Unit 5 Poems-【三清必刷】2025-2026学年高二英语选择性必修2+3（人教版2019）

—106 — Unit5 Poems (时间:100分钟 满分:120分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 名师推好题 语法填空 文章主要讲述了在澳大利亚工作的中文老师 Abao给《静夜思》等60 多首古诗谱曲,把中国诗词之美唱给全世界的故事。形容词、副词比较级、最高级是语法填空常 考题目。 第一部分 听力(略) 第二部分 阅读(共两节,满分50分) 第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 A SomeoftheMostFamous ModernArchitectures BarcelonaPavilion(Barcelona,Spain,1929) Acantilevered(悬臂式的)roofisthedesignofBarcelonaPavilion.Althoughitwasquite smal,thearchitectdidhisbesttouseluxuriousmaterials.Oneofthefamouspiecesoffurniture, specialycreatedforthebuilding,istheBarcelonachair. VilaDirickz(Brussels,Belgium,1933) VilaDirickzhaseye-catchingblockyfeatures,glassworksandwhiteconcretesurroundedby greenery.Thevilaisequippedwithadvancedfacilitieslikeacinema.Itwasignoredtiladeveloper boughtitin2007anddevotedalpossibleresourcestoitsrepairs. IsokonBuilding(London,UK,1934) Thebuilding,consistingof32apartments,isstilinusetoday.Italsoincludesstaffroomsanda largegarage.Theapartmentshaveasharedkitchenforpeopletopreparefoodfreely.Ashared galeryisbuiltinthegaragetotelpeopleaboutthehistoryofthebuilding. NeueNationalGalerie(Berlin,Germany,1968) Themuseumhostsanartcolectionthatdatesbacktotheearlyyearsofthe20thcentury.Its typicalmodernistdesignincludesacantileveredroofandflatappearances.Thebuildingis surroundedbyasculpturedlandscape. 21.WhatdoweknowaboutBarcelonaPavilion? A.ItliesinBelgium. B.Itfeaturesitsroof. C.Itissurroundedbysculptures. D.ItisSpain􀆳ssmalestarchitecture. 22.WhatcanpeopledoinIsokonBuilding? A.Seemoviestogether. B.Liveinthegarageforfree. C.Cookfood. D.Buyartcolections. 23.Whicharchitecturehastheshortesthistory? A.BarcelonaPavilion. B.VilaDirickz. C.IsokonBuilding. D.NeueNationalGalerie. B AuntFanniewasBlueberryJamWoman.Ofcourseshewasn􀆳trealymyaunt,andoutoffear, Inevercaledthattoherface.Thenamealwaysmademyfatherchuckle(轻笑)andmymotherlook sternly(严厉地)atbothofus—atmeforbeingdisrespectful,andatmyfatherforencouragingmy badbehavior.Ienjoyedbothreactions,soIlookedforeveryopportunitytoworkforthenameinto conversation. Asayoungwoman,mymotherhadworkedinthekitchenofalargeVictorianfarmhouse ownedbyFannieCratty.FanniewasthelastoftheCrattyline;shehadnevermarried,andhadno livingheirs(继承人).Myfatheroncetoldmethatitwasbecauseshewastoomeantoshareher familywealthorpassiton.AuntFanniewasnotedforherjam,andforneversharingtherecipe(食 谱)withanotherlivingsoul.Eventhoughmymotherknewitbyheart,aslongasAuntFanniewas alive,shenevermadethejamwithoutMissCrattyinourkitchentodirecttheprocessandpreserve thesecret. Oneyear,afterIhadbeenparticularlyhelpfulwiththejam-makingprocess,AuntFanniegave meaquarterandthenmademepromiseIwouldneverspendit.“Holdontothisquarter,”shesaid, “andsomedayyouwilberich.Istilhavemyfirstveryquarter.”Ithadobviouslyworkedforher, soIputthat1938-quarterinasmalbox,putitinmydresserdrawer,andwaitedtobecomerich. Inow havetheblueberry-jam recipeandthequarterfrom AuntFannie.Neitherhas significantlycontributedtomywealth,butIkeepthemtoremindmyselftoholdontothevaluable thingsinlife.Moneycanmakeyoufeelrichforawhile,butitisyourrelationships,andyour memoriesoftimespentwithfriendsandfamilythattrulyleaveyouwealthy.Andthatisafortune thatanyonecanbuild. 24.Whatcanweinferfrom“fear”mentionedinthefirstparagraph? A.Itwastoodifficultfortheauthortolearntomakejam. B.TheauthorknewitwasimpolitetocalAuntFannieBlueberryJam Woman. C.TheauthorhesitatedtotalkwithAuntFanniebecauseofshyness. D.AuntFanniewastoostrictandserioustogetalongwelwiththeauthor􀆳sfamily. 25.WhichofthefolowingisRIGHTaccordingtoparagraph2? A.Theauthor􀆳smotherknewhowtomakethejam. B.TheauthoroftenhelpedAuntFanniemakejam. C.Theauthor􀆳smotheralwaysmadethejamalone. D.AuntFanniewaswilingtoshareherrecipe. 