内容正文:
2025年秋季九年级开学摸底考试模拟卷
语 文·全解全析
本试卷共8页。满分 120分。考试用时 120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用 0.5米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用(26分)
请你阅读下面活动的开场白,完成第1—5题。
在这尘世的大舞台上,人声鼎沸,热闹非凡,君子与庸人的处世之道宛如两条永不相交的铁轨,背道而驰,走向全然不同的远方,这就是他们的区别造成的。生活里的困难,恰似狰狞的猛兽,张牙舞爪、咄咄逼人地汹涌扑来。庸人呢,目光如豆,短浅A狭獈得仿佛被蒙住了双眼,面对自身深陷的泥沼困境,不仅B无动于忠,还像个糊涂蛋,把努力与徒劳搅和得一团糟,傻傻分不清。稍有风吹草动,遭遇些许挫折,就如霜打的茄子,瞬间蔫了,轻易便丢盔弃甲,选择放弃。看到他人奋勇向前,庸人像吃了酸葡萄一般,满心不屑,嗤之以鼻,完全不以为意的态度。
反观君子,对庸人的这般消极做派,简直恨得咬牙切齿,深恶痛绝。当磨难的暴风雨倾盆而下,君子宛如那坚韧的苍松,以坚毅为坚实的铠甲,紧紧守护着心中熠熠生辉的梦想,绝不让其沾染一丝尘埃。哪怕置身于那漫长如世纪的C深宵,四周万籁俱寂,仿佛整个世界都已沉睡,君子却如不知疲倦的拓荒者,仍在D锲而不舍地拼搏奋进。凭借着如钢铁般粗犷且强大的毅力,使君子逢山开路、遇水搭桥,跨越一道道艰难险阻。一旦察觉到自身犯错,便会像严苛的审判官,毫不留情地惩戒自己,借由深刻的自省,推动自己不断成长。君子胸怀若谷,心向广阔天地,始终像坚定不移的行者,朝着自强之路,一步一个脚印,稳稳地坚定迈进,挥洒着汗水,闪耀着智慧,书写出属于自己的辉煌不凡篇章。那么,在我们日常的生活中,究竟该如何去践行这闪耀着光芒的君子之道呢?
1.下列加点字的注音,不正确的一项是( )(2分)
A.咄咄逼人(duó) B.挫折(cuò)
C.蔫了(niān) D.熠熠生辉(yì)
2.找出文中A、B、C、D处词语书写不正确的两处并用正楷字改正。(2分)
(1) 处应改为 (2) 处应改为
3.文中加点句中没有语病的一项是( )(2分)
A.君子与庸人的处世之道宛如两条永不相交的铁轨,背道而驰,走向全然不同的远方,这就是他们的区别造成的。
B.当磨难的暴风雨倾盆而下,君子以坚毅为坚实的铠甲,紧紧守护着心中熠熠生辉的梦想不被沾染一丝尘埃。
C.看到他人奋勇向前,庸人像吃了酸葡萄一般,满心不屑,嗤之以鼻,完全不以为意的态度。
D.凭借着如钢铁般粗犷且强大的毅力,使君子逢山开路、遇水搭桥,跨越一道道艰难险阻。
4.下列短语类型完全相同的一项是( )(2分)
A.艰难险阻 辉煌篇章 坚韧苍松 B.守护梦想 深陷困境 挥洒汗水
C.咬牙切齿 万籁俱寂 毫不留情 D.锲而不舍 坚定不移 坚定不移
5.文中多次提到“君子”与“庸人”,在古代文化中,“君子”一词有着丰富的内涵。下列关于“君子”文化常识表述错误的一项是( )(2分)
A.“君子”在先秦典籍中多指“君王之子”,后来逐渐泛指人格高尚、道德品行兼好之人。
B.《论语》中有大量关于“君子”的论述,如“君子坦荡荡,小人长戚戚”,体现了儒家对君子品德的推崇。
C.古代文人常以“君子”自比,表达自己的高尚情操,如周敦颐在《爱莲说》中借莲喻君子,赋予莲“出淤泥而不染”的品质。
D.“君子一言,驷马难追”强调君子要善于言辞,能言善辩。
【答案】1.A 2.(1)“狭獈”应改为“狭隘”。(2)“无动于忠”应改为“无动于衷”。
3.B 4.B 5.D
【解析】1.本题考查字音。
A.咄咄逼人(duó)——duō; 故选A。
2.本题考查字形。
(1)狭獈——狭隘:xiá ài,原指宽度小,引申为心胸、气量、见识等局限在一个小范围里。文中形容庸人目光短浅、见识局限。
(2)无动于忠——无动于衷:wú dòng yú zhōng,指心里一点不受感动,一点也不动心。语境中形容庸人面对自身困境时麻木、毫不触动的态度。
3.本题考查病句辨析及修改。
A.“这就是他们的区别造成的”句式杂糅,可改为“这就是他们的区别”或“这是由他们的区别造成的”;
C.“完全不以为意的态度”成分残缺,应在“完全”前加“摆出”或删去“的态度”;
D.“凭借着……使……”滥用介词导致主语残缺,应删去“凭借着”或“使”;
故选B。
4.本题考查短语类型。
A.艰难险阻(并列短语,“艰难”与“险阻”为名词+名词并列)、辉煌篇章(偏正短语,形容词“辉煌”修饰名词“篇章”)、坚韧苍松(偏正短语,形容词“坚韧”修饰名词“苍松”)——类型不完全相同;
B.守护梦想(动宾短语,动词“守护”+宾语“梦想”)、深陷困境(动宾短语,动词“深陷”+宾语“困境”)、挥洒汗水(动宾短语,动词“挥洒”+宾语“汗水”)——均为动宾短语,类型完全相同;
C.咬牙切齿(并列短语,动词“咬牙”+动词“切齿”并列)、万籁俱寂(主谓短语,主语“万籁”+谓语“俱寂”)、毫不留情(偏正短语,副词“毫不”修饰动词“留情”)——类型完全不同;
D.锲而不舍(后补短语/补充短语,动词“锲”+补语“不舍”,“而”起连接作用)、坚定不移(偏正短语,形容词“坚定”+偏正结构“不移”,“不”修饰“移”)、毫不留情(偏正短语,副词“毫不”修饰动词“留情”)——“锲而不舍”为后补短语,后两者为偏正短语,类型不完全相同;
故选B。
5.本题考查文学文化常识。
D.有误,“君子一言,驷马难追”强调君子说话算数、信守承诺,而非“善于言辞,能言善辩”;
故选D。
6.读一本名著,感受人物精神,在对比中寻找共性。(4分)
《水浒传》中有许多事物都关系到人物的命运,如刀、酒、钱,请从下列关系中任选一组,仿照示例,结合相关情节,分析该事物和人物的关系。100字左右。
示例:宋江和钱。宋江赠银救济阎家母女,后被阎婆惜以晁盖所赠的黄金和文书敲诈威胁。宋江怒杀阎婆惜,从一名官府押司变成了在逃罪犯。钱是宋江仗义疏财、重情重义的见证,也是他命运的转折点。
备选关系:武松和酒 杨志和刀 林冲和风雪
【答案】示例一:武松和酒。武松在“三碗不过冈”连喝十八碗酒而不倒,在酒的催化下“明知山有虎,偏向虎山行”,显示了他刚勇豪爽、毫不畏惧的英雄气概。景阳冈打虎使武松名扬江湖,武松也因此被破格提拔为阳谷县衙都头,酒推动了武松命运的转变。
示例二:杨志和刀。杨志迫于生计,准备出卖祖传宝刀,却因误杀泼皮牛二被收监流放,宝刀也因此被没入官库。因为一把“刀”,杨志的人生几经周折,这把祖传宝刀既影响了杨志的命运,也是杨志一生的写照。
示例三:林冲和风雪。林冲一直委曲求全,却屡遭陆虞候等人的逼迫陷害。直至一个风雪日,林冲被激怒,在风雪中杀死诸人,走上反抗之路,由逆来顺受者成为奋起反抗者。风雪推动了林冲命运的变化。(任选一组,结合情节内容分析即可)
【详解】本题考查名著内容理解。题干要求从《水浒传》中武松和酒、杨志和刀、林冲和风雪这三组关系里任选其一,仿照示例,结合相关情节,分析该事物和人物的关系,且字数在100字左右。这需要我们对《水浒传》的情节有深入了解,能准确选取与所选事物相关的情节,并清晰阐述该事物对人物命运的影响。
示例一:武松和酒。酒是武松豪气与力量的催化剂。景阳冈打虎前,他连饮十八碗“透瓶香”,酒壮英雄胆,徒手毙虎威震四方;醉打蒋门神时,以“无三不过望”的豪饮彰显侠义精神。但酒也酿成悲剧,张都监设计灌醉他诬陷盗窃,最终血溅鸳鸯楼。酒既成就了武松的传奇,也成为他被逼上梁山的推手。
示例二:杨志和刀。杨志的祖传宝刀象征其将门尊严。卖刀杀牛二展现他武艺高强却命运多舛:宝刀本应战场扬名,却沦为街头斗凶工具;失陷生辰纲后,刀与人一同被时代洪流裹挟。这把刀承载着杨志“指望把一身本事,边庭上一枪一刀”的抱负,也刺破了北宋武将阶层的集体悲剧。
示例三:林冲和风雪。风雪是林冲命运的无情注脚。陆虞候火烧草料场时,“那雪正下得紧”,逼他栖身山神庙,亲耳听见背叛真相,最终枪挑仇敌;雪夜上梁山时,漫天风雪映衬英雄末路的苍凉。自然界的风雪与人世的冷酷交织,将安分守己的林教头彻底推向反抗之路。
7.九年级某班开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1) 【精选名言】
某同学想从《论语》中选出三句话,以备活动时引用。其中完全契合主题的一组是( )(2分)
①君子求诸己,小人求诸人。——《论语·卫灵公》
②知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语·雍也》
③人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语·学而》
④士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·泰伯》
⑤不怨天,不尤人。——《论语·宪问》
A. ①④⑤ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤
(2) 【设计活动】请仿照示例补充活动形式。(2分)
形式一:自强标语我来拟 形式二:自强名言我来读
形式三:______________ 形式四:______________
(3) 【补充对联】(2分)
某同学想借这次活动拟一副对联,表达对老师的赞颂、对同学的激励。上联已拟好,请根据提示补出下联。
提示:逐鹿 勇赴 汗水 学海 滴滴 中原
上联:点点心血勤育英才厚泽九州
下联:________________________
【答案】(1)A
(2)自强故事我来讲、自强诗歌我来诵、自强征文我来写、自强板报我来画、自强誓言我来宣
(3)滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
【解析】(1)本题考查文化常识和名句的理解能力。
“自强不息”指自己努力上进,永不懈怠;形容一种积极的人生态度。
①“君子求诸己,小人求诸人”指具有君子品行的人,遇到问题先从自身找原因,而那些小人,出现麻烦总是想方设法推卸责任,撇清自己,从不会去反思自己、从自身找原因。在此形容及时反省自身存在的问题,承担相应的责任,及时改正错误;契合“自强不息”的主题;
②“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”意思是:对于学习,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人。强调“兴趣对学习的促进作用”,与“君子自强不息”的主题不完全契合;
③“人不知而不愠,不亦君子乎?”意思是:人家不了解我,我却不恼怒,不也是道德上有修养的人吗?强调的是“道德修养”,与“君子自强不息”的主题不完全契合;
④“士不可以不弘毅,任重而道远”意思是:作为君子,必须要有宽广、坚韧的品质,因为自己责任重大,道路遥远。强调应有宽广的胸怀,坚韧的品格,勇担责任,不畏追梦路上的艰难险阻;契合“自强不息”的主题;
⑤“不怨天,不尤人”指不抱怨天,不责怪别人。强调不找主观原因,从自己身上找问题,不断努力;契合“自强不息”的主题。
故选①④⑤;故选A。
(2)本题考查活动设计。活动设计应该体现“君子自强不息”的主题且按照“自强……我来……”的格式设计;如:自强歌曲我来唱;自强诗篇我来吟等。
(3)本题考查拟写对联。填写对联时应注意:①字数相等;②词类相当;③结构相应;④平仄相对,仄起平收;⑤内容相关。
上联“点点心血”为偏正短语,且“点点”为叠词;与“滴滴汗水”对应;上联“勤育英才”为动宾短语,与“勇赴学海”对应;上联“厚泽九州”为动宾短语,与“逐鹿中原”对应;上联“点点心血勤育英才厚泽九州”写老师尽心尽力培养人才,下联“滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原”,写同学们努力刻苦不断成长。
8.漫步古诗苑。(6分)
诗文可绘景。读《桃花源记》,我们感受到“芳草鲜美,(1) ”的春意盎然;读《蒹葭》,我们感受到“蒹葭苍苍,(2) ”的秋景萧瑟冷落;读《小石潭记》,我们感受到“下见小潭,(3) ”的潭水格外清凉。诗文亦可寄情。读“(4) ,胡为乎泥中?”(《式微》),我们感受到劳役者痛快淋漓的怨言。读“(5) ,(6) ”(王勃《送杜少府之任蜀州》),我们领会到克服空间阻碍的真挚友情。
【答案】(1)落英缤纷 (2)白露为霜 (3)水尤清冽 (4)微君之躬 (5)海内存知己 (6)天涯若比邻
【详解】本题考查默写。注意“缤、霜、冽、躬、己、涯”等字书写。
二、阅读与鉴赏(44分)
(一)阅读下面的诗,完成9—10题。(6分)
雨中宿义兴寺
【唐】耿湋
遥夜宿东林,虫声阶草深.
