河南省商丘市柘城县2024-2025学年七年级下学期6月期末语文试卷

2025年春七年级期末质量检测语文参考答案 一、积累与运用（共23分） 1．（1）①suǐ ②rèn （2）①淋漓尽致 ②借鉴（每空1分，共4分） 2．①影响广泛 ②名号繁多（意思对即可。每空2分，共4分） 3．示例一：远眺汨罗，我们感受到了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的一片赤诚 示例二：登高望远，我们感受到了“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的无限思念（符合要求即可，3分） 4．主体图案：神舟二十一号载人飞行任务标识设计独具匠心，巧妙融合了现代科技与传统文化，以航天员头盔为核心视觉框架，头盔顶部有“2025”字样，面窗上方神舟二十一号与空间站在星光中成功对接的场景被巧妙呈现，组合体下方祖国大地映照其中，头盔外环绕着两条形似中国古代天文仪器“浑仪”的圆环。 寓意：展现了我国载人航天的技术实力，中国航天人的英勇与决心，也传递了“探索宇宙、心怀家国”的精神内核。（符合图片内容2分，简要说明寓意，2分。共4分） 5．①造化钟神秀 ②阴阳割昏晓 ③不畏浮云遮望眼 ④自缘身在最高层 ⑤（予独爱莲之）出淤泥而不染 ⑥青草池塘处处蛙 ⑦烟笼寒水月笼沙 ⑧夜泊秦淮近酒家（每空1分，有错该空不得分。共8分） 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 6．①车行半路，突然爆胎，“我”需要修车人的帮助。②焦急、无助。③老汉夫妇拒绝了“我”的酬谢，并向“我”讲明缘由。④顿悟（意思对即可。每空1分，共4分） 7．①设置悬念：让人疑惑两位老人为何有如此突兀的表情和异常的举止（或埋下伏笔：“睁大眼睛”“用异样的眼光盯着我”与后文嫂子点明“我”和哥哥长得很像形成照应）；②推动故事情节发展（或使情节有波澜）：为接下来两位老人热心帮“我”解困做了铺垫；③这个句子与哥哥曾帮助过两位老人的情节形成呼应，有助于揭示文章主旨——乐于助人。（答出任意两点，意思对即可。一点2分，共4分。如有其他理解，言之成理亦可） 8．①正面描写。通过“愣怔”“微笑”等神态描写表现其质朴；通过他叙述自己被帮助的经历，凸显其知恩图报；通过他担心我穿的少体现其心细、慈祥的形象。②侧面描写。通过补胎师傅的话，侧面突出老汉乐于助人、热心的形象（或：环境烘托。用雪大天寒来突出老汉夫妇帮“我”时的艰难，凸显其乐于助人的形象）。③对比。将那些对“我”的求助视而不见的路人和老汉进行对比，凸显其乐于助人、善良淳朴的形象。（答出任意两点，意思对即可。一点2分，共4分。如有其他理解，言之成理亦可） 9．①“落雪”点明了故事发生的自然环境是一个下雪天；②暗含主要事件：老汉夫妇帮助我、哥哥帮助老汉夫妇，都是不求回报的（或：老汉夫妇在一个下雪天帮助了我却不求回报）；③以纯洁无声的雪花象征哥哥、老汉夫妇乐于助人、不求回报的优秀品质；④落雪无声这个题目富有诗意，增添了文学韵味。（答出任意两点，意思对即可。一点2分，共4分。如有其他理解，言之成理亦可） （二）（共11分） 10．B（3分） 11．①钱卫，其名体现了主人公想用金钱来保卫自己，暗示他十分重视金钱、物质的性格；②钱卫，谐音“前卫”，主人公一直走在普通大众的前面，最早一批搬至寿球，后来又想着要搬回地球，思想行为一直很前卫；③钱卫，又同音于“钱未”，主人公千方百计想要用钱来购买未来，但是这样的未来却不曾真正拥有，其名暗示了人物的命运；④这个名字也寄寓了作者的态度：即使有钱也未必能得到自己理想的生存环境；⑤名字钱卫更是暗示了文章的主旨，引发读者思考：现代文明、现代科技对人类生存环境带来的利弊。