精品解析：广东省韶关市南雄市珠玑中学2024-2025学年九年级下学期开学考试化学试题

2024-2025学年第二学期九年级开学考 化学试卷 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，Fe-56 1. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射，使用航天服由各种先进的特殊材料制成，其中含有的SiC属于 A 单质 B. 氧化物 C. 化合物 D. 混合物 2. 绿水青山就是金山银山。保护环境，共同维护我们的家园—美丽滨州，是每一个滨州人的责任。下列做法不利于保护环境的是 A. 垃圾分类处理 B. 使用清洁能源 C. 积极植树造林 D. 深埋废旧电池 3. 下列对劳动项目的相关解释错误的是 选项 劳动项目 解释 A 用燃气灶烹饪佳肴 氧气有可燃性 B 在阳光下晾晒衣物 温度升高，分子运动加快 C 用碳素墨水书写档案 常温下，碳的化学性质稳定 D 用玻璃刀裁玻璃 金刚石的硬度大 A. A B. B C. C D. D 4. 化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是 A. ：两个氢元素 B. ：两个氧分子 C. ：两个铁离子 D. ：碳酸钠 5. 化学使世界变得绚丽多彩。下列化学家及其贡献对应错误的是 A. 屠呦呦发现了青蒿素 B. 门捷列夫发现元素周期律 C. 拉瓦锡创立了原子论 D. 张青莲测定相对原子质量新值 6. 物质的性质决定用途，下列物质的用途主要利用化学性质的是 A. 天然气做燃料 B. 铜丝做导线 C. 石墨做润滑剂 D. 浓硫酸做干燥剂 化学兴趣小组以二氧化碳为主题进行了项目式学习，对二氧化碳进行了多方面探究。其中进行了“无壳鸡蛋”的实验：把鸡蛋放在稀醋酸中浸泡24小时，期间观察到不断有气泡冒出，待反应结束后清洗表面的残留物，如图所示。回答下列2个小题。 7. 关于“无壳鸡蛋”的制法，下列说法错误的是 A. 鸡蛋表面产生的气体主要是 B. 鸡蛋壳的主要成分是 C. 稀醋酸能与碳酸钙发生化合反应 D. 可以用稀盐酸来代替稀醋酸 8. 实验室制取二氧化碳，以下操作错误的 A. 制备 B. 收集 C. 检验 D. 验满 9. 《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然（燃）”，对“木与木相摩”取火的分析正确的是 A. 可增大与氧气的接触面积 B. 可升高可燃物的着火点 C. 可降低可燃物的着火点 D. 可使温度达到可燃物的着火点 10. 钷（pǒ）可为航天器提供动力。钷元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是 A. 钷的质子数为61 B. 钷的元素符号为 C. 钷属于金属元素 D. 钷元素的原子质量为145 11. “毛茶出西山有白毫，消暑解热去积滞”。仁化白毛茶中含有丰富茶多酚()，下列关于茶多酚说法错误的是 A. 由C、H、O三种元素组成 B. 由茶多酚分子构成 C. 碳、氢元素质量比为 D. 茶多酚分子中含有碳原子 12. 推理是学习化学的一种重要的方法，下列推理得出的相关结论合理的是 A. 阳离子一定带有正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 B. 二氧化不支持燃烧，所以二氧化碳可以用于所有的火灾灭火 C. 点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯 D. 水由水分子构成，可推测纯净物都是由分子构成 13. 为了实现的资源化循环，将加氢合成甲醇，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 反应前后分子种类不变 B. 该反应属于化合反应 C. 反应前后催化剂质量不变 D. 参加反应的甲、乙分子个数比为 14. “盐穴储气” 是一种地下储能技术、 储气时采集盐水， 注水时排天然气， 原理如图所示，回答下列题。下列说法正确的是 A. 天然气是可再生能源 B. 天然气难溶于盐水 C. 从m端进气可采集盐水 D. 从n端进水可排天然气 15. 某中学拔尖创新人才实验班化学兴趣小组探究氧气浓度对燃烧的影响，如图所示，下列说法正确的是 A. 带火星木条在氧气体积分数为时能复燃 B. 可用排空气法收集不同浓度的氧气 C. 欲使直径细铁丝燃烧，所需氧气的最低体积分数为 D. 由图可知影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气浓度和铁丝直径 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，17小题8分，第18-21小题各10分，共55分。 16. 新能源的开发和利用促进了能源结构向多元、高效、清洁和低碳转变。 （1）目前，人类利用的能量大多来自化石燃料，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，此时可调___________(填“小”或“大”)燃气灶的进风口，使燃料充分燃烧，节约能源。 （2）我国研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示(部分生成物已略去)。 ①催化剂在化学反应前后化学性质和___________不变。 ②过程中生成的另一种物质为生活中常见的氧化物，化学方程式为___________。 （3）氢能分为“灰氢”，“蓝氢”和“绿氢”。随着科技发展，氢能源的开发利用已取得很大进展。 ①氢气作为燃料的优点___________。(写一点) ②“灰氢”可利用___________制得(补全反应原理)。 【科普阅读】 17. 近年来碳达峰、碳中和的“双碳”观念深入人心，绿碳和蓝碳也逐渐走进人们的视野，除了这两者，还有褐碳、黑碳、甚至黄碳。燃烧不纯的物质所产生的烟灰、粉尘等颗粒，因为呈黑色往往被称为黑碳。褐碳是人为排放的温室气体。黄碳，是土壤里的碳，拥有与土壤一样的颜色。绿碳，也就是森林碳汇。地球最能储存二氧化碳的天然仓库就是森林。利用海洋活动及海洋生物吸收大气中的二氧化碳，并将其固定、储存在海洋的过程则被称为蓝碳。除利用上述封存外，二氧化碳的地质和化学封存也是重要手段。二氧化碳地质封存，是指通过工程技术手段，将工业源排放的二氧化碳捕集后，注入地下800—3500米深度范围内的陆上深部咸水层、枯竭油气藏、不可开采煤层、海底咸水层等地质构造中，再通过一系列的岩石物理束缚、溶解和矿化作用将其封存在地质内。依据上文，回答问题。 （1）将液化后注入深海，利用海水的巨大压力和低温实现长期封存。但此举会造成海洋酸化问题，原因是___________(用化学方程式表示)。 （2）地质封存需要将加压灌注至合适的地层中，能被压缩的原因是___________。 （3）二氧化碳含量的不断增加，会对地球的生态系统造成极大的破坏。大气中二氧化碳含量增加的主要来源是___________的燃烧，如果排放到大气中的越来越多，会导致___________增强，绿碳是通过绿色植物的___________实现的。 （4）废弃煤层封存过程中，能置换出煤层中的甲烷，这个过程属于___________变化(填“物理”或“化学”)。 （5）低碳生活，绿色出行，从我做起。下列做法属于低碳生活方式的是___________(填序号)。 A. 尽可能骑自行车出行 B. 了方便，电脑尽可能不要关 C. 少用一次性餐具，自备筷勺 【基础实验与跨学科实践】 18. 以下装置为实验室制备氧气的仪器： （1）制取氧气(收集方法用排水法)应选用图1中的仪器组合是①③___________⑥⑧。 （2）用图2的装置装满水后收集氢气，应该从___________管(填“m”或“n”)通入氢气。 （3）收集满一瓶并进行化学性质实验 操作 现象 结论 红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧时，___________ (填字母) a．发白光 b．发出微弱的淡蓝色火焰 c．生成黑色固体 d．火星四射 ___________ （4）我国国防重器——“潜水艇”艇仓内制取氧气系统如图所示，其中电源B极是___________极；将燃着的木条放在装有a管收集的气体中，看到现象是：___________。 （5）艇仓内制氧气反应过程中种类和数目均没有发生变化的粒子是___________(用化学符号表示)。 （6）艇仓内制氧过程中消耗的水和生成的氧气的质量关系是___________(填序号)，请在坐标图c中画出消耗水和生成氢气的质量关系曲线___________。 19. 关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目化学习。 任务一：认识催化剂 【小组讨论】 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是___________(填字母序号)。 A. 不加入催化剂化学反应就不能发生 B. 催化剂能增加产物的质量 C. 用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物 任务二：探究催化剂 【查阅资料】氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂。 【进行实验】称量氧化铜，取的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。 【分析交流】 （2）填写下列表格。 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 实验结论 试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃 ___________ 称得氧化铜的质量为___________g ___________ 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂 任务三：探究催化剂的催化效果 【进行实验】在两支试管中分别加入的过氧化氢溶液，一支加入1g二氧化锰，另一支加入1g氧化铜按图1所示装置分别进行实验、实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压随时间的变化如图2所示。 