一本好书，一堂好课，欢迎同学们来到一本阅读课堂。今天我们来学习第六十三课，城里老鼠和乡下老鼠，一个生活在城里，一个生活在乡下，他们之间又有怎样的故事呢？一起来看一下。同学们这节课还是由这四个环节组成。首先来看第一个环节知考点。本篇训练的重点内容有两项，第一项是能够根据关键词句概括文中主要内容，第二项是能够根据文章内容进行预测，第五题就让我们来预测一下结局。现在我们一起来看文章内容，大家已经阅读过并完成后面练习题了，何老师再来回顾一下。讲述的是一只乡下老鼠邀请他的老朋友城里老鼠来做客。既然来做客，那肯定要拿出最好的东西来招待他。乡下老鼠一直过着是简朴随意的田园生活，为了接待老朋友，他非常的热情大方，拿出了平时舍不得吃的东西都有什么？豆子、荞麦乳酪皮和坚果等等，希望见过世面的老朋友能够满意。通过阅读这我们就明白了事情的起因。城里的老鼠见过世面，所以它看不上这些东西，他很不耐烦，抱怨起来了，说老朋友，你怎么能过这么单调枯燥的生活呢？你就像井底的青蛙，什么世面都没见过。你应该离开这些石头和树根，进城见识一下车水马龙的大街。听我的，没错，一只老鼠活不了几年的，我们一定得把以后的生活安排得更好。同学们通过这我们知道城里老鼠鼓励乡下老鼠去城里看看，乡下老鼠动了心，下决心要和城里老鼠一起进城去。他们是老鼠，所以进城的时候只能是偷偷摸摸的溜进去。进城时天已经黑了，半夜时分才找到城里老鼠的家。但是城里老鼠的家让乡下老鼠简直要惊掉了下巴，因为这是一幢豪宅，有鲜红的天鹅绒窗帘，精美的雕刻，桌上摆着各种各样从全城搜集来的美味佳肴，这些在乡下老鼠眼里真是奢侈豪华极了，他当然也非常的羡慕那城里老鼠也会热情的招待乡下老鼠呀，城里老鼠就好像是这里的主人一样，安排他的老朋友坐在了上座，在这里有一个词语俨然，俨然是什么意思呢？是形容很像，真像城里老鼠呀，跑来跑去，挑选着把一盘盘一样样的美食东西都放在乡下老鼠面前。乡下老鼠是什么感受？受宠若惊，没有见过这么多的好东西。刚要赞美，突然一伙人猛然推门进来了。两只老鼠吓破了胆，连忙跳下饭桌，躲到最近的角落里。他们壮着胆子刚打算爬出来的时候，一阵狗叫又把他们吓得缩了回去。就这样过了好长时间，一切都平静下来，乡下老鼠才战战兢兢地爬出来，对老朋友说，他在这里待够了，要走。为什么呢？他说，我宁愿过平静单调的生活，也不愿只为了吃喝而整天提心吊胆的活着。故事到这就结束了，那后面还会发生怎样的事情呢？你可以自己来预测一下，也可以试着编写一下结局。同学们你来看一开始乡下老鼠来到城里，他是怎样的状态，受宠若惊。可是碰到一伙人或者是狗叫的时候，简直要吓破胆了。终于经历了这些之后，他战战兢兢地爬出来，决定要离开这里，继续过他乡下的生活。同学们看到这你有怎样的启发呀？城里的生活虽然很好，但是呢每天都过得战战兢兢的，乡下生活自由自在，但是呢比较平静单调，吃的也没有城里好，如果是你，你会选择什么样的生活呢？带着这个思考，我们一起来看后面的练习题。第一题，默读文章，请根据乡下老鼠的经历给下列故事情节排序。已经把第一个和最后一个给我们排好了，我们需要把下面的内容来进行排序。第一个是邀请城里老鼠来乡下做客，第七个是战战兢兢的向老朋友告别。