（答出任意两点，意思对即可。一点2分，共4分。如有其他理解，言之成理亦可） 12．示例一：他们会离开寿球。因为钱卫一家千方百计来到寿球，就是为了逃离地球上的恶劣环境，如今发达的寿球生存环境被破坏，人类寿命锐减，疾病频发，看重生存环境的钱卫一家会离开寿球。从曾经的离开地球到再离开寿球，钱卫一家的离开让人反思人类与生存环境的关系，文章结尾处戛然而止，留白，让读者深刻反思人类和生存环境之间的关系。如果一味索取、利用和过度开发，地球也好、寿球也罢，都将越来越恶劣。 示例二：钱卫一家会留下来改造寿球。曾经千方百计离开地球来到寿球，是为了获得更好的生存环境，但是科技的“发达”、“文明”的发展让寿球成为了第二个地球——环境日益恶劣，而现代文明不复存在的地球却越来越适宜人类生存。这样的变化，会让人类反思醒悟：如果不改变过度地开发利用生存环境的思想和行为，人类永远无法拥有优质的生存环境。所以钱卫将留下来，为寿球良好的生存生活环境贡献自己的一份力量。文章结尾处戛然而止，留白，会让读者深刻反思人类和生存环境之间的关系，人类只有充分认识到这一点，合理利用资源，科学开发资源，与生存环境共存，才能共赢。（意思对即可。4分。若有其他理解，言之成理亦可） 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 13．A（3分） 14．苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（意思对即可。2分） 15．不矛盾。“斯是陋室”中的“陋”指的是房屋本身的简陋，而“何陋之有”与前文“惟吾德馨”相呼应，意在表明因陋室主人品德高尚，所以不觉得居室简陋。两者所指不同，因而并不矛盾，反而更能突出刘禹锡安贫乐道、高洁傲岸的情操。（意思对即可。2分） 16．示例一：我认为他们志趣相近。刘禹锡喜爱“调素琴，阅金经”，张岱则“图书四壁，充栋连床”，二人都有高雅的情趣；两人对居室环境的清幽都颇为自得，有着相同的审美情趣；刘禹锡认为“陋室不陋”，张岱把书斋命名为“不二斋”，两人都有不随流俗的志趣。 示例二：我认为两人志趣不相近。刘禹锡身居陋室是迫于无奈，他的苦中作乐是对境况的一种抗争，也是向那些打击他的人表明自己绝不会屈服，其志趣是积极入世，想要有所作为的；张岱在杭州拥有舒适的住处，过着惬意的闲居生活，种树赏花、不问世事，他的志趣更多地体现为闲情逸致、隐居避世。（意思对即可。对刘禹锡和张岱的分析各2分，共4分。如有其他答案，分析合理亦可酌情给分） （二）（4分） 17．本诗诗人以“落红”自喻，表现了自己虽脱离官场，但依然关心着国家命运，不忘报国之志。韩诗采用拟人的修辞手法，描绘了杨花榆荚随风飞舞的姿态，展现了暮春时节百花盛开、争奇斗艳的场景，表达了诗人对春天大好风光的珍惜之情。（意思对即可。对两首诗的分析各2分，共4分。如有其他答案，分析合理亦可酌情给分） 四、整本书阅读（5分） 18．示例一：这句话是说一个人不管遇到什么困难，只要乐观面对生活的苦难，就能苦尽甘来。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔从童年开始就饱受苦难，走上革命道路后，又经历了战场的搏杀、感情的波折、工地的磨练以及病痛的折磨，但他从不向命运屈服，积极乐观地生活，用笔向命运宣战，终于成为伟大的共产主义战士，赢得了世人的尊重。 