4.6.2 神经调节（提升讲义）生物人教版2024八年级上册

第三单元第六章 人体生命活动的调节 第2节 神经调节 （必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升） 必会知识一 神经系统的组成 1、神经系统是由 、 和与它们相连的神经组成的。 2、神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统由 和 组成，周围神经系统由 和 组成。 3、脑：包括大脑、脑干和小脑。大脑包括左右两个大脑半球，具有 、 、 等多种生命活动的功能区—— ， 是调节人体生理活动的最高级中枢。小脑有 ，维持 的功能；脑干也是脑的组成部分，下部与 连接。脑干有些部位专门调节 、 、血压等人体基本的生命活动。 4、脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的 ，还能将这些刺激的反应传导到 ，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。 5、神经：由脊髓发出的神经叫 ，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫 ，大部分分布到头部的感觉器官、皮肤、肌等处。脑和脊髓还有通向内脏器官的神经。 [例1] 神经系统由两部分组成，它们是神经系统的中枢部分和神经系统的周围部分，其中神经系统的中枢部分包括（　　） A．大脑、小脑和脑干 B．脑和脊髓 C．脑神经和脊神经 D．脑和脑神经 [例2] 【新情境】 科技发展情境科学家模拟人脑工作原理，让AI 完成预测蛋白质结构的复杂任务。 AI 模拟的结构是（　　） A．脊髓 B．脑干 C．小脑 D．大脑皮层 必会知识二 神经元 1、结构：包括 和突起，突起又分 和 。 （1）神经纤维：长的突起外面套有一层鞘，组成 。 （2）神经：许多神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条 。 （3）神经末梢： 细小的分支。 2、功能：神经元是神经系统 基本单位。受到刺激后产生 ，并以 的形式传递信息。 [例1] 人体神经系统结构和功能的基本单位是（    ） A．神经元 B．细胞体 C．神经纤维 D．脊髓 [例2] 【新情境】 生活常识中的生物学知识肌肉萎缩性侧索硬化症俗称“渐冻症”，这是由运动神经元功能丧失引发的疾病。下列有关神经元的叙述，错误的是（    ） A．是神经系统的基本单位 B．能产生并传导神经冲动 C．由细胞体与神经纤维构成 D．细胞核位于细胞体中 必会知识三 神经调节的基本方式 一、反射和反射弧 1、反射：机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的 。反射是神经调节的 ，完成反射的结构基础是 。 2、反射弧 （1）反射弧的组成及兴奋传导的方向：感受器→ → → →效应器。 （2）反射弧必须完整才能完成反射活动： ①感受器、传入神经、神经中枢的任何一处受损——机体既 感觉，又 效应。 ②传出神经、效应器的任何一处受损，机体 感觉， 效应。 二、反射的类型 反射类型 简单反射 复杂反射 形成 神经中枢 在大脑皮层以下(脊髓、脑干等) 时效性 固定的， 消退 暂时的， 消退 适应范围 ，只适应不变的环境 ，可适应多变的环境 范例 缩手反射、排尿反射、排便反射、和呼吸反射等 望梅止渴、谈虎色变、老马识途等 [例1]下列各项中，不属于反射的是（　　） A．草履虫游向食物 B．海豚顶球表演 C．小狗听到摇铃分泌唾液 D．杯弓蛇影 [例2]DeepSeekChat是一种人工智能技术驱动产品。自然语言处理是其功能之一，主要通过“任务接收—模型计算—结果反馈”模型，实现与人交流。其中“模型计算”相当于反射弧中的（　　） A．感受器 B．传入神经 C．神经中枢 D．效应器 [例3]下列选项中，需要经过后天学习而形成的条件反射是（　　） A．谈虎色变 B．膝跳反射 C．缩手反射 D．吮吸反射 难点知识一 神经系统的组成 1、【图解助记】神经系统的组成示意图 2、【图解助记】脑的结构示意图 3、【图解助记】脊髓的结构示意图 4、【备考锦囊】 （1）大脑皮层重要的神经中枢 运动中枢、感觉中枢、听觉中枢、视觉中枢、语言中枢（人类特有） （2）大脑≠脑 脑包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑只是脑组成的一部分。 （3）神经中枢≠中枢神经 中枢神经是指脑和脊髓组成的神经系统的中枢部分。神经中枢是中枢神经系统结构的一部分，由功能相同的神经元细胞体汇集而成，调节人体的某种生理活动。 （4）如果人的大脑皮层受到损伤，脑干没有受伤，人的感觉、运动等功能会丧失，但会维持正常的心跳、呼吸等。“植物人”就是大脑皮层严重受损而脑干功能正常的人。 （5）脊髓的反射和传导功能 脊髓中有神经中枢，能够完成一些简单的反射，如缩手反射，同时脊髓内的神经中枢还能把神经冲动 传导到大脑皮层，比如产生痛觉等。 命题角度1 识图：神经系统的组成 脑和脊髓是人体的中枢神经系统。下图为人脑和脊髓的模式图，有关说法不正确的是（　　）    A．①具有感觉、语言等多种中枢 B．②具有协调运动、维持身体平衡的作用 C．④既参与反射，又具有传导功能 D．③中有控制排尿、排便等神经系统 命题角度2 区分脑干和大脑皮层 “植物人”表现为有心跳和呼吸，但不能自主活动、没有意识或意识朦胧，说明没有损伤到（    ） A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓 难点知识二 神经元 1、【图解助记】神经元、神经纤维与神经示意图 2、【备考锦囊】区分树突和轴突 （1）树突：短的突起，较短而分枝多。 （2）轴突：长的突起，长而分枝少。 命题角度1 识图：神经元、神经纤维与神经 如图为神经元结构示意图。下列说法错误的是（　　） A．神经元又叫神经细胞，包括[1]细胞体和[2]突起两部分 B．神经元上长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维 C．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由多个细胞构成 D．神经元能够接受刺激，产生并传导兴奋 命题角度2 综合考查神经系统的组成和神经元 图甲是神经元模式图，图乙是脑的纵剖面图。请据图回答下列问题。（[     ]内填序号，横线上填名称） (1)神经系统结构和功能的基本单位是 ，它由图甲中[   ] 和②突起构成。其功能是 。 (2)在③大脑中，由①组成的灰质位于表层，又叫 ，其上有语言中枢、视觉中枢等多种调节人体生命活动的神经中枢。 (3)图乙中，具有维持身体平衡，调节和协调肌肉运动功能的结构是[  ] 。 (4)老师吩咐同学们在体育运动时要特别注意保护好后脑，是因为图乙中[  ] 具有心跳、血压和呼吸中枢等。 难点知识三 神经调节的基本方式 1、【图解助记】反射弧结构示意图 2、【备考锦囊】 （1）区分反射与应激性 反射是通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应;应激性是指生物对各种刺激所 发生的有规律的反应,是所有生物都具有的基本特征。因此反射属于应激性，但应激性不一定是反射。 (2)识别反射弧的结构 ①感受器一般为神经末梢，所以多画成分支状；效应器都有相应的肌肉参与，所以多画成肌内状。 ②传入神经上画有神经节，用一个大黑点表示，传出神经上则没有。 ③根据神经冲动的传导方向判断 在反射弧中，神经冲动的传导方向为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→放应器。 （3）反射弧结构被破坏时的反应 受损部位 症状 感受器、传入神经、神经中枢 无感觉，无反应 传出神经或效应器 有感觉，无反应 （4）与语言文字有关的反射 与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。 （5）列表法分析三种反射类型 案例 反射过程 反射类型 吃梅止渴 酸味→（刺激）味觉感受器→神经中枢→唾液腺→（分泌）唾液 简单反射 望梅止渴 形态→（刺激）视觉感受器→视觉中枢→唾液腺→（分泌）唾液 复杂反射 谈梅止渴 语言→（刺激）听觉感受器→听觉中枢、语言中枢→唾液腺→（分泌）→唾液 人类特有的复杂反射 3、【实验探究】膝跳反射 （1）膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带（感受器）→传入神经→脊髓（神经中枢）→传出神经→大腿 肌肉（效应器）。 （2）做膝跳反射实验时，用手掌的内侧边缘叩击。 （3）受试者的一条腿一定要自然地搭在另一条腿上，并且不要触及任何其他物体，腿部的肌肉不能紧 张，要很放松，否则实验不能成功。 （4）实验者叩击的力度不一定很大，但速度一定要快，而且叩击部位要准。 （5）有条件的最好用带橡皮头的小槌来叩击，效果会更好。膝跳反射中的踢腿动作不受意识的控制， 即使腿上绑上重物，膝跳反射同样能够进行。 （6）膝跳反射是人生来就有的反射，因此为简单反射（非条件反射）。 4、【实验探究】测定反应速度 （1）统一观测标准：确立测定流程，明确观察的方法、测定的指标和要求等。 （2）在《测定反应速度》探究活动中，具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。 （3）为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值。 （4）测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射。 命题角度1 区分反射与应激性 生物体能对外界的刺激作出反应。下列现象中，属于反射活动的是（　　） A．含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢 B．草履虫碰到棉花纤维后，改变游动方向 C．小慧在寒冷的冬天出门后冻得瑟瑟发抖 D．血红蛋白在氧气浓度高的地方与氧气结合 命题角度2 识别反射弧的结构及反射弧结构被破坏时的反应 著名物理学家斯蒂芬·威廉·霍金患有渐冻症，渐冻症是一种运动神经元（负责将大脑和脊髓发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器活动的神经元）疾病。患病者会出现肌肉无力、萎缩等症状。 (1)反射的结构基础是反射弧，由五个部分组成：A感受器、B 、C神经中枢、D传出神经、E效应器。 (2)根据上述资料，“渐冻症”是由反射弧中的 受损造成的，上图中A表示感受器，该受损部位可用 表示。 (3)霍金生前的一段时间，全身只有三根手指能够活动，与他人交流全靠这三根手指，当有人向他问“您好”时，霍金就会活动手指打字，礼貌地回应，这属于 反射。 命题角度3 【实验探究】膝跳反射 【新情境】再现实验场景如图是“膝跳反射”实验示意图，据图回答问题： (1)实验者用手掌内侧的边缘叩击受试者的部位是甲图中的 （填字母），同时观察这条腿出现的反应为 （填“乙”或“丙”）图所示，所看到的这种反应是 （填“生来就有的”或“在生活中逐渐获得的”）。 (2)完成膝跳反射的结构基础是 。 (3)完成膝跳反射的神经中枢位于 。膝跳反射发生时，我们也会感觉到被叩击，这种感觉的形成在 。 命题角度4 【实验探究】测定反应速度 【新情境】再现实验场景人体能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应。为了探究影响人体反应速度的因素，课后小明和家人一起做了“测定人体反应速度”的实验，实验过程如下： ①爸爸为测试者，小明、妈妈、奶奶为被测试者。 ②爸爸手捏尺子上刻度值最大的一端，小明将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的一端，拇指与食指之间的距离保持在1cm左右。 ③小明的眼睛紧盯爸爸的手，一旦爸爸松手，小明立马用拇指和食指捏住尺子，记录下捏住尺子的刻度，并重复4次。 ④妈妈和奶奶重复②③步骤。 被测试者 第一次 第二次 第三次 第四次 小明（13岁） 10cm 9.5cm 9.1cm 8.9cm 妈妈（36岁） 10.6cm 10.4cm 10.1cm 9.8cm 奶奶（66岁） 12.3cm 11.6cm 11.0cm 10.8cm (1)在测定反应速度的反射弧中，手指上的肌肉是 ；接尺子活动这种反射的神经中枢位于 。 (2)实验中每一次测量都应使用同一把直尺，原因是 。小明在处理实验数据时，需要计算出每人四次实验结果的 ，再进行分析对比，目的是 。 (3)根据上述实验可知，小明探究的是 因素对反应速度的影响。 (4)从表中数据可知，测量值越大说明人的反应速度越 ，由此我们可以得出的结论是 。 (5)小明横向分析了四次实验数据，结果发现 。 1．【新情境】 生活常识中的生物学知识上过春晚的遂宁市杂技团，是遂宁市的一张流动的“城市名片”。杂技演员在高空表演时需要时刻注意安全，在此过程中，主要起到调节作用的系统是（    ） A．内分泌系统 B．运动系统 C．呼吸系统 D．神经系统 2．【核心素养．结构与功能观】衡水内画是一种在玻璃瓶内壁进行绘画的艺术，作品题材广泛，包括山水、人物、花鸟等。在制作衡水内画的过程中，支配手熟练完成绘画动作的神经系统结构是（　　）    A．小脑和脑干 B．脑干和脊髓 C．大脑和小脑 D．大脑和脊髓 3．【核心素养．理性思维】聚餐后某人不顾朋友劝阻执意酒后驾车，行驶至路口时，因无法及时判断交通信号灯变化，与正常行驶的车辆发生碰撞。下列说法正确的是（　　） A．酒驾时人反应慢、动作不协调，是因酒精影响了大脑、脑干的功能 B．碰撞后在伤口处形成痛觉 C．事故中此人伤到了脊髓，脊髓既有反射功能，又有传导功能 D．此人紧急刹车的反射属于非条件反射，由脊髓控制完成 4．“渐冻症”是一种运动神经元病，主要症状有肌肉萎缩、无力及进行性瘫痪等，最终影响呼吸和吞咽功能。如图为神经元结构示意图，下列关于神经元说法错误的是（　　）    A．③是神经末梢，能将兴奋传递给其他神经元 B．神经元是神经系统结构和功能的基本单位 C．神经元包括①突起和②细胞体两部分 D．渐冻症患者因运动神经元受损导致运动功能障碍 5．下列属于反射的是（　　） A．草履虫“趋利避害” B．向日葵向着太阳的刺激方向生长 C．小刚躲开树上掉下来的树枝 D．含羞草受到刺激后叶片会合拢 6．如图为“看红绿灯，过马路”这一活动的反射弧结构示意图。下列相关分析正确的是（　　） A．①感受器位于晶状体 B．若②受损，仍能完成反射活动 C．③神经中枢位于脊髓 D．⑤效应器，为行走相关的肌肉 7．肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS） 俗称“渐冻症”,是一种影响中枢神经系统的神经退行性疾病，它主要损害控制肌肉运动的神经元，导致肌肉逐渐无力和萎缩，通常不会直接影响智力、记忆、感觉等功能。若快速叩击渐冻症患者膝盖下面的韧带，他会出现（　　） A．有感觉，能完成膝跳反射 B．有感觉，不能完成膝跳反射 C．无感觉，能完成膝跳反射 D．无感觉，不能完成膝跳反射 8．【新情境】再现实验场景如图所示，当我们叩击膝盖下的韧带，小腿会以膝盖为轴，突然地跳起来。对于小腿的这种反应，下列判断错误的是（　　） A．属于简单反射 B．该反射没有反射弧参与 C．神经中枢位于脊髓 D．我们能感觉到膝盖被叩击 9．【新情境】古诗词中蕴含的生物学知识下列属于条件反射的是（　　） ①望梅止渴 ②惊弓之鸟 ③鹦鹉学舌 ④老马识途 ⑤公鸡报晓 ⑥大雁南飞 A．①②③④ B．①②③④⑤ C．②③⑤⑥ D．①④⑤⑥ 10．【新考法】 热点信息2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，很多学校进行了消防安全应急疏散演练。关于同学们听到警报声迅速离开教室的演练过程，下列说法错误的是（　　） A．属于复杂（条件）反射 B．由呼吸作用提供能量 11．人体通过各种反射对体内、外的刺激作出相应的反应，调节自身生命活动和适应各种环境变化。以下反射中，属于人类特有的是（　　） A．嗅到梅子止渴 B．吃梅子止渴 C．谈论梅子止渴 D．看到梅子分泌唾液 12．上课铃一响，同学们快速走进教室拿出课本。下列与“听到铃声进教室”的反射类型不同的是（　　） A．行人看到红灯亮了主动停下 B．奶奶看电视感动得热泪盈眶 C．梅梅吃山楂时分泌唾液 D．小朋友听到妈妈说买炸鸡流口水 13．【新情境】 再现学习场景晓刚被电影《哪吒之魔童闹海》中“母亲被丹化”的那一幕感动得流泪了；小明眼睛里进了沙子，也流泪了。下列判断正确的是（　　） A．晓刚流泪的反应是反射，小明流泪不是 B．小明流泪的神经中枢是脊髓，是条件反射 C．晓刚流泪这一反射需要大脑皮层参与 D．条件反射一旦形成就不会改变 14．下图为“手触碰到尖锐物体后立即缩回”这一反射的神经结构基础模式图，请分析并回答： (1)该模式图表示的神经结构叫 。 (2)如果①被截断，感受器 （选填“能”或“不能”）接受刺激。 (3)当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是 （用图中的数字和箭头表示）。 