【反思评价】 （3）实验中过氧化氢反应化学方程式是___________。(以氧化铜作催化剂) （4）对比分析图2中的___________(填字母)点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 （5）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是___________。 20. 钼(Mo)是一种银白色金属，具有高熔点、高硬度、高强度和高耐腐蚀性，用它制成的合金具有良好的机械性能，在工农业生产和国防上都有着广泛的应用。如图是利用钼矿石(主要成分)制备金属钼的流程图，请据图回答下列问题。 （1）钼的物理性质有___________。(写出一点即可) （2）钼矿石属于___________(填“纯净物”或“混合物”)，反应①常将钼矿石粉碎，目的是___________，尾气中会造成的空气污染问题是___________。 （3）操作1的名称是___________，该操作中玻璃棒的作用是___________。 （4）中钼元素的化合价是___________。 （5）如果用下图吸收尾气，气体从___________端通入。 （6）氢气具有还原性，氢气和三氧化钼在高温条件下可生成金属钼和水，请写出该反应化学方程式___________。 21. 高铁酸钠具有很强的氧化性，是一种新型的绿色净水消毒剂。电化学法生产高铁酸钠过程如图所示。 （1）中钠原子与铁原子的个数比是___________，铁元素的质量分数是___________，钠、氧元素的质量比为___________。(结果保留一位小数) （2）电化学法生产高铁酸钠发生的化学反应方程式：。高铁酸钠生成质量随电解时间统计数据如图所示。据图计算从反应开始至60分钟，根据高铁酸钠的产量，计算所消耗氢氧化钠质量。(写出计算过程，计算结果保留一位小数)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期九年级开学考 化学试卷 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，Fe-56 1. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射，使用的航天服由各种先进的特殊材料制成，其中含有的SiC属于 A. 单质 B. 氧化物 C. 化合物 D. 混合物 【答案】C 【解析】 【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物，而SiC由硅和碳两种不同元素组成，不是单质，A 错误； B、氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，SiC中不含氧元素，不是氧化物，B 错误； C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，SiC由硅和碳两种不同元素组成，属于化合物，C 正确； D、混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，SiC有固定的组成和化学式，是纯净物，不是混合物，D 错误。 故选C。 2. 绿水青山就是金山银山。保护环境，共同维护我们的家园—美丽滨州，是每一个滨州人的责任。下列做法不利于保护环境的是 A. 垃圾分类处理 B. 使用清洁能源 C. 积极植树造林 D. 深埋废旧电池 【答案】D 【解析】 【详解】A、垃圾分类处理，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； B、使用清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； C、积极植树造林，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意； D、深埋废旧电池，废旧电池中的重金属会污染水源和土壤，符合题意。 故选D。 3. 下列对劳动项目的相关解释错误的是 选项 劳动项目 解释 A 用燃气灶烹饪佳肴 氧气有可燃性 B 在阳光下晾晒衣物 温度升高，分子运动加快 C 用碳素墨水书写档案 常温下，碳的化学性质稳定 D 用玻璃刀裁玻璃 金刚石的硬度大 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、用燃气灶烹饪佳肴，是因为燃气具有可燃性，氧气具有助燃性，能支持燃烧，氧气本身不具有可燃性，符合题意； B、在阳光下晾晒衣物，温度升高，分子运动加快，水分能更快地从衣物中挥发出去，不符合题意； C、用碳素墨水书写档案，是因为常温下碳的化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应，能使书写的字迹长时间保存，不符合题意； D、玻璃刀的刀头镶嵌有金刚石，金刚石硬度大，可用于裁玻璃，不符合题意。 故选A。 4. 