示例二：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在战场上受伤，右眼失明，但他没有放弃，以笔为武器继续战斗。这体现了生活给了他伤痛的“积雪”，但他凭借顽强意志迎来了新的“春天”。还有保尔修筑铁路时，条件艰苦，环境恶劣，他身患重病仍坚持，最终完成任务。这也是生活的“积雪”与“春天”的转换，他用坚韧书写了不屈的人生。（能结合名著内容，2分；合理分析，3分。共5分） 五、作文（50分） 19．（50分）作文评分标准 等次 分值 一等 50～43分 二等 42～33分 三等 32～23分 四等 22～13分 五等 12～0分 主题与内容 （25分） 25～21分 21～16分 16～11分 11～6分 6～0分 ①表达意图明确，内容具体充实；②有真情实感，能表达自己的思考和体悟；③情感态度价值观健康。 ①表达意图较明确，内容较具体充实；②有自己的思考和体悟，不空洞，不虚假；③情感态度价值观健康。 ①表达意图基本明确，内容不够充实；②缺少情感体验和思考体悟；③情感态度价值观基本健康。 ①表达意图不明确，内容空洞；②情感态度价值观不够健康。 ①内容与题目无关；②抄袭比例80％以上；③随意拼凑，不知所云；④价值观错误。 结构与表达 （20分） 20～17分 17～13分 13～9分 9～5分 5～0分 ①叙事完整，重点突出；②描写具体，语言准确、生动。 ①叙事基本完整，重点基本突出；②语言流畅，有一些具体描写。 ①叙事基本完整，能注意详略；②语句基本通顺，病句较少。 ①叙事不完整，主次不分；②语句不通顺，病句较多。 ①结构非常混乱或字数不足100；②病句多，词不达意。 书写与标点 （5分） 5分 4分 3分 2分 1～0分 ①书写规范，卷面整洁；②标点使用正确。 ①书写基本规范，卷面基本整洁；②标点使用基本正确。 ①书写较潦草，字迹能辨认；②标点使用有一些错误。 ①书写潦草，卷面脏乱；②标点使用随意。 ①书写非常潦草；②不会使用标点。 补充说明： 1．以下三项有一项突出者，可在获得的相应等次分上加1～3分，加到满分 50 分为止。 ①感情真挚 ②思想有深度 ③表达富有创意 2．满分作文比例掌握在 5%左右。 3．没写题目扣2分。 4．错别字每三个扣1分，重复错误不计，最高扣3分。 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年春七年级期末质量检测 语文试卷 座号 注意事项： 1,本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟 2。本试卷上不要答题，请按等题卡上注意事项的要求直接把客案填写在答题卡上 答在试卷上的答案无效 一、 积累与运用（共23分） 班级开展“弘扬传统文化，增强文化自信”主题学习活动，请你参与并完成任务 1下面是小文授写的宜传文案，遇到了几个问题，请你帮助解决，（共4分） 仁义礼智、温度恭登的高尚品格和博大胸怀；诸于百零、楼人基客、历代文豪的千吉 绝唱和经典著作：传玩节日、风备习惯、农俗诗语的历史印记和文化停承…把中孕优秀 传航文化的魅力展现得①（淋滴尽致酣畅淋漓）。新时代，人们在中华化秀传姚文 化中接受审美重胸、领略文化精植、点受家国情怀、丰富人生经验，我们是在华扬中华倪 秀传统文化的同时，都极学习②（品基借鉴)人类文明的一切有益成果。