15．我国每年进行的CBA联赛，对运动员的智慧和体能都是很大的考验。请结合人体神经系统的组成及神经元结构示意图（如图），分析回答下列问题： (1)人体的神经系统由脑和 以及它们发出的 组成。 (2)赛场上，运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度作出准确判断的结构是[    ] ；与维持身体平衡、协调运动有关的结构是[    ] 。 (3)运动员能快速、灵敏地进行比赛还与遍布全身的5密切相关，该结构是由[    ] 集结成束、外面包膜构成的，具有传导神经冲动的功能。 (4)正确佩戴头盔，可对[    ] 中的呼吸等中枢进行有效保护。 16．【新情境】再现实验场景为探究同一个人在不同状态下(注意力集中与不集中)的反应速度，同学们做了如下探究实验： ① 准备一把30cm长的直尺。 ② 一名同学为测试者，另选取甲、乙、丙三名同学为被测试者。 ③ 测试者手握直尺刻度最大的一端，被测试者的拇指和食指都对准刻度为0的一端，拇指和食指之间的距离保持在 1 cm左右。 ④ 采用教材中测量的方法进行测试。 ⑤同一被测试者注意力集中和注意力不集中(在接直尺的同时背古诗)各测 3 次，取平均值。 实验结果见表格，分析回答下列问题。 注意力集中测量刻度( cm) 注意力不集中测量刻度( cm) 同学 第一次 第二次 第三次 平均值 第一次 第二次 第三次 平均值 甲 16 14 18 16 18 32 25 25 乙 20 16 18 18 44 30 31 35 丙 18 9 9 12 29 22 21 24 (1)被测试者快速夹住下落直尺的过程属于 反射。测量刻度值越小，说明反应速度越 (填“快”或“慢”)。 (2)该实验探究的问题是 (3)实验中每一次测量都应使用同一把直尺，原因是 。 (4)同一被测试者的测量刻度取平均值，目的是 。 (5)由表可知，同一被测试者注意力不集中时平均测量刻度 (填“大于”或“小于”)注意力集中时平均测量刻度。据此可得出的结论是 。 17．【新情境】再现实验场景下图表示一组男同学在进行“测试握手——握手反应要用多少时间”的活动：计时者用左手迅速握一下左边同学的右手，当这位同学感到右手被握之后，立即用左手去握下一位同学的右手……依次将“握手”信息传递到最后一位同学直至再传给计时者；计时者在自己发出信息的同时开始计时，到自己收到最后一位同学传递的信息时停止计时，所用时间为信息传递一圈的时间。请回答问题： (1)“握手——握手反应”属于 （填“条件”或“非条件”）反射，完成反射过程的结构是 ；与膝跳反射相比，该反射需要 的参与才能实现。 (2)实验时，同学间不相互提醒且背向圆圈圆心，背向圆圈圆心可以防止 。若要探究性别对“握手——握手反应”反应时间的影响，则对照组实验应该是 。 (3)注意力集中程度和加强训练会在一定范围内改变“握手——握手反应”的反应时间。 ①参与实验的同学注意力集中，会 （填“延长”或“缩短”）反应时间。 ②重复“握手——握手反应”活动可以起到训练作用，预期“握手——握手反应”反应时间与重复次数的关系可能是 。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元第六章 人体生命活动的调节 第2节 神经调节 （必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升） 必会知识一 神经系统的组成 1、神经系统是由脑、脊髓和与它们相连的神经组成的。 2、神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑神经和脊神经组成。 3、脑：包括大脑、脑干和小脑。大脑包括左右两个大脑半球，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。小脑有协调运动，维持身体平衡的功能；脑干也是脑的组成部分，下部与脊髓连接。脑干有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。 4、脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。 5、神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫脑神经，大部分分布到头部的感觉器官、皮肤、肌等处。脑和脊髓还有通向内脏器官的神经。 [例1] 神经系统由两部分组成，它们是神经系统的中枢部分和神经系统的周围部分，其中神经系统的中枢部分包括（　　） A．大脑、小脑和脑干 B．脑和脊髓 C．脑神经和脊神经 D．脑和脑神经 【答案】B 【详解】A．大脑、小脑和脑干都是脑的重要组成部分，但它们只是脑的一部分，没有包括脊髓，因此不完整，A不符合题意。 B．神经系统的中枢部分，也称为中枢神经系统，是神经系统的核心，负责接收、整合、处理和传递信息。它主要包括脑和脊髓，B符合题意。 C．神经系统的周围部分，也称为周围神经系统，包括脑神经和脊神经，C不符合题意。 D．脑属于中枢神经系统的一部分，脑神经属于周围神经系统的组成部分，D不符合题意。。 故选B。 [例2] 【新情境】 科技发展情境科学家模拟人脑工作原理，让AI 完成预测蛋白质结构的复杂任务。 AI 模拟的结构是（　　） A．脊髓 B．脑干 C．小脑 D．大脑皮层 【答案】D 【详解】A．脊髓主要负责传递神经信号和简单反射，与复杂认知任务无关，A不符合题意。 B．脑干调节心跳、呼吸等基本生命活动，不参与高级思维，B不符合题意。 C．小脑协调运动、维持平衡，与预测蛋白质结构无关，C不符合题意。 D．大脑皮层是高级神经中枢，负责复杂思维、学习和决策，AI模拟其功能完成预测任务，D符合题意。 故选D。 必会知识二 神经元 1、结构：包括细胞体和突起，突起又分轴突和树突。 （1）神经纤维：长的突起外面套有一层鞘，组成神经纤维。 （2）神经：许多神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。 （3）神经末梢：神经纤维末端细小的分支。 2、功能：神经元是神经系统结构和功能的基本单位。受到刺激后产生兴奋，并以神经冲动的形式传递信息。 [例1] 人体神经系统结构和功能的基本单位是（    ） A．神经元 B．细胞体 C．神经纤维 D．脊髓 【答案】A 【详解】A．神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位，负责接收和传递信息，故A符合题意。 B．细胞体仅是神经元的组成部分，不能单独作为基本单位，故B不符合题意。 C．神经纤维由轴突和树突组成，属于神经元的一部分，故C不符合题意。 D．脊髓属于中枢神经系统中的器官，并非基本单位，故D不符合题意。 故选A。 [例2]肌肉萎缩性侧索硬化症俗称“渐冻症”，这是由运动神经元功能丧失引发的疾病。下列有关神经元的叙述，错误的是（    ） A．是神经系统的基本单位 B．能产生并传导神经冲动 C．由细胞体与神经纤维构成 D．细胞核位于细胞体中 【答案】C 【详解】A．神经元(又叫神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位，故A正确。 B．神经元的功能是受到刺激后能产生和传导冲动，故B正确。 CD．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，其中细胞核位于细胞体中，故C错误，D正确。 故选C。 必会知识三 神经调节的基本方式 一、反射和反射弧 1、反射：机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射是神经调节的基本方式，完成反射的结构基础是反射弧。 2、反射弧 （1）反射弧的组成及兴奋传导的方向：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 （2）反射弧必须完整才能完成反射活动： ①感受器、传入神经、神经中枢的任何一处受损——机体既无感觉，又无效应。 ②传出神经、效应器的任何一处受损，机体只有感觉，没有效应。 二、反射的类型 反射类型 简单反射 复杂反射 形成 生来就有 后天形成 神经中枢 在大脑皮层以下(脊髓、脑干等) 大脑皮层 时效性 固定的，不会消退 暂时的，可以消退 适应范围 小，只适应不变的环境 广，可适应多变的环境 范例 缩手反射、排尿反射、排便反射、和呼吸反射等 望梅止渴、谈虎色变、老马识途等 [例1]下列各项中，不属于反射的是（　　） A．草履虫游向食物 B．海豚顶球表演 C．小狗听到摇铃分泌唾液 D．