Unit 4 Journey Across a Vast Land-【三清必刷】2025-2026学年高二英语选择性必修2+3（人教版2019）

— 34 — Unit4 JourneyAcrossaVastLand (时间:100分钟 满分:120分) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 名师推好题 阅读理解C篇 本文是说明文,主要讲述肠道中的微生物可能是锻炼欲望差异的 背后原因。对语篇结构的考查是阅读理解中的一项内容,正确掌握文章的结构,有助于整体理 解文章。 第一部分 听力(略) 第二部分 阅读(共两节,满分50分) 第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 A ATourAroundBerlin What􀆳sIncluded: •Freepackedlunch •Comfortableair-conditionedcars •4-starhand-pickedhotels,andalsobeopentoyourownchoice •AnEnglish-speakingdriverguide,experiencedandknowledgeable Day1:Berlin-Potsdam-Berlin Located27kilometerssouthwestofBerlin,Potsdamisanoldcityandfamousforitswonderful gardens.YouwilalsoseetheclassicsightsofPotsdam,suchasHolandischesViertelandthe RussianColonyAlexandrovka.Youwiltourthemundertheguidanceoftheguide.Whentoday􀆳s planforourBerlintripisover,wewilreturntothehotelinBerlin. Day2:Berlin-Meissen Today,youwilvisitMeissen,locatedinthecharmingElbeValey.Duringthetour,youwil learnaboutMeissen􀆳slonghistorybytouringtheoldestPorcelain(瓷器)ManufactoryinEurope,as welasthemuseumandproductionroominside. Day3:Meissen-Dresden DrivetoDresdentoenjoybeautifulBaroquebuildingsinbothnewandoldpartsofDresden City.Thehistoricoldtowncenterhasmanypalacebuildings.TheResidentialPalace,whichisthe BaroquewonderofthegreatesttreasurehouseofjewelryinEurope,isoneofthem. Day4:Dresden-Weimar-Berlin ThenextdestinationofourtriparoundBerlinisWeimar.We􀆳lseethecitylandmark—the commemorative(纪 念 的)imagesofGoetheandSchiler,Germany􀆳smostfamouspoets.Many ancientbuildingsinthiscityarelistedasWorldHeritageSitesbyUNESCO.Wewilneed2hours tovisitthiscity. 21.Whatisavailableonthetour? A.Anight􀆳sstayinPotsdam. B.Personalizedprivateroutes. C.Thepresenceofatourguide. D.Threemealsfreeofcharge. 22.WhatisspecialaboutMeissen? A.ItsBaroquebuildings. B.Itswonderfulgardens. C.Itsgreatcolectionofjewelry. D.Itslonghistoryofporcelainmaking. 23.Whichcityismostprobablyfavoredbypoetrylovers? A.Weimar. B.Dresden. C.Meissen. D.Potsdam. B Asachild,Iwasaslowlearnerwhenitcametophysicalskils.PerhapsthiswaswhyIgot angrywhenafriendsuggestedthatItrystand-uppaddleboarding(站立式划桨).Myfearwasthat myabilitytolearnanewphysicalskilhadnotimprovedwiththepassingdecades. However,stand-uppaddleboardinghadalreadycaughtmyeye.DuringvisitstoMainelakes,I hadseenmanypeopledelightedlypracticingitunderawarmsun.Itlookedsoeasyandfun,asthe onlythingitneededwastheabilitytostandup,right? Inaburstofoptimism,Iboughtapaddleboardand,withmyfriendMike,headedforalakedeep intheMainewoods,outofsightofpotentialcritics.Aftersettingthepaddleboardonthewater, athleticMikegenerouslyofferedtotestitout.Hejumpedonitsuccessfulyonthefirsttry.Thenit wasmyturn.Ibeganbykneeling(跪)upontheshakypaddleboardandafterawhile,slowlyand carefuly,Itriedtostandbutimmediatelyfelintothewater.Itrieditagain,butagainIfailed. Theactoffalingremindedmethatlearningwasanenergy-consumingeffort.Newphysical skilsmightbemoredifficulttoacquirelaterinlife,butIbelievedthatadultshadanadvantageover children.Theeffort,togetherwiththebuilt-inunderstandingthatfalingispartoftheprocess,is accompaniedbyfaithbornofexperience.Aftercountlessfailures,Ifinalystooduprightonthe paddleboardandIhadneverbeensohappyaboutthesimpleactofstandingup. Now,I􀆳moneofthoseenjoyingthefunofstand-uppaddleboardingunderabriliantsky.Maybe someoneontheshorewilpointatmeandremark,“Howdoeshedothat?”Ialreadyhavemy response.Practicemaynotalwaysmakeperfect,butitcertainlymakespossible. 24.Whatledtheauthortotrystand-uppaddleboarding? A.Interest. B.Pressure. C.Loneliness. D.Patience. 25.Whydidtheauthorheadforaremotelake? A.Mikehadapreferencefortheplace. B.Hehadabadrelationshipwithcritics. C.Thelakewasaperfectplaceforpractice. D.Hehopedtopracticewithoutbeingjudged. — 33 — — 36 — 26.Whatlessondidtheauthorlearnfromtheactoffaling? A.Adultsalwayshaveanadvantageoverchildren. B.Falingisunavoidableintheprocessoflearning. C.Physicalskilsarehardtoacquirefortheyoung. D.Learningisaprocesswithlittleeffortandinput. 