湖北省襄阳市襄城区2024-2025学年五年级下学期期末语文试题

机密★启用前 襄城区2024-2025学年度下学期期末学业水平诊断 米 五年级语文试题 (本试卷共4页，满分100分，考试时间100分钟) ★祝考试顺利★ 注意事项： 4小7 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试鬈和答题卡上。 3 2.选择题的作答：每小题选出答聚后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答聚标号涂黑。 长长 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在试卷、草稿 长关 纸和答题卡上的非答题区城均无效。 4.考议结来后，请将本议卷和答题卡一并交回。 一、选择题。(16分) 1.下列加点字的读音，完全正确的一项是（) 英 A.造诣(y) 晔笑(hu) 跳望(tido) 拧螺丝(ng) B.燕山(yan) 湛(shan)蓝 瞑目(mlng) 拟定(n) n C.窈窕(ti6o) 纽扣(nl心) 旖旎(n) 玷(didn)污 D.漂泊(b6) 遐想(xiá) 气 家禽(qn) 澄澈(deng) 2.下列词语书写完全正确的一项是（) A.颤抖 奔驰 军令壮 兴致勃勃 B.期负 屏障 露馅儿 一针见血 长长长 C.眷念 锻练 下意识 心惊胆战 D.纵横 赏识 脚腕子 跃跃欲试 3.下列诗句中加点字词解释有误的一项是( A.也傍桑阴学种瓜（靠近） B.却看妻子愁何在 (指诗人的妻子) 米 C.报得三春晖 (卷日阳光) D.守株待兔 (守候) 4.下列语句运用的修辞手法与其他三句不同的是()》 英 A.蜜蜂满身绒毛，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。 B.牛狡还未长大，却有了端庄的仪态。 C.她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺风雪，花开得愈梢神。 9 米 D.中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。 5.下列句子说法有误的一项是() A.在四川省凉山州森林火灾中牺性的消防队员中，年龄最小的仅有18岁，未及弱冠 之年。 长长关关 B.颜真卿是唐代著名的书法家，他的楷书恢宏雄壮、大气磅确。《颜助礼》具其 代表作之一。 C.诗句“渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新”中，“客舍”替换成现代汉语就是旅馆 的意思。 D.汉字字体经历了“甲骨文→隶书+金文+小篆→楷书”的变化过程。 6.下列诗句不是描写儿童生活的一项是() A小娃撑小艇，偷采白莲回。 B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 C.儿童相见不相识，笑从客从何处来。 D.宜孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 7幽默的语言让交流更具智激。下列表达与生活情景搭配不怡当的是() A和陌生人初次见面：天气这么热，我们总会熟的。 B安慰比赛失败的朋友：你可真是“梁山泊的军师---无（吴）用。” C夸赞姐姐的剪纸作品：你的手工作品可真是“电线杆上挂暖壶-一-水瓶（平）高。” D.化解别人说你矮的尴尬：别看我个头小，浓缩的可都是精华。 8.下列句子顺序排列正确的是哪一项？() ①还有些广告巧妙利用反语，道出产品特色。 ②此外，还有的广告以反问的形式使人们加深对它的印象。 ③在生活中，广告是司空见惯的。但你知道吗，广告中也蕴含着丰富的语文知识呢！ ④有些广告运用了对仗的手法。 A.①④③② B.①④②③ C.④①3② D.③④①② 二、综合性学习。(30分) 9.读拼音写词语。(8分) ping yong chou chu mo quan ca zhang liao kuo chen ziy6iězui 10.按要求完成句子练习。(8分) (1)游子回到家乡，就像 (请大胆想象，运用 把人当作事物的表达方法补充句子)(2分) (2)手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护 士帮他擦了一次又一次。（上面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会表达效 果，照样子写句子。)(2分) 课堂上，一向积极发言的小美，这次 (3)用修改符号修改(4分)】 毛主席一生热爱读书。青年时物为了专注力，他曾在街头闹市读书。战争时期，在 最危险的环境中，他没有抛弃读书，在马背上读完了列宁的国家与苹命。新中国成立后， 毛主席日理万机，但他依然依旧坚神读书。 11.课内内容回顾填写。(10分) ①爱国是林则徐笔下“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的忠心，是陆游笔下 “遗民泪尽胡尘里， ”的期盼，是杜甫笔下“剑外忽传收蓟北， 的惊喜，是爱国志士“ 何须马革赛尸还”的丹心，是王昌龄“ 不破楼兰终不还”的豪言壮志。(4分)》 ②古人常用“仁”来作为行为准则：“ ,仁之端也”提醒人们多做善 事，有同情心；“多行不义， ”提醒人们不要做不仁义的事情，否共◇切来祸 患。(2分) ③《乡村四月》中，“ ”两句诗，描写了初夏时节江南大 地的景色。色调鲜明，意境胶胧，净动结合，有声有色。《鸟鸣涧》中，“ ”两句诗，以动衬静，以声写景，村托出山中春夜的幽静闲适。(4分) 12.有人说，整本《西游记》可以用一个“叹”字来概括。叹悟空果敢，最能体现悟空英 勇果敢的情节是 一；叹取经艰难的情节是 还有哪些故事情节让你也 感叹万分？请再写出2个。① ② (4分) 三、阅读理解(24分) (一)课内圆读。(10分) 自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六卷都来问候。