在斯时 代断征程上，坚初不板、狗制尽疼、延稀前行1 (1)语段中两个加点字怎么读？请帮他标注读音。(2分) 1精酸( 2坚韧( )不拔 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个词？请工整书写。(2分) 2 2小语制作了如下的关于端午节的思维导图，请你结合思维导图的内容，用四字短语帮他 补充完蓝。(4分) ① 土记)中，可见，年的习 年事己流为至国乃至默洲 每早巴有之 规最大的龙舟事 有龙草阿 义行域阳节。光寿节 食然、拉五色然城、佩者 复、处排黄酒等多种习备 3. 在“感受传统文化魅力”环节中，小组成员为板报写了一个语段，请你结合语境，仿照 画波浪线句子的格式，补写一个句子，丰富语段内容，(3分) 清明节、七夕、中秋节、重阳节、春节、元宵节…走进中回传就节日，此进入了一 个文化与情忘交啦的世界。举杯越月，我们感受到了“但能人关久，千里共蝉奶”的美赶 祝愿：七夕鹤鸣，我们感会到了“两情若是长久时，又岂在朝朝基基”的深情劝魅： 七年级语文试卷第1页共6页 我国航天事业将“绵娥奔月”的神话变为现实，在探素字宙贵 程中传承著中华传统文化。小文要向同学们展示“神舟二十一 号载人飞行任务标识”（外圈底色为红色，内圈底色为蓝色）】 请你帮助小文用简洁的语言对该标识主体图案及富意进行解 说，（4分) 6,诗词是我国传统文化的瑰宝，小文对已学过的诗词进行主题 探究，请你帮他补充完整(8分) 古诗是中国传统文化的底宝，溢润看我们的心灵。读“① (《望岳》)你会看到杜薄笔下所描绘的神奇秀丽、雄体高峻的本山奇景：读“③ ④ “(《昼飞未峰)你会秉想于王安石的高瞬远属、不最杆酥的勇气和决心： 读“⑤ 一，潭清涟而不妖“(《爱莲说)你会感受到周敦顾笔下莲的高洁质朴：读 "黄将时节家家雨，⑥ —一”(（约客）)体会和赵师秀沉浸在江南多雨蛇美意境：法 “边 —”(《油泰准)你会领略列社牧所插绘的月色蝶能、清流素 推的水色夜景。 二、规代文阅读（共27分） (一)闻读下文，完成6-9题.（共16分） 落雷无声 ①腾月，天色阴沉。我开着面包车去办事，击车行至半路时，车后侧一伦胎突然爆胎。 车"窝”在了路边。槽了！没有备胎 ②此到，我多么希望通见一个能帮我修车的人，而乡道上抑难得看到其他行人。偶尔 有车辆被未，色是匆向而过，时我的来助视而不见，任凭我单薄的身影在来风中恶瑟发杆。 ③暮色中，公路对面的盆速上扬出来一辆三轮车，慢慢感悠地向我的方向败来。走近 时才看清，婚三轮车的是一个黑流的老汉，车后坐了一个身氧棉服的老太太。我足紧上前 打招呼，老汉漫慢地制住车，一手提了耳桑侧过身来听。我一看这架势便暗自叫苦：老人 似李听不太清，又能悟得上什么忙呢？却又不好扭头便走，只好试图打着手势向他说明情 况。老人亿懂非任，看看我的车，目无又茫然地转向我，关然像发现了外星人似的，晚大 吸防，还用力拉了我一把，连车上坐看的老太大也扭过脸，用异样的是光可香我。 ④我被他们突兀的表情下了一跳，连忙问：“大爷，您老有事儿？” ⑤老议指了指我车后的瑰轮胎，微笑着说：“你等着，前面有个补胎神，我们给你叫 人去。”说着使骑上了三轮车。寒其中数来他的话：“前面还远呢！孩子呀，你穿的少， 四车里等希吧。“ ⑥天空枫起了雪花。望着老人费力地贤着三轮车新渐远去，我心中却产生一个肤网： 我和两位老人素不相识，他们是真心想梦忙，还是因为别的什么呢？ ⑦雪越下悬大，我正胡乱地精抛着，迎面"实、突、完”欧来一辆柴油三轮本，停在 我的车前。