一本好书，一堂好课。欢迎同学们来到一本阅读课堂。通过专题的学习，相信大家已经知道了什么是非连续性文本阅读，它都有哪些考点，如何去解。现在我们一起来看第六专题的第一篇文章，第67篇校园消防安全知识普及。同学们本节课还是由这四个环节进行。首先来看第一个环节知考点。本篇训练的重点内容有两项，第一项是学会快速从材料中提取有效信息，第一二四题就是让我们能够从材料中获得答案。第二项是语言表达，第四题就让我们根据材料内容及生活经验来解决实际问题。现在我们一起来看文章内容。同学们对于非连续性文本阅读，我们一定要认真去读材料，材料当中包含了很多答案的线索。首先来看第一段，我们都知道我国的火警电话是119，如果发现哪里失火了，我们就要拨打火警电话119。那么为什么火警电话是119呢？因为每年的11月9日是全国消防日，为扎实开展119全国消防日活动，有效预防火灾事故的发生，江苏省苏州市一小学开展了消防安全知识课。以下是同学们在课上学习的内容，现在我们一起来看一下他们学习了哪些内容呢？材料一是火灾发生时如何正确逃生，这是材料一的标题，标题千万不能错过，可以告诉我们材料的主要内容就是在发生火灾的时候如何正确逃生，我们来认真阅读一下，这里面都包含了很多后面练习题的线索。一、及时撤离，不贪财物如果发生火灾了，不要觉得哎呀，还有一些贵重物品没有拿呢，没关系，先赶快撤离，安全第一，钱财都是身外之物。第二项，常备防烟雾面罩、毛巾、口罩等，一旦发生火灾，可用湿毛巾捂住口鼻，用水浇身，匍匐前进。第三项，快速撤离，披上浸湿的衣物跑向安全出口，火势不大时往下面楼层跑，若通道被堵，则背向烟火方向逃生到天台、阳台处。4、善用通道，莫入电梯，平时多留意安全出口，比如你和家人去逛商场，也要有意识的注意一下安全出口在哪里。5、大火袭来，固守待援，儒房门已发烫，用湿毛巾、衣物等堵住门窗缝隙，不断泼水降温，暂时抵挡住火势，等待救援。6、火已烧身，切勿惊跑，身上着火应迅速脱下衣服，就地打滚压灭火苗。7、发出信号寻求救援。若所有逃生线路均被封，应退回室内，通过窗户用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式发出求救信号。同学们，这些正确逃生方式你学会了吗？也记得把它分享给家人和好朋友。再来看材料2，没有标题，后面有一道练习题，就让我们来给材料二取一个标题。那我们来看一下材料内容。这一列是灭火器的名称，分别有泡沫灭火器、干粉灭火器和二氧化碳灭火器，这是他们的适用场景。泡沫灭火器适用于如油制品、油脂等无法用水来施救的火灾，不能扑救带电设备，以免引起更大的危险。干粉灭火器用在哪些场景呢？可以扑灭一般的火灾，还可扑灭油气等燃烧引起的失火。二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器及油类等的火灾。所以同学们你知道了吗？灭火器还分很多种类，不同的失火情况要使用对应的灭火器才能更好的灭火。好了，材料二的内容我们也已经明确了，现在一起来看后面的练习题。第一题在课堂上同学们知道了每年的11月9日是什么，告诉我们这个信息了。我们根据这个信息就可以定位到材料的位置，哪里介绍11月9日。在第一自然段告诉我们11月9日是全国消防日，所以横线上填全国消防日。第二题，看完材料一后，三年级一班的几个同学进行了讨论，请你判断他们的说法是否正确？正确的画对号，错误的画错号。明确题目要求了吗？是看完材料一之后来判断对错。来看同学一，在火灾发生时，我们不可以乘坐电梯逃生，他说的对不对呢？在材料一当中告诉我们了，发生火灾之后没入电梯要善用通道，所以在平时我们要多留意安全出口，因此同学一说的是正确的。再来看同学2，在火灾发生时，我们可以用湿毛巾捂住口鼻，用水浇身，匍匐前进，对不对呢？在正确逃生的第二条里面就告诉我们了，所以他说的也是正确的，打对号。同学三说火势还不大时，我们首先应该披上浸湿的衣物，快速往天台阳台处逃生。