精品解析：2023-2024学年江苏省宿迁市泗阳县统编版二年级下册期末考试语文试卷

宿迁市泗阳2023—2024学年 第二学期期末试卷 1. 看拼音，写字词，要把字写漂亮哟！ 夏日里的一天，碧空如洗，我和爷爷到公园里夏。小路旁，花香扑面而来，的蝴蝶如翩翩起舞。河岸边，鸣蝉，蛙声阵阵。一阵风吹来，河面上泛起了。走累了，我坐在树荫下休息，和爷爷玩起手指。，云密布，电闪鸣，我拉起爷爷跑进附近的里。很快，一场大雨便从天而降。 2. 在正确的读音或汉字下画“ ”。 的确（dé dí） 使劲（jìng jìn） 友谊（yí yì） 尽管（jǐn jìn） 教诲（huǐ huì） 磨坊（fáng fǎng） （坐 座）位 立（刻 该） 台（湾 弯） 3. 照样子，写词语。 （1）例：笨手笨脚（ABAC式）______________ ______________ （2）例：慢吞吞（ABB式）______________ ______________ （3）例：（看）夕阳（ ）蘑菇 （ ）星星 （ ）野果 （ ）蜻蜓 4. 读一读，连一连 挑着 穿着 戴着 包着 头巾 帽子 水桶 球衣 有山皆图画 欲穷千里目 早起勤耕作 飞流直下三千尺 归来戴月光 无水不文章 疑是银河落九天 更上一层楼 四、选择题。（填序号） 5. 学习了《传统节日》一文，我知道了下列节日按时间排序正确的一项是（ ） ①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④春节 ⑤重阳节 ⑥中秋节 A. ①③②⑥⑤④ B. ④①③②⑥⑤ C. ④③②①⑥⑤ D. ①③②⑥⑤④ 6. 下列关于阅读课外书说法不正确的一项是（ ） A. 买新书时，可以从书的封面、题目、作者入手，根据喜好进行挑选。 B. 读书前，先看书的目录，目录会告诉我们书里主要写什么，不同的内容在哪一页。 C. 读书时，可以根据目录选择自己喜欢的内容先读，如果能制定读书计划会更好。 D. 读完书后，书就可以扔了、不要了，不用再读，再读也没意思了。 7. 下列关于“口语交际”说法不正确的一项是（ ） A. 制定班级《图书借阅公约》，讨论过程中大家要“主动发表意见”，并且“一个人说完，另一个人再说”。 B. 《推荐一部动画片》中，推荐人要“注意说话的速度，让别人听清楚”，听的人要“认真听，了解别人讲的内容”。 C. 《长大以后做什么》中，发言的人要“清楚地表达想法，简单说明理由”，其他同学可以“对感兴趣的内容多问一问”。 D. 《注意说话的语气》中，我们与别人说话时“语气不要太生硬”，但大多数时候要“使用命令的语气”。 8. 本学期，我们读了很多课外书，下列书名与人物不对应一项是（ ） A. 《绿野仙踪》：多萝茜、稻草人、铁皮人、狮子 B. 《三毛流浪记》：三毛、爷叔、贵妇人、小癞 C. 《舒克贝塔历险记》：舒克、贝塔、皮皮鲁、咪丽、白路 D. 《木偶奇遇记》：匹诺曹、戏班的班主、大鲨鱼、南方女巫 9. 本学期，我们在课外积累了许多古诗，下列搭配不正确的一项是（ ） A. 连雨不知春去，一晴方觉夏深。——唐·杨万里《闲居初夏午睡起》 B. 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。——唐·白居易《鸟》 C. 白发三千丈，缘愁似个长。——唐·李白《秋浦歌》 D. 若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？——宋·苏轼《琴诗》 10. 按课文内容填空。 （1）古诗中有四季，“不知细叶谁裁出，_________________”“毕竟_______________，_________________”。古诗中有美景，“微微风簇浪，_________________”。古诗中有对顽强生命力的赞美，“野火烧不尽，_________________”。 （2）中华民族风光美，“__________奔，__________涌”。中华民族节日多，“春节到，__________”“重阳节，__________”。中华民族美德扬，“予人玫瑰，__________余香”“平时肯帮人，__________”。中华民族智慧多，“春雨惊春__________，夏满芒夏暑__________”。中华民族生肖趣，“丑__________、辰__________、酉__________”，我知道2024年是__________年（填生肖）。 （3）这学期，你在课外读过的儿童故事有《__________》《__________》。 