精品解析：2024-2025学年江苏省宿迁市沭阳县统编版二年级下册期中考试语文试卷

二年级语文（下）学情检测 等第：_________ 202（5）4 1. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“娘、暖、烤、钱、族、游、精”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 用 “√”标出加点字的正确读音。 确（dí de） 树荫（yīnɡ yīn ）乞巧（qí qǐ）泥泞（nìnɡ nìn） 炸酱（zhá zhà）一泡尿（pào pāo）饰品（sì shì）年龄（línɡ lín） 【答案】 dí yīn qǐ nìnɡ zhá pāo shì línɡ 【解析】 【详解】本题考查字音和多音字的辨析。 的：dí，真实。de，助词，定语后。dì，箭靶中心。 荫：yīn，树荫，枝叶阴影。yìn，荫庇，庇护。 炸：zhá，烹饪，如炸酱。zhà，爆破，如爆炸。 泡：pāo，量词，如一泡尿。pào，气泡，如泡沫。 的确（dí què）：完全确实；实在，表示肯定、确认。 树荫（shù yīn）：树木枝叶在日光下所形成的阴影，可供人乘凉等。 乞丐（qǐ gài）：靠向人要饭要钱过活的人，生活贫困，以乞讨为生。 泥泞（ní nìng）：因有烂泥而不好走，常用来形容道路状况。 炸酱（zhá jiàng）：比喻侵吞；硬扣下，也指一种把肉丁等放在油里炒制成的酱料，常用于拌面等。 一泡尿（yì pāo niào）：“泡”作量词，指一次排出的尿液，是口语化表述。 饰品（shì pǐn）：起装饰作用的物品，可用于装饰身体、家居等，如首饰、装饰摆件等。 年龄（nián líng）：人或动植物已经生存的年数，用于衡量生命历程的时长。 3. 选字填空。 （1）留 流 （ ）在屋里的孩子（ ）下了感激的泪水。 （2）陪 赔 培 妈妈（ ）着我，去给邻居的奶奶（ ）礼道歉。 【答案】 ①. 留 ②. 流 ③. 陪 ④. 赔 【解析】 【详解】本题考查选字填空和同音字。 （1）“留”通常表示停留、保留或遗留的意思。“流”常用来描述液体、气体或情感的移动。 在这个句子中，“（）在屋里的孩子”描述了孩子的位置状态，即孩子还停留在屋子里。故选“留”。 在“（）下了感激的泪水”中，表示孩子因为感激而流出了眼泪，泪水从眼眶中流出。故选“流”。 （2）“陪”表示陪伴、陪同的意思。“赔”通常表示赔偿、赔礼道歉的意思。“培”则常用来表示培养、培育的意思。 在句子中，“妈妈（）着我”描述了妈妈和孩子一起行动的状态，即妈妈陪伴着孩子。故选“陪”。 “去给邻居的奶奶（）礼道歉”表示因为某种原因需要向邻居的奶奶道歉，并可能涉及一些赔偿或补偿的行为。故选“赔”。 4. 照样子，写一写。 （1）表示味道：酸溜溜 _____________ ____________ （2）形容难过：泪流满面 _____________ ____________ （3）（ 柔软 ）的草坪 （ ）的梦境 （ ）的魔王 【答案】 ①. 甜津津 ②. 辣乎乎 ③. 心如刀割 ④. 悲痛欲绝 ⑤. 奇幻 ⑥. 凶恶 【解析】 【详解】本题考查仿写词语。 （1）表示味道：酸溜溜：是ABB式词语，通过叠词“溜溜”强化了“酸”的味觉感受，生动形象地表达了酸味浓郁、令人生津的特点，同时带有口语化的俏皮感。仿写词语：苦兮兮、咸津津、香喷喷、臭烘烘、麻酥酥等。 （2）形容难过：泪流满面：通过“满面”强调泪水遍布整个脸庞的状态，以夸张手法生动刻画极度悲伤或感动的场景，属于直观具象的情感表达。仿写词语：泣不成声、肝肠寸断、悲恸欲绝、黯然神伤、捶胸顿足、涕泗横流、痛彻心扉等。 （3）柔软的草坪：“柔软”是触觉类形容词，与“草坪”搭配时，既体现草地的物理特性（触感松软），又赋予画面温和、舒适的联想，使描述更生动具体。 梦境：指睡眠时大脑产生的虚幻场景或经历，常带有朦胧、奇幻、脱离现实的特质，是潜意识与想象力的结合体。可搭配的形容词：朦胧、甜美、迷离、缥缈、诡异、绚烂、悠长等。 魔王：指神话或传说中邪恶的统治者，通常具有强大的黑暗力量，性格残暴、冷酷，是正义力量的对立面，常引发恐惧与冲突。可搭配的形容词：残暴、邪恶、黑暗、贪婪、狡猾、暴虐、神秘、扭曲等。 5. 把下列句子补充完整。            （1）小草从土里____________________。（写一个拟人句） （2）荷叶圆圆的，像____________________。（写一个比喻句） （3）__________ 一会儿 __________，一会儿__________，一会儿__________。              【答案】 ①. 探出头来 ②. 碧绿的大圆盘 ③. 妈妈 ④. 扫地 ⑤. 洗衣服 ⑥. 做饭 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 （1）拟人句就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。