高风初落叶,多雨未归心。
家国身犹负,星霜鬓已侵,
沧洲①纵不去,何处有知音。
【注】①沧洲:古时常用来称隐士的居处。
9. 下列是AI从网络数据库中检索到的关于本诗内容的解读,其中不正确的一项是( )(2分)
A.标题内涵丰富,点明了天气、地点、事件。
B.颔联“高风初落叶”借秋风落叶的萧瑟之景,暗含诗人对归途受阻的无奈。
C.颈联“家国身犹负自”抒胸臆,表达了诗人虽漂泊却仍心系家国的责任感。
D.尾联“沧洲纵不去”用典“沧洲”代指归隐之地,抒发了诗人决心归隐的豁达情怀。
10. 对“虫声阶草深”一句中的“阶草深”,AI这样说:“这里的‘阶草深’描述了台阶旁的草长势茂盛的情态,突出了春天的气息,为整个画面增加了一层绿意盎然的色彩,表达了诗人欣赏美景的愉悦。”你是否认同AI的这种分析请结合全诗内容说说你的理由。(4分)
【答案】9.D
10.示例:不认同。理由:从“高风初落叶,多雨未归心”可知此时是秋季,“阶草深”描绘的是台阶旁草长得茂密,但结合季节应是一种杂乱萧瑟的茂密,而非春天经章盎然的景象、体现诗人羁旅在外的抵叔之感/家国重担知音难觅年华已逝。
【解析】9.本题考查诗歌内容理解辨析。
D.有误,结合尾联“沧洲纵不去,何处有知音”可知,“纵不去”意为“纵然想归隐”,“何处有知音”以反问强调无人理解其归隐之志,暗含无奈与孤独。由此可知,诗人并非抒发“决心归隐的豁达情怀”,而是借归隐之念表达怀才不遇、知音难觅的苦闷;
故选D。
10.本题考查诗歌内容理解。
结合“高风初落叶,多雨未归心”可知,“高风”意为秋风,与“落叶”是典型的秋季意象,明确点明此时为秋季,而非春季。秋季草木本应渐枯,此处“阶草深”描绘的是台阶旁草虽茂密却显杂乱萧瑟,并非春日“绿意盎然”的生机。由“家国身犹负”“星霜鬓已侵”可知,诗人身负家国之责却漂泊在外,并感叹自己年华流逝,双鬓斑白。由“何处有知音”可知,结尾诗人感叹世间很难寻觅知音,流露出孤独苦闷的情感。“阶草深”更侧重于通过荒草深密的冷寂环境,烘托诗人羁旅他乡的孤寂、怀才不遇的愁绪,而非“欣赏美景的愉悦”。由此可知,AI对“阶草深”的分析忽略了全诗的季节背景与情感基调,解读有误。
(二)阅读下面两篇古代游记,完成11—14题。(14分)
【甲】小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 全石以为底。近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
(选自柳宗元《永州八记》)
【乙】钴鉧潭西小丘记
得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。西二十五步,当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉,生竹树。 其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。其嵚然②相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。
丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”问其价,曰:“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然③回巧献技,以效兹丘之下。枕席而卧,则清泠之状与目谋④,潸潸⑤之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。
噫!以兹丘之胜,致之沣、镐、鄠、杜⑥,则贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父,过而陋之,贾四百,连岁不能售。而我与深源、克已独喜得之,是其果有遭⑦乎!书于石,所以贺兹丘之遭也。
(选自柳宗元《永州八记》)
【注释】①鱼梁:用石砌成的拦截水流、中开缺口以便捕鱼的堰。②嵚( qīn)然:山势高峻的样子。③熙熙然:和悦的样子。④谋:接触。⑤潸潸(yíng):象声词,水声音。⑥沣、镐、鄂、杜:京都附近的城市或地区。⑦遭:遇合,运气。
11.梳理文本时,有同学对《钴鉧潭西小丘记》中的个别字词有疑问,请你借助相关策略帮其释义。(4分)
文言词句
方法策略
释义
举熙熙然回巧献技
成语推断法:举国同庆
A
独喜得之
关联课内:如鸣珮环,心乐之
B
止四百
语境推测法
C
过而陋之
查找字典法:①丑,粗劣;②不文明的,不合理的;③狭小,简略;④见识小;⑤轻视。
D
12.柳宗元重在写山水景物,【甲】【乙】两文都写到了形状各异的“石”,例如。
【甲】:全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
【乙】:其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。
以下是几位同学对乙文写“石”句的翻译,请你选出理解最准确的一项( )。(2分)
A.小丘上的石头有的像是突然发怒、有的倒下、有的艰难地争着破土而出,形状各异的,多得数不清。
B.小丘上的石头突出隆起、高然耸立,破土而出,争奇斗怪的,几乎(多得)数不清。
C.小丘上的石头或骤然突起,或兀然高耸,竞相破土而起,形成奇奇怪怪形状的,大概数都数不清。
D.小丘上的石头或突出隆起,或艰难地争着破土而出,呈现出各种奇怪的形状,几乎(多得)数不清。
13.翻译文中的句子(4分)
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(2)梁之上有丘焉,生竹树
14. 游览钴鉧潭西小丘与小石潭,作者产生了怎样不同的情思?请结合文本分析。(4分)
【答案】11.A.全 B.以……为喜(或:因为……而感到欢喜) C.仅,只 D.轻视
12.①B
13.(1)向小石潭的西南方向望去,溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现
(2)鱼梁的上面有个小山丘,生长着竹子树木。
14.不一样的情思:【甲】文中作者因山水而产生的快乐只是暂时的,一经凄清寒冷的环境触发便又陷入悲伤中,文中“凄神寒骨,悄怆幽邃”“以其境过清,不可久居”等句体现了作者无法排遣的忧伤悲凉之情。而【乙】文中作者由眼前的兹丘想到了自身,将自己被贬永州的愤慨与兹丘的遭遇融汇在一起,表达了对生命的思考,展现了一种生命的力量。
【解析】
11.本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。
A.举国欢庆:全国的人们共同庆贺。句意为:全都欢快地呈巧献技。举:全。
B.如鸣珮环,心乐之:好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音,心里十分高兴。句意为:唯独我和李深源、元克己因为得到它了而高兴。喜:以……为喜(或:因为……而感到欢喜)。
C.句意为:售价(只有)四百文钱。止:只,仅。
D.句意为:连农民、渔夫走过也鄙视它。陋:轻视。
12.本题考查句子理解和赏析。
重点词语:突怒,形容石头突出隆起;偃蹇,形容石头高耸的姿态。句意:小丘上的石头突出隆起、高然耸立,破土而出,争奇斗怪的,几乎(多得)数不清。
故选B。
13. 本题考查句子翻译。(参考译文)
14. 本题考查比较阅读。【甲】文中作者因山水而产生的快乐只是暂时的,一经凄清寒冷的环境触发便又陷入悲伤中,文中“凄神寒骨,悄怆幽邃”“以其境过清,不可久居”等句体现了作者无法排遣的忧伤悲凉之情。而【乙】文中作者由眼前的兹丘想到了自身,将自己被贬永州的愤慨与兹丘的遭遇融汇在一起,表达了对生命的思考,展现了一种生命的力量。
参考译文:
【甲】从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到流水的声音,好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音,心里十分高兴。砍伐竹子,开辟(一条)道路,顺势往下走可以看见(一个)小潭,水格外清澈。小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷出来,露出水面,成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百条左右,都好像在空中游动,什么依靠也没有。阳光直照到水底,鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动,忽然向远处游去,来来往往,轻快敏捷,好像在和游玩的人逗乐。
向小石潭的西南方望去,小溪像北斗七星一样曲折,像蛇爬行一样弯曲,一段看得见,一段看不见。小潭的岸势像狗的牙齿那样互相交错,不能知道溪水的源头在哪里。
我坐在潭边,四周竹林和树木环绕合抱,寂静冷落、没有旁人,使人感到心神凄凉,寒气透骨,真是寂静极了,幽深极了。因为这里的环境太过凄清,不能长时间地停留,于是记录下了当时的情景就离开了。
一同去游览的人有:吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。作为随从跟着去的,还有姓崔的两个年轻人。一个名叫恕己,一个名叫奉壹。
【乙】(我)找到西山后的第八天,沿着山口向西北走两百步,又发现了钴鉧潭。钴鉧潭西面二十五步(的地方),在水流急而深处是一道坝。坝顶上有一座小丘,(小丘)上面生长着竹子和树木。小丘上的石头突出隆起、高然耸立,破土而出、争奇斗怪的,几乎(多得)数不清。那些重叠着、相负而下的石头,好像是(俯身)在小溪里喝水的牛马;那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头,好像是在山上攀登的棕熊。
小丘很小,不到一亩,可以把它装到笼子里占有它。(我)打听它的主人是谁,(有人)说:“这是唐家不要的地方,想出售却卖不出去。”(我)问它的价钱,(有人)说:“只要四百文。”我很喜欢(这个小丘),就(把它)买了下来。李深源、元克己这时和我一起游览,(他们)都非常高兴,(认为这是)出乎意料的收获。(我们)随即轮流拿起工具,铲割杂草,砍伐杂树,点燃大火把它们烧掉。美好的树木树立起来了,秀美的竹子显露出来了,奇峭的石头呈现出来了。(我们)站在小丘中间眺望,(只见)高高的山岭、漂浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飞鸟走兽,全都欢快地呈巧献技,来为这个小丘效力。(我们在小丘上)枕着石头席地而卧,眼睛触及的是清澈明净的景色,耳朵触及的是淙淙潺潺的水声,精神感受到的是悠远空旷的浩然之气,心灵感受到的是恬静幽深的境界。不满十天(我)就得到了两处风景胜地,即使古代爱好山水的人士,也许没有到过这地方吧。
唉!凭着这小丘优美的景色,(如果)把它放到(京都附近的)沣、镐、鄠、杜(等这些繁华的地方),那么喜欢游赏的、争相购买的人每天增加几千文钱(购买)反而(恐怕)更加买不到。如今(它)被抛弃在(这荒僻的)永州,连农民、渔夫走过也鄙视它,售价(只有)四百文钱,一连几年也卖不出去。而唯独我和李深源、元克己因为得到它了而高兴,难道遇到这个小丘真的要靠运气吗?(我)把这篇文章写在石碑上,用来祝贺(我和)这小丘的遇合。
(三)阅读下面的材料,完成15—17题。(9分)
【材料一】
①进入2025年,全球人工智能(AI)领域仍然是关注焦点,从政府到企业,从投资、应用到合作,人工智能领域热度不减,并呈现四个特点。
②首先,对人工智能领域的基础设施投资力度仍在加大,投资领域主要覆盖服务器、数据中心和网络等。包括微软、亚马逊、谷歌和META在内的美国科技巨头们选择继续加码AI领域投资,寻求AI领域的投资和商业机会。
③其次,全球多个国家都在投入更多力量以推动人工智能发展。在欧洲,英国政府1月公布“人工智能机遇行动计划”,旨在大力推广人工智能,以促进经济增长、创造就业机会并提升公共服务水平。
④再次,新产品不断推出,行业内竞争日趋激烈。今年,总部位于中国杭州的AI初创公司DeepSeek(深度求索)发布了推理模型DeepSeek-Rl。该模型能力与OpenAI的推理模型ol相当,出色的性能、更低的成本和更短的训练时间震动了美股市场,有望激发新一波创新浪潮。
⑤最后,对人工智能发展未来的思考和探讨更深入。DeepSeek大模型的出世显然扰乱了美国的人工智能生态体系,也引发了投资者的质疑,即是否需要借助巨额投资来推动AI发展。此外,维持了芯片行业热度的全球AI芯片行业将面临哪些新的机遇或挑战也值得关注。
【材料二】
①DeepSeek(深度求索)是一家总部位于中国的AI公司,其迅速崛起的表现令人瞩目。
②DeepSeek通过技术创新和高效算法设计,成功打破了美国在AI领域的技术垄断,对美国科技巨头形成巨大的冲击。其低成本的训练模式和开源策略,使得全球开发者能够以更低的成本参与到AI技术的研发中,这种模式不仅削弱了美国科技巨头的市场优势,还为全球科技发展注入了新的活力。DeepSeek的崛起也撼动了美国的科技霸权。
③DeepSeek不仅让中国生成式人工智能技术进入全球视野,同时也直接激活了整个人工智能产业链,无论是云服务厂商、芯片公司,还是下游应用层,均纷纷进行部署和适配。
④DeepSeek的成功已经证明了中国在AI领域的崛起并非偶然。其低成本、高性能的技术模式不仅为全球科技发展提供了新的可能性,也为中美AI竞争注入了新的活力。未来,随着更多国家和地区加入DeepSeek的技术生态体系,全球AI技术的竞争格局将进一步发生变化。