27.Whichofthefolowingcanbestdescribetheauthor? A.Independentandathletic. B.Competentandinnocent. C.Optimisticanddetermined. D.Enthusiasticandgenerous. C Wilpowermightbekeytogettingoffthecouchtoexercise,butbacteriamaylendahelping hand.Studiesinmicesuggestmicrobes(微生物)inthegut(肠道)maybebehinddifferencesinthe desiretoworkout. Toexplorewhysomepeopleliketoexerciseandothersdon􀆳t,microbiologistChristophThaiss studiedmicebredtohavealotofgeneticandbehavioralvariation.Histeamfoundhugedifferences inhowfarthemiceranonwheelsintheircages. Theactiveandlazymicedidn􀆳tshowanysignificantdifferencesintheirgenetics.Butthe researchersdidnoticeoneclue:Whentreatedwithantibiotics(抗生素),micethatwerenormaly highlyenergetictendedtoexerciseless.Folow-upstudiesshowedtheantibiotictreatmentaffected thebrainsoftheformerlyactivemice.Theactivityofcertainbraingenesdeclined,alongwithlevels ofdopamine(多巴胺),amateriallinkedto“runner􀆳shigh”—thesenseofwel-beingthatcomeswith moreexercise. Theteamalsofoundthat“bacteria-free”mice,whichlackgutbacteria,becomemoreactive whengivensomeofthegutmicrobesfromenergeticmice.Itappearsthosebacteriasendasignal thatinterfereswithamaterialresponsibleforbreakingdowndopamineinthebrain,causingthe materialtobuildupinthebrain􀆳srewardcenter. Wilthefindingholdinpeople? Studieshavefoundthatmarathonershavehighlevelsofa particulargutmicrobe,suggestinganexerciseconnectioninpeople.Andmuchworkhasprovedthe keyroledopamineplaysinmotivatingoveralbehavior.AsChristophThaissputsit,“Thisreward systemissuchacentralaspectofphysiologythatit􀆳ssomethingalmostcertainlytrueinother mammals—includinghumans.” 28.Whatmaycontributetothedifferencesinmice􀆳sdesiretorun? A.Microbes. B.Brain. C.Gut. D.Genes. 29.Whatcanweknowaboutdopaminefromtheparagraph3? A.Itaffectstheheightofrunningmice. B.Itcontrolstheactivityofcertainbraingenes. C.Itisproducedlesswhentreatedwithantibiotics. D.Itisthesenseofwel-beingcomingwithexercise. 30.What􀆳sthestructureofthetext? ①=Para.1;②=Para.2;③=Para.3;④=Para.4;⑤=Para.5 A.①②—③—④⑤ B.①②—③—④—⑤ C.①—②—③④⑤ D.①—②③④—⑤ 31.Whatfieldismorelikelytobenefitfromthestudy? A.Chemistry. B.Medicine. C.diet. D.Ecology. D Canasmalgroupofdrones(无人机)guaranteethesafetyandreliabilityofrailwaysand,atthe sametime,helprailwayoperatorssavebilionsofeuroseachyear? Thatistheverylikelyfutureof applyingtoday􀆳s“eyesinthesky”technologytomakingsurethatthemilionsofkilometresofrail tracksandinfrastructure(基础设施)worldwidearesafefortrainsona24/7basis. Dronesarealreadybeingusedtoexaminehigh-tensionelectricallines.Theycoulddoprecisely thesamethingtoinspectrailwaylinesandothervitalaspectsofrailinfrastructuresuchasthe correctpositionofrailwaytracksandswitchingpoints.Themoreregularlytheycanbeinspected, themorerailwaysafety,reliabilityandon-timeperformancewilbeimproved.Costswouldbecut andoperationswouldbemoreefficient(高效)acrosstheboard. Thatincludeshugesavingsinmaintenancecostsandbetterprotectionofrailwaypersonnel safety.ItiscalculatedthatEuropeanrailwaysalonespendapproximately20bilioneurosayearon maintenance,includingsendingmaintenancestaff,oftenatnight,toinspectandrepairtherail infrastructure.Thatcanbedangerousworkthatcouldbeavoidedwithdronesassistingthecrews􀆳 efforts. Byusingthelatesttechnologies,dronescouldalsostartprovidinghigher-valueservicesfor railways,detectingfaultsintherailorswitches,beforetheycancauseanysafetyproblems.To performthesetasks,dronesforraildon􀆳tneedtobeflyingoverhead.Engineersarenowworkingon anewconcept:theraildronesofthefuture.Theywilbemovingonthetrackaheadofthetrain, andprogrammedtorunautonomously.Verysmal droneswithadvancedsensorsandAIand travelingaheadofthetraincouldguideitlikeaco-pilot.Withtheirabilitytoseeahead,theycould signalanyproblem,sothatfast-movingtrainswouldbeabletoreactintime. 32.Whatdoes“maintenance”underlinedinparagraph3referto? A.Personnelsafety. B.Assistancefromdrones. C.Inspectionandrepair. D.Constructionofinfrastructure. — 35 — — 38 — 33.Whatcanwelearnfromthepassage? A.Thefrequencyofdroneshasnothingtodowithrailwaysafety. B.Maintenanceanddesigncostscanbehugelyreducedbyusingdrones. C.Dronescannotofferprotectiontotherailcrews. D.Droneswilbeabletoprovideearlywarnings. 