精品解析：2024-2025学年江苏省盐城市阜宁县苏教版一年级下册期末测试数学试卷

一年级数学限时作业 一、我会计算。 1. 直接写出得数。 9＋4＝ 42－7＝ 36＋8＝ 11－5＝ 28＋4－10＝ 55－5＝ 60＋9＝ 38－9＝ 73－60＝ 14－9－5＝ 43＋4＝ 14－3＝ 90－20＝ 80－3＝ 37－30＋8＝ 2. 算式接力。 二、我会思考。 3. 看图写数 （ ） （ ） （ ） 4. 比79大1数是（ ），36比（ ）小10。 5. 在47、68、80、5这4个数中，个位上是8的数是（ ），单数是（ ）和（ ），两个单数相差（ ）。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝” 24－5（ ）24＋5 4＋35（ ）40＋35 17－8（ ）18－7 54＋8（ ）58＋4 65－9（ ）56－9 42－7（ ）27＋8 7. 在括号里填上合适的数。 9＋（ ）＝16 64－（ ）＝9 （ ）＋6＜27＋8 43－8＝（ ）＋10 （ ）＋5＝50－8 37－（ ）＞2＋7 8. 小猫看到一辆车驶来，请按时间顺序给下面3幅图编号。（标出①、②、③） （ ） （ ） （ ） 9. 找规律填数。 （1）80、（ ）、70、65、（ ）。 （2）18－9，17－8，16－7，（ ），（ ）。 （3） 10. 写出三个十位上是8的两位数，并按从大到小的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）。 11. 小力和小玉看同一本书。几天后，小力还剩20页，小玉还剩24页。（ ）看的页数多（在括号里写名字），多看（ ）页。 12. 在计数器上拨6颗珠，可以表示的两位数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 13. ○△＋○＝62，○＝（ ），△＝（ ）。 三、我会选择。（在括号里写正确答案的序号） 14. 小芳跳了30下，小刚跳的比小芳多得多，小刚可能跳了（ ）下。 A. 26 B. 72 C. 40 15. 如图是百数表中的一部分，里应该填（ ）。 A. 37 B. 47 C. 57 16. 用计数器计算43＋30时，正确的拨珠过程是（ ）。 A. B. C. 四、我会操作。 17. 数－数。 长方形 （ ）个 正方形 （ ）个 三角形 （ ）个 圆 （ ）个 18. 在下面的方格纸上画一个长方形，再将图中三角形补画成平行四边形。 19. 下面的图分别是谁看到的？连一连。 五、我会应用。 20. 看图列式计算。 （ ） 21. （ ） 22 （ ） 口答：卖掉（ ）个。 23. 问：—共有多少人？ （ ） 口答：一共有（ ）人。 24. 学校体育室原来有35个皮球，___________。 问：现在一共有多少个？ （先补充一个条件，再解答） （ ） 口答：现在一共有（ ）个。 25. 一（1）班同学最喜欢的颜色情况如下（每个●代表一名同学）。 （1）根据上图填写下表。 最喜欢的颜色 蓝色 红色 粉色 绿色 人数 8人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （2）最喜欢蓝色的同学和最喜欢红色的同学一共多少名？ （ ） 口答：最喜欢蓝色同学和最喜欢红色的同学一共（ ）名。 （3）最喜欢绿色的同学比最喜欢粉色的同学少多少名？ （ ） 口答：最喜欢绿色的同学比最喜欢粉色的同学少（ ）名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一年级数学限时作业 一、我会计算。 1. 直接写出得数。 9＋4＝ 42－7＝ 36＋8＝ 11－5＝ 28＋4－10＝ 55－5＝ 60＋9＝ 38－9＝ 73－60＝ 14－9－5＝ 43＋4＝ 14－3＝ 90－20＝ 80－3＝ 37－30＋8＝ 【答案】 13；35；44；6；22； 50；69；29；13；0； 47；11；70；77；15 【解析】 2. 算式接力。 【答案】58；28；40；72；63 【解析】 【分析】根据箭头上的运算符号和数字从36开始，往两边计算。往右计算时直接计算，往左计算时根据加减法各部分间的关系计算，和－加数＝另一个加数，差＋减数＝被减数。 