2025年初升高衔接语文教材 专题二 古诗文阅读之第二节：参照六标准，译句得高分

专题二 古诗文阅读 第2节 参照六标准，译句得高分 【中高考题呈现】 （一）中考部分 1. (2025·山东中考)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 茂叔讳敦颐。二子寿、焘，皆好学承家，求予作《濂溪诗》。茂叔虽仕宦三十年，而平生之志，终在丘壑。故余诗词不及世故，犹仿佛其音尘。 茂叔虽仕宦三十年，而平生之志，终在丘壑。 译句： 2. (2025·南京中考)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次选出来。 王充者，会稽上虞人也，字仲任。为人清重，游必择友，不好苟交。所友位虽微卑，年虽幼稚，而行苟离俗，必与之友。性恬淡，不贪富贵。为上所知，拔擢越次①，不慕高官。不为上所知，贬黜抑屈，不恚下位。比②为县吏，无所择避。常曰：“世可效仿者，莫过孔子。孔子之仕，无所避矣。为乘田委吏③，无於邑④之心；为司空相国，无说豫之色。忧德之不丰，不患爵之不尊；耻名之不白，不恶位之不迁。世能知善虽贱犹显不能别⑤白虽尊犹辱。处卑与尊齐⑥操，位贱与贵比⑦德，斯可矣。” （节选自王充《论衡·自纪篇》，有删改） 【注】①拔擢越次：破格提拔。②比：接连、连续。③乘田委吏：泛指小官。④於邑：愤懑。⑤别：辨别。⑥齐：同等。⑦比：并列。 借助资料，将下面句子翻译成现代汉语。 《古代汉语词典》 豫：①安乐，快乐。“当今之世，舍我其谁也？吾何为不豫哉？”②厌烦。“去！汝鄙人也，何问之不豫也！”③迟疑不决。“豫兮若冬涉川。” 为司空相国，无说豫之色。 译句： 3.(2025·安徽中考)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 [甲] 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （韩愈《马说》） [乙] （吕）端姿仪瑰秀，有器量，宽厚多恕，善谈诚，意豁如也。虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。善与人交，轻财好施。 （节选自《宋史》） （1）食马者不知其能千里而食也。 译句： （2）善与人交，轻财好施。 译句： 4.(2025·重庆中考)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】①斯泉也，弃于路隅①，人足罕至。 ②四月间，雨潦②浸灌，偶有牧儿饷妇③，负缶盎④，饮濯其旁。七八月间，草深苔滑，蜗螺鳅鲋⑤，曳泅⑥自得。道上行旅，渴不得尝。岁时游人，一照眉发而去。 ③蒙烟坠露，涵沙浮梗⑦，以寒冽自持，而不屑争名于瓯鼎⑧之间。此君子之独好，诚可赞也！ （节选自李昭玘《记白鹤泉》，有删改） [注]①隅：角落。②潦：积水。③饷妇：送饭的妇人。④缶盎：陶质容器。⑤蜗螺鳅鲋：蜗牛、田螺、鳅鱼和鲫鱼。⑥曳泅：漂浮，游泳。⑦浮梗：漂浮的草木残枝。⑧瓯鼎：瓯，瓦盆；鼎，立国重器。此处指民间和朝廷。 （1）日光下澈，影布石上。 译句： （2）道上行旅，渴不得尝。 译句： 5.(2025·扬州中考)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 洪兴祖，字庆善，镇江丹阳人。少读《礼》至《中庸》，顿悟性命之理，绩文日进。高宗时在扬州，庶①事草创。召试，授秘书省正字，后为太常博士。 上疏乞收人心，纳谋策安民情壮国威。又论国家再造，一宜以艺②祖为法。绍兴四年，苏、湖地震。兴祖时为驾部郎官，应诏上疏，具言朝廷纪纲之失，为时宰相恶，主管太平观。 起知广德军，视水原③为陂塘六百余所，民无旱忧。知真州④。州当兵冲，疮痍未瘳⑤，兴祖始至，请复⑥一年租，从之。明年再请，又从之。自是流民复业，垦辟荒田至七万余亩。 徙知饶州。是时秦桧当国，谏官多桧门下，争弹劾以媚桧。兴祖坐⑦尝作《〈论语解〉序》，语涉怨望，编管昭州。卒，年六十有六。 （节选自《二十四史全译·宋史》，有删减） 注释：①［庶］众多。②［艺］以……为准则。