34.What􀆳stheauthor􀆳sattitudetowardsthefutureoftheraildrones? A.Indifferent. B.Negative. C.Positive. D.Notmentioned. 35.Whichisthemostsuitabletitleforthetext? A.HowDronesWilChangetheFutureofRailways B.HowProductionofDronesCanBeExpanded C.WhatDifficultyDroneDevelopmentWilFace D.WhatFaultsCanBeDetectedwithDrones 第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分) 阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 Celphoneskinsarefunanddecorativewaystoaddstyletocelphones,whilealsoofferinga smalamountofprotection.Theyarenotthesameascelphonecases(手机壳),whichareusualy morefocusedonfunctionandlessonstyle.Theskinisattacheddirectlytothesurfaceofthecel phone. 36 Thetypicalphoneskinismadefromvinyl(乙烯基). 37 Soitispossibletobuyskinsthat aresolid-coloredormakeuseofanumberofdifferentcolorcombinations. 38 Itmeansyoucanbuyseveraldifferentonesandchangethelookofyourphonetomatch theoccasion.Forexample,theycanbeusedtodecoratethephoneforholidays,seasonsoftheyear, specialeventssuchasbirthdays,andanyotheroccasionthatcanbeimagined. Celphoneskinsarerelativelyinexpensive.Soitiseasytobuyseveraldifferentmodelsand changethelookofthephone,justlikemanypeoplematchingshoesorjewelrytotheirclothing. 39 Forexample,theycanfitflipphones(翻盖手机)andphoneswithslidingkeyboards. Manycompaniestodaythatselphoneskinscarryawiderangeofcolorsandtypes. 40 Someproducerscancreateonesfeaturingcompanysigns.Someproducerscantakeoriginaldesigns developedbycustomersandusethemtocreateuniqueskins.Whilemoreexpensivethanordinary skins,thespecialy-madetypesarestilusualyaffordable. A.Decorativecelphoneskinsareremovable. B.Butit􀆳salsopossibletoorderaspecialdesign. C.Celphoneskinscanprotectyourphonefromdirt. D.Soyoumaychooseskintypesthatbestsuityourneeds. E.Itgivesamoreuniquelookthanmostcasescanmanage. F.Thematerialcanuseawiderangeofcolorsinthedesign. G.Today,celphoneskinsaremadetofitabouteverytypeofcelphone. 第三部分 语言运用(共两节,满分30分) 第一节(共15小题;每小题1分,满分15分) 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 Aswegetolderandadvanceinoureducation,themoreteacherswehavecomeintoourlives. Atsomepoint,itbecomes 41 toremembereverysingleonethatwe􀆳vehad. 42 asitmight be,therearesometeacherswhohaveavery 43 impactontheirstudents􀆳lives.Retired kindergartenteacherJanePearsonisagreat 44 . Janewasrecentlyrelaxinginachairoutsideofherhomewhensuddenlyagroupofhigh schoolers 45 toheringraduationgowns.Alofthem 46 toherastheystoodbehindher whitefence.Atfirst,sheseemedconfused,butuponcloserinspectionshe 47 thatthose teenagersusedtobeherstudents. 48 ,theyweren􀆳tjustanystudents. Theseparticularkidsholdaveryunusualplaceinherheart:Theywereherstudentsfromthe 49 kindergartenclass13yearsagowhensheretired! Assoonasshe 50 thosefaces,she rushedtohugthemal. “Ohdear,Iloveyoual!”Janewastouchedwiththe 51 .Alofthemwereexcitedtoshare theirpleasant 52 ,laughingandcryingnowandthen. Janetaughtinthesamekindergartenclassroomforover38yearsandafterseeinghersweet reactiontoherstudents􀆳 53 ,we􀆳resurethesearen􀆳ttheonlystudentsshe 54 ! Nomatter howmuchtimepasses,therearejustsome 55 peoplethatleaveamarkinourlivesforever,just asJanedidwiththesestudents. 41.A.awful B.necessary C.interesting D.difficult 42.A.Funny B.Strange C.True D.Popular 43.A.special B.worthless C.regretful D.general 44.A.heroine B.example C.housewife D.designer 45.A.assisted B.interviewed C.approached D.bothered 46.A.smiled B.complained C.pointed D.sighed 47.A.decided B.realized C.forgot D.learned 48.A.However B.Besides C.Therefore D.Otherwise 49.A.previous B.superior C.latest D.final 50.A.touched B.knew C.recognized D.noticed 51.A.congratulation B.reunion C.kindness D.ceremony 52.A.lectures B.experiences C.honors D.trips — 37 — — 40 — 53.A.relief B.credit C.delight D.surprise 54.A.lookedforwardto B.tookpridein C.gotconnectedwith D.hadeffectson 55.A.amazing B.amusing C.curious D.confident 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 (2024· 河 北 衡 水 中 学 高 二 期 