阅读短文，回答问题 爱玩儿的太阳娃娃 ①天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 ②瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜儿。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！ ③太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gǔn）进了大海中。 ④啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。 11. 选择括号里正确的字词或读音，打“√”。 12. 短文共有__________个自然段，第2自然段有__________句话。 13. 太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了_________、_________、_________和_________。 14. 找出短文中写小白兔样子的部分，用“_____”画出来。 15. 我会编故事。 图片中的动物们在干什么？后来发生了什么事？请按顺序仔细观察图片，然后把这个小故事完整地写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宿迁市泗阳2023—2024学年 第二学期期末试卷 1. 看拼音，写字词，要把字写漂亮哟！ 夏日里的一天，碧空如洗，我和爷爷到公园里夏。小路旁，花香扑面而来，的蝴蝶如翩翩起舞。河岸边，鸣蝉，蛙声阵阵。一阵风吹来，河面上泛起了。走累了，我坐在树荫下休息，和爷爷玩起手指。，云密布，电闪鸣，我拉起爷爷跑进附近的里。很快，一场大雨便从天而降。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“寻”“娘”“彩”“般”“垂”“屁”“游”“突”“乌”“刻”“商”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 在正确的读音或汉字下画“ ”。 的确（dé dí） 使劲（jìng jìn） 友谊（yí yì） 尽管（jǐn jìn） 教诲（huǐ huì） 磨坊（fáng fǎng） （坐 座）位 立（刻 该） 台（湾 弯） 【答案】dí jìn yì jǐn huì fáng 座 刻 湾 【解析】 【详解】本题考查多音字、选字填空和形近字辨析。 的：读“dī”时，意思是出租车的简称。读“dí”时，意思是真实，实在。读“de”时，意思是用在词或词组后表明形容词性；代替所指的人或物；表示所属的关系的词；助词，用在句末，表示肯定的语气。 的确（dí）：完全确实，毫无疑问。 劲：读“jìn”时，意思是力气，力量；精神，情绪，兴趣。读“jìng”时，意思是坚强有力。 使劲（jìn）：把力用某件事情上；用力。 友谊（yì）：交情。 尽：读“jìn”时，意思是完毕；达到极端；全部用出，竭力做到；都，全。读“jǐn”时，意思是极，最；力求达到最大限度；都，全。 尽管（jǐn）：表示不必考虑别的，放心去做，相当于“只管”；表示姑且承认某种事实，下文往往转折。 教诲（huì）：教导，明示。 坊：读“fāng”时，意思是里巷（多用于街巷的名称）；街市，市中店铺；旧时标榜功德的建筑物。读“fáng”时，意思是小手工业者的工作场所。 磨坊（fáng）：安装有能将谷物磨成面粉的机器的厂房。 座位：人坐的或供人去坐的位子或地方。 立刻：马上；立即。 台湾：中国省份。 3. 照样子，写词语。 （1）例：笨手笨脚（ABAC式）______________ ______________ （2）例：慢吞吞（ABB式）______________ ______________ （3）例：（看）夕阳（ ）蘑菇 （ ）星星 （ ）野果 （ ）蜻蜓 【答案】 ①. 自由自在 ②. 各种各样 ③. 香喷喷 ④. 脆生生 ⑤. 采 ⑥. 数 ⑦. 摘 ⑧. 捉 【解析】 【详解】本题考查词语仿写及搭配。 （1）“笨手笨脚”是ABAC式，即第一个字和第三个字相同，第二、四字不同，形容动作不灵活。 示例：无边无际、自言自语、十全十美 （2）“慢吞吞”是ABB式，后两个字相同，用来形象描绘事物状态、速度等。 示例：急匆匆、静悄悄、绿油油。 （3）蘑菇：是可采摘的菌类植物，常搭配的动词，例如：找、摘等。 星星：是夜空中闪烁的天体，常搭配的动词，例如：看、望等。 野果：是野外生长的果实，常搭配的动词，例如：采、寻等。 蜻蜓：是会飞行的昆虫，常搭配的动词，例如：追、看等。 4. 读一读，连一连。 