第08讲 水的性质-【暑假弯道超车】2025年新八年级化学暑假提升精品讲义（沪科版五四学制2024）

第08讲 水的性质 学习目标 提前掌握本节核心知识，为开学学习打好基础。 思维导图 用图表整理章节逻辑，帮助建立系统化认知。 新知预习 通过预习内容初步理解新知识，培养独立思考能力。 考点精析 结合例题解析高频考点，掌握解题思路，减少开学后学习压力。 分层作业 基础达标：确保核心知识掌握，建立信心。 过关检测：提升应用能力，衔接开学后学习。 1．结合生活实例，从宏观与微观结合的视角，解释水的三态变化。 2．知道分子的概念及特征。 3．初步形成物质是由微观粒子构成的观念。 4．了解水的一些独特的性质以及应用。 5．结合生活情境与实验，进一步形成物质的性质决定用途的观念。 一、水的三态变化 1. 水的三种状态 自然界中水通常有三种存在状态： 固态 、 液态 和气态。 2. 微观角度理解水的三态变化 （1）水是由大量 水分子 聚集而成的。 （2）在水的三态变化过程中，随着温度变化，水分子的能量、 运动速度 ，分子间的 间隔 发生了改变，水分子排列从有序逐渐变为无序，或从无序逐渐变为有序。 （3）一定量的水状态改变时，水分子 没有 变成其他分子，其 大小 和 数目 也没变化，变化的实质是水分子间的间隔和水分子的排列方式。因此，水的三态变化是 物理变化 。 3. 分子的特性 （1）分子是构成物质的一种 微观 粒子。许多物质也像水一样，是由 分子 构成的，如氢气、氧气和蔗糖分别是由氢 分子、氧分子和蔗糖分子构成的。 （2）分子的质量和 体积 都很小。例如，1 个水分子的质量大约是 3×10—26 kg， 1 滴水（1 mL 水以约 20 滴水计）中大约有 1.67×1021 个水分子。 （3）分子之间有 间隔 。气体体积能够被压缩，两种液体混合后总体积减小等， 这些现象反映了分子之间有间隔。 （4）分子总在 不停地运动 。生活中，我们看到湿衣服晒干、闻到花香等，就是 分子运动的结果。 二、水的独特的性质 1. 水的物理性质 （1）水在常温常压下是一种没有 颜色 、 没有 味道 、没有 气味 的 透明 液体，水具有毛细现象，表面张力 大 等特性。。 （2）水的凝固点： 0 ℃ （101 kPa） 沸点： 100 ℃ （101 kPa） 密度： 1 g/cm3 （4 ℃）。 2. 水的独特性质 （1）水具有 反常膨胀 的特性。当温度高于 4 ℃ 时，水与大多数物质一样，随温度升高体积 增大 。当温度在 0 ～ 4 ℃ 时，水随温度升高体积 减小 ，在4 ℃时，水的密度 最大 ，因此冰的密度比水 小 。 （2）水的比热容 c 较大 。在质量一定的条件下，和其他液体相比较，升高相同 温度 时，水吸收的热量 更多 ；同样，降低相同的 温度 时，水放出的热量 也更多 。所以，在生产生活中，常利用水取暖或做冷却剂。 （3）水还有极强的 溶解 其他物质的能力，是一种优良的 溶剂 。在生活中，经常把一些能溶于水的物质加入水中，配制成 溶液 ，如配制食盐水、糖水等。 3. 水的化学性质 水与氧化钙发生剧烈反应，放出大量的热，生成一种新物质— 氢氧化钙 ，俗称 熟石灰 。 文字表达： 考点一 微观角度理解水的三态变化 【例1】（23-24九年级上·北京海淀·阶段练习）下列关于水受热沸腾、水蒸气遇冷凝结实验（如下图所示）的分析中，正确的是 A．水变成水蒸气，属于化学变化 B．水变成水蒸气，属于物理变化 C．水变成水蒸气时，水分子体积增加 D．酒精灯加热的作用是让分子从静止开始运动 【答案】B 【详解】A、水变成水蒸气，是物质状态的改变，属于物理变化，故A不正确；     B、水变成水蒸气，是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确； C、水变成水蒸气时，水分子体积不变，水分子间隔变大，故C不正确；     D、水分子一直在运动，酒精灯加热的作用是让分子运动加快，故D不正确。故选B。 【变式1-1】（24-25九年级下·安徽安庆·阶段练习）冻雨是一种奇特的自然现象，是降水时雨滴遇到低于0℃物体，迅速结冰形成的。下列关于冻雨的说法中，错误的是 A．水滴变成冻雨的过程，水分子的质量不变 B．水滴变成冻雨的过程，水分子的体积变大 C．水滴和冰混合在一起形成的是纯净物 D．水滴变成冻雨的过程，水分子间的间隔变大 【答案】B 【详解】A、水滴变成冻雨的过程是物理变化，只是物质的状态发生改变，水分子本身不变，水分子的质量也不变，故A不符合题意； B、水滴变成冻雨的过程，是因为水分子间间隔变大，而不是水分子的体积变大，水分子的体积不变，故B符合题意； C、冰是固态的水，水滴和冰混合在一起，是由一种物质组成的，形成的是纯净物，故C不符合题意； D、冻雨是降水时雨滴遇到低于0℃物体，迅速结冰形成的，水滴变成冻雨的过程，水分子间的间隔变大，故D不符合题意。故选B。 【变式1-2】（2025·山西临汾·期中）4月20日是今年春季的最后一个节气“谷雨”。谷雨取自“雨生百谷”之意，此时降雨明显增加。雨是水蒸气液化形成的，在此过程中发生变化的是 A．水分子的种类 B．水分子的质量 C．水分子间的间隔 D．水分子的体积 【答案】C 【详解】A、水蒸气液化，是物质状态的变化，属于物理变化，水分子本身的种类没有改变，故选项错误； B、水蒸气液化的过程中，水分子本身没有发生化学反应，其质量也不会改变，故选项错误； C、水蒸气液化，物质状态变化的本质是分子间间隔发生了改变，气态时水分子间隔大，液态时水分子间隔小，故选项正确； D、水蒸气液化过程中没有发生化学反应，只是分子间的排列方式和间隔改变，水分子的体积不变，故选项错误。故选：C。 