末)Againstabackdropofmistygreenforestsandwithits buildingsonsilts(桩)abovetheRiverTuo,Fenghuangisapicturesqueplacetospendadayortwo. Itswindingaleys,linedwithtraditionalshops,lead56. narrow woodenbridgesand stepping-stonesthatcrosstheriver. Althoughthetowncanget57. (extreme)busywithcontinualtourgroups,ithas managed58. (preserve)muchofitstraditionalarchitecture.Wanderingoffthemain streets59. (alow)youtogetasenseofwhatitwouldhavebeenlikebeforethetourists begantovisitandtastethelocal60. (special)includingbamboorat,frogandsnake. FenghuangitselfdoeshaveasectionofrebuiltMingcitywals61. (run)alongits riverbank,butit􀆳stheMiaojiangGreatWalthatisthemaindrawhere.Builtin1554,duringthe MingDynasty􀆳sdefenceagainsttheMiao,thewal62. (destroy)partlybyMiaoethnic groupandthenrebuiltundertheQingrulers,63. alsosoughttostrengthentheirpower through64. controlofChina􀆳ssouthernminorities.Nowadaysonlyasectionis65. (access),butit􀆳sstilanimpressivesight,offeringgreatviewsofthesurroundingcountryside. 第四部分 写作(共两节,满分40分) 第一节(满分15分) 假定你是李华,你校英文报“文化与体验”栏目正在举办主题为“一次难忘的旅行经历”的征文 比赛,请你写一篇文章投稿,内容如下: 1.旅途的见闻与你的感受; 2.你的收获与感悟。 注意:1.写作词数应为80个左右; 2.标题已给出,不计入总词数。 AnUnforgettableTravelExperience 第二节(满分25分) 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。 Everyafternoon,astheywerecomingfromschool,thechildrenusedtogoandplayinthe Giant􀆳sgarden.Itwasalargelovelygarden,withsoftgreengrass.Thebirdssatonthetreesand sang.OnedaytheGiantcamebackaftervisitinghisfriend.Whenhearrivedhesawthechildren playinginthegarden.“Whatareyoudoinghere?”hecriedinaverygruff(粗哑)voice,andthe childrenranaway. “Myowngardenismyowngarden,”saidtheGiant,“Iwilalownobodytoplayinitbut myself.”Sohebuiltahighwalalroundit,andputupanoticeboard—INVADER WILLBE ACCUSED. ThentheSpringcame,andaloverthecountrytherewerelittleblossomsandlittlebirds.Only inthegardenoftheGiantitwasstilwinter.Thebirdsdidnotcaretosinginitastherewereno children,andthetreesforgottoblossom. TheonlypeoplewhowerepleasedweretheSnowandtheFrost.“Springhasforgottenthis garden,”theycried,“sowewilliveherealtheyearround.”TheSnowcoveredupthegrasswith hergreatwhitecloak(披风),andtheFrostpaintedalthetreessilver.“Icannotunderstandwhythe Springissolateincoming,”saidtheGiant,ashesatatthewindowandlookedoutathiscoldwhite garden. TheSpringnevercame,northeSummer.ItwasalwaysWinterthere,andtheFrostandthe Snowdancedaboutthroughthetrees.OnemorningtheGiantwaslyingawakeinbedwhenheheard somelovelymusic.ItsoundedsosweettohisearsthathethoughtitmustbetheKing􀆳smusicians passingby.Itwasrealyonlyalittlelinnet(红雀)singingoutsidehiswindow,butitwassolong sincehehadheardabirdsinginhisgardenthatitseemedtohimtobethemostbeautifulmusicin theworld.“IbelievetheSpringhascomeatlast,”saidtheGiantandhejumpedoutofbedtohave alookoutside. 注意:续写词数应为150个左右。 Surprisingly,hesawamostwonderfulsight. Withthesewordsinmind,theGiantdecidedtohelpthecryingboy. — 39 — —136 — 23.A [细节理解题。根据文章第五段第二句“Notgettingenough calciuminyourdietcanalsoleadtoanxiety,depression,andsleep difficulties.”可知,缺钙可能会导致人们睡眠困难。故选A项。] 语篇解读 本文是一篇记叙文。文章主要叙述了作者到乌兹别克的 一个小村庄教授英语,临走前在当地人家做客,真切体会到别样的风 土人情。 24.A [推 理 判 断 题。根 据 第 一 段 中 的“DoctorAkastoppedand gavegreetingstothemensittingalongtheway.”及第二段最后两 句可知,Aka医生非常和善、幽默。故选A。] 25.B [推理判断题。根据第二段中的“It􀆳stheendofmy7-month stayinanUzbekvilageteachingEnglish”可知,作者此行的目的 是教授英语课程。故选B。] 26.A [细节理解题。根据第三段中的“Theoccasioninthisevening wasthereturnofarelativeandhiswifefromworkinginRussia.” 可知,今晚的聚会是为了迎接一对在俄罗斯工作的夫妇回家。故 选A。] 27.D [推理判断题。通读全文,尤其是最后一段可知,作者在字里 行间透露出对这段时光的怀念和珍惜。故选D。] 语篇解读 本文是一篇新闻报道。文章主要讲述了一只北极兔在 49天奔跑了至少388千米,这不仅使人感到震惊,也让人们看到了 这种动物的隐藏属性。 28.C [细节理解题。根据第三段末句“Giventhehares􀆳important roleintheArcticfoodchain,scientistDominiqueBerteauxwanted toknow...”可知,他们对北极兔进行研究是由于它们在北极食 物链中的重要作用。故选C。] 29.A [词义猜测题。分析语境并根据画线单词之后的内容可知, 野兔一般只生活在食物丰富且易得的熟悉区域里,而苔原地区条 件恶劣,所以当时科学家并不知道它们将开始这段惊人的旅程。 由此可推知,“mind-blowing”应是“令人震惊的”。故选A。] 30.D [推理判断题。根据倒数第二段内容可知,野兔在这样的旅 程中要寻找食物,同时还要避免自身成为食物,而BBYY完成了 这样的冒险。由此可推知,BBYY成功地平衡了寻找食物和不成 为食物。故选D。] 31.D [推 理 判 断 题。根 据 最 后 一 段 中 的“Butevenatthisearly stage,it􀆳sexcitingtofind‘somethingunknowninananimalthat wethoughtweknewquitewel,’Berteauxsays.”