挑着 穿着 戴着 包着 头巾 帽子 水桶 球衣 有山皆图画 欲穷千里目 早起勤耕作 飞流直下三千尺 归来戴月光 无水不文章 疑是银河落九天 更上一层楼 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配和名篇名句的识记。 “挑着”是一个动作，通常与可以挂在扁担或其他挑具两端的物品搭配。水桶是常见的可以用扁担挑起的物品，因此“挑着”与“水桶”搭配。 “穿着”是一个动作，表示衣物被穿在身上。球衣是运动时穿的衣物，因此“穿着”与“球衣”搭配。 “戴着”通常用于描述头饰、眼镜等物品被戴在头上状态。帽子是常见的头饰，因此“戴着”与“帽子”搭配。 “包着”表示某物被包裹或覆盖。头巾可以包裹在头上，用于遮阳、保暖或作为文化习俗的一部分，因此“包着”与“头巾”搭配。 有山皆图画，无水不文章：这是一副对联，意思是如果有山，则像画一样美丽；如果没有水，则难以写出好文章，强调山水之美与文学创作的关联。 欲穷千里目，更上一层楼：出自王之涣的《登鹳雀楼》，意思是想要看到更远的地方，就要再登上一层楼，比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。 早起勤耕作，归来戴月光：描述农民早起辛勤耕作，直到晚上才带着月光回家的情景，体现了农民的辛勤劳作。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天：出自李白的《望庐山瀑布》，形容瀑布从高处直泻而下的壮观景象，仿佛是银河从九天之上倾泻而下。 四、选择题。（填序号） 5. 学习了《传统节日》一文，我知道了下列节日按时间排序正确的一项是（ ） ①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④春节 ⑤重阳节 ⑥中秋节 A. ①③②⑥⑤④ B. ④①③②⑥⑤ C. ④③②①⑥⑤ D. ①③②⑥⑤④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传统节日。 ①端午节的时间是农历五月初五；②清明节的时间是公历4月4日或5日，对应农历约三月初；③元宵节的时间是农历正月十五；④春节的时间是农历正月初一；⑤重阳节的时间是农历九月初九；⑥中秋节的时间是农历八月十五。 正确的顺序是：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。故排序为：④③②①⑥⑤。 故选C。 6. 下列关于阅读课外书的说法不正确的一项是（ ） A. 买新书时，可以从书的封面、题目、作者入手，根据喜好进行挑选。 B. 读书前，先看书的目录，目录会告诉我们书里主要写什么，不同的内容在哪一页。 C. 读书时，可以根据目录选择自己喜欢的内容先读，如果能制定读书计划会更好。 D. 读完书后，书就可以扔了、不要了，不用再读，再读也没意思了。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查阅读方法。 D．好书往往值得反复阅读，每次阅读都可能带来新的理解和感悟。保留书籍可以方便日后查阅或重温，尤其是经典著作或对自己有深刻影响的书。随意丢弃书籍不仅浪费资源，也不利于培养良好的阅读习惯和文化积累。该选项说法错误。 故选D。 7. 下列关于“口语交际”的说法不正确的一项是（ ） A. 制定班级《图书借阅公约》，讨论过程中大家要“主动发表意见”，并且“一个人说完，另一个人再说”。 B. 《推荐一部动画片》中，推荐人要“注意说话的速度，让别人听清楚”，听的人要“认真听，了解别人讲的内容”。 C. 《长大以后做什么》中，发言的人要“清楚地表达想法，简单说明理由”，其他同学可以“对感兴趣的内容多问一问”。 D. 《注意说话的语气》中，我们与别人说话时“语气不要太生硬”，但大多数时候要“使用命令的语气”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 D．在《注意说话的语气》的口语交际中，我们与别人说话时“语气不要太生硬”，这是为了营造和谐、友好的交流氛围。但“大多数时候要使用命令的语气”是错误的，命令的语气往往带有强制性和不尊重他人的意味，容易让人产生反感，不利于良好人际关系的建立和交流的顺利进行。所以该选项说法不正确。 故选D。 8. 本学期，我们读了很多课外书，下列书名与人物不对应的一项是（ ） A. 《绿野仙踪》：多萝茜、稻草人、铁皮人、狮子 B. 《三毛流浪记》：三毛、爷叔、贵妇人、小癞 C. 《舒克贝塔历险记》：舒克、贝塔、皮皮鲁、咪丽、白路 D. 