化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是 A. ：两个氢元素 B. ：两个氧分子 C. ：两个铁离子 D. ：碳酸钠 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素只有种类无个数，元素符号前加上数字，只能表示相应个数的原子，故2H表示两个氢原子，选项错误； B、由分子构成的物质，用化学式表示分子，表示多个分子，就在化学式前加上相应的数字，故2O2表示两个氧分子，选项正确； C、铁离子带3个单位正电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，表示多个离子，就在离子符号前加上相应的数字，故两个铁离子表示为：，表示两个亚铁离子，选项错误； D、钠元素的化合价为+1价，碳酸根的化合价为-2价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，碳酸钠化学式为：，选项错误； 故选B。 5. 化学使世界变得绚丽多彩。下列化学家及其贡献对应错误的是 A 屠呦呦发现了青蒿素 B. 门捷列夫发现元素周期律 C. 拉瓦锡创立了原子论 D. 张青莲测定相对原子质量新值 【答案】C 【解析】 【详解】A、屠呦呦发现了青蒿素，故选项说法正确； B、门捷列夫发现了元素周期律，故选项说法正确； C、道尔顿创立了原子论，故选项说法错误； D、张青莲测定相对原子质量新值，故选项说法正确； 故选：C。 6. 物质的性质决定用途，下列物质的用途主要利用化学性质的是 A. 天然气做燃料 B. 铜丝做导线 C. 石墨做润滑剂 D. 浓硫酸做干燥剂 【答案】A 【解析】 【详解】A、天然气做燃料，是利用天然气的主要成分甲烷的可燃性，甲烷燃烧是化学变化，可燃性属于化学性质，该选项符合题意； B、铜丝做导线，是利用铜具有良好的导电性，导电性不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意； C、石墨做润滑剂，是利用石墨具有滑腻感，这一性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意； D、浓硫酸做干燥剂，是利用浓硫酸的吸水性，吸水性不需要发生化学变化就能体现，属于物理性质，该选项不符合题意。 故选A。 化学兴趣小组以二氧化碳为主题进行了项目式学习，对二氧化碳进行了多方面探究。其中进行了“无壳鸡蛋”的实验：把鸡蛋放在稀醋酸中浸泡24小时，期间观察到不断有气泡冒出，待反应结束后清洗表面的残留物，如图所示。回答下列2个小题。 7. 关于“无壳鸡蛋”的制法，下列说法错误的是 A. 鸡蛋表面产生的气体主要是 B. 鸡蛋壳的主要成分是 C. 稀醋酸能与碳酸钙发生化合反应 D. 可以用稀盐酸来代替稀醋酸 8. 实验室制取二氧化碳，以下操作错误的 A. 制备 B. 收集 C. 检验 D. 验满 【答案】7. C 8. B 【解析】 【7题详解】 A、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应产生二氧化碳气体，能观察到有气泡产生，故选项说法正确； B、水垢的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应产生二氧化碳气体，故选项说法正确； C、稀醋酸能与碳酸钙反应生成硝酸钙、水和二氧化碳，不符合多变一，不属于化合反应，故选项说法错误； D、稀盐酸也能与鸡蛋壳中碳酸钙反应产生二氧化碳气体，使蛋壳消失，可以用稀盐酸来代替稀醋酸，故选项说法正确； 故选C； 【8题详解】 A、实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，反应物为固体和液体，反应条件为常温，选用固液常温型发生装置，长颈漏斗插入液面以下，防止气体从长颈漏斗逸出，选项正确； B、二氧化碳的密度比空气大，应选用向上排空气法收集，选项错误； C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验二氧化碳用澄清石灰水，选项正确； D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满时将燃着的木条放在瓶口，若熄灭，则集满，选项正确； 故选B。 9. 《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然（燃）”，对“木与木相摩”取火的分析正确的是 A. 可增大与氧气的接触面积 B. 可升高可燃物的着火点 C. 可降低可燃物的着火点 D. 可使温度达到可燃物的着火点 【答案】D 【解析】 【详解】摩擦可以生热，故“木与木相摩”取火是利用摩擦生热，使温度达到可燃物的着火点，故选：D。 10. 钷（pǒ）可为航天器提供动力。钷元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是 A. 钷的质子数为61 B. 钷的元素符号为 C. 钷属于金属元素 D. 钷元素的原子质量为145 【答案】D 【解析】 【详解】A.由钷元素在元素周期表中的信息可知，钷元素的原子序数为61，因质子数=原子序数，所以钷的质子数为61，此选项正确； B.由钷元素在元素周期表中的信息可知，钷元素的元素符号为，此选项正确； C. 由钷元素的元素名称的偏旁“钅”，可知钷属于金属元素，此选项正确； D. 