【材料三】
①在位于陕西省咸阳市主城区西部的咸阳高新区,科技与产业融合发展的格局已逐步形成,八百里秦川,正变身中国西部AI新高地。
②高新区609户工业企业,都有不同程度的数字化转型需求。然而,“想改不会、要改太贵”成为部分工业企业在数字化转型过程中普遍面临的难题。
③为推进产业数字化建设,“智改数转网联”工程在这里拉开帷幕。
④一方面,为高新区115户规上企业精准制定“智改数转网联”个性化方案;另一方面,为中小微企业搭建通用的新质生产力服务平台,打造数字化转型能力中心、赋能中心、互助中心、数据要素中心、AI应用中心,让企业降本增效、提升竞争力。
⑤针对“想改不会、要改太贵”的难题,高新区共享算力、算法、数据、开发组件、应用超市等服务,在新华三集团百业灵犀LINSEER私域大模型的加持下,提供AIGC特色服务,为企业数字化转型提供便捷、集约的一站式服务。
【材料四】
①AI基础层是整个AI产业链的基石,涵盖数据、算力和算法三大核心要素。我国在此领域的现状整体仍处于国际跟跑阶段,但局部已显现突破迹象。
②AI技术层是连接基础研究与商业应用的桥梁,主要包括:计算机视觉、语音语义识别、机器学习、知识图谱、AI大模型等技术。当前,中国在AI技术层已进入与国际顶尖水平的“并跑”阶段,尤其在模型工程化、多模态融合、推理效率等方面展现出独特优势。DeepSeek的崛起,更是展现了我国从“技术跟跑”到“技术并跑”过程中系统级协同创新的核心优势。
③AI应用层是AI在各领域的融合和应用,集成一类或多类AI技术,面向特定应用场景需求而形成的软硬件产品或解决方案,主要包括在政府、金融、安防、智能家居、医疗、机器人、智能驾驶、新零售等领域的应用。据工信部数据显示,2024年底,我国人工智能核心产业规模接近6000亿元,这表明我国在AI应用层已经实现全面领跑。
15.下列对材料有关内容的表述,正确的一项是( )(2分)
A.美国的人工智能生态体系及全球AI芯片行业被DeepSeek大模型的出世扰乱,这引发了人们对人工智能发展未来的思考和探讨。
B.DeepSeek的成功对美国科技巨头形成巨大的冲击,全球AI技术的竞争格局将随着更多国家和地区加入DeepSeek的技术生态体系而发生变化。
C.咸阳高新区已变身为中国AI新高地,逐步形成科技与产业融合发展的格局,但一些工业企业还需克服在数字化转型过程中面临的难题。
D.中国在AI基础层处于国际跟跑阶段,在AI技术层已经实现全面领跑,在AI应用层已进入与国际顶尖水平的并跑阶段。
16.根据【材料二】,说说DeepSeek崛起的意义。(4分)
17.为推进产业数字化建设,助力工业企业数字化转型,咸阳高新区做出了哪些努力?请根据【材料三】简要概括。(3分)
【答案】15.B
16.(1)打破了美国在AI领域的技术垄断,撼动美国科技霸权;
(2)让中国生成式人工智能技术进入全球视野,激活了整个人工智能产业链;
(3)重塑全球AI生态。
17.(1)为高新区115户规上企业精准制定“智改数转网联”个性化方案;
(2)为中小微企业搭建通用的新质生产力服务平台,打造数字化转型能力中心、赋能中心、互助中心、数据要素中心、AI应用中心,让企业降本增效、提升竞争力;
(3)共享算力、算法、数据、开发组件、应用超市等服务,提供AIGC特色服务,为企业数字化转型提供便捷、集约的一站式服务。
【解析】这篇材料聚焦全球AI发展格局,通过四则互补性文本,立体呈现了技术竞争、产业变革与区域实践。以DeepSeek为叙事焦点,既展现中国在AI领域的突破性进展,又揭示全球产业链重构趋势;同时结合咸阳案例,反映数字化转型的现实挑战与解决方案,形成宏观-中观-微观的完整论述链条。
15.本题考查信息的筛选与辨析。
A.根据材料一⑤提到“DeepSeek大模型的出世显然扰乱了美国的人工智能生态体系,也引发了投资者的质疑……全球AI芯片行业将面临哪些新的机遇或挑战也值得关注”可知,“扰乱全球AI芯片行业”表述错误,原文是“值得关注新机遇挑战”,并非“被扰乱”;
C.根据材料三第①段中“正变身中国西部AI新高地”可知,并非“已变身中国AI新高地”,范围错误;
D.根据材料四第②段中“中国在AI技术层已进入与国际顶尖水平的‘并跑’阶段”,第③段中“我国在AI应用层已经实现全面领跑”可知,选项中“技术层全面领跑、应用层并跑”表述颠倒,逻辑错误;
故选B。
16.本题考查材料的提炼与概括。
根据第②段“DeepSeek通过技术创新和高效算法设计,成功打破了美国在AI领域的技术垄断,对美国科技巨头形成巨大的冲击。其低成本的训练模式和开源策略,使得全球开发者能够以更低的成本参与到AI技术的研发中,这种模式不仅削弱了美国科技巨头的市场优势,还为全球科技发展注入了新的活力。DeepSeek的崛起也撼动了美国的科技霸权”可知,打破美国在AI领域的技术垄断,冲击美国科技巨头,削弱其市场优势,为全球科技发展注入新活力,撼动美国科技霸权。从技术层面突破垄断,让全球开发者能低成本参与研发,改变了AI领域由美国科技巨头主导的格局,推动全球科技生态多元发展。据此可概括为:打破了美国在AI领域的技术垄断,撼动美国科技霸权。
根据第③段“DeepSeek不仅让中国生成式人工智能技术进入全球视野,同时也直接激活了整个人工智能产业链,无论是云服务厂商、芯片公司,还是下游应用层,均纷纷进行部署和适配”可知,使中国生成式人工智能技术进入全球视野,激活整个人工智能产业链。让中国AI技术在国际舞台展现实力,带动产业链上下游企业协同发展,促进AI技术在不同环节的应用与创新。据此可概括为:让中国生成式人工智能技术进入全球视野,激活了整个人工智能产业链。
根据第④段“DeepSeek的成功已经证明了中国在AI领域的崛起并非偶然。其低成本、高性能的技术模式不仅为全球科技发展提供了新的可能性,也为中美AI竞争注入了新的活力。未来,随着更多国家和地区加入DeepSeek的技术生态体系,全球AI技术的竞争格局将进一步发生变化”可知,证明中国在AI领域崛起的实力,为全球科技发展提供新可能,为中美AI竞争注入新活力,推动全球AI技术竞争格局改变。以实际成果展现中国AI技术创新能力,为行业发展提供新路径参考,在国际竞争中增添中国力量,促使全球AI竞争走向更开放、多元的格局。据此可概括为:重塑全球AI生态。
17.材料的提炼与概括。
根据材料三第④段中“一方面,为高新区115户规上企业精准制定‘智改数转网联’个性化方案”可知,“精准制定”体现了针对规上企业的特点与需求,量身打造转型方案,确保方案贴合企业实际,助力其数字化转型,这是从规上企业层面推进产业数字化的具体行动。
根据材料三第④段中“另一方面,为中小微企业搭建通用的新质生产力服务平台,打造数字化转型能力中心、赋能中心、互助中心、数据要素中心、AI应用中心,让企业降本增效、提升竞争力”可知,中小微企业在资源、能力等方面相对薄弱,“搭建通用的新质生产力服务平台”以及打造多个中心,是从服务平台和资源整合角度,为中小微企业提供数字化转型的支撑,帮助它们降低转型成本、提高效率、增强竞争力,覆盖了中小微企业这一群体的转型需求。
根据第⑤段“针对‘想改不会、要改太贵’的难题,高新区共享算力、算法、数据、开发组件、应用超市等服务,在新华三集团百业灵犀LINSEER私域大模型的加持下,提供AIGC特色服务,为企业数字化转型提供便捷、集约的一站式服务”可知,“针对‘想改不会、要改太贵’的难题”表明这些举措是为了解决企业在数字化转型中遇到的实际困难,“共享……服务”“提供AIGC特色服务”等,从技术资源共享和特色服务供给方面,为企业打造便捷、集约的一站式服务,进一步助力企业跨越转型障碍,推进产业数字化建设。
(四)阅读下面的文章,完成18—22题。(15分)
生命的声音
①那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。
②他被困在矿井下,四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上,两天两夜了,他的精神已经临近崩溃。
③他知道自己这一次是在劫难逃了。
④一个人孤零零地身处千米以下的矿井中,没有吃的,没有喝的,更没有一点声音,不说饿死,憋也会把人憋死。
⑤他听老矿工说过,以往煤矿透水事件中死亡的人,很少是饿死或窒息死亡,大都是精神崩溃,在救援队伍还未到来之前,先绝望死去。
⑥如今不幸在这矿井之下是没有生路了,一般人是肉体死了,而后精神随之消失;而精神绝望的人,一般都是精神死去,而后肉体也随之死去。
⑦他就属于后者。他放弃了,与其这样孤孤单单地熬下去,这样在孤独中无望地等待,还不如早些死了,早些解脱。
⑧黑洞洞的煤坑里什么也没有,除了死亡的影子紧紧地跟随着他,咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外,什么也没有。这时,若有一点儿声音,哪怕是对他最恶毒的诅咒,不,即使是一双手打在他脸上发出的声音,也会让他欣喜若狂,从而从恍恍惚惚中醒来,重新振作起来。
⑨但没有,一点儿也没有,连一块颗粒滚动的声音都不再有。
⑩迷迷糊糊地,他感到光着的膀子上有点痒,下意识的用手去挠。同时,有一个声音响起,声音很小,若有若无,但在他耳中听来,却如巨雷一样惊天动地。
⑪嗡——分明是蚊子的声音。
⑫他悚然一惊,忙坐起来,听着这天外之音,细细的,一波三折,时断时续。一会儿离他耳朵近了,很是清楚,如二胡的尾音;一会儿又远了,像梦的影子,让他努力侧着耳朵去寻。
⑬这大概也是一只饿极了的蚊子,已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。
⑭当这只蚊子再一次落在他的脖子上时,他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着,是一只管子扎了进去,吸他的血。
⑮他如老僧入定一般,静静地躺在那里,一动不动。
⑯蚊子吸饱了,飞起来了,嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿,他的头就转向哪儿。一直到它飞累了,停了下来,他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看,可又怕惊吓了它。
⑰这一刻,他的心宁静极了。
⑱他知道,他还活着,他不孤单,也不感到黑暗,至少,这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小,可此时,他们互相是对方的全部,包括希望,包括精神,也包括生命。
⑲要活下去,他想,生命之间是相互关心的,尤其在患难中更是需要相濡以沫,他相信,外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己,他们绝不会坐视不管。
⑳他没有别的吃的,就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过,有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。
㉑此后的五天,他就以A 和B 延续着自己的生命。
㉒第六天,一道亮光倾泻而下。他得救了。
㉓当他被救出时,耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。
㉔他的眼睛被包着,看不见,但分明感觉到了蚊子飞走的姿势,矫健,优美,绝不拖泥带水。他想,生命是多么美好啊,正是在相互支撑相互扶持中,才显得丰富多彩而毫不孤单。
18.根据全文的内容,填写㉑段中A处和B处的内容。(2分)
19.第⑧段“死亡的影子”和第⑫段“梦的影子”分别指什么?(2分)
20.请仔细品读文中第⑩段画波浪线的句子,完成以下两个任务。
A.根据语境,最适合替换“如巨雷一样惊天动地”的成语是 ______(要求认真抄写成语)(2分)
①振聋发聩 ②如雷贯耳 ③震耳欲聋
B.从修辞的角度赏析这个句子。(2分)
21.本文以“生命的声音”为题,结合文本内容,谈谈你从中聆听到了哪些“生命之音”?(3分)
22.链接材料中探险者因为“生命的动力”而活下来;你认为上文中使“他”在煤矿事故中活下来的“动力”是什么呢?结合原文和材料,请你简要阐述对“生命的动力”的看法。(4分)
【链接材料】
四个探险者在荒芜的沙漠中迷了路,几乎快要将所有的水喝完时,领队拿出一个沉甸甸的水壶,他告诉其他探险者们,这是他们最后的水源,除非万不得已,这壶水不会打开。探险者们没有办法,只能努力地向前走,企图穿越这片死气沉沉的沙漠。当他们即将筋疲力尽时,一片绿洲呈现在他们眼前——得救了!当他们在绿洲中大口喝水时,领队打开了水壶,一整壶的细沙倾泻而下。领队说:“这些沙是我们生命的动力。”
【答案】18.A.吃煤;B.蚊子的陪伴
19.“死亡的影子”指死亡威胁与精神绝望;“梦的影子”指蚊子声音的虚幻与希望的真实
20.A.③震耳欲聋; B.运用对比和比喻,生动形象地突出声音对主人公的震撼,表现其重燃希望。
21.①蚊子的鸣声;②生命相互支撑的信念;③对生命美好的赞美与顽强精神
22.希望是生命的动力,是生活的源泉。文中的“他”被困在矿井下,是一只蚊子激发了他对生的希望,终于成功获救。四个探险者在荒芜的沙漠中迷了路,几乎快要将所有的水喝完时,在领队拿出的一个装满了细沙的沉甸甸的水壶的激励下,继续前行,终于成功到达绿洲。