26.Whydidtheauthorputawaythequartercarefuly? A.Hethoughtitwasavaluablequarterbecauseofitslonghistory. B.HefeltitwasagiftfromAuntFannieandheshouldrespecther. C.HebelievedhewouldberichasAuntFanniewas. D.HefeltafraidofAuntFannie,becauseshewasaseriouswoman. — 105 — —108 — 27.Whatdoestheauthortrytotelus? A.Nottoputapriceongenerosity. B.Toputourselvesintoothers􀆳shoes. C.Nottothinkofkindnessasaburden. D.Tovaluethetimewithfamilyandfriends. C Accordingtonewstudies,manybirdsintheAmazonrainforesthavebecomesmaleras temperatureshaveincreased.Thedifferencehasn􀆳tbeenobvious,butithasbeensignificantenough thatsomescientistshavesuggestedit􀆳sauniversalresponsetoclimatechange. Butnewresearchfindsthatthebodysizereductionsaren􀆳thappeningacrosstheboardwith somelarge-brainedbirdshavingmuchlesssignificantchanges. Forthestudy,researchersstudiedsomedataonabout70,000birdsthathaddiedwhenthey crashedintobuildingsinChicagofrom1978to2016.Theyaddeddataonbrainvolumeandlifespan (寿命)for49ofthe52speciesofmigratorybirds(候鸟)intheoriginalstudy. Theyfoundthatbirdswithverylargebrainshadreductionsinoveralbodysizethatwere aboutone-thirdofthereductionsnotedinbirdswithsmalerbrains.Theythoughtthatinbirds,the specieswithbigbrainsaretheonesthatbuildtools,managetosurviveintoughenvironments,live longer,investmoretimeandenergyintoraisingbabies,andendupsurvivingbetterinthewild. Researchersaren􀆳tcertainexactlyhowwarmertemperaturesmightleadtodecreasingbodysize inbirds,buttheyareconsideringtwopossibleexplanations,whichcouldevenbehappeningatthe sametime.First,naturalselectionmightbefavoringbirdsthatcandissipateheatbetter.Thisis becausesmalerbirdshavehigherratios(比例)ofsurfaceareatovolume,sobeingsmalcanhelp birdsstaycool.Second,warmersummersmighthavelessfoodavailableforbirdsatthetimewhen theyarefeedingtheirbabies.Inthatcase,birdsmightbegettingsmalerbecauseofdecreasedfood overtheyears. Thefindingsdon􀆳tsuggestthatclimatechangeishavingzeroimpactonbigger-brainedbirds, butresearchersbelievethesefindingscaninformusofclimatechangeandhelpsetconservation priorities. 28.Howdoesclimatechangeaffectbirds? A.Theirbodysizeshrinks. B.Theirlifespanshortens. C.Theirbodytemperaturerises. D.Theirbrainsizeexpands. 29.Howdidthescientistsdotheresearch? A.Byanalyzingthebirddata. B.Byobservingthebirdsdying. C.Bystudyingthebirddeathrate. D.Byclarifyingthebirdspecies. 30.Whichwordcanbestreplacetheunderlinedword“dissipate”inparagraph5? A.Use. B.Hold. C.Absorb. D.Lose. 31.Whatcanbethebesttitleforthetext? A.Birds􀆳BodySizesVary B.BrainSizeMattersforBirds C.ClimateChangesSharply D.TemperatureRisesGlobaly D EachofApple􀆳sproductssuchastheiPhoneandtheiPadsoundscoolandhasbecomea fashion.Applehascleverlytakenadvantageofthepoweroftheletter“i”,andmanyotherbrands arefolowingsuit.TheBBCiPlayer,whichalowswebuserstowatchTV programsonthe Internet,usedthetitlein2008.Alovelybear—popularintheUSandtheUK—thatplaysmusicand videoiscalediTeddy.AsimplifiedversionofTheIndependentwaslaunchedin2010underthenamei. Ingeneral,single-letterprefixes(前缀)havebeenpopularsincethe1990s,whentermssuchas e-mailande-commercefirstcameintouse. Most“i”productsareaimedatyoungpeopleandconsideringthemajorreadersofThe Independent􀆳ssisterpaperI,it􀆳snosurprisethatthey􀆳veselectedthisfashionablename. Butit􀆳shardtoseewhat􀆳ssospecialabouttheletter“i”.Whynotuse“a”“b”or“c”instead? AccordingtoTonyThorne,formerDirectoroftheLanguageCentreatKing􀆳sColegeLondon,“i” worksbecauseitsmeaninghasbecomeunclear.“WhenAppleuses‘I’,nooneknowswhetherit meanstheInternet,information,individualorinteractive,”ThornetoldBBC Magazines.“Even whenApplecreatedtheiPad,itseemsitdidn􀆳thaveonecleardefinition,”hesaid. “However,thankstoApple,thetermisnowconnectedwithportability(轻 便),”added Thorne. Clearlytheletter“i”alsoagreeswiththeideathattheWesternworldiscenteredonthe individual.Eachpersonbelievestheyhavetheirownneeds,andtheylovepersonalizedproductsfor thisreason. Alongwith“Google”and“blog”,readersofBBCMagazinesvoted“i”asoneofthetop20 wordsthathavecometodefinethelastdecade. Butashistoryshows,peoplegrowtiredoffashion.Fromthe1900stothe1990s,productswith “2000”intheirnamesbecamefashionableastheyearwasconnectedwithalthingsadvancedand modern. However,asweenteredthenewcentury,thetrendunavoidablydisappeared. 