由钷元素在元素周期表中的信息可知，钷元素的相对原子质量为145，此选项错误； 故选D。 11. “毛茶出西山有白毫，消暑解热去积滞”。仁化白毛茶中含有丰富茶多酚()，下列关于茶多酚说法错误的是 A. 由C、H、O三种元素组成 B. 由茶多酚分子构成 C. 碳、氢元素质量比为 D. 茶多酚分子中含有碳原子 【答案】C 【解析】 【详解】A.茶多酚由C、H、O三种元素组成，故选项说法正确； B.茶多酚是由茶多酚分子构成的，1个茶多酚分子由22个碳原子、18个氢原子和11个氧原子构成，故选项说法正确； C.茶多酚中碳、氢三种元素的质量之比为(12×22):(1×18)=132:9≠11:9，故选项说法错误； D. 根据B项的分析，茶多酚分子中含有碳原子，故选项说法正确； 故选C。 12. 推理是学习化学的一种重要的方法，下列推理得出的相关结论合理的是 A. 阳离子一定带有正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 B. 二氧化不支持燃烧，所以二氧化碳可以用于所有的火灾灭火 C. 点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯 D. 水由水分子构成，可推测纯净物都是由分子构成 【答案】C 【解析】 【详解】A、阳离子一定带正电荷，但是带正电荷的粒子不一定是阳离子，比如原子核带正电，故选项推理不合理； B、镁条可以在二氧化碳气体中燃烧，故二氧化碳不能用于所有火灾灭火，故选项推理不合理； C、点燃可燃性气体前要验纯,氢气具有可燃性,为防止发生爆炸,点燃H2前一定要验纯，故选项推理合理； D、水由水分子构成，不可推测纯净物都是由分子构成，离子、原子也可以构成物质，故选项推理不合理； 故选C。 13. 为了实现的资源化循环，将加氢合成甲醇，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 反应前后分子种类不变 B. 该反应属于化合反应 C. 反应前后催化剂质量不变 D. 参加反应的甲、乙分子个数比为 【答案】C 【解析】 【分析】由反应的微观示意图可知，二氧化碳和氢气在Cu基催化剂的催化作用下生成甲醇和水，反应的化学方程式为：； 【详解】A、由反应的微观示意图可知，反应前后分子种类发生了改变，故选项说法错误； B、由反应的化学方程式可知，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故选项说法错误； C、反应前后催化剂质量不变，故选项说法正确； D、由反应的化学方程式可知，参加反应的甲、乙分子个数比为1：3，故选项说法错误； 故选：C。 14. “盐穴储气” 是一种地下储能技术、 储气时采集盐水， 注水时排天然气， 原理如图所示，回答下列题。下列说法正确的是 A. 天然气是可再生能源 B. 天然气难溶于盐水 C. 从m端进气可采集盐水 D. 从n端进水可排天然气 【答案】B 【解析】 【详解】A、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，该选项说法错误； B、进气时采集盐水，注水时排天然气，说明天然气难溶于盐水，该选项说法正确； C、图中装置采集盐水时，长导管是出盐水管，则从n端进气可采集盐水，该选项说法错误； D、图中装置排出瓶中气体时，长导管是进水管，从m端进水可排天然气，将天然气从短导管排出，该选项说法错误。 故选B。 15. 某中学拔尖创新人才实验班化学兴趣小组探究氧气浓度对燃烧的影响，如图所示，下列说法正确的是 A. 带火星木条在氧气体积分数为时能复燃 B. 可用排空气法收集不同浓度的氧气 C. 欲使直径细铁丝燃烧，所需氧气的最低体积分数为 D. 由图可知影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气浓度和铁丝直径 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据带火星木条在不同浓度氧气中燃烧情况，带火星木条在氧气体积分数为55%时能复燃，故选项说法错误； B、用排空气法收集氧气时，由于空气、氧气都是无色的气体，不能控制空气和氧气之间混合的比例，因此不能用排空气法收集不同浓度的氧气，故选项说法错误； C、根据细铁丝在不同浓度氧气中燃烧情况，欲使直径0.5mm细铁丝剧烈燃烧，所需氧气的最低体积分数为73%，故选项说法错误； D、根据细铁丝在不同浓度氧气中燃烧情况，0.2mm细铁丝达到相同燃烧剧烈程度所需要的氧气浓度比0.5mm铁丝低；另外，同样直径的铁丝达到不同燃烧剧烈程度所需的氧气浓度不同，因此影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气浓度和铁丝直径，故选项说法正确； 故选：D。 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，17小题8分，第18-21小题各10分，共55分。 16. 新能源的开发和利用促进了能源结构向多元、高效、清洁和低碳转变。 （1）目前，人类利用的能量大多来自化石燃料，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，此时可调___________(填“小”或“大”)燃气灶的进风口，使燃料充分燃烧，节约能源。 （2）我国研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示(部分生成物已略去)。 ①催化剂在化学反应前后化学性质和___________不变。 ②过程中生成的另一种物质为生活中常见的氧化物，化学方程式为___________。 （3）氢能分为“灰氢”，“蓝氢”和“绿氢”。随着科技发展，氢能源的开发利用已取得很大进展。 ①氢气作为燃料的优点___________。(写一点) ②“灰氢”可利用___________制得(补全反应原理)。 【答案】（1）大 （2） ①. 质量 ②. （3） ①. 本身无毒，产物水，对环境无污染 ②. 【解析】 【小问1详解】 做饭时，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，是因为氧气不足，此时可调大进风口，以增大空气的进入量，提供充足的氧气； 【小问2详解】 ①催化剂能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变，故答案填：质量； ②分析反应示意图可知，过程I为二氧化碳和单质X在催化剂的条件下反应生成一氧化碳，反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物，过程Ⅱ为一氧化碳和单质X反应生成（CH2）n，根据质量守恒定律化学反应前后元素种类不变，可知单质X为氢气，则反应I中生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物为水，故该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 ①氢气燃烧生成水，产物无污染，故氢气作为燃料的优点是清洁无污染； ②根据反应前后原子的种类和个数不变，反应前碳、氢、氧的原子个数分别为1、2、1，反应后一个CO中含有1个碳原子和一个1氧原子，故还缺少2个氢原子，一个氢分子（H2）中含有两个氢原子，故填：H2。 【科普阅读】 17. 近年来碳达峰、碳中和的“双碳”观念深入人心，绿碳和蓝碳也逐渐走进人们的视野，除了这两者，还有褐碳、黑碳、甚至黄碳。燃烧不纯的物质所产生的烟灰、粉尘等颗粒，因为呈黑色往往被称为黑碳。褐碳是人为排放的温室气体。黄碳，是土壤里的碳，拥有与土壤一样的颜色。绿碳，也就是森林碳汇。地球最能储存二氧化碳的天然仓库就是森林。利用海洋活动及海洋生物吸收大气中的二氧化碳，并将其固定、储存在海洋的过程则被称为蓝碳。除利用上述封存外，二氧化碳的地质和化学封存也是重要手段。二氧化碳地质封存，是指通过工程技术手段，将工业源排放的二氧化碳捕集后，注入地下800—3500米深度范围内的陆上深部咸水层、枯竭油气藏、不可开采煤层、海底咸水层等地质构造中，再通过一系列的岩石物理束缚、溶解和矿化作用将其封存在地质内。依据上文，回答问题。 （1）将液化后注入深海，利用海水的巨大压力和低温实现长期封存。但此举会造成海洋酸化问题，原因是___________(用化学方程式表示)。 （2）地质封存需要将加压灌注至合适的地层中，能被压缩的原因是___________。 （3）二氧化碳含量的不断增加，会对地球的生态系统造成极大的破坏。大气中二氧化碳含量增加的主要来源是___________的燃烧，如果排放到大气中的越来越多，会导致___________增强，绿碳是通过绿色植物的___________实现的。 （4）废弃煤层封存过程中，能置换出煤层中的甲烷，这个过程属于___________变化(填“物理”或“化学”)。 （5）低碳生活，绿色出行，从我做起。下列做法属于低碳生活方式的是___________(填序号)。 A. 尽可能骑自行车出行 B. 为了方便，电脑尽可能不要关 C. 少用一次性餐具，自备筷勺 【答案】（1） （2）分子间有间隔 （3） ①. 化石燃料 ②. 温室效应 ③. 光合作用 （4）物理 （5）AC 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳能与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：，碳酸呈酸性，所以会造成海洋酸化； 【小问2详解】 能被压缩的原因是分子间有间隔，压强增大，分子间的间隔变小； 【小问3详解】 大气中二氧化碳含量增加的主要来源是化石燃料（如煤、石油、天然气等）的燃烧；如果排放到大气中的CO2越来越多，会导致温室效应增强；绿碳是通过绿色植物的光合作用实现的，光合作用中绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气； 【小问4详解】 在废身理层封存过程中利用煤层的吸附性，CO2能置换出煤层中的甲烷，没有有新物质生成，这个过程属于物理变化； 【小问5详解】 A、尽可能骑自行车出行，能减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，属于低碳生活方式，故选项符合题意； B、为了方便，电脑尽可能不要关，会消耗大量电能，发电可能会燃烧化石燃料产生二氧化碳，不属于低碳生活方式，故选项不符合题意； C、少用一次性餐具，自备餐具，能减少资源的浪费和垃圾的产生，间接减少二氧化碳的排放，属于低碳生活方式，故选项符合题意； 故选：AC。 