【解析】18.本题考查对文章内容的梳理与概括。
由第⑳段“他没有别的吃的,就将煤撮着一点一点往胃里咽”可知,A处应为“吃煤”;
由第⑭段“当这只蚊子再一次落在他的脖子上时……吸他的血”和第㉓段“耳边依然听到嗡嗡的唱歌声”可知,主人公在困境中与蚊子相伴,蚊子的存在给予他精神支撑,故B处应为“蚊子的陪伴”。
19.本题考查对文中关键词语的理解。
“死亡的影子”指:由第②段“他被困在矿井下,四周一片漆黑……精神已经临近崩溃”和第④段“没有吃的,没有喝的,更没有一点声音,不说饿死,憋也会把人憋死”可知,其指主人公面临的死亡威胁及由此产生的精神绝望。
“梦的影子”指:由第⑫段“一会儿又远了,像梦的影子,让他努力侧着耳朵去寻”可知,其指蚊子的声音时远时近、若有若无,如同梦境般虚幻,却又真实存在,是主人公在极度渴望中捕捉到的生命希望。
20.本题考查成语辨析与语境运用。
A:由“声音很小,若有若无,但在他耳中听来,却如巨雷一样惊天动地”可知,句子强调声音虽小,但在主人公耳中却极其响亮,突出其心理感受的强烈。
①“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,不符合语境;
②“如雷贯耳”形容人的名声大,与声音无关;
③“震耳欲聋”形容声音很大,符合“如巨雷”的听觉感受。
故选:③震耳欲聋。
B:本题考查修辞手法的赏析。
由“声音很小,若有若无,但在他耳中听来,却如巨雷一样惊天动地”可知,此句运用对比(“很小”与“巨雷”)和比喻(将声音比作巨雷)的修辞,将蚊子微小的声音与主人公内心感受到的震撼进行对比,突出了这一声音对主人公的重大意义——它是绝望中唤醒生命意识的希望之声,表现了主人公从崩溃到振作的心理转变。
21.本题考查对文章标题含义的理解与探究。
①由第⑪段“嗡——分明是蚊子的声音”和第㉓段“耳边依然听到嗡嗡的唱歌声”可知,“生命的声音”指蚊子真实的鸣声,它是困境中生命存在的象征;
②由第⑱段“至少,这儿还有一个生命陪伴着他……包括生命”可知,“生命的声音”指生命之间相互依存、支撑的信念,如主人公与蚊子在患难中形成的精神寄托;
③由第㉔段“他想,生命是多么美好啊,正是在相互支撑相互扶持中,才显得丰富多彩而毫不孤单”可知,“生命的声音”指对生命美好的赞美,以及在困境中不屈服的顽强精神。
22.本题考查内容理解与评析。
结合⑪段的“这细小的声音,让他看到了生的希望”,⑯段的“他们互相是对方的全部,包括希望,包括精神,也包括生命。这一刻,他的心宁静极了”和㉓段的“生命是多么美好啊,正是在相互支撑相互扶持中,才显得丰富多彩而毫不孤单”可知,他被困在矿井下,是一只蚊子激发了他对生的希望,蚊子从他身上吸血,他和蚊子在相互的支撑和扶持中,获得了新生;
结合链接材料中的“这些沙是我们生命的动力”可知,四个探险者终于成功到达绿洲的动力是一个装满了细沙的水壶,由水壶支撑着他们走出了沙漠;
因此,无论“他”,还是四位探险者,都在最绝望最艰难的情况下找到了自己“生命的动力”,这就是对生命的热爱和心中的希望。因此,希望是生命的动力,是生活的源泉。
三、写作(50分)
23.作文。(50分)
梁文锋从小热爱数学,并矢志不移研究数学,最终成就了DeepSeek,带领中国人工智能崛起,震撼全球。一位“弃医从艺、匠心热爱”的青年动漫导演饺子凭《哪吒》系列狂揽票房,让中国动漫走出国门。他们身边所积聚的,同样是一群为热爱死磕的人。——教育专家感言:教育当尊重孩子的兴趣,支持孩子的“不务正业”,哪怕与“主流”背道而驰。当热爱足够纯粹,连命运都会为之让路。
上面的材料带给你怎样的联想和思考?请以“热爱”为话题,写一篇作文。
要求:①题目自拟,文体自选;②字迹工整,书写清楚;③不少于600字。
【答案】例文:
心有热爱,眼中有光
教室后的黑板报角落,总贴着我随手画的小漫画。粉笔灰落在指尖,却掩不住每次拿起画笔时的心跳——这是独属于我的热爱时光。
最初喜欢画画,是在爷爷的书房。宣纸泛黄的气息里,他握着我的手勾出竹节的轮廓:“笔要稳,心要静。”那时我总把竹叶画成歪歪扭扭的月牙,爷爷却笑着说:“热爱如种子,破土时总带着笨拙的勇气。”后来我偷偷在课本空白处画动漫人物,被同桌调侃“不务正业”,却在美术课上用彩铅描绘的星空图,意外拿到了全校一等奖。领奖时台下的掌声里,我忽然懂得:热爱从不是浪费时间,而是藏在心底的光。
记得去年参加区里的绘画比赛,主题是“我的家乡”。我蹲在老巷口观察了整整三天:青石板上斑驳的阳光,砖缝里钻出的蒲公英,还有修鞋匠阿伯补鞋时专注的神情。当我的画纸上浮现出阿伯眯眼穿针的细节,评委老师指着画面说:“能把平凡事物画出温度的人,一定心怀热爱。”那一刻我忽然明白,热爱不仅是笔下的线条,更是用心灵凝视世界的能力。
如今我的书桌抽屉里,塞满了画废的素描纸。妈妈不再念叨“画画影响学习”,反而会在我熬夜赶稿时递来热牛奶:“累了就看看窗外的星星,它们亮着是因为想成为别人的光。”那些在台灯下勾勒的夜晚,橡皮屑堆成小小的雪山,却让我想起爷爷说的“种子破土”——原来所有看似笨拙的坚持,都在等待绽放的时刻。
前几天帮老师布置文化墙,我在空白墙面画了一群追着蝴蝶跑的孩子。路过的低年级妹妹仰着脸问:“姐姐,我也想画得这么好。”我把彩笔递给她:“只要你喜欢,就永远不算晚。”看着她认真涂色的模样,忽然想起自己在课本上画的第一只蝴蝶——原来热爱真的会传递,像春天的风,吹过每个人的心间。
有人说,成长是学会与平凡和解。但我想说,当我们把热爱种进时光里,平凡的日子也会开出花来。就像此刻窗外的梧桐树,阳光穿过枝叶的缝隙,在画纸上投下跳动的光斑——这或许就是热爱的意义:让我们在庸常的生活里,始终保持对美好的向往,眼中永远闪烁着不灭的星光。
【详解】本题考查话题作文。
1.审题立意。材料通过梁文锋深耕数学助力人工智能、饺子“弃医从艺”成就中国动漫的事例,揭示“热爱”的强大力量,并借教育专家之口强调尊重兴趣、守护热爱的重要性。审题时需抓住关键词“热爱”“纯粹”“尊重兴趣”,核心在于探讨热爱对个人成长、理想实现的意义,以及社会、教育应如何对待个体的独特热爱。初中生可从自身经历或熟悉的领域切入,比如对艺术、科学、运动等的热爱,思考热爱如何带来坚持的动力、突破的勇气,甚至改变人生轨迹。立意可聚焦于:热爱是成长的内驱力,能让人在困境中坚守;纯粹的热爱可超越世俗标准,创造价值;教育与环境应包容多元热爱,守护梦想火种。需注意避免空泛议论,结合具体事例或体验,展现热爱的具体内涵与真实力量。
2.选材构思。初中生作文可采用“个人经历+名人事例+升华感悟”的结构。开篇以自身事例引入,如因热爱绘画被质疑“不务正业”,但坚持用画笔表达内心,在比赛或校园活动中收获认可,体现热爱带来的成长与自信。中间选取契合初中生认知的名人素材,如谷爱凌因热爱滑雪兼顾学业与训练,最终斩获奥运金牌;北宋画家王希孟以热爱绘就《千里江山图》,展现少年热血与天赋的结合。还可引用材料中梁文锋、饺子的事例,简要分析他们如何以热爱打破常规、创造价值。结尾升华主题,联系教育场景中老师、家长对“非主流”兴趣的态度转变,呼吁尊重多元热爱,点明热爱如火种,能照亮个体独特的人生路径,甚至汇聚成推动社会进步的力量。整体构思需贴近生活,用具体细节与真挚情感引发共鸣,避免生硬说教,体现初中生对“热爱”的真诚思考与鲜活体验。
若写记叙文,可围绕“个人热爱的萌芽、坚持与收获”选材:选取自己或身边人对某一领域(如书法、编程、园艺等)的热爱经历,如初学绘画时被误解为“浪费时间”,但在长辈默默支持或某次偶然机遇中(如参观画展、获得老师鼓励)坚定信念,通过反复练习克服瓶颈,最终在校园比赛中获奖或通过热爱传递温暖(如为社区绘制文化墙),以具体事件展现热爱如何对抗外界质疑、成为成长的精神支撑。
若写议论文,可采用“总—分—总”结构,以“热爱是驱动成长的核心力量”为论点,分论点可设为“热爱赋予专注的力量”(如达·芬奇画鸡蛋)、“热爱激发突破的勇气”(如材料中饺子跨界成功)、“热爱需要包容的土壤”(结合教育专家观点),通过古今中外名人事例与道理论证,层层递进论证热爱的价值,最后联系现实呼吁守护纯粹热爱,让个性与理想在包容中绽放。
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学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
2025年秋季九年级开学摸底考试模拟卷准考证号:
姓 名:_________________________________________
贴条形码区
此栏考生禁填 缺考
标记
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真检查监考员所粘贴的条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
5.正确填涂
注意事项
答题卡
一、积累与运用(26分)
1.(2分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.(2分)(1) 处应改为
(2) 处应改为
3.(2分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4.(2分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5.(2分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6.(4分)
7.(1)(2分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
(2)(2分)
(3)(2分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
8.(6分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5) (6)
二、阅读与鉴赏(44分)
9.(2分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10.(4分)
11.(4分)
A B
C D
12.(2分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
13.(4分)(1)
(2)
14.(4分)
15.(2分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
16.(4分)
17.(3分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
18.(2分)
A: B:
19.(2分)
20.(4分)
A:
B:
21.(3分)
22.(4分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
三、写作(50分)
23.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
600
600
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
800
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
语文 第4页(共6页) 语文 第5页(共6页) 语文 第6页(共6页)
语文 第1页(共6页) 语文 第2页(共6页) 语文 第3页(共6页)
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2025年秋季九年级开学摸底考试模拟卷
语 文·全解全析
本试卷共8页。满分 120分。考试用时 120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用 0.5米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用(26分)
请你阅读下面活动的开场白,完成第1—5题。
在这尘世的大舞台上,人声鼎沸,热闹非凡,君子与庸人的处世之道宛如两条永不相交的铁轨,背道而驰,走向全然不同的远方,这就是他们的区别造成的。生活里的困难,恰似狰狞的猛兽,张牙舞爪、咄咄逼人地汹涌扑来。庸人呢,目光如豆,短浅A狭獈得仿佛被蒙住了双眼,面对自身深陷的泥沼困境,不仅B无动于忠,还像个糊涂蛋,把努力与徒劳搅和得一团糟,傻傻分不清。稍有风吹草动,遭遇些许挫折,就如霜打的茄子,瞬间蔫了,轻易便丢盔弃甲,选择放弃。看到他人奋勇向前,庸人像吃了酸葡萄一般,满心不屑,嗤之以鼻,完全不以为意的态度。
反观君子,对庸人的这般消极做派,简直恨得咬牙切齿,深恶痛绝。当磨难的暴风雨倾盆而下,君子宛如那坚韧的苍松,以坚毅为坚实的铠甲,紧紧守护着心中熠熠生辉的梦想,绝不让其沾染一丝尘埃。哪怕置身于那漫长如世纪的C深宵,四周万籁俱寂,仿佛整个世界都已沉睡,君子却如不知疲倦的拓荒者,仍在D锲而不舍地拼搏奋进。凭借着如钢铁般粗犷且强大的毅力,使君子逢山开路、遇水搭桥,跨越一道道艰难险阻。一旦察觉到自身犯错,便会像严苛的审判官,毫不留情地惩戒自己,借由深刻的自省,推动自己不断成长。君子胸怀若谷,心向广阔天地,始终像坚定不移的行者,朝着自强之路,一步一个脚印,稳稳地坚定迈进,挥洒着汗水,闪耀着智慧,书写出属于自己的辉煌不凡篇章。那么,在我们日常的生活中,究竟该如何去践行这闪耀着光芒的君子之道呢?