③［水原］即水源。④［真州］今仪征。⑤［瘳］病好了。⑥［复］免除赋税徭役。⑦［坐］因为。 （1）自是流民复业，垦辟荒田至七万余亩。 译句： （2）谏官多桧门下，争弹劾以媚桧。 译句： （二）高考部分 1.(2025·新课标Ⅰ卷)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） 漆室女者，鲁漆室邑之女也。当穆公时，君老，太子幼。女倚柱而啸，旁人闻之，莫不为之惨者。其邻人妇从之游，谓曰：“何啸之悲也？”漆室女曰：“吾忧鲁君老，太子幼。”邻妇笑曰“此乃鲁大夫之忧，妇人何与焉！”漆室女日：“不然，非子所知也。昔晋客舍吾家，系马园中。马佚驰走，践吾葵，使我终岁不食葵。邻人女奔，随人亡，其家倩吾兄行追之。逢霖水出，溺流而死，令吾终身无兄。今鲁君老，太子少愚，愚伪日起。夫鲁国有患者君臣父子皆被其辱祸及众庶妇人独安所避乎！吾甚忧之。” （节选自刘向《列女传》卷三 鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？”婴曰：“吾闻卫世子不肖，所以泣也。”其偶曰：“卫世子不肖，诸候之忧也，子为泣也？”婴曰：“吾闻之异乎子之言也。昔者宋之桓司马得罪于宋君，出于鲁，其马佚而碾吾园，而食吾园之葵。是岁，吾闻园人亡利之半。越王勾践起兵而攻吴，诸侯畏其威，鲁往献女，吾姊与焉，兄往视之，道畏而死。越兵威者，吴也：兄死者，我也。今卫世子甚不肖，好兵，吾男弟三人，能无忧乎？” （节选自韩婴《韩诗外传》卷二） 注：春秋末期，宗周王室动荡，晋强郑弱。子大叔为郑国正卿范献子为晋国大臣。 （1）今鲁君老,太子少愚，愚伪日起。 译句： （2）鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？” 译句： 2.(2024·新课标Ⅰ卷)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） 材料一: 李广有孙陵,为侍中,善骑射。帝以为有广之风,使教射酒泉、张掖以备胡。及贰师【注】击匈奴,陵叩头自请曰:“臣所将屯边者,皆荆楚勇士奇材剑客也。愿得自当一队,到兰干山南以分单于兵,毋令专乡贰师军。臣愿以少击众,步兵五千人涉单于庭。”上壮而许之。陵至浚稽山,与单于相值,骑可三万围陵军。陵搏战攻之,虏还走上山,汉军追击杀数千人。单于大惊,召八万余骑攻陵。陵军步斗树木间,复杀数千人。陵居谷中,虏在山上,四面射,矢如雨下,士卒多死,不得行。陵曰:“无面目报陛下!”遂降。上怒甚,群臣皆罪陵,上以问太史令司马迁,迁盛言:“陵事亲孝,与士信,常奋不顾身以徇国家之急,其素所畜积也,有国士之风。且陵提步卒不满五千,深蹂戎马之地,抑数万之师。身虽陷败,然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁为诬罔,下迁腐刑。久之,上悔陵无救。上遣(公孙)敖深入匈奴迎李陵,敖军无功还,因曰:“捕得生口,言李陵教单于为兵以备汉军。”上于是族陵家。既而闻之,乃汉将降匈奴者李绪,非陵也。陵使人刺杀绪。大阏氏欲杀陵,单于匿之北方;大阏氏死,乃还。单于以女妻陵,立为右校王,与卫律皆贵用事。卫律常在单于左右;陵居外,有大事乃入议。(征和三年)三月,遣李广利将七万人出五原,击匈奴。匈奴使大将与李陵将三万余骑追汉军,转战九日。 (节选自《资治通鉴·汉纪》,有删改) 材料二: 李陵之降也,罪较著而不可掩。如谓其孤军支虏而无援,则以步卒五千出塞,陵自炫其勇,而非武帝命之不获辞也。陵之族也,则嫁其祸于李绪;迨其后李广利征匈奴,陵将三万余骑追汉军,转战九日,亦将委罪于绪乎?如曰陵受单于之制,不得不追奔转战者,匈奴岂伊无可信之人?令陵有两袒之心,单于亦何能信陵而委以重兵,使深入而与汉将相持乎!迁之为陵文过若不及,而抑称道李广于不绝,以奖其世业。为将而降降而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白。大节丧,则余无可浣也。李陵曰“思一得当以报汉”,愧苏武而为之辞也。其背逆也,固非迁之所得而文焉者也。 (节选自王夫之《读通鉴论》卷三,有删改) （1）愿得自当一队,到兰干山南以分单于兵,毋令专乡贰师军。 译句： （2）李陵曰“思一得当以报汉”,愧苏武而为之辞也。 译句： （2024·全国甲卷）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 臧霸先从陶谦,后助吕布,布为操所擒,霸藏匿,操募得之,即以霸为琅邪相。先是操在兖州,以徐翕、毛晖为将,兖州乱,翕、晖皆叛,后操定兖州,翕、晖投霸。至是,操使霸出二人,霸曰:“霸所以能自立者,以不为此也。”操叹其贤。…… 至孙氏兄弟之用人,亦自有不可及者。孙策生擒太史慈,即解其缚曰:“子义青州名士,但所托非人耳。孤是卿知己,勿忧不如意也。”此策之得士也。陆逊镇西陵,权刻印置逊所,每与刘禅、诸葛亮书,常过示逊,有不安者,便令改定,以印封行之。委任如此,臣下有不感知遇而竭心力者乎？陆逊晚年为杨竺等所谮,愤郁而死。权后见其子抗,泣曰:“吾前听谗言,与汝父大义不笃,以此负汝。”以人主而自悔其过,开诚告语如此,其谁不感泣？此孙氏兄弟之用人,所谓以意气相感也。 (节选自赵翼《廿二史札记》卷七,有删改) （1）操使霸出二人,霸曰:“霸所以能自立者,以不为此也。” 译句： （2）吾前听谗言,与汝父大义不笃,以此负汝。 译句： [训练总结] 文言文翻译句子的“六字准则” ——落实“留、删、换” ，用活“调、补、变” 一、确保基本——落实“留、删、换” 1.“留”——保留基本词汇和专有名词。包括 ：①至今沿用的成语或习惯用语,可保留不译；②时间、人名、地名、官职名、谥号、器物名可保留不译。 2.“删”，即把无实义或不必译出的衬词、虚词删去。如句首发语词 “ 至若”“若夫”“盖”“夫”，音节助词 “之”等，可删去不译。 3.“换”，即翻译时把文言文中的部分词语替换成符合现代汉语习惯的词语：①将古代汉语词汇替换成相对应的现代汉语词汇；②将古汉语的单音节词替换成相对应的现代汉语的双音节词；③将古今异义词替换成古代汉语 的意思；④将通假字替换成本字；⑤将词类活用的词替换成活用后的词等。 二、文辞通畅——用活“调、补、变” 1.“调”，即在字字对译(直译)的基础上，将特殊句式的语序调整成正常语序，使译句通畅。 ①介宾短语后置句(状语后置句)，翻译时要将介宾短语(状语)移至谓语的前面。如《卖油翁》中的“尝射于家圃”，应该译为“在家中的花园里射箭”。 ②定语后置句，翻译时要把定语移到被修饰、限制的中心语之前。如《马说》中“马之千里者”，应翻译为 “千里马”。 ③谓语前置句，翻译时必须将主谓成分颠倒过来。如《愚公移山》中的“甚矣 ，汝之不惠”，应翻译为 “你也太不聪明了”。 ④宾语前置句，翻译时要将宾语移到动词或介词之后。如《陋室铭》中的“何陋之有”，应该翻译为“有什么简陋呢？” 2.“补”，即补出文言文中省略的成分或隐含的成分。 特别要注意文言文中，常出现主语、谓语和宾语以及介词的省略。这类句子翻译时，要补出省略的成分。 3.“变”,是根据语境,灵活变通地翻译。留、删、换、调、补做到字字对译、准确无误，忠于原文。而“变” 则是为了让翻译后的语句变得通顺畅达，符合现代汉语的语法及用语习惯,。如： ①对比喻句的翻译 ，应尽量保留比喻的说法，如果不能保留，只译出本体即可。 ②对借代句的翻译，一般只要把所借代的事物写出来就可以了，如 “缙绅”“三尺”“纨绔”分别翻译成 “士大夫” “法律”“富家子弟”。 ③对委婉说法的翻译 ，按照现代用语习惯表述出来 ，如“会猎”“更衣”翻译成 “出兵征伐” “上厕所”等。 【典型题目训练】 阅读下面文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。。 上（唐高祖）与群臣论止盗。①或请重法以禁之，上哂之曰：“②民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉史，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。上闻景州录事参军张玄素名，召见，问以政道。对曰：“隋主好自专庶务，不任群臣，群臣恐惧，唯知禀受奉行而已，莫之敢违。