32.WhydopeopleuseiPlayer? A.Tolistentomusic. B.Tomakeacal. C.TowatchTVprogramsonline. D.Toreadnewspapers. 33.WhatisTheIndependent􀆳ssisterpaperIaimedat? A.Engineers. B.Youngreaders. C.Fashionablewomen. D.Oldreaders. 34.Nowadays,whatdoestheterm“i”oftenmakepeoplethinkof? A.Theproductsareeasytocarry. B.Theproductsareenvironmentalyfriendly. C.Theproductsareadvanced. D.Theproductsarepersonalized. — 107 — —110 — 35.Whatisimpliedinthelastparagraph? A.“i”productsareoftenofhighquality. B.Actualynobodylikesproductswith“2000”. C.Fashioniscloselyconnectedwithtime. D.Thepopularityof“i”productsmaynotlastlong. 第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分) 阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 LeonardodaVinciandNature Inthemodernworld,artandsciencearetwoveryseparateactivities,butinLeonardo􀆳stime theywerecloselyconnected.Sciencemeantmathematicsandmedicalstudies. 36 Mathematics includedpracticalworklikesurveyinglandformakingmapsaswelasmeasuringthemovementsof thestarsinthesky.Anartistmightneedtomeasurethedifferentpartsofthebody.Hecouldalso usemathematicstoplacethingsinrelationshiptoeachotherinadrawingorpaintingsothescene lookedcorrect. 37 Mathematicswasalsoconnectedtomusicbecausemusicalsoundshaveafixedrelationship witheachotherthatcanbedescribedinnumbers. 38 Morethanthis,though,Leonardobelieved thatnumberswereapartofalthingsintheworld,includingmusic,andhesaidthat“withoutthem nothingcanbedone”. “Naturehaskindlygivenusthingseverywheretocopy,”wroteLeonardo.Inalhisactivities, Leonardowastryingtodiscovertherulesthatcontrolnature.Inhissearchforthoserules,he lookedverycarefulyatalotofexamplesanddetails.Actualexperiencewasmoreimportanttohim thanopinion,andheworkedfromfactstoideas. 39 Hispurposewastoexaminetheworldso hecouldcopyitinbeautifulpaintingsandsculptures.Healsowantedtolearnfromtheclever solutionsofnature. 40 Hisquicklittlesketches,oftendonewhilewanderingoutside,helpedhimtocatcha movementorashape.Morecarefuldrawingswouldbedoneatadeskwithapenandruler.InJuly 2001,asmaldrawingbyLeonardowassoldfor$12milion.Itwasthemostexpensivedrawingin theworld. A.Leonardowasalwaysdrawing. B.Howcouldthesebeconnectedwithart? C.Leonardowasalsoaninfluentialphilosopher. D.Mathematiciansanddoctorsworkedtodiscovertheunknown. E.Aboveal,Leonardowantedtounderstandhowandwhythingsworked. F.Leonardohimselfwasaverygoodmusicianandlikedtoplayaninstrumentandsing. G.YouwilseeagoodexampleofsuchpositioninginthepaintingofTheLastSupper. 第三部分 语言运用(共两节,满分30分) 第一节(共15小题;每小题1分,满分15分) 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 Gurnah,growingupinZanzibar,wasawardedtheNobelPrizeinLiteraturein2021. Heisthefirstblackwriterto 41 theprizesinceToniMorrisonin1993,andsome observerssawhis 42 asalongdelayedcorrective(矫正)afteryearsofEuropeanandAmerican Nobellaureates(获得者).Inhis10novels,Gurnahhasoftenexploredthe 43 ofexile(流亡), identityandbelonging.They 44 MemoryofDeparture,PilgrimsWayandDottie,whichal dealwiththeimmigrantexperienceinBritain. Gurnah􀆳sfirstlanguageisSwahili,buthe 45 Englishashisliterarylanguage.Hedrewon theimageryandstoriesfromtheQuran, 46 from ArabicandPersianpoetry.Thenewsof Gurnah􀆳sNobelwas 47 byfelownovelistsandacademicswhohavelongarguedthathis 48 deserveawideraudience. GurnahwasborninZanzibar,whichisnow 49 ofTanzania,in1948.Then,in1964,hefled toEngland. 50 ,poor,homesick,hebegantowritescraps(片段)inhisdiary,then 51 entries,thenstoriesaboutotherpeople.Inhis20s,hestarted 52 fiction.Thenhefinishedhis firstnovel,atthesametimehewaswritinghisPh.D.dissertation(论文). 53 ,hebecamea professorofEnglish. ThoughGurnahhasn􀆳tlivedinTanzaniasincehewasa 54 ,hishomelandalwaysinspires himofhisimagination. 55 ,hesaid,“myhomelandalwaysassertsmyselfinmyimagination, evenwhenIdeliberatelytrytosetmystorieselsewhere”. 