1.下列加点字的注音,不正确的一项是( )(2分)
A.咄咄逼人(duó) B.挫折(cuò)
C.蔫了(niān) D.熠熠生辉(yì)
2.找出文中A、B、C、D处词语书写不正确的两处并用正楷字改正。(2分)
(1) 处应改为 (2) 处应改为
3.文中加点句中没有语病的一项是( )(2分)
A.君子与庸人的处世之道宛如两条永不相交的铁轨,背道而驰,走向全然不同的远方,这就是他们的区别造成的。
B.当磨难的暴风雨倾盆而下,君子以坚毅为坚实的铠甲,紧紧守护着心中熠熠生辉的梦想不被沾染一丝尘埃。
C.看到他人奋勇向前,庸人像吃了酸葡萄一般,满心不屑,嗤之以鼻,完全不以为意的态度。
D.凭借着如钢铁般粗犷且强大的毅力,使君子逢山开路、遇水搭桥,跨越一道道艰难险阻。
4.下列短语类型完全相同的一项是( )(2分)
A.艰难险阻 辉煌篇章 坚韧苍松 B.守护梦想 深陷困境 挥洒汗水
C.咬牙切齿 万籁俱寂 毫不留情 D.锲而不舍 坚定不移 坚定不移
5.文中多次提到“君子”与“庸人”,在古代文化中,“君子”一词有着丰富的内涵。下列关于“君子”文化常识表述错误的一项是( )(2分)
A.“君子”在先秦典籍中多指“君王之子”,后来逐渐泛指人格高尚、道德品行兼好之人。
B.《论语》中有大量关于“君子”的论述,如“君子坦荡荡,小人长戚戚”,体现了儒家对君子品德的推崇。
C.古代文人常以“君子”自比,表达自己的高尚情操,如周敦颐在《爱莲说》中借莲喻君子,赋予莲“出淤泥而不染”的品质。
D.“君子一言,驷马难追”强调君子要善于言辞,能言善辩。
6.读一本名著,感受人物精神,在对比中寻找共性。(4分)
《水浒传》中有许多事物都关系到人物的命运,如刀、酒、钱,请从下列关系中任选一组,仿照示例,结合相关情节,分析该事物和人物的关系。100字左右。
示例:宋江和钱。宋江赠银救济阎家母女,后被阎婆惜以晁盖所赠的黄金和文书敲诈威胁。宋江怒杀阎婆惜,从一名官府押司变成了在逃罪犯。钱是宋江仗义疏财、重情重义的见证,也是他命运的转折点。
备选关系:武松和酒 杨志和刀 林冲和风雪
7.九年级某班开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1) 【精选名言】
某同学想从《论语》中选出三句话,以备活动时引用。其中完全契合主题的一组是( )(2分)
①君子求诸己,小人求诸人。——《论语·卫灵公》
②知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语·雍也》
③人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语·学而》
④士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·泰伯》
⑤不怨天,不尤人。——《论语·宪问》
A. ①④⑤ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤
(2) 【设计活动】请仿照示例补充活动形式。(2分)
形式一:自强标语我来拟 形式二:自强名言我来读
形式三:______________ 形式四:______________
(3) 【补充对联】(2分)
某同学想借这次活动拟一副对联,表达对老师的赞颂、对同学的激励。上联已拟好,请根据提示补出下联。
提示:逐鹿 勇赴 汗水 学海 滴滴 中原
上联:点点心血勤育英才厚泽九州
下联:________________________
8.漫步古诗苑。(6分)
诗文可绘景。读《桃花源记》,我们感受到“芳草鲜美,(1) ”的春意盎然;读《蒹葭》,我们感受到“蒹葭苍苍,(2) ”的秋景萧瑟冷落;读《小石潭记》,我们感受到“下见小潭,(3) ”的潭水格外清凉。诗文亦可寄情。读“(4) ,胡为乎泥中?”(《式微》),我们感受到劳役者痛快淋漓的怨言。读“(5) ,(6) ”(王勃《送杜少府之任蜀州》),我们领会到克服空间阻碍的真挚友情。
二、阅读与鉴赏(44分)
(一)阅读下面的诗,完成9—10题。(6分)
雨中宿义兴寺
【唐】耿湋
遥夜宿东林,虫声阶草深.
高风初落叶,多雨未归心。
家国身犹负,星霜鬓已侵,
沧洲①纵不去,何处有知音。
【注】①沧洲:古时常用来称隐士的居处。
9. 下列是AI从网络数据库中检索到的关于本诗内容的解读,其中不正确的一项是( )(2分)
A.标题内涵丰富,点明了天气、地点、事件。
B.颔联“高风初落叶”借秋风落叶的萧瑟之景,暗含诗人对归途受阻的无奈。
C.颈联“家国身犹负自”抒胸臆,表达了诗人虽漂泊却仍心系家国的责任感。
D.尾联“沧洲纵不去”用典“沧洲”代指归隐之地,抒发了诗人决心归隐的豁达情怀。
10. 对“虫声阶草深”一句中的“阶草深”,AI这样说:“这里的‘阶草深’描述了台阶旁的草长势茂盛的情态,突出了春天的气息,为整个画面增加了一层绿意盎然的色彩,表达了诗人欣赏美景的愉悦。”你是否认同AI的这种分析请结合全诗内容说说你的理由。(4分)
(二)阅读下面两篇古代游记,完成11—14题。(14分)
【甲】小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 全石以为底。近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
(选自柳宗元《永州八记》)
【乙】钴鉧潭西小丘记
得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。西二十五步,当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉,生竹树。 其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。其嵚然②相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。
丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”问其价,曰:“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然③回巧献技,以效兹丘之下。枕席而卧,则清泠之状与目谋④,潸潸⑤之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。
噫!以兹丘之胜,致之沣、镐、鄠、杜⑥,则贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父,过而陋之,贾四百,连岁不能售。而我与深源、克已独喜得之,是其果有遭⑦乎!书于石,所以贺兹丘之遭也。
(选自柳宗元《永州八记》)
【注释】①鱼梁:用石砌成的拦截水流、中开缺口以便捕鱼的堰。②嵚( qīn)然:山势高峻的样子。③熙熙然:和悦的样子。④谋:接触。⑤潸潸(yíng):象声词,水声音。⑥沣、镐、鄂、杜:京都附近的城市或地区。⑦遭:遇合,运气。
11.梳理文本时,有同学对《钴鉧潭西小丘记》中的个别字词有疑问,请你借助相关策略帮其释义。(4分)
文言词句
方法策略
释义
举熙熙然回巧献技
成语推断法:举国同庆
A
独喜得之
关联课内:如鸣珮环,心乐之
B
止四百
语境推测法
C
过而陋之
查找字典法:①丑,粗劣;②不文明的,不合理的;③狭小,简略;④见识小;⑤轻视。
D
12.柳宗元重在写山水景物,【甲】【乙】两文都写到了形状各异的“石”,例如。
【甲】:全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
【乙】:其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。
以下是几位同学对乙文写“石”句的翻译,请你选出理解最准确的一项( )。(2分)
A.小丘上的石头有的像是突然发怒、有的倒下、有的艰难地争着破土而出,形状各异的,多得数不清。
B.小丘上的石头突出隆起、高然耸立,破土而出,争奇斗怪的,几乎(多得)数不清。
C.小丘上的石头或骤然突起,或兀然高耸,竞相破土而起,形成奇奇怪怪形状的,大概数都数不清。
D.小丘上的石头或突出隆起,或艰难地争着破土而出,呈现出各种奇怪的形状,几乎(多得)数不清。
13.翻译文中的句子(4分)
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(2)梁之上有丘焉,生竹树
14. 游览钴鉧潭西小丘与小石潭,作者产生了怎样不同的情思?请结合文本分析。(4分)
(三)阅读下面的材料,完成15—17题。(9分)
【材料一】
①进入2025年,全球人工智能(AI)领域仍然是关注焦点,从政府到企业,从投资、应用到合作,人工智能领域热度不减,并呈现四个特点。
②首先,对人工智能领域的基础设施投资力度仍在加大,投资领域主要覆盖服务器、数据中心和网络等。包括微软、亚马逊、谷歌和META在内的美国科技巨头们选择继续加码AI领域投资,寻求AI领域的投资和商业机会。
③其次,全球多个国家都在投入更多力量以推动人工智能发展。在欧洲,英国政府1月公布“人工智能机遇行动计划”,旨在大力推广人工智能,以促进经济增长、创造就业机会并提升公共服务水平。
④再次,新产品不断推出,行业内竞争日趋激烈。今年,总部位于中国杭州的AI初创公司DeepSeek(深度求索)发布了推理模型DeepSeek-Rl。该模型能力与OpenAI的推理模型ol相当,出色的性能、更低的成本和更短的训练时间震动了美股市场,有望激发新一波创新浪潮。
⑤最后,对人工智能发展未来的思考和探讨更深入。DeepSeek大模型的出世显然扰乱了美国的人工智能生态体系,也引发了投资者的质疑,即是否需要借助巨额投资来推动AI发展。此外,维持了芯片行业热度的全球AI芯片行业将面临哪些新的机遇或挑战也值得关注。
【材料二】
①DeepSeek(深度求索)是一家总部位于中国的AI公司,其迅速崛起的表现令人瞩目。
②DeepSeek通过技术创新和高效算法设计,成功打破了美国在AI领域的技术垄断,对美国科技巨头形成巨大的冲击。其低成本的训练模式和开源策略,使得全球开发者能够以更低的成本参与到AI技术的研发中,这种模式不仅削弱了美国科技巨头的市场优势,还为全球科技发展注入了新的活力。DeepSeek的崛起也撼动了美国的科技霸权。
③DeepSeek不仅让中国生成式人工智能技术进入全球视野,同时也直接激活了整个人工智能产业链,无论是云服务厂商、芯片公司,还是下游应用层,均纷纷进行部署和适配。
④DeepSeek的成功已经证明了中国在AI领域的崛起并非偶然。其低成本、高性能的技术模式不仅为全球科技发展提供了新的可能性,也为中美AI竞争注入了新的活力。未来,随着更多国家和地区加入DeepSeek的技术生态体系,全球AI技术的竞争格局将进一步发生变化。
【材料三】
①在位于陕西省咸阳市主城区西部的咸阳高新区,科技与产业融合发展的格局已逐步形成,八百里秦川,正变身中国西部AI新高地。
②高新区609户工业企业,都有不同程度的数字化转型需求。然而,“想改不会、要改太贵”成为部分工业企业在数字化转型过程中普遍面临的难题。
③为推进产业数字化建设,“智改数转网联”工程在这里拉开帷幕。
④一方面,为高新区115户规上企业精准制定“智改数转网联”个性化方案;另一方面,为中小微企业搭建通用的新质生产力服务平台,打造数字化转型能力中心、赋能中心、互助中心、数据要素中心、AI应用中心,让企业降本增效、提升竞争力。
⑤针对“想改不会、要改太贵”的难题,高新区共享算力、算法、数据、开发组件、应用超市等服务,在新华三集团百业灵犀LINSEER私域大模型的加持下,提供AIGC特色服务,为企业数字化转型提供便捷、集约的一站式服务。