杯弓蛇影 【答案】A 【详解】A．草履虫是单细胞生物，无神经系统，其趋近食物属于应激性，并非反射，A符合题意。 B．海豚顶球需神经系统参与，属于条件反射，B不符合题意。 C．小狗听到铃声分泌唾液是条件反射，需大脑参与，C不符合题意。 D．“杯弓蛇影”是视觉引发的复杂反射，需神经系统参与，D不符合题意。 故选A [例2] 【新情境】 科技发展情境DeepSeekChat是一种人工智能技术驱动产品。自然语言处理是其功能之一，主要通过“任务接收—模型计算—结果反馈”模型，实现与人交流。其中“模型计算”相当于反射弧中的（　　） A．感受器 B．传入神经 C．神经中枢 D．效应器 【答案】C 【详解】A．相当于人体反射弧中的感受器的是“模型计算”中的“任务接收”，A不符合题意。 B．相当于人体反射弧中的传入神经的是“模型计算”中的从“任务接收”到“模型计算”的过程，B不符合题意。 C．神经中枢是一般是在灰质里功能相同的神经元细胞体汇集在一起，它能够调控生物体的某一项生理功能、分析，所以“模型计算”相当于人体反射弧中的神经中枢，C符合题意。 D．相当于人体反射弧中的效应器的是“模型计算”中的“结果反馈”，D不符合题意。 故选C。 [例3]下列选项中，需要经过后天学习而形成的条件反射是（　　） A．谈虎色变 B．膝跳反射 C．缩手反射 D．吮吸反射 【答案】A 【详解】A．谈虎色变是通过语言或经验形成的后天反射，属于条件反射，A正确。 B．膝跳反射是先天性的非条件反射，无需学习，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓 ）参与即可完成，B错误。 C．缩手反射是先天性的防御反射，是人生来就有的，当手受到刺激时，会本能地缩回，由脊髓等低级神经中枢参与，属于非条件反射，C错误。 D．吮吸反射是婴儿与生俱来的本能反射，婴儿出生后就会本能地进行吮吸动作，属于非条件反射，D错误。 故选A。 难点知识一 神经系统的组成 1、【图解助记】神经系统的组成示意图 2、【图解助记】脑的结构示意图 3、【图解助记】脊髓的结构示意图 4、【备考锦囊】 （1）大脑皮层重要的神经中枢 运动中枢、感觉中枢、听觉中枢、视觉中枢、语言中枢（人类特有） （2）大脑≠脑 脑包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑只是脑组成的一部分。 （3）神经中枢≠中枢神经 中枢神经是指脑和脊髓组成的神经系统的中枢部分。神经中枢是中枢神经系统结构的一部分，由功能相同的神经元细胞体汇集而成，调节人体的某种生理活动。 （4）如果人的大脑皮层受到损伤，脑干没有受伤，人的感觉、运动等功能会丧失，但会维持正常的心跳、呼吸等。“植物人”就是大脑皮层严重受损而脑干功能正常的人。 （5）脊髓的反射和传导功能 脊髓中有神经中枢，能够完成一些简单的反射，如缩手反射，同时脊髓内的神经中枢还能把神经冲动 传导到大脑皮层，比如产生痛觉等。 命题角度1 识图：神经系统的组成 脑和脊髓是人体的中枢神经系统。下图为人脑和脊髓的模式图，有关说法不正确的是（　　）    A．①具有感觉、语言等多种中枢 B．②具有协调运动、维持身体平衡的作用 C．④既参与反射，又具有传导功能 D．③中有控制排尿、排便等神经系统 【答案】D 【分析】题图中：①是大脑，②是小脑，③是脑干，④是脊髓。 【详解】A．①大脑由左右两个大脑半球组成，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢，是调节人体生理活动的最高级中枢，A正确。 B．②小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，B正确。 C．④脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连。 脊髓能对外界的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，脊髓内的白质是脑与躯干、内脏之间联系的通道。可见，④脊髓既参与反射，又具有传导功能，C正确。 D．③脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。控制排尿、排便的神经中枢在脊髓，而③是脑干，D错误。 故选D。 命题角度2 区分脑干和大脑皮层 “植物人”表现为有心跳和呼吸，但不能自主活动、没有意识或意识朦胧，说明没有损伤到（    ） A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓 【答案】C 【详解】A．大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，病人没有意识或意识朦胧，说明大脑受损，A错误。 B．小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，病人不能自主活动，说明可能损伤小脑，B错误。 C．脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），故“植物人”表现为有心跳和呼吸，但不能自主活动、没有意识或意识朦胧，说明没有损伤到脑干，C正确。 D．脊髓是神经系统的中枢部分，植物人的脊髓已经受损，D错误。 故选C。 难点知识二 神经元 1、【图解助记】神经元、神经纤维与神经示意图 2、【备考锦囊】区分树突和轴突 （1）树突：短的突起，较短而分枝多。 （2）轴突：长的突起，长而分枝少。 命题角度1 识图：神经元、神经纤维与神经 如图为神经元结构示意图。下列说法错误的是（　　） A．神经元又叫神经细胞，包括[1]细胞体和[2]突起两部分 B．神经元上长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维 C．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由多个细胞构成 D．神经元能够接受刺激，产生并传导兴奋 【答案】C 【分析】图中1细胞体，2突起。 【详解】A．神经元又叫神经细胞，包括1细胞体和2突起两部分，突起包括树突和轴突，故A正确。 B．神经元上的轴突外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，故B正确。 C．神经元是组成神经系统结构和功能的基本单位，神经元就是一个细胞，故C错误。 D．神经元的功能是能够接受刺激（能够通过其树突等结构接受来自其他神经元或外界环境的刺激），产生并传导兴奋（当接受的刺激达到一定强度时，神经元会产生兴奋，兴奋产生后，会沿着神经元的轴突迅速传导，进而传递给其他神经元或效应器，实现信息的传递和处理），故D正确。 故选C。 命题角度2 综合考查神经系统的组成和神经元 图甲是神经元模式图，图乙是脑的纵剖面图。请据图回答下列问题。（[     ]内填序号，横线上填名称） (1)神经系统结构和功能的基本单位是 ，它由图甲中[   ] 和②突起构成。其功能是 。 (2)在③大脑中，由①组成的灰质位于表层，又叫 ，其上有语言中枢、视觉中枢等多种调节人体生命活动的神经中枢。 (3)图乙中，具有维持身体平衡，调节和协调肌肉运动功能的结构是[  ] 。 (4)老师吩咐同学们在体育运动时要特别注意保护好后脑，是因为图乙中[  ] 具有心跳、血压和呼吸中枢等。 【答案】(1) 神经元/神经细胞 ①细胞体 接受刺激、产生并传导兴奋 (2)大脑皮层 (3)⑤小脑 (4)④脑干 【分析】图甲中的①细胞体，②突起。乙中的③大脑，④脑干，⑤小脑。 【详解】（1）神经元又称神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经元基本结构包括①细胞体和②突起两部分，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。神经元的功能是接受刺激、产生并传导兴奋。 （2）大脑皮层也叫灰质，是神经元的①细胞体集中的部位。大脑皮层有重要的神经中枢，如躯体运动中枢、感觉中枢、视觉中枢、语言中枢等，是人体最高级的司令部。同学们做试卷时，先要仔细审题，认真思考，然后书写作答，此过程参与的神经中枢主要有视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢。 （3）⑤小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，协调肌肉运动。 （4）④脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。 