41.A.receive B.confirm C.search D.appreciate 42.A.section B.selection C.colection D.consultation 43.A.themes B.opinions C.passages D.suggestions 44.A.explode B.conclude C.provide D.include 45.A.advised B.adapted C.adopted D.affected 46.A.asmuchas B.aslongas C.asoftenas D.aswelas 47.A.awarded B.discussed C.celebrated D.suspected 48.A.jobs B.works C.labors D.careers 49.A.part B.name C.home D.country 50.A.Admirable B.Respectable C.Fashionable D.Miserable 51.A.higher B.longer C.stronger D.heavier 52.A.reading B.hearing C.writing D.watching 53.A.Afterwards B.Forwards C.Backwards D.Frontwards 54.A.writer B.teenager C.scholar D.professor 55.A.Asaresult B.Atthesametime C.Ontheotherhand D.Inhisownword — 109 — —112 — 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Accompaniedbyaguitar,AbaoandhisdaughterEmilysingafamousChineseancientpoem song.Themusic56. (compose)byAbao.Thepoemisfamiliar57. mostChinese people,asitisfromoneofthemostwel-knownancientpoemsATranquilNight(《静夜思》)bythe greatTangDynastypoetLiBai. Abao,aChineseteacherworkingat58. publicschoolinAustralia,hassetmorethan 60ancientChinesepoemstomusic,theuniversallanguageoftheworld,sohisstudentscan59. (wel)appreciatetheseancientworks.Sofar,themethod60. (prove)popularamong theseyoungpeople61. (come)fromverydifferentculturalbackgrounds. Itwasnotaneasyjourney62. (figure)outthebestwaytoputthesepoemsto music.AbaonotedthatChineseisalanguageofmelody(旋律),whileEnglishisalanguageof rhythm(节奏),sohowtomakenativeEnglish-speakers63. (proper)understandboththe toneandmeaningoftheseancientpoemswasachalenge. “Theideaofmy64. (create)istouseWesternmusicasaframework(框架)forthe traditionalChinesepoem,sothattheChinesetonesandthemelodycanbeveryintegrated.Chinese peoplefeelthatitisveryfresh,andchildren65. grewupherecanalsoacceptit.These workshaveChineseclassicalbeauty,”Abaosaid. 第四部分 写作(共两节,满分40分) 第一节(满分15分) 假定你是李华,你校最近举办了首届中国诗歌节。请你写封信与英国网友Jack分享这次活动。 内容包括: 1.活动目的; 2.活动内容(至少两项); 3.个人感受。 注意:1.写作词数应为80个左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯; 3.开头和结尾已给出,不计入总词数。 DearJack, Yours, LiHua 第二节(满分25分) 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。 Mary􀆳sfamilywasverypoor;hermomworkedasacashieratastoreandherdadworkedasa guardian.However,Marywasstudyingatafamousprivateschoolthatcost$15,000eachyear. Evenso,shedidn􀆳trealybringtoomucheconomicburdentoherfamily.Beinggoodatalher subjects,Marycouldstudythereonascholarshipandshehadnotroublepayingforalmostal necessities. Atschool,Maryalwaystriedtopretendtobeagirlfromarichfamily,becauseshe􀆳safraidthat otherswouldbeunwilingtomakefriendswithheriftheyknewherfamilybackground.Everyone attheschoolhadniceclothesandshoes,soitbecameharderandharderforMarytokeepup. Mary􀆳sfriendPatriciahadbeenplanningabigpartyforher16thbirthdayfortwoweeks, whichwasgoingtobeheldinthebalroomofahotel.Maryhadalsobeeninvitedtotheparty.She wantedtowearabeautifuldresstotheparty,butsheknewshecouldnotaffordit. “Mary,whatareyougoingtowear?”herfriendLindaaskedher.“IthinkI􀆳lwearthedressI woreatyourbirthdaypartylastyear,”Marysaidinalowvoice.Lindasaid,“You􀆳rekiddingme, right?”“Yeah,Iam! Youguessedit!”Marysaid.Forfearofbeinglaughedat,shehadtolieandin ordertocoverupherlie,shehadtogetanewdress. Everyonewouldbewearingexpensiveandbeautifulclothes,butMarycouldonlyspend$30 onadress.Whatcouldshedotogetanewdressfortheparty? Marywasconsideringdoingone morepart-timejob,butshehaddonethreepart-timejobsandcouldn􀆳tsparetimeforanewone. 注意:续写词数应为150个左右。 Afterschool,Marywenttotheshoppingmall,expectingtofindsomethingcheapbutnice. Onthesecondday,Maryreceivedaparcelwithnosender􀆳snameonit. — 111 — —152 — 40.C [空后“Tomakethishappen,moregroupsneedtobeestab- lishedwithfarmersandmorepeopleneedtovolunteertheirtime tohelp.”说明为了实现某个目标具体应该怎么做,空格处应该提 到这个目标,C选项表明了使人们的意识继续增长这一目标,因 此引起下文,符合语境,故选C。] 第三部分 第一节 语篇解读 这是一篇夹叙夹议文。文章讲述了作者看到风筝后得到 的关于自由的感悟。 41.A [由后文“variousshapesandsizesfiledtheskylikebeautiful birds”判断,作者看到的风筝都是非常美丽的作品。故选A。] 42.D [由前文“Asthestrongwindsblewagainstthekites,astring keptthem”以及常识可判断,风筝飞上天时都需要风筝线控制。 故选D。] 43.A [前文“blowingawaywiththewind”和后文“thekitesarosea- gainstittoflyhigher”提 到 的 情 况 相 反,因 此 可 使 用 固 定 短 语 ratherthan(而不是)表示对比。故选A。] 44.B [根据放风筝的常识可知,拉扯风筝线让风筝逆风而上才能飞 得更高。故选B。] 45.C [前文“Letmego! Letmego!”说明作者觉得此时的风筝好 像要挣扎着脱离风筝线的控制,想要独立。故选C。] 46.B [由后文“Freeatlast,’itseemedtosay.