所以在补充句子时，要赋予小草人的动作、神态、情感等。句子描述的是小草从土里出来的情景，要想象小草像人一样从土里出来时会有怎样的行为表现，比如“探出头”“伸懒腰”“蹦出来”等。 示例：小草从土里探出了脑袋，好奇地张望着这个世界。 （2）比喻句由本体、喻体和比喻词组成，本题中本体是“荷叶”，需要补充是喻体，比喻词“像”已给出。关键在于找到与荷叶在形状、颜色、状态等方面有相似点的其他事物作为喻体。从句子可知荷叶特点是“圆圆的”，从生活中常见的事物里筛选，比如生活中有很多圆形或近似圆形的事物，像盘子、伞、圆盘等，再结合颜色、质感等进一步筛选出最合适的。 示例：荷叶圆圆的，像一把把绿色的大伞。 （3）首先要明确要描写的事物是什么，这个事物需要具有能够做出多种不同动作或呈现多种不同状态的特点，比如动物（小鸟、猴子等）、自然现象（云朵、风等）、人物（小朋友等）。针对选定的描写对象，开动脑筋想象它在不同时间或情境下会做出的不同动作、呈现的不同样子或发生的不同变化。按照“一会儿……一会儿……一会儿……”的句式，将想到的不同行为或状态用恰当的词语表达出来。 示例：天上的云朵一会儿像奔腾的骏马，一会儿像温顺的绵羊，一会儿像巨大的棉花糖。 6. 根据课文内容填一填。 （1）散学，趁纸鸢。 （2）野火，又生。 （3）妆成一树，垂下绦。 （4）“十二生肖”真有趣：辰、巳蛇、午、未。 （5）老师教导我做人要讲诚信，因为“立”。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写和十二生肖。 （1）书写时注意“童、归、忙”正确写法。 （2）书写时注意“浇、春、吹”的正确写法。 （3）书写时注意“碧、绿、丝”的正确写法。 （4）十二生肖是中国传统民俗文化的重要部分，依次为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。在十二生肖的排序中，辰对应的是龙，午对应的是马，未对应的是羊。 （5）书写时注意“信、则”的正确写法。 7. 阅读短文，完成练习。 闹花灯 元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。 街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞（lín)片金光闪闪，尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁（jīn)地高喊：“龙活啦！” 歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 （1）这篇短文共有_______自然段 （2）花灯是在___________（什么时候）闹的。 （3）地上跑的是______ ，天上飞的是_______，最有趣的是_______。 （4）用“ ”画出描写龙灯的句子。 【答案】（1）3##三 （2）元宵节的夜晚 （3） ①. 兔子灯 ②. 鸽子灯 ③. 龙灯 （4）最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，尾巴不停地摆动。 【解析】 【导语】这篇《闹花灯》以元宵节为背景，通过生动的场景描写展现了传统节日的热闹氛围。文章结构清晰，三个自然段分别呈现了整体景象、花灯细节和欢乐氛围。作者运用“人流如潮”“灯火通明”等四字词语营造出节日盛况，特别是对龙灯的动态描写尤为精彩，“上下翻飞”"金光闪闪"等词语使画面跃然纸上。结尾处将各种声音与“迎来春天”的意象结合，升华了主题。全文语言简洁明快，富有节奏感，成功传递出元宵佳节喜庆祥和的节日气氛。 【小问1详解】 本题考查数自然段。 段前空两格标志着一个自然段的开始，数出短文中有几个段前空两格就可以知道有几个自然段。本文中有三处段前空两格，因此可知短文一共有三个自然段。 【小问2详解】 本题考查短文内容理解。 从文中第①段“元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明”可以分析得出，此句明确指出了闹花灯的时间是元宵节的夜晚。 【小问3详解】 本题考查提取关键信息。 从文中第②段“街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯”可以分析得出，“兔子灯地上跑”对应地上跑的是兔子灯；“鸽子灯天上飞”对应天上飞的是鸽子灯；“最有趣的是龙灯”对应最有趣的是龙灯。 【小问4详解】 本题考查找关键句。 文中第②段“最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，尾巴不停地摆动。”可知描写了龙灯。 课外阅读。（正确的打“√”，错误的打“×”） 8. 《吹牛大王历险记》里，明希豪森在稻田里睡了3个月。