安徽省芜湖市无为市2024-2025学年三年级下学期期末考试语文试卷

2024~2025学年度第二学期期末学习质量检测 三年级语文答案及评分标准 一、读拼音，写字词。(10分) 秘密负责衬衫迅速检查继续守株待兔历厉模蘑（每字0.5分，共10分） 二、选一选。(8分) 1.C2.A3.B4.C(每题2分，共8分) 三、把下列四字词语补充完整，再填空。(8分) ①无无②有味③耳铃④人天⑤学步⑥好龙（每字0.5分，共6分） (1)井井有条、依依不舍等（答案供参考，不唯一）(1分) (2)③(1分) 四、按要求完成句子练习。(10分) 1.激动地跳起来(2分)（答案供参考，不唯一） 2.裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。(2分) 3.他咕咚咕咚喝了一大碗水。(2分)（答案供参考，不唯一） 4.她不仅能歌善舞，能写会画，还会弹钢琴拉二胡(2分)（答案供参考，不唯一） 5.用对调符号将“有趣的”和“一本”调换顺序或用移动符号将“有趣的”移动到“一 本”之后。(2分) 五、根据课文内容填空。（18分) 1.红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色（每空1.5分，共6分） 2.泥融飞燕子清明时节雨纷纷（每空2分，共4分） 3.有过则改近墨者黑（每空1.5分，共3分） 4.冰心赵州桥清明上河图物产丰富守株待兔（每空1分，共5分） 六、课内阅读。(7分) 1.B(2分) 2.A(1分) 3.C(2分) 4.每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重， 和睦相处。（答案供参考，不唯一）(2分) 七、课外阅读。(14分) 1.示例：《竹子的成长》或《无私奉献的竹子》（点题即可）(1分) 2.竹笋突破土壤长出来：竹子成材后默默为人类做贡献（点到即可）(4分) 3.“一天能长一、二尺，有时还能长高一米”(2分) 4.“竹子的作用可大啦！”(1分) 5.根梢竿叶(2分) 6.无私奉献的精神：联系实际略（言之成理即可）(4分) 第1页共2页 八、习作。(25分) 题目：我最喜欢的人 要求一类文(23一25)： 思想健康，中心明确，内容具体，语句通顺，标点使用比较正确，错别字较少，卷 面较整洁。 二类文(20-22)： 思想健康，中心明确，内容比较具体，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少， 卷面整洁。 三类文(16一19)： 思想健康，中心基本明确，内容欠具体，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别 字多。 四类文（12一15)： 中心不明确，内容很不具体，语句不通顺，标点错误和错别字多。 五类文(11分以下)： 内容表达不清楚，语句不通顺，不会使用标点，错别字很多。 错别字每个扣0.5分，扣足5分为止：标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止：卷面太 乱，字迹潦草酌扣1一2分。 第2页共2页2024~2025学年度第二学期期末学习质量检测 ·三年级语文试卷· 题号 四 五 总分 贴条形码区域 一、 读拼音，写字词。(10分) mi mi fu ze chen shan xǜn su p 投 jian cha j1 xù shǒuzha dai tu [11] [m6] 菇 二、选一选。(8分) 咖 1.下列加点字读音全部正确的一项是( )(2分) 倒 A.伶俐(11ng) 冰柱(bin) 预测(ce) B.饱胀(zang) 芬芳(fen) 模型(md) C.智慧(zh1) 妻子(q1) 陌生(mo) 2.下列各组词语中书写全对的一组是( )(2分) A.波光粼粼 光彩夺目 旷亮无比 B.翻来复去 没精打彩 灰心丧气 C.无忧无虚 忙忙碌碌 奔流不息 紧 3.下列说法有误的一组是( )(2分) A文房四宝：笔墨纸砚。 B.雅人四好：望闻问切。 C.眼见为实，耳听为虚。 D.兵来将挡，水来土掩。 4.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.《蜜蜂》一文选自法国作家法布尔的《昆虫记》。 B.萧红的《火烧云》中写了火烧云的颜色和形状变化多端。 C.关键语句就是段落的第一句话。 超 三、把下列四字词语补充完整，再填空。(8分) 外 ①()边()际 ②津津()() ③掩()盗() ④杞()忧() ⑤邯郸()（) ⑥叶公()() (1)我发现了词语②的特点，我能再写一个这样的词语： (2)如果不去努力，只会用谎言自己欺骗自己，那就是 (填序号) CS扫描全能王 】亿人都在用的归播Ap时 四、按要求完成句子练习。