‘Freetoflywiththe wind.”判断,这只风筝是成功挣脱了风筝线的束缚。故选B。] 47.D [风筝是被风筝线绑住时才能飞得更高,因此此处表示脱离 束缚后获得的自由使它任凭不友好的风摆布。故选D。] 48.A [由后文“landedinamassofweeds”可知,风筝失去了风筝线 的控制,只能无助地摔到地面上,落在杂草堆里。故选A。] 49.C [由后文“Wekeeppartoftherulesandneverrisehighenough togetourtailsofftheground.”判断,作者看到天上的风筝后联 想到人与风筝的相似之处。故选C。] 50.C [由前文“Wearegivenrules”和后文提到“Someofusgoa- gainsttherules”判断,我们要遵守被给予的规则,故选C。] 51.A [由后文“someoftherulesthatwemaybe atare actualyasteadyforce”判 断,我 们 可 以 从 规 则 中 吸 取 能 量。故 选A。] 52.C [由后文“weneversucceededinreachingtheheights”和前文 “Itfel tothegroundandlandedinamassofweeds.”可知,坚 决地违反规则就好像是挣脱掉风筝线的风筝一样掉在杂草中,再 也无法飞到自己想要到达的高度。故选C。] 53.D [前文“Someofusgoagainsttherules...getourtailsoffthe ground.”提到有些人不遵守规则,因此掉落在地上,而遵守部分 规则的人又不能飞得足够高。因此要尽自己最大的努力,达到自 己想要达到的高度,即“目的地”。故选D。] 54.B [根据前文和语境可知,我们应该意识到一些我们可能感到厌 烦的规则实际上是一种持续的动力,让我们实现更远大的目标。 故选B。] 55.D [句意参见上题解析。故选D。] 第二节 语篇解读 这是一篇说明文。文章介绍了吃面条在中国文化和习俗 中的象征意义。 56.hasbecome [考查时态和主谓一致。空处为which引导的定语 从句中的谓语,与“hasbeendocumented”并列,时态与其一致,所 以空处的时态为现在完成时,主语 which代指前面的句子,看作 单数,助动词用has。故填hasbecome。] 57.tohave [考查不定式。空处对主语custom进行具体说明,应用 不定式作表语,故填tohave。] 58.boiled [考查过去分词作定语。分析句子可知,空处在句中作定 语,动词boil与名词noodles之间为被动关系,所以此处用过去分 词,意为“被煮熟的面条”,故填boiled。] 59.as [考查介词。根据句意可知,这里指“作为”,介词as“当作,作 为”符合题意,故填as。] 60.communities [考查名词复数。among“在……中”,为介词,通常 指在三者及三者以上中,所以此处用名词复数communities,故填 communities。] 61.regional [考查形容词。空处在句中作定语,修饰名词cuisines, 所以应用形容词regional,故填regional。] 62.mainly [考查副词。空处在句中作状语,修饰动词associate,所 以应用副词mainly,故填mainly。] 63.isbelieved [考查固定句式。根据上下文语境可知,空处用一般 现在时,此处表示“人们相信……”应用“Itisbelievedthat...”, 故填isbelieved。] 64.but/while [考查连词。根据上 文“whenpeopleareawayfrom theirancestralroots,theymaynotfeeltheiridentityfortherest oftheyear”及 下 文“duringfestivals,thelovefortheirculture wouldexplode”可知,上下文为转折关系,因此此处用连词but/ while,故填but/while。] 65.a [考查冠词。固定短语asaresult意为“结果”,故填a。] 第四部分 第一节 AdversityandCourage Asteenagers,wewilencountermanydifficultiesinourlives. Takingmyselfforexample,I􀆳mtooshy.SoonafterIbegantostudyin highschool,Ifoundthisproblembecomeworse.Ididn􀆳thavethe couragetoaskmyteachersquestions.Gradualymyacademicscores begantosufferandIbegantofeelverylonelyandupset.Itwasthen thatmyheadteachercametotalkwithme.Irealizedmyproblemand begantohavethecouragetochangeit. NowIhavegainedmyconfidence.What􀆳smore,Ihavemade manyfriendsandI􀆳menjoyingmyhighschoollife.Itiscouragethat helpsmeovercomethedifficulty. 第二节 Whynotletthemcookwithme?Ipersuadedthemtohelpmein thekitchen,andthenIgavethemsomethingtodo.Soheandhisolder brotherbegandoinglotsoftasksinthekitchen:peelingvegetables, tearingupsaladgreens,evenhelpingmemakehomemadespaghetti! Yes,itgotmessyattimes.Inthebeginning,Ifeltrushed,seeingthe kidsgrabbingsomethingaway.Preparingdinnercouldtakelong.But whenthekidswerewithmeinthekitchen,theywerenotcomplaining aboutdinner.Theywerebusyandcontent.ThenIrealizedInolonger hadanyreasontobeinahurry. Istoppedworryingaboutthemessandwestartedtolaugha lot.Andmyeldestsonbegantorelyonthattimeofdaytosharehis worriesandfears.Wewouldtalkabouttutorsandhelpforhimin school,andovertime,hisproblemslessened.Hewasgettingthequal- itytimeheneeded.We􀆳ljustbetalking,goingalongcooking,and soon,welrealizethatnewlinesofcommunicationandstrongbonds areforming.Afterpreparingthemealtogether,we􀆳lactualywantto sitatthetableandenjoyittogether.Itmaywelbecomeourfavorite partoftheday. Unit5 Poems 第二部分 第一节 语篇解读 这是一篇应用文。文章主要介绍了四个最著名的现代 建筑。 21.B [细节理解题。根据第一段中“Acantilevered(悬臂式的)roof isthedesignofBarcelonaPavilion.Althoughitwasquitesmal, thearchitectdidhisbesttouseluxuriousmaterials.”可知,Barce- lonaPavilion的特色是屋顶。故选B。] 22.C [细 节 理 解 题。根 据 倒 数 第 二 段 中“Theapartmentshavea sharedkitchenforpeopletopreparefoodfreely.”可 知,人 们 在 IsokonBuilding可以烹饪食物。故选C。] 23.D [细节理解题。根据各段小标题可知,BarcelonaPavilion建于 1929年;VilaDirickz建 于1933年;IsokonBuilding建 于1934 年;NeueNationalGalerie建于1968年。故 NeueNationalGale- rie的历史最短。故选D。] 语篇解读 这是一篇记叙文。作者通过讲述芬妮姨妈和她的蓝莓酱 配方,向我们说明金钱只可以暂时让人感觉富有,唯有和他人的关系 以及和朋友、家人们一起度过的美好时光才会让我们变得真正富有。 24.B [推理判断题。根据第一段第三句“这个名字总是让父亲咯咯 地笑,母亲则严厉地看着我们俩———看着我,是因为我不尊重别 人;看着父亲,是因为他纵容我的坏行为”可推知,作者知道称呼 芬妮阿姨“蓝莓果酱女士”是不礼貌的,且妈妈也会因此生气。