85.大海为什么是蓝色的？(PPT)-【一本】三年级语文阅读训练100篇

小学语文·三年级 打卡情境新题 养成阅读习惯 三年级 三 年 级 85 大海为什么是蓝色的？ 打/卡/情/境/新/题 养/成/阅/读/习/惯 阅/读/原/创/题 好/题/好/解/析 2 解文意 练方法 汇总结 知考点 1 本篇训练重点内容 ◉ 评价疑问句结尾的作用（第5题） ◉ 体会说明文语言的特点（第6题，赏析第2自然段的语言特点） ◉ 表达能力（第7题，根据材料仿写句子） 重 点 2 ➩第①自然段： 原来海水是无色透明的！为什么我们看到的会是碧蓝色呢？ ① 我们站在轮船上看大海时，发现海水总是碧蓝的。但是，如果舀起一勺海水看一看，我们又会发现海水并不是蓝色的，而是像自来水一样，是无色透明的。这是怎么回事呢？ ② 原来，这是太阳光变的戏法。太阳光中的可见光是由七种色光组成的。当太阳光照射到大海上时，波长较长的红光和橙光由于透射力最大，能克服阻碍，勇往直前。它们在前进的过程中，不断被海水和海洋中的生物吸收。而蓝光、紫光，由于波长较短，一遇到海水的阻碍就纷纷向四面八方散射开来，甚至被反射回去，只有少部分被海水和海洋表面生物吸收。 ➩第②自然段： 原来是太阳光变的戏法使得海水的颜色变得不同。 ③ 我们看大海的时候，这部分被散射和被反射的蓝光和紫光就进入了我们眼中。又由于人的眼睛对紫光很不敏感，而对蓝光比较敏感，所以海水看上去便成了蓝色的。海水越深，被散射和被反射的蓝光就越多，海的颜色看上去也就越蓝了。 （有删改） ➩第③自然段： 原来眼睛也由于对光的敏感程度不同而看到的颜色不同。 3 蓝 无色透明 七 ① ② 10 √ × × √ ② ③ 被吸收 被散射、反射、吸收 被散射、反射、吸收 ② ③ 以疑问句结尾可以激发读者的阅读兴趣，引发读者思考，还可以引出下文对海水颜色的说明。 ① ② 生动有趣 或“生动形象” ② (示例1) 插在有水的杯子里的筷子 是折断的 是 直的 (示例2) 月亮有时 缺了一块儿 月亮的形状并没有发生变化 4 课堂积累 你知道彩虹是怎样形成的吗？ 彩虹是因为阳光射到空中接近球形的小水滴，造成色散及反射而成。阳光射入水滴时会同时以不同角度入射，在水滴内亦以不同的角度反射。当中以40至42度的反射最为强烈，造成我们所见到的彩虹。造成这种反射时，阳光进入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后离开水滴时再折射一次，总共经过一次反射两次折射。因为水对光有色散的作用，不同频率的光的折射率有所不同，红光的折射率比蓝光小，而蓝光的偏向角度比红光大。由于光在水滴内被反射，所以我们看见的光谱是倒过来，红光在最上方，其他颜色在下。因此，彩虹和霓虹的高度不一样，颜色的层递顺序也正好反过来。彩虹意旨光线经过两次折射一次反射，霓虹则是光线经过两次折射两次反射。 谢谢观看 打卡情景新题 养成阅读习惯 $$