【材料四】
①AI基础层是整个AI产业链的基石,涵盖数据、算力和算法三大核心要素。我国在此领域的现状整体仍处于国际跟跑阶段,但局部已显现突破迹象。
②AI技术层是连接基础研究与商业应用的桥梁,主要包括:计算机视觉、语音语义识别、机器学习、知识图谱、AI大模型等技术。当前,中国在AI技术层已进入与国际顶尖水平的“并跑”阶段,尤其在模型工程化、多模态融合、推理效率等方面展现出独特优势。DeepSeek的崛起,更是展现了我国从“技术跟跑”到“技术并跑”过程中系统级协同创新的核心优势。
③AI应用层是AI在各领域的融合和应用,集成一类或多类AI技术,面向特定应用场景需求而形成的软硬件产品或解决方案,主要包括在政府、金融、安防、智能家居、医疗、机器人、智能驾驶、新零售等领域的应用。据工信部数据显示,2024年底,我国人工智能核心产业规模接近6000亿元,这表明我国在AI应用层已经实现全面领跑。
15.下列对材料有关内容的表述,正确的一项是( )(2分)
A.美国的人工智能生态体系及全球AI芯片行业被DeepSeek大模型的出世扰乱,这引发了人们对人工智能发展未来的思考和探讨。
B.DeepSeek的成功对美国科技巨头形成巨大的冲击,全球AI技术的竞争格局将随着更多国家和地区加入DeepSeek的技术生态体系而发生变化。
C.咸阳高新区已变身为中国AI新高地,逐步形成科技与产业融合发展的格局,但一些工业企业还需克服在数字化转型过程中面临的难题。
D.中国在AI基础层处于国际跟跑阶段,在AI技术层已经实现全面领跑,在AI应用层已进入与国际顶尖水平的并跑阶段。
16.根据【材料二】,说说DeepSeek崛起的意义。(4分)
17.为推进产业数字化建设,助力工业企业数字化转型,咸阳高新区做出了哪些努力?请根据【材料三】简要概括。(3分)
(四)阅读下面的文章,完成18—22题。(15分)
生命的声音
①那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。
②他被困在矿井下,四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上,两天两夜了,他的精神已经临近崩溃。
③他知道自己这一次是在劫难逃了。
④一个人孤零零地身处千米以下的矿井中,没有吃的,没有喝的,更没有一点声音,不说饿死,憋也会把人憋死。
⑤他听老矿工说过,以往煤矿透水事件中死亡的人,很少是饿死或窒息死亡,大都是精神崩溃,在救援队伍还未到来之前,先绝望死去。
⑥如今不幸在这矿井之下是没有生路了,一般人是肉体死了,而后精神随之消失;而精神绝望的人,一般都是精神死去,而后肉体也随之死去。
⑦他就属于后者。他放弃了,与其这样孤孤单单地熬下去,这样在孤独中无望地等待,还不如早些死了,早些解脱。
⑧黑洞洞的煤坑里什么也没有,除了死亡的影子紧紧地跟随着他,咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外,什么也没有。这时,若有一点儿声音,哪怕是对他最恶毒的诅咒,不,即使是一双手打在他脸上发出的声音,也会让他欣喜若狂,从而从恍恍惚惚中醒来,重新振作起来。
⑨但没有,一点儿也没有,连一块颗粒滚动的声音都不再有。
⑩迷迷糊糊地,他感到光着的膀子上有点痒,下意识的用手去挠。同时,有一个声音响起,声音很小,若有若无,但在他耳中听来,却如巨雷一样惊天动地。
⑪嗡——分明是蚊子的声音。
⑫他悚然一惊,忙坐起来,听着这天外之音,细细的,一波三折,时断时续。一会儿离他耳朵近了,很是清楚,如二胡的尾音;一会儿又远了,像梦的影子,让他努力侧着耳朵去寻。
⑬这大概也是一只饿极了的蚊子,已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。
⑭当这只蚊子再一次落在他的脖子上时,他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着,是一只管子扎了进去,吸他的血。
⑮他如老僧入定一般,静静地躺在那里,一动不动。
⑯蚊子吸饱了,飞起来了,嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿,他的头就转向哪儿。一直到它飞累了,停了下来,他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看,可又怕惊吓了它。
⑰这一刻,他的心宁静极了。
⑱他知道,他还活着,他不孤单,也不感到黑暗,至少,这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小,可此时,他们互相是对方的全部,包括希望,包括精神,也包括生命。
⑲要活下去,他想,生命之间是相互关心的,尤其在患难中更是需要相濡以沫,他相信,外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己,他们绝不会坐视不管。
⑳他没有别的吃的,就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过,有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。
㉑此后的五天,他就以A 和B 延续着自己的生命。
㉒第六天,一道亮光倾泻而下。他得救了。
㉓当他被救出时,耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。
㉔他的眼睛被包着,看不见,但分明感觉到了蚊子飞走的姿势,矫健,优美,绝不拖泥带水。他想,生命是多么美好啊,正是在相互支撑相互扶持中,才显得丰富多彩而毫不孤单。
18.根据全文的内容,填写㉑段中A处和B处的内容。(2分)
19.第⑧段“死亡的影子”和第⑫段“梦的影子”分别指什么?(2分)
20.请仔细品读文中第⑩段画波浪线的句子,完成以下两个任务。
A.根据语境,最适合替换“如巨雷一样惊天动地”的成语是 ______(要求认真抄写成语)(2分)
①振聋发聩 ②如雷贯耳 ③震耳欲聋
B.从修辞的角度赏析这个句子。(2分)
21.本文以“生命的声音”为题,结合文本内容,谈谈你从中聆听到了哪些“生命之音”?(3分)
22.链接材料中探险者因为“生命的动力”而活下来;你认为上文中使“他”在煤矿事故中活下来的“动力”是什么呢?结合原文和材料,请你简要阐述对“生命的动力”的看法。(4分)
【链接材料】
四个探险者在荒芜的沙漠中迷了路,几乎快要将所有的水喝完时,领队拿出一个沉甸甸的水壶,他告诉其他探险者们,这是他们最后的水源,除非万不得已,这壶水不会打开。探险者们没有办法,只能努力地向前走,企图穿越这片死气沉沉的沙漠。当他们即将筋疲力尽时,一片绿洲呈现在他们眼前——得救了!当他们在绿洲中大口喝水时,领队打开了水壶,一整壶的细沙倾泻而下。领队说:“这些沙是我们生命的动力。”
三、写作(50分)
23.作文。(50分)
梁文锋从小热爱数学,并矢志不移研究数学,最终成就了DeepSeek,带领中国人工智能崛起,震撼全球。一位“弃医从艺、匠心热爱”的青年动漫导演饺子凭《哪吒》系列狂揽票房,让中国动漫走出国门。他们身边所积聚的,同样是一群为热爱死磕的人。——教育专家感言:教育当尊重孩子的兴趣,支持孩子的“不务正业”,哪怕与“主流”背道而驰。当热爱足够纯粹,连命运都会为之让路。
上面的材料带给你怎样的联想和思考?请以“热爱”为话题,写一篇作文。
要求:①题目自拟,文体自选;②字迹工整,书写清楚;③不少于600字。
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$$语文 第 1页(共 6页) 语文 第 2页(共 6页) 语文 第 3页(共 6页)
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2025 年秋季九年级开学摸底考试模拟卷
答题卡
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一、积累与运用(26 分)
1.(2 分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.(2 分)(1) 处应改为
(2) 处应改为
3.(2 分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4.(2 分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5.(2 分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6.(4 分)
7.(1)(2 分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
(2)(2分)
(3)(2分)
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18.(2 分)
A: B:
19.(2 分)
20.(4 分)
A:
B:
21.(3 分)
22.(4 分)
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8.(6 分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5) (6)
二、阅读与鉴赏(44 分)
9.(2 分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10.(4 分)
11.(4 分)
A B
C D
12.(2 分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
13.(4 分)(1)
(2)
14.(4 分)
15.(2 分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
16.(4 分)
17.(3 分)
准考证号:
姓 名:_________________________________________
贴条形码区
此栏考生禁填
缺考
标记
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清
楚,并认真检查监考员所粘贴的条形码。
2.选择题必须用 2B 铅笔填涂;非选择题必须用
0.5mm 黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答
题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出
区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题
无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
5.正确填涂
注意事项
语文 第 4页(共 6页) 语文 第 5页(共 6页) 语文 第 6页(共 6页)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
三、写作(50 分)
23.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
800
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
600
2025年秋季九年级开学摸底考试模拟卷
语文·参考答案
一、(26分)
1.(2分)A
