暑假讲义09 说明文（三）常见题型-2025年上海市新九年级（八升九）语文暑假补习讲义

说明文（三）常见题型 （一）考查说明对象的特征，理解说明的内容 1.概括说明对象 点拨:阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。 把握说明对象的特征一定要关注文章中心句和段落概括句，在标题中寻找特征；用原文回答；无适合的原文时，可用“点面结合”的方法总结概括。 “点”：各段的说明对象，“面”：整篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子便可。即，在各段段意的归纳中提取组合特征。同时还要分清究竟，是说明对象的总特征还是局部特征。当然，题目中所给的答题范例很有价值，要特别注意。 2.理解说明内容 点拨:概括说明的内容必须筛选出段落内容的主要信息，因此一定要善于捕捉关键词句。考题有时是对某一段落说明内容的概括，有时是对全文多方面说明内容的概括，有时是对两个说明内容的比较，有时是对多角度说明内容的梳理，同时也要注意范例的提示性作用。 3.概括说明对象，理解内容的具体方法 （1）结合文章内容运用词语填空。 答题技巧：捕捉煮文中的关键词，找出相对应的原文后，用自己的话进行概括。 （2）研读文章进行概括。 （3）词语的指代义和比喻义。 答这一类型题时遵循两个原则，就近原则、替换原则。一般是往前找，指代上文距其最近的一句或几句内容。最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换，符合文意便是正确的答案。具体做法，一是回到原文，照抄原句；二是概括原文内容。 （二）考查说明方法及作用 答题技巧：一般来说，这几种说明方法的作用都要以下的形式来回答 运用举例子的说明方法，具体有力地说明了××说明对象的××特征 运用列数字的说明方法，具体准确地说明了××说明对象的××特征 运用作比较的说明方法，将……和……作比较，鲜明突出地说明了××说明对象的××特征 列图表：这里分为两种情况，一种是照片类的，它的作用是生动形象地说明了……（对象）……（特点）。另一种是图表类的，包括圆饼图、柱状图、曲线图和表格等，它的作用是简明直观地说明了……（对象）……（特点）。 引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 特别关注说明方法前后的语句，它们往往就是运用说明方法的目的所在。举例子所要说明的对象一般总出现在它之前，回答例子在文中的表达作用时，要讲清它具体说明了什么。作比较的句子往往会出现 “比……多”、“相当于”或“是……的几倍”之类具有标志性特征的词语。有时文中只是将两种情况并列在一起以示对比，可能还以分号相隔。 （三）结构与顺序 1.说明文的结构 说明文常用的结构模式有：总分式、承接式、层进式（递进）等。（结构包括段落） 一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。 （1）总分式：包括“总—分、分—总、总—分—总”，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列 方式安排。 （2）并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。 （3）层进式：事理说明文多用递进式的结构，一层一层的剖析事理，各层之间的关系是由浅入深。 2.把握结构的意义 开头作用有：（1）引出说明对象、说明的内容；（2）提出说明的问题；（3）照应题目。 中间作用有：承上启下 结尾作用有：（1）总结全文或前文；（2）提出一些希望、展望、预测等。 效果上：激发阅读兴趣。（通过讲故事、神话传说，引用古诗文、谜语，使文章富有诗意，增强文学趣味，激发读者的阅读兴趣） 3.说明文的顺序 （1）常用的说明顺序：时间顺序；空间顺序（由表及里、由远及近、从上到下、从整体到部分；）逻辑顺序（事理顺序）：由浅入深、由具体到抽象、由一般到个别、由主要到次要、由现象到本质、由熟悉到陌生。阅读时要注意文章的段落结构，概括段意。还要关注每段总起、归纳句，段内、段落间的过渡句，能体现说明顺序的重要词语。 （2）运用了何种说明顺序，有什么作用。 （3）答题技巧：找准关键词及事物的内在联系。例如空间顺序较多使用方位词；时间顺序较多用表示时间推移的词语；逻辑顺序则关注“因为、所以，首先、其次”。 【注意】： 顺序和结构是两个概念。 说明顺序：具体是对说明内容的先后次序的安排。 文章结构：是文章各部分的组合方式。 4.段落顺序能够调换与内容回归 （1）段落互换： 答题技巧：现表明态度（一般情况下都是不能调换段落顺）；概括各段内容；在阐述理由（因为原文采用由……到……的顺序介绍事物），符合人们认识事物的规律（或事物发展的规律）接着表明调换后会怎样（调换后不合逻辑，不符合原文意思）；不仅要考虑互换段落之间的关系，还有考虑所换段落与其上下文的关系，结构上的关系。 （2）材料回归： 确定位置+概括材料内容+符合某段说明内容+与上/下文是（一般上文最后一句，下文第一句）……（照应、承接等）关系。 该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。 （四）考察说明语言的准确性 1.用语准确（体会修饰性、限定性词语的作用，运用替换、删除等方法辨析。 ） （1）判断说明文语言的准确性（科学性） （2）答题技巧：这类关于词语是否删去的答题。大体步骤如下：首先表明自身态度，删还是不删，其次再解释词语本义，语境义代入句意，接着对删去或者调换之后含义进行比较，指出不符实际之处，最后明确不能，并说“这体现了说明文语言的准确”。 2.表达简洁（注意具体语言环境中某些模糊语言的作用。 ） 3.说明通俗（把抽象的概念说得更具体、把深奥的道理说得更浅显、把专业性很强的知识说得生动些。 ） 4.生动（多用修辞手法或生动描写，第二人称，我们等）趣味性 （五）其他题型 1.词语含义 （1）词语在具体语境中的意义。 这是对学生文字的书写、词义的辨析（包括近义词、反义词的辨析）、词语的语境义、引申义、比喻义的理解的考察。要认真仔细阅读对应的段落，思考词义，比较异同，注意搭配等。 答题技巧：在理解文中词语含义时，一般是通过上下文研究得出，可以在文中找到相应的替代词，或者根据词语本身含义结合语境义进行解释，使用修辞或者指代义的还原即可。 （2）在文中找到相应近义词。 答题技巧：直接在原文中就能找到。 （3）联系上下文，辨析词义。 答题技巧：能够辨析词语，掌握每个词语的意思及用法，联系上下文来选择意思恰当的词语。 2.说明文标题的作用 （1）内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。 （2）表达上，运用了XX，（具体分析其作用。） 答题模式：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。 吸引读者的原因可能存在以下情况：①运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。②运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。③话题新鲜奇特，超出人们认知常识。④引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。 3.发散创新，开放性试题 结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。 （1）理解能力和综合考察能力 （2）答题技巧：这类题一定要掌握文本所要表达的主旨，并能够将文中的材料进行合理的想象，与现实生活相迁移来答题。 例题 照壁，中国文化艺术的瑰宝 ①中国有许多宏伟优美的照壁，它们是珍贵文物和优秀的古建筑，是闻名于世的东方文化艺术瑰宝。 ②照壁，亦称作影壁、影墙、照墙，是古代寺庙、宫殿、官府衙门和深宅大院前的一种建筑，即门外正对大门以作屏障的墙壁。照壁的功用是作为建筑组群前面的屏障，以别内外，并增加威严和肃静的气氛。照壁往往把宫殿、王府或寺庙大门前围成一个广场或庭院，给人们有个回旋的余地，因此成为进大门之前的停歇和活动场所，也是停放车轿上下回转之地。 ③照壁形状常为一字形或雁翅形。一摩完整的照壁，由壁座、壁身、壁顶三部分组成。壁座大多砌成台基式或须弥座式样；壁身多用对缝砖镶砌成光滑的平面，或间以雕饰纹样面砖；壁顶形式常为歇山顶和庑殿顶。宫殿、王府和寺庙门前的照壁大都雄伟精美，装饰瑰丽，而一般民居前的照壁，则小巧玲珑，素平无华，间或有些装饰，但并不那么豪华。照壁体现了古代封建社会宅第主人的等级之差。 ④古人照壁的砌筑十分讲究，一般多用清水砖雕花嵌缝砌作。照壁正对府宅大门，面临街坊，精美的雕花、讲究的工艺使整个宅第显得富丽堂皇。照壁墙面上的水磨清砖，有方砖斜嵌或嵌成八角、小方等图形，显得光洁古雅。照壁中间用砖雕或石刻“福”“鸿喜”“开门见喜”“纳福吉祥”等字样。 ⑤皇家宫廷照壁以琉璃九龙壁最为尊贵。华夏著名的九龙壁有山西大同九龙壁、北京故宫九龙壁和北京北海九龙壁。山西大同九龙壁在大同市东大街上。山西大同是明代北部重镇，建有代王府。建府时，修造了这座九龙壁，全长45米，高8米，厚 2 米多。九龙壁是帝王的象征，是皇权的象征物。 ⑥古代民居的大门处，迎面墙上有照壁，大门内有屏门，门堂内照壁可以用板壁为屏门。明代文震亨《长物志·照壁》云：“得文木如豆瓣楠之类为之，华而复雅。不则，竟用素染，或金漆亦可。青紫及洒金描画，俱所最忌，亦不可用。”古人的审美观点，以有精美天然的纹理木质为上品，称之为“文木”，认为此种天然的木材质地既华丽又文雅，令人赏心悦目，百看不厌。可见，照壁还具有很高的审美价值。 ⑦照壁建筑 ，结构 ，造型 ，风格 ；是我国宝贵的文化遗产，是古代劳动人民智慧的结晶。直至今日，它在中国古建筑中和世界建筑史上仍然占有重要地位，焕发着灿烂的光辉。 （有删改） 8. 根据文意，第⑦段横线处应填入的词语依次是（ ） A. 古朴 优美 精巧 宏伟 B. 优美 古朴 宏伟 精巧 C. 精巧 宏伟 古朴 优美 D. 宏伟 精巧 优美 古朴 9. 根据第②一⑥段的内容，完成下面的填空。 10. 第③段画线句运用了作比较的说明方法，作用是______。 11. 下列这段文字放入文中第几段最合适？请说说理由。 