【详解】36－8＝28 28＋30＝58 36＋4＝40 40＋32＝72 72－9＝63 二、我会思考。 3. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 37 ②. 64 ③. 45 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 【详解】图1：有3个十和7个一； 图2：60和70之间分成了同样的5段，则每段表示2，从60到70依次为60，62，64，66，68，70，箭头指着的是64； 图3：有4个十和5个一 （37） （64） （45） 4. 比79大1的数是（ ），36比（ ）小10。 【答案】 ①. 80 ②. 46 【解析】 【分析】求比79大1的数，用加法计算，即79＋1。 求36比哪个数小10，即这个数比36大10，用加法计算，即36＋10。 【详解】79＋1＝80 36＋10＝46 比79大1的数是80，36比46小10。 5. 在47、68、80、5这4个数中，个位上是8的数是（ ），单数是（ ）和（ ），两个单数相差（ ）。 【答案】 ①. 68 ②. 47 ③. 5 ④. 42 【解析】 【分析】整数中，从右到左分别是个位、十位。个位上是1、3、5、7、9的数叫单数，个位上是2、4、6、8、0的数叫双数。求差用减法计算。据此解答。 【详解】47－5＝42 在47、68、80、5这4个数中，个位上是8的数是68，单数是47和5，两个单数相差42。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝” 24－5（ ）24＋5 4＋35（ ）40＋35 17－8（ ）18－7 54＋8（ ）58＋4 65－9（ ）56－9 42－7（ ）27＋8 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。 【详解】24－5＝19，24＋5＝29，19＜29，24－5＜24＋5； 4＋35＝39，40＋35＝75，39＜75，4＋35＜40＋35； 17－8＝9，18－7＝11，9＜11，17－8＜18－7； 54＋8＝62，58＋4＝62，62＝62，54＋8＝58＋4； 65－9＝56，56－9＝47，56＞47，65－9＞56－9； 42－7＝35，27＋8＝35，35＝35，42－7＝27＋8。 7. 在括号里填上合适数。 9＋（ ）＝16 64－（ ）＝9 （ ）＋6＜27＋8 43－8＝（ ）＋10 （ ）＋5＝50－8 37－（ ）＞2＋7 【答案】 ①. 7 ②. 55 ③. 28 ④. 25 ⑤. 37 ⑥. 27 【解析】 【分析】第1题根据和－一个加数＝另一个加数计算； 第2题根据被减数－差＝减数计算； 第3题先计算出右侧算式的结果，左侧算式的结果小于右侧的结果即可，根据和－一个加数＝另一个加数计算； 第4题先计算出左侧算式的结果，再根据和－一个加数＝另一个加数计算； 第5题先计算出右侧算式的结果，再根据和－一个加数＝另一个加数计算； 第6题先计算出右侧算式的结果，左侧算式的结果大于右侧的结果即可，根据被减数－差＝减数计算。 【详解】16－9＝7，则9＋7＝16； 64－9＝55，则64－55＝9； 27＋8＝35；比35小的数有34，33，32…可使结果为34；34－6＝28，则28＋6＜27＋8；（答案不唯一） 43－8＝35；35－10＝25；则43－8＝25＋10； 50－8＝42；42－5＝37，则37＋5＝50－8； 2＋7＝9；比9大的数有10，11，12…可使结果为10；37－10＝27，则37－27＞2＋7。（答案不唯一） 8. 小猫看到一辆车驶来，请按时间顺序给下面的3幅图编号。（标出①、②、③） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【分析】车子向小猫驶来时，小猫看到车子的距离是由远到近，据此解答。 【详解】 9. 找规律填数。 （1）80、（ ）、70、65、（ ）。 （2）18－9，17－8，16－7，（ ），（ ）。 （3） 【答案】（1）75；60 （2）15－6；14－5 （3）14；12；40 【解析】 【分析】（1）观察可知，数据从左往右依次少5。 （2）观察可知，被减数和减数从左往右依次少1。 （3）上面两个数相加得下面的数，下面的数减上面的一个数得上面的另一个数。 【详解】（1）80，75，70，65，60。 （2）18－9，17－8，16－7，15－6，14－5。 （3）9＋5＝14 20－8＝12 70－30＝40 10. 写出三个十位上是8的两位数，并按从大到小的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. 89 ②. 88 ③. 87 【解析】 【分析】比较两位数的大小时，先看十位上的数，十位上的数大的那个数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大的那个数就大。十位上是8的两位数有80、81、82、83、84、85、86、87、88、89，从中任选三个数比较即可。 【详解】89＞88＞87（答案不唯一） 11. 小力和小玉看同一本书。几天后，小力还剩20页，小玉还剩24页。（ ）看的页数多（在括号里写名字），多看（ ）页。 【答案】 ①. 小力 ②. 4 【解析】 【分析】两人看同一本书，总页数相同。剩下页数越少，已看的页数越多。小力剩20页，小玉剩24页，因此小力已看的页数多，再将剩余的页数相减，即可求出多看的页数。 【详解】20＜24 24－20＝4（页） 因此，小力看的页数多，多看4页。 12. 在计数器上拨6颗珠，可以表示的两位数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 【答案】 ①. 60 ② 15 【解析】 【分析】在计数器上用6颗珠表示两位数时，最大数需将珠子尽可能放在十位，最小数则需十位放最少珠子（但必须为两位数，故十位至少1颗），其余放在个位。 最大两位数：将6颗珠全部放在十位，十位为6，个位为0，组成的数为60。 最小两位数：十位放1颗珠（保证是两位数），剩余5颗放在个位，组成的数为15。 【详解】在计数器上拨6颗珠，可以表示的两位数中，最大的是60，最小的是15。 13. ○△＋○＝62，○＝（ ），△＝（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 7 【解析】 【分析】题目为两位数与一位数的加法。计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十向十位进1，由此按照进位加法和不进位加法分别分析出○和△代表的数即可。 详解】由分析得： 和的十位是6，若为不进位加法，则○为6，个位△＋6的和为2，而几和6相加都不等于2，不符合题意； 则只能为进位加法，也就是○为5，△＋5＝12，即12－5＝7，△为7。 ○△＋○＝62，○＝5，△＝7。 三、我会选择。（在括号里写正确答案的序号） 14. 小芳跳了30下，小刚跳的比小芳多得多，小刚可能跳了（ ）下。 A. 26 B. 72 C. 40 【答案】B 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找到比30多得多的数即可。 【详解】A．26比30少一些，不符合题意； B．72比30多得多，符合题意； C．40比30多一些，不符合题意。 则小刚可能跳了72下。 故答案为：B 15. 如图是百数表中的一部分，里应该填（ ）。 A. 37 B. 47 C. 57 【答案】A 【解析】 【分析】根据百数表中的数每行有10个数，有10行，每列有10个数，有10列；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10即可求解。 【详解】根据分析可知，46和48中间的数字为47，47上方的数字应为37，所以□里应该填37。 故答案为：A 16. 用计数器计算43＋30时，正确的拨珠过程是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】计算43＋30时相当于43的十位上的4多了3，个位上的3多了0，找出选项中计数器上十位上原来有4颗珠子多增加了3颗珠子，个位上有3颗珠子多增加了0颗珠子的即可解答。 【详解】A．十位上有1颗珠子，增加3颗，不符合题意； B．十位上有4颗珠子，增加3颗，个位上有3颗珠子，增加0颗，符合题意； C．