2.(1分) (1)“狭獈”应改为“狭隘”。 (1分)(2)“无动于忠”应改为“无动于衷”。
3.(2分)B
4.(2分)B
5.(2分)D
6.(4分)示例一:武松和酒。武松在“三碗不过冈”连喝十八碗酒而不倒,在酒的催化下“明知山有虎,偏向虎山行”,显示了他刚勇豪爽、毫不畏惧的英雄气概。景阳冈打虎使武松名扬江湖,武松也因此被破格提拔为阳谷县衙都头,酒推动了武松命运的转变。
示例二:杨志和刀。杨志迫于生计,准备出卖祖传宝刀,却因误杀泼皮牛二被收监流放,宝刀也因此被没入官库。因为一把“刀”,杨志的人生几经周折,这把祖传宝刀既影响了杨志的命运,也是杨志一生的写照。
示例三:林冲和风雪。林冲一直委曲求全,却屡遭陆虞候等人的逼迫陷害。直至一个风雪日,林冲被激怒,在风雪中杀死诸人,走上反抗之路,由逆来顺受者成为奋起反抗者。风雪推动了林冲命运的变化。(任选一组,结合情节内容分析即可)
7.(1)(2分)A
(2)(2分)自强故事我来讲、自强诗歌我来诵、自强征文我来写、自强板报我来画、自强誓言我来宣
(3)(2分)滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
8.(6分,一句1分)(1)落英缤纷 (2)白露为霜 (3)水尤清冽 (4)微君之躬 (5)海内存知己 (6)天涯若比邻
9.(2分)D
10.(4分)示例:不认同。理由:从“高风初落叶,多雨未归心”可知此时是秋季,“阶草深”描绘的是台阶旁草长得茂密,但结合季节应是一种杂乱萧瑟的茂密,而非春天经章盎然的景象、体现诗人羁旅在外的抵叔之感/家国重担知音难觅年华已逝。
11.(4分,一项一分)A.全 B.以……为喜(或:因为……而感到欢喜) C.仅,只 D.轻视
12.(2分)B
13.(2分)(1)向小石潭的西南方向望去,溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现
(2分)(2)鱼梁的上面有个小山丘,生长着竹子树木。
14.(4分)不一样的情思:【甲】文中作者因山水而产生的快乐只是暂时的,一经凄清寒冷的环境触发便又陷入悲伤中,文中“凄神寒骨,悄怆幽邃”“以其境过清,不可久居”等句体现了作者无法排遣的忧伤悲凉之情。而【乙】文中作者由眼前的兹丘想到了自身,将自己被贬永州的愤慨与兹丘的遭遇融汇在一起,表达了对生命的思考,展现了一种生命的力量。
15.(2分)B
16.(4分)(1)打破了美国在AI领域的技术垄断,撼动美国科技霸权;
(2)让中国生成式人工智能技术进入全球视野,激活了整个人工智能产业链;
(3)重塑全球AI生态。
17.(3分)(1)为高新区115户规上企业精准制定“智改数转网联”个性化方案;
(2)为中小微企业搭建通用的新质生产力服务平台,打造数字化转型能力中心、赋能中心、互助中心、数据要素中心、AI应用中心,让企业降本增效、提升竞争力;
(3)共享算力、算法、数据、开发组件、应用超市等服务,提供AIGC特色服务,为企业数字化转型提供便捷、集约的一站式服务。
18.(2分)A.吃煤;B.蚊子的陪伴
19.(2分)“死亡的影子”指死亡威胁与精神绝望;“梦的影子”指蚊子声音的虚幻与希望的真实
20.(2分)A.③震耳欲聋; (2分)B.运用对比和比喻,生动形象地突出声音对主人公的震撼,表现其重燃希望
21.(3分)①蚊子的鸣声;②生命相互支撑的信念;③对生命美好的赞美与顽强精神
22.(4分)希望是生命的动力,是生活的源泉。文中的“他”被困在矿井下,是一只蚊子激发了他对生的希望,终于成功获救。四个探险者在荒芜的沙漠中迷了路,几乎快要将所有的水喝完时,在领队拿出的一个装满了细沙的沉甸甸的水壶的激励下,继续前行,终于成功到达绿洲。
23.(50分)例文:
心有热爱,眼中有光
教室后的黑板报角落,总贴着我随手画的小漫画。粉笔灰落在指尖,却掩不住每次拿起画笔时的心跳——这是独属于我的热爱时光。
最初喜欢画画,是在爷爷的书房。宣纸泛黄的气息里,他握着我的手勾出竹节的轮廓:“笔要稳,心要静。”那时我总把竹叶画成歪歪扭扭的月牙,爷爷却笑着说:“热爱如种子,破土时总带着笨拙的勇气。”后来我偷偷在课本空白处画动漫人物,被同桌调侃“不务正业”,却在美术课上用彩铅描绘的星空图,意外拿到了全校一等奖。领奖时台下的掌声里,我忽然懂得:热爱从不是浪费时间,而是藏在心底的光。
记得去年参加区里的绘画比赛,主题是“我的家乡”。我蹲在老巷口观察了整整三天:青石板上斑驳的阳光,砖缝里钻出的蒲公英,还有修鞋匠阿伯补鞋时专注的神情。当我的画纸上浮现出阿伯眯眼穿针的细节,评委老师指着画面说:“能把平凡事物画出温度的人,一定心怀热爱。”那一刻我忽然明白,热爱不仅是笔下的线条,更是用心灵凝视世界的能力。
如今我的书桌抽屉里,塞满了画废的素描纸。妈妈不再念叨“画画影响学习”,反而会在我熬夜赶稿时递来热牛奶:“累了就看看窗外的星星,它们亮着是因为想成为别人的光。”那些在台灯下勾勒的夜晚,橡皮屑堆成小小的雪山,却让我想起爷爷说的“种子破土”——原来所有看似笨拙的坚持,都在等待绽放的时刻。
前几天帮老师布置文化墙,我在空白墙面画了一群追着蝴蝶跑的孩子。路过的低年级妹妹仰着脸问:“姐姐,我也想画得这么好。”我把彩笔递给她:“只要你喜欢,就永远不算晚。”看着她认真涂色的模样,忽然想起自己在课本上画的第一只蝴蝶——原来热爱真的会传递,像春天的风,吹过每个人的心间。
有人说,成长是学会与平凡和解。但我想说,当我们把热爱种进时光里,平凡的日子也会开出花来。就像此刻窗外的梧桐树,阳光穿过枝叶的缝隙,在画纸上投下跳动的光斑——这或许就是热爱的意义:让我们在庸常的生活里,始终保持对美好的向往,眼中永远闪烁着不灭的星光。
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2025年秋季九年级开学摸底考试模拟卷
语 文·全解全析
本试卷共8页。满分 120分。考试用时 120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用 0.5米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用(26分)
请你阅读下面活动的开场白,完成第1—5题。
在这尘世的大舞台上,人声鼎沸,热闹非凡,君子与庸人的处世之道宛如两条永不相交的铁轨,背道而驰,走向全然不同的远方,这就是他们的区别造成的。生活里的困难,恰似狰狞的猛兽,张牙舞爪、咄咄逼人地汹涌扑来。庸人呢,目光如豆,短浅A狭獈得仿佛被蒙住了双眼,面对自身深陷的泥沼困境,不仅B无动于忠,还像个糊涂蛋,把努力与徒劳搅和得一团糟,傻傻分不清。稍有风吹草动,遭遇些许挫折,就如霜打的茄子,瞬间蔫了,轻易便丢盔弃甲,选择放弃。看到他人奋勇向前,庸人像吃了酸葡萄一般,满心不屑,嗤之以鼻,完全不以为意的态度。
反观君子,对庸人的这般消极做派,简直恨得咬牙切齿,深恶痛绝。当磨难的暴风雨倾盆而下,君子宛如那坚韧的苍松,以坚毅为坚实的铠甲,紧紧守护着心中熠熠生辉的梦想,绝不让其沾染一丝尘埃。哪怕置身于那漫长如世纪的C深宵,四周万籁俱寂,仿佛整个世界都已沉睡,君子却如不知疲倦的拓荒者,仍在D锲而不舍地拼搏奋进。凭借着如钢铁般粗犷且强大的毅力,使君子逢山开路、遇水搭桥,跨越一道道艰难险阻。一旦察觉到自身犯错,便会像严苛的审判官,毫不留情地惩戒自己,借由深刻的自省,推动自己不断成长。君子胸怀若谷,心向广阔天地,始终像坚定不移的行者,朝着自强之路,一步一个脚印,稳稳地坚定迈进,挥洒着汗水,闪耀着智慧,书写出属于自己的辉煌不凡篇章。那么,在我们日常的生活中,究竟该如何去践行这闪耀着光芒的君子之道呢?
1.下列加点字的注音,不正确的一项是( )(2分)
A.咄咄逼人(duó) B.挫折(cuò)
C.蔫了(niān) D.熠熠生辉(yì)
2.找出文中A、B、C、D处词语书写不正确的两处并用正楷字改正。(2分)
(1) 处应改为 (2) 处应改为
3.文中加点句中没有语病的一项是( )(2分)
A.君子与庸人的处世之道宛如两条永不相交的铁轨,背道而驰,走向全然不同的远方,这就是他们的区别造成的。
B.当磨难的暴风雨倾盆而下,君子以坚毅为坚实的铠甲,紧紧守护着心中熠熠生辉的梦想不被沾染一丝尘埃。
C.看到他人奋勇向前,庸人像吃了酸葡萄一般,满心不屑,嗤之以鼻,完全不以为意的态度。
D.凭借着如钢铁般粗犷且强大的毅力,使君子逢山开路、遇水搭桥,跨越一道道艰难险阻。
4.下列短语类型完全相同的一项是( )(2分)
A.艰难险阻 辉煌篇章 坚韧苍松 B.守护梦想 深陷困境 挥洒汗水
C.咬牙切齿 万籁俱寂 毫不留情 D.锲而不舍 坚定不移 坚定不移
5.文中多次提到“君子”与“庸人”,在古代文化中,“君子”一词有着丰富的内涵。下列关于“君子”文化常识表述错误的一项是( )(2分)
A.“君子”在先秦典籍中多指“君王之子”,后来逐渐泛指人格高尚、道德品行兼好之人。
B.《论语》中有大量关于“君子”的论述,如“君子坦荡荡,小人长戚戚”,体现了儒家对君子品德的推崇。
C.古代文人常以“君子”自比,表达自己的高尚情操,如周敦颐在《爱莲说》中借莲喻君子,赋予莲“出淤泥而不染”的品质。
D.“君子一言,驷马难追”强调君子要善于言辞,能言善辩。
6.读一本名著,感受人物精神,在对比中寻找共性。(4分)
《水浒传》中有许多事物都关系到人物的命运,如刀、酒、钱,请从下列关系中任选一组,仿照示例,结合相关情节,分析该事物和人物的关系。100字左右。
示例:宋江和钱。宋江赠银救济阎家母女,后被阎婆惜以晁盖所赠的黄金和文书敲诈威胁。宋江怒杀阎婆惜,从一名官府押司变成了在逃罪犯。钱是宋江仗义疏财、重情重义的见证,也是他命运的转折点。
备选关系:武松和酒 杨志和刀 林冲和风雪
7.九年级某班开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1) 【精选名言】
某同学想从《论语》中选出三句话,以备活动时引用。其中完全契合主题的一组是( )(2分)
①君子求诸己,小人求诸人。——《论语·卫灵公》
②知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语·雍也》
③人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语·学而》
④士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·泰伯》
⑤不怨天,不尤人。——《论语·宪问》
A. ①④⑤ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤
(2) 【设计活动】请仿照示例补充活动形式。(2分)
形式一:自强标语我来拟 形式二:自强名言我来读
形式三:______________ 形式四:______________
(3) 【补充对联】(2分)
某同学想借这次活动拟一副对联,表达对老师的赞颂、对同学的激励。上联已拟好,请根据提示补出下联。
提示:逐鹿 勇赴 汗水 学海 滴滴 中原
上联:点点心血勤育英才厚泽九州
下联:________________________
8.漫步古诗苑。(6分)
诗文可绘景。读《桃花源记》,我们感受到“芳草鲜美,(1) ”的春意盎然;读《蒹葭》,我们感受到“蒹葭苍苍,(2) ”的秋景萧瑟冷落;读《小石潭记》,我们感受到“下见小潭,(3) ”的潭水格外清凉。诗文亦可寄情。读“(4) ,胡为乎泥中?”(《式微》),我们感受到劳役者痛快淋漓的怨言。读“(5) ,(6) ”(王勃《送杜少府之任蜀州》),我们领会到克服空间阻碍的真挚友情。
二、阅读与鉴赏(44分)
(一)阅读下面的诗,完成9—10题。(6分)
雨中宿义兴寺
【唐】耿湋
遥夜宿东林,虫声阶草深.