考点二 分子的特性 【例2】（24-25八年级下·湖南株洲·阶段练习）用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是 A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 B．10mL 酒精和 10mL 水混合后，体积小于 20mL，说明分子间有空隙 C．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快 【答案】C 【详解】A、“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动，说法正确，故不符合题意； B、10mL 酒精和 10mL 水混合后，体积小于 20mL，说明分子间有空隙，说法正确，故不符合题意； C、热胀冷缩是因为分子间的间隔随温度升降而改变，分子大小不变，说法错误，故符合题意； D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快，说法正确，故不符合题意。 故选：C。 【变式2-1】（24-25九年级下·河南周口·阶段练习）下列对生活现象的微观解释正确的是 A．干冰升华——分子间隔变大 B．大雪纷飞——分子在不断运动 C．水结成冰——水分子不再运动 D．热胀冷缩——分子的体积受温度影响 【答案】A 【详解】A、干冰升华吸热，干冰升华过程中，温度升高，分子间的间隔变大，该选项解释正确； B、分子很小，大雪纷飞，不能说明分子在不断运动，该选项解释不正确； C、水结成冰过程中，分子仍在不断运动，该选项解释不正确； D、热胀冷缩过程中，分子的体积不变，分子间的间隔随温度改变而改变，该选项解释不正确。故选A。 【变式2-2】（2024·福建泉州·期末）科学家在的低温下，通过钢球研磨普通冰制得既不浮于水面、也不下沉的“MDA”（中密度无定形冰），下列关于“MDA”的说法正确的是 A．与冰的物理性质不同 B．分子停止运动 C．与冰的分子构成不同 D．分子之间无间隔 【答案】A 【详解】A、“MDA”既不浮于水面、也不下沉，说明“MDA”的密度与水相同，与冰的物理性质不同，说法正确，符合题意； B、分子总是在不断运动，说法错误，不符合题意； C、“MDA”是通过钢球研磨普通冰制得的，与冰的分子构成相同，说法错误，不符合题意； D、分子之间有间隔，说法错误，不符合题意。故选：A。 考点三 水的独特性质及应用 【例3】（24-25九年级上·上海徐汇·期末）夏天阳光下的海滩上，海水升温比沙子慢的主要原因是 A．水具有较大的比热容 B．水具有反常膨胀的特性 C．水具有较小的密度 D．水能分散其他物质 【答案】A 【详解】A、因为水的比热容较大，相同质量的水和沙子吸收相同的热量时，根据Q=cmΔT（Q是吸收或放出的热量，c是比热容，m是质量，ΔT是温度的变化量），水升高的温度比沙子小，所以海水升温比沙子慢，故A正确； B、水的反常膨胀特性是指在4℃以下时，水热缩冷胀，而在夏天阳光下的海滩上，这种特性与海水升温比沙子慢无关，故B错误； C、水的密度大小与海水升温比沙子慢没有直接关系，故C错误； D、水能分散其他物质与海水升温比沙子慢没有关联，故D错误。故选A。 【变式3-1】（2021·上海长宁·一模）冰浮于水面上，其原因是 A．水的熔点为0℃ B．水的比热容大 C．水的反常膨胀 D．水具有极强的溶解能力 【答案】C 【详解】冰浮于水面上，说明冰的密度小于水的密度，其原因在于水结冰时的反常膨胀，导致其体积变大密度变小；故选C。 【变式3-2】（2023·上海徐汇·期中）自来水结冰后会使水管破裂，是因为水具有 A．较大的比热容 B．反常膨胀的性质 C．分散其他物质的能力 D．较高的沸点 【答案】B 【详解】水结成冰，体积变大，自来水结冰后会使水管破裂，这是水的反常膨胀性。与水有较大的比热容、分散其他物质的能力、较高的沸点无关。故选B。 考点四 水的物理和化学性质 【例4】16．（2023·上海长宁·期中）属于水的化学性质是 A．可与酒精互溶 B．密度大于酒精 C．放入生石灰，产生大量热 D．能吸收大量热量 【答案】C 【详解】A、水与酒精可以以任意比例混合，属于物质的溶解性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质； B、密度大于酒精，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质； C、生石灰和水反应生成氢氧化钙，产生大量热，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质； D、能吸收大量热量，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。故选C。 【变式4-1】（24-25九年级上·江苏常州·阶段练习）下列对水的性质的描述中，错误的是 A．通常情况下，水是无色无味的液体 B．纯净的水不带甜味 C．水的沸点是100℃ D．通常情况下，-10℃时水呈固态 【答案】C 【详解】A、水通常情况下是无色无味的液体，故A选项说法正确，不符合题意； B、水通常情况下是无色无味的液体，纯净的水不带甜味，故B选项说法正确，不符合题意； C、在一标准大气压下，水的沸点是100℃，故C选项说法错误，符合题意； D、通常情况下，水的凝固点为0℃，-10℃时水呈固态，故D选项说法正确，不符合题意；故选C。 【变式4-2】（24-25九年级下·安徽安庆·期中）科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶水”。下列说法正确的是 A．“气凝胶水”是混合物 B．“气凝胶水”在任何条件下都不会融化 C．结成“气凝胶水”后，分子停止运动 D．