山西王家大院朝南的每座门前都立有照壁，它们做工精良，其中一面的壁心做成插屏状，上刻图案雕饰和文字，背面是个巨大的麒麟；还有一座是由石料满雕的透雕照壁，内容是“鲤鱼跳龙门”。其他民居照壁也常如此，用砖、木、石材料雕出精美的装饰。 第______段，理由：______________________________ 【答案】8. D 9. （1）照壁的定义及功用 （2）照壁的砌筑方法 （3）古代皇家宫廷照壁 10. 将宫殿、王府和寺庙门前的照壁和一般民居照壁进行比较，突出说明了照壁体现了古代封建社会宅第主人的等级之差。另一方面也突出了照壁被应用的广泛。 11.（5分）第⑥段（2分）。第⑥段着重说明照壁具有很高的审美价值，这段文字运用举例子的说明方法，以山西王家大院门前照壁为例，具体说明了古代民居照壁做工精良，雕饰精美，具有审美价值，因此适合放入第⑥段。（3分）放入第④段，酌情给分，整题不超过4分。 【解析】 【8题详解】 本题考查词语的理解和运用。 古朴的意思是：质朴而有古代的风格，因此是第四空；优美的意思是：美好，可以和歌声、环境等进行搭配，与造型搭配合适，因此是第三空；精巧的意思是：（技术、器物构造）精致工巧，用于结构上合适，因此是第二空；宏伟的意思是：雄伟而宽大（多指规模、计划等），用于建筑合适。 故选D。 【9题详解】 本题考查文章的总结和提炼。解答此题时，需要通读全文并结合相关段落来提炼信息。 （1）已给区间信息，提炼需在②一⑥段之间。“照壁的形状、结构及外观”这一段在文章的第③自然段。根据“照壁形状常为一字形或雁翅形”可知，介绍的是照壁的形状；“一摩完整的照壁，由壁座、壁身、壁顶三部分组成”这是照壁的结构；“缝砖镶砌成光滑的平面，或间以雕饰纹样面砖，雄伟精美”等词可知是照壁的外观的一个描写；第一处要填写的可确定为第②自然段。根据“照壁，亦称作影壁、影墙、照墙，是古代寺庙、宫殿、官府衙门和深宅大院前的一种建筑，即门外正对大门以作屏障的墙壁”可知，这是对照壁是什么做出的一个解释；根据“照壁的功用是作为建筑组群前面的屏障，以别内外，并增加威严和肃静的气氛”这是介绍的照壁的功用，因此，可概括出第一空：照壁的定义及功用。 （2）“照壁的典型代表”在第⑤自然段,通过“皇家宫廷照壁以琉璃九龙壁最为尊贵”“九龙壁是帝王的象征，是皇权的象征物”可知。第⑥自然段是古代居民照壁,可确定第二空要概括的是第④自然段。根据“古人照壁的砌筑十分讲究，一般多用清水砖雕花嵌缝砌作”可知，这一句是本段的中心句，因此第二空：照壁的砌筑方法。 （3）“照壁的典型代表”分为两类。一类已经给出，古代居民照壁，在第⑥自然段。通过第⑤段中心句“皇家宫廷照壁以琉璃九龙壁最为尊贵”可知，第二类是古代皇家宫廷照壁。 故一空为：照壁的定义及功用；第二空为：照壁的砌筑方法；第三空为：古代皇家宫廷照壁。 【10题详解】 本题考查说明方法的作用。 作比较的说明方法的作用是，能更好地突出被说明对象的特征。此句中将宫殿、王府和寺庙门前的照壁的雄伟精美的样子和一般民居前照壁素平无华的样子进行比较，一方面突出了古代封建社会宅第主人的等级之差，另一方面也突出了照壁被应用的广泛，上至宫廷，下至平民百姓。 【11题详解】 本题考查对原文内容的筛选和分析能力。 文章中第②段介绍了照壁的定义和作用；第③介绍了照壁的形状、结构及外观；第④段介绍了照壁的砌筑方法。根据所给文字的信息可知，这段文字介绍的是陕西王家大院的照壁的做工精良、装饰精美，与第④段的内容符合。因此放在第④段合适。 课堂练习 （一）（16分）阅读下文，完成下面小题 洞庭天下水，岳阳天下楼 ①明代诗人魏允贞诗云：“洞庭天下水，岳阳天下楼。”在诗人眼中洞庭之水乃是天下水中第一，岳阳楼则为天下楼台之首。其实，无论是在地理意义上，还是在文化意义上，洞庭湖和岳阳楼自古以来都备受人们推崇。 ②洞庭湖处于长江中游荆江南岸，跨岳阳、汨罗等十几个市县。“洞庭”之名，始于春秋战国时期，因湖中洞庭山（即今君山）而得名。近现代由于围湖造田以及自然泥沙淤积等原因，现已分割为东洞庭湖、西洞庭湖等部分。目前是中国第二大淡水湖。在洞庭湖南边，有湘江等四水汇入，在北边，有松滋等四口与长江相通。它是长江流域重要的调蓄湖泊，具有强大的蓄洪能力。 ③洞庭湖因其浩渺而引无数文人墨客尽折腰，在他们的“努力”之下，洞庭湖的文化意义逐渐丰富起来。屈原是最早发掘洞庭文学审美意象的人之一，《九歌·湘夫人》中“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”描绘的洞庭湖边的秋叶飘零甚至还形成了中国诗学中典型的意象“木叶”。 ④在有了岳阳楼之后，湖与楼相得益彰。首先从地理位置看，现存的岳阳楼地处岳阳古城西门城墙之上，紧靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山。其次，历史也颇为悠久。它原是东汉末年鲁肃为练水军而建造的“阅军楼”，南朝时期改建成观赏楼台，被称为巴陵城楼。唐开元年间，进一步扩建此楼，始有“岳阳楼”之称。北宋庆历年间滕子京重修岳阳楼，并请范仲淹撰写《岳阳楼记》。楼因文因人而盛传四海。 ⑤之后，岳阳楼屡毁屡建凡数十次。现在看到的建筑主要沿袭清代的形制与格局，按照“整旧如旧”的原则重建。主楼为三层、四柱、飞檐、盔顶、纯木的长方体结构，楼中四根楠木金柱直贯楼顶，周围绕以廊、枋、椽、檩，互相以榫卯结合，成为整体；顶覆琉璃黄瓦，构型庄重大方，建筑中庸对称，纯木、飞檐、盔顶，自上而下，祥云缭绕、龙凤呈祥、四梁贯顶，体现了天、地、人合而为一。 ⑥此外，楼内陈设着古今墨宝，盛载了名联、名诗、名文。一楼悬挂《岳阳楼记》雕屏及诗文、对联、雕刻等；二楼正面墙上嵌有紫檀木雕屏，上刻有清朝书法家张照书写的《岳阳楼记》；三楼悬挂毛泽东手书的杜甫《登岳阳楼》诗词雕屏。 ⑦“洞庭天下水，岳阳天下楼”洞庭湖与岳阳楼对所有中国人来说既是客观存在，也是文化与文学意义上的主观存在。湖与楼承载着中国传统士人的追求和审美况味，催化出了璀璨的中华文化与文学经典。 （有删改） 7. 根据第②段内容，下列表述正确一项是（ ） A. 洞庭湖一直以来就有“洞庭”之名。 B. 洞庭湖自古就是我国第二大淡水湖。 C. 洞庭湖是长江流域的调蓄湖泊之一。 D. 围湖造田使洞庭湖分割成了两部分。 8. 文章第④—⑥段依次围绕“岳阳楼”说明的内容是： （1）______________________________ （2）______________________________ （3）岳阳楼现在的形制与格局。 （4）______________________________ 9. 第②段和第③段的顺序不能颠倒，请分析原因。 【答案】7. C 8. ①. 岳阳楼现在的地理位置。 ②. 岳阳楼的历史。 ③. 岳阳楼现在的内部陈设（古今墨宝）。 9. 第②段说明了洞庭湖有着重要的地理意义。第③段说明了洞庭湖有着丰富的文化意义。先有洞庭湖的存在才有其文化意义的产生，两段顺序符合事物产生的先后顺序，且与第①段最后一句内容顺序相对应。 【解析】 【7题详解】 本题考查信息的筛选和辨析。 A.有误，结合文章第②段“‘洞庭’之名，始于春秋战国时期”可知，洞庭湖并不是一直有“洞庭”之名； B.有误，结合文章第②段“目前是中国第二大淡水湖”可知，“目前”在时间上限制，“洞庭湖自古以来就是我国第二大淡水湖”说法太绝对； D.有误，结合文章第②段“近现代由于围湖造田以及自然泥沙淤积等原因，现已分割为东洞庭湖、西洞庭湖等部分”可知，除“围湖造田”还有其他原因，选项说法不完整；故选C。 【8题详解】 本题考查说明内容的概括。 第①空：结合第④段“首先从地理位置看，现存的岳阳楼地处岳阳古城西门城墙之上，紧靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山”可概括为：岳阳楼现在的地理位置； 第②空：结合第④段“其次，历史也颇为悠久”可概括为：岳阳楼的历史； 第③空：结合第⑥段“此外，楼内陈设着古今墨宝，盛载了名联、名诗、名文”可概括为：岳阳楼现在的内部陈设。 【9题详解】 本题考查说明顺序。 结合第②段“洞庭湖处于长江中游荆江南岸，跨岳阳、汨罗等十几个市县”和“在洞庭湖南边，有湘江等四水汇入，在北边，有松滋等四口与长江相通。它是长江流域重要的调蓄湖泊，具有强大的蓄洪能力”可知，本段内容具体的介绍了洞庭湖的地理位置，并且点出了它的地理意义； 结合第③段“洞庭湖因其浩渺而引无数文人墨客尽折腰，在他们的‘努力’之下，洞庭湖的文化意义逐渐丰富起来”可知，本段内容则说明了洞庭湖有着丰富的文化意义； 根据第①段“其实，无论是在地理意义上，还是在文化意义上，洞庭湖和岳阳楼自古以来都备受人们推崇”可知，文章先说明“地理意义”，后说明“文化意义”，故文章第②、③段内容和第①段内容相照应； 再结合学习常识，只有洞庭湖的存在，才会承载文化意义，这也符合事物的逻辑顺序，符合人们的认知，这体现了说明文语言的准确性和严密性。据此理解概括回答即可。 （二） （15分）阅读下文，完成各题 土壤也会“长身体” ①在大自然中，土壤随处可见。它们遍布花坛、田间、山林，默默地为植物提供所需的营养。尽管毫不起眼，但土壤对陆地生态系统却极为重要，它是人类赖以生存的自然资源。 ②简单来说，土壤就是覆盖在地球表面、能够生长植物的一层疏松物质。土壤中的固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物通过光照抑菌灭菌后得到的养料等，液体物质主要指土壤中的水分，气体物质则是存在于土壤孔隙中的空气。土壤中的这三类物质构成一个统一体，它们互相联系，互相制约，为植物提供必需的生长条件，是土壤肥力的物质基础。研究调查表明，当土壤固体和孔隙的体积比例各约50%，而且土壤矿物质和有机质分别占45%和5%左右，土壤孔隙中水和空气各占一半时，土壤的结构达到最理想状态，为土壤动物、植物、微生物生长和繁殖的最佳条件。 ③然而，土壤并非生来就具有肥力、能够生长植物。就像地球上的所有生物都会发育一样，平平无奇的土壤也会缓慢地“长身体”。从贫瘠到肥沃，土壤的发育需要一系列的过程。 ④最初，土壤是由岩石变来的，岩石通过风化作用成为不同大小的矿物颗粒，被称为“成土母质”。在适宜的条件下，土壤母质会在生物的作用下进入幼年土壤发育阶段：首先是在岩面出现“岩漆”状岩生植物，如蓝藻、绿藻等；之后渐渐发展为岩面地衣类植物的繁生，再是苔藓植物着生，最后是高等植物的繁生。这时，原始土壤正式形成。 ⑤在幼年阶段，土壤的土体较为单薄，肥力还很弱。等到了成熟阶段，土壤中的有机质积累旺盛，易风化的矿物质强烈分解，在淀积层中粘合成颗粒状大量积聚，土壤的肥力和自然生产力均达到最高水平。 ⑥经过相当长的时间以后，成熟土壤中的有机质累积过程慢慢减弱，矿物质的分解也进入到了最后阶段，只有抗风化最强的矿物还残留在土体中……土壤进入到老年阶段，这一阶段土壤的肥力和自然生产力都明显降低。 ⑦其实，气候、地形、生物等诸多外界因素都会影响土壤的发育。 ⑧在气候方面，土壤若是处于干燥的荒漠、低温的高原或高温多雨的热带雨林地区，随着温度、降水、蒸发的变化，其发育程度各不相同。地形带来的影响同样如此。在徒峭的山坡上，由于重力作用和地表径流的侵蚀力往往加速疏松地表物质的迁移，所以很难发育成深厚的土壤；而在平坦的地形部位，地表疏松物质的侵蚀速度较慢，成土母质得以在较稳定的气候、地理条件下逐渐发育成深厚的土壤。 ⑨土壤肥力的产生还与生物的作用密切相关。生物的生命活动会积累有机质，使土壤肥力得以形成并逐步发展，从某种意义上说，没有生物就没有土壤的发育。 ⑩作为地球生物圈的重要成员，人类在土壤的发育过程中也“出了不少力”。一方面，人们通过合理的耕作经营，培育出一些肥沃、高产的耕作土壤，如水稻土，还利用施肥等方式增强土壤肥力；但另一方面，由于过度开发等人类活动，也造成了水土流失、土壤污染、荒漠化等严重问题。 ⑪有人说：“生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。”土壤就是其中最典型的例子。保护土壤就是保护人类自己，只有对大自然怀有虔诚的敬畏之心，人类才能继续繁衍生存。 7. 第②-⑩段依次说明的内容是： （1） （2） （3） 8. 第②段画线句中列举了多个数据，对其作用分析最恰当的一项是（ ） A. 具体准确地说明了土壤中各类物质的占比。 B. 具体准确地说明了土壤中的三类物质是土壤肥力的物质基础。 C. 具体准确地说明了土壤结构的最理想状态。 D. 具体准确地说明了土壤为动物、植物和微生物生长和繁殖提供了最佳条件。 9. 第⑩段中的“出了不少力”在文中的意思是______________________ 10. 第⑧段和第⑨段的顺序不能颠倒，请说明理由。 【答案】7. （1）土壤的定义和物质构成。 （2）土壤的发育过程。 （3）影响土壤发育的外界因素。 8. C 9. 人类既有培育优质土壤的行为，也有破坏土壤的行为。 10. 第⑧段说明的是气候和地形对土壤发育带来的影响，第⑩段承接第⑨段，都写了生物的作用对土壤发育的影响，第⑨段和第⑩段不能分开；此外，第⑧段和第⑨段的顺序与第⑦段中影响土壤发育的外界因素“气候、地形、生物等”的表述顺序相一致。 【解析】 【7题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 结合第②段的“土壤就是覆盖在地球表面、能够生长植物的一层疏松物质”“土壤中的固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物通过光照抑菌灭菌后得到的养料等，液体物质主要指土壤中的水分，气体物质则是存在于土壤孔隙中的空气。土壤中的这三类物质构成一个统一体，它们互相联系，互相制约，为植物提供必需的生长条件，是土壤肥力的物质基础”等内容可概括为：土壤的定义和物质构成； 结合第③段“从贫瘠到肥沃，土壤的发育需要一系列的过程”以及第④段“最初”和第⑤段“在幼年阶段”以及第⑥段“经过相当长的时间以后”可知，③至⑥段内容可概括为：土壤的发育过程； 第⑦段“其实，气候、地形、生物等诸多外界因素都会影响土壤的发育”以及第⑧段“在气候方面”和“地形带来的影响同样如此”以及第⑨段“土壤肥力的产生还与生物的作用密切相关”和第⑩段“人类在土壤的发育过程中也‘出了不少力’”等内容可知，⑦至⑩段内容可概括为：介绍了土壤的发育过程； 【8题详解】 本题考查说明方法的作用。 画线句“当土壤固体和孔隙的体积比例各约50%，而且土壤矿物质和有机质分别占45%和5%左右，土壤孔隙中水和空气各占一半时，土壤的结构达到最理想状态，为土壤动物、植物、微生物生长和繁殖的最佳条件”可知，各个数字提示，只有“土壤的结构达到最理想状态”，才能“为土壤动物、植物、微生物生长和繁殖的最佳条件”。据此可知，列数字的作用在于具体准确地说明了土壤结构的最理想状态。 故选C。 【9题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 结合“一方面，人们通过合理的耕作经营，培育出一些肥沃、高产的耕作土壤，如水稻土，还利用施肥等方式增强土壤肥力”可知，这是人类在土壤的发育过程中的积极作用。结合“但另一方面，由于过度开发等人类活动，也造成了水土流失、土壤污染、荒漠化等严重问题”可知：这是人类在土壤的发育过程中的消极作用。 故：“出了不少力”在文中的意思是指人类既有培育优质土壤的行为，也有破坏土壤的行为。 【10题详解】 本题考查说明顺序。解答此题首先需要明确态度“不能调换”，然后结合每一段的内容来理解段落之间有没有逻辑关系或者对应关系。 第⑦段说“气候、地形、生物等诸多外界因素都会影响土壤的发育”，先说气候和地形的影响，再说生物的影响； 第⑧段提到“在气候方面”“地形带来的影响同样如此”正好对应了第⑦段的气候和地形的影响； 第⑨段的“土壤肥力的产生还与生物的作用密切相关”对应了第⑦段的生物的影响，前后形成对应关系， 结合第⑨段结尾句“没有生物就没有土壤的发育”和第⑩段开头句“作为地球生物圈的重要成员，人类在土壤的发育过程中也‘出了不少力’”可知，第⑩段内容也是承接第⑨段内容，段落之间衔接严密； 综上，第⑧段和第⑨段的顺序不能颠倒。据此理解概括即可。 （三）阅读下文，完成小题。 水果加热吃，真不错 ①冬天冻得咬牙跺脚，人就总想吃点热乎的，连水果都恨不得热一热再吃。加热水果也不是啥新鲜事了。小时候妈妈给烤的橘子、炖的梨，那股迷人香气和温润甜蜜，至今在记忆里萦绕不散。 ②不过，有些朋友会疑惑：水果加热还能有营养吗？ 答案挺意外——水果加热吃营养损失没那么大。我们来看看加热对水果中的营养元素有啥影响： ③维生素C比较脆弱，受热易分解，水煮的话还会因为溶于水而丢掉一部分。有实验表明，柑橘在95℃热水中热3分钟，维生素C降低了约30%。还有实验研究了蒸和微波对草莓的影响，也证实温度越高时间越长，维生素C损失越多。不过矮子里面拔大个，微波要强一些，保留率明显高于蒸制。所以从营养角度看，像橘子、橙子、猕猴桃等维生素C“大户”加热吃是挺可惜的。但如果就是贪恋热水果的美味，那也不必纠结。往好处想，维生素C损失了又没完全损失。况且，还可以通过其他食物找补呢。 ④加热对水果中的无机物没什么明显破坏作用。矿物质属于无机物，虽然加热对其影响不大，但矿物质多是水溶性盐，存在于细胞液中，容易随着水果汁液溶出带进汤汁中，记得连汤带果一起进肚。 ⑤从营养上来说，肯定更建议大家吃新鲜水果。但也不必那么教条，热水果也有它的好。像有肠易激综合征的朋友，一吃冷的就不舒服拉肚子。水果热着吃，可以避免对肠胃的冷刺激，质地柔软好消化，也特别适合消化功能差、食欲不佳的人群。 ⑥另外，加热还会赋予水果诱人的风味。可溶性糖在高温下会发生焦糖化反应或美拉德反应，产生浓郁香气。比如烤香蕉，滋滋的糖液渗出，释放迷人焦糖香，不爱吃香蕉的人无论如何都得试试。加热还能灭活蛋白酶，让菠萝吃起来不扎嘴，变成菠萝罐头般的香甜多汁口感，美味瞬间加倍！损失了一些营养，收获了神仙美味，这么一合计也不算亏。 ⑦朋友们，如果你是健康第一，那基于上面这几条，可以试试“加热水果的健康公式”维生素C含量不高的水果+微波加热。如果你更看重口味，那甜度高的水果其实特别适合加热。高温可以提升可溶性糖的含量，吃起来更甜，美味值拉满。 （有删改） 5. 梳理文章思路，完成下面填空。 6. 根据下表信息，用语言描述加热方式与水果酚类物质之间的关系：_______________，由此可见，水果最健康的加热方式是_______。 加热方式对水果多酚物质含量的影响 多酚物质含量//mg/100g 样品 新鲜 微波 蒸 煮 山楂 889 896 863 864 苹果 490 648 434 447 金橘 324 500 299 305 梨 239 477 252 273 【注】多酚物质：广泛存在于水果中，是具有潜在促进健康作用的化合物。 7. 你对上表信息的描述若要插入原文的话，放置在____（A.④——⑤段之间 B.⑥——⑦段之间）更合适，理由是___________ 【答案】5. （1）维生素C加热后易损失但不会完全损失；（2）无机物加热后没有明显变化；（3）热水果可避免对胃肠的冷刺激并有助于消化；（4）加热可赋予水果诱人的风味 6. ①. 水果酚类物质的含量与加热方式有密切的关系，大部分多酚物质在蒸或煮后稍有下降，但微波加热后却提升了 ②. 微波加热 7. ①. 选A ②. 多酚物质是促进人体健康的营养物质，和第③④段的内容相似，都说明加热对水果营养元素的影响。从第⑤段起开始说明加热水果其他方面的好处，因此放在④⑤段之间更合适。 选B 文章第②——⑥段说明水果加热真不错的原因，表格信息在此基础上说明最健康的水果加热方式是微波加热，引出第⑦段“加热水果的健康公式”。 【解析】 【5题详解】 此题考查内容理解与概括。 文章题目为《水果加热吃，真不错》，第②段“水果加热吃营养损失没那么大”对应了：营养损失没那么大； 由文章第③段“维生素C比较脆弱，受热易分解，水煮的话还会因为溶于水而丢掉一部分……那也不必纠结。往好处想，维生素C损失了又没完全损失”可以概括出：维生素C加热后会丢掉一部分但不会完全损失； 由第④段“加热对水果中的无机物没什么明显破坏作用”可以概括出：加热对无机物没什么影响； 由第⑤段“像有肠易激综合征的朋友，一吃冷的就不舒服拉肚子。水果热着吃，可以避免对肠胃的冷刺激，质地柔软好消化，也特别适合消化功能差、食欲不佳的人群”可以概括出：水果加热可以避免对肠胃的冷刺激，质地柔软好消化； 由第⑥段“加热还会赋予水果诱人的风味”可以概括出：加热会赋予水果诱人的风味。 【6题详解】 此题考查图文转换。 根据表格数据信息可知，不同加热方式对水果酚类物质的影响不同，水果酚类物质的含量与加热方式有着密切的关系，多酚物质在蒸或煮后稍有下降（梨例外，梨在蒸、煮后稍有提升，微波加热后提升明显），但微波加热后却提升了。微波、蒸、煮都能保留大部分水果酚类物质，三种方式相比较，从保留水果酚类物质的角度来看，最健康的加热方式是微波加热。