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 在《吹牛大王历险记》中，讲述明希豪森荒诞离奇的冒险经历，涵盖海上、陆地及月球等场景，包含骑炮弹飞行、用眼睛火星猎鸭等经典情节。作品融合夸张叙事与幽默语言，充满奇幻色彩。文中有主人公明希豪森在稻田里睡了三个月的情节。 故本题判断为正确。 9. 《亲爱的笨笨猪》里，鸡妈妈有7个淘气的小鸡。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《亲爱的笨笨猪系列图画书：七个小淘气》讲述了鸡妈妈请老师给七个孩子上课的故事。鸡妈妈先请了猫咪咪和狗汪汪给七只小鸡上课，但是小鸡们吵吵闹闹，不听管教。后来小鸡们要求请笨笨猪来当老师，笨笨猪让小鸡们边唱边跳，边玩边学，使得小鸡们既学到了知识又获得了学习的兴趣。 故本句正确。 10. 《亲爱的笨笨猪》里，笨笨猪和乖乖熊一起做的巧克力饼屋。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《亲爱的笨笨猪》中，笨笨猪和乖乖熊用巧克力饼盖了座小屋，墙和屋顶都是饼做的，林子里满是甜香。它们请朋友来睡，连老鼠唧唧、吱吱也被允许进入。夜里老鼠虽馋得流口水，却因笨笨猪的信任忍住没偷吃，饼屋完好无损，这是友谊与信任的见证。 故本题判断为正确。 11. 写话。 你长大以后想做什么？为什么？用几句通顺的话写下来。 【答案】例文： 我长大想当画家。因为妈妈的围巾上有漂亮的花朵图案，我想画出更美的花纹送给她。我喜欢用彩笔在纸上画蓝天、大树和小伙伴们的笑脸，要是能把公园的春天、冬天的雪花都画进画册里，该多有趣呀！我还要开一个小小的画展，让大家看到我画里的快乐。 【解析】 【详解】本题考查写话。 先想想生活中让自己特别感兴趣或者觉得很厉害的职业，比如能救人的、能发明东西的。然后回忆这个职业的人做了哪些好事，对自己或他人有什么帮助。最后把心里想成为这个职业的原因，用简单的话连起来，表达清楚想法即可。 示例：我长大以后想当宇航员。因为我在电视里看到宇航员能飞上太空，探索神秘宇宙，还能看到美丽的星星和星球。我觉得特别酷，我也想去太空看看，发现更多宇宙的秘密。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 二年级语文（下）学情检测 等第：_________ 202（5）4 1. 读拼音，写词语。 2. 用 “√”标出加点字的正确读音。 的确（dí de） 树荫（yīnɡ yīn ）乞巧（qí qǐ）泥泞（nìnɡ nìn） 炸酱（zhá zhà）一泡尿（pào pāo）饰品（sì shì）年龄（línɡ lín） 3. 选字填空 （1）留 流 （ ）在屋里的孩子（ ）下了感激的泪水。 （2）陪 赔 培 妈妈（ ）着我，去给邻居的奶奶（ ）礼道歉。 4. 照样子，写一写。 （1）表示味道：酸溜溜 _____________ ____________ （2）形容难过：泪流满面 _____________ ____________ （3）（ 柔软 ）的草坪 （ ）的梦境 （ ）的魔王 5. 把下列句子补充完整。            （1）小草从土里____________________。（写一个拟人句） （2）荷叶圆圆，像____________________。（写一个比喻句） （3）__________ 一会儿 __________，一会儿__________，一会儿__________。              6. 根据课文内容填一填。 （1）散学，趁纸鸢。 （2）野火，又生。 （3）妆成一树，垂下绦 （4）“十二生肖”真有趣：辰、巳蛇、午、未 （5）老师教导我做人要讲诚信，因为“立”。 7. 阅读短文，完成练习。 闹花灯 元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。 街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞（lín)片金光闪闪，尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁（jīn)地高喊：“龙活啦！” 歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 （1）这篇短文共有_______自然段。 （2）花灯是在___________（什么时候）闹的。 （3）地上跑的是______ ，天上飞的是_______，最有趣的是_______。 （4）用“ ”画出描写龙灯的句子。 课外阅读。（正确的打“√”，错误的打“×”） 8. 《吹牛大王历险记》里，明希豪森在稻田里睡了3个月。 （ ） 9. 《亲爱的笨笨猪》里，鸡妈妈有7个淘气的小鸡。 （ ） 10. 《亲爱笨笨猪》里，笨笨猪和乖乖熊一起做的巧克力饼屋。 （ ） 11. 写话。 你长大以后想做什么？为什么？用几句通顺的话写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$