“气凝胶水”与水的化学性质相同 【答案】D 【详解】A、由题文可知，“气凝胶水”中植含有水一种物质，属于纯净物，故选项说法错误； B、“气凝胶水”是水在负压和超低温条件下形成的像棉花糖一样的物质，其本质是水，在一定条件下能够融化，故选项说法错误； C、由分子的属性可知，分子都在不停地运动，所以水结成“气凝胶水”后，分子仍在运动，只是运动速率有所变化，故选项说法错误； D、由题文可知，“气凝胶水”本质是水，具有水的所有化学性质，故选项说法正确；故选D。 基础达标 1．（24-25八年级下·上海浦东新·期中）下列关于水的物理性质，描述错误的是 A．水结冰时，体积会变大 B．在0℃时，水的密度最大 C．在101kPa时，水的沸点为100℃ D．水的比热容较大 【答案】B 【详解】A、冰密度小于水，水结冰时，体积会变大，不符合题意； B、水的密度在4℃时达到最大值，符合题意； C、标准大气压（101kPa）下，水的沸点为100℃，不符合题意； D、水的比热容较大，为4.2×103 J/(kg·℃)，不符合题意。故选B。 2．（24-25八年级下·吉林长春·期中）下列不属于分子的基本性质的是 A．分子很小 B．分子之间有间隔 C．分子的大小可以发生变化 D．分子在不断运动 【答案】C 【详解】分子的基本性质有：分子的质量和体积都很小、分子之间有间隔、分子在不断运动。分子的大小可以发生变化不属于分子的基本性质，故选：C。 3．（2025·上海松江·二模）自行车轮胎打气后鼓起来。对其分析正确的是 A．分子质量变大 B．分子体积变大 C．分子数量变多 D．变成新分子 【答案】C 【详解】自行车轮胎打气后鼓起来是分子的数量变多，分子的质量以及体积不会变化， 此过程属于物理变化，没有新分子生成，C正确。故选C。 4．（24-25九年级下·贵州毕节·阶段练习）走进花园，处处芬芳。能闻到花香的原因是 A．分子可以再分 B．分子之间有间隔 C．分子在不断运动 D．分子由原子构成 【答案】C 【详解】由于分子是在不断的运动的，带有气味的分子运动到鼻子，从而闻到气味。这是闻到花香的主要原因。故选：C。 5．（24-25八年级下·上海金山·阶段练习）下列实验现象不能说明分子间有间隙的是 A．打气筒将气体压缩 B．酒精和水混合后，总体积变小 C．物体有热胀冷缩现象 D．天气好的时候晾晒衣服 【答案】D 【详解】A、打气筒能将气体压缩是因为气体分之间存在比较大的间隔，在受压的条件下体积会缩小，能说明微粒之间有间隔；故A正确； B、酒精和水都是由分子构成的物质，由于分子之间都存在一定的间隔，当二者混合是分子之间相互穿插渗透，因此总体积会减少，能说明分子之间有间隔；故B正确； C、物质有热胀冷缩现象的原因是因为微粒之间的间隔会随温度的变化而发生变化，能说明微粒之间存在间隔，故C正确； D、分子在不断运动，天气好的时候晾晒衣服是因为温度越高，分子运动越快，不能说明分子间有间隙，故D错误。故选D。 6．（24-25九年级上·江苏南京·期末）在氧化钙与水反应的实验中不需要标注的图标是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、佩戴护目镜的目的是保护眼睛，氧化钙与水反应放热，可能会造成液滴飞溅，需要佩戴护目镜，故A不符合题意； B、氧化钙与水反应放热，需要注意热烫，故B不符合题意； C、氧化钙与水反应不需要用电，不需要注意用电标志，故C符合题意； D、洗手图标表示做完实验后应用肥皂等清洗双手，故D不符合题意。故选: C。 7．（24-25九年级上·陕西西安·阶段练习）微观模型是我们认识微观世界的重要工具，下图所示是单位体积内不同状态的水分子的微观模型，则A、B、C三幅图分别代表的是哪种状态的水 A．固态、液态、气态 B．液态、固态、气态 C．气态、液态、固态 D．气态、固态、液态 【答案】A 【详解】水是由水分子构成的，水蒸气分子间隔最大，其次是固体冰，分子间隔最小的是液体水，故选：A。 8．（23-24九年级上·上海·阶段练习）下列关于水的说法错误的是 A．标准大气压下沸点为100℃ B．有良好的分散性 C．使硫酸铜粉末变蓝 D．降温凝固时体积缩小 【答案】D 【详解】A、标准大气压下，水的沸点为100℃，说法正确； B、水具有很好的分散性，说法正确； C、因为铜离子显蓝色，故水能使无水硫酸铜变蓝，说法正确； D、降温凝固时，水分子之间的空隙增大，体积增大，说法错误。故选D。 9．（24-25八年级下·上海·期中）夏天阳光下的海滩上，海水升温比沙子慢的主要原因是 A．水具有较大的比热容 B．水具有表面张力大的特性 C．水具有较小的密度 D．水能分散其他物质 【答案】A 【详解】A、水的比热容较大，而沙子的比热容较小。在相同阳光照射下，吸收相同的热量时，比热容大的物质温度升高较慢。因此，海水升温比沙子慢，故正确； B、水具有表面张力大的特性与温度变化无关，故错误； C、水具有较小的密度与温度变化无关，故错误； D、水能分散其他物质与温度变化无关，故错误；故选A。 10．（24-25九年级上·江西新余·阶段练习）对下列事实解释合理的是 A．氧气可以被压缩成液态——氧气分子体积变小 B．酒香不怕巷子深——酒精分子在运动中分解了 C．蔗糖放入水中会溶解——蔗糖分子消失了 D．氧气与氮气的化学性质差异较大——构成物质的分子不同 【答案】D 【详解】A、氧气可以被压缩成液态，是因为分子之间有间隔，压缩过程分子间隔减小，而分子体积不变，故选项解释错误； B、酒香不怕巷子深，是因为酒中含有的分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到酒香，并不是因为酒精分子在运动中分解，故选项解释错误； C、蔗糖放入水中溶解，是因为分子之间有间隔，且蔗糖分子、水分子都在不断地运动，结果是蔗糖分子运动到水分子中间去了，该过程蔗糖分子没有分解，故选项解释错误； D、氧气与氮气的分子构成不同，不同种分子的化学性质不同，故二者的化学性质不同，故选项解释正确。 