《木偶奇遇记》：匹诺曹、戏班的班主、大鲨鱼、南方女巫 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课外阅读积累。 D．《木偶奇遇记》是意大利作家卡洛·科洛迪创作的童话，讲述了一个由老木匠杰佩托雕刻的木偶匹诺曹如何经历种种冒险，最终变成一个真正男孩的故事。匹诺曹、戏班的班主、大鲨鱼都是原著角色，但南方女巫并非该书人物，而是《绿野仙踪》中的角色，西方女巫和北方女巫在《绿野仙踪》中出现，南方女巫是好女巫。 故选D。 9. 本学期，我们在课外积累了许多古诗，下列搭配不正确的一项是（ ） A. 连雨不知春去，一晴方觉夏深。——唐·杨万里《闲居初夏午睡起》 B. 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。——唐·白居易《鸟》 C. 白发三千丈，缘愁似个长——唐·李白《秋浦歌》 D. 若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？——宋·苏轼《琴诗》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解和作家作品。 A．“连雨不知春去，一晴方觉夏深”出自宋代诗人范成大的《喜晴》，句意：阴雨连绵的时候，不知不觉春天已经悄然离去；等到天气突然放晴，才猛然发现夏天已经深了。诗人通过天气变化（连雨→放晴）和季节转换（春→夏），巧妙写出人对时间流逝的迟钝感知。只有在某个瞬间“一晴”，才会突然惊觉生活的巨大变化。这种体验既贴合自然，又暗含人生哲理——我们常常在不知不觉中错过许多，直到某一刻才恍然大悟。该选项说法错误。 故选A。 10. 按课文内容填空。 （1）古诗中有四季，“不知细叶谁裁出，_________________”“毕竟_______________，_________________”。古诗中有美景，“微微风簇浪，_________________”。古诗中有对顽强生命力的赞美，“野火烧不尽，_________________”。 （2）中华民族风光美，“__________奔，__________涌”。中华民族节日多，“春节到，__________”“重阳节，__________”。中华民族美德扬，“予人玫瑰，__________余香”“平时肯帮人，__________”。中华民族智慧多，“春雨惊春__________，夏满芒夏暑__________”。中华民族生肖趣，“丑__________、辰__________、酉__________”，我知道2024年是__________年（填生肖）。 （3）这学期，你在课外读过儿童故事有《__________》《__________》。 【答案】 ①. 二月春风似剪刀 ②. 西湖六月中 ③. 风光不与四时同 ④. 散作满河星 ⑤. 春风吹又生 ⑥. 黄河 ⑦. 长江 ⑧. 人欢笑 ⑨. 要敬老 ⑩. 手有 ⑪. 急时有人帮 ⑫. 清谷天 ⑬. 相连 ⑭. 牛 ⑮. 龙 ⑯. 鸡 ⑰. 龙 ⑱. 神笔马良 ⑲. 七色花 【解析】 【详解】本题考查对课文、古诗、十二生肖的识记和课外阅读。 （1）书写时注意“春”“剪”“散”“满”“星”“春”的写法； （2）书写时注意“黄”“要”“敬”“帮”“连”的写法；十二生肖是十二地支的形象化代表，顺序即为：子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龙）、巳（蛇）、午（马）、未（羊）、申（猴）、酉（鸡）、戌（狗）、亥（猪）。2024年是甲辰龙年。 （3）写出在课外读过的儿童故事即可。示例：《小蜗牛旅行记》和《雪孩子》‌。 阅读短文，回答问题。 爱玩儿的太阳娃娃 ①天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 ②瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜儿。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！ ③太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gǔn）进了大海中。 ④啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。 11. 选择括号里正确的字词或读音，打“√”。 12. 短文共有__________个自然段，第2自然段有__________句话。 13. 太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了_________、_________、_________和_________。 