河南省郑州市上街区2024-2025学年三年级下学期期末学情调研科学试卷

参考答案 2024—2025学年下学期期末学情调研 三年级 科学 一、选择题。(每题2分，共40分） 1—5 BCCAA 6—10 CCABA 11—15 CBCBB 16—20 BBAAA 二、阅读与分析题。(每空3分，共30分） 1.B. 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.C A B 8.C 三、实验探究题。(共30分） （一）（每题3分，共12分） 1.C 2.C 3.B 4.③②④① （二） 1.B（3分） 2.A（3分） 3.（6分）注意连线要在各元件的接触点上。 4.导体（3分） 5.C（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $$绝密★启用前 2024一2025学年下学期期末学情调研 三年级科学 题号 二 三 总分 得分 一、选择题。（每题2分，共40分) 1.如下图，在用量筒量取水时，( )的读数方法是正确的。 数 A B.... C 2.电线的外皮多用塑料或橡胶制成，塑料或橡胶的主要用途是( A.隔热 B.防滑 C.绝缘 3.在校园里铺一条卵石路面，需要用到以下材料，其中( )不是天然材料。 布 A.卵石 B.沙子 C.水泥 4.关于土壤的种类与土壤的特点，下列说法正确的是( A.含沙粒比含黏粒多的土壤叫沙质土，渗水速度比较快 总 B.含黏粒比含沙粒多的土壤叫黏质土，渗水速度比较快 C.含沙粒和含黏粒差不多的土壤叫壤土，渗水速度比较慢 架 5.量筒和量杯是测量液体体积的专用工具。在量杯和量筒中都倒入80毫升的 水，下列说法正确的是( )。 A.同样的80毫升水，在量杯和量筒中形状不同，说明水没有确 定的形状 B.量杯和量筒形状不同，测出的80毫升水的体积不同 C.测量水的体积最好用量筒来测，用量杯测水的体积不可行 量筒 单 6.电使音箱发出声音，这个过程中电主要转化成了( ) A.热能 B.光能 C.声能 7.植物通过( )来繁殖后代。 A.种子 B.根、茎、叶 C.A和B两项都可以 2024一2025学年下学期期末学情调研 三年级科学第1页（共6页） 8.下列3种连接方式中，灯泡不能被点亮的是( B C 9.究究用量筒量取200mL的液体时，最好选择( )的量筒，这样误差更小。 A.100 mL B.250 mL C.500 mL 10.如图，用注射器抽取一定量的空气，堵住注射器的下端，用力向下压注射器，注 射器的活塞会 ,这说明空气 。() A.明显向内移 没有确定的体积 B.明显向内移 有确定的体积 C.几乎没有变化 有确定的体积 第10题图 第11题图 11.如图所示的种子结构图中，( )是胚根。 A.2 B.3 C.4 12.下列标志提醒我们“小心有电”的是( A B 13.下列关于工具的说法，错误的是()。 A.天平是测量物体质量的工具 B.工具的改进可以帮助我们获得更有力的证据，从而推动科学研究 C.日常生活中人们常常使用皮尺来测量物体的质量 14.植物茎的主要作用是( A.帮助植物吸收水分和营养 B.输送水分和营养 C.帮助植物传播种子 2024一2025学年下学期期末学情调研三年级科学第2页（共6页） 15.植物一生经历的各个阶段，下列顺序正确的是( ）。 A.种子→发芽→开花→幼苗生长→结果 B.种子→发芽→幼苗生长→开花→结果 C.幼苗生长→开花→发芽→结果→种子 16.使用天平时，下面选项中应该最先( )。 A.把被测物体放在天平左盘 B.把游码放在标尺左端的零刻度线处 C.调节平衡螺母，使横梁平衡 17.妙妙在回家途中发现了一种有趣的植物（如右图），它的果实 很轻，并长着一对“小翅膀”。这种植物传播种子的方式最有 可能是( ）。 A.水传播 B.风传播 C.弹射传播 18.探探和同学们来到农作物展区，他们看到方框中所示的西瓜资料卡，他们推测 西瓜适合用( )种植。 西瓜 我喜欢温暖、干燥的环境，不耐寒、不耐湿，最适合在土质疏松、透 气性好、排水速度快的土壤中生长。 A.沙质土 B.壤土 C.黏质土 19.对混合在一起的物体，下列分离方法正确的是( ）。 A.泥沙混在水中，可以用沉淀的方法分离 B.曲别针和小铁钉混在一起，可以用磁铁吸走曲别针来分离 C.绿豆和糠混合在一起，可以用溶解的方法分离 20.下面关于花的描述，正确的是( ）。 A.完全花是由花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成的 B.油菜花和黄瓜花都是完全花 C.花朵艳丽的颜色和芳香的气味只是供人们欣赏，对植物没有什么作用 二、阅读与分析题。（每空3分，共30分）】 土壤，生命多彩的家园 每年12月5日是世界土壤日，2024年世界土壤日的主题是“爱护土壤：测 量、监测与管理”，强调通过科学数据和行动保护土壤资源。 土壤是地球的皮肤，它像一块调色板般呈现出五彩斑斓的色彩。