故选：D。 11．（21-22八年级上·山东淄博·期末）水的天然循环意义重大。从水的天然循环角度考虑，下列说法中错误的是 A．某地的降水都是当地地表水蒸发后形成的雨水 B．水的天然循环是通过水的三态变化实现的 C．在水的天然循环各环节，水分子的能量是不同的 D．太阳光是实现水的天然循环的重要条件 【答案】A 【详解】A、通过水的天然循环，实现了水资源的重新分配，但某地的降水不一定都是当地地表水蒸发后形成的雨水，故A错误； B、水的天然循环是通过降水、径流、蒸发实现的，是通过水的三态变化实现的，故B正确； C、水的天然循环过程中，属于物理变化，水分子本身没有发生变化，但其能量发生了变化，故C正确； D、水的天然循环是通过降水、径流、蒸发实现的，太阳能是实现水的天然循环的重要条件，故D正确。 故选A。 12．（23-24八年级上·山东济宁·阶段练习）晶莹的水滴是由大量的 聚集而成，水分子是由 构成的。 【答案】 水分子 氢、氧原子 【详解】水滴是由大量的水分子聚集而成，水分子是由氢、氧原子构成。 13．（24-25八年级下·黑龙江齐齐哈尔·阶段练习）探究：分子不断运动现象的实验。 (1)向盛有约20ml 蒸馏水的小烧杯B中加入5-6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液仍为 ，说明 。 (2)取少量上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，溶液 ，说明 。 (3)另取一个小烧杯A 加入 5ml 浓氨水，用一个大烧杯或水槽罩住A 、B两个烧杯，观察几分钟。 现象：B烧杯中 ，A烧杯中无明显变化。说明 。 【答案】(1) 无色 蒸馏水不能使酚酞溶液变色 (2) 由无色变为红色 浓氨水能使酚酞溶液变红 (3) 溶液变为红色 分子在不断地运动 【详解】（1）向盛有约20ml 蒸馏水的小烧杯B中加入5-6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液仍为无色，说明蒸馏水不能使酚酞溶液变色，故填：无色；蒸馏水不能使酚酞溶液变色； （2）浓氨水显碱性，能使酚酞溶液变为红色。则取少量上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，溶液由无色变为红色，说明浓氨水能使酚酞溶液变红，故填：由无色变为红色；浓氨水能使酚酞溶液变红； （3）浓氨水就有挥发性，挥发出的氨气分子在不断地运动，运动到B烧杯中，与其中的水反应生成氨水，显碱性，使酚酞溶液变红，可观察到B烧杯溶液变为红色，A烧杯中无明显变化，说明分子在不断地运动，故填：溶液变为红色；分子在不断地运动。 过关检测 1．（24-25九年级下·福建宁德·阶段练习）为应对月球表面高温，“嫦娥”探测器上的散热神器“水升华器”将液态水变成冰，冰再升华成水蒸气，达到降温的目的。下列说法正确的是 A．冰中的水分子静止不动 B．冰升华成水蒸气时分子间的间隔变大 C．液态水变成冰时分子的体积变大 D．“水升华器”中发生了化学变化 【答案】B 【详解】A、冰中的水分子仍在不断运动，说法错误，不符合题意； B、冰升华成水蒸气时分子间的间隔变大，说法正确，符合题意； C、液态水变成冰时分子间的间隔变小，分子的体积不变，说法错误，不符合题意； D、“水升华器”将液态水变成冰，冰再升华成水蒸气，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，说法错误，不符合题意。故选：B。 2．（24-25九年级上·山东聊城·阶段练习）化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是 A．新装修的房子中有异味——分子在不断运动 B．用扫描隧道显微镜观测到原子和分子——原子和分子的体积很小 C．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂——分子受热，体积变大 D．过氧化氢分解生成水和氧气——分子可以再分 【答案】C 【详解】A、新装修的房间中有异味是因为分子不断运动，装饰材料中的分子运动到空气中，故选项正确； B、用扫描隧道显微镜观测到原子和分子是因为分子的体积很小，故选项正确； C、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂，原因是分子间有间隔，受热间隔变大，气体的体积变大，分子的体积不变，故选项错误； D、过氧化氢分解生成水和氧气发生化学变化，是分子本身发生了变化，说明在化学变化中分子可以再分，故选项正确。故选：C。 3．（24-25九年级上·江西宜春·期中）一定条件下在密闭容器里加热冰，容器内温度和时间的关系如图所示，①②③分别表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断错误的是 A．水分子间的间隔：②﹤③ B．水分子的质量：①﹦②﹦③ C．水分子的运动速率：③﹥②﹥① D．①→②水分子本身发生了变化 【答案】D 【分析】根据对应的温度可知，①为固体水，②为液体水，③为水蒸气。 【详解】A、水蒸气间隔大于液体水的间隔，即水分子间的间隔：②﹤③，该选项正确； B、处于不同状态的水，其分子种类和单个分子的质量都不变，该选项正确； C、温度越高，分子运动越快，则水分子的运动速率：③﹥②﹥①，该选项正确； D、①→②过程中，分子本身不变，分子间的间隔改变，该选项错误。故选D。 4．（22-23九年级上·重庆沙坪坝·期中）在-157 ℃超低温环境下，水也能形成蜂蜜般粘稠状液态，即“高密度液态水”；但在一定环境下水又可以瞬 间结成冰，俗称“热冰”。