可知,他们的研 究是在早期阶段,由此可推知,他们会继续对北极兔进行研究。 故选D。] 语篇解读 本文是一篇说明文。文章围绕关键词“转基因食品(GM food)”展开,说明了转基因的两种方式、转基因研究的意图以及社会 各方面对转基因的担忧。 32.D [写作手法题。根据第一段中的“Nowhereisthistruerthan withgeneticalymodified(GM)(转基因的)food.”可知,指示代 词“this”指代上文“Whilemanypeopleareexcitedaboutthesenew technologies,thesesametechnologiesfrightenothers.”。由 此 推 知,第一段是通过作比较的方式引入话题。故选D。] 33.A [细节理解题。根据第三段第一句“OneaimofGMresearch istoproducefoodwhichwilmakeushealthier.”可知,转基因研 究的目的是生产更有益于身体健康的食品。故选A。] 34.C [观点态度题。根据最后一段内容可推知,很多国家对转基 因食品持谨慎态度。故选C。] 35.A [标题归纳题。根据全文内容尤其是第一段可知,文章围绕 “GMfood”展开,说明了转基因的两种方式、研究转基因食品的 意图以及社会各方面对转基因食品的担忧。由此可知,A项“转 基因食品:希望还是危险?”最适合作本文标题。故选A。] 第二节 语篇解读 本文是一篇说明文。文章介绍了在线儿童烹饪游戏对于 儿童的发展和教育的好处。 36.F [上文提出在线儿童烹饪游戏不仅是消遣活动,下文说明在线 烹饪游戏有教育、培养独立和自由感的好处,F项(它们也提供了 许多发展和教育上的好处)符合语境,承上启下,其中的They指 代前文的“Variouscookinggamesforchildrenthatareavailable online”。故选F。] 37.A [空处位于段首,是段落主旨句,需统领段落内容。下文具体 说明在线烹饪游戏能够让孩子们跳出常规思维,培养他们的创造 力和决断力,A项(烹饪游戏可以提高创造力)概括段落主旨,符 合语境。故选A。] 38.D [段落主旨句点明烹饪游戏在数学和阅读能力上的益处,空 处前一句描述烹饪游戏对孩子阅读方面的要求,D项(因此,孩子 们可以被教导阅读和提高他们的词汇量)符合语境,是前文阅读 方面的要求的好处。故选D。] 39.E [上文引出孩子扮演厨师的角色,下文总结孩子对技能有信 心的好处,E项(孩子们可以在想象的世界里掌握烹饪技巧)符合 语境,承上启下。故选E。] 40.G [上文提到多人烹饪游戏中的社交活动,下文总结网络游戏 最终帮助孩子在现实中交朋友,G项(这对那些在现实世界中缺 乏人际交往能力的孩子来说尤其方便)符合语境,承上启下,后文 的them指代其中的“thosekidslackinginterpersonalskilsinthe realworld”。故选G。] 第三部分 第一节 语篇解读 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了涂鸦手诺曼因为美 术老师对自己的作品的糟糕评价而感到非常失望,但是这并没有破 坏他对创造性表达的渴望,尤其在65岁被诊断出帕金森病后,他决 定去实现这一生的梦想。 41.B [convey表 达;assign分 配。根 据 下 文“Theproblem with modernartisthatyoucan onacanvasandcalitart.” 可知,他把自己的作品给老师看时得到了老师的回复。故选B。] 42.A [根据下文 “amemoircaledSpitonaCanvas:theJourney oftheParkinson􀆳sPainter”可推知,老师当初的评价是“现代艺 术的问 题 在 于 你 可 以 在 画 布 上 吐 痰,然 后 称 之 为 艺 术”。故 选A。] 43.D [根据上文的“but”和下文“Althoughlifewassometimeshard forhim,itdidn􀆳truinhis forcreativeexpression.”可推 知,尽管当时感到失望,但这些年来,他从未放弃艺术。故选D。] 44.C [根据下文“Normansparednoeffortto hiswifeand threechildrenwithdevotion”可知,结婚后,诺曼把他的梦想放在 一边,不 遗 余 力 地 全 心 全 意 地 供 养 他 的 妻 子 和 三 个 孩 子。故 选C。] 45.A [根据空后“hiswifeandthreechildrenwithdevotion”可知, 诺曼把他的梦想放在一边,全心全意地供养他的妻子和三个孩 子。故选A。] 46.C [根据下文他在被确诊帕金森病后还出书、办展览可推知,生 活的困苦并没有破坏他对创造性表达的渴望。故选C。] 47.C [unsolved未解决的。根据上文“Afterbeingdiagnosedwith Parkinson􀆳sdisease”可知,他被诊断患有帕金森病,这是一个无望 的诊断。此处dark与下文positive形成对比。故选C。] 48.D [根据下文“lifelongdream”可推知,他决定将他的黑暗诊断转 化为实现一生梦想的积极的机会。故选D。] 49.B [根据空后“involvinghiswholefamily”以及下文的一系列举 措可推知,在儿子的帮助下,诺曼开始了一个涉及整个家庭的项 目。故选B。] 50.B [根据空后“byalpeoplearoundhim”以及下文出书、办展览 可推知,这里指的是使他自己的作品以及他对抗帕金森病的经历 被周围所有人看见。故选B。] 51.D [根据常识及下文“experienceoffightingagainstParkinson􀆳s disease”可知,与帕金森病斗争的经历必然是艰辛的。故选D。] 52.C [根据下文“tofeaturethecolorfulcanvases”可推知,用于展示 多彩的画布的应是一个在线画廊。故选C。] 53.B [根据空后“amemoircaledSpitonaCanvas:theJourneyof theParkinson􀆳sPainter”可 知,他 还 出 版 了 一 本 回 忆 录。故 选B。] 54.A [workon从事,致力于;endwith以……结束;relyon依靠; payfor支付。根据空后“releasingNorman􀆳sfirstdigitalNFTart colection”可知,该团队还致力于发布诺曼的第一个数字NFT艺 术收藏品。故选A。] 55.A [alowance津贴。根据上文他出版回忆录、出售以往作品、发 行收藏品的商业行为可知,此处指他的所有销售额。故选A。] 第二节 语篇解读 本文是一篇说明文。许多科学家认为,我们对糖的热爱 实际上可能是一种瘾。文章主要介绍了糖是如何影响人的大脑以及 人体健康的。 56.addiction [考查名词。空处作表语,表示“瘾”应用名词addic- tion,根据an可知应用单数。故填addiction。] 57.that/which [考查定语从句。分析句子结构可知,此处为定语从 句修饰先行词partsofourbrain,先行词在从句中作主语,指物, 故应用关系代词that或which引导。故填that/which。] 58.leaving [考查非谓语动词。分析句子结构可知,leave在句中应 用非谓语动词形式,与逻辑主语goodfeeling构成主动关系,故应 用现在分词作状语。故填leaving。] 59.particularly [考查副词。修饰形容词strong应用副词作状语表 示“尤其”。故填particularly。] 60.it [考查代词。此处指代sugar应用代词it,作主语。故填it。] 61.to [考查介词。结合句意表示“多达”可知,短语为upto。故 填to。] 62.reasons [考查名词复数。reason为可数名词,此处为oneof+ 可数名词复数,表示“……之一”。故填reasons。] 63.aredesigned [考查动词的时态、语态和主 谓 一 致。ourbodies 与design为被动关系,应用被动语态,陈述客观事实用一般现在 时,主语为复数形式,谓语动词用复数。故填aredesigned。] 64.But [考查连词。上文提到糖可以储存能量,后文则说如今大多 数人摄入的糖已经过剩了,前后为转折关系,应用连词but,句首 单词首字母要大写。故填But。] 65.saved [考查动词的时态。根据once可知,从句应用一般过去 时。故填saved。] 