故 选B项。] 25.A [细节理解题。根据第二段最后一句“尽管我母亲早已熟记 于心,但只要芬妮姨妈还活着,没有克瑞蒂小姐在厨房里指导制 作过程以保守秘密,她从来不会做这种果酱”可知,作者的妈妈是 知道怎么做果酱的。故选A项。] 26.C [细节理解题。根据第三段最后一句“显然,这招对她很管用, 所以我把那枚1938年的硬币放进一个小盒子里,放在我的梳妆 台抽屉里,等着变成有钱人”可知,作者相信日后也能像芬妮姨妈 一样富有。故选C项。] 27.D [推理判断题。根据最后一段最后两句“金钱可以让你暂时 感到富有,但真正让你富有的是你的人际关系,以及与朋友和家 人共度的时光的回忆。这是任何人都可以创造的财富”可推知, 作者想 告 诉 我 们 要 珍 惜 与 家 人 和 朋 友 在 一 起 的 时 间。故 选 D项。] 语篇解读 这是一篇说明文。文章主要讲述新的研究表明,随着气 温升高,亚马孙雨林中的许多鸟类体型变小了,但是这种变化并不是 全面发生的,一些脑容量较大的鸟类的体型变化要小得多。 28.A [细节理解题。根据第一段中的“Accordingtonewstudies, manybirdsintheAmazonrainforesthavebecomesmalerastem- peratureshaveincreased.”可知,气候变化使鸟的体型缩小了。故 选A项。] 29.A [推理判断题。根据第三段中的“Forthestudy,researchers studiedsomedataonabout70,000birdsthathaddiedwhenthey crashedintobuildingsinChicagofrom1978to2016.Theyadded dataon...”可知,科学家们是通过分析有关鸟类的数据来做这项 研究的,故选A项。] 30.D [词义猜测题。根据画线词后一句“Thisisbecausesmaler birdshavehigherratios(比例)ofsurfaceareatovolume,sobeing smalcanhelpbirdsstaycool.”可知,体型小可以帮助鸟类保持 凉爽,由此可推知,画线词所在的句子意为“自然选择可能偏爱那 些能够更好地散热的鸟类”,dissipate意为“使……消散”,和lose 的意思相近,故选D项。] 31.B [标题归纳题。通读全文,尤其根据前两段内容可知,本文主 要讲的是新的研究表明,随着气温升高,亚马孙雨林中的许多鸟 类体型变小了,但是这种变化并不是全面发生的,一些脑容量较 大的鸟类的体型变化要小得多,因此B项“BrainSizeMattersfor Birds(鸟类的 脑 容 量 很 重 要)”适 合 做 为 文 章 最 佳 标 题,故 选 B项。] 语篇解读 这是一篇说明文。本文介绍了关于现在社会上广泛存在 的以“i”开头的时尚产品的情况,并分析了其背后的原因和发展的 趋势。 32.C [细节理解题。根据第一段中的“TheBBCiPlayer,whichal- lowswebuserstowatchTVprogramsontheInternet”可知,人们 使用iPlayer是为了在网上看电视节目,故C项正确。] 33.B [细节理解题。根据第三段中的“Most‘i’productsareaimed atyoungpeopleandconsideringthemajorreadersofTheInde- pendent􀆳ssisterpaperI”可知,大多数“i”产品都是针对年轻人的, I的大多数读者也是年轻人。故B项正确。] 34.A [细节理解题。根据第五段中的“thankstoApple,thetermis nowconnectedwithportability(轻便)”可知,这些产品都方便携 带。故选A项。] 35.D [推 理 判 断 题。根 据 文 章 最 后 两 段 中 作 者 用 名 字 中 带 有 “2000”的产品的例子说明,这样的时尚经常很快就过时了。由此 可推知“i”产品也会过时的。故选D项。] 第二节 语篇解读 这是一篇科普说明文,主要介绍了达·芬奇的艺术创作 与自然的关系。 36.B [根据上文可知,在达·芬奇时代,科学与艺术紧密相连,科学 意味着数学和医学研究,结合下文提到艺术与科学的共通之处可 推知,B选项“那这些是如何与艺术紧密相连的呢”承上启下,切 合题意。故选B。] 37.G [根据上文可知,艺术家会在画作中用数学知识确定人或物 的位置关系,G选项“你在画作《最后的晚餐》里就会看到这样的 位置安排的范例”就是对上文的举例。故选G。] 38.F [本段描述的是数学与音乐的关系,空后提及里奥拉多认为数 字是音乐的一部分,因此可以推出他应该也熟悉并精通音乐。所 以F选项“里奥拉多他自己就是一位非常优秀的音乐家,喜欢演 奏乐器和唱歌”符合语境。故选F。] 39.E [根据上文可知,里奥拉多总是努力探 寻 自 然 规 则,结 合 下 文,他的目的是考量这个世界,以便将规则应用在自己美丽的图 画和雕塑中。所以E选项“最重要的是,里奥拉多想要理解事物 是如何运作的,又为什么会这么运作”承上启下。故选E。] 40.A [根据下文可知,里奥拉多作画很快,经常在外出散步时完成 速写。空格在段首,有总起段落的作用,所以 A选项“里奥拉多 总是在画画”引起下文。故选A。] 第三部分 语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了坦桑尼亚作家古尔 纳(Gurnah)的生平及作品。 41.A [根据第一段可知,古尔纳获得了诺贝尔文学奖。故选A。] 42.B [根据前文可知,古尔纳获得了诺贝尔文学奖,此处是指他的 当选被认为是一次拖延已久的纠正。故选B。] 43.A [根据下文“whichaldealwiththeimmigrantexperiencein Britain”可知,古尔纳的作品是以流亡、身份和归属感为“主 题” 的。故选A。] 44.D [根据前文中的“Inhis10novels”可知,此处指古尔纳的10部 作品中包括以下三个。故选D。] 45.C [根据下文“hebecameaprofessorofEnglish”可知,古尔纳是 英语教授,他能采用英语进行写作。故选C。] 46.D [根据空格前后的“fromtheQuran...fromArabicandPer- sianpoetry”可知,此处指他的作品中有可兰经和阿拉伯及波斯诗 歌的元素。故选D。] 47.C [根据后文“whohavelongarguedthathis deserveawi- deraudience”可知,这些人一直认为古尔纳的小说值得被更多人 认可,因此他们会庆祝古尔纳获奖。故选C。] 48.B [根据后句“deserveawideraudience”可知,此处指他的作品。 故填B。] 49.A [短语“partof”,意为“……的一部分”。故选A。] 50.D [根据并列词汇“poor”和“homesick”可知,设空处应该也是消 极性、负面的词汇。故选D。] 51.B [根据上句“hebegantowritescraps(片段)inhisdiary”以及 下文“thenstoriesaboutotherpeople”可知,古尔纳的写作是一步 步培养的,文章越写越长。故选B。] 52.C [根据下文“Thenhefinishedhisfirstnovel”可知,这时他开始 写小说。故选C。] 53.A [根据前文可知,本段介绍了古尔纳的文学创作的发展过程, 有明显的时间顺序,因此这里指之后他成为一名教授。故选A。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 151 — —154 — 54.B [根据第四段“GurnahwasborninZanzibar,whichisnow ofTanzania,in1948.Then,in1964,hefledtoEngland.”可知, 16岁时,古尔纳离开了坦桑尼亚,逃难到英国,即他在青少年时 期之后就没有在坦桑尼亚生活过。故选B。] 55.D [根据语境,空处是引出下文古尔纳的话,以说明祖国对他的 影响。故选D。] 第二节 语篇解读 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了在澳大利亚工作的 中文老师 Abao给《静夜思》等60多首古诗谱曲,把中国诗词之美唱 给全世界的故事。 56.is/wascomposed [考查动词时态、语态和主谓一致。此处介绍 歌曲,表示客观陈述或者侧重动作发生在过去均可,所以应用一 般现在时或一般过去时;music与compose之间为被动关系,故应 用被动语态,且主语 music是第三人称单数,谓语 动 词 用 单 数。 故填is/wascomposed。] 57.to [考查介词。befamiliarto意为“对……来说很熟悉”,为固定 短语。故填to。] 58.a [考查冠词。school为可数名词,此处为首次提到,且public 发音以辅音音素开头。故填a。] 59.better [考查副词的比较级。结合句意此处表示“让学生更好地 欣赏这些古代作品”,应用wel的比较级。