猜想】 (2)猜想一：；猜想二：；猜想三： 。 【查阅资料】是白色难溶物，是难溶于水的白色固体。 【设计实验】 (3) 实验步骤 实验现象 实验结论 i．取少量铁肥于试管中，加水溶解后，滴入过量的 （填序号）溶液，过滤 a．    b． 产生白色沉淀 猜想二成立 ii．往滤液滴入几滴的溶液 【交流与讨论】 (4)写出“步骤i”的化学反应方程式 ； (5)将铁肥和钾肥（）混合施用以增强肥效，你同意吗，请说出原因 ； 任务三：制备铁肥 利用酸碱盐知识尝试制备铁肥，设计方案如图。 (6)i．“X”的物质类别是 。 ⅱ．方案中属于复分解反应的是 （填字母）。 20. 我国每年约有4亿部手机被淘汰，其中的零部件中含约4吨黄金，以下是从中提取金的两种方案。 方案一：乳清蛋白海绵吸附法（下图） （1）“酸浸”前需粉碎零部件的目的是__________。 （2）乳清蛋白海绵具有__________的结构能吸附金离子。 （3）在高温下“解吸”，通过__________（填“得”或“失”）电子变成粉。 方案二：硫脲浸取法（部分工艺如下图） （4）硫脲中硫元素和氢元素的质量比__________，碳、氮元素的化合价分别为+4价和-3价，则硫元素的化合价为__________。 （5）“过程Ⅱ”发生的化学方程式__________； （6）“过程I”浸取的影响因素如下图，浸取的最佳和温度分别为__________、__________。 （7）回收淘汰手机中黄金的重要意义__________（写一条）。 21.市售的食用纯碱往往含有少量氯化钠，探究小组以某品牌食用纯碱为样品测定其中的质量分数，实验过程如图： 请分析实验过程，回答： (1)中钠离子和碳酸根离子个数比为 ；钠元素的质量分数为 （结果保留小数点后一位）。 (2)实验中加入“过量”溶液，目的是 ； (3)若取用样品的质量为2.2g，且实验过程中无质量损失，最终得到沉淀的质量为2g。计算2.2g纯碱样品中含的质量。（写出计算过程） (4)无水碳酸钠等级规定如右表所示，该品牌食用纯碱等级为 。 等级 碳酸钠含量（≥） 氯化钠含量（≤） 水不溶物含量（≤） 优等品 99.2% 0.7% 0.04% 一等品 98.8% 0.9% 0.10% 合格品 98.0% 1.2% 0.15% 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 8页） 试题 第 2页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 2025 年秋季新高一开学摸底考试模拟卷（广东专用） 化 学 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填 写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：初中复习。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 第Ⅰ卷（选择题 共 45 分） 一、选择题：本题共 15 个小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1．中国文化博大精深。下列过程只涉及物理变化的是 A. 甲骨刻字 B. 火药爆炸 C. 五谷酿酒 D. 百炼成钢 2．化学操作要注意实验安全。下列根据实验有关图标说明不正确的是 A．实验过程不能用湿手操作，实验完毕及时切断电源 B．实验过程中可能产生有害气体，应开启排风管道或排风扇 C．实验中会用到明火。要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物 D．进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛 3． 人类的发展进步离不开科学家的贡献。下列化学史符合事实的是 A. 拉瓦锡发现并编制出元素周期表 B. 徐寿测定铟、铱等元素的相对原子质量新值 C. 门捷列夫最早提出空气由氮气、氧气组成 D. 闵恩泽为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础 4． 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确．．．