浙江省温州市瑞安市2024-2025学年五年级下学期期末素养测语文试卷

2024学年第二学期瑞安市小学语文五年级下册期末素养测试卷 (满分：100分考试时间：90分钟) 2025.06 项目 读·演课本刷 读·研中国字 读·品众生相 读·写人间情 (28分) (13分) (24分) 总分/等级 (35分) 得分/等级 同学们，阅读是通往未来的桥梁！学校要举行“读书节”系列活动，请你一起来参加。 心读·演课本剧 1.认真抄写下面的语段，标题和作者写在醒目的位置，注意段落分明。(3分) 读书使人优美 毕淑敏 优美在宇典上的意思是：美好。 做一个美好的人，我相信是绝 大多数人的心愿。 你想美好吗？你就读书吧。 ⊙活动导语 读到课文中那些性格鲜明的人物，引人入胜的故事，我们会发出（you zhong) 的感叹。为了再现课文精彩，（duan lian)同学们的才千，班级决定举行“读演 课本剧”活动。请同学们(ch加mou hud ce),提供活动建议，创新活动形式， 争取(y1ngd)全校师生的（zan yu)。 2.根据导语中的拼音，按顺序在下面的方格里写出词语。(6分) 3.“供”在字典中的解释有： ①条祀祖先；②按期还贷；③给予物品或条件；④陈迷案情 导语中“提供”的“供”应选 (填序号)(1分) 下面与“提供”的“供”意思相同的一项是( )(1分) A.供房 B.供认 C.供不应求 D,供品 回课文讨论 4,读好课文中的生字词，下列加点字读音都正确的一项是( )(2分) A旖(y1)旎 精湛（zhan) 揪(qi)住 燕(yn)园 B.俘(f0)虏 山坞（ù） 窈(yo)窕 晃(hung)眼 C.牛转(d) 镌(juan)刻 缬(qun)骨 绰(chud)起 D.弓弩(nú) 进(bng)裂 爱憎(zng) 监(jian)生 五年极语丈战卷第1页共6页 5.同学们讨论人物角色时，成语运用不正确的一项是（ )(2分) A在赛马场上，孙膑胸有成竹地帮助田忌战胜了齐威王· B.老谋深绑的小嘎子总是喜欢对胖墩儿下冷绊子。 C.武松酒力发作，踉踉跄跄地向树林奔去。 D.曹小三发现师傅辉腿上的白点是一个小洞，心中肃然起敬。 6.根据以下信息依次判断课本剧人物，正确的一项是( )(2分) 身长九尺，髯长 (莽花吟》 二尺，面如重来， 花湖花飞花满天， 唇若涂脂。 红消香斯有谁怜？ A.关羽 吴用 黛玉 B.张飞 林冲 黛玉 C.张飞 吴用 宝钗 D.关羽 林冲宝钗 7.体会课本剧人物的感受时，下列情感理解不恰当的一项是( )(2分) A.“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达了诗人渴望收复失地的爱团热情。 B.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”写出了诗人对劳动生活的赞美。 C.“谁言寸草心，报得三春晖”抒发了诗人对母亲的感恩之情。 D.“月出惊山鸟，时鸣春润中”表达了诗人被鸟惊扰的厌烦之情。 ⊙表演剧本 8.背诵台词，按课文原句默写填空。（7分) 角色类别 人物 台词 稚子 雅子金盆脱晓冰， 牧童 短笛无腔信口吹。 儿童 童孙 童孙未解供耕织， 杨氏子 儿应声答日：“ 守边战士 黄沙百战穿金甲， 英雄 方志敏 小人喻于利。 智者 楚国路人 或曰： 何如？” 9.某组要表演《草船借箭》课本刷，请为角色加上合适的表情和动作。(2分) 《草船借箭》刷本（片段） 周瑜（暗喜）：先生预计几天可以造好？ 诸葛亮（微微一笑）：只要三天。 周瑜( (填表情)：军情紧急，可不能开玩笑。 诸葛亮( (填动作)：怎么敢跟都督开玩笑？ 五年城语文议卷第2面兴6页 读·研中国字 ⊙字谜闯关 10.根据图画或谜面，写出谜底。(4分) (1) (2 【谜底： 【谜底： (3)需要一半，留下一半。 【谜底： 】 (4)有心走不快，有水装不完，长草难收拾， 遇食可就餐。 【谜底： ⊙谐音探秘 11,根据谐音写出正确的汉字。(2分) 默默无（蚊） 领（鲜） 一步 三月的杨柳——分外 (背) 纸糊的琵琶一一 (弹)不得 ©汉字设计 12.观察下图校标上的汉字设计，连一连。(2分) 中国人民大学 北京大学 苏州大学 复旦大学 13.下列各字通过拆分字形解释字的意思，不正确的一项是( )(2分) 九劣：力量少，弱小 B.忌：心里只有自己而憎恨别人 C.愧：心中有鬼而感到难为情 D.逛：在路上疯狂地奔跑 14你喜欢汉字吗？为什么？简要写写你的理由。