64.唇亡齿寒(PPT)-【一本】三年级语文阅读训练100篇

小学语文·三年级 打卡情境新题 养成阅读习惯 三年级 解文意 练方法 汇总结 知考点 三 年 级 64 唇亡齿寒 打/卡/情/境/新/题 养/成/阅/读/习/惯 2 三年级 解文意 练方法 汇总结 知考点 1 本篇训练重点内容 ◉ 梳理文章内容（第3题，概括事情的起因、经过、结果） ◉ 评价角色（第5题，评价荀息是一个怎样的人） ◉ 领会寓意（第6题，说说明白的道理） 重 点 2 1 春秋时期,晋献公想要扩充自己的实力和地盘,就找借口说邻近的虢(guó)国经常侵犯晋国的边境,要派兵灭了虢国。可是在晋国和虢国之间隔着一个虞(yú)国,讨伐虢国就必须经过虞国。 2 “怎样才能顺利通过虞国呢?”晋献公问手下的大臣。大夫荀息说:“虞国国君是个目光短浅、贪图小利的人,只要我们送他价值连城的美玉和宝马,他不会不答应借道的。” ➩起因:晋国想要扩充自己的实力和地盘，决定讨伐虢国 ➩经过：晋国大夫荀息献计，用重礼讨好虞国国君，请求借道 7 3 晋献公一听有点儿舍不得,荀息看出了晋献公的心思,就说:“虞、虢两国是唇齿相依的近邻,虢国灭亡了,虞国也不能独存,您的美玉和宝马不过是暂时存放在虞国国君那里罢了。”晋献公听了觉得很有道理,就采纳了荀息的计策。 4 虞国国君见到这么多珍贵的礼物,顿时心花怒放,对借道之事满口答应下来。虞国大夫宫之奇听说后,连忙阻止道:“这可万万使不得啊!虞国和虢国是唇齿相依的近邻,我们两个小国相互依存，有事可以互相帮助，就好像嘴唇和牙齿一样。俗话说‘唇亡齿寒’,没有嘴唇,牙齿也保不住啊!万一虢国灭亡了,我们虞国也就难保了!” ➩经过：虞国大夫宫之奇分析利害，极力劝阻 5 虞国国君却不以为然:“人家晋国是大国,现在特意送来美玉、宝马和咱们交朋友,难道咱们借条道路让他们走走都不行吗?”宫之奇见无法说服虞国国君,连声叹气，知道虞国离灭亡的日子不远了,于是就带着一家老小离开了虞国。 6 果然,晋国军队借道虞国后,很快消灭了虢国。晋军返回途中,先以整顿兵马为借口在虞国驻扎,然后发动突然袭击，一举灭掉了虞国。 ➩经过：阻拦未果 ➩结果：晋国消灭虢国后，又灭掉了虞国 3 4（部分） 虞、虢两国是唇齿相依的近邻，虢国灭亡了， 嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷 虞国也不能独存 1 × √ 2 × √ 4 × × √ × 6 × B 晋国送虞国重礼，请求借道，宫之奇阻拦未果 晋国消灭虢国后，又灭掉了虞国 起因（1）:晋国想要扩充自己的实力和地盘，决定讨伐虢国 唇亡齿寒 经过（2-5）:晋国大夫荀息献计，用重礼讨好虞国国君，请求借道；虞国大夫宫之奇阻拦未果 结果（6）:晋国消灭虢国后，又灭掉了虞国 1 虢国经常侵犯晋国的边境 整顿兵马 6 荀息抓住了虞国国君“目光短浅、贪图小利”的弱点，向晋献公献出妙计，从中可以看出他是一个善于捕捉人的弱点、足智多谋的人。 从荀息确信虞国国君“不会不答应借道的”可以看出，他是一个运筹帷幄、自信的人。 荀息能看出晋献公的心思，从中可以看出他是一个善于察言观色、洞察人心的人。 (示例1)从虞国国君身上，我明白了要把目光放长远，不要目光短浅，只计较眼前的得失，而看不到隐藏的危险。 (示例2)从晋献公身上，我明白了要善于采纳别人的意见。 (示例3)从宫之奇身上，我明白了如果现状难以改变，就要及时止损，避免造成更多的损失。 起因（1）:晋国想要扩充自己的实力和地盘，决定讨伐虢国 唇亡齿寒 经过（2-5）:晋国大夫荀息献计，用重礼讨好虞国国君，请求借道；虞国大夫宫之奇阻拦未果 结果（6）:结果：晋国消灭虢国后，又灭掉了虞国 20 4 课堂积累 成语积累： 唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会觉得冷，形容关系密切、利害相关。 伙伴们，与唇亡齿寒意思相近的词：城门失火殃及池鱼，也是一个很有趣的故事哦，课后抓紧去了解一下吧。 22 谢谢观看 打卡情景新题 养成阅读习惯 $$