故第①空填：水果酚类物质的含量与加热方式有着密切的关系，大部分水果多酚物质在蒸或煮后稍有下降，但微波加热后却提升了；第②空填：微波加热。 【7题详解】 此题考查内容理解。此题答案不唯一，只要有理由即可。 示例一：放置在A. ④——⑤段之间更合适。因为第③④段中提到了水果维生素C、无机物在加热过程中的变化，而上表信息是研究不同加热方式对水果酚类物质含量的影响，从第⑤段起开始说明加热水果其他方面的好处，因此，将对上表信息的描述与第④段进行连接，可以更好地补充说明加热对水果的影响，并且能够让读者更好地理解水果的健康加热方式。 示例二：放置在B.⑥——⑦段之间更合适。因为第②——⑥段说明水果加热真不错的原因，表格信息在此基础上说明最健康的水果加热方式是微波加热，引出第⑦段“加热水果的健康公式”，使“微波加热”显得顺理成章。 （四）（15分）阅读下文，完成下面小题 具有艺术气质的中国古代地图 ①一般来说，人们对地图的关注，更多侧重于其实用功能。然而，地图的内涵与外延绝非止于“用”。地图与艺术的关系以及地图的文化之道也是有待挖掘的。从艺术的维度谈地图，或许可以为我们认识地图提供新的视角。 ②中国地图绘制的历史十分悠久。在春秋战国时期，地图就广泛运用于军事、农牧业生产、城市建设。到汉代，中国的制图水平已经达到一定的高度。魏晋时期，裴秀提出了系统的地图编制理论与方法——“制图六体”，该理论对后世产生了深远的影响。唐代绘制的《海内华夷图》是中国制图史上的重要作品。宋代的科技得到很大的发展，制图内容涉及全国图、域外图、边防图等，制图者通晓天文地理，能写会画。元明两代则是我国传统制图学的高峰期。中国传统的制图学是土生土长的，尤其是明末以前，基本上没有受到外来影响，有着非常鲜明的中国特色。 ③中国古代地图的绘制技法独特。在中国式的美学思想和中国古典哲学的指导下，古人以中国绘画的独特技法，绘制出融合技术和艺术的中国式地图。从某种意义上说，中国画就是地图，特别是长卷、大场景的画。如张择端画的《清明上河图》，纵24.8厘米，横528.7厘米，作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象，其本身就是一幅地图。如果将其扁平化，就是现代意义上的地图；若再将其浓缩化，就是当今的网络地图。 ④中国古代地图的布局和创作精美、形象。古代地图绘制常按中国传统山水画中的意境进行。中国传统的山水画以描写自然山川为主体，赋予自然以文化的内涵与审美意识。许多中国古代地图多弥漫着绘画的气息，一幅幅精美的地图也就好似一幅幅充满灵性的山水画。随着时间的推移，由于地图和山水画绘制的初衷、手法和目的的差异越来越大。如今，地图和山水画成为两个完全不同的学科与领域。地图成为一种理性的测绘科学成果，山水画则是一种感性的审美作品。 ⑤中国古代地图在社会生活中发挥着重要的作用。古代地图作为测绘技术和绘画的结合体，古人在绘制时，不会像现代这样，用缜密的思维从视觉习惯上考虑地图的符号、色彩标准、字体等方面，古地图所体现出来的是制图者如何从艺术的角度来表达客观的事物，如何来提炼要表达的地理要素。所以，古代地图主要用来表示路线和距离，其次用来显示权力、分配土地、征收捐税、管理灌溉，还用于教育以及美学欣赏。 ⑥中国古代地图的绘制具有很强的延续性和主观性的特点。制图者往往是在前人所绘地图的基础上绘制出新的版本。因此，在不同的地图中可以看出很多相似的符号。同时，由于绘本地图具有较强的主观性，不同的地图又不由自主地表现出鲜明的个人风格，这一风格在中国古代地图的色调、设色手法和地图符号的表达中都可以体现出来。 ⑦到了近代，地图逐渐成为单纯的实用工具，为追求信息表达的精确性与严谨性，地图之外的艺术性、文化性逐渐被抛弃。时代的发展与现实的需求不停地改变着地图的形态，使地图呈现出不同的面貌。 （有删改） 8. 围绕本文说明对象，作者依次从五方面进行说明，请简要概括。 （1）十分悠久的历史。 （2）_________________________________________ （3）精美、形象的布局和创作。 （4）_________________________________________ （5）_________________________________________ 9. 下列对本文内容理解最不恰当的一项是（ ） A. 许多精美的中国古代地图好似一幅幅充满灵性的山水画。 B. 中国古代地图的主要作用是显示权力和用于教育及美学欣赏。 C. 通常，古代制图者是在前人所绘地图的基础上绘制出新的版本。 D. 时代在发展，到了近代，地图逐渐成为单纯的实用工具。 10. 请简要分析第②段划线句中的两个加点词的作用。 【答案】 8. ①. 绘制技法独特 ②. 在社会生活中发挥着重要的作用 ③. 有很强的延续性和主观性 9. B 10. 答案示例：“土生土长”原义是在当地出生，在当地长大，“基本”意思是大体上，在这里运用比喻的修辞手法，形象生动说明了尤其在明末以前，中国传统的制图学是中国自己创造的，大体上没有受到外来影响，有着非常鲜明的中国特色，体现了说明文语言的准确性、生动性，使道理通俗易懂。 【解析】 【8题详解】 本题考查梳理概括文章内容。 ①空：结合第③段“中国古代地图的绘制技法独特。在中国式的美学思想和中国古典哲学的指导下，古人以中国绘画的独特技法，绘制出融合技术和艺术的中国式地图”可知，古人根据中国式的美学思想和中国古典哲学，以中国绘画的独特技法，绘制出融合技术和艺术的中国式地图，这体现了中国古代地图的绘制技法独特； ②空：结合第⑤段“中国古代地图在社会生活中发挥着重要的作用”“古代地图主要用来表示路线和距离，其次用来显示权力、分配土地、征收捐税、管理灌溉，还用于教育以及美学欣赏”可知，中国古代地图用来表示路线和距离，显示权力、分配土地、征收捐税、管理灌溉，还用于教育以及美学欣赏，由此体现了中国古代地图在社会生活中发挥着重要的作用； ③空：结合第⑥段“中国古代地图的绘制具有很强的延续性和主观性的特点。制图者往往是在前人所绘地图的基础上绘制出新的版本。因此，在不同的地图中可以看出很多相似的符号。同时，由于绘本地图具有较强的主观性，不同的地图又不由自主地表现出鲜明的个人风格”可知，中国古代地图的制图者往往是在前人所绘地图的基础上绘制出新的版本，由于绘本地图具有较强的主观性，不同的地图又不由自主地表现出鲜明的个人风格，由此体现了中国古代地图的绘制具有很强的延续性和主观性的特点。 【9题详解】 本题考查对文章内容的理解与辨析。 B.依据第⑤段“古代地图主要用来表示路线和距离，其次用来显示权力、分配土地、征收捐税、管理灌溉，还用于教育以及美学欣赏”的内容可知，古代地图的主要作用是表示路线和距离，选项“中国古代地图的主要作用是显示权力和用于教育及美学欣赏”的说法不正确； 故选B。 【10题详解】 本题考查说明文语言特点。 “土生土长”指的是在当地出生，在当地长大。“基本”指“主要的，大体上”的意思，是表范围的副词。结合句子“中国传统的制图学是土生土长的，尤其是明末以前，基本上没有受到外来影响，有着非常鲜明的中国特色，也长期领先于其他国家”可知，“土生土长”用在这里，是运用了比喻的修辞手法，将自己的创作比作土生土长，生动形象地说明了中国传统的制图学是由自己创造的，尤其是明末以前，大体上没有受到外来影响，因此“土生土长”用在这里体现了说明文语言的生动性，将深刻的道理通俗化，更容易使读者理解；这里用“基本”表明了也不排除有受到外来影响的情况，如果没有“基本上”则可能与实际情况不符，因而“基本上”用在这里体现了说明文语言的准确性和严谨性。 作业 （一）（16分）阅读下文，完成下面小题。 藏在化石里的传染病密码 ①不止人类，几乎所有的生物都有各自恐惧的传染病。古生物是否也会受到传染病的困扰？研究人员又是通过什么发现它们身上的传染病的呢？ ②传染病的病原体几乎都是软体结构，很难成为化石保存，更不用说和它们的寄主一起保存下来。而且，绝大多数传染病都是在内脏器官等处发病，而内脏只有在极偶然的情况下才能形成化石保存下来。所以，想通过化石直接研究古生物是否存在传染病几乎是不可能的。（ ）少数古生物在染病后，骨骼等硬体结构随病情扩散受到影响，而且这些骨骼症状恰好又得以保存形成化石，那么，古生物的不幸就可以变成古生物学家的“幸运”。 ③2022年，古生物学家在美国发现一具梁龙类化石。梁龙是一类体型巨大的蜥脚类恐龙，它们的脊椎上有很多孔洞。但让人惊讶的是，这只正处青春期的恐龙颈椎孔洞附近，竟有一系列奇怪的、没有任何分布规律的骨质结节。 ④这些骨质结节是什么呢？古生物学家将新标本与已发现的其他梁龙类颈椎对比后，未发现任何类似结构。随后，他们使用CT扫描，发现这只恐龙存在骨质疏松现象，而骨质结节附近并没有骨骼受伤愈合的痕迹，因此不是外力所致。同时，古生物学家发现，现生动物的疾病感染扩散到骨骼后也会出现类似结节——这只梁龙很可能是生病了。 ⑤病在哪里？梁龙脊椎上的孔洞和现生鸟类的类似，而现生鸟类的孔洞是用来附着一种辅助呼吸的器官——气囊。由此，古生物学家推测，这只梁龙和鸟类一样具有气囊，且很可能是呼吸系统发生了病变。 ⑥可什么样的呼吸系统疾病会影响到骨头？古生物学家首先想到的是癌症，但癌症多发于动物老年阶段，这只恐龙正处于青春期。除此之外，现生鸟类气囊发现癌症的案例极少，即使有，也未发现类似影响。因此，癌症基本被排除。 ⑦之后，古生物学家把目光对准了气囊炎——一种现生鸟类常见的呼吸系统疾病。研究对比发现，一些鸟类的呼吸系统受到真菌感染并扩散到骨骼后，会出现和新标本类似的构造。基于这些研究，古生物学家认为这只恐龙不慎把致病真菌吸入身体，导致患上严重的气囊炎，这可能也是它“英年早逝”的原因。 ⑧除这只梁龙外，古生物学家还在其他恐龙以及同时期爬行动物身上发现了呼吸道传染病存在的痕迹例如在白垩纪的蜥脚类恐龙和三叠纪的海生爬行动物幻龙的肋骨上，都发现了一些奇怪的小骨包。对其切片研究后，发现这些骨包的截面显微结构与现代肺结核引起的肋骨病变相似。这正说明，恐怖的肺结核等呼吸道传染病很可能在中生代时期就已经在动物间传播了。 ⑨除了骨骼化石，古生物学家还在琥珀（松脂化石）中发现，曾让人闻之色变的鼠疫、疟疾等传染病在千万年前也已存在。 ⑩这些研究表明：有的传染病病原体生存时间可能长达上亿年，生命力极其顽强。这也提醒我们，针对传染病的防范工作绝不可松懈。 （有删改） 8. 根据上下文，填入第②段的词语正确的一项是（ ） A. 