第四部分 第一节 DearSchoolmates, I􀆳mLiHua,chairmanoftheStudentCouncil.Withtheintention ofraisingstudents􀆳awarenessofhavingahealthylifestyle,ourcam- pusislaunchingacampaignwiththethemeof“Eatorganicfoodand liveahealthylife”. Aswecansee,thereexistsacommonphenomenonthatstudents onourcampustendtoeatchemicalfoodinsteadoforganicfooddue toitslowpriceandavailability.However,thereisnodenyingthatthe long-termuseofchemicalfoodwherechemicalremainshasapoor effectonbothourhealthandtheenvironment.Therefore,itisofvital importancetoswitchtoorganicfood,whichmayaleviatethedamage toourhealthaswelasthesurroundings,contributingtoahealthyli- festyle. Hence,forthesakeofyourownhealthandamoreharmonious world,Iamstandinghere,appealingforyouractiveparticipationin thiscampaign.Onlythroughourjointeffortscanwemakeadiffer- encetotheworld. Yours, LiHua 第二节 ItlookedlikeGrandpawascryinginthephoto.Crying! Yes, thesecretwasaboutcrying! Grandpaoncesaidwithweteyesthat thepotatosaladdefinitelybroughttearstohiseyes.ItseemedthatA- lexisfoundoutthefinalsecretingredient.Fulofhopeinhereyes,she quicklyrushedtothecabinetandgrabbedanonion.Then,delighted andexpected,shecuttheonionwithtearsinhereyes.Finaly,she addedtheonionsintothesaladandmixedit,herpalmsgettingsweaty. Headraising,sheheldthesaladtoherfamilyand waitedfor theirtry. Withhesitation,thefamilytastedthepotatosaladwithonions init.Noddingtheirheadsatthesametime,smilesflickeredacross everyone􀆳sface.TheyeventualyfiguredoutGrandpa􀆳srecipe.Final- ly,Alexiscompletedthesaladandtookpartinthecontest.Asthere- sultthatAlexis􀆳potatosaladwonwasannounced,Alexiswasthink- ingaboutGrandpa,hertearswelingupuncontrolably.Shehugged theGoldenPotatotoherchestandworeashiningsmile,saying, “Justbecauseoftheonions.”It􀆳snotonlyarecipefordeliciousfood butalsoarecipeforahappyfamily. Unit4 JourneyAcrossaVastLand 第二部分 第一节 语篇解读 本文是一篇应用文。文章介绍了柏林周边四天旅行的行 程安排。 21.C [细 节 理 解 题。根 据 What􀆳sIncluded 部 分 中“AnEnglish- speakingdriverguide”可知,柏林周边四天旅行有导游陪同。故 选C。] 22.D [第二天行程提到 Meisson(Meissen)时,明确说明其拥有欧 洲最古老的瓷器工厂、博物馆及生产车间,突出其瓷器制造历史, 因此选项D正确。选项 A(巴洛克建筑)和C(珠宝收藏)属于德 累斯顿,选项B(花园)属于波茨坦。] 23.A [推理判断题。根据 Day4:Dresden-Weimar-Berlin 部分中 “...thecommemorative(纪念的)imagesofGoetheandSchiler, Germany􀆳smostfamouspoets.”可推知,诗歌爱好者最有可能喜 欢参观魏玛。故选A。] 语篇解读 本文是一篇记叙文。作者通过自己学习站立式划桨的过 程告诉我们:熟不一定能生巧,但一定能使之成为可能。 24.A [推 理 判 断 题。根 据 第 二 段 中“However,stand-uppaddle- boardinghadalreadycaughtmyeye.”和“Itlookedsoeasyand fun”可推知,兴趣驱使作者尝试站立式划桨。故选A。] 25.D [细节理解题。根据第三段中“headedforalakedeepinthe Mainewoods,outofsightofpotentialcritics”可知,作者前往一个 偏僻的湖泊是因为他希望在不被评判的情况下练习。故选D。] 26.B [推理判断题。根据第四段中“Theeffort,togetherwiththe built-inunderstandingthatfalingispartoftheprocess,isaccom- paniedbyfaithbornofexperience.”可推知,作者从摔倒这个动作 了解到在学习的过程中摔倒是不可避免的。故选B。] 27.C [推 理 判 断 题。根 据 第 三 段 中“Inaburstofoptimism,I boughtapaddleboard”可知,作者是乐观的;根据第四段中“After countlessfailures,Ifinalystooduprightonthepaddleboard”可 知,作者是个坚定的人。故选C。] 语篇解读 这是一篇说明文。一项研究表明,肠道中的微生物可能 是锻炼欲望差异的背后原因。 28.A [细节理解题。根据第一段末句“Studiesinmicesuggestmi- crobes(微生物)inthegut(肠道)maybebehinddifferencesinthe desiretoworkout.”可知,是微生物影响着老鼠的跑步欲望。故 选A。] 29.C [细节理解题。根据第三段的“Folow-upstudiesshowedthe antibiotictreatmentaffectedthebrainsoftheformerlyactive mice.Theactivityofcertainbraingenesdeclined,alongwithlevels ofdopamine(多巴胺)...”可知,当使用抗生素治疗时,多巴胺会 减少。故选C。] 30.D [篇章结构题。分析全文可知,文章第一段整体概括了文章 主题,第二至四段介绍了研究过程和发现,第五段对研究进行了 总结,所以文章属于总分总的结构。故选D。] 31.B [推理判断题。通读全文可知,一项研究表明,肠道中的微生 物可能是锻炼欲望差异的背后原因,所以医学领域更有可能从这 项研究中受益。故选B。] 语篇解读 本文是一篇说明文。文章介绍了无人机能在保证铁路安 全可靠的同时帮助铁路运营商每年节省数十亿欧元,这将改变铁路 的未来。 32.C [词义猜测题。根据后文“...maintenance,includingsending maintenancestaff,oftenatnight,toinspectandrepairtherailin- frastructure.”可知,maintenance指的是“检查和维修”,故选C。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 135 — —138 — 33.D [细节理解题。根据最后一段中“Withtheirabilitytoseea- head,theycouldsignalanyproblem,sothatfast-movingtrains wouldbeabletoreactintime.”可知,无人机能够提前提供警告 信号,以便列车及时作出反应。故选D。] 34.C [观点态度题。根据文章第一段中“Thatistheverylikelyfu- tureofapplyingtoday􀆳s‘eyesinthesky􀆳technology...aresafe fortrainsona24/7basis.”和最后一段可推知,作者对无人机在 铁路运营领域的应用前景是积极乐观的。故选C。] 35.A [标题归纳题。根据文章主题段第一段以及后文介绍的无人 机的使用将如何改变铁路的运行可知,A项“无人机将如何改变 铁路的 未 来”符 合 文 章 中 心 思 想,最 适 合 作 本 文 的 标 题。故 选A。] 第二节 语篇解读 本文是一篇说明文。文章介绍了手机膜的概念及特点。 36.E [此空设于段尾,与上文存在指代及递进关系。