一本好书，一堂好课，欢迎同学们来到一本阅读课堂。今天我们就来学习第六十六课，蒙鸠筑巢。蒙鸠是一种动物，其实它就是斑鸠。那我们来看一下它是怎样筑巢的？又把巢筑在了哪里？发生了什么事情呢？本节课还是由这四个环节组成。首先来看第一个环节知考点。本篇训练的重点内容有两项，第一项是读懂文章内容，第二项是续写故事，第五题就让我们续写一下故事，现在一起来看吧。大家已经阅读过文章并完成后面练习题了，现在和老师再来回顾一下文章的主要内容。第一自然段第一句话和第二句话为我们介绍了南方的这种鸟叫盲究。每到春夏之际，他们就开始忙碌的筑朝。有一对蒙鸠夫妇环顾了四周之后，他们决定把巢筑在高高的芦苇穗上。同学们你见过芦苇穗吗？想一想芦苇是什么样的？芦苇穗是怎样的？它们把巢筑在这可能会发生什么事情呢？第二自然段为我们介绍了他们是怎样筑巢的。他们先来软软的羽毛相互交错，初步搭成窝的样子。先用羽毛当成窝，又找来柔韧的发丝，就像缝衣服一样，一针一线密密的编织，让这个窝变得更加结实，这是第二步，用发丝编织的窝更加结实了，最后他们又用长长的发丝牢牢的把倭系在了芦苇穗上。这样我就筑好了。同学们第二自然段就为我们介绍了它们筑巢的过程。继续来看，过了不久，蒙牛夫妇产下了几枚鸟蛋，他们住在新朝里，想象着即将孵化出来的小宝宝可爱的样子。一阵微风吹过，鸟巢随着芦苇穗来回摆动。令蒙鸠夫妇意想不到的是，原本结实的鸟巢因为在柔嫩的芦苇穗上变得摇摇欲坠了，也就是说会产生危险。有一天刮起了狂风，狂风吹动着芦苇穗，没想到把芦苇穗吹折了。鸟巢呢和鲁北岁一起摔到了地上，鸟蛋也被甩出朝外摔碎了，这实在是太令人惋惜了。蒙九夫妇伤心极了，一边哭一边不停的埋怨鸟巢修筑的不够结实。其实并不是鸟巢本身不够结实，而是选择筑巢的地点不合适。同学们看到这句话你有什么感想？蒙羞夫妇把鸟巢住在了芦苇穗上，前面有一课我们学过橡树和芦苇，知道芦苇有什么特点？比较柔弱，非常的纤细，连我们的小拇指都比不上，非常细，甚至比你的铅笔还要细。在这么细的芦苇穗上筑巢，你觉得它能结实吗？微风吹动，芦苇穗都会摇摆，鸟巢都会变得摇摇欲坠。何况是狂风，很容易就把芦苇穗吹折，那么鸟巢不就摔到地上了，鸟蛋也就被摔碎了。所以说并不是鸟巢本身不够结实，而且他们还用发丝编织把鸟巢已经住的比较结实了，只是这个地点不合适。如果他把鸟巢住在树上，那狂风可能吹不动。所以同学们无论是我们做什么事，是不是也要反思一下，也要考虑一下条件是不是合适，环境是否合适，一定要把基础打好好了。文章内容我们了解清楚了，一起来看后面的练习题吧。第一题读第二自然段，借助流程图，仿照例子把蒙鸠筑巢的过程补充完整。已经给我们一些文字提示了。第一步是用羽毛初步搭成窝的样子。第二步是什么呢？第三步是用发丝把我记在什么上，文章中都有答案，瞪大你的火眼金睛来寻找一下吧。通过阅读第二自然段，我们可以知道它们的筑巢过程。首先是用羽毛初步搭成窝的样子，又找来柔韧的发丝，把这个窝编织的更加结实，所以第二个我们就可以填上了，最后呢，他们又用长长的发丝牢牢的把倭系在芦苇穗上。第三处我们也可以填写上了，那现在一起来写一下吧。第二步是用发丝编织，让我变得更结实。第三步用发丝把倭系在芦苇穗上。看一下你写对了吗？这个题非常简单，我们读懂文章内容，回到原文找答案就可以了。第二题，这则寓言改编自荀子劝学，原文中有这样一句话，风至苕折，卵破子死。什么意思？请你在短文中找到意思与之相对应的句子，用横线画出来，让我们在原文中找到对应的句子。那我们首先就要理解荀子劝学中这句话是什么意思。风至，也就是说风来了。调是指什么？就是指芦苇岁折就是折了，折断了，卵破子死。