并且 B. 因为 C. 然而 D. 尽管 9. 阅读第③—⑧段，根据文章思路，完成下面的填空。 10. 从全文看，第⑨段不能删除，请简述原因。 【答案】8. C 9. （1）发现一具梁龙类化石竟有一系列奇怪的、没有任何分布规律的骨质结节。 （2）这只梁龙很可能是呼吸系统发生了病变。 （3）这只恐龙患上了严重的气囊炎。 （4）恐怖的肺结核等呼吸道传染病很可能在中生代时期就已经在动物间传播了。 10. 这段话说明鼠疫、疟疾等传染病在千万年前也已存在。本文的说明对象是“藏在化石里的传染病密码”，这段内容承接前文，且从研究方式和研究结果上都显得更丰富，更充分地说明了“有的传染病病原体生存时间可能长达上亿年，生命极其顽强”的研究结论。 【解析】 【8题详解】 本题考查关联词语分析。 结合第②段“所以，想通过化石直接研究古生物是否存在传染病几乎是不可能的”“少数古生物在染病后，骨骼等硬体结构随病情扩散受到影响，而且这些骨骼症状恰好又得以保存形成化石，那么，古生物的不幸就可以变成古生物学家的幸运”分析，前后两个句子表示转折关系； 故选C。 【9题详解】 本题考查对文章内容的概括。 结合第③段“2022年，古生物学家在美国发现一具梁龙类化石。梁龙是一类体型巨大的蜥脚类恐龙，它们的脊椎上有很多孔洞。但让人惊讶的是，这只正处青春期的恐龙颈椎孔洞附近，竟有一系列奇怪的、没有任何分布规律的骨质结节”，①概括为：古生物学家在美国发现一具梁龙类化石，恐龙颈椎孔洞附近，竟有一系列奇怪的、没有任何分布规律的骨质结节。 结合第⑤段“由此，古生物学家推测，这只梁龙和鸟类一样具有气囊，且很可能是呼吸系统发生了病变”，②概括为：这只梁龙很可能是呼吸系统发生了病变。 结合“基于这些研究，古生物学家认为这只恐龙不慎把致病真菌吸入身体，导致患上严重的气囊炎，这可能也是它‘英年早逝的原因’”，③概括为：古生物学家认为这只恐龙不慎把致病真菌吸入身体，导致患上严重的气囊炎。 结合第⑧段“这正说明，恐怖的肺结核等呼吸道传染病很可能在中生代时期就已经在动物间传播了”，④概括为：恐怖的肺结核等呼吸道传染病很可能在中生代时期就已经在动物间传播了。 【10题详解】 本题考查段落作用分析。注意从结构和内容两方面分析。结构上，它承接上文。结合第⑨段“除了骨骼化石，古生物学家还在琥珀（松脂化石）中发现，曾让人闻之色变的鼠疫、疟疾等传染病在千万年前也已存在”分析，第⑨段说明了古生物学家还在琥珀（松脂化石）中发现鼠疫、疟疾等传染病在千万年前也已存在。通过同时期琥珀的研究，推断出古生物也存在传染病的困扰。结合第⑩段“有的传染病病原体生存时间可能长达上亿年，生命力极其顽强。这也提醒我们，针对传染病的防范工作绝不可松懈”分析，进一步说明有的传染病病原体生存时间可能长达上亿年，生命力极其顽强。提醒我们，针对传染病的防范工作绝不可松懈。使文章内容更完整，更有说服力。所以第⑨段不能删除。 （二）（16分）阅读下文，完成小题。 文博热背后的科技动能 ①清明假期，全国各地掀起一股文博热潮，尤其在增强现实（AR）、虚拟现实（VR）、人工智能等技术加持下，沉睡的文物“活”了起来。沉浸式观展、新奇玩法，给游客带来新体验。 ②“假期前十天博物馆门票就已经预约完毕，可谓一票难求。”山西太原市文物保护研究院 北齐壁画博物馆馆长王江介绍，博物馆将文物融入主题性环境，以互动体验赋能文物“活化”，创造了不一样的参观体验。 ③在太原北齐壁画博物馆，数字技术赋予了千年壁画无限生机。记者在现场看到，徐显秀墓室北壁的“夫妇宴饮图 ”被搬上互动投影墙。在互动屏幕上，一把琵琶跃然出现，只要拨动琴弦，就可以与画中乐伎共弹一曲。站在封土堆旁，借助VR眼镜，观众可“穿越 到徐显秀墓遗址，1400余年前北齐贵族的生活尽展眼前。 ④王江介绍，北齐民风展示长卷采用了激光投影、二维动画等多种方式，让观众置身于虚拟 的“真实场景”中。“动画”数字媒体技术的运用，复原了古代生活场景，以多视角递进的方式，营造出“人在画中游”的沉浸式体验。 ⑤数字技术的蓬勃发展，也在推进着文博领域不断创新。清明小长假期间，洛阳古墓博物馆迎来了客流高峰，平均每天接待游客 1.1万人次。在科技助力下，博物馆推出了特色研学活动“古墓寻龙记”，解锁文博新玩法。游客可根据线索，在博物馆参观过程中寻找16条“龙”的踪迹，感受“龙”形象的历史演变，逐步揭开古墓的神秘面纱，深度感知古代墓葬文化的博大精深。 ⑥游客王雨竹在活动结束后，任务书《寻龙手册》上盖满了闯关印章。“这次寻龙之旅给了我们满满的回忆，这个手册就是回忆录。” ⑦文化的传承需要每一代人的努力，科技的突破为传承者和艺术家赋予了无限可能。 ⑧4月6日，哈尔滨工业大学博物馆里，一群学生正体验科技与文化的碰撞和交融。这里正在举办“金漆镶嵌工艺走进哈工大”专题展。 ⑨“利用漆不溶于水的特性，用调和过的色漆，在水中构图。”黑龙江省非物质文化遗产金淬镶嵌工艺代表性传承人夏立军取出水中团扇，只见一幅金漆图腾浑然天成地呈现出来。 ⑩漆艺作为中国非物质文化遗产的重要组成部分，具有8000年的悠久历史。夏立军介绍：“本次专题展展示了漆画、漆器、葫芦、文创配饰等漆艺作品，我们为大家介绍了中华漆艺的起源、流派技法分类以及工艺流程，让大家近距离领略漆艺文化的技巧与底蕴。 ” ⑪哈尔滨工业大学人文社科学部学生杨贝宁观展后深受触动：“古代工艺与现代审美相结合，为漆艺制品造就了一份捉摸不定的的韵味。这次现场体验活动，让我对中华优秀传统文化有了更深的理解。 ” ⑫科技给文化遗产带来了新生命，也让展览策展、运营管理更便捷智能。在西藏博物馆，智能导览系统帮助游客快速了解各类展品和展览信息。馆内的VR技术，让游客仿佛穿越时空，置身于远古的西藏大地，感受高原的壮美与神秘。西藏博物馆信息中心负责人格桑表示：“智慧博物馆集成了信息可视化、客流统计、藏品管理和研学教育管理等系统，不仅优化了观众的参观体验，也提高了博物馆内部的管理运营效率。 ” 8. 题目中的“科技动能”主要指的是（ ） A. 科技进步带来的动力 B. 科学实验中使用的能量 C. 科技在文化传承中的作用 D. 科技创新对经济发展的推动力 9. 概括文章相应内容，完成下面统计表。 “博物馆创新实践 ”统计表 场馆名称 太原北齐壁画博物馆 洛阳古墓博物馆 哈尔滨工业大学博物馆 创新实践 ①____ ，VR 眼镜体验 “古墓寻龙记 ”研学活动 ③__ 目的效果 展示“夫妇宴饮图 ”，穿越至徐显秀墓遗址 ②___ ，感受古代墓葬文化 展示漆艺作品④____ 10. 根据上下文，第⑪段不能与第⑩段调换位置，请简要说明理由。 【答案】8. C 9. ①. 互动投影墙 ②. 解锁文博新玩法 ③. “金漆镶嵌工艺走进哈工大 ”专题展 ④. 介绍漆艺文化 10. 第⑩段是金淬镶嵌工艺代表性传承人夏立军对漆艺文化的介绍，第⑪段哈尔滨工业大学人文社科学部学生杨贝宁参观体验后的感受。//先有传承人的展示介绍，再有参观者对传统文化更好的理解，符合人们的认知规律//，逻辑清晰地说明了“文化的传承需要每一代人的努力，科技的突破为传承者和艺术家赋予了无限可能。 【解析】 【8题详解】 本题考查题目的含义。 根据联系第①段“清明假期，全国各地掀起一股文博热潮，尤其在增强现实（AR）、虚拟现实（VR）、人工智能等技术加持下，沉睡的文物‘活’了起来”可知，科技使得文物变得生动，给游客带来了新体验，这体现了科技在文化传承中起到了重要作用，让文物能够以更鲜活的形式展示给游客，从而促进文化的传承和传播。 联系第③段“徐显秀墓室北壁的‘夫妇宴饮图’被搬上互动投影墙。在互动屏幕上，一把琵琶跃然出现，只要拨动琴弦，就可以与画中乐伎共弹一曲。站在封土堆旁，借助VR眼镜，观众可‘穿越’到徐显秀墓遗址”可知，太原北齐壁画博物馆通过互动投影墙和VR眼镜体验等科技手段，让游客能够更加身临其境地感受文物所展示的历史场景，这进一步说明了科技在文化传承中的积极作用，使游客能够更好地理解和感受历史文化。 综合以上内容，可以看出科技在文化传承中发挥了重要作用，使得文物能够“活”起来，给游客带来新的体验，因此“科技动能”主要指的是科技在文化传承中的作用， 故选C。 【9题详解】 本题考查内容的理解概括。 第一空：根据第③段“在太原北齐壁画博物馆，数字技术赋予了千年壁画无限生机。记者在现场看到，徐显秀墓室北壁的‘夫妇宴饮图’被搬上互动投影墙。在互动屏幕上，一把琵琶跃然出现，只要拨动琴弦，就可以与画中乐伎共弹一曲。站在封土堆旁，借助VR眼镜，观众可‘穿越’到徐显秀墓遗址，1400余年前北齐贵族的生活尽展眼前”可知，太原北齐壁画博物馆的创新实践是采用互动投影墙和VR眼镜体验。故填：互动投影墙； 第二空：根据第⑤段“清明小长假期间，洛阳古墓博物馆迎来了客流高峰，在科技助力下，博物馆推出了特色研学活动‘古墓寻龙记’，游客可根据线索，在博物馆参观过程中寻找16条‘龙’的踪迹，感受‘龙’形象的历史演变，逐步揭开古墓的神秘面纱，深度感知古代墓葬文化的博大精深”可知，洛阳古墓博物馆的创新实践是“古墓寻龙记”研学活动，目的是让游客通过寻找“龙”的踪迹，解锁文博新玩法，感受古代墓葬文化。故填：解锁文博新玩法； 第三、四空：根据第⑧段“这里正在举办‘金漆镶嵌工艺走进哈工大’专题展”和第⑩段“本次专题展展示了漆画、漆器、葫芦、文创配饰等漆艺作品，我们为大家介绍了中华漆艺的起源、流派技法分类以及工艺流程，让大家近距离领略漆艺文化的技巧与底蕴”可知，哈尔滨工业大学博物馆的创新实践是举办“金漆镶嵌工艺走进哈工大”专题展，目的是展示漆艺作品，介绍漆艺文化。故填：介绍漆艺文化。 【10题详解】 本题考查段落顺序。 根据第⑩段“‘利用漆不溶于水的特性，用调和过的色漆，在水中构图。’黑龙江省非物质文化遗产金淬镶嵌工艺代表性传承人夏立军取出水中团扇，只见一幅金漆图腾浑然天成地呈现出来。漆艺作为中国非物质文化遗产的重要组成部分，具有8000年的悠久历史。夏立军介绍：‘本次专题展展示了漆画、漆器、葫芦、文创配饰等漆艺作品，我们为大家介绍了中华漆艺的起源、流派技法分类以及工艺流程，让大家近距离领略漆艺文化的技巧与底蕴。’”可知，这段主要是夏立军对漆艺文化的具体介绍，包括漆艺的制作过程、展示的作品以及漆艺的相关知识等。 而第⑪段“哈尔滨工业大学人文社科学部学生杨贝宁观展后深受触动：‘古代工艺与现代审美相结合，为漆艺制品造就了一份捉摸不定的的韵味。这次现场体验活动，让我对中华优秀传统文化有了更深的理解。’”则是学生杨贝宁在参观完夏立军的介绍后所产生的感受和理解。 