以一人之智决天下之务，借使得失相半，乖谬已多，下谀上蔽，不亡何待！陛下诚能谨择群臣而分任以事，高拱穆清而考其成败，以施刑赏，何忧不治！”③上善其言，擢为侍御史。④上患吏多受赇，密使左右试赂之。有司门令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书裴矩谏曰：“为吏受赂，罪诚当死。但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也，恐非所谓‘道之以德，齐之以礼’。”上悦，召文武五品已上告之曰：“⑤裴矩能当官力争，不为面从，傥每事皆然，何忧不治？” 臣光曰：古人有言：“君明臣直。”裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也，⑥君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表也，臣者景也，表动则景随矣。 （节选自《通鉴纪事本末•贞观君臣论治》） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 参考答案 （一）中考部分 1.周敦颐虽然做官三十年，但他一生的志向，始终在于归隐山水。 2.做司空、相国，也没有得意之色。 3.本题考查译句。重点词语：（1）食：喂。其：千里马。能：能够。千里：日行千里。（2）善：善于。与：和。交：交往。轻：形容词活用作动词，轻视。财：钱财。好：喜好。施：施舍。 答案：（1）喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 （2）善于和人交往，轻视钱财而乐于施舍。 4.（1）阳光向下穿透水面，（鱼的）影子映在水底的石头上。 （2）路上的行人，口渴却无法品尝（这里的泉水）。 5.解析：本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）自是：从此以后。复业：恢复产业；垦辟：开垦。 （2）争：争相。弹：弹劾。媚：讨好。 答案：（1）从此以后，流亡的百姓恢复了产业，开垦的荒田达到七万多亩。 （2）谏官大多是秦桧的门下，争着弹劾别人来讨好秦桧。 （二）高考部分 解析：（1）注意“愚”和“伪”都是形容词用作名词，“日”是形容词用作状语。翻译时，要精准地将句中词类活用的现象体现出来。 （2）注意“相从”“中夜”的意思，“何谓……也？”是疑问句式，即“为什么……呢？”。 答案：（1）如今鲁国国君年老，太子年少且愚钝，愚妄欺诈的事情一天天滋生。 （2）鲁监门的女儿婴（与同伴）一起纺织，在半夜哭泣，她的同伴问："你为什么哭啊？" 2.【解析】(1)“当”,掌管,担当,引申为带领;“专”,专门;“乡”同“向”。以上每点各1分,句意1分。(2)“当”,适当、恰当;“愧”,感到惭愧或愧对;“辞”,找借口。 答案:(1)(我)希望能够独立带领一队,到兰干山南分散单于的兵力,不要让匈奴专门针对贰师将军的军队。 (2)李陵说“想得到适当的机会来报答汉室”,是愧对苏武而给这件事找借口。 解析：翻译句子的时候,要遵循“直译为主”的原则,做到字字落实,另外还要注意捕捉采分点。比如(1)句中的“出”,交出;“所以”,……的原因;“以”,因为;“……也”,表判断。(2)句中的“前”,以前;“笃”,深厚;“负”,辜负。 答案:（1）曹操让臧霸交出那两个人,臧霸说:“我能够自立的原因,是不做这样的事情。” （2）我以前听信谗言,与令尊的关系不够深厚,因此辜负了你。 【典型题目训练】 ①有人请求用严格的法令来禁止。 ②百姓之所以成为盗贼，是因为赋税劳役繁重，官吏贪污，民众饥寒切身，所以才不顾廉耻的。 ③太宗认为他说的很好，将他升为侍御史。 ④太宗担心官吏中多有接受贿赂的，便秘密安排身边的人去试探他们。 ⑤裴矩能够做到在官位上据理力力争，并不因为当面而顺从我，如果每件事情都这样，愁什么治理不好呢？” ⑥君主讨厌听人揭短，则大臣的忠诚便转化为谄谀；君主乐意听到直言劝谏，则谄谀又会转化成忠诚。     1 学科网（北京）股份有限公司 $$