下列天于“高密度液态水”和“热冰”说法正确的是 A．两者表明水的化学性质与温度有关 B．两者混合体为新型混合物 C．“热冰”状态时，分子暂时停止运动 D．两者的化学性质和普通水相同 【答案】D 【详解】A、“高密度液态水”“热冰”的存在表明水的物理性质与温度有关，说法错误； B、“高密度液态水”“热冰”中只有水，均为纯净物，说法错误； C、任何条件下，水分子都是不断运动的，说法错误； D、“高密度液态水”“热冰”的化学性质和水相同，是因为构成它们的微观粒子都是水分子，说法正确。 故选D。 5．（24-25九年级上·江西新余·阶段练习）用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是 A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 B．保持水的化学性质的最小粒子是水分子 C．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快 【答案】A 【详解】A、热胀冷缩是由于温度变化导致分子之间的间隔大小发生改变造成的，分子的大小没有发生变化，选项A错误； B、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。水由水分子构成，因此水分子是保持水化学性质的最小粒子，选项B正确； C、“酒香不怕巷子深”是因为酒精分子扩散到空气中，使人闻到气味，说明分子在不断运动，选项C正确； D、温度升高会加快分子运动速率，夏天气温比冬天高，水分子从湿衣服中挥发得更快，因此衣服更容易晾干，选项D正确。故选A。 6．（24-25九年级上·上海杨浦·期末）“分子机器”是按照一定排序构成的动态功能分子(如图)，在向其提供能量及指令的条件下可移动执行特定任务。有关“分子机器”的说法正确的是 A．分子机器是一种新型分子 B．分子机器吸收能量后会分解 C．分子机器没有接受指令时处于静止状态 D．构成分子机器的最小微粒是分子 【答案】A 【详解】A、“分子机器”是按照一定排序构成的动态功能分子，是一种新型分子，符合题意； B、在向“分子机器”提供能量及指令的条件下可移动执行特定任务，故分子机器吸收能量后不会分解，不符合题意； C、分子总是在不断运动，故分子机器没有接受指令时也在不断运动，不符合题意； D、分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，故构成分子机器的最小微粒不是分子，不符合题意。 故选A。 7．（23-24九年级下·河南三门峡·期中）航天员专用的小分子团水具有饮用量少，在人体内储留时间长，排放量少等特点。经测试，一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法正确的是 A．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同 B．水分子的化学性质被改变了 C．水分子团水中水分子停止了运动，所以在人体内储存时间较长 D．水分子团水中水分子所具有的能量、间隔、排列方式与普通水相同 【答案】A 【详解】A.小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点，小分子团水分子与普通水分子相同，只不过它们的聚集状态不同，则它们的物理性质有所不同，故选项说法正确； B.分子是保持物质化学性质的最小微粒，小分子团水也是由水分子构成的，其化学性质不变，故选项说法错误； C.构成物质的微粒在不断运动，所以构成小分子团水的水分子是在不停地运动的，故选项说法错误； D.从题干“航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量”可知，小分子团水中水分子所具有的能量、间隔、排列方式与普通水不相同，故选项说法错误；故选：A。 8．（21-22九年级上·广东佛山·阶段练习）当水的温度和压强升高到某临界点以上时，水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气体的新的流体态超临界态。在超临界态水中，某些有机高分子化合物会很快被氧化为无毒小分子。下列说法不正确的是 A．超临界态水氧化技术不形成二次污染 B．超临界态水是一种新型催化剂 C．超临界态水是一种新物质 D．超临界态水可用于解决白色污染问题 【答案】C 【详解】A、在超临界态水中，有机的高分子会被氧化成无毒的小分子，不会使污染物向下个阶段传播，故正确； B、在超临界态水中，某些有毒的物质会很快被反应生成无毒的物质，可能是反应的催化剂，故正确； C、超临界态水是普通的水改变压强和温度后产生的，没有发生化学变化，所以不会有新的物质生成，故错误； D、在超临界态水中，某些有毒的物质会很快被反应生成无毒的物质，所以超临界态水可用于解决某些污染问题，故正确。 故选C。 9．（24-25九年级上·广东阳江·期中）水的状态除了气、液、固三态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到-108℃时形成的，玻璃态的水无固定形状，密度与普通液态水的密度相同，下列有关玻璃态水的叙述正确的是 A．形成玻璃态水的过程中，水分子排列方式发生改变，分子体积也会发生改变 B．玻璃态水是固体，分子间不存在间隔 C．玻璃态水的分子停止运动了 D．玻璃态水和普通水的化学性质相同 【答案】D 【详解】A、形成玻璃态水的过程中，水分子排列方式发生改变，但分子体积不会改变，说法错误，不符合题意； B、玻璃态的水无固定形状，但分子间存在间隔，说法错误，不符合题意； C、玻璃态水的分子仍在不断运动，说法错误，不符合题意； D、玻璃态水和普通水都由水分子构成，同种分子化学性质相同，说法正确，符合题意。 