高风初落叶,多雨未归心。
家国身犹负,星霜鬓已侵,
沧洲①纵不去,何处有知音。
【注】①沧洲:古时常用来称隐士的居处。
9. 下列是AI从网络数据库中检索到的关于本诗内容的解读,其中不正确的一项是( )(2分)
A.标题内涵丰富,点明了天气、地点、事件。
B.颔联“高风初落叶”借秋风落叶的萧瑟之景,暗含诗人对归途受阻的无奈。
C.颈联“家国身犹负自”抒胸臆,表达了诗人虽漂泊却仍心系家国的责任感。
D.尾联“沧洲纵不去”用典“沧洲”代指归隐之地,抒发了诗人决心归隐的豁达情怀。
10. 对“虫声阶草深”一句中的“阶草深”,AI这样说:“这里的‘阶草深’描述了台阶旁的草长势茂盛的情态,突出了春天的气息,为整个画面增加了一层绿意盎然的色彩,表达了诗人欣赏美景的愉悦。”你是否认同AI的这种分析请结合全诗内容说说你的理由。(4分)
(二)阅读下面两篇古代游记,完成11—14题。(14分)
【甲】小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 全石以为底。近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
(选自柳宗元《永州八记》)
【乙】钴鉧潭西小丘记
得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。西二十五步,当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉,生竹树。 其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。其嵚然②相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。
丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”问其价,曰:“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然③回巧献技,以效兹丘之下。枕席而卧,则清泠之状与目谋④,潸潸⑤之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。
噫!以兹丘之胜,致之沣、镐、鄠、杜⑥,则贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父,过而陋之,贾四百,连岁不能售。而我与深源、克已独喜得之,是其果有遭⑦乎!书于石,所以贺兹丘之遭也。
(选自柳宗元《永州八记》)
【注释】①鱼梁:用石砌成的拦截水流、中开缺口以便捕鱼的堰。②嵚( qīn)然:山势高峻的样子。③熙熙然:和悦的样子。④谋:接触。⑤潸潸(yíng):象声词,水声音。⑥沣、镐、鄂、杜:京都附近的城市或地区。⑦遭:遇合,运气。
11.梳理文本时,有同学对《钴鉧潭西小丘记》中的个别字词有疑问,请你借助相关策略帮其释义。(4分)
文言词句
方法策略
释义
举熙熙然回巧献技
成语推断法:举国同庆
A
独喜得之
关联课内:如鸣珮环,心乐之
B
止四百
语境推测法
C
过而陋之
查找字典法:①丑,粗劣;②不文明的,不合理的;③狭小,简略;④见识小;⑤轻视。
D
12.柳宗元重在写山水景物,【甲】【乙】两文都写到了形状各异的“石”,例如。
【甲】:全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
【乙】:其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。
以下是几位同学对乙文写“石”句的翻译,请你选出理解最准确的一项( )。(2分)
A.小丘上的石头有的像是突然发怒、有的倒下、有的艰难地争着破土而出,形状各异的,多得数不清。
B.小丘上的石头突出隆起、高然耸立,破土而出,争奇斗怪的,几乎(多得)数不清。
C.小丘上的石头或骤然突起,或兀然高耸,竞相破土而起,形成奇奇怪怪形状的,大概数都数不清。
D.小丘上的石头或突出隆起,或艰难地争着破土而出,呈现出各种奇怪的形状,几乎(多得)数不清。
13.翻译文中的句子(4分)
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(2)梁之上有丘焉,生竹树
14. 游览钴鉧潭西小丘与小石潭,作者产生了怎样不同的情思?请结合文本分析。(4分)
(三)阅读下面的材料,完成15—17题。(9分)
【材料一】
①进入2025年,全球人工智能(AI)领域仍然是关注焦点,从政府到企业,从投资、应用到合作,人工智能领域热度不减,并呈现四个特点。
②首先,对人工智能领域的基础设施投资力度仍在加大,投资领域主要覆盖服务器、数据中心和网络等。包括微软、亚马逊、谷歌和META在内的美国科技巨头们选择继续加码AI领域投资,寻求AI领域的投资和商业机会。
③其次,全球多个国家都在投入更多力量以推动人工智能发展。在欧洲,英国政府1月公布“人工智能机遇行动计划”,旨在大力推广人工智能,以促进经济增长、创造就业机会并提升公共服务水平。
④再次,新产品不断推出,行业内竞争日趋激烈。今年,总部位于中国杭州的AI初创公司DeepSeek(深度求索)发布了推理模型DeepSeek-Rl。该模型能力与OpenAI的推理模型ol相当,出色的性能、更低的成本和更短的训练时间震动了美股市场,有望激发新一波创新浪潮。
⑤最后,对人工智能发展未来的思考和探讨更深入。DeepSeek大模型的出世显然扰乱了美国的人工智能生态体系,也引发了投资者的质疑,即是否需要借助巨额投资来推动AI发展。此外,维持了芯片行业热度的全球AI芯片行业将面临哪些新的机遇或挑战也值得关注。
【材料二】
①DeepSeek(深度求索)是一家总部位于中国的AI公司,其迅速崛起的表现令人瞩目。
②DeepSeek通过技术创新和高效算法设计,成功打破了美国在AI领域的技术垄断,对美国科技巨头形成巨大的冲击。其低成本的训练模式和开源策略,使得全球开发者能够以更低的成本参与到AI技术的研发中,这种模式不仅削弱了美国科技巨头的市场优势,还为全球科技发展注入了新的活力。DeepSeek的崛起也撼动了美国的科技霸权。
③DeepSeek不仅让中国生成式人工智能技术进入全球视野,同时也直接激活了整个人工智能产业链,无论是云服务厂商、芯片公司,还是下游应用层,均纷纷进行部署和适配。
④DeepSeek的成功已经证明了中国在AI领域的崛起并非偶然。其低成本、高性能的技术模式不仅为全球科技发展提供了新的可能性,也为中美AI竞争注入了新的活力。未来,随着更多国家和地区加入DeepSeek的技术生态体系,全球AI技术的竞争格局将进一步发生变化。
【材料三】
①在位于陕西省咸阳市主城区西部的咸阳高新区,科技与产业融合发展的格局已逐步形成,八百里秦川,正变身中国西部AI新高地。
②高新区609户工业企业,都有不同程度的数字化转型需求。然而,“想改不会、要改太贵”成为部分工业企业在数字化转型过程中普遍面临的难题。
③为推进产业数字化建设,“智改数转网联”工程在这里拉开帷幕。
④一方面,为高新区115户规上企业精准制定“智改数转网联”个性化方案;另一方面,为中小微企业搭建通用的新质生产力服务平台,打造数字化转型能力中心、赋能中心、互助中心、数据要素中心、AI应用中心,让企业降本增效、提升竞争力。
⑤针对“想改不会、要改太贵”的难题,高新区共享算力、算法、数据、开发组件、应用超市等服务,在新华三集团百业灵犀LINSEER私域大模型的加持下,提供AIGC特色服务,为企业数字化转型提供便捷、集约的一站式服务。
【材料四】
①AI基础层是整个AI产业链的基石,涵盖数据、算力和算法三大核心要素。我国在此领域的现状整体仍处于国际跟跑阶段,但局部已显现突破迹象。
②AI技术层是连接基础研究与商业应用的桥梁,主要包括:计算机视觉、语音语义识别、机器学习、知识图谱、AI大模型等技术。当前,中国在AI技术层已进入与国际顶尖水平的“并跑”阶段,尤其在模型工程化、多模态融合、推理效率等方面展现出独特优势。DeepSeek的崛起,更是展现了我国从“技术跟跑”到“技术并跑”过程中系统级协同创新的核心优势。
③AI应用层是AI在各领域的融合和应用,集成一类或多类AI技术,面向特定应用场景需求而形成的软硬件产品或解决方案,主要包括在政府、金融、安防、智能家居、医疗、机器人、智能驾驶、新零售等领域的应用。据工信部数据显示,2024年底,我国人工智能核心产业规模接近6000亿元,这表明我国在AI应用层已经实现全面领跑。
15.下列对材料有关内容的表述,正确的一项是( )(2分)
A.美国的人工智能生态体系及全球AI芯片行业被DeepSeek大模型的出世扰乱,这引发了人们对人工智能发展未来的思考和探讨。
B.DeepSeek的成功对美国科技巨头形成巨大的冲击,全球AI技术的竞争格局将随着更多国家和地区加入DeepSeek的技术生态体系而发生变化。
C.咸阳高新区已变身为中国AI新高地,逐步形成科技与产业融合发展的格局,但一些工业企业还需克服在数字化转型过程中面临的难题。
D.中国在AI基础层处于国际跟跑阶段,在AI技术层已经实现全面领跑,在AI应用层已进入与国际顶尖水平的并跑阶段。
16.根据【材料二】,说说DeepSeek崛起的意义。(4分)
17.为推进产业数字化建设,助力工业企业数字化转型,咸阳高新区做出了哪些努力?请根据【材料三】简要概括。(3分)
(四)阅读下面的文章,完成18—22题。(15分)
生命的声音
①那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。
②他被困在矿井下,四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上,两天两夜了,他的精神已经临近崩溃。
③他知道自己这一次是在劫难逃了。
④一个人孤零零地身处千米以下的矿井中,没有吃的,没有喝的,更没有一点声音,不说饿死,憋也会把人憋死。
⑤他听老矿工说过,以往煤矿透水事件中死亡的人,很少是饿死或窒息死亡,大都是精神崩溃,在救援队伍还未到来之前,先绝望死去。
⑥如今不幸在这矿井之下是没有生路了,一般人是肉体死了,而后精神随之消失;而精神绝望的人,一般都是精神死去,而后肉体也随之死去。
⑦他就属于后者。他放弃了,与其这样孤孤单单地熬下去,这样在孤独中无望地等待,还不如早些死了,早些解脱。
⑧黑洞洞的煤坑里什么也没有,除了死亡的影子紧紧地跟随着他,咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外,什么也没有。这时,若有一点儿声音,哪怕是对他最恶毒的诅咒,不,即使是一双手打在他脸上发出的声音,也会让他欣喜若狂,从而从恍恍惚惚中醒来,重新振作起来。
⑨但没有,一点儿也没有,连一块颗粒滚动的声音都不再有。
⑩迷迷糊糊地,他感到光着的膀子上有点痒,下意识的用手去挠。同时,有一个声音响起,声音很小,若有若无,但在他耳中听来,却如巨雷一样惊天动地。
⑪嗡——分明是蚊子的声音。
⑫他悚然一惊,忙坐起来,听着这天外之音,细细的,一波三折,时断时续。一会儿离他耳朵近了,很是清楚,如二胡的尾音;一会儿又远了,像梦的影子,让他努力侧着耳朵去寻。
⑬这大概也是一只饿极了的蚊子,已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。
⑭当这只蚊子再一次落在他的脖子上时,他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着,是一只管子扎了进去,吸他的血。
⑮他如老僧入定一般,静静地躺在那里,一动不动。
⑯蚊子吸饱了,飞起来了,嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿,他的头就转向哪儿。一直到它飞累了,停了下来,他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看,可又怕惊吓了它。
⑰这一刻,他的心宁静极了。
⑱他知道,他还活着,他不孤单,也不感到黑暗,至少,这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小,可此时,他们互相是对方的全部,包括希望,包括精神,也包括生命。
⑲要活下去,他想,生命之间是相互关心的,尤其在患难中更是需要相濡以沫,他相信,外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己,他们绝不会坐视不管。
⑳他没有别的吃的,就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过,有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。
㉑此后的五天,他就以A 和B 延续着自己的生命。
㉒第六天,一道亮光倾泻而下。他得救了。
㉓当他被救出时,耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。
㉔他的眼睛被包着,看不见,但分明感觉到了蚊子飞走的姿势,矫健,优美,绝不拖泥带水。他想,生命是多么美好啊,正是在相互支撑相互扶持中,才显得丰富多彩而毫不孤单。
18.根据全文的内容,填写㉑段中A处和B处的内容。(2分)
19.第⑧段“死亡的影子”和第⑫段“梦的影子”分别指什么?(2分)
20.请仔细品读文中第⑩段画波浪线的句子,完成以下两个任务。
A.根据语境,最适合替换“如巨雷一样惊天动地”的成语是 ______(要求认真抄写成语)(2分)
①振聋发聩 ②如雷贯耳 ③震耳欲聋
B.从修辞的角度赏析这个句子。(2分)
21.本文以“生命的声音”为题,结合文本内容,谈谈你从中聆听到了哪些“生命之音”?(3分)
22.链接材料中探险者因为“生命的动力”而活下来;你认为上文中使“他”在煤矿事故中活下来的“动力”是什么呢?结合原文和材料,请你简要阐述对“生命的动力”的看法。(4分)
【链接材料】
四个探险者在荒芜的沙漠中迷了路,几乎快要将所有的水喝完时,领队拿出一个沉甸甸的水壶,他告诉其他探险者们,这是他们最后的水源,除非万不得已,这壶水不会打开。探险者们没有办法,只能努力地向前走,企图穿越这片死气沉沉的沙漠。当他们即将筋疲力尽时,一片绿洲呈现在他们眼前——得救了!当他们在绿洲中大口喝水时,领队打开了水壶,一整壶的细沙倾泻而下。领队说:“这些沙是我们生命的动力。”
三、写作(50分)
23.作文。(50分)
梁文锋从小热爱数学,并矢志不移研究数学,最终成就了DeepSeek,带领中国人工智能崛起,震撼全球。一位“弃医从艺、匠心热爱”的青年动漫导演饺子凭《哪吒》系列狂揽票房,让中国动漫走出国门。他们身边所积聚的,同样是一群为热爱死磕的人。——教育专家感言:教育当尊重孩子的兴趣,支持孩子的“不务正业”,哪怕与“主流”背道而驰。当热爱足够纯粹,连命运都会为之让路。
上面的材料带给你怎样的联想和思考?请以“热爱”为话题,写一篇作文。
要求:①题目自拟,文体自选;②字迹工整,书写清楚;③不少于600字。
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