科学家研究 发现，土壤的颜色主要由矿物质和有机质这两位“魔术师”共同调配而成，土壤颜 2024一2025学年下学期期末学情调研三年级科学第3页（共6页） 色越深，通常腐殖质含量越高，土壤就越肥沃。 暗红色的土壤往往含有丰富的氧化铁，因为含有大量铁元素，聪明的农民伯 伯在这里种出清香的茶叶和甜甜的甘蔗；黝黑的腐殖土则藏着无数动植物残骸分 解形成的有机质，这种土壤捏起来松软湿润，是最受植物喜爱的“营养土”，这里 长出的大米粒粒饱满：而黄褐色的淋溶土则像一杯冲淡的咖啡，是雨水带走表层 矿物质留下的印记… 翻开湿润的泥土，你会看到忙碌的“地下城市”：蚂蚁在搬运粮食，真菌像蜘 蛛网连接植物根部，数不清的微生物正在制造养分… 可是，一组触目惊心的数据正在敲响警钟：全球每年消失的肥沃土地能铺满 20个河南省；中国有五分之一的耕地受到重金属污染；全球每年因乱砍滥伐、过 度开垦导致约1200万公顷土地退化，相当于3个海南岛的面积。工厂的废水、过 量的农药就像隐形杀手，让蚯蚓搬家、微生物消失。 别担心，我们都能当保护土壤的超人！减少污染源，推广垃圾分类：推广生态 农业，利用蚯蚓松土改善土壤结构，引入瓢虫等天敌防治害虫，减少农药依赖；植 树固土，减少雨水冲刷；科学施肥，优先使用有机肥（如动物粪便、秸秆堆肥），合 理控制化肥用量，避免土壤盐碱化。 保护土壤，就是守护生命的摇篮，让我们共同努力！ 1.红壤适合种植的两种作物是( ）。 A.西瓜和茶叶 B.茶叶和甘蔗 C.小麦和玉米 2.土壤呈现出的色彩主要是由( )决定的。 A.土壤中的矿物质和有机质 B.土壤中的微生物 C.土壤中的有机质 3.下列关于化肥的说法中，错误的是()。 A.化肥是人类的伟大发明之一，它使粮食实现了大幅度增长 B.化肥能使粮食产量大幅增长，所以种地时化肥使用的量越多越好 C.施肥时要合理控制化肥用量，避免土壤盐碱化 4.下列关于土壤的说法，正确的是( )。 A.土壤中只有一种物质 B.土壤中只有非生物，没有生物 C.不同的土壤适宜种植不同的植物 2024一2025学年下学期期末学情调研三年级科学第4页（共6页）】 5.下列人类活动中属于保护土壤的是( A.乱砍滥伐 B.植树固土 C.过量使用农药 6.秸秆还田是一种农业可持续发展措施，如在小麦收获后，将剩余的麦秸秆（即 作物的茎、叶部分)直接或经过处理后返回农田的过程。这些秸秆腐烂以后变 成( ),这种物质含量越多，土壤就越肥沃。 A.水 B.空气 C.腐殖质 7.请将下面三个选项的字母填写在题后的括号中。 A.验证土壤中是否含有空气 B.验证土壤中是否含有腐殖质 C.验证土壤中是否含有水分 ①实验方法：把土壤装进透明的玻璃瓶中，密封后放在阳光下晒，观察是否有水 珠出现。实验目的是( )； ②实验方法：把土壤放进水里，看是否有气泡冒出。实验目的是( ③实验方法：把土壤加热，闻一闻是否有气味。实验目的是( 8.如果要研究植物覆盖是否可以防治水土流失，可以选择的实验组是( )。 ③ A.①和② B.②和③ C.①和③ 三、实验探究题。（共30分） (一)奇奇想为上幼儿园的妹妹建造一个滑梯，要求既安全又好玩。 1.关于建造，下列说法错误的是( )。(3分)》 A.建造前，必须清楚建造要求 B.可以用绘图的方法表达他的设计思路 C.建造完成后，他再反思自己的建造有没有达到预期要求已经没有意义了 2.为了建造滑梯，奇奇需要锯木板、拧螺丝、测量长度。下列工具与用途对应错误 的是()。(3分) A.螺丝刀一拧螺丝 B.卷尺一测量长度 C.剪刀一锯木板 3.关于滑梯材料的选择，下列说法正确的是( )。(3分) A.选柔软的海绵板，既温暖又安全 B.选光滑的塑料板，减少摩擦力，使滑梯更顺畅 C.选生锈的铁板，坚固耐用，又不会让人下滑得太快 2024一2025学年下学期期末学情调研三年级科学 第5页（共6页）】 4.下面是打乱顺序的建造滑梯的步骤，请你重新排序，正确的顺序是 (3分) ①改进完善：检测滑梯是否安全、顺滑，然后修改完善 ②确定方案：讨论滑梯的高度、坡度和材料 ③明确问题：建造一个既安全又好玩的滑梯 ④设计制作：按设计图动手组装 (二)探究小组想探究“手电筒”的奥秘，下面分别是手电筒和小灯泡的内部结 构图： 3 00 4 5 图一 图二 器 1.当把图二中的( )两个触点连入电路中时，小灯泡才可能亮。(3分)》 A.1和5 B.4和5 C.2和5 2.图二中的( )触点一般情况下是绝缘体。(3分) A.1 B.4 C.5 牛 3.探究小组想要设计一个电路检测器，检测物体是导体还是绝缘体，请你在下图 中把待测物体连入电路中，用笔画线连接完整的检测电路。(6分) 辉 待测物体 4.探探发现上图检测器中的灯泡亮了，说明这个待测物体是 。(3分) 5.下列说法正确的是( )。(3分) A.绝缘体在任何情况下都不会导电 B.手电筒利用的是电池提供的交流电 C.不接触高压线，在高压线附近玩耍也是有危险的 2024一2025学年下学期期末学情调研三年级科学第6页（共6页）