故选：D。 10．（24-25九年级上·湖北武汉·阶段练习）关于构成物质的分子，下列说法正确的是 ①电子显微镜下的黄金原子，排列整齐，静止不动。 ②通常以为单位来量度分子的大小 ③固体有一定的形状和体积，是因为分子间作用力很大 ④上图中弹簧测力计把与水面接触的玻璃提起来时，由于水分子与玻璃分子间存在引力，弹簧测力计示数大于玻璃重力 A．②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】①电子显微镜下的黄金原子排列整齐，黄金原子仍在不断运动，说法错误； ②通常以为单位来量度分子的大小，说法正确； ③固体有一定的形状和体积，是因为分子间作用力很大，说法正确； ④上图中弹簧测力计把与水面接触的玻璃提起来时，由于水分子与玻璃分子间存在引力，弹簧测力计示数大于玻璃重力，说法正确； 综上可知，说法正确的是②③④，故选：C。 11．（24-25九年级上·陕西西安·阶段练习）为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下两种实验方案，请回答有关问题。 【实验方案一】 (1)如图1。观察到的实验现象是 ；说明 。 【实验方案二】如图2、图3。 (2)图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和的热水中。图2、图3观察到的现象是 ； 【答案】(1) 酚酞溶液变红色 分子在不断地运动 (2)瓶中小花由下而上依次变红，且热水中的纸花先变红 【详解】（1）观察到的现象是酚酞溶液变红色，是因为浓氨水易挥发，挥发出的氨分子在不断地运动，运动到酚酞溶液中时，与水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红色，故填：酚酞溶液变红色；分子在不断地运动； （2）浓氨水易挥发，挥发出的氨分子在不断地运动，而且温度越高，分子运动速率越快，氨气与小纸花上的酚酞溶液相遇，结合成氨水，氨水显碱性，能使沾有酚酞溶液的小花变红，由于氨气的密度比空气小，故可观察到的实验现象为瓶中小花由下而上依次变红，且热水中的纸花先变红，故填：瓶中小花由下而上依次变红，且热水中的纸花先变红。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第08讲 水的性质（原卷版） 学习目标 提前掌握本节核心知识，为开学学习打好基础。 思维导图 用图表整理章节逻辑，帮助建立系统化认知。 新知预习 通过预习内容初步理解新知识，培养独立思考能力。 考点精析 结合例题解析高频考点，掌握解题思路，减少开学后学习压力。 分层作业 基础达标：确保核心知识掌握，建立信心。 过关检测：提升应用能力，衔接开学后学习。 1．结合生活实例，从宏观与微观结合的视角，解释水的三态变化。 2．知道分子的概念及特征。 3．初步形成物质是由微观粒子构成的观念。 4．了解水的一些独特的性质以及应用。 5．结合生活情境与实验，进一步形成物质的性质决定用途的观念。 一、水的三态变化 1. 水的三种状态 自然界中水通常有三种存在状态： 、 和气态。 2. 微观角度理解水的三态变化 （1）水是由大量 水分子 聚集而成的。 （2）在水的三态变化过程中，随着温度变化，水分子的能量、 ，分子间的 发生了改变，水分子排列从有序逐渐变为无序，或从无序逐渐变为有序。 （3）一定量的水状态改变时，水分子 变成其他分子，其 和 也没变化，变化的实质是水分子间的间隔和水分子的排列方式。因此，水的三态变化是 。 3. 分子的特性 （1）分子是构成物质的一种 粒子。许多物质也像水一样，是由 构成的，如氢气、氧气和蔗糖分别是由氢 分子、氧分子和蔗糖分子构成的。 （2）分子的质量和 都很小。例如，1 个水分子的质量大约是 3×10—26 kg， 1 滴水（1 mL 水以约 20 滴水计）中大约有 1.67×1021 个水分子。 （3）分子之间有 。气体体积能够被压缩，两种液体混合后总体积减小等， 这些现象反映了分子之间有间隔。 （4）分子总在 。生活中，我们看到湿衣服晒干、闻到花香等，就是 分子运动的结果。 二、水的独特的性质 1. 水的物理性质 （1）水在常温常压下是一种没有 、 没有 、没有 的 液体，水具有毛细现象，表面张力 等特性。。 （2）水的凝固点： （101 kPa） 沸点： （101 kPa） 密度： （4 ℃）。 2. 水的独特性质 （1）水具有 的特性。当温度高于 时，水与大多数物质一样，随温度升高体积 。当温度在 时，水随温度升高体积 ，在4 ℃时，水的密度 ，因此冰的密度比水 。 （2）水的比热容 c 。在质量一定的条件下，和其他液体相比较，升高相同 时，水吸收的热量 ；同样，降低相同的 时，水放出的热量 。所以，在生产生活中，常利用水取暖或做冷却剂。 （3）水还有极强的 其他物质的能力，是一种优良的 。在生活中，经常把一些能溶于水的物质加入水中，配制成 ，如配制食盐水、糖水等。 3. 水的化学性质 水与氧化钙发生剧烈反应，放出大量的热，生成一种新物质— ，俗称 。 文字表达：_______________ 考点一 微观角度理解水的三态变化 【例1】（23-24九年级上·北京海淀·阶段练习）下列关于水受热沸腾、水蒸气遇冷凝结实验（如下图所示）的分析中，正确的是 A．水变成水蒸气，属于化学变化 B．水变成水蒸气，属于物理变化 C．水变成水蒸气时，水分子体积增加 D．酒精灯加热的作用是让分子从静止开始运动 【变式1-1】（24-25九年级下·安徽安庆·阶段练习）冻雨是一种奇特的自然现象，是降水时雨滴遇到低于0℃物体，迅速结冰形成的。下列关于冻雨的说法中，错误的是 A．水滴变成冻雨的过程，水分子的质量不变 B．