车上装了发电机和气系。一个满身油清的中年人晚下车，不由分说拿起工具便 忙活起来。二十分帅后，车胎补好了。我掏出钱给师得：“大冷天的。辛苦您了。”补胎 七年级语文试卷第2页共6页 师停接过钱说：“要不是老牵头两口留着常，大老达来我，我就不来了，他是我们这儿出 了名的老好人，你还是谢他吧。“说完，师得发动柴油车一溜烟地走T。 ⑧不一会儿，两位老人赶回来了。老汉两聪通虹，鼻失上挂着清冰。老大太偏着游于 双手棉在袖子里。我走上前，从口袋里构山二十元钱还枪老汉，说：“他二老受累了，这 是我的一点儿心意。”老汉看看我手里的钱，停证了一下，4怪通：“远是千哈1你以为 我们是为了代吗？” ②真过在解释：“我确尖不知该志么忘谢他二老才好！””孩于呀，不用你谢：该我 们报答你才对里！”老太大看看我，满胎选祥。“这…”我有发蒙。“你不记得我们 了？”老汉笑着说，”两年前，你带过我们理，那天，我们老两口儿去多滚出所补办身份 证，带的钱不够，正喷古着要跑十几里路，回家取钱，你路过听到了，借格我们十块线 你的长相都抑在我们脑子里了当时你也不留名儿，我们还临其不列你还钱哩。 。“流”我一时不如所猎。告剂时，两位老人非要还我十元线，我坚静爱要，因 为衣确实没见过这两位老人，更不是那十元线的主人 ①雪依旧下着，周国白在茫一片。 但一见封了春节。一家人围聚，我在酒来上说起了此事。没想到，话清刚落，竣于使说： “你和你哥去照照镜子，看看你俩是不是一个模子刻出来的1”我听后一摆，髓脚顿悟 ⑧哥号笑着端起酒杯，脸虹形形的，像个热透的羊果。 伯富外，雪花肆意纷飞，仿偏要弃进一场盛大的的会，却又情无声息 (作者：吴春笑。有则改) 6请梳理本文的主要情节及“我”的心理活动，根据提示完成下面表格。(4分) 事件 心理 3 骑三轮车的老双夫妇，表示愿意帮“我”去找人来补胎 喜出型外 不知所措。惊诗 春节团聚。谈及此事，“我”才妇道原来是哥哥帮助过老汉夫妇 4 7. 请结合文章内容分析第3段商线句的作用.(4分) 8本文通过多种手法刻画老汉的形象，请结合文章内容具体分析。 (4分) 9.本文以“落雪无声”为题有何妙处？请简要分析。(4分) (二)阅读下文，完成10-12题.（共1山分） 外星移民 ①听说，宇宙中找到一个来知星味，科学家起名寿球，那里的土养人，平均寿命是地 球人的八倍以上 ②钱卫也听说了。 ③2550年中秋节那天，钱卫参加同学聚会，与大学问室密友花酒言欢，密友是宇密探 测中心骨千研究员，酒甜之时情悄诗盒了出来。密友还叮嘱，移民寿球尚属桃密，一旦公 开，社会梦必大乱 七年级语文试卷第3页共6页 ④钱卫动了心，不再在意手上的生意，成天想着移民的事。本打算北要好的来成朋发 全都带走，但适一步打听得知，格民的门槛特列高，学历、征信、身体秋况…创也不算 娘事，景难解决的是资用，字宙飞后幸两亿一张，入裤费三亿每人，除此之外。寿球上物 价高得离语，房是均价千万每平。 ⑤钱卫和老些仔细盘算，名下所属金业贡产，加上房子、车子、金银细软什么的，离 打满，仪够五个人的章用。玉个就五个吧，一零三口，帝上老父老母，正好。 ⑥说干线干，钱卫通过密友，层层托美系，费了九牛二优之力，终归是报上了名、买 到了票。字宙飞船载量有限，排了一个多月的队，才轮到钱卫一家。飞船整轮密闭，开似 一个项大的铁罐子，无悟陆需的各式仅表在轮受闪乐。百多名桌员因定稳当，随着一阵巨 大的囊鸣，飞如并空，径直朝看球飞去。 ⑦不知过了多久，飞相看陆。钱卫看了轮壁上的液品显示，飞行了九十五个小时：嘴 出轮门，给钱卫的不是惊春，是惊吓。