根据空前一 句可知,手机膜可以直接贴在手机表面,因此与大多数手机壳相 比,手机膜让手机拥有更独特的外观。E项符合语境,选项中的 It指代上文中的Theskin。故选E。] 37.F [此空设于段中,与上文存在指代关系并与下文存在因果关 系。F项中的“Thematerial”指代上文提到的“vinyl”,并与下文 构成因果关系,故选F。] 38.A [此空设于段首,是本段的主题句。根据本段内容可知,用户 可以根据场合需要更换手机膜。A项能够概括本段主旨大意,说 明手机膜是可更换的。故选A。] 39.G [此空设于段中,与下文存在解释关系。根据空后一句可知, 手机膜适用于各种机型的手机,例如,翻盖手机和带滑动键盘的 手机。后文是对G选项的举例说明,故选G。] 40.B [此空设于段中,与上文存在转折关系并引出下文。上文提到 许多售卖手机膜的公司产品品类丰富,下文说明用户也可以定制 手机膜。B项承上启下,说明手机膜公司可提供特 殊 设 计。故 选B。] 第三部分 第一节 语篇解读 本文是一篇记叙文。文章主要讲述退休的幼儿园教师 JanePearson和她的学生重聚的故事,告诉我们不管时间过了多久, 总会有一些了不起的人在我们的生命中留下永远的印记。 41.D [awful可怕的;necessary必要的。根据空前一句可知,随着 我们年龄的增长和受教育程度的提高,我们生活中出现的老师也 越来越多,所以空处表明很难记住我们曾经遇到的每一位老师。 故选D。] 42.C [根据上下文可知,很难记住每位老师,尽管这是真实的,但 有些老师还是会对学生产生影响。故选C。] 43.A [special特殊的,重要的;worthless无价值的;regretful后悔 的;general一般的。根据下文JanePearson的例子可知,有些老 师会对学生产生重要的影响。故选A。] 44.B [heroine女英雄;example例子;housewife家庭主妇;designer 设计师。根据下文内容可知,JanePearson和学生们重聚的故事 是作者列举的一个事例。故选B。] 45.C [assist帮助;interview采访;approach走近;bother打扰。根 据下文“Alofthem toherastheystoodbehindher whitefence.”可知,是 学 生 们 走 近 她,站 到 了 她 的 白 色 栅 栏 后。 故选C。] 46.A [complain抱怨;point指向;sigh叹气。根据下文“thoseteen- agersusedtobeherstudents”可知,这些人是她以前的学生,所以 应该是对她微笑。故选A。] 47.B [根据上文“Atfirst,sheseemedconfused,butuponcloserin- spection”可知,Jane仔细观察后意识到这些人是自己以前教过的 学生。故选B。] 48.A [however然 而;besides除 此 之 外;therefore因 此;otherwise 否则。根据空后“theyweren􀆳tjustanystudents”可知,空处前后 为转折关系。故选A。] 49.D [previous以前的;superior高级的;latest最新的;final最后 的。根据下文“13yearsagowhensheretired”可知,此处指这些 学生来自Jane退休前的最后一个班级。故选D。] 50.C [touch接 触;recognize认 出;notice注 意。根 据 空 后“she rushedtohugthemal”可 知,Jane认 出 他 们 是 她 的 学 生。故 选C。] 51.B [congratulation祝贺;reunion重聚;kindness善良;ceremony 仪式。根据上文可知,学生们来看望Jane,这是师生的一次重聚。 故选B。] 52.B [lecture讲座;experience经历;honor荣誉;trip旅程。根据下 文“laughingandcryingnowandthen”可知,他们分享了各自的经 历。故选B。] 53.D [relief宽慰;credit赞扬;delight高兴;surprise惊讶,惊喜。 根据上文学生们穿着毕业礼服来看望她可知,这是学生们给她准 备的惊喜。故选D。] 54.D [lookforwardto期盼;takepridein以……为豪;getconnect- edwith联 系;haveeffectson对 …… 有 影 响。根 据 第 一 段 的 “therearesometeacherswhohaveavery impacton theirstudents􀆳lives”可知,此处指对学生产生影响。故选D。] 55.A [amazing令人惊喜的,了不起的;amusing有趣的;curious好 奇的;confident自信的。根据下文“leaveamarkinourlivesfor- ever”可知,此处指了不起的人。故选A。] 第二节 语篇解读 这是一篇说明文。文章主要介绍了凤凰古城的外貌以及 人文历史故事。 56.to [考查介词。leadto“通向……”,为固定短语。故填to。] 57.extremely [考查副词。此处为副词修饰形容词busy。故填ex- tremely。] 58.topreserve [考查非谓语动词。managetodo“设法,努力做某 事”,此处为动词不定式作宾语。故填topreserve。] 59.alows [考查动词时态及主谓一致。此处描述一般性事实,应 用一般现在时;动名词短语 Wandering...作主语,谓语动词用单 数形式。故填alows。] 60.specials [考查名词复数。此处special为名词,意为“特色菜”, 分析句子可知,此处应该用复数表泛指。故填specials。] 61.running [考查非谓语动词。分析句子可知,此处为非谓语动词 作后置定语修饰 Mingcitywals,与run为主动关系,所以用现在 分词。故填running。] 62.wasdestroyed [考查动词时态、语态及主谓一致。thewal和动 词destroy构成逻辑上的被动关系,由时间状语“duringtheMing Dynasty􀆳sdefenceagainsttheMiao”可知,应用一般过去时的被动 语态,且主语为单数。故填wasdestroyed。] 63.who [考查定语从句关系词。分析句子结构可知,空处引导非 限制性定语从句,从句中缺少主语,先行词是theQingrulers,指 人。故填who。] 64.the [考查冠词。此处表示特指的概念“南方少数民族的控制”。 故填the。] 65.accessible [考查形容词。此处为形容词作表语,表示“可进入 的”。故填accessible。] 第四部分 第一节 AnUnforgettableTravelExperience IliketravelingandIhavebeentomanyplaces,andthetripto Sanyaisrealyunforgettableforme. IwenttoSanyawithmyclassmateslastsummer.Thewaterwas cool,andwalkinginthewaterwassuchagreatjoythatIdidn􀆳twant tostop.Andthen,Iwenttoswiminthebluesea,whichwasveryre- laxing.Afterthat,Iplayedsandonthebeachwithmyclassmates.We madeasandcastleandcolectedsomebeautifulshels.Wealsotooka lotofpicturesofit.Itwasrealybeautifulthere. Itwasanunforgettabletripandwealfeltveryhappyandexcit- ed.Notonlydidthistripalowmetorelaxandbroadenmymind,but italsoenhancedthefriendshipbetweenmeandmyclassmates.Ilook forwardtogoingthereagain. 第二节 Surprisingly,hesawamostwonderfulsight.Inthebranchesof thetreesweresittinglittlechildren.Thetreesweresogladthatthey hadcoveredthemselveswithblossoms.Thebirdswereflyingabout twitteringwithdelight.Theflowerswerelookingupthroughthe greengrasslaughing.Inacornerremainedwinterandalittleboywas cryingbitterlyforhecouldnotreachuptothebranchesofthetree. “HowselfishIhavebeen!”hesaid.