14. 找出短文中写小白兔样子的部分，用“_____”画出来。 【答案】11. 圆圆 cháng 那 piào 12. ①. 4##四 ②. 2##二 13. ①. 小白兔 ②. 荷花 ③. 白雪公主 ④. 白浪花 14. 一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜儿。 【解析】 【导语】这篇短文以拟人化的太阳娃娃为主角，通过生动活泼的想象展现了童趣盎然的云朵变形记。文章结构清晰，四个自然段层层递进：从吹白云的爱好引入，到具体变形过程的描写，再到意外落入海中的转折，最后以浪花收尾。语言风格充满童真，运用“鼓嘴巴”“滚进大海”等动作描写，配合“圆圆”“胖肚子”等叠词形容词，形象感极强。修辞上采用排比句式列举云朵变形的不同形态，将自然现象转化为充满魔力的童话场景，展现了儿童文学特有的想象力与趣味性。 【11题详解】 本题考查多音字辨析和形近字辨析。 “长”读作“cháng”时，1、两点之间的距离大（包括空间和时间的），跟“短”相对。2、篇幅大；话很多。3、长处，专精的技能，优点。4、擅长，对某事做得特别好。5、多余，剩余。读作“zhǎng”时，1、领导者；负责人。主持人，机关、团体等单位的负责人。2、生；产生。3、生长，成长。4、增进；增强。5、年纪较大。 6、排行中第一的。7、年纪大的或辈分高的。 “漂”读作“piāo”时，1、浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动。2、钓鱼用的浮子。读作“piào”时，1、（事情、账目等）落空。2、美，好看，出色。读作“piǎo”时，1、用水加药品使东西退去颜色或变白。2、用水冲去杂质。 长耳朵（cháng ěr duo）：文中指兔子的耳朵长度长。 漂亮（piào liang）：文中指白浪花美丽。 鼓得圆圆的：鼓起来呈现圆形。 那朵白云：指代白云。 【12题详解】 本题考查数自然段和句子。 每个自然段的开头空出两个字的距离，在数自然段的时候可以关注每一行是否空出两个字的距离。本文一共有四个自然段。 数句子时，注意一个句号、一个问号、一个叹号、一个省略号都表示一句话，据此结合第③自然段内容，可知，这一段落共有二句话。第②自然段中一个句号和一个叹号，因此一共有两句话。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 文章第②自然段提到，“哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦”，可以得出她把白云吹成了小兔子。第③自然段提到，“把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主”，可以得出她把白云吹成荷花和白雪公主。第④自然段提到，“她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花”，可以得到她把白云吹成白浪花。 【14题详解】 本题考查找关键句。 文章第②自然段提到，“吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜儿。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦”。由此可见小白兔样子是“一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜儿”。 15. 我会编故事。 图片中的动物们在干什么？后来发生了什么事？请按顺序仔细观察图片，然后把这个小故事完整地写下来。 【答案】 例文： 一天，小鸭子走在路上，一不小心掉进了一个大坑里，大坑很深很深，急得小鸭子一个劲儿地喊救命。小猴子听到小鸭子的呼救声，拿了一根树枝伸进坑里，想把小鸭子拉上来，可是小鸭子的翅膀抓不住树枝。这时，小熊也过来了，它拿起一个水桶，装满了水向坑里倒。小猴子醒悟过来，也跑去拿水桶，学着小熊的样子向坑里倒水。大象走了过来，也用自己的长鼻子向坑里注水。坑里的水慢慢升高，小鸭子漂浮在水面上，终于从坑里出来了。小鸭子看着大家，激动地说：“谢谢你们，多亏了你们的帮助，我才能得救。” 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，小鸭子掉到坑里，小猴子、小熊和大象都来帮助小鸭子，最终小鸭子从坑里出来了。组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$