我们来看一下中间的和老朋友偷偷摸摸的溜进城，下决心和城里老鼠一起进城去，受到惊吓躲在角落里拿出平时舍不得吃的东西接待老朋友在豪宅里受到热情招待而感到受宠若惊。如果你以后再遇到这种排序题，就像老师这样边读边圈画关键词，这样可以方便你知道每一句的重点是什么，方便后面的排序。那么通过刚才的阅读文章，我们可以来捋一下故事的内容，它是怎样发展的呢？首先是乡下老鼠邀请城里老鼠来做客，拿出最好的东西接待老朋友。接下来发生了什么呢？城里老鼠鼓励乡下老鼠去城里看看，乡下老鼠下决心和城里老鼠一起进城去，他们偷偷摸摸的进城了。接着，乡下老鼠见识到了城里老鼠奢华的家，受到了热情招待而感到受宠若惊，他们受到惊吓躲在角落里，最后就是乡下老鼠战战兢兢的向老朋友告别。那么根据这我们就可以进行排序了。邀请城里老鼠来乡下做客之后，拿出平时舍不得吃的东西来接待老朋友，所以这里是圈2。城里老鼠鼓励乡下老鼠去城里看看，乡下老鼠下决心要进城去，所以这里应该是圈儿3。再是他们偷偷摸摸溜进了城，那这里是圈儿4。接下来是什么？乡下老鼠在城里受到了热情的招待而感到受宠若惊，紧接着受到了惊吓躲在角落里，最后是战战兢兢的向老朋友告别。所以最终答案是1743625。看一下你排队了吗？同学们读文章一定要认真，读排序题并不难，考验的是大家的细心程度。再来看第二题，面对乡下老鼠准备的食物，城里老鼠和乡下老鼠的反应极为不同。阅读第一自然段，选择合适的词语，将序号填写到文中的横线上。明确题目要求了吗？那我们来找到第一自然段，让甜的在这儿，城里老鼠怎么样乡下老鼠却怎样的啃着荞麦皮，让填的空在这儿。那么我们联系前文就知道了，乡下老鼠邀请城里老鼠来做客，他平时是怎样的生活习惯，简朴随意，而且过惯了这种苦日子，他把平时舍不得吃的东西拿出来招待老朋友用。所以在吃这些东西的时候，乡下老鼠应该是怎么样的，应该是很开心的吃到了自己平时舍不得吃的东西，吃起来应当是津津有味的那老朋友呢是见过世面的见过很多的好东西，所以他会稀罕这些豆子、荞麦乳酪皮和坚果吗？不稀罕，所以对他来说就是不屑一顾。因此这四个词我们就可以做出选择了。城里老鼠不屑一顾，乡下老鼠却是津津有味的啃着荞麦皮。同学们来看一下，你判断对了吗？第三题，借助在二年级学过的课文什么？我能理解文中划线句的意思，首先找到划线句，你就像井底的青蛙，什么世面都没见过。井底的青蛙看到这想到二年级学过的什么课文，再结合插图来看，那就是坐井观天。那画仙琚是什么意思呢？你就像井底的青蛙，什么世面都没见过。回想一下我们学的这篇文章，青蛙坐在井里，他以为天只有井口这么大，因为它没有见过什么世面。所以划线句的意思就是说城里老鼠认为乡下老鼠就像井底的青蛙一样，没见过什么世面，就如同天天坐在井里只能看到井口那么大的天。青蛙同学们来看一下，你理解对了吗？第四题，城里老鼠的家是什么样子的，请用波浪线在文中画出来。那我们根据城里老鼠的家可以定位到第二自然段，乡下老鼠见到城里老鼠的家是什么样子？这是一幢豪宅，鲜红的天鹅绒窗帘，精美的雕刻，桌上摆着各种各样从全城搜集来的美味佳肴。看一下你找对了吗？这个题还是比较简单的。第五题根据文章内容完成下列练习。第一小题阅读文章，完成下面的思维导图观察一下。这里是城里，让我们填写他们各自的生活条件和生活体验。乡下的生活体验是随意自在那我们来看一下乡下的生活条件是怎样的？