的是 A. 火箭升空可使用氧气作燃料 B. 空气中分离出来的氮气可用于食品防腐 C. 稀有气体可用作霓虹灯 D. 臭氧、二氧化氮、一氧化碳都是空气污染物 5．化学用语表示正确的是 A. 3 个氨分子： 43NH B. 二氧化硅中硅的化合价： +2 2SiO C. 氖气： 2Ne D. 2 个钙离子： 2+2Ca 2024 年 3 月 20 日，鹊桥二号中继星成功发射，其所用的伞状天线是用镀金钼丝编织而成，将为成 功发射的嫦娥六号探测器提供中继通信服务，完成下面小题。 6． 如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是 A. 钼元素的符号为 MO B. 三氧化钼的化学式为 MoO3 C. 钼的相对原子质量为 95.96g D. 钼原子核内的中子数为 42 7． 搭载嫦娥六号探测器的运载火箭采用偏二甲肼和四氧化二氮做为动力推进剂，有关偏二甲肼（C2H8N2） 的说法正确的是 A. 由 2个碳原子、8个氢原子和 2个氮原子构成 B. 属于有机物 C. 由三个元素组成 D. 含有 1 个氮分子 8．善于梳理有利于知识的系统化，下列对各主题知识归纳全部错误的是 A．化学与健康 B．化学与化肥 ①为人体供能营养素：糖类、蛋白质、油脂、维生素 ②人体缺少维生素 A，易患夜盲症 ① 3KNO 属于复合肥 ②植物叶子发黄，缺氮肥 C．化学与材料 D．化学与安全 ①塑料、橡胶、纤维都属于有机合成材料 ②金属属于金属材料，合金属于合成材料 ①天然气泄漏，立即开窗通风 ②家用电器着火，立即用水浇灭 9．“燧”是我国古代取火的工具，有金燧、木燧之分。金燧取火于日（用铜制凹面镜聚焦太阳光取火），木 燧取火于木（钻木取火）。下列有关说法正确的是 A．“木燧"取火过程中空气中氧气含量增大 B．真空环境也可采用“金燧”取火 C．“金燧”、“木燧”取火的原理都是升温使可燃物的着火点升高 D．“金燧”聚光生火主要利用了金属有良好的金属光泽 10.如图是利用空气中的物质合成氮肥的过程中主要物质转化的微观示意图。下列说法正确的是 试题 第 3页（共 8页） 试题 第 4页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … A. 步骤①反应前后原子的种类发生了变化 B. 步骤②反应前后分子个数不变 C. 步骤②反应前后元素的化合价发生了变化 D. 步骤①②反应后催化剂的化学性质均改变 11．下列用微粒观点解释不正确．．．的是 A. 氦原子和氮原子属于不同种元素——核电荷数不同 B. 碱都具有相似的化学性质——碱溶液中都含有OH  C. 金刚石和 60C 物理性质不同——碳原子排列方式不同 D. 水蒸发为水蒸气，所占体积变大——分子体积变大 12.下列生活事件中所涉及的化学知识正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用洗洁精清洗餐具上的油污 洗涤剂能溶解油污 B 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 降低油的着火点 C 荔枝成熟前施用磷肥 磷肥能使根系发达，抗寒抗旱 D 用炭黑制作墨汁 炭黑有还原性 13.如图所示是 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是 A. b 中混有少量 a，可通过蒸发结晶的方法提纯 b B. 将接近饱和的溶液 c 转化饱和溶液，可采用升温的方法 C. 1t ℃时，a、c 两种物质的饱和溶液中溶质的质量不一定相等 D. 将 a、b 两种物质的饱和溶液从 2t ℃降温至 1t ℃时，析出晶体质量 a b 14．（2025·广东东莞·二模）化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一，下列实验方案可行的是 选项 实验目的 实验设计 A 检验二氧化碳中混有的少量氧气 将带火星的木条伸入气体中 B 除去氯化钠中的少量碳酸钠 加入过量的氯化钙溶液，过滤，滤液蒸发结晶 C 鉴别羊毛和涤纶 取样，分别灼烧闻气味 D 分离 CaO 和 CaCO3固体 将固体混合物高温煅烧 15.下列实验设计能达到实验目的的是 A．制备蒸馏水 B．证明 CO2能与 H2O 反应 C．