(3分) 读·品众生相 (一)诸葛格(ke)得驴0(8分) 诸葛格字元逊，诸葛亮兄瑾”之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣， 使人牵一驴入，以纸题其面日：诸葛子瑜。格跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。 格续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。 【注释】①选自《三国志》。②瑾：诸葛瑾，字子瑜，诸葛格之父。③孙权：字仲谋，三 国时代孙吴的建立者。④益：增加。⑤以：将。 15,根据选文内容，判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分) (1)“恪续其下”的“续”是继续的意思。 (2)“权乃以驴赐格”和“乃呼儿出”中的“乃”意思相同。 ) (3)“格/父瑾面/长似驴”这句话标出的朗读停顿是正确的。 16,用自己的话写出句子的意思。(2分) 举坐欢笑。 五年级话史试卷第3页共6页 17.读了选文，小伙伴们展开讨论，请完成他们的对话。(3分) 诸葛格看到驴的脸上贴了“诸葛子瑜”的纸条时，他便跪下向 孙权请求 ,做得太巧妙了！ 读着这个故事，我想起了这个学期学过的《杨氏之子》中的杨 氏子，他的应答幽默风趣，真是个 的孩子。 (二)好嘴杨巴(16分) ①津门胜地，能人如林，此间出了两位卖茶汤的高手，一位胖黑敦厚，名叫杨七； 一位细白精明，人称杨八，本名杨巴。杨七杨八，好赛哥俩，其实却无亲无故。杨七手 艺高，只管闷头制作；杨巴口才好，专管外场照应，虽然里里外外只这两人，既是老板 又是伙计，闹得却比大买卖还红火。 ②杨七的手艺好，关健靠两手绝活。 ③一般茶汤是把秫米面沏好后，捏一撮芝麻撒在浮头，这样做香味只在表面。 杨七自有高招，他先盛半碗秫米面，然后撒上一次芝麻，再盛半碗秫米面，沏好后又撒 一次芝麻。这样一直喝到见了碗底都有香味。他另一手绝活是，芝麻不用整粒的，而 是先使铁锅炒过，再拿幹面杖压碎。芝麻必得炒得焦黄不糊，压得粗细正好，这手活 儿别人明知道也学不来。 ④可是，手艺再高，东西再好，拿到生意场上必得靠人吹，买卖人的功夫大半在嘴上。 到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源的时候，就更指着杨巴那张好嘴了。 ⑤那次，李鸿章来天津，地方的府县道台费尽心思，究竟拿嘛样的吃喝才能把 中堂大人哄得高兴？琢磨三天，知府大人便举荐出“杨家茶汤”。 ⑥这日下晌，李中堂听过本地小曲莲花落子，饶有兴味，满心欢喜，身爽腹空， 要吃点心。知府大人忙叫“杨七杨八”献上茶汤。今儿，两人自打到这世上来，头次里外 全新，青裤青褂，白巾白袜，一双手拿碱面洗得赛脱层皮那样干净。他俩双双将茶 汤捧到李中堂面前的桌上，然后一并退后五步，垂手而立，说是听候吩咐，实是请好请赏。 ⑦李中堂正要尝尝这津门名品，手指尖将碰碗边，目光一落碗中，眉头忽地一皱，面 上顿起阴云，猛然甩手“啪”地将一碗茶汤打落在地，碎瓷乱飞，茶汤泼了一地，还冒着热 气儿。在场众官员吓蒙了，杨七和杨巴慌忙跪下，大家都 不知中堂大人为嘛犯怒，除了杨巴。 批注： ⑧杨巴的脑筋飞快地一转两转三转，主意来了只见 他脑袋撞地，“咚咚咚”叩得山响，一边叫道：“中堂 大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃轧碎的芝麻粒， 惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定 编改前非！”说完又是一阵响头。 ⑨李中堂这才明白，刚才茶汤上那些黄渣子不是脏东西，是碎芝麻。明白过后便 想，天津卫九河下梢，人情练达，生意场上，心灵嘴巧。这卖茶汤的小子更是机敏过人， 居然一眼看出自己错把芝麻当作脏土，而三两句话，既叫自己明白，又给自己面子。 这聪明在眼前的府县道台中间是绝没有的，于是对杨巴心生喜欢，便说：“不知者当 无罪」虽然我不喜欢吃碎芝麻（他也顺坡下了），但你的茶汤名满津门，也该嘉奖！” 自此，杨巴在天津城成名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称作“杨巴茶汤”了。 (选自《俗世奇人》，有删改) 五年氨语文试卷第4页共6页 18.阅读选文，按顺序在方框内的横线上填写相应的内容。(4分) 杨七①】 如府举荐 李中堂怒 ③ 杨巴威 杨巴② 杨家茶汤 摔茶汤 名大震 19.读选文第八自然段，联系上下文思考：李中堂怒摔茶汤时，杨巴的脑筋飞快地转，他 想出了什么主意？写在批注栏里。(2分) 20.