从文中第一自然段我们可以知道乡下老鼠过惯了简朴随意的田园生活，所以生活条件是非常简朴的。但是体验是比较随意自在那。城里的生活条件是怎样的，又有怎样的生活体验呢？就需要找到文章的第二自然段了。进到城里之后，城里是怎样的？乡下老鼠看到了豪宅，看到了天鹅绒窗帘，精美的雕刻，还有桌上各种各样的美味佳肴。他觉得城里的生活真的是奢侈豪华极了，所以生活条件是奢侈豪华的那有什么体验呢？虽然受到了热情的招待，有各种各样的美味佳肴，但是却是胆战心惊的，每天是提心吊胆的生活，所以生活体验就是提心吊胆。来看一下你在文章中找到这些词了吗？再来看第二小问，想象一下故事的结尾，城里老鼠在听完乡下老鼠告别的话后会做出怎样的反应？请根据按照内容进行预测，并写出预测依据，让我们来进行预测城里老鼠听到乡下老鼠的反应。那同学们可以想一想，听了乡下老鼠的话，城里老鼠表示赞同还是不赞同呢？如果赞同，他会怎么说？你有怎样的预测依据？如果不赞同他又会怎么说？你又有何依据呢？同学们这个题是思辨性的阅读题，两种观点都可以，但是你要有依据通读文章，我们可以知道城里的生活体验是怎样的，整天提心吊胆，而且当有人推门进来的时候，两只老鼠都怎么样了，吓破胆。人躲到最近的角落里又想出来的时候，都被狗叫吓得不敢出来。所以城里老鼠其实每天都在过着提心吊胆的生活。那我们就可以根据这来预测，他可能会赞同乡下老鼠的话，也可能会说一些他早就受够了城里提心吊胆的生活，想要跟乡下老鼠一起走，去去过自由自在的乡下生活了，这是一种结局，那我们就可以来写一下啦，城里老鼠表示赞同，他说，老朋友，你说的对我现在的生活确实过于惊险，我想和你一起离开，去过安稳的生活。那依据是什么呀？就是发生的事情。当有人推门进来时，城里老鼠同样吓破了胆，可见他一直过得提心吊胆，也许他早就过够了这样的生活，之前只是在朋友面前强撑着。也有同学觉得城里老鼠不会赞同的，为什么呢？毕竟城里的生活是奢侈豪华的，而且有各种各样的山珍海味，他在这里就像主人一样。所以同学们你看在这些情节我们可以看出来，城里老鼠不喜欢乡下的生活，他觉得乡下的生活怎么样，太无聊了，太简朴了。虽然城里的生活很惊险，但是呢却十分享受。所以我们就可以据此来预测一下。他表示不赞同，他可能会怎样说呢？他可能会这样说，老朋友，你还是见识太短。虽然这里的生活很惊险，但是吃住不愁，离开这里你再也过不上这样的生活了，我们的依据就是城里老鼠抱怨乡下生活单调枯燥，在城里有着俨然是这里主人的做派。尽管在城里生活很惊险，城里老鼠也更喜欢这种吃住不愁的生活。同学们你是怎样预测的呢？你可以根据文章内容大胆的进行预测。所以以后再遇到这种题，知道怎样做了吧，我们就根据文章内容来进行预测，一定要有有预测的依据，也不能天马行空。好了，我们的习题讲解到这儿，一起来总结这节课的重点。通过阅读这个故事，我们可以得到一个启示，其实我们没有必要因为自己某一方面不如别人而心怀不平。每个人的生活都有闪光的一面，只要自己觉得幸福，任何一种生活方式都是成功的。如果不切实际的改变自己，不但会使自己得不到幸福和快乐，反而会丧失幸福和快乐，还会增添许多大大小小的麻烦和苦恼。所以不要在乎别人是怎样的，只要自己觉得幸福，自己觉得快乐和充实就足够了。好了，我们今天这节课就学习到这里，下节课再见，拜拜。