一行人置身逃天藏日的原始丛林，不远处有美似老 虎般的巨普，愁魂着这些天外来家。几个正搭建房是的土著人，朝他们中作牙呀地比划， 这些土著人几乎赤裸。飞船机姐人员说，自从地球人来了，主著人使论为奴泰。对每个地 球人都种到语桶。他们是在提醒，不要乱跑，前方有洛泽地，有猛普，无北凶险。 ⑧跟前的一切，仿佛一么水水浅在线卫的心头，从上到下凉到了底。奇球移民局的心 理蔬导专家早有准备，一对一地进行心理干预。专家们说，地球上过度开发，化工厂比比 皆是。食用品农药维身，核或器、激光或器、量于式器日新月异，不知那一天，就会自取 天亡 ⑨尽管有心理千预，线卫依然有巨大的落差。作为地球上排名一万名以内的富商，柱 常过的，可是佛衣玉食，到了这儿，萧素荒凉，论凑捧棒。 们直到好些年后，钱卫才精精通足寿球上的生活。一家五口住的独棒别墅，不到两百 手未，却花费了好几十亿，就这，也是因为密友的关系，才抢购到手的。小区内的建筑， 木板搭墙，草成度顶，在寿球，算是项尖级豪宅，达官显贡、科研名家才能入住。当地王 著人身高不足三尺，有力低下，只能住近山洞，唯一羞别是，有好些个七百来岁的土著人。 还行是自如，生机物发。 ①种眼，到了200年，钱卫来到寿球整整250年了。这天适逢他三百岁生日，九世同 宜的一个大家庭。看着死升祝寿的几百名子孙，心里雨提多高兴。两百多年来，现代科枝 在海球远延发展，商业禁荣，物质丰沛，钱卫的新公司，画样经营得红红火火。还需一提 的是，手机也能与地球人直接适话了。 ②生日宴上，钱卫一高兴，嘴了些酒。人哪，不论住在哪里，始终是人，岁数大了， 就会怀旧。钱卫一怀旧，就想到了留在地球上的亲成朋友。通过星际通讯公司查我，居然 联系到了表弟全鵝。 ⑧接到钱卫的电话，金鸠有些意外。其实，钱卫更为意外，他微梦也没想到，金鸠能 在地球上活列两百多岁。金鸠告诉他，科学家、有枝人全部都走了，现代文明不复存在， 留下来的普通民众，连渐回复列原始状态，出行没有汽车，耕种没有农药，生态迅速修复。 七年级语文试卷第4页共6页 不如咋阳率，人的寿命大格度延长，机有可能短过寿球人 同全鴣的这次通话，钱卫认为是个情误。就是这次通话，在他出上植下了颜大的品 慌。这几年，寿球创是发适了，可天茶蒙的，室气中充斥着制界竹气味，底病领发，生有 质量下降，平均奇命锐成，巴经不到先前的一丰 因字宙探测中心的形位科学家密友，看出了钱卫的忧思，又连盒了一个能害拉息：已 有人着手嫩家，回地球去，只不过，名颜拉刺得紧，费用比事初过来时，高出许多倍。 (作者：汪建流。有别改】 10,下面对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.本文中很多人移居寿球后，地球生态得到修复，与后来的寿球环境形成解明对比 B、钱卫刚到寿球的时候，特别不适应寿球上的生话，他曾几度想要回到地球，可是事 与愿违 C.第@段划线句中“发达”一词，裹词贬用.这里指看似充分发展的寿球最后呈现出 的却是恶劣的生存，生活环境，体现了作者对这一现象的误刺、否定和反思 D、钱卫与表弟金鸠通话后，听表弟讲述了地球目前的情况，内心产生了极大的恐慌 11.作家给作品中的人物取名，往往蕴含深意，这些名字或体现人物性格，戒暗示人物命 运，或寄离作者态度，戏暗示文章主旨，请端摩作者意图，结合文章内容说说你对“钱 卫”这一名字的理解，(4分) 12文章末尾戛然而止，钱卫一家是走还是留？请结合文本内容揣摩作者文末留白的用意 (4分)】 三、古诗文阅读（共15分） (一)间读下面两个文段，完成13-16题.