同学们来看一下第三条，告诉我们火势不大时往哪里跑，往下面的楼层跑，如果通道被堵了，那么就背向烟火方向逃生到天台阳台处，因此他说的是错误的，火势不大时是往下面跑，因此打错号来看一下这三道小题你都判断对了吗同学们，火灾发生时如何正确逃生大家也一定要多读几遍，把它记住，这都是救命的安全性措施第三题，仿照材料一，请你为材料二拟一个标题，写在材料前面的横线上。你看让我们为材料二拟一个标题，而且是仿照材料一。首先来看一下材料一的标题是什么？火灾发生时如何正确逃生？下面的这几条都是为我们讲述如何正确逃生的，所以标题要概括材料的内容。那我们来看材料2，材料二讲的是什么呢？灭火器的名称，还有他们的适用场景，一共是几种灭火器？三种灭火器的名称以及它们所适用的场景在什么场景下使用。因此我们可以总结概括，用一个标题来概括材料二的内容。比如可以取个这样的标题，三种常见灭火器分别适用于哪些场景，或者也可以这样说，三种常见灭火器的适用场景，你看，这就概括材料二的内容了，两个例子，大家来看一下你的标题是什么？有错误进行改正。第四题为了考察同学们是否掌握了灭火器的相关知识。王老师分给同学们几张答题卡片，结合材料二把卡片上的内容补充完整。让我们结合材料二来补充完整，那就要找到材料2，材料二里就有答题线索。我好一起来看，这是材料二的内容。先看第一个，不能用泡沫灭火器扑救什么引起的火灾，泡沫灭火器在这儿，不能用它扑救什么？这里说了，不能用它扑救带电设备引起的火灾，所以横线上填带电设备。再来看第二个，图书馆档案室着火应该使用哪一个灭火器扑救？找到图书馆档案室在哪？这里，那这是哪一个灭火器？二氧化碳灭火器，所以横线上填二氧化碳，注意氧和碳这两个字怎么写，检查一下，看看你写对了吗？第三个，干粉灭火器可扑灭什么？还可扑灭什么？等燃烧引起的失火。找到干粉灭火器在这儿，它可以扑灭一般的火灾，还可以扑灭油气等燃烧引起的失火。答案就在这儿，我们就可以填写上了。同学们，你看这个题一点都不难，先明确题目中的关键词，根据关键词找到对应的材料来寻找答案。你学会这个方法了吗？这就是到原文中找答案。第五题，上完消防安全知识课，家住在七层的小本认为保证安全出口的畅通很重要，但是邻居平时总是将杂物堆放在安全出口的位置，对此小本应该如何对邻居进行劝说？请你帮小本想一想要对邻居进行劝说，邻居做了什么事情？将一些杂物放在了安全出口的位置。那安全出口你看它的名字，安全出口是保证大家安全的，万一发生火灾等等一些危险情况，不能坐电梯，只能在这里撤离。这里被杂物都堵塞了，那么大家就出去的时候遇到了一些阻碍，就不能在最快的时间内逃出去了。所以你说我们要把理由说充分，比如可以这样说，您好，我是您的邻居，我发现您把杂物堆放在安全出口的位置了，这是很危险的。为什么危险呢？理由是什么？因为一旦发生火灾，我们不能乘坐电梯，从安全出口撤离是我们逃生的重要途径。为了您和大家的安全着想，请您尽快把杂物放到合理的位置，不要再放在安全出口了。这样的话这个位邻居是不是就听明白了，他觉得小本说的很有道理，就会把杂物移走了。好，那我们就可以把刚才语言表达的写下来了。同学们来看一下你是怎样说的？一定要注意语气委婉，要有礼貌，这样的话别人才能够更好的接受你的劝说。好了，习题讲解到这，一起来总结今天的学习内容。同学们除了今天的学习内容之外，还要给大家普及一个知识，火灾发生之后我们如何报警？我们知道要拨打119来报警，报警的时候要沉着冷静，不要心慌，要讲清楚是哪里起火了，在具体什么位置，什么路，哪一个小区，是什么物品燃烧了，火势怎么样，要把这些情况说清楚，方便消防员判断火灾情况。而且还要把报警人的姓名、电话号码告诉消防队，方便联系。报警之后，你可以本人或者是派人到交通路口来接应消防车，而且发生火灾一定要早报警，这样的话才能够减少损失。今天这节课的内容非常的重要，所以一定要分享给你的家人和好朋友，我们下节课再见，拜拜。