探究铁锈蚀的条件 D．验证硝酸铵固体溶 于水时吸热 第 II卷（非选择题 共 55 分） 二、非选择题：本大题共 6小题，第 16小题 7分，第 17小题 8分，第 18~21小题各 10分。 16．【传统文化】《天工开物》中记载了“假银锭”提纯银的过程如图 1，回答问题。 （1）“假银锭”属于__________（填“纯净”或“混合”）物。 （2）“熔炼炉”中反应之一： 3 2KNO +2Cu Cu O+ 高温 ， 中化学式为__________； 过程中银保持不变，说明银的化学性质比较__________（填“稳定”或“活泼”）。 （3）图 2“分金炉”旁“风箱””的作用__________。 （4）“分金炉”中，木炭使 2Cu O还原为铜的化学反应方程式为__________。 （5）已知：铅、银、铜的熔点分别为327 C 962 C 1083 C  、 、 。要使铅从“分金炉”中优先流出，应 控制的温度范围__________。 17．【科普阅读】化石燃料的燃烧、森林砍伐和工业发展等造成 2CO 过度排放已成为全球性问题。将 2CO 转化为高附加值燃料或化学品已被认为是缓解能源短缺和温室效应等问题最有前景的方法。 试题 第 5页（共 8页） 试题 第 6页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 上海科研团队成功开发出一种用锌修饰的氮化镓（Zn-GaN）纳米线催化剂，实现了人工光合作用下 2CO 高效转化为甲烷，原理与反应部分路径图如图 1，助力实现碳中和。团队通过大量实验证明，产 生甲烷速率的影响因素如图 2。（摘自 Science Bulletin） 依据上文，回答问题： （1）造成 2CO 过度排放的原因__________。 （2） 2CO 经人工光合作用生成的燃料属于__________（填“有机”或“无机”）物。 （3）图 1 发生的化学反应方程式__________。 （4）由图 2 推测，该实验至少设置__________组对照实验；光照越强，催化作用越__________（填“强” 或“弱”），提高甲烷产生速率的方法有__________（写一条）。 （5）实现上述转化的意义是___________（写一条）。 18.基础实验与跨学科实践 (1) 2O 的制取及其性质 ⅰ.制取 2O 实验室利用过氧化氢溶液制取一瓶 2O ，考虑随时添加液体试剂，则发生装置需用到如下图的仪器有： （填字母） ，反应的化学方程式为 。 ⅱ.性质实验 操作 现象 性质及解释 现象为：剧烈燃 烧，发白光，放热。 2O ， 2O 含量高， 燃烧剧烈。 （填 “甲”或“乙”） 鱼缸金鱼存活的 时间更长。 金鱼藻通过光合作用产生 2O ， 2O 能 。 (2)某学校同学以开展基于碳中和理念设计低碳行动方案 ①说碳：低碳行动中的“碳”指的物质是 。 ②觅碳：小组同学通过查阅资料，归纳出自然环境中的碳循环图。 生物圈的绿色植物通过 作用将二氧化碳转化为 和氧气。 ③控碳：科学家预测，到 2050 年主要控碳途径对全球碳中和的贡献率如下表： 途径 碳替代 碳减排 碳封存 碳循环 贡献 率 47% 21% 15% 17% 由表中数据可知，贡献率最大的途径是 。 19.班级劳动基地的植物发黄、干瘪，施加氨磷钾肥料无果后，老师建议施用“铁肥”，兴趣小组对“铁肥” 展开系列探究。 任务一：揭秘铁肥 (1)“铁肥”用于补充植物中铁元素的肥料，能促进植物光合作用，使叶脉保持绿色。“铁”主要以亚 铁离子 （写符号）被植物吸收。 任务二：探究铁肥 “铁肥”主要成分可能是 2FeCl 、 4FeSO 中的一种或两种，兴趣小组对铁肥成分进行探究。 【猜想】 (2)猜想一： 2FeCl ；猜想二： 4FeSO ；猜想三： 。 【查阅资料】AgCl是白色难溶物， 3FeCO 是难溶于水的白色固体。 【设计实验】 (3) 实验步骤 实验现象 实验结论 i．取少量铁肥于试管中，加水溶解后，滴入过 量的 （填序号）溶液，过滤 产生白色沉淀 猜想二成立 试题 第 7页（共 8页） 试题 第 8页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … a． 2BaCl b．  3 2Ba NO ii．