水滴变成冻雨的过程，水分子的体积变大 C．水滴和冰混合在一起形成的是纯净物 D．水滴变成冻雨的过程，水分子间的间隔变大 【变式1-2】（2025·山西临汾·期中）4月20日是今年春季的最后一个节气“谷雨”。谷雨取自“雨生百谷”之意，此时降雨明显增加。雨是水蒸气液化形成的，在此过程中发生变化的是 A．水分子的种类 B．水分子的质量 C．水分子间的间隔 D．水分子的体积 考点二 分子的特性 【例2】（24-25八年级下·湖南株洲·阶段练习）用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是 A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 B．10mL 酒精和 10mL 水混合后，体积小于 20mL，说明分子间有空隙 C．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快 【变式2-1】（24-25九年级下·河南周口·阶段练习）下列对生活现象的微观解释正确的是 A．干冰升华——分子间隔变大 B．大雪纷飞——分子在不断运动 C．水结成冰——水分子不再运动 D．热胀冷缩——分子的体积受温度影响 【变式2-2】（2024·福建泉州·期末）科学家在的低温下，通过钢球研磨普通冰制得既不浮于水面、也不下沉的“MDA”（中密度无定形冰），下列关于“MDA”的说法正确的是 A．与冰的物理性质不同 B．分子停止运动 C．与冰的分子构成不同 D．分子之间无间隔 考点三 水的独特性质及应用 【例3】（24-25九年级上·上海徐汇·期末）夏天阳光下的海滩上，海水升温比沙子慢的主要原因是 A．水具有较大的比热容 B．水具有反常膨胀的特性 C．水具有较小的密度 D．水能分散其他物质 【变式3-1】（2021·上海长宁·一模）冰浮于水面上，其原因是 A．水的熔点为0℃ B．水的比热容大 C．水的反常膨胀 D．水具有极强的溶解能力 【变式3-2】（2023·上海徐汇·期中）自来水结冰后会使水管破裂，是因为水具有 A．较大的比热容 B．反常膨胀的性质 C．分散其他物质的能力 D．较高的沸点 考点四 水的物理和化学性质 【例4】16．（2023·上海长宁·期中）属于水的化学性质是 A．可与酒精互溶 B．密度大于酒精 C．放入生石灰，产生大量热 D．能吸收大量热量 【变式4-1】（24-25九年级上·江苏常州·阶段练习）下列对水的性质的描述中，错误的是 A．通常情况下，水是无色无味的液体 B．纯净的水不带甜味 C．水的沸点是100℃ D．通常情况下，-10℃时水呈固态 【变式4-2】（24-25九年级下·安徽安庆·期中）科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶水”。下列说法正确的是 A．“气凝胶水”是混合物 B．“气凝胶水”在任何条件下都不会融化 C．结成“气凝胶水”后，分子停止运动 D．“气凝胶水”与水的化学性质相同 基础达标 1．（24-25八年级下·上海浦东新·期中）下列关于水的物理性质，描述错误的是 A．水结冰时，体积会变大 B．在0℃时，水的密度最大 C．在101kPa时，水的沸点为100℃ D．水的比热容较大 2．（24-25八年级下·吉林长春·期中）下列不属于分子的基本性质的是 A．分子很小 B．分子之间有间隔 C．分子的大小可以发生变化 D．分子在不断运动 3．（2025·上海松江·二模）自行车轮胎打气后鼓起来。对其分析正确的是 A．分子质量变大 B．分子体积变大 C．分子数量变多 D．变成新分子 4．（24-25九年级下·贵州毕节·阶段练习）走进花园，处处芬芳。能闻到花香的原因是 A．分子可以再分 B．分子之间有间隔 C．分子在不断运动 D．分子由原子构成 5．（24-25八年级下·上海金山·阶段练习）下列实验现象不能说明分子间有间隙的是 A．打气筒将气体压缩 B．酒精和水混合后，总体积变小 C．物体有热胀冷缩现象 D．天气好的时候晾晒衣服 6．（24-25九年级上·江苏南京·期末）在氧化钙与水反应的实验中不需要标注的图标是 A． B． C． D． 7．（24-25九年级上·陕西西安·阶段练习）微观模型是我们认识微观世界的重要工具，下图所示是单位体积内不同状态的水分子的微观模型，则A、B、C三幅图分别代表的是哪种状态的水 A．固态、液态、气态 B．液态、固态、气态 C．气态、液态、固态 D．气态、固态、液态 8．（23-24九年级上·上海·阶段练习）下列关于水的说法错误的是 A．标准大气压下沸点为100℃ B．有良好的分散性 C．使硫酸铜粉末变蓝 D．降温凝固时体积缩小 9．（24-25八年级下·上海·期中）夏天阳光下的海滩上，海水升温比沙子慢的主要原因是 A．水具有较大的比热容 B．水具有表面张力大的特性 C．水具有较小的密度 D．水能分散其他物质 10．（24-25九年级上·江西新余·阶段练习）对下列事实解释合理的是 A．氧气可以被压缩成液态——氧气分子体积变小 B．酒香不怕巷子深——酒精分子在运动中分解了 C．蔗糖放入水中会溶解——蔗糖分子消失了 D．氧气与氮气的化学性质差异较大——构成物质的分子不同 11．（21-22八年级上·山东淄博·期末）水的天然循环意义重大。从水的天然循环角度考虑，下列说法中错误的是 A．某地的降水都是当地地表水蒸发后形成的雨水 B．水的天然循环是通过水的三态变化实现的 C．在水的天然循环各环节，水分子的能量是不同的 D．太阳光是实现水的天然循环的重要条件 12．（23-24八年级上·山东济宁·阶段练习）晶莹的水滴是由大量的 聚集而成，水分子是由 构成的。 13．（24-25八年级下·黑龙江齐齐哈尔·阶段练习）探究：分子不断运动现象的实验。 (1)向盛有约20ml 蒸馏水的小烧杯B中加入5-6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液仍为 ，说明 。 (2)取少量上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，溶液 ，说明 。 (3)另取一个小烧杯A 加入 5ml 浓氨水，用一个大烧杯或水槽罩住A 、B两个烧杯，观察几分钟。 现象：B烧杯中 ，A烧杯中无明显变化。说明 。 过关检测 1．（24-25九年级下·福建宁德·阶段练习）为应对月球表面高温，“嫦娥”探测器上的散热神器“水升华器”将液态水变成冰，冰再升华成水蒸气，达到降温的目的。下列说法正确的是 A．冰中的水分子静止不动 B．冰升华成水蒸气时分子间的间隔变大 C．液态水变成冰时分子的体积变大 D．“水升华器”中发生了化学变化 2．（24-25九年级上·山东聊城·阶段练习）化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是 A．新装修的房子中有异味——分子在不断运动 B．用扫描隧道显微镜观测到原子和分子——原子和分子的体积很小 C．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂——分子受热，体积变大 D．过氧化氢分解生成水和氧气——分子可以再分 3．（24-25九年级上·江西宜春·期中）一定条件下在密闭容器里加热冰，容器内温度和时间的关系如图所示，①②③分别表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断错误的是 A．水分子间的间隔：②﹤③ B．水分子的质量：①﹦②﹦③ C．水分子的运动速率：③﹥②﹥① D．①→②水分子本身发生了变化 4．（22-23九年级上·重庆沙坪坝·期中）在-157 ℃超低温环境下，水也能形成蜂蜜般粘稠状液态，即“高密度液态水”；但在一定环境下水又可以瞬 间结成冰，俗称“热冰”。下列天于“高密度液态水”和“热冰”说法正确的是 A．两者表明水的化学性质与温度有关 B．两者混合体为新型混合物 C．“热冰”状态时，分子暂时停止运动 D．两者的化学性质和普通水相同 5．（24-25九年级上·江西新余·阶段练习）用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是 A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 B．保持水的化学性质的最小粒子是水分子 C．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快 6．（24-25九年级上·上海杨浦·期末）“分子机器”是按照一定排序构成的动态功能分子(如图)，在向其提供能量及指令的条件下可移动执行特定任务。有关“分子机器”的说法正确的是 A．分子机器是一种新型分子 B．分子机器吸收能量后会分解 C．分子机器没有接受指令时处于静止状态 D．构成分子机器的最小微粒是分子 7．（23-24九年级下·河南三门峡·期中）航天员专用的小分子团水具有饮用量少，在人体内储留时间长，排放量少等特点。经测试，一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法正确的是 A．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同 B．水分子的化学性质被改变了 C．水分子团水中水分子停止了运动，所以在人体内储存时间较长 D．水分子团水中水分子所具有的能量、间隔、排列方式与普通水相同 8．（21-22九年级上·广东佛山·阶段练习）当水的温度和压强升高到某临界点以上时，水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气体的新的流体态超临界态。在超临界态水中，某些有机高分子化合物会很快被氧化为无毒小分子。下列说法不正确的是 A．超临界态水氧化技术不形成二次污染 B．超临界态水是一种新型催化剂 C．超临界态水是一种新物质 D．超临界态水可用于解决白色污染问题 9．（24-25九年级上·广东阳江·期中）水的状态除了气、液、固三态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到-108℃时形成的，玻璃态的水无固定形状，密度与普通液态水的密度相同，下列有关玻璃态水的叙述正确的是 A．形成玻璃态水的过程中，水分子排列方式发生改变，分子体积也会发生改变 B．玻璃态水是固体，分子间不存在间隔 C．玻璃态水的分子停止运动了 D．玻璃态水和普通水的化学性质相同 10．（24-25九年级上·湖北武汉·阶段练习）关于构成物质的分子，下列说法正确的是 ①电子显微镜下的黄金原子，排列整齐，静止不动。 ②通常以为单位来量度分子的大小 ③固体有一定的形状和体积，是因为分子间作用力很大 ④上图中弹簧测力计把与水面接触的玻璃提起来时，由于水分子与玻璃分子间存在引力，弹簧测力计示数大于玻璃重力 A．②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④ 11．（24-25九年级上·陕西西安·阶段练习）为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下两种实验方案，请回答有关问题。 【实验方案一】 (1)如图1。观察到的实验现象是 ；说明 。 【实验方案二】如图2、图3。 (2)图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和的热水中。图2、图3观察到的现象是 ； / 学科网（北京）股份有限公司 $$