故填better。] 60.hasproved/proven [考查动词时态和主谓一致。分析句子结构 可知,空处在句中作谓语,根据Sofar可知应用现在完成时,句子 主语themethod为第三人称单数。故填hasproved/proven。] 61.coming [考查非谓语动词。分析句子结构可知,空处在句中作 定语,修饰youngpeople且与被修饰词之间为主动关系,应用现 在分词形式。故填coming。] 62.tofigure [考查非谓语动词。分析句子结构可知,此处It为形 式主语,所以空处应用不定式作真正的主语。故填tofigure。] 63.properly [考查副词。此处应用副词形式修饰动词understand。 故填properly。] 64.creation [考查名词。此处作介词of的宾语且由形容词性物主 代词my修饰,故应填名词形式,creation在此处意为“创作”,为 不可数名词。故填creation。] 65.who/that [考查定语从句。此处为限制性定语从句,先行词为 children,在从句中作主语,应用关系代词 who/that引导。故填 who/that。] 第四部分 第一节 DearJack, Howareyoudoing? I􀆳dliketotelyousomethingaboutmy school􀆳sfirstChinesePoetryFestival,whichwasaimedatpromoting students􀆳understandingChinesepoems.Thefestivalappealedtoalot ofstudentswhohadagreatpassionforpoems.Thereweremanylec- turesgivenbyfamousprofessorsandinterestingpoemgamesheldby Students􀆳Council.Whatimpressedmemostwasthatsomestudents createdagreatnumberofoutstandingpoems. Inmyopinion,thefestivalwasanunbelievablesuccess,which notonlyofferedusapreciousopportunitytoappreciateexcelentpo- ems,butalsoarousedourenthusiasmforChinesepoems. Yours, LiHua 第二节 Afterschool,Marywenttotheshopping mall,expectingto findsomethingcheapbutnice.Withgreatexpectationinherheart, shevisitedthoseclothingshopsonebyone.Witnessingthosebeauti- fulandappealingdresses,shewasdesperatetogetthem.However, whenshewastoldtheprice,herheartfeldown.Notknowingwhat todo,sheburstintotearsatacorner.“What􀆳sthematter? My dear,”anoldladypattedMaryontheshoulderandaskedgently.Af- terknowingwhathadhappened,theladysmiledandwhisperedto Mary,“Honey,don􀆳tcryanymore.Tomorrowwilbeaniceday.” Onthesecondday,Maryreceivedaparcelwithnosender􀆳s nameonit.TheinstantMaryreceivedit,shecouldn􀆳twaittoopenit. Intheboxlayafantasticdresswithanoteonit,whichwascomplete- lybeyondherwildimagination.Excitedandcautious,Marypickedup thenotewhichread:“Amagicalgiftforyou.Pleasejustdressupand enjoyyourself.”SoamazedwasMarythatherlipstrembledandtears weledup.Marywouldneverknowwhothekindstrangerwas,but thegiftwouldbeasweetsecretkeptinherheart,warmingherforev- er. 第四次月考滚动检测卷 第二部分 第一节 语篇解读 本文是一篇应用文。文章主要介绍了非常值得参观的四 座博物馆。 21.D [细节理解题。根据 TheMuséeduLouvre,Paris部分中的 “Itseye-catchingglasspyramidinthemaincourtyard...laterbe- cameasymbolofthemuseum.”可知,卢浮宫美术馆中有一座引 人注目的玻璃金字塔。故选D。] 22.C [细节理解题。根据 MetropolitanMuseumofArt,NewYork 部分中的“TheMetmaintainsextensiveholdingsofAfrican,Asi- an,OceanianandByzantineart.”可知,大都会博物馆收藏了非洲 的艺术作品,由此可知,如果你对非洲文化感兴趣,可以去大都会 博物馆。故选C。] 23.B [细节理解题。根据 NationalMuseumofChina,Beijing部分 中的“Coveringatimespan...andmanycannotbefoundinmuse- umselsewhere.”以及VaticanMuseums,theVaticanCity部分中 的“IfyouareintoRomanhistoryandRenaissanceart,theVatican Museumswilbeyouridealdestination.”可知,这两家博物馆的 共同之处 在 于 藏 品 历 史 悠 久,因 此 会 很 受 历 史 迷 的 欢 迎。故 选B。] 语篇解读 这是一篇记叙文。文章主要讲述2020年诺贝尔文学奖 获得者路易斯·格鲁克(LouiseGluck)的事迹和成就。 24.B [细节理解题。根据文章第一段中“The2020NobelPrizein LiteraturehasbeenawardedtoformerU.S.PoetLaureate(桂冠 诗人)LouiseGluck.”可知,2020年,诺贝尔文学奖的获得者是 LouiseGluck。故选B。] 25.C [推理判断题。根据文章第二段中“Alarecharacterizedby strivingforclarity(清晰).Childhoodandfamilylife,theclosere- lationshipwithparentsandsiblingsisathemethathasremained centraltoher”可知,路易斯·格鲁克(LouiseGluck)关注童年和 家庭生活、与父母和兄弟姐妹的亲密关系,这些主题都与日常生 活相关。故选C。] 26.A [推理判断题。根 据 文 章 第 三 段“BeingaprofessoratYale andaresidentofCambridge...PresidentObamaawardedtheNa- tionalHumanitiesMedaltoGluckinaWhiteHouseceremony.” 可知,该段主要介绍了路易斯·格鲁克(LouiseGluck)获得的各 种奖项和荣誉。由此可推测,该段是通过展示路易斯·格鲁克 (LouiseGluck)的杰出成就展开的。故选A。] 27.D [推理判断题。根据第四段中的“Ina2012interview,sheac- knowledgedthatprizescanmake‘existenceintheworldeasier’ butdidnotamounttotheimmortality(不朽)ofatrueartist.”可 知,路易斯·格鲁克(LouiseGluck)认为获奖可以让生存变得更 容易一些,但不能让一名真正的艺术家不朽。由此可推测,Gluck 并没有很看重自己所获得的荣誉。故选D。] 语篇解读 本文是说明文。这篇短文主要介绍了海洋养殖业的发展 和影响。 28.D [推 理 判 断 题。根 据 第 一 段 的“Thefactthatworldseafood suppliescontinuetoincreaseatalisduealmostentirelytothe phenomenalgrowthinaquaculture,”可推断出,水产养殖业的发 展带来了世界海产品供应的增加。故选D。] 29.B [细节理解题。根据第二段的“Biotechnologyiscontributing tohigh-yieldaquaculturethroughtransgenics—thetransferof genesfromonespeciestoanother.”