往滤液滴入几滴的 3AgNO 溶液 【交流与讨论】 (4)写出“步骤 i”的化学反应方程式 ； (5)将铁肥和钾肥（ 2 3K CO ）混合施用以增强肥效，你同意吗，请说出原因 ； 任务三：制备铁肥 利用酸碱盐知识尝试制备铁肥，设计方案如图。 (6)i．“X”的物质类别是 。 ⅱ．方案中属于复分解反应的是 （填字母）。 20. 我国每年约有 4 亿部手机被淘汰，其中的零部件中含约 4 吨黄金，以下是从中提取金的两种方案。 方案一：乳清蛋白海绵吸附法（下图） （1）“酸浸”前需粉碎零部件的目的是__________。 （2）乳清蛋白海绵具有__________的结构能吸附金离子。 （3） +Au 在高温下“解吸”，通过__________（填“得”或“失”）电子变成Au粉。 方案二：硫脲浸取法（部分工艺如下图） （4）硫脲 2 2CS(NH ) 中硫元素和氢元素的质量比__________，碳、氮元素的化合价分别为+4 价和-3 价，则硫元素的化合价为__________。 （5）“过程Ⅱ”发生的化学方程式__________； （6）“过程 I”浸取的影响因素如下图，浸取的最佳 pH和温度分别为__________、__________。 （7）回收淘汰手机中黄金的重要意义__________（写一条）。 21.市售的食用纯碱往往含有少量氯化钠，探究小组以某品牌食用纯碱为样品测定其中 2 3Na CO 的质量分数， 实验过程如图： 请分析实验过程，回答： (1) 2 3Na CO 中钠离子和碳酸根离子个数比为 ；钠元素的质量分数为 （结果保留 小数点后一位）。 (2)实验中加入“过量” 2CaCl 溶液，目的是 ； (3)若取用样品的质量为 2.2g，且实验过程中无质量损失，最终得到沉淀的质量为 2g。计算 2.2g 纯碱 样品中含 2 3Na CO 的质量。（写出计算过程） (4)无水碳酸钠等级规定如右表所示，该品牌食用纯碱等级为 。 等级 碳酸钠含量（≥） 氯化钠含量（≤） 水不溶物含量（≤） 优等品 99.2% 0.7% 0.04% 一等品 98.8% 0.9% 0.10% 合格品 98.0% 1.2% 0.15% 2025年秋季新高一开学摸底考试模拟卷（广东专用） 化 学 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：初中复习。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．中国文化博大精深。下列过程只涉及物理变化的是 A. 甲骨刻字 B. 火药爆炸 C. 五谷酿酒 D. 百炼成钢 2．化学操作要注意实验安全。下列根据实验有关图标说明不正确的是 A．实验过程不能用湿手操作，实验完毕及时切断电源 B．实验过程中可能产生有害气体，应开启排风管道或排风扇 C．实验中会用到明火。要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物 D．进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛 3． 人类的发展进步离不开科学家的贡献。下列化学史符合事实的是 A. 拉瓦锡发现并编制出元素周期表 B. 徐寿测定铟、铱等元素的相对原子质量新值 C. 门捷列夫最早提出空气由氮气、氧气组成 D. 闵恩泽为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础 4． 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是 A. 火箭升空可使用氧气作燃料 B. 空气中分离出来的氮气可用于食品防腐 C. 稀有气体可用作霓虹灯 D. 臭氧、二氧化氮、一氧化碳都是空气污染物 5．化学用语表示正确的是 A. 3个氨分子： B. 二氧化硅中硅的化合价： C. 氖气： D. 2个钙离子： 2024年3月20日，鹊桥二号中继星成功发射，其所用的伞状天线是用镀金钼丝编织而成，将为成功发射的嫦娥六号探测器提供中继通信服务，完成下面小题。 6． 如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是 A. 钼元素的符号为MO B. 三氧化钼的化学式为MoO3 C. 钼的相对原子质量为95.96g D. 钼原子核内的中子数为42 7． 