可以回想一下原文当中风来了把芦苇穗吹折了，发生了什么事情？鸟蛋掉在地上摔碎了。所以这句话意思就是说风一吹尾碎折断，鸟窝就坠落了，鸟蛋全部摔烂。那原文当中哪一句也是这个意思？通过阅读文章第四自然段，我们可以看到这一句。不一会儿，狂风把芦苇穗吹折了，鸟巢和芦苇穗一起摔在了地上，鸟蛋也被甩出朝外摔碎了。你看意思是一样的，来看一下你找出来了吗？这个题稍微有一点难度，但只要你细心分析，再回到原文，找到意思对应的句子也是比较容易的。第三题，蒙军夫妇住的鸟巢摔到了地上，下列对其中的原因表述不恰当的是哪一项？A鸟巢本身不够结实，B天空刮起了狂风，C筑巢的地点不合适，D芦苇穗柔内一折。同学们原文当中也有答案，来看一下原因是什么？通过阅读文章我们可以知道首先是什么？它的鸟巢本身住的结不结实？你看这里原本结实的鸟巢，因为系在了柔嫩的芦苇穗上才变得摇摇欲坠，所以原本是结实的A项错误，刮了狂风之后，把芦苇穗吹折了，刮起了狂风，这是原因之一。然后文章最后还说了，筑巢的地点不合适，C也是正确的，芦苇穗本身就柔嫩，比较容易折断，所以D也是正确的。因此本题答案不恰当的是A选项。看一下你分析出来了吗？第四题，读完这则寓言，你明白了什么道理？下列选项中表述最恰当的是哪一项？让我们分析道理。首先来看A做人要踏实肯干，不能不劳而获。这是讲踏实肯干，和这篇文章没大有关系。B我们要用发展的眼光看待事物，懂得变通，也没有讲发展。C学习和做事要选择合适的环境，打好基础这一个优点。对。再来看D做学学问不能弄虚作假，不懂装懂，要实事求是，也不是讲做学问的。通过分析四个选项，我们大概能做出判断，那么也要回到原文，根据原文内容来看一下到底是什么道理呢？尤其是第五自然段的最后一句话，其实并不是鸟巢本身不够结实，而是选择筑巢的地点不合适。也就是说蒙秋夫妇没有选择合适的环境，没有把基础打好，而是地点选择错误，才导致悲惨事情的发生。所以最符合的是哪一个？C选项。所以我们判断道理，你不能光读过之后凭借自己的反应就做出选择，也要根据原文内容来分析一下，验证一下C选项是不是对的。第五题请你结合文章展开合理想象，完成续写。蒙牛夫妇吸取了上次筑巢的教训，过了几天他们准备重新筑巢，他们会把巢筑在哪里呢？同学们之前的时候，他们把朝驻在了芦苇穗上，因为地点不合适导致了悲惨事情的发生。那他们重新筑巢了，会选择怎样的朝呢？肯定会选择结实的地方，比如会选择一棵高大的树木，对不对？再把巢修筑得十分结实。那么选择树木的话，你有没有见过树上的鸟巢，一般都是在什么位置？都是在树杈间，这样的话会比较稳当，就算是狂风刮来了也不会有太大的影响。好，那我们就可以来想象一下，也许他们选择了一棵结实的梧桐树来重新筑巢，1.1点的把巢修筑了起来。蒙秋夫妇修筑的潮十分结实，在梧桐树的枝杈间显得十分稳当。狂风刮来了，朝和朝里的蒙鸠夫妇都没有受到太大的影响，这是不是就是一个很好的结局了？你是怎样想象的呢？也可以把你续写的结局读一读。好，我们的习题讲解到这儿，一起来总结本节课的重点。最后给大家来扩展一下关于蒙鸠的小知识。蒙鸠就是斑鸠，它们大多栖息在山地、山麓或者是平地的林区，飞行起来像鸽子一样经常滑翔，鸣叫声单调而低沉。他们的警惕性非常高，会把巢筑在树上。斑鸠以高粱、麦种、稻谷以及果实为食，有时也会吃昆虫的幼虫。斑鸠在古代还被誉为长长久久、幸福吉祥的吉祥鸟，是古代的不夜之鸟。以斑鸠的形象制成的拐杖，也寓意着尊老爱老，是献给老人做寿礼的重要角色，意思是祝愿老人饮食安康，长命百岁。好了，同学们，我们今天这节课就学习到这里了，感谢大家的观看，我们下节课再见，拜拜。