难点知识三 神经调节的基本方式 1、【图解助记】反射弧结构示意图 2、【备考锦囊】 （1）区分反射与应激性 反射是通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应;应激性是指生物对各种刺激所 发生的有规律的反应,是所有生物都具有的基本特征。因此反射属于应激性，但应激性不一定是反射。 (2)识别反射弧的结构 ①感受器一般为神经末梢，所以多画成分支状；效应器都有相应的肌肉参与，所以多画成肌内状。 ②传入神经上画有神经节，用一个大黑点表示，传出神经上则没有。 ③根据神经冲动的传导方向判断 在反射弧中，神经冲动的传导方向为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→放应器。 （3）反射弧结构被破坏时的反应 受损部位 症状 感受器、传入神经、神经中枢 无感觉，无反应 传出神经或效应器 有感觉，无反应 （4）与语言文字有关的反射 与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。 （5）列表法分析三种反射类型 案例 反射过程 反射类型 吃梅止渴 酸味→（刺激）味觉感受器→神经中枢→唾液腺→（分泌）唾液 简单反射 望梅止渴 形态→（刺激）视觉感受器→视觉中枢→唾液腺→（分泌）唾液 复杂反射 谈梅止渴 语言→（刺激）听觉感受器→听觉中枢、语言中枢→唾液腺→（分泌）→唾液 人类特有的复杂反射 3、【实验探究】膝跳反射 （1）膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带（感受器）→传入神经→脊髓（神经中枢）→传出神经→大腿 肌肉（效应器）。 （2）做膝跳反射实验时，用手掌的内侧边缘叩击。 （3）受试者的一条腿一定要自然地搭在另一条腿上，并且不要触及任何其他物体，腿部的肌肉不能紧 张，要很放松，否则实验不能成功。 （4）实验者叩击的力度不一定很大，但速度一定要快，而且叩击部位要准。 （5）有条件的最好用带橡皮头的小槌来叩击，效果会更好。膝跳反射中的踢腿动作不受意识的控制， 即使腿上绑上重物，膝跳反射同样能够进行。 （6）膝跳反射是人生来就有的反射，因此为简单反射（非条件反射）。 4、【实验探究】测定反应速度 （1）统一观测标准：确立测定流程，明确观察的方法、测定的指标和要求等。 （2）在《测定反应速度》探究活动中，具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。 （3）为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值。 （4）测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射。 命题角度1 区分反射与应激性 生物体能对外界的刺激作出反应。下列现象中，属于反射活动的是（　　） A．含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢 B．草履虫碰到棉花纤维后，改变游动方向 C．小慧在寒冷的冬天出门后冻得瑟瑟发抖 D．血红蛋白在氧气浓度高的地方与氧气结合 【答案】C 【详解】A．含羞草是植物，植物没有神经系统，而反射是动物通过神经系统对外界刺激作出的反应，所以含羞草受到碰触后叶片合拢不属于反射活动，而是一种应激性。应激性是指生物体能接受外界刺激产生合目的的反应，使生物体能趋利避害和趋吉避凶，A不符合题意。 B．草履虫是单细胞生物，没有神经系统，它碰到棉花纤维后改变游动方向是草履虫对环境刺激作出的一种反应，属于应激性，B不符合题意。 C．小慧是人，具有神经系统。在寒冷的冬天出门后，寒冷刺激皮肤中的冷觉感受器，冷觉感受器产生的神经冲动沿着传入神经传到神经中枢，神经中枢对信息进行分析和综合后，再通过传出神经将指令传到效应器（骨骼肌等），使骨骼肌不自主地收缩，从而产生瑟瑟发抖的反应，这是通过神经系统对外界寒冷刺激作出的有规律的反应，C符合题意。 D．血红蛋白在氧气浓度高的地方与氧气结合是一种生理生化反应，是血红蛋白的化学特性，不涉及神经系统对外界刺激的反应，D不符合题意。 故选C。   命题角度2 识别反射弧的结构及反射弧结构被破坏时的反应 著名物理学家斯蒂芬·威廉·霍金患有渐冻症，渐冻症是一种运动神经元（负责将大脑和脊髓发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器活动的神经元）疾病。患病者会出现肌肉无力、萎缩等症状。 (1)反射的结构基础是反射弧，由五个部分组成：A感受器、B 、C神经中枢、D传出神经、E效应器。 (2)根据上述资料，“渐冻症”是由反射弧中的 受损造成的，上图中A表示感受器，该受损部位可用 表示。 (3)霍金生前的一段时间，全身只有三根手指能够活动，与他人交流全靠这三根手指，当有人向他问“您好”时，霍金就会活动手指打字，礼貌地回应，这属于 反射。 【答案】(1)传入神经 (2) 传出神经 D (3)复杂 【分析】实现反射的神经结构是反射弧。神经冲动的传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。图中的A感受器，C是神经中枢，B传入神经，E效应器，D传出神经。 【详解】（1）神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器，传入神经，神经中枢，传出神经和效应器，任何一个环节中断反射不能进行。因此，反射的结构基础是反射弧，由五个部分组成：A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经、E效应器。 （2）神经冲动是沿着反射弧传递的，反射弧的结构是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，“渐冻症”患者的传出神经受损，感受器接收不到信号故没有反应，神经中枢能接受到神经冲动，并将其传递到大脑，产生感觉，患者有感觉但不能运动。因此，根据上述资料，“渐冻症”是由反射弧中的传出神经受损造成的，上图中A表示感受器，该受损部位可用D传出神经表示。 （3）霍金生前的一段时间，全身只有三根手指能够活动，与他人交流全靠这三根手指，当有人向他问“您好”时，霍金就会活动手指打字，礼貌地回应，这属于复杂反射，复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。 命题角度3 【实验探究】膝跳反射 【新情境】再现实验场景如图是“膝跳反射”实验示意图，据图回答问题： (1)实验者用手掌内侧的边缘叩击受试者的部位是甲图中的 （填字母），同时观察这条腿出现的反应为 （填“乙”或“丙”）图所示，所看到的这种反应是 （填“生来就有的”或“在生活中逐渐获得的”）。 (2)完成膝跳反射的结构基础是 。 (3)完成膝跳反射的神经中枢位于 。膝跳反射发生时，我们也会感觉到被叩击，这种感觉的形成在 。 【答案】(1) C 丙 生来就有的 (2)反射弧 (3) 脊髓灰质 大脑皮层的感觉中枢 【分析】1．反射是人体通过神经系统，对外界和内部的各种刺激所发生的规律性反应。它是通过反射弧来完成的，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 2．图中C为膝盖下面的韧带，是膝跳反射的感受器。 【详解】（1）“膝跳反射”实验方法：受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上，实验者用手掌内侧的边缘迅速叩击受试者上面那条腿C膝盖下面的韧带，小腿迅速前伸（如题图丙所示），这种反应是人生来就有的，属于非条件反射。 （2）反射需要一定的神经结构，完成反射的神经结构是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。 （3）膝跳反射的神经中枢在脊髓灰质内的膝跳反射中枢，该反射不经过大脑就能完成，因此膝跳反射不受大脑控制。大脑皮层中枢有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢、语言中枢、触觉中枢和味觉中枢等中枢。因此，我们会感觉到膝盖被叩击，这种感觉是在大脑皮层的感觉中枢形成的。 命题角度4 【实验探究】测定反应速度 【新情境】再现实验场景人体能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应。为了探究影响人体反应速度的因素，课后小明和家人一起做了“测定人体反应速度”的实验，实验过程如下： ①爸爸为测试者，小明、妈妈、奶奶为被测试者。 ②爸爸手捏尺子上刻度值最大的一端，小明将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的一端，拇指与食指之间的距离保持在1cm左右。 ③小明的眼睛紧盯爸爸的手，一旦爸爸松手，小明立马用拇指和食指捏住尺子，记录下捏住尺子的刻度，并重复4次。 ④妈妈和奶奶重复②③步骤。 被测试者 第一次 第二次 第三次 第四次 小明（13岁） 10cm 9.5cm 9.1cm 8.9cm 妈妈（36岁） 10.6cm 10.4cm 10.1cm 9.8cm 奶奶（66岁） 12.3cm 11.6cm 11.0cm 10.8cm (1)在测定反应速度的反射弧中，手指上的肌肉是 ；接尺子活动这种反射的神经中枢位于 。 (2)实验中每一次测量都应使用同一把直尺，原因是 。小明在处理实验数据时，需要计算出每人四次实验结果的 ，再进行分析对比，目的是 。 (3)根据上述实验可知，小明探究的是 因素对反应速度的影响。 (4)从表中数据可知，测量值越大说明人的反应速度越 ，由此我们可以得出的结论是 。 (5)小明横向分析了四次实验数据，结果发现 。 【答案】(1) 效应器 大脑皮层 (2) 为了控制单一变量 平均值 避免偶然性，减小误差 (3)年龄 (4) 慢 人的反应速度与被测试者的年龄有关，年龄越大反应速度越慢 (5)随着练习次数的增加反应速度会加快 【分析】能够熟练掌握反射弧的五个部分包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。掌握实验中的原理，对于实验数据要多次去平均值，目的是减少实验误差，确保实验严密准确性。还要学会看表格，有分析实验数据的能力。 【详解】（1）实验中，当受试者看到尺子下落时，立即用手指去捏尺子，这种反应在生物学上称为反射，完成该反应的神经结构叫做反射弧。反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。在这个反射活动中，感受器位于眼底部的视网膜，视网膜上有感光细胞，能够感受光的刺激，把刺激转化为神经冲动，通过传入神经传到大脑皮层，然后再通过传出神经传到手指上的肌肉，产生反应，所以肌肉是效应器，接尺子活动这种反射的神经中枢位于大脑皮层。 （2）实验中除变量不同以外其他的实验条件保持相同，所以实验中每一次测量都应使用同一把直尺，原因是为了控制单一变量。小明在处理实验数据时，需要计算出每人四次实验结果的平均值，再进行分析对比，目的是避免偶然性，减小误差，实验结果更加科学合理。 （3）根据图表，自变量为年龄，也就为年龄对反应速度的影响。 （4）根据实验结果，反应速度最快的是小明，反应最慢的是奶奶，说明年龄越小，反应速度越快。因此，从表中数据可知，测量值越大说明人的反应速度越慢，由此我们可以得出的结论是人的反应速度与被测试者的年龄有关，年龄越大反应速度越慢。 （5）通过表格可以看出，随着小明练习次数的增加，反应速度会加快。 1．【新情境】 生活常识中的生物学知识上过春晚的遂宁市杂技团，是遂宁市的一张流动的“城市名片”。杂技演员在高空表演时需要时刻注意安全，在此过程中，主要起到调节作用的系统是（    ） A．内分泌系统 B．运动系统 C．呼吸系统 D．神经系统 【答案】D 【详解】A．内分泌系统通过分泌激素来调节人体的生理活动。虽然激素在调节人体稳态中起着重要作用，但在杂技演员高空表演这一需要快速反应和精确控制的情境中，内分泌系统的调节作用相对较为缓慢，不是主要起作用的系统，A不符合题意。 B．运动系统由骨骼和肌肉组成，负责人体的运动和支撑。在杂技表演中，运动系统当然是至关重要的，但它更多地是执行动作，而不是调节动作，B不符合题意。 C．呼吸系统负责气体交换，为人体提供氧气并排出二氧化碳。在高空表演中，呼吸系统确实需要保持高效工作以确保演员有足够的氧气供应。然而，呼吸系统的主要功能是气体交换，而不是调节动作或反应，因此也不是主要起作用的系统，C不符合题意。 D．神经系统是人体最重要的调节系统之一，负责接收、整合、传导和响应信息，以协调和控制人体的各种生理活动。在杂技演员高空表演时，神经系统需要快速、准确地处理来自身体各部分的信息，并作出相应的反应，以确保演员的安全和表演的顺利进行。因此，神经系统是主要起调节作用的系统，D符合题意。 故选D。 2．【核心素养．结构与功能观】衡水内画是一种在玻璃瓶内壁进行绘画的艺术，作品题材广泛，包括山水、人物、花鸟等。在制作衡水内画的过程中，支配手熟练完成绘画动作的神经系统结构是（　　）    A．小脑和脑干 B．脑干和脊髓 C．大脑和小脑 D．大脑和脊髓 【答案】C 【详解】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，大脑皮层中的语言中枢为人类所特有的，与说话、写、阅读和理解语言有关；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连。脊髓是脑与躯干、内脏之间联系的通道，有反射和传导的功能。可见，在制作衡水内画的过程中，支配手熟练完成绘画动作的神经系统结构是：大脑和小脑，C正确，ABD错误。 故选C。 3．【核心素养．理性思维】聚餐后某人不顾朋友劝阻执意酒后驾车，行驶至路口时，因无法及时判断交通信号灯变化，与正常行驶的车辆发生碰撞。下列说法正确的是（　　） A．酒驾时人反应慢、动作不协调，是因酒精影响了大脑、脑干的功能 B．碰撞后在伤口处形成痛觉 C．事故中此人伤到了脊髓，脊髓既有反射功能，又有传导功能 D．此人紧急刹车的反射属于非条件反射，由脊髓控制完成 【答案】C 【详解】A．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。因此，酒驾时人反应慢、动作不协调，是因酒精影响了小脑的功能，A错误。 B．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。碰撞后的痛觉是在大脑皮层形成的，B错误。 C．脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。脊髓由灰质和白质组成，灰质是神经元胞体聚集部位，有反射功能，白质由神经纤维构成，有传导功能，大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动。因此，事故中有人伤到了脊髓，脊髓既有反射功能，又有传导功能，C正确。 D．紧急刹车的反射是一种条件反射。条件反射是通过学习和经验形成的，而不是生来就具备的，D错误。 故选C。 4．“渐冻症”是一种运动神经元病，主要症状有肌肉萎缩、无力及进行性瘫痪等，最终影响呼吸和吞咽功能。如图为神经元结构示意图，下列关于神经元说法错误的是（　　）    A．③是神经末梢，能将兴奋传递给其他神经元 B．神经元是神经系统结构和功能的基本单位 C．神经元包括①突起和②细胞体两部分 D．渐冻症患者因运动神经元受损导致运动功能障碍 【答案】C 【分析】神经元是神经系统功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图中①是树突，②是轴突，③是神经末梢。 【详解】A．③是神经末梢，神经末梢能与其他神经元的树突或细胞体等形成突触，从而将兴奋传递给其他神经元，故A正确。 B．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，能接受刺激、产生并传导神经冲动，故B正确。 C．神经元包括细胞体（含细胞核）和突起（①树突和②轴突）两部分，故C错误。 D．“渐冻症”是运动神经元病，运动神经元受损会影响神经冲动的传导，导致运动功能丧失，不能完成运动，故D正确。 故选C。 5．下列属于反射的是（　　） A．草履虫“趋利避害” B．向日葵向着太阳的刺激方向生长 C．小刚躲开树上掉下来的树枝 D．含羞草受到刺激后叶片会合拢 【答案】C 【详解】A．草履虫是单细胞生物，无神经系统，“趋利避害”属于应激性，A不符合题意。 B．向日葵的向光性是植物激素调节的结果，无神经系统参与，B不符合题意。 C．小刚躲避树枝需要神经系统的参与（如脊髓和大脑），属于反射，C符合题意。 D．含羞草叶片合拢是细胞膨压变化引起的应激性反应，无神经系统参与，D不符合题意。 故选C。 6．如图为“看红绿灯，过马路”这一活动的反射弧结构示意图。下列相关分析正确的是（　　） A．①感受器位于晶状体 B．若②受损，仍能完成反射活动 C．③神经中枢位于脊髓 D．⑤效应器，为行走相关的肌肉 【答案】D 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图中，①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器。 