按照正常的认知顺序，应该是先有传承人的展示和介绍，让参观者对传统文化有了初步的了解，然后参观者才会在此基础上产生自己的感受和理解。因此，第⑩段和第⑪段的顺序不能调换，这样的安排符合人们的认知规律，也更能逻辑清晰地说明第⑦段“文化的传承需要每一代人的努力，科技的突破为传承者和艺术家赋予了无限可能”。 科网（北京）股份有限公司4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 说明文（三）常见题型 （一）考查说明对象的特征，理解说明的内容 1.概括说明对象 点拨:阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。 把握说明对象的特征一定要关注文章中心句和段落概括句，在标题中寻找特征；用原文回答；无适合的原文时，可用“点面结合”的方法总结概括。 “点”：各段的说明对象，“面”：整篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子便可。即，在各段段意的归纳中提取组合特征。同时还要分清究竟，是说明对象的总特征还是局部特征。当然，题目中所给的答题范例很有价值，要特别注意。 2.理解说明内容 点拨:概括说明的内容必须筛选出段落内容的主要信息，因此一定要善于捕捉关键词句。考题有时是对某一段落说明内容的概括，有时是对全文多方面说明内容的概括，有时是对两个说明内容的比较，有时是对多角度说明内容的梳理，同时也要注意范例的提示性作用。 3.概括说明对象，理解内容的具体方法 （1）结合文章内容运用词语填空。 答题技巧：捕捉煮文中的关键词，找出相对应的原文后，用自己的话进行概括。 （2）研读文章进行概括。 （3）词语的指代义和比喻义。 答这一类型题时遵循两个原则，就近原则、替换原则。一般是往前找，指代上文距其最近的一句或几句内容。最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换，符合文意便是正确的答案。具体做法，一是回到原文，照抄原句；二是概括原文内容。 （二）考查说明方法及作用 答题技巧：一般来说，这几种说明方法的作用都要以下的形式来回答 运用举例子的说明方法，具体有力地说明了××说明对象的××特征 运用列数字的说明方法，具体准确地说明了××说明对象的××特征 运用作比较的说明方法，将……和……作比较，鲜明突出地说明了××说明对象的××特征 列图表：这里分为两种情况，一种是照片类的，它的作用是生动形象地说明了……（对象）……（特点）。另一种是图表类的，包括圆饼图、柱状图、曲线图和表格等，它的作用是简明直观地说明了……（对象）……（特点）。 引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 特别关注说明方法前后的语句，它们往往就是运用说明方法的目的所在。举例子所要说明的对象一般总出现在它之前，回答例子在文中的表达作用时，要讲清它具体说明了什么。作比较的句子往往会出现 “比……多”、“相当于”或“是……的几倍”之类具有标志性特征的词语。有时文中只是将两种情况并列在一起以示对比，可能还以分号相隔。 （三）结构与顺序 1.说明文的结构 说明文常用的结构模式有：总分式、承接式、层进式（递进）等。（结构包括段落） 一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。 （1）总分式：包括“总—分、分—总、总—分—总”，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列 方式安排。 （2）并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。 （3）层进式：事理说明文多用递进式的结构，一层一层的剖析事理，各层之间的关系是由浅入深。 2.把握结构的意义 开头作用有：（1）引出说明对象、说明的内容；（2）提出说明的问题；（3）照应题目。 中间作用有：承上启下 结尾作用有：（1）总结全文或前文；（2）提出一些希望、展望、预测等。 效果上：激发阅读兴趣。（通过讲故事、神话传说，引用古诗文、谜语，使文章富有诗意，增强文学趣味，激发读者的阅读兴趣） 3.说明文的顺序 （1）常用的说明顺序：时间顺序；空间顺序（由表及里、由远及近、从上到下、从整体到部分；）逻辑顺序（事理顺序）：由浅入深、由具体到抽象、由一般到个别、由主要到次要、由现象到本质、由熟悉到陌生。阅读时要注意文章的段落结构，概括段意。还要关注每段总起、归纳句，段内、段落间的过渡句，能体现说明顺序的重要词语。 （2）运用了何种说明顺序，有什么作用。 （3）答题技巧：找准关键词及事物的内在联系。例如空间顺序较多使用方位词；时间顺序较多用表示时间推移的词语；逻辑顺序则关注“因为、所以，首先、其次”。 【注意】： 顺序和结构是两个概念。 说明顺序：具体是对说明内容的先后次序的安排。 文章结构：是文章各部分的组合方式。 4.段落顺序能够调换与内容回归 （1）段落互换： 答题技巧：现表明态度（一般情况下都是不能调换段落顺）；概括各段内容；在阐述理由（因为原文采用由……到……的顺序介绍事物），符合人们认识事物的规律（或事物发展的规律）接着表明调换后会怎样（调换后不合逻辑，不符合原文意思）；不仅要考虑互换段落之间的关系，还有考虑所换段落与其上下文的关系，结构上的关系。 （2）材料回归： 确定位置+概括材料内容+符合某段说明内容+与上/下文是（一般上文最后一句，下文第一句）……（照应、承接等）关系。 该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。 （四）考察说明语言的准确性 1.用语准确（体会修饰性、限定性词语的作用，运用替换、删除等方法辨析。 ） （1）判断说明文语言的准确性（科学性） （2）答题技巧：这类关于词语是否删去的答题。大体步骤如下：首先表明自身态度，删还是不删，其次再解释词语本义，语境义代入句意，接着对删去或者调换之后含义进行比较，指出不符实际之处，最后明确不能，并说“这体现了说明文语言的准确”。 2.表达简洁（注意具体语言环境中某些模糊语言的作用。 ） 3.说明通俗（把抽象的概念说得更具体、把深奥的道理说得更浅显、把专业性很强的知识说得生动些。 ） 4.生动（多用修辞手法或生动描写，第二人称，我们等）趣味性 （五）其他题型 1.词语含义 （1）词语在具体语境中的意义。 这是对学生文字的书写、词义的辨析（包括近义词、反义词的辨析）、词语的语境义、引申义、比喻义的理解的考察。要认真仔细阅读对应的段落，思考词义，比较异同，注意搭配等。 答题技巧：在理解文中词语含义时，一般是通过上下文研究得出，可以在文中找到相应的替代词，或者根据词语本身含义结合语境义进行解释，使用修辞或者指代义的还原即可。 （2）在文中找到相应近义词。 答题技巧：直接在原文中就能找到。 （3）联系上下文，辨析词义。 答题技巧：能够辨析词语，掌握每个词语的意思及用法，联系上下文来选择意思恰当的词语。 2.说明文标题的作用 （1）内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。 （2）表达上，运用了XX，（具体分析其作用。） 答题模式：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。 吸引读者的原因可能存在以下情况：①运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。②运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。③话题新鲜奇特，超出人们认知常识。④引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。 3.发散创新，开放性试题 结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。 （1）理解能力和综合考察能力 （2）答题技巧：这类题一定要掌握文本所要表达的主旨，并能够将文中的材料进行合理的想象，与现实生活相迁移来答题。 例题 照壁，中国文化艺术的瑰宝 ①中国有许多宏伟优美的照壁，它们是珍贵文物和优秀的古建筑，是闻名于世的东方文化艺术瑰宝。 ②照壁，亦称作影壁、影墙、照墙，是古代寺庙、宫殿、官府衙门和深宅大院前的一种建筑，即门外正对大门以作屏障的墙壁。照壁的功用是作为建筑组群前面的屏障，以别内外，并增加威严和肃静的气氛。照壁往往把宫殿、王府或寺庙大门前围成一个广场或庭院，给人们有个回旋的余地，因此成为进大门之前的停歇和活动场所，也是停放车轿上下回转之地。 ③照壁形状常为一字形或雁翅形。一摩完整的照壁，由壁座、壁身、壁顶三部分组成。壁座大多砌成台基式或须弥座式样；壁身多用对缝砖镶砌成光滑的平面，或间以雕饰纹样面砖；壁顶形式常为歇山顶和庑殿顶。宫殿、王府和寺庙门前的照壁大都雄伟精美，装饰瑰丽，而一般民居前的照壁，则小巧玲珑，素平无华，间或有些装饰，但并不那么豪华。照壁体现了古代封建社会宅第主人的等级之差。 ④古人照壁的砌筑十分讲究，一般多用清水砖雕花嵌缝砌作。照壁正对府宅大门，面临街坊，精美的雕花、讲究的工艺使整个宅第显得富丽堂皇。照壁墙面上的水磨清砖，有方砖斜嵌或嵌成八角、小方等图形，显得光洁古雅。照壁中间用砖雕或石刻“福”“鸿喜”“开门见喜”“纳福吉祥”等字样。 ⑤皇家宫廷照壁以琉璃九龙壁最为尊贵。华夏著名的九龙壁有山西大同九龙壁、北京故宫九龙壁和北京北海九龙壁。山西大同九龙壁在大同市东大街上。山西大同是明代北部重镇，建有代王府。建府时，修造了这座九龙壁，全长45米，高8米，厚 2 米多。九龙壁是帝王的象征，是皇权的象征物。 ⑥古代民居的大门处，迎面墙上有照壁，大门内有屏门，门堂内照壁可以用板壁为屏门。明代文震亨《长物志·照壁》云：“得文木如豆瓣楠之类为之，华而复雅。不则，竟用素染，或金漆亦可。青紫及洒金描画，俱所最忌，亦不可用。”古人的审美观点，以有精美天然的纹理木质为上品，称之为“文木”，认为此种天然的木材质地既华丽又文雅，令人赏心悦目，百看不厌。可见，照壁还具有很高的审美价值。 ⑦照壁建筑 ，结构 ，造型 ，风格 ；是我国宝贵的文化遗产，是古代劳动人民智慧的结晶。直至今日，它在中国古建筑中和世界建筑史上仍然占有重要地位，焕发着灿烂的光辉。 （有删改） 8. 根据文意，第⑦段横线处应填入的词语依次是（ ） A. 