62.种树(PPT)-【一本】三年级语文阅读训练100篇

小学语文·三年级 打卡情境新题 养成阅读习惯 三年级 解文意 练方法 汇总结 知考点 三 年 级 62 种树 打/卡/情/境/新/题 养/成/阅/读/习/惯 2 三年级 解文意 练方法 汇总结 知考点 1 本篇训练重点内容 ◉ 熟练掌握从原文找到有效信息的方法（第1、2、3题） ◉ 领会寓意（第4题，读完文章，你明白了什么道理？） 重 点 2 1 唐代长安有个驼背人,姓郭,是个种树的能手,大家叫他郭橐 (tuó)驼。 2 他种的树木，没有不成活的，而且树干高大,枝叶繁茂,果实结得又早又多。因此,长安城里修建园林的富豪大户,以及那些经营果园的人,都争相请他去指导。 3 有的种树人即使暗中观察,用心模仿，也比不过他。 4 有人问他:“你的树为什么种得这么好呢?请把你的宝贵经验介绍给我们吧!” ➩点明人物及特点 ➩直接表现出郭橐驼种树本领的高超 7 5 郭橐驼谦逊地回答说:“我种树没有什么特别的本领,只不过是顺应树木生长的自然规律，让它们按自己的本性生长罢了。” 6 “那么，我们种的树木为什么都长不好,常常枯死了呢? ” 7 郭橐驼笑着说：“种树，树根要舒展，培土要适当,原土要保留，筑土要紧密。种好以后,灌足了水,便不要再去动它。它的生长规律不受到影响,它的自然本性就能得到充分发展。别的种树人却不这样。种树时,树的根须被卷曲,原土被换掉,培土不是过多，就是过少。种好后，又过分小心，早晨去看看,晚上去摸摸，用手摇动树根，看看土松了还是紧了，甚至用指甲掐破树皮，看树是枯了还是活着。表面上看是对树木十分爱护，实际上是伤害了它们。树木的本性受到损害,怎么能长得好呢？” ➩郭橐驼详细告知他种树的秘诀 万事万物都要顺应它的自然规律，不能多加干涉。 3 2 繁茂 5 繁茂 谦逊 本性 2 7 舒展 培土 原土 紧密 灌足了水，便不要再去动它 7（部分） 卷曲 换掉 培土 摇动 掐破树皮 5 郭橐驼种树时，顺应树木生长的自然规律，让它们按照自己的本性生长。 做事要遵循事物发展的客观规律，不要违背事物的本性，这样做事才会事半功倍。 7 4 课堂积累 近义词积累： 浓密——繁茂 虚心——谦逊 天性——本性 启示： 做事要遵循事物发展的客观规律，不要违背事物的本性，这样做事才会事半功倍。 谢谢观看 打卡情景新题 养成阅读习惯 $$