88.海底世界(节选)海底森林(节选)(PPT)-【一本】三年级语文阅读训练100篇

小学语文·三年级 打卡情境新题 养成阅读习惯 三年级 三 年 级 88 海底世界(节选)/海底森林(节选) 打/卡/情/境/新/题 养/成/阅/读/习/惯 阅/读/原/创/题 好/题/好/解/析 2 解文意 练方法 汇总结 知考点 1 本篇训练重点内容 ◉ 整体感知（理解两篇选文各自然段大意） ◉ 赏析修辞手法（第4题，找出运用修辞手法的句子） ◉ 语言表达（第5题，对比两篇选文的异同之处） 重 点 2 ➩第①自然段： 举例说明海里的动物各有各的活动方法。 选文(一) 海底世界(节选) 石 友 ① 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ② 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 ➩第②自然段： 海底的植物差异很大。 语言生动活泼 ➩作者惊讶于木本植物的高大和树枝的奇特形状。 选文(二) 海底森林(节选) ［法］凡尔纳 ① 这森林中生长的都是高大的木本植物，当我们走到树林中间阔大的拱形枝干之下，我的眼光首先就被林中树枝排列的奇特形状所吸引，感到奇怪的是这些形状，我从来没有看见过。 ② 林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝杈没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方向伸展。所有草木都笔直伸向洋面，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。海带和水藤，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。而且这些水草又是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即回复原来的笔直状态，这林子简直就是垂直线的世界。 ➩海底森林中的植物笔直生长。 ③ 不久我便看惯了这种古怪的形状，同时也习惯了我们四周的相对黑暗的环境。林中地上随处有尖利的石块，很不容易躲开。海底植物，据我看，在这里是应有尽有了，比产量较少的南北两极地带或热带区域，可能更为丰富。不过，在几分钟内，我不知不觉地把动植物两类混淆起来，把动物当作植物，本来，谁能不弄错呢。在海底下，动物界和植物界是十分接近的！ （有删改） ➩海底植物产量大、种类丰富 3 ② ① 色彩多样 大小不一 11 ① 向前方喷水，利用水的反推力迅速后退 靠肌肉伸缩爬行，动作缓慢 有些贝类 ① ② 外形高大 笔直生长 D ③ 产量大、 种类丰富 有一种鱼身体像梭子 比喻 ① 比喻 对比 拟人 ② 所有草木都笔直伸向洋面，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。 比喻 比喻 拟人 依依 选文(一)中作者通过介绍海洋中一些 动物的活动方法，以及海底植物的差异，表达了 对海底世界的赞叹之情，并没有表明对海底世界强烈的探索欲望。 4 课堂积累 《海底两万里》 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他们的家乡。 课堂积累 在《海底两万里》中，尼摩是个不明国籍的神秘人物。他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇船长对俘虏也很优待，但为了保守自己的秘密，尼摩船长从此之后不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜艇周游各大洋。在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。 他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。最后，鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。不久，他们在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇，被渔民救上岸。回国后，博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世。 谢谢观看 打卡情景新题 养成阅读习惯 $$