可知,生物技术专家利用转基 因技术来实现海产品的高产。故选B。] 30.C [细节理解题。根据第三段的“Fishfarmsneedproteinfeed, andabout17%ofoceanfish,anoverharvestedwildresource,be- comesfoodforfarm-raisedfish.”可知,目前海产品产业造成的问 题之一是它导致对海洋鱼类的过度消费。故选C。] 31.A [句意理解题。根据最后一段可知,麦金认为养鱼业不一定 是一个效率低下或污染严重的行业,并预测消费者会选择环保养 殖的鱼类,所以用消费者更喜欢吃对海豚友好的金枪鱼举例是说 明养鱼业也可以改进为生态友好型产业。故选A。] 语篇解读 本文是说明文,介绍了研究人员寻找将空调使用量降至 最低的解决方案,一些创新已经投入使用或正在开发过程中。 32.D [推理判断题。根据第一段以及第二段中“It􀆳sbeenpredicted thatby2050about75percentoftheworld􀆳shomescouldhaveair conditioners...Someinnovationsarebeingusedalreadyorarein theprocessofbeingdeveloped.”可知,作者在文章开头提到空调 是为了引出主题。故选D项。] 33.A [细 节 理 解 题。根 据 第 三 段 中 “Butwalspainted with Purdue􀆳swhitepaintreflect98.1percentoftheheatandsendit backintospace.”可知,用普渡大学的白色涂料粉刷的墙壁反射 了98.1%的热量,即能反射大部分的热量。故选A项。] 34.C [推理判断题。根据倒数第二段中“Thismaterialreflectsthe sun􀆳srayswhilepulingheatoutofabuilding􀆳sinterior,andthe papercanberecycled...beusedonroofsandwithinbuildingma- terials.”可知,这种“冷却纸”不但能降温还能被回收利用,所以是 实用且环保的建筑材料。故选C项。] 35.B [标 题 归 纳 题。根 据 第 二 段 中“Someinnovationsarebeing usedalreadyorareintheprocessofbeingdeveloped.”以及后文 具体介绍的几种方法可知,本文主要介绍了保持建筑物凉爽的创 新方法。故选B项。] 第二节 语篇解读 这是一篇说明文,讲述了如何进行一场有目的的徒步 旅行。 36.A [根据下文“Withouruprightposture(姿势),flexiblejoints, andstronglegmuscles,ourbodieswereliteralydesignedwith walkinginmind,whichiswhatmakesitsuchperfectexercise.”可 知,我们的身体是考虑到走路而设计的,故 A项“人类是为行走 而生的”总 起 下 文,符 合 题 意,下 文 是 对 A 项 的 具 体 说 明,故 选A。] 37.B [上文提到问自己除了健康还想从步行中得到什么好处,结合 下文“Seenewplaces?Exploreacity?”可知,空处与下文并列,是 一个问句,B项“你想认识其他人吗?”符合语境,故选B。] 38.F [根据下文“Inmostcities,suchwalksaregoingonalmostev- eryweekendinsupportofcancerresearchandotherhumanitarian causes.”可知,空处应提到一些步行活动,呼应下文的“支持癌症 研究或其他人道主义事业”,F项“但要记得留意慈善步行”符合 语境,故选F。] 39.D [上文提到咨询当地的到野外或乡村的步行,而且美国很多 铁路被改造成步行道,D项“它们是探索新领域的完美方式”描述 这些步行道的作用,D项中“They”指代上文中的“scenicwalking paths”,故选D。] 40.C [上 文“Manyhistoriccitiesofferdetailedandwel-planned walkingtours.”提到一些历史城市会提供详细的、精心计划的步 行旅游,C项“一些旅游局甚至提供免费地图”承接上文,符合语 境,故选C。] 第三部分 第一节 语篇解读 本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲述了作者在日常生 活中遇到的一些情境,讨论了选择帮助他人还是漠视的问题。 41.A [根据上文“Inoticedacarhadbrokendown”可知,作者注意 到一辆汽车坏了,应是停下来提供帮助。故选A项。] 42.C [根据“tohelpor certainsituations”及“butwouldn􀆳t theworldbeamuchbetterplace,ifwechoosenottolookaway” 可知,此处指在某些情况下我们选择帮助还是忽视。故选C项。] 43.A [根据“shalwejuststandbyor”可知,此处与“standby(袖手 旁观)”相对,应该是“参与”,故选A项。] 44.C [根 据“shal wesilently ourheadsorstandup straight”可知,此处与“standupstraight(径直站起)”相对,应是 “沉默地低下头”,故选C项。] 45.B [根据“butwealneedtolearnnotto”可知,前文意思与下文 相反,即社 会 认 为 漠 视 是 正 常 的,但 是 我 们 不 能 那 么 做,故 选 B项。] 46.D [根据前文“Ihelpedagirlwhohadfalenoffherbike”可知, 作者给予小女孩语言上的安慰,故选D项。] 47.B [根据上文“gaveherwordsof whileakindstranger wascalingtheambulance”可知,在好心人打电话叫救护车的同 时作者给予了语言上的安慰,这是他们所做的努力,故选B项。] 48.A [根据“Everybodyelse—passers-by,cyclistsanddrivers juststaredatusastheywentby”可知,其他所有人,包括路 过的行人、骑自行车的人和司机,都盯着他们看,故选A项。] 49.D [根据下文“helpedmecarrythecat”可知,作者应是毫不犹豫 地停了车去帮这只猫。故选D项。] 50.B [根据“themaninthecarbehindme helpedmecar- rythecattothegrassyverge”可知,作者后面那辆车里的人自愿 帮助作者把猫带到草坪上,故选B项。] 51.A [根据空后“thedangerofgettingflattened”可知,是在猫面临 被压扁的危险之前把猫带到了草坪上,故选A项。] 52.C [根据“findand theowner”可知作者是想找到猫的 主人并告知,故选C项。] 53.B [根据“morefrustrating”可知作者是因为看到社区参与的缺 失而沮丧,故选B项。] 54.C [根据上文“Wehaveachoicetohelpor certainsitu- ations”及空前“nottolookawaywhentheopportunity”可知,当机 会出现时,我们才能作出选择,故选C项。] 55.D [根据“Wemayverywelbeanangelorheroforsomebody whoneedsourhelporsimply somebody􀆳sdaywitha meresmile.”可知,我们可以成为别人的英雄,也可以只是用微笑 让某人的一天更加美好,故选D项。] 第二节 语篇解读 这是一篇新闻报道,主要讲述了中国计划在2035年之前 启动超级高铁,如果该项目按计划进行,新列车将成为世界上最快的 地面交通工具。 56.as [考查介词。分析句子可知,此处为固定短 语beknownas “被当作,被称为”,满足句意要求。故填as。] 57.planned [考查非谓语动词。分析句子可知,此处为固定短语as planned“按照计划”,满足句意要求。故填planned。] 58.haveannounced [考查动词时态和主谓一致。分析句子可知,此 处为谓语动词的填入,由时间状语Inthepastfewdays可知,该 句应 为 现 在 完 成 时,主 语officers为 复 数 名 词,所 以 助 动 词 用 have。故填haveannounced。] 59.length [考查名词。由空前Its为形容词性物主代词可知,此处 表示“它的长度”,应用名词形式。故填length。] 60.which [考查定语从句。分析句子可知,此处引导非限制性定语 从句,先行词为前面整句话,关系词在从句中作主语成分,用关系 代词which。故填which。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 153 —