【基础实验与跨学科实践】 18. 以下装置为实验室制备氧气的仪器： （1）制取氧气(收集方法用排水法)应选用图1中的仪器组合是①③___________⑥⑧。 （2）用图2的装置装满水后收集氢气，应该从___________管(填“m”或“n”)通入氢气。 （3）收集满一瓶并进行化学性质实验 操作 现象 结论 红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧时，___________ (填字母) a．发白光 b．发出微弱的淡蓝色火焰 c．生成黑色固体 d．火星四射 ___________ （4）我国国防重器——“潜水艇”艇仓内制取氧气系统如图所示，其中电源B极是___________极；将燃着的木条放在装有a管收集的气体中，看到现象是：___________。 （5）艇仓内制氧气反应过程中种类和数目均没有发生变化的粒子是___________(用化学符号表示)。 （6）艇仓内制氧过程中消耗的水和生成的氧气的质量关系是___________(填序号)，请在坐标图c中画出消耗水和生成氢气的质量关系曲线___________。 【答案】（1）④⑤ （2） （3） ①. cd ②. 氧气能支持燃烧或氧气化学性质比较活泼 （4） ①. 正 ②. 气体燃烧，发出淡蓝色火焰 （5）H、O （6） ①. a ②. 【解析】 【小问1详解】 制取氧气用排水法收集，已经选择⑧（酒精灯 ），则发生装置选固体加热型（如加热高锰酸钾或氯酸钾 ），需要仪器①（集气瓶 ）、③（导管 ）、④（试管 ）、⑤（水槽 ）、⑥（铁架台 ）、⑧（酒精灯 ），所以填④⑤ 。因为排水法收集氧气，需要试管作为反应容器、水槽盛水，所以组合为①③④⑤⑥⑧，故填：④⑤。 【小问2详解】 图 2 装置装满水收集氢气，氢气密度比水小，应从短管进，水从长管排出，所以从n管通入氢气 。 【小问3详解】 红热细铁丝在氧气中燃烧的现象是火星四射、生成黑色固体，对应 d、c，所以填cd。 铁丝在氧气中燃烧体现了氧气支持燃烧的性质，所以结论是氧气能支持燃烧或氧气化学性质比较活泼。 【小问4详解】 在电解水实验中，“正氧负氢”，a管中产生的是氢气，b管产生氧气，故太空舱制氧系统中电源B极是正极；a管收集的是氢气，氢气具有可燃性，将燃着的木条放在a管气体中，看到气体燃烧，发出淡蓝色火焰； 【小问5详解】 艇仓内制氧气是电解水，化学变化中原子种类和数目不变，所以种类和数目均没变化的粒子是氢原子和氧原子 ，符号H、O。 【小问6详解】 水通电分解生成氢气和氧气，即，消耗水和生成氧气质量比为（2×18）∶（16×2）=9∶8，故选a。消耗水和生成氢气的质量比为（2×18）∶（2×2）=9∶1。图像为。 19. 关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目化学习。 任务一：认识催化剂 【小组讨论】 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是___________(填字母序号)。 A. 不加入催化剂化学反应就不能发生 B. 催化剂能增加产物的质量 C. 用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物 任务二：探究催化剂 【查阅资料】氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂。 【进行实验】称量氧化铜，取的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。 【分析交流】 （2）填写下列表格 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 实验结论 试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃 ___________ 称得氧化铜的质量为___________g ___________ 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂 任务三：探究催化剂的催化效果 【进行实验】在两支试管中分别加入的过氧化氢溶液，一支加入1g二氧化锰，另一支加入1g氧化铜按图1所示装置分别进行实验、实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压随时间的变化如图2所示。 【反思评价】 （3）实验中过氧化氢反应的化学方程式是___________。(以氧化铜作催化剂) （4）对比分析图2中的___________(填字母)点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 （5）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是___________。 【答案】（1）C （2） ①. 带火星的木条复燃 ②. 0.2 ③. 