(10分) 1.读一读，注意加点的部分，照样子给句子加上动作、神态等描写，将句子补充完整。(2分) “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐 2.裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）(2分) 3.体会加点部分表现的场景，再选择一个场景，用拟声词写一句话。(2分) 顾客噌的，下子跳起来：“这么慢啊！” 4.围绕一个意思，仿照例句，根据开头照样子写句子。(2分) 例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 小丽多才多艺， 5.用修改符号修改下面的病句：(2分) 这是有趣的一本童话故事书。 五、根据课文内容填空。(18分) 1.这地方的火烧云变化极多，一会儿 ,一会儿 ,一会儿 一会儿 。(《火烧云》节选)（每空1.5分） 2。古诗中会展现大自然的很多乐趣。看见春天小河边戏水的鸭子我会想到：“ 沙暖睡鸳鸯。”清明时节，看着纷纷的细雨我会想到：“ 路上行 人欲断魂。”(4分) 3.《周易》中说：“见善则迁， ”我们要勇于改正错误。成语“近朱者 赤， 。 ”告诉我们人常常因环境的影响而改变其习性。(3分) 4.这学期，我们和 奶奶一起回忆了童年吹肥皂泡的过程：参观了世界闻名的石拱 桥 欣赏了张择端画的一幅名扬中外的画一一《 》； 读了《海底世界》，知道了海底是一个景色奇异、 的世界；学习了寓言故事 《 》,明白了只有通过自己的劳动，才能有所收获。(5分) 六、课内阅读。（7分) 陶罐和铁罐（节选） “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互 相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说…” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎 片，我却永远在这里，什么也不怕。” CS扫描全能王 J亿人都在用的归墙APP ■ 1.“你怎么敢和我相提并论”中“相提并论”是指()(2分) A.和睦相处，不吵架。 B.把陶罐和铁罐放在一起比较。 2.语段是以( )描写为主。(1分) A.语言 B.动作 C.神态 3.对画线句子理解正确的一项是( )(2分) A.说明了铁罐的强大。 B.说明陶罐害怕铁罐的碰撞，故意说它们是装东西的。 C.说明罐子的用途是盛东西的，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。 4.你想对傲慢的铁罐说些什么？（2分) 七、课外阅读。(14分) 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？ 它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长 的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来， 春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时 间，就能长成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它 默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一 起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1.给短文加一个合适的题目： (1分) 2.联系上下文理解词语：(4分) “破土而出”在文中指 “默默无言”在文中指 3.用“”画出描写竹子长得快的句子。(2分) 4.第二自然段是围绕哪句话写的？请用“一”画出来。(1分) 5.根据短文内容填空：(2分) 竹子从 到 ,从 到 把一切都献给了人类。 6. 本文主要赞扬了竹子什么样的精神？请联系生活实际，说说我们可以从竹子身上学到什么。(4分) 八、习作。(25分) 题目：我最喜欢的人 我们的身边，总有一些我们喜欢的人，他（她）们或以高尚的品质感染我们，或以高超的技 艺征服我们，或以细腻的情感呵护我们…请选择你最喜欢的一个人，写出他（她）的特点，不 少于300字。 三年级语文试卷第？币艹4而 CS扫描全能王 门亿人都在用的归墙APP 三年级语文试卷第4而共A而 翻 CS扫描全能王 】亿人都在用的目猫Ap单