五个任子穿救 的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。 病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上，点着一盏灯。严监生传呢里漿响得 一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，仲着两个指头。大 侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。 二径子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”①他把两 眼睁的的溜画，把头又狼狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想 是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭者摇头，那手只是指着不动。 ②赵氏慌忙揩按眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相千，只有我晓得你的意思！ 你是为那灯聾里点的是两茎灯草，不枚心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说暑， 忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一成头，把手垂下，登时就没了气。 13.严监生是我国古典讽刺小说《■ 》中的一个人物。选文写了严监生的 特点。我能用词语“ ”来形容严监生。(3分) 14.写出画“”的句子①和②两部分所用的描写方法。2分) ① ② 15.严监生对大侄子、二侄子、奶妈的询问与判断都握了头：第一次“摇”表示 第二次“播”得狠是因为 第三次“摇”时把眼闭着表明 (3分) 16.如果严监生当时还能说话，他可能会说：“ 。”(2分) (二)课外圆读。(14分) 魂驻小红桥 地叫英子。20岁的她已参加红军4年，入党3年，麻利、果斯、机智、勇敢.地在长 征前受领了担架队队长一取，临危变命，意味着要用生命承担所有的职责。困难、问题、危 险，换遵而来：担架不够用、伤员有增无减、雇来的民工逃跑了…十几个担架被切在路上， 重伤员血污摸柳地躺着校轻一点儿的伤员发出阵阵痛苦的中吟。 放目的情景让地心如刀纹，血直往头上冲。年轻的队长杏眼瞪圆，咬着嘴唇狠狠地说： “背也要背着走！”地对担架员的任务重斯进行了分配，尽力找回逃走的民工，尽量安顿好每 个伤员。可安排到最后，再也匀不出担架和人来抬一个伤势严重、生命垂危的小战士了。 队员们劝地丢下这个伤员，因为这个伤员伤势太重了。可英子看着四周的荒山野岭.说：“丢 下他不就等于让他死吗？决不能！”于是，地用矮小单薄的身子背起他，在崎岖泥冲的路上 迈开了沉重的步子…。伤页在地背上气息微弱地说：“放一下一我吧…”英子依旧坚定 地向前走并，薄薄的嘴唇坚强地捉着。 是奇迹吗？雨小的地背者比地高、比地重的小战士，期山越岭，竟然走过了许多路。而 受伤的小战士也顽强地抗争者，在缺医少芮的情况下居然开站好转！一路艰险，一路化险为 爽。担架队艰难而曲折地前进着。而英子却越来越瘦，地总是将少得可怜的金物分给担架 员和伤员：地也越来地而，地总是将金贵的盐和水送进战友的·里… 队伍来到山里的一座小桥时，仿佛森天正等在这里，娇蚍的小花与新绿扑面而来。劳累 不堪的战士们都欣喜不已。那个重伤的小战士已经可以拄着棍子走了，也许是受了美景的 鼓励，他走到英子面前，说：“队长，我要编个花环给你！”英子笑了，那开心而生动的笑脸让人 想起地也只是个孩子。地点头回答：“好。”可地又故意板起脸说：“但是你现在还需要休 息。”这是地说的最后一句话。为了给伤员舀水喝，地从桥上坠到了河里。地坠落的声音 那么小，甚至没有挣扎就顺水漂去… 很多年过去了，很多事情改变了，但有些故事永远不会挺色。就像此刻一一个垂幕 老人站在当年的小桥边凝视远方，和平的阳光限耀着大地。他的眼晴湿涧了，说：“不一样 了但又一点儿都没有变。”说着，老人缓缓地从草地上采来缤纷的野花，用颤抖的手认真地 编好一个花环，轻轻挂在桥头… 17.联系课文内容理解词语的意思(2分) ①心如刀绞 ②化险为夷 18.根据短文内容，完成填空。(3分) ①当看到伤员躺在地上、发出呻吟时，英子( ②当队员劝她丢下生命垂危的小战士时，英子( ③当( )时，英子点头答应又不忘提醒他休息。 19.以上三处描写让英子的形象深人人心，请你选择一处谈谈感受。(3分) 我选第_一处。这一处通过描写，体现了」 20.文章第四自然段最后写道：“她坠落的声音那么小，甚至没有挣扎就顺水漂去…”。为 什么她“坠落的声音那么小”“没有挣扎就顺水漂去”？其实前文已有多处暗示，至少 找出两处。(2分) ① ② 21.读画“”的句子，下面对这句话的理解最准确的是哪一项？（）(2分) A.这座桥重新修建过了，但这里的山山水水依旧没有变。 B.这座桥重新修建过了，但曾经在此处发生过的事还在被人们讲述。 C.时代和环境都不一样了，但人们对英子队长的怀念和崇敬之情依然没有变。 D.时代和环境都不一样了，但老人依旧会给英子队长编花环。 22.文章的最后，老人采来野花，编好花环挂在桥头。他的内心会怎样想？请你试着写一写。 (2分) 五、妙笔生花(30分) 23.二选一。 (一)）在你身边，一定有很多个性鲜明的人，如老师，同学，邻居，门卫保安，路人 …,请选择其中性格最鲜明的一个人来写，注意要选取典型事例，运用所学的描写人 物的方法，具体表现人物的特点，题目自拟，不少于400字。注意，不要出现人物的真 实姓名和地名哦。 (二)那一次，他 了 生活中，谁陶醉、生气或伤心时的样子让你印象深刻？把题目补充完整。回想一下， 当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的 表现写具体，反映出内心。不少于400字。