（共1山分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵，斯是径室，惟吾他攀。蓄痕上阶 绿，草色入帘青。谈笑有鸿佛，住来无白丁。可以调素琴，阅金经。无柱竹之乱耳，无素 禁之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云事。孔子云：何随之有？ (刘岛杨《陆室铭》) 【乙】不二寿”，高梧三文，翠桃°千重。墙西精空，腊梅补之，但有绿天，暑气不到。 后窗墙高于提，方竹数竿，萧潇酒酒。天光下射，望空视之，品加破璃、云母，坐者恒 在清凉世界。图书四显，充栋连床。余于左授石床竹几，怕之纱幕，以障蚊处。夏日，建 兰、茉莉，芗泽浸人，公入衣稀。重阳前后，移莉北窗下，菊盆五层，高下列之，框色空 明，天光品映，如沉秋水。冬刺糖叶落，腊格开，暖日函窗。春时，四生下皆山生，槛前 芍药半亩。余解衣盘研，寒暑未尝轻出。思之如在隔世。 (节选自张公《胸座梦忆》，有别武) 【注释】①不二斋：张备田日读书的书善。②翠桃：绿荷。③盘碍：舒展两是生 13.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A。“恒”有“水久，持久““平常，经常”“寻常，普通”等义项，根据语境推测，“坐 七年级语文试卷第5页共6页 者恒在清凉世界”中的“恒”是“寻常，普通”的意思、 B.整”有轻松”轻浮轻易”等文项，根据语境推测，“寒精未会轻出”中的轻 是“轻易”的意思。 C.“有仙则名”中的“名”是“出名，有名“的意思，与“卷卷有爷名”(《木兰诗)》 中的“名”意思不同。 D.“以障蚊虻”中的“以”是"用来”的意思.与“以我丽油知之“(《卖油翁)》中的 “以”意思不同 14把甲文中面横线的句子萄译成现代汉语、(2分) 苔痕上阶绿，草色入帘青。 1后甲文开头说“断是酒室”，结尾又说“何隔之有”，那么。“循”与“不硒”是香矛盾？ 请液该你的理解(2分) 16居室环境与闲居生活，常能表现出主人的志趣，你认为刘两锅和张岱是香志趣相近： 结合两个文段的相关内客，谈读你的看法，。(4分) (三)阅读下面一首诗，完成17题(4分) 己亥奈诗（其五） 蔬自珍 浩荡斋地白日鲜，吟粒东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花 1?:本诗后两句和韩愈的〈晚春》都借“花”来寄托自己的情怀，但所用手法、所抒情感 却不尽相同，请简要分析。(4分) 四、整本书阅读(5分】 18文学经典可以烛人生，化苦难为诗意。外卖诗人王计兵泥里生活，云端写诗、他曾 说“生活给了我多少积雪，我就能遇到多少个春天”请你结合（翻铁是怎样炼成的） 中的经典情节，谈谈你对这句话的理解。（不少于60字）(5分) 五、作文(50分) 1a阅读下面材料，任选一题作文.(50分) (1)在搅实生活中，人们常常需要不断地前近。而我们在李习中也需要不断地进步 请以“在前进的路上”为题，写一葡作文，讲述你查进成长的故事。 要求：①表达意因明确，内容具体充实。2不少于600字。3文中请回避与你有关的 人名、校名。地名。 (2)在前适的器上，有些人总让我们难以忘怀，让我们费膏有加，让我们心存感激… 请以“那个我最 的人”为题，写一篇记叙文 要求：①请将题目补充完整，然后作文2表达意图明确，内容具体充实：3不少于 500字，④文中请回程与你有关的人名.校名、地名。 七年级语文试卷 第6页共6页