【详解】A．①感受器通常是感知外界刺激的结构，如眼睛中的视网膜。晶状体主要负责调节焦距，而不是感知光线。因此，感受器不应位于晶状体，A不符合题意。 B．②是传入神经，若传入神经受损，感受器无法将信号传递到神经中枢，反射活动将无法完成，B不符合题意。 C．“看红绿灯，过马路”这一活动涉及视觉和运动控制，③神经中枢应位于大脑，而不是脊髓；脊髓主要负责简单的反射活动，如膝跳反射，C不符合题意。 D．⑤效应器是执行反射活动的结构，通常为传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体；在“过马路”这一活动中，效应器应为传出神经末梢及其支配的行走相关的肌肉，D符合题意。 故选D。 7．肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS） 俗称“渐冻症”,是一种影响中枢神经系统的神经退行性疾病，它主要损害控制肌肉运动的神经元，导致肌肉逐渐无力和萎缩，通常不会直接影响智力、记忆、感觉等功能。若快速叩击渐冻症患者膝盖下面的韧带，他会出现（　　） A．有感觉，能完成膝跳反射 B．有感觉，不能完成膝跳反射 C．无感觉，能完成膝跳反射 D．无感觉，不能完成膝跳反射 【答案】B 【详解】当传出神经受损时，即使有适宜的刺激，效应器也接收不到传出神经传来的神经冲动，因而人体的效应器无反应，不能完成反射；但是，感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，再经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层，形成感觉。故当医生叩击患者膝盖下方韧带，患者有感觉，无膝跳反射，故ACD错误，B正确。 故选B。 8．【新情境】再现实验场景如图所示，当我们叩击膝盖下的韧带，小腿会以膝盖为轴，突然地跳起来。对于小腿的这种反应，下列判断错误的是（　　） A．属于简单反射 B．该反射没有反射弧参与 C．神经中枢位于脊髓 D．我们能感觉到膝盖被叩击 【答案】B 【详解】A．膝跳反射是一种生来就有的反射，不需要后天学习，属于简单反射（非条件反射），故A正确。 B．反射进行的神经结构叫做反射弧。反射的结构基础就是反射弧，反射弧包括五个结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。要想完成反射活动反射弧的五个结构缺一不可，故B错误。 C．膝跳反射为简单反射，神经中枢位于脊髓，故C正确。 D．当膝盖下的韧带被叩击时，感受器会接收到刺激并产生神经冲动，这些冲动通过脊髓会传递到大脑皮层，使我们能够感觉到膝盖被叩击，故D正确。 故选B。 9．【新情境】古诗词中蕴含的生物学知识下列属于条件反射的是（　　） ①望梅止渴 ②惊弓之鸟 ③鹦鹉学舌 ④老马识途 ⑤公鸡报晓 ⑥大雁南飞 A．①②③④ B．①②③④⑤ C．②③⑤⑥ D．①④⑤⑥ 【答案】A 【详解】①望梅止渴：是在吃过梅子或知道梅子很酸的基础上形成的，当看到梅子时，大脑皮层参与下产生的反射，属于条件反射。①正确。 ②惊弓之鸟：是鸟在经历过被弓箭惊吓的经历后，再次听到弓弦声就会害怕，是在后天生活过程中形成的，属于条件反射。②正确。 ③鹦鹉学舌：鹦鹉通过后天的学习和训练，模仿人类说话，是在大脑皮层参与下形成的反射，属于条件反射。③正确。 ④老马识途：马在多次行走某条路线后，能够记住路线，是在后天的生活经验中逐渐形成的，属于条件反射。④正确。 ⑤公鸡报晓：是公鸡生来就有的本能行为，由遗传物质决定，属于非条件反射。⑤错误。 ⑥大雁南飞：是大雁生来就有的迁徙行为，受遗传因素控制，属于非条件反射。⑥错误。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．【新考法】 热点信息2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，很多学校进行了消防安全应急疏散演练。关于同学们听到警报声迅速离开教室的演练过程，下列说法错误的是（　　） A．属于复杂（条件）反射 B．由呼吸作用提供能量 C．受神经系统控制 D．靠鼓膜辨别疏散方向 【答案】D 【详解】A．反射分为简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。简单反射是生来就有的，如膝跳反射。复杂反射是通过学习和经验形成的，如听到警报声后迅速疏散。同学们听到警报声后疏散是通过训练形成的反应，属于复杂反射，A正确。 B．呼吸作用通过分解有机物释放能量，为生命活动提供能量。疏散时的肌肉运动（如跑步）需要能量，能量由呼吸作用提供，B正确。 C．神经系统负责接收、处理和传递信息，控制机体的运动和行为。听到警报声后疏散的过程涉及听觉信息的接收、大脑的判断和运动指令的发出，均由神经系统控制，C正确。 D．辨别方向主要依靠视觉、听觉和大脑的空间认知能力，而非鼓膜，D错误。 故选D。 11．人体通过各种反射对体内、外的刺激作出相应的反应，调节自身生命活动和适应各种环境变化。以下反射中，属于人类特有的是（　　） A．嗅到梅子止渴 B．吃梅子止渴 C．谈论梅子止渴 D．看到梅子分泌唾液 【答案】C 【详解】A．嗅到梅子止渴是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，属于复杂反射，故A不符合题意。 B．吃梅子时分泌唾液止渴，是人生来就有的先天性反射，属于简单反射，故B不符合题意。 C．与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的。谈论梅子止渴是与语言文字有关的反射，属于人类特有的复杂反射，故C符合题意。 D．看到梅子止渴是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，属于复杂反射，故D不符合题意。 故选C。 12．上课铃一响，同学们快速走进教室拿出课本。下列与“听到铃声进教室”的反射类型不同的是（　　） A．行人看到红灯亮了主动停下 B．奶奶看电视感动得热泪盈眶 C．梅梅吃山楂时分泌唾液 D．小朋友听到妈妈说买炸鸡流口水 【答案】C 【详解】A．行人看到红灯停下要通过大脑皮层的视觉中枢等神经中枢才能完成，是通过学习形成的条件反射，与题干反射类型相同，A不符合题意。 B．奶奶看电视流泪是情感反应，要通过大脑皮层的视觉中枢、语言中枢才能完成，不是生来就有的，而是后天形成的，属于条件反射，与题干反射类型相同，B不符合题意。 C．梅梅吃山楂分泌唾液是生来就有的非条件反射，与题干的条件反射类型不同，C符合题意。 D．小朋友听到妈妈说买炸鸡流口水要通过大脑皮层的听觉中枢等神经中枢才能完成，是后天形成的条件反射，与题干反射类型相同，D不符合题意。 故选C。 13．【新情境】 再现学习场景晓刚被电影《哪吒之魔童闹海》中“母亲被丹化”的那一幕感动得流泪了；小明眼睛里进了沙子，也流泪了。下列判断正确的是（　　） A．晓刚流泪的反应是反射，小明流泪不是 B．小明流泪的神经中枢是脊髓，是条件反射 C．晓刚流泪这一反射需要大脑皮层参与 D．条件反射一旦形成就不会改变 【答案】C 【详解】A．反射包括非条件反射和条件反射。晓刚流泪是情感驱动的条件反射，小明流泪是非条件反射（自动保护反应），因此也是反射，故A错误。 B．小明流泪是非条件反射，这种反应是生来就有的，不需要经过后天的学习和训练，故B错误。 C．晓刚流泪是情感驱动的条件反射，需要大脑皮层（高级神经中枢）参与情感处理和记忆，故C正确。 D．条件反射可以通过不同的学习和训练来改变或消退，故D错误。 故选C。 14．下图为“手触碰到尖锐物体后立即缩回”这一反射的神经结构基础模式图，请分析并回答： (1)该模式图表示的神经结构叫 。 (2)如果①被截断，感受器 （选填“能”或“不能”）接受刺激。 (3)当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是 （用图中的数字和箭头表示）。 【答案】(1)反射弧 (2)能 (3)④→③→②→①→⑤ 【分析】图中①传出神经，②神经中枢，③传入神经，④感受器，⑤效应器。 【详解】（1）反射弧是完成反射活动的神经结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成，图中所示的结构符合反射弧的组成，所以该模式图表示的神经结构是反射弧。 （2）感受器是感受刺激的结构，它能将刺激转化为神经冲动。①传出神经的作用是将神经中枢的指令传递给效应器，①被截断后，只是神经冲动无法从神经中枢传到效应器，并不影响感受器接受刺激，感受器仍然可以正常感受刺激并产生神经冲动。 （3）当手受到针的刺激时，首先是感受器（④）感受到刺激，产生神经冲动，然后神经冲动沿着传入神经（③）传到神经中枢（②），神经中枢对神经冲动进行分析和综合后，再将指令通过传出神经（①）传递给效应器（⑤），效应器接收到指令后作出反应，引起肌肉收缩，完成缩手反射。所以神经冲动的传导过程是④→③→②→①→⑤。 15．我国每年进行的CBA联赛，对运动员的智慧和体能都是很大的考验。请结合人体神经系统的组成及神经元结构示意图（如图），分析回答下列问题： (1)人体的神经系统由脑和 以及它们发出的 组成。 (2)赛场上，运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度作出准确判断的结构是[    ] ；与维持身体平衡、协调运动有关的结构是[    ] 。 (3)运动员能快速、灵敏地进行比赛还与遍布全身的5密切相关，该结构是由[    ] 集结成束、外面包膜构成的，具有传导神经冲动的功能。 (4)正确佩戴头盔，可对[    ] 中的呼吸等中枢进行有效保护。 【答案】(1) 脊髓 神经 (2) 1大脑 2小脑 (3)8神经纤维 (4)3脑干 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。图中1大脑，2小脑，3脑干，4脊髓，5神经，6树突，7细胞体，8神经纤维。 【详解】（1）神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。 （2）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。所以对投球角度、力度作出准确判断的结构是1大脑，与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要是2小脑。 （3）5是神经，由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统；在周围神经系统里，许多8神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，就成为一条神经，具有产生兴奋并传导兴奋的功能。 （4）3是脑干，内有调节人体基本生命活动的中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等，如果这些部位受到损伤，心跳和呼吸会停止，危及生命。 16．【新情境】再现实验场景为探究同一个人在不同状态下(注意力集中与不集中)的反应速度，同学们做了如下探究实验： ① 准备一把30cm长的直尺。 ② 一名同学为测试者，另选取甲、乙、丙三名同学为被测试者。 ③ 测试者手握直尺刻度最大的一端，被测试者的拇指和食指都对准刻度为0的一端，拇指和食指之间的距离保持在 1 cm左右。 ④ 采用教材中测量的方法进行测试。 ⑤同一被测试者注意力集中和注意力不集中(在接直尺的同时背古诗)各测 3 次，取平均值。 实验结果见表格，分析回答下列问题。 注意力集中测量刻度( cm) 注意力不集中测量刻度( cm) 同学 第一次 第二次 第三次 平均值 第一次 第二次 第三次 平均值 甲 16 14 18 16 18 32 25 25 乙 20 16 18 18 44 30 31 35 丙 18 9 9 12 29 22 21 24 (1)被测试者快速夹住下落直尺的过程属于 反射。测量刻度值越小，说明反应速度越 (填“快”或“慢”)。 (2)该实验探究的问题是 (3)实验中每一次测量都应使用同一把直尺，原因是 。 (4)同一被测试者的测量刻度取平均值，目的是 。 (5)由表可知，同一被测试者注意力不集中时平均测量刻度 (填“大于”或“小于”)注意力集中时平均测量刻度。据此可得出的结论是 。 【答案】(1) 复杂 快 (2)同一个人在注意力集中与不集中时的反应速度相同吗？ (3)控制单一变量 (4)提高实验结论的可信度 (5) 大于 同一个人在注意力集中与不集中时的反应速度不同，注意力集中时反应速度更快 【分析】（1）在《测定反应速度》探究活动中，具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度，为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）简单反射（非条件反射）是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。复杂反射（条件反射）是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。被测试者快速夹住下落直尺的过程属于复杂反射。测量刻度值越小，说明反应速度越快。 （2）根据题意，实验的目的是探究同一个人在不同状态下（注意力集中与不集中）的反应速度，因此，该实验探究的问题是同一个人在注意力集中与不集中时的反应速度相同吗？ （3）对照实验的原则是单一变量，即除了要探究的因素不同外，其他条件都相同。实验中每一次测量都应使用同一把直尺，原因是控制单一变量。 （4）同一被测试者的测量刻度取平均值的目的是为了排除由于偶然性引起的误差，为了提高实验的准确性。 （5）由表可知，同一被测试者注意力不集中时平均测量刻度大于注意力集中时平均测量刻度。据此可得出的结论是一个人在注意力集中与不集中时的反应速度不同，注意力集中时反应速度更快。 17．【新情境】再现实验场景下图表示一组男同学在进行“测试握手——握手反应要用多少时间”的活动：计时者用左手迅速握一下左边同学的右手，当这位同学感到右手被握之后，立即用左手去握下一位同学的右手……依次将“握手”信息传递到最后一位同学直至再传给计时者；计时者在自己发出信息的同时开始计时，到自己收到最后一位同学传递的信息时停止计时，所用时间为信息传递一圈的时间。请回答问题： (1)“握手——握手反应”属于 （填“条件”或“非条件”）反射，完成反射过程的结构是 ；与膝跳反射相比，该反射需要 的参与才能实现。 (2)实验时，同学间不相互提醒且背向圆圈圆心，背向圆圈圆心可以防止 。若要探究性别对“握手——握手反应”反应时间的影响，则对照组实验应该是 。 (3)注意力集中程度和加强训练会在一定范围内改变“握手——握手反应”的反应时间。 ①参与实验的同学注意力集中，会 （填“延长”或“缩短”）反应时间。 ②重复“握手——握手反应”活动可以起到训练作用，预期“握手——握手反应”反应时间与重复次数的关系可能是 。 【答案】(1) 条件 反射弧 大脑皮层/大脑 (2) 因看得到而缩短反应时间/影响实验结果 让相同数量的女同学进行一组实验 (3) ①缩短 ②反应时间随重复次数增多而降低，降至某一数值后保持基本不变 【分析】（1）在《测定反应速度》探究活动中，某小组的具体做法如图，尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。 （2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。 （3）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 【详解】（1）“握手——握手反应”属于条件反射，这是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。完成反射过程的结构是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器；膝跳反射属于非条件反射，神经中枢在脊髓，握手—握手反应属于条件反射，神经中枢在大脑皮层，所以与膝跳反射相比，该反射需要大脑的参与才能实现。 （2）实验时，同学间不相互提醒且背向圆圈圆心，背向圆圈圆心可以防止因看得到而缩短反应时间（或影响实验结果），避免对实验结果的影响。若要探究性别对“握手——握手反应”反应时间的影响，则对照组实验应该是让相同数量的女同学进行一组实验，这样得出的实验结果更加科学合理。 （3）①被试者在经过训练后，其注意力集中的程度和经验的积累程度是影响这种反射时间发生改变的重要因素，反射弧各部分产生和传导冲动所需的时间是完成反射所需时间的最基本限制条件，完成反射的时间不能无限缩短。因此，参与实验的同学注意力集中，会缩短反应时间。 ②通过①分析可知，重复“握手——握手反应”活动可以起到训练作用，预期“握手——握手反应”反应时间与重复次数的关系可能是反应时间随重复次数增多而降低，降至某一数值后保持基本不变。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$