搭载嫦娥六号探测器的运载火箭采用偏二甲肼和四氧化二氮做为动力推进剂，有关偏二甲肼（C2H8N2）的说法正确的是 A. 由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成 B. 属于有机物 C. 由三个元素组成 D. 含有1个氮分子 8．善于梳理有利于知识的系统化，下列对各主题知识归纳全部错误的是 A．化学与健康 B．化学与化肥 ①为人体供能营养素：糖类、蛋白质、油脂、维生素 ②人体缺少维生素A，易患夜盲症 ①属于复合肥 ②植物叶子发黄，缺氮肥 C．化学与材料 D．化学与安全 ①塑料、橡胶、纤维都属于有机合成材料 ②金属属于金属材料，合金属于合成材料 ①天然气泄漏，立即开窗通风 ②家用电器着火，立即用水浇灭 9．“燧”是我国古代取火的工具，有金燧、木燧之分。金燧取火于日（用铜制凹面镜聚焦太阳光取火），木燧取火于木（钻木取火）。下列有关说法正确的是 A．“木燧"取火过程中空气中氧气含量增大 B．真空环境也可采用“金燧”取火 C．“金燧”、“木燧”取火的原理都是升温使可燃物的着火点升高 D．“金燧”聚光生火主要利用了金属有良好的金属光泽 10.如图是利用空气中的物质合成氮肥的过程中主要物质转化的微观示意图。下列说法正确的是 A. 步骤①反应前后原子的种类发生了变化 B. 步骤②反应前后分子个数不变 C. 步骤②反应前后元素的化合价发生了变化 D. 步骤①②反应后催化剂的化学性质均改变 11．下列用微粒观点解释不正确的是 A. 氦原子和氮原子属于不同种元素——核电荷数不同 B. 碱都具有相似的化学性质——碱溶液中都含有 C. 金刚石和物理性质不同——碳原子排列方式不同 D. 水蒸发为水蒸气，所占体积变大——分子体积变大 12.下列生活事件中所涉及的化学知识正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用洗洁精清洗餐具上的油污 洗涤剂能溶解油污 B 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 降低油的着火点 C 荔枝成熟前施用磷肥 磷肥能使根系发达，抗寒抗旱 D 用炭黑制作墨汁 炭黑有还原性 13.如图所示是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是 A. b中混有少量a，可通过蒸发结晶的方法提纯b B. 将接近饱和的溶液c转化饱和溶液，可采用升温的方法 C. ℃时，a、c两种物质的饱和溶液中溶质的质量不一定相等 D. 将a、b两种物质的饱和溶液从℃降温至℃时，析出晶体质量 14．（2025·广东东莞·二模）化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一，下列实验方案可行的是 选项 实验目的 实验设计 A 检验二氧化碳中混有的少量氧气 将带火星的木条伸入气体中 B 除去氯化钠中的少量碳酸钠 加入过量的氯化钙溶液，过滤，滤液蒸发结晶 C 鉴别羊毛和涤纶 取样，分别灼烧闻气味 D 分离CaO和CaCO3固体 将固体混合物高温煅烧 15.下列实验设计能达到实验目的的是 A．制备蒸馏水 B．证明CO2能与H2O反应 C．探究铁锈蚀的条件 D．验证硝酸铵固体溶于水时吸热 第II卷（非选择题 共55分） 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分。 16．【传统文化】《天工开物》中记载了“假银锭”提纯银的过程如图1，回答问题。 （1）“假银锭”属于__________（填“纯净”或“混合”）物。 （2）“熔炼炉”中反应之一：，中化学式为__________；过程中银保持不变，说明银的化学性质比较__________（填“稳定”或“活泼”）。 （3）图2“分金炉”旁“风箱””的作用__________。 （4）“分金炉”中，木炭使还原为铜的化学反应方程式为__________。 （5）已知：铅、银、铜的熔点分别为。要使铅从“分金炉”中优先流出，应控制的温度范围__________。 17．【科普阅读】化石燃料的燃烧、森林砍伐和工业发展等造成过度排放已成为全球性问题。将转化为高附加值燃料或化学品已被认为是缓解能源短缺和温室效应等问题最有前景的方法。 