96.揠苗助长(PPT)-【一本】三年级语文阅读训练100篇

小学语文·三年级 打卡情境新题 养成阅读习惯 三年级 三 年 级 96 揠苗助长 打/卡/情/境/新/题 养/成/阅/读/习/惯 阅/读/原/创/题 好/题/好/解/析 2 解文意 练方法 汇总结 知考点 1 本篇训练重点内容 ◉ 理解文言词语含义（第1题，解释关键词语） ◉ 评价人物（第4题，读完本篇觉得宋人是什么样的人） ◉ 揣摩人物想法（第5题，假如你是宋人的儿子会对他说什么） 重 点 2 译文：宋国有个担心他的禾苗长不高就拔高了禾苗的人，(一天下来他)十分疲惫地回到家，对他的家里人说：“(我)今天真是太劳累了，我帮助禾苗长高了。”他的儿子(听到后)跑到(田里)查看禾苗的情况，(发现)禾苗都已经干枯了。 宋人有闵①其苗之不长而揠之者,芒芒然②归,谓③其人曰：“今日病④矣，予⑤助苗长矣。”其子趋⑥而往视之，苗则槁⑦矣。 注释 ①闵（mǐn）：忧虑，担心。②芒芒然：疲惫的样子。③谓：对某人说。④病：疲倦，劳累。⑤予：我。⑥趋：跑，疾走。⑦槁：干枯。 zhǎng 生长 拔 家里人 gǎo 到……去 看 返回 mǐn 3 拔苗助长 拔 9 拔苗助长 拔 B C 一天下来他十分疲惫地回到家 他的儿子(听到后)跑到(田里)查看禾苗的情况 10 闵其苗之不长 他一天下来一直忙着拔高禾苗 (我)今天真是太劳累了，我帮助禾苗长高了。 我能体会到宋人高兴、得意、很有成就感的心情。因为他觉得自己这样做加快了禾苗的生长速度，认为自己的做法很高明。 高兴、得意、有成就感 C 急于求成，缺乏正确方法，违反事物发展规律 (示例)父亲啊！您这样做违背了禾苗的生长规律，不仅不能帮助禾苗生长，反而让禾苗都枯死了。到头来，我们什么都没有得到啊！ 考点：揣摩人物的想法。 方法:读懂文章，结合文章的寓意，用符合人物身份的语气进行表达。 4 笔 记 时 间 考点： 揣摩人物的想法。 方法: 读懂文章，结合文章的寓意，用符合人物身份的语气进行表达。 课堂积累 揠苗助长 通过这个故事，我们可以学到，做事应该遵循事物的自然规律和发展规律，不能急于求成，而应采取循序渐进的方法，逐步实现目标。同时，这也提醒我们在面对问题和挑战时，应该寻求正确的方法和途径，而不是盲目行动。 谢谢观看 打卡情景新题 养成阅读习惯 $$