带火星的木条复燃 （3） （4）bd （5）完全反应后，生成的氧气质量相等 【解析】 【小问1详解】 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。 A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，不加入催化剂化学反应也能发生，故选项说法错误； B、催化剂只能改变化学反应速率，不能增加产物的质量，故选项说法错误； C、用作催化剂的物质也可能是其他反应的反应物或生成物，比如二氧化锰是过氧化氢分解制氧气的催化剂，也是高锰酸钾分解反应的生成物，故选项说法正确； 故选：C； 【小问2详解】 根据实验结论氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂，而催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以步骤③现象为带火星的木条复燃；步骤⑥结果称得氧化铜的质量为0.2g；过氧化氢在氧化铜催化作用下分解生成水和氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则步骤⑦重复②③，实验现象是有大量气泡产生，带火星木条复燃； 【小问3详解】 过氧化氢在催化剂（氧化铜）作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 若想比较化学反应速率与催化剂的种类有关，可比较相同时间收集气体体积的多少，或比较收集相同体积的气体所需时间长短，则可比较bd点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关； 【小问5详解】 由于催化剂能改变反应速率，但不能改变生成物的质量，所以上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同，是因为过氧化氢溶液的浓度、体积均相同，完全反应后产生的氧气的量相同，故压强相同。 20. 钼(Mo)是一种银白色金属，具有高熔点、高硬度、高强度和高耐腐蚀性，用它制成的合金具有良好的机械性能，在工农业生产和国防上都有着广泛的应用。如图是利用钼矿石(主要成分)制备金属钼的流程图，请据图回答下列问题。 （1）钼的物理性质有___________。(写出一点即可) （2）钼矿石属于___________(填“纯净物”或“混合物”)，反应①常将钼矿石粉碎，目是___________，尾气中会造成的空气污染问题是___________。 （3）操作1的名称是___________，该操作中玻璃棒的作用是___________。 （4）中钼元素的化合价是___________。 （5）如果用下图吸收尾气，气体从___________端通入。 （6）氢气具有还原性，氢气和三氧化钼在高温条件下可生成金属钼和水，请写出该反应的化学方程式___________。 【答案】（1）银白色金属，具有高熔点、高硬度、高强度(答一点即可) （2） ①. 混合物 ②. 增大接触面积，加快反应速率 ③. 酸雨 （3） ①. 过滤 ②. 引流 （4） （5）b （6） 【解析】 【小问1详解】 钼(Mo)是一种银白色金属，具有高熔点、高硬度、高强度和高耐腐蚀性； 【小问2详解】 钼矿石主要成分，还含有其他物质，所以钼矿石属于混合物；反应①常将钼矿石粉碎，目的是增大接触面积，加快反应速率；尾气中排放到空气中会形成酸雨； 【小问3详解】 操作1是将固体杂质和溶液分离，这种分离固体和液体的操作名称是过滤；在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出； 【小问4详解】 化合物中各元素正负化合价代数和为0，氧元素为-2价，铵根为+1价，设钼元素化合价为x，则（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6； 【小问5详解】 用如图装置吸收尾气SO2，为了使气体与吸收液充分接触，气体应从长管（a 端）通入； 【小问6详解】 氢气和三氧化钼在高温条件下反应生成金属钼和水，反应的化学方程式为：。 21. 高铁酸钠具有很强的氧化性，是一种新型的绿色净水消毒剂。电化学法生产高铁酸钠过程如图所示。 （1）中钠原子与铁原子的个数比是___________，铁元素的质量分数是___________，钠、氧元素的质量比为___________。(结果保留一位小数) （2）电化学法生产高铁酸钠发生的化学反应方程式：。高铁酸钠生成质量随电解时间统计数据如图所示。据图计算从反应开始至60分钟，根据高铁酸钠的产量，计算所消耗氢氧化钠质量。(写出计算过程，计算结果保留一位小数)。 【答案】（1） ①. 2：1 ②. ③. （2）由图可知，从反应开始至60分钟，高铁酸钠的产量为83g 设消耗氢氧化钠的质量为 答：消耗氢氧化钠的质量为40g。 【解析】 【小问1详解】 中钠原子与铁原子的个数比是2：1；铁元素的质量分数是；钠、氧元素的质量比为（23×2）：（16×4）=23：32； 【小问2详解】 解析见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$