上海科研团队成功开发出一种用锌修饰的氮化镓（）纳米线催化剂，实现了人工光合作用下高效转化为甲烷，原理与反应部分路径图如图1，助力实现碳中和。团队通过大量实验证明，产生甲烷速率的影响因素如图2。（摘自Science Bulletin） 依据上文，回答问题： （1）造成过度排放的原因__________。 （2）经人工光合作用生成的燃料属于__________（填“有机”或“无机”）物。 （3）图1发生的化学反应方程式__________。 （4）由图2推测，该实验至少设置__________组对照实验；光照越强，催化作用越__________（填“强”或“弱”），提高甲烷产生速率的方法有__________（写一条）。 （5）实现上述转化的意义是___________（写一条）。 18.基础实验与跨学科实践 (1)的制取及其性质 ⅰ.制取 实验室利用过氧化氢溶液制取一瓶，考虑随时添加液体试剂，则发生装置需用到如下图的仪器有：（填字母） ，反应的化学方程式为 。 ⅱ.性质实验 操作 现象 性质及解释 现象为：剧烈燃烧，发白光，放热。 ，含量高，燃烧剧烈。 （填“甲”或“乙”）鱼缸金鱼存活的时间更长。 金鱼藻通过光合作用产生，能 。 (2)某学校同学以开展基于碳中和理念设计低碳行动方案 ①说碳：低碳行动中的“碳”指的物质是 。 ②觅碳：小组同学通过查阅资料，归纳出自然环境中的碳循环图。 生物圈的绿色植物通过 作用将二氧化碳转化为 和氧气。 ③控碳：科学家预测，到2050年主要控碳途径对全球碳中和的贡献率如下表： 途径 碳替代 碳减排 碳封存 碳循环 贡献率 47% 21% 15% 17% 由表中数据可知，贡献率最大的途径是 。 19.班级劳动基地的植物发黄、干瘪，施加氨磷钾肥料无果后，老师建议施用“铁肥”，兴趣小组对“铁肥”展开系列探究。 任务一：揭秘铁肥 (1)“铁肥”用于补充植物中铁元素的肥料，能促进植物光合作用，使叶脉保持绿色。“铁”主要以亚铁离子 （写符号）被植物吸收。 任务二：探究铁肥 “铁肥”主要成分可能是、中的一种或两种，兴趣小组对铁肥成分进行探究。 【猜想】 (2)猜想一：；猜想二：；猜想三： 。 【查阅资料】是白色难溶物，是难溶于水的白色固体。 【设计实验】 (3) 实验步骤 实验现象 实验结论 i．取少量铁肥于试管中，加水溶解后，滴入过量的 （填序号）溶液，过滤 a．    b． 产生白色沉淀 猜想二成立 ii．往滤液滴入几滴的溶液 【交流与讨论】 (4)写出“步骤i”的化学反应方程式 ； (5)将铁肥和钾肥（）混合施用以增强肥效，你同意吗，请说出原因 ； 任务三：制备铁肥 利用酸碱盐知识尝试制备铁肥，设计方案如图。 (6)i．“X”的物质类别是 。 ⅱ．方案中属于复分解反应的是 （填字母）。 20. 我国每年约有4亿部手机被淘汰，其中的零部件中含约4吨黄金，以下是从中提取金的两种方案。 方案一：乳清蛋白海绵吸附法（下图） （1）“酸浸”前需粉碎零部件的目的是__________。 （2）乳清蛋白海绵具有__________的结构能吸附金离子。 （3）在高温下“解吸”，通过__________（填“得”或“失”）电子变成粉。 方案二：硫脲浸取法（部分工艺如下图） （4）硫脲中硫元素和氢元素的质量比__________，碳、氮元素的化合价分别为+4价和-3价，则硫元素的化合价为__________。 （5）“过程Ⅱ”发生的化学方程式__________； （6）“过程I”浸取的影响因素如下图，浸取的最佳和温度分别为__________、__________。 （7）回收淘汰手机中黄金的重要意义__________（写一条）。 21.市售的食用纯碱往往含有少量氯化钠，探究小组以某品牌食用纯碱为样品测定其中的质量分数，实验过程如图： 请分析实验过程，回答： (1)中钠离子和碳酸根离子个数比为 ；钠元素的质量分数为 （结果保留小数点后一位）。 (2)实验中加入“过量”溶液，目的是 ； (3)若取用样品的质量为2.2g，且实验过程中无质量损失，最终得到沉淀的质量为2g。计算2.2g纯碱样品中含的质量。（写出计算过程） (4)无水碳酸钠等级规定如右表所示，该品牌食用纯碱等级为 。 等级 碳酸钠含量（≥） 氯化钠含量（≤） 水不溶物含量（≤） 优等品 99.2% 0.7% 0.04% 一等品 98.8% 0.9% 0.10% 合格品 98.0% 1.2% 0.15% / 学科网（北京）股份有限公司 $$