古朴 优美 精巧 宏伟 B. 优美 古朴 宏伟 精巧 C. 精巧 宏伟 古朴 优美 D. 宏伟 精巧 优美 古朴 9. 根据第②一⑥段的内容，完成下面的填空。 10. 第③段画线句运用了作比较的说明方法，作用是______。 11. 下列这段文字放入文中第几段最合适？请说说理由。 山西王家大院朝南的每座门前都立有照壁，它们做工精良，其中一面的壁心做成插屏状，上刻图案雕饰和文字，背面是个巨大的麒麟；还有一座是由石料满雕的透雕照壁，内容是“鲤鱼跳龙门”。其他民居照壁也常如此，用砖、木、石材料雕出精美的装饰。 第______段，理由：______________________________ 课堂练习 （一）（16分）阅读下文，完成下面小题 洞庭天下水，岳阳天下楼 ①明代诗人魏允贞诗云：“洞庭天下水，岳阳天下楼。”在诗人眼中洞庭之水乃是天下水中第一，岳阳楼则为天下楼台之首。其实，无论是在地理意义上，还是在文化意义上，洞庭湖和岳阳楼自古以来都备受人们推崇。 ②洞庭湖处于长江中游荆江南岸，跨岳阳、汨罗等十几个市县。“洞庭”之名，始于春秋战国时期，因湖中洞庭山（即今君山）而得名。近现代由于围湖造田以及自然泥沙淤积等原因，现已分割为东洞庭湖、西洞庭湖等部分。目前是中国第二大淡水湖。在洞庭湖南边，有湘江等四水汇入，在北边，有松滋等四口与长江相通。它是长江流域重要的调蓄湖泊，具有强大的蓄洪能力。 ③洞庭湖因其浩渺而引无数文人墨客尽折腰，在他们的“努力”之下，洞庭湖的文化意义逐渐丰富起来。屈原是最早发掘洞庭文学审美意象的人之一，《九歌·湘夫人》中“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”描绘的洞庭湖边的秋叶飘零甚至还形成了中国诗学中典型的意象“木叶”。 ④在有了岳阳楼之后，湖与楼相得益彰。首先从地理位置看，现存的岳阳楼地处岳阳古城西门城墙之上，紧靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山。其次，历史也颇为悠久。它原是东汉末年鲁肃为练水军而建造的“阅军楼”，南朝时期改建成观赏楼台，被称为巴陵城楼。唐开元年间，进一步扩建此楼，始有“岳阳楼”之称。北宋庆历年间滕子京重修岳阳楼，并请范仲淹撰写《岳阳楼记》。楼因文因人而盛传四海。 ⑤之后，岳阳楼屡毁屡建凡数十次。现在看到的建筑主要沿袭清代的形制与格局，按照“整旧如旧”的原则重建。主楼为三层、四柱、飞檐、盔顶、纯木的长方体结构，楼中四根楠木金柱直贯楼顶，周围绕以廊、枋、椽、檩，互相以榫卯结合，成为整体；顶覆琉璃黄瓦，构型庄重大方，建筑中庸对称，纯木、飞檐、盔顶，自上而下，祥云缭绕、龙凤呈祥、四梁贯顶，体现了天、地、人合而为一。 ⑥此外，楼内陈设着古今墨宝，盛载了名联、名诗、名文。一楼悬挂《岳阳楼记》雕屏及诗文、对联、雕刻等；二楼正面墙上嵌有紫檀木雕屏，上刻有清朝书法家张照书写的《岳阳楼记》；三楼悬挂毛泽东手书的杜甫《登岳阳楼》诗词雕屏。 ⑦“洞庭天下水，岳阳天下楼”洞庭湖与岳阳楼对所有中国人来说既是客观存在，也是文化与文学意义上的主观存在。湖与楼承载着中国传统士人的追求和审美况味，催化出了璀璨的中华文化与文学经典。 （有删改） 7. 根据第②段内容，下列表述正确一项是（ ） A. 洞庭湖一直以来就有“洞庭”之名。 B. 洞庭湖自古就是我国第二大淡水湖。 C. 洞庭湖是长江流域的调蓄湖泊之一。 D. 围湖造田使洞庭湖分割成了两部分。 8. 文章第④—⑥段依次围绕“岳阳楼”说明的内容是： （1）______________________________ （2）______________________________ （3）岳阳楼现在的形制与格局。 （4）______________________________ 9. 第②段和第③段的顺序不能颠倒，请分析原因。 （二） （15分）阅读下文，完成各题 土壤也会“长身体” ①在大自然中，土壤随处可见。它们遍布花坛、田间、山林，默默地为植物提供所需的营养。尽管毫不起眼，但土壤对陆地生态系统却极为重要，它是人类赖以生存的自然资源。 ②简单来说，土壤就是覆盖在地球表面、能够生长植物的一层疏松物质。土壤中的固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物通过光照抑菌灭菌后得到的养料等，液体物质主要指土壤中的水分，气体物质则是存在于土壤孔隙中的空气。土壤中的这三类物质构成一个统一体，它们互相联系，互相制约，为植物提供必需的生长条件，是土壤肥力的物质基础。研究调查表明，当土壤固体和孔隙的体积比例各约50%，而且土壤矿物质和有机质分别占45%和5%左右，土壤孔隙中水和空气各占一半时，土壤的结构达到最理想状态，为土壤动物、植物、微生物生长和繁殖的最佳条件。 ③然而，土壤并非生来就具有肥力、能够生长植物。就像地球上的所有生物都会发育一样，平平无奇的土壤也会缓慢地“长身体”。从贫瘠到肥沃，土壤的发育需要一系列的过程。 ④最初，土壤是由岩石变来的，岩石通过风化作用成为不同大小的矿物颗粒，被称为“成土母质”。在适宜的条件下，土壤母质会在生物的作用下进入幼年土壤发育阶段：首先是在岩面出现“岩漆”状岩生植物，如蓝藻、绿藻等；之后渐渐发展为岩面地衣类植物的繁生，再是苔藓植物着生，最后是高等植物的繁生。这时，原始土壤正式形成。 ⑤在幼年阶段，土壤的土体较为单薄，肥力还很弱。等到了成熟阶段，土壤中的有机质积累旺盛，易风化的矿物质强烈分解，在淀积层中粘合成颗粒状大量积聚，土壤的肥力和自然生产力均达到最高水平。 ⑥经过相当长的时间以后，成熟土壤中的有机质累积过程慢慢减弱，矿物质的分解也进入到了最后阶段，只有抗风化最强的矿物还残留在土体中……土壤进入到老年阶段，这一阶段土壤的肥力和自然生产力都明显降低。 ⑦其实，气候、地形、生物等诸多外界因素都会影响土壤的发育。 ⑧在气候方面，土壤若是处于干燥的荒漠、低温的高原或高温多雨的热带雨林地区，随着温度、降水、蒸发的变化，其发育程度各不相同。地形带来的影响同样如此。在徒峭的山坡上，由于重力作用和地表径流的侵蚀力往往加速疏松地表物质的迁移，所以很难发育成深厚的土壤；而在平坦的地形部位，地表疏松物质的侵蚀速度较慢，成土母质得以在较稳定的气候、地理条件下逐渐发育成深厚的土壤。 ⑨土壤肥力的产生还与生物的作用密切相关。生物的生命活动会积累有机质，使土壤肥力得以形成并逐步发展，从某种意义上说，没有生物就没有土壤的发育。 ⑩作为地球生物圈的重要成员，人类在土壤的发育过程中也“出了不少力”。一方面，人们通过合理的耕作经营，培育出一些肥沃、高产的耕作土壤，如水稻土，还利用施肥等方式增强土壤肥力；但另一方面，由于过度开发等人类活动，也造成了水土流失、土壤污染、荒漠化等严重问题。 ⑪有人说：“生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。”土壤就是其中最典型的例子。保护土壤就是保护人类自己，只有对大自然怀有虔诚的敬畏之心，人类才能继续繁衍生存。 7. 第②-⑩段依次说明的内容是： （1） （2） （3） 8. 第②段画线句中列举了多个数据，对其作用分析最恰当的一项是（ ） A. 具体准确地说明了土壤中各类物质的占比。 B. 具体准确地说明了土壤中的三类物质是土壤肥力的物质基础。 C. 具体准确地说明了土壤结构的最理想状态。 D. 具体准确地说明了土壤为动物、植物和微生物生长和繁殖提供了最佳条件。 9. 第⑩段中的“出了不少力”在文中的意思是______________________ 10. 第⑧段和第⑨段的顺序不能颠倒，请说明理由。 （三）阅读下文，完成小题。 水果加热吃，真不错 ①冬天冻得咬牙跺脚，人就总想吃点热乎的，连水果都恨不得热一热再吃。加热水果也不是啥新鲜事了。小时候妈妈给烤的橘子、炖的梨，那股迷人香气和温润甜蜜，至今在记忆里萦绕不散。 ②不过，有些朋友会疑惑：水果加热还能有营养吗？ 答案挺意外——水果加热吃营养损失没那么大。我们来看看加热对水果中的营养元素有啥影响： ③维生素C比较脆弱，受热易分解，水煮的话还会因为溶于水而丢掉一部分。有实验表明，柑橘在95℃热水中热3分钟，维生素C降低了约30%。还有实验研究了蒸和微波对草莓的影响，也证实温度越高时间越长，维生素C损失越多。不过矮子里面拔大个，微波要强一些，保留率明显高于蒸制。所以从营养角度看，像橘子、橙子、猕猴桃等维生素C“大户”加热吃是挺可惜的。但如果就是贪恋热水果的美味，那也不必纠结。往好处想，维生素C损失了又没完全损失。况且，还可以通过其他食物找补呢。 ④加热对水果中的无机物没什么明显破坏作用。矿物质属于无机物，虽然加热对其影响不大，但矿物质多是水溶性盐，存在于细胞液中，容易随着水果汁液溶出带进汤汁中，记得连汤带果一起进肚。 ⑤从营养上来说，肯定更建议大家吃新鲜水果。但也不必那么教条，热水果也有它的好。像有肠易激综合征的朋友，一吃冷的就不舒服拉肚子。水果热着吃，可以避免对肠胃的冷刺激，质地柔软好消化，也特别适合消化功能差、食欲不佳的人群。 ⑥另外，加热还会赋予水果诱人的风味。可溶性糖在高温下会发生焦糖化反应或美拉德反应，产生浓郁香气。比如烤香蕉，滋滋的糖液渗出，释放迷人焦糖香，不爱吃香蕉的人无论如何都得试试。加热还能灭活蛋白酶，让菠萝吃起来不扎嘴，变成菠萝罐头般的香甜多汁口感，美味瞬间加倍！损失了一些营养，收获了神仙美味，这么一合计也不算亏。 ⑦朋友们，如果你是健康第一，那基于上面这几条，可以试试“加热水果的健康公式”维生素C含量不高的水果+微波加热。如果你更看重口味，那甜度高的水果其实特别适合加热。高温可以提升可溶性糖的含量，吃起来更甜，美味值拉满。 （有删改） 5. 梳理文章思路，完成下面填空。 6. 根据下表信息，用语言描述加热方式与水果酚类物质之间的关系：_______________，由此可见，水果最健康的加热方式是_______。 加热方式对水果多酚物质含量的影响 多酚物质含量//mg/100g 样品 新鲜 微波 蒸 煮 山楂 889 896 863 864 苹果 490 648 434 447 金橘 324 500 299 305 梨 239 477 252 273 【注】多酚物质：广泛存在于水果中，是具有潜在促进健康作用的化合物。 7. 你对上表信息的描述若要插入原文的话，放置在____（A.④——⑤段之间 B.⑥——⑦段之间）更合适，理由是___________ （四）（15分）阅读下文，完成下面小题 具有艺术气质的中国古代地图 ①一般来说，人们对地图的关注，更多侧重于其实用功能。