“NowIknowwhytheSpring wouldnotcomehere.Iwilputthatpoorlittleboyonthetopofthe tree.” Withthesewordsinmind,theGiantdecidedtohelpthecrying boy.Steppingintothegarden,theGiantsawthechildrenalrunning awayinfear.Onlythelittleboydidnotrun,forhewastoosadtono- ticehimcoming.TheGiantapproached,tookhimgentlyinhishand andputhimupintothetree.Suddenly,thetreebrokeintoblossom andthebirdscameandsang.Seeingthis,theotherchildrenranback andwiththemcametheSpring.“Itisyourgardennow,littlechil- dren,”saidtheGiantandhetookagreataxeandknockeddownthe wal. Unit5 FirstAid 第二部分 第一节 语篇解读 这是一篇应用文。文章主要介绍了几座有岛屿的国家 公园。 21.D [细节理解题。根据IsleRoyaleNationalPark,Michigan中 “Variousboatservicesandranger-guidedtripsgivetravelersthe chancetoexplorethepark.”可知,在IsleRoyale游客可以参与有 导游的旅行。故选D。] 22.B [细节 理 解 题。根 据ChannelIslandsNationalPark,Cali- fornia中“ChannelIslandsisawildlifefilm”可知,ChannelIslands NationalPark被作者称为野生动物电影。故选B。] 23.C [细 节 理 解 题。根 据 BiscayneNationalPark,Florida 中 “ThebestwaytoexploreBiscayne􀆳sislandsisviaboat”可知,探 索BiscayneNationalPark的最佳交通方式是乘船。故选C。] 语篇解读 本文为一篇记叙文。作者在美国的网站上购买了一些限 量版商品,但是包裹被误送到了别处,在沟通后被告知,他将会收到 全额退款,而商品已经被卖出。突然有一天,他意外地收到了他想要 的货物。作者十分感激,在漫长的等待下,他最终获得 了 想 要 的 东西。 24.C [细节理解题。根据文章第一段关键句“Twoweekshadpas- sed,andIhadnotreceivedmypackage.Idecidedtotrackit,and tomyshock,thecourier(快递公司)actualysentmypackagetoa differentcountry!”可知,作者很震惊,他的包裹被误送到别处了。 故选C项。] 25.B [推理判断题。根据文章第三段关键句“Insteadofgettingde- pressed,Icontactedthecompany...therewasstilapartofme thatwasslightlydisappointed.”可知,作者太喜欢这些东西了,退 款并不能消除他的遗憾。故选B项。] 26.A [细节理解题。根据文章倒数第二段关键句“Yesterday,my packagearrivedatmydoorstep!”及最后一段关键句“Whileitdid takemanymonthsforthepackagetoreachme,Ifeltincredibly gratefulasIgotwhatwanted!”可知,包裹在作者意料之外到来, 作者感到十分感激。故选A项。] 27.A [推理判断题。根据全文内容及文章最后一段可知,作者原 以为他网购的包裹将不会到达,但是在漫长的等待后,包裹还是 被送 达,因 此,作 者 写 这 篇 文 章 是 为 了 告 诉 我 们“Goodthings cometothosewhowait.”。故选A项。] 语篇解读 这是一篇说明文。一项新研究表明,睡眠质量不足除了 对身体健康造成不良影响之外,也会对学习成绩产生影响。好的睡 眠质量是提高学习成绩的关键。 28.D [细节理解题。根据第一段最后一句可知,关于睡眠的新发 现是充足的睡眠会带来更好的成绩。故选D。] 29.A [词义猜测题。根据后文“Instead,theprofessorofComputa- tionalMaterialsSciencehopedthepopular wrist-worndevice whichtracksaperson􀆳sactivity24/7,wouldshowaconnection betweenphysicalexerciseandacademicachievement.”可 知,相 反,这位计算材料科学教授希望这个流行的腕戴设备能够显示出 体育锻炼和学习成绩之间的联系。可推知,“Fitbits”指的是一种 可以穿戴的设备。故选A。] 30.D [理解判断题。根据倒数第三段第一句“However,thestudy, publishedinthejournalScienceLearningonOctober1,2019,dis- coveredasurprisinginsight.”中的“surprising(令人惊奇的)”可推 知,这项新研究的最终结果是让人意想不到的。故选D。] 31.C [推理判断题。根据倒数第二段中的“Instead,it􀆳sthesleep yougetduringthedayswhenlearningishappeningthatmatters most.”以 及 最 后 一 段 中 的“‘Whenyougotobed matters,’ Grossmansays.’Ifyougotobedafter2,yourperformancestarts togodownevenifyougetthesamesevenhours.So,quantityisn􀆳t everything.’”可知,Grossman认为学习时睡眠充足将有利于学 生的学习。故选C。] 语篇解读 本文是一篇说明文,主要介绍了猛犸洞穴国家公园的石 灰岩洞穴系统的形成过程和历史、文化意义,以及政府为开发和保护 这个自然奇观做出的努力。 32.B [细节理解题。根据第二段的“Theincrediblerockformations haveresultedintheparkbeingrecognizedasaWorldHeritage Site...”可知,让公园成为公认世界遗产的是它的岩层,故选B。] 33.D [推理判断题。根据第四段的“Thecavesactasatimecapsule thatpreservesover5,000yearsofhumanhistory...”可知,这些 洞穴具有历史价值的原因是它们保存着5000多年的人类历史, 故选D。] 34.A [推理判断题。根据最后一段的“Afteryearsofworkacqui- ringthelandforthepark,aswelasbuildingroads,trails(小径), andpublicfacilities,MammothCaveNationalParkwasestab- lishedonJuly1,1941.”可以推断,建立这个公园花了大量的工 作。故选A。] 35.C [标题归纳题。纵观全文可知,本文主要讲的是猛犸洞国家公 园的石灰岩洞穴系统的形成过程和历史、文化意义,以及政府为 开发和保护这个自然奇观做出的努力。故选C。] 第二节 语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了药瓶中常常见到的 棉球的由来和作用,以及随着技术发展,它仍然被保留下来的原因。 36.D [上文提到人们对药瓶中棉球的作用的困惑,因此D项(事实 是,它曾经有一个重要的功能)符合语境,承接前文,其中的func- tion呼应前文的purpose。故选D。] 37.G [上文介绍棉球的首次使用,下文说明该公 司 的 担 心,G项 (它这样做是为了防止药片到处晃动甚至破裂)解释首次使用棉 球的原 因,承 前 启 后,符 合 语 境,其 中 的It指 代 上 文 的 Bayer, breaking和下文的thesmalpieces呼应。故选G。] 38.C [上文介绍拜耳停止使用棉球,下文从习惯的角度对一个现 象给出解释,因此C项(然而,许多其他公司仍然保留了它们)符 合语境,介绍有些公司仍然使用棉球,和上文构成转折,引出下文 的问题和解释,其中的them指代上文的cottonbals。故选C。] 39.F [上文指出消费者对棉球的期望,F项指出许多公司因此认为 不必取消棉球,是对上文的消费者的期待的回应,其中的them指 代上文的thecottonbals。故选F。] 40.A [空处位于段首,需引出段落内容。下文说明棉球甚至不利 于保持质量和新鲜度,因此A项(实际上,这个想法是不对的)符 合语境,和 前 一 段 的 最 后 一 句 构 成 转 折,契 合 段 落 内 容。故 选A。] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 137 —