“好嘴杨巴”中的“好嘴”意思是 李中堂认为杨巴说的话好在 (2+2分) 21.选文表现杨巴特点的表达方法有( )(多项选挣，3分) A选用典型事例，把人物的特点写具体。 B.描写人物的神态、语言、动作等，表现出人物的特点。 C.通过描写周围人的反应，间接写出人物的特点。 D.采用夸张的手法写出人物的特点。 22.文中说“手艺再高，东西再好，拿到生意场上必得靠人吹，买卖人的功夫大半在嘴 上”。你同意这种说法吗？写写自己的看法。（3分) 心读·写人间情 23.书籍中个性鲜明的人物，生活中形形色色的人，让我们印象深刻。请选择一个内容 完成习作，题目自拟，字迹端正，字数不少于400字。(35分) 内容一：你读过的哪本书让你印象最深刻？书中的哪个人物让你有所触动？请选择 一篇文章或一本书，把你的感想具体、真实地写下来。 内容二：请选择一个你身边特点鲜明的人，运用描写人物的基本方法，选取典型事 例，具体地表现出他（她）的特点。 五年级语史故卷第5页共6页 瑞安市2024学年第二学期五年级语文期末素养卷 题 分值 参考答案与评分标准 任务 号 1 3分 抄写正确，标题和作者写在醒目的位置， 段落要分明 由衷 锻炼 出谋划策 嬴得赞誉 2 6分 【每个字书写正确得0.5分，共6分】 3 2分 ③【1分】 C【1分】 读 4 2分 B 5 2分 B 演 6 2分 A 课 7 2分 D 本 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 剧 也傍桑阴学种瓜 未闻孔雀是夫子家禽 (28 8 7分 不破楼兰终不还 君子喻于义 分) 以子之矛陷子之盾 【书写正确，一格得1分，错别字两个扣0.5分】 周瑜（严肃）；诸葛亮（点头）》 9 2分 【一个括号1分，合理即可】 10 4分 灭采雷 曼【一空1分】 11 2分 闻 先轻 谈 【-空0.5分】 读 研 12 2分 中 中国人民大学 北京大学 苏州大学 复日大学 国 【每处连线0.5分】 字 13 2分 D (13 14 3分 分) 喜欢/不喜欢，说出理由，合乎情理， 句子通顺。 喜欢的理由如：读起来好听；猜字谜，有意思；一个汉 字就像一幅画，看到字形就能大致联想到它所表示的事 物；许多汉字由两个或三个字组成，可以拆分，很有 趣；汉字谐音很有趣… 不喜欢的理由如：同音字多易混、形近字易错、难记、 难写、一字多义难懂等。 【喜欢/不喜欢，1分；阐述理由2分，合理即可】 15 3分 ×√厂×【一空1分】 16 2分 在座的所有人都欢快地笑了。 17 3分 给他一支笔增加两个字（2分) 机智聪慧(1分) 【意思对即可】 读 18 4分 ①手艺高 ②口才好【2分】 ③好嘴扬巴向李中堂认错（扬巴磕头认错） 品 【2分】 19 2分 能联系下文中扬巴说的和李中堂想的话，写出扬巴的主 生 意。批注： 相 杨巴想出的主意是：马上向李中堂认错，同时让他明白 茶汤上的黄渣子是芝麻碎，不是脏东西。 分) 口才好、能说会道、心灵嘴巧等【2分】 20 4分 李中堂认为杨巴说的话好在既能叫自己明白茶汤里的黄 渣子是碎芝麻，又给足了自己面子。【2分】 21 3分 ABC,多选题3分，少选、多选、错选均不得分 22 3分 回答赞成/不赞成，得1分；能符合文意、文从字顺地 阐述观点得2分，合理即可。 读 书写字迹端正占5分，作文质量占30分： 【内容一】 写 A档27-0分：能聚焦“读后感”，简单介绍文章或书中 23 35分 人 内容；能够选择一两处感触最深的内容，联系自己的阅 间 读积累和生活经验，具体、真实地表达自己的感想；语 情 句通顺，标点使用正确。 B档24-26分：能聚焦“读后感”，简单介绍文章或书中 内容；能够选择有感触的内容，联系自己的阅读积累和 生活经验，比较具体、真实地表达自己的感想；语句较 通顺，标点使用基本正确。 C档19-23分：意思基本清楚，选择了有感触的内容， 但缺乏自己的真实感受。语句基本通顺，标点使用错误 较少。 D档18分及以下：没有写出自己的阅读感受，内容与 题意脱节，有明显的病句或语病，字数不够，字迹潦 草。 【内容二】 (35 A档27-30分：聚焦“有特点的人”，选取一两件典型事 分) 例；运用描写人物的基本方法，具体地表现人物的特 点；能恰当运用语言材料，语句通顺，标点使用正确。 B档24-26分：基本聚焦“有特点的人”，能选取一两件 事例，运用一些描写人物的方法，基本写清楚人物的特 点；语句较通顺，标点使用基本正确。 C档19-23分：特点聚焦不够，选取的事例不具体，没 能表现人物的特点；语句基本通顺，标点使用错误较 少。 D档18分及以下：没有聚焦主题，内容与题意脱节；