然而，地图的内涵与外延绝非止于“用”。地图与艺术的关系以及地图的文化之道也是有待挖掘的。从艺术的维度谈地图，或许可以为我们认识地图提供新的视角。 ②中国地图绘制的历史十分悠久。在春秋战国时期，地图就广泛运用于军事、农牧业生产、城市建设。到汉代，中国的制图水平已经达到一定的高度。魏晋时期，裴秀提出了系统的地图编制理论与方法——“制图六体”，该理论对后世产生了深远的影响。唐代绘制的《海内华夷图》是中国制图史上的重要作品。宋代的科技得到很大的发展，制图内容涉及全国图、域外图、边防图等，制图者通晓天文地理，能写会画。元明两代则是我国传统制图学的高峰期。中国传统的制图学是土生土长的，尤其是明末以前，基本上没有受到外来影响，有着非常鲜明的中国特色。 ③中国古代地图的绘制技法独特。在中国式的美学思想和中国古典哲学的指导下，古人以中国绘画的独特技法，绘制出融合技术和艺术的中国式地图。从某种意义上说，中国画就是地图，特别是长卷、大场景的画。如张择端画的《清明上河图》，纵24.8厘米，横528.7厘米，作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象，其本身就是一幅地图。如果将其扁平化，就是现代意义上的地图；若再将其浓缩化，就是当今的网络地图。 ④中国古代地图的布局和创作精美、形象。古代地图绘制常按中国传统山水画中的意境进行。中国传统的山水画以描写自然山川为主体，赋予自然以文化的内涵与审美意识。许多中国古代地图多弥漫着绘画的气息，一幅幅精美的地图也就好似一幅幅充满灵性的山水画。随着时间的推移，由于地图和山水画绘制的初衷、手法和目的的差异越来越大。如今，地图和山水画成为两个完全不同的学科与领域。地图成为一种理性的测绘科学成果，山水画则是一种感性的审美作品。 ⑤中国古代地图在社会生活中发挥着重要的作用。古代地图作为测绘技术和绘画的结合体，古人在绘制时，不会像现代这样，用缜密的思维从视觉习惯上考虑地图的符号、色彩标准、字体等方面，古地图所体现出来的是制图者如何从艺术的角度来表达客观的事物，如何来提炼要表达的地理要素。所以，古代地图主要用来表示路线和距离，其次用来显示权力、分配土地、征收捐税、管理灌溉，还用于教育以及美学欣赏。 ⑥中国古代地图的绘制具有很强的延续性和主观性的特点。制图者往往是在前人所绘地图的基础上绘制出新的版本。因此，在不同的地图中可以看出很多相似的符号。同时，由于绘本地图具有较强的主观性，不同的地图又不由自主地表现出鲜明的个人风格，这一风格在中国古代地图的色调、设色手法和地图符号的表达中都可以体现出来。 ⑦到了近代，地图逐渐成为单纯的实用工具，为追求信息表达的精确性与严谨性，地图之外的艺术性、文化性逐渐被抛弃。时代的发展与现实的需求不停地改变着地图的形态，使地图呈现出不同的面貌。 （有删改） 8. 围绕本文说明对象，作者依次从五方面进行说明，请简要概括。 （1）十分悠久的历史。 （2）_________________________________________ （3）精美、形象的布局和创作。 （4）_________________________________________ （5）_________________________________________ 9. 下列对本文内容理解最不恰当的一项是（ ） A. 许多精美的中国古代地图好似一幅幅充满灵性的山水画。 B. 中国古代地图的主要作用是显示权力和用于教育及美学欣赏。 C. 通常，古代制图者是在前人所绘地图的基础上绘制出新的版本。 D. 时代在发展，到了近代，地图逐渐成为单纯的实用工具。 10. 请简要分析第②段划线句中的两个加点词的作用。 作业 （一）（16分）阅读下文，完成下面小题。 藏在化石里的传染病密码 ①不止人类，几乎所有的生物都有各自恐惧的传染病。古生物是否也会受到传染病的困扰？研究人员又是通过什么发现它们身上的传染病的呢？ ②传染病的病原体几乎都是软体结构，很难成为化石保存，更不用说和它们的寄主一起保存下来。而且，绝大多数传染病都是在内脏器官等处发病，而内脏只有在极偶然的情况下才能形成化石保存下来。所以，想通过化石直接研究古生物是否存在传染病几乎是不可能的。（ ）少数古生物在染病后，骨骼等硬体结构随病情扩散受到影响，而且这些骨骼症状恰好又得以保存形成化石，那么，古生物的不幸就可以变成古生物学家的“幸运”。 ③2022年，古生物学家在美国发现一具梁龙类化石。梁龙是一类体型巨大的蜥脚类恐龙，它们的脊椎上有很多孔洞。但让人惊讶的是，这只正处青春期的恐龙颈椎孔洞附近，竟有一系列奇怪的、没有任何分布规律的骨质结节。 ④这些骨质结节是什么呢？古生物学家将新标本与已发现的其他梁龙类颈椎对比后，未发现任何类似结构。随后，他们使用CT扫描，发现这只恐龙存在骨质疏松现象，而骨质结节附近并没有骨骼受伤愈合的痕迹，因此不是外力所致。同时，古生物学家发现，现生动物的疾病感染扩散到骨骼后也会出现类似结节——这只梁龙很可能是生病了。 ⑤病在哪里？梁龙脊椎上的孔洞和现生鸟类的类似，而现生鸟类的孔洞是用来附着一种辅助呼吸的器官——气囊。由此，古生物学家推测，这只梁龙和鸟类一样具有气囊，且很可能是呼吸系统发生了病变。 ⑥可什么样的呼吸系统疾病会影响到骨头？古生物学家首先想到的是癌症，但癌症多发于动物老年阶段，这只恐龙正处于青春期。除此之外，现生鸟类气囊发现癌症的案例极少，即使有，也未发现类似影响。因此，癌症基本被排除。 ⑦之后，古生物学家把目光对准了气囊炎——一种现生鸟类常见的呼吸系统疾病。研究对比发现，一些鸟类的呼吸系统受到真菌感染并扩散到骨骼后，会出现和新标本类似的构造。基于这些研究，古生物学家认为这只恐龙不慎把致病真菌吸入身体，导致患上严重的气囊炎，这可能也是它“英年早逝”的原因。 ⑧除这只梁龙外，古生物学家还在其他恐龙以及同时期爬行动物身上发现了呼吸道传染病存在的痕迹例如在白垩纪的蜥脚类恐龙和三叠纪的海生爬行动物幻龙的肋骨上，都发现了一些奇怪的小骨包。对其切片研究后，发现这些骨包的截面显微结构与现代肺结核引起的肋骨病变相似。这正说明，恐怖的肺结核等呼吸道传染病很可能在中生代时期就已经在动物间传播了。 ⑨除了骨骼化石，古生物学家还在琥珀（松脂化石）中发现，曾让人闻之色变的鼠疫、疟疾等传染病在千万年前也已存在。 ⑩这些研究表明：有的传染病病原体生存时间可能长达上亿年，生命力极其顽强。这也提醒我们，针对传染病的防范工作绝不可松懈。 （有删改） 8. 根据上下文，填入第②段的词语正确的一项是（ ） A. 并且 B. 因为 C. 然而 D. 尽管 9. 阅读第③—⑧段，根据文章思路，完成下面的填空。 10. 从全文看，第⑨段不能删除，请简述原因。 （二）（16分）阅读下文，完成小题。 文博热背后的科技动能 ①清明假期，全国各地掀起一股文博热潮，尤其在增强现实（AR）、虚拟现实（VR）、人工智能等技术加持下，沉睡的文物“活”了起来。沉浸式观展、新奇玩法，给游客带来新体验。 ②“假期前十天博物馆门票就已经预约完毕，可谓一票难求。”山西太原市文物保护研究院 北齐壁画博物馆馆长王江介绍，博物馆将文物融入主题性环境，以互动体验赋能文物“活化”，创造了不一样的参观体验。 ③在太原北齐壁画博物馆，数字技术赋予了千年壁画无限生机。记者在现场看到，徐显秀墓室北壁的“夫妇宴饮图 ”被搬上互动投影墙。在互动屏幕上，一把琵琶跃然出现，只要拨动琴弦，就可以与画中乐伎共弹一曲。站在封土堆旁，借助VR眼镜，观众可“穿越 到徐显秀墓遗址，1400余年前北齐贵族的生活尽展眼前。 ④王江介绍，北齐民风展示长卷采用了激光投影、二维动画等多种方式，让观众置身于虚拟 的“真实场景”中。“动画”数字媒体技术的运用，复原了古代生活场景，以多视角递进的方式，营造出“人在画中游”的沉浸式体验。 ⑤数字技术的蓬勃发展，也在推进着文博领域不断创新。清明小长假期间，洛阳古墓博物馆迎来了客流高峰，平均每天接待游客 1.1万人次。在科技助力下，博物馆推出了特色研学活动“古墓寻龙记”，解锁文博新玩法。游客可根据线索，在博物馆参观过程中寻找16条“龙”的踪迹，感受“龙”形象的历史演变，逐步揭开古墓的神秘面纱，深度感知古代墓葬文化的博大精深。 ⑥游客王雨竹在活动结束后，任务书《寻龙手册》上盖满了闯关印章。“这次寻龙之旅给了我们满满的回忆，这个手册就是回忆录。” ⑦文化的传承需要每一代人的努力，科技的突破为传承者和艺术家赋予了无限可能。 ⑧4月6日，哈尔滨工业大学博物馆里，一群学生正体验科技与文化的碰撞和交融。这里正在举办“金漆镶嵌工艺走进哈工大”专题展。 ⑨“利用漆不溶于水的特性，用调和过的色漆，在水中构图。”黑龙江省非物质文化遗产金淬镶嵌工艺代表性传承人夏立军取出水中团扇，只见一幅金漆图腾浑然天成地呈现出来。 ⑩漆艺作为中国非物质文化遗产的重要组成部分，具有8000年的悠久历史。夏立军介绍：“本次专题展展示了漆画、漆器、葫芦、文创配饰等漆艺作品，我们为大家介绍了中华漆艺的起源、流派技法分类以及工艺流程，让大家近距离领略漆艺文化的技巧与底蕴。 ” ⑪哈尔滨工业大学人文社科学部学生杨贝宁观展后深受触动：“古代工艺与现代审美相结合，为漆艺制品造就了一份捉摸不定的的韵味。这次现场体验活动，让我对中华优秀传统文化有了更深的理解。 ” ⑫科技给文化遗产带来了新生命，也让展览策展、运营管理更便捷智能。在西藏博物馆，智能导览系统帮助游客快速了解各类展品和展览信息。馆内的VR技术，让游客仿佛穿越时空，置身于远古的西藏大地，感受高原的壮美与神秘。西藏博物馆信息中心负责人格桑表示：“智慧博物馆集成了信息可视化、客流统计、藏品管理和研学教育管理等系统，不仅优化了观众的参观体验，也提高了博物馆内部的管理运营效率。 ” 8. 题目中的“科技动能”主要指的是（ ） A. 科技进步带来的动力 B. 科学实验中使用的能量 C. 科技在文化传承中的作用 D. 科技创新对经济发展的推动力 9. 概括文章相应内容，完成下面统计表。 “博物馆创新实践 ”统计表 场馆名称 太原北齐壁画博物馆 洛阳古墓博物馆 哈尔滨工业大学博物馆 创新实践 ①____ ，VR 眼镜体验 “古墓寻龙记 ”研学活动 ③__ 目的效果 展示“夫妇宴饮图 ”，穿越至徐显秀墓遗址 ②___ ，感受古代墓葬文化 展示漆艺作品④____ 10. 根据上下文，第⑪段不能与第⑩段调换位置，请简要说明理由。 科网（北京）股份有限公司4 学科网（北京）股份有限公司 $$