十位上有4颗珠子，增加0颗，个位上有3颗珠子，增加3颗，不符合题意。 故答案为：B 四、我会操作。 17. 数－数。 长方形 （ ）个 正方形 （ ）个 三角形 （ ）个 圆 （ ）个 【答案】5；3；7；4 【解析】 【分析】长方形是四个角相等的四边形，长长的方方的；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆是由一条曲线组成的圈，圆圆的；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。根据图形特征数一数。 【详解】 长方形 5个 正方形 3个 三角形 7个 圆 4个 18. 在下面的方格纸上画一个长方形，再将图中三角形补画成平行四边形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等。据此画出相对应的图形即可。 【详解】根据分析进行如下画图： （答案不唯一） 19. 下面的图分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】由图可知： 丽丽看到的是把手朝右，有图案的一面； 兰兰看到的是把手朝左，没有图案的一面； 明明看到的是没有图案的一面，看不到把手。 【详解】由分析连线如下： 五、我会应用。 20. 看图列式计算。 （ ） 【答案】16＋7＝23（只） 【解析】 【分析】用猴子的数量加小狗比猴子多的数量即可求出小狗的数量。 【详解】16＋7＝23（只） 小狗有23只。 21. （ ） 【答案】21－4＝17（只） 【解析】 【分析】长颈鹿有21只，狮子比长颈鹿少4只，求狮子有多少只，用长颈鹿的数量－狮子比长颈鹿少的数量＝狮子的数量。 【详解】21－4＝17（只） 狮子有17只。 22. （ ） 口答：卖掉（ ）个。 【答案】31－7＝24（个）； 24；24个 【解析】 【分析】根据减法的意义，总数量－还剩的数量＝卖掉的数量。 【详解】31－7＝24（个） 答：卖掉24个。 23. 问：—共有多少人？ （ ） 口答：一共有（ ）人。 【答案】43＋4＝47（人）； 47；47人 【解析】 【分析】根据题意，检查完视力的有43人，没检查完的有4人，则用检查完的人数＋没检查完的人数＝总人数。 【详解】43＋4＝47（人） 答：一共有47人。 24. 学校体育室原来有35个皮球，___________。 问：现在一共有多少个？ （先补充一个条件，再解答） （ ） 口答：现在一共有（ ）个。 【答案】又买来9个 35＋9＝44（个） 44；44个 【解析】 【分析】求一共有多少可以用加法计算，表示增加了，可以补充：又买来9个，用35加9即可求解。 【详解】学校体育室原来有35个皮球，___又买来9个_____。问：现在一共有多少个？ 35＋9＝44（个） 口答：现在一共有44个。 25. 一（1）班同学最喜欢的颜色情况如下（每个●代表一名同学）。 （1）根据上图填写下表。 最喜欢的颜色 蓝色 红色 粉色 绿色 人数 8人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （2）最喜欢蓝色的同学和最喜欢红色的同学一共多少名？ （ ） 口答：最喜欢蓝色的同学和最喜欢红色的同学一共（ ）名。 （3）最喜欢绿色的同学比最喜欢粉色的同学少多少名？ （ ） 口答：最喜欢绿色的同学比最喜欢粉色的同学少（ ）名。 【答案】（1）6；12；5； （2）8＋6＝14（名）； 14；14名； （3）12－5＝7（名）； 7；7名 【解析】 【分析】（1）依次数出最喜欢每种颜色的有几个●就是有几人，填表即可； （2）根据加法的意义，最喜欢蓝色的人数＋最喜欢红色的人数＝最喜欢蓝色和最喜欢红色的总人数； （3）根据减法的意义，最喜欢粉色的人数－最喜欢绿色的人数＝最喜欢绿色比最喜欢粉色少的人数。 【详解】（1）表格填写如下： 最喜欢的颜色 蓝色 红色 粉色 绿色 人数 8人 6人 12人 5人 （2）8＋6＝14（名） 答：最喜欢蓝色的同学和最喜欢红色的同学一共14名。 （3）12－5＝7（名） 答：最喜欢绿色的同学比最喜欢粉色的同学少7名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$