河南省漯河市临颍县2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试卷

四年级语文参考答案 一、基础知识。(47 分) 1.(每空 1分，8分) 独特 慰藉 疾病 健康 观赏 乳 笋 丰富多腔 2.C (3 分) 3.D (3 分) 4.D (3 分) 5.B(3 分) 6.(14 分，每空 1 分) (1)生于忧患而死于安乐 (2)不怨天 不尤人 学习不怕根底浅 只要迈步总不迟 (3)《十万个为什么》 (4)博学多通 只留清气满乾坤 生命全在节 奏 老舍 (5) 一日不读十日空 (6)采得百花成蜜后 (7)君子以自强不息 学海无涯苦 作舟 7.(8 分) (1)高大的松树缓缓地渗出粘稠的松脂。 (2)因为巨人的花园里没有孩子们的踪迹，所以小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。 (3)我不讨厌下雨，因为下雨只不过是让大地洗个澡，让万物喝口水罢了。 (4)她不得不承认，她从来没有见过比这更美的容貌。 8.(5 分) 二、阅读理解。(23 分) (一)(10 分，每题 2分) 1.面对死亡十分平静,视死如归,忠于职守 2.哈尔威船长 3.平缓庄重 4.B 5.哈尔威船长心中强烈的责任意识和神圣的使命感让他在危难时刻做出以身殉职的选择。先 人后己、舍己为人、忠于职守的品德。 (二)(13 分) 1.瞅小心轻轻接 (2 分) 2.提示:开头段和结尾段(2 分) 3.责备批评(2 分) 4.时间 示例:妈妈小心地给我洗脚,她轻轻地揉着,眼里闪着泪花。 感受:运用动作和神态描写，细致地刻画了母亲为“我”洗脚的情景,感受到了妈妈对“我” 的疼爱和培养“我”的良苦用心。(3 分) 5.因为“我”感受到了伟大的母爱。(2 分) 6.示例:谁言寸草心,报得三春晖。(2 分) 三、习作。(30 分) 一类文(27-30):能围绕一件事，按照一定顺序把事例的经过写清楚，具体生动写出事情过程 中遇到的困难或有趣的经历，写出心情变化，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷 面清洁。 二类文(20 一 26):能围绕一件事，按照一定顺序把事例的经过写清楚，能写出事情过程中遇 到的困难或有趣的经历，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 三类文(12 一 19):能围绕一件事，按照一定顺序把事例的经过写出来，重点较突出，层次不 够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 四类文(0-12):顺序不够清晰，经过不具体，语句表达很差，层次不清，语句不通，标点错误 和错别字多。 评分时还可规定，错别字每个扣 0.5 分，扣足 5分为止;标点错误每个扣 0.5 分，扣足 3分为 止:卷面太乱，字迹潦草酌扣 1-2 分。 2024~2025学年度下期期末学业质量监测 四年级语文 题号 三 总分 分数 一、基础知识。(47分】 1看拼音，写词语。(8分】 快乐是什么？是乡下人家d0t( )的风景；是带给孩子们w©ijia( ) 的天窗；是远离JT bing( )走向Jian kang( )的生活；是来金华的双龙 洞guan shang( )石钟rǔ( )和石sin( )的美丽景象；是老舍先生聆 听猫engfùduδqiang( )的叫唤时的欢乐气氛。其实，快乐就是一种 感觉。 2.下面加点字的注音完全正确的一组是( )。(3分) A.解闷(men) 昂首(ydng) 酃 臀部(dian) 警戒(jiè) B.劫难(ndn) 乾坤(kun) 主宰(zà) 脸颊(xid) 长 c禁止(jim) 刹那(cha) 倔强(Iu6) 搓绳(cu6) 召 D.麦秆(gn) 重荷(h) 嘹亮(Iido) 砌墙(q叩 3对下列加点词语的解释错误的一项是( )(3分) 都 A.一片冰心在玉壶（像冰一样晶莹、纯洁的心） 都 B.家贫不常得油（贫穷） C世传李太白读书山中，未成，弃去（放弃） 期 D最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬（撒泼，蛮不讲理） 4.下列关于古诗词的说法有误的一项是( )(3分) A.《宿新市徐公店》是一首田园诗，描绘了农村春意盎然的景象。 B.《塞下曲》（卢纶）是一首边塞诗，写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。 C.《墨梅》是一首咏物诗，诗人借梅自喻，表达了不向世俗献媚，洁身自好的情操。 D.《清平乐·村居》后四句刻画了词人三个儿子相同的形象。 5.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分) A危急时刻，中国军人总是冲锋在前，发挥着领头羊的作用。 B牙牙学语的妹妹像只小蜜蜂，别人说什么，她跟着学什么。 C天很晚了，可可还没回家，妈妈心急如焚。 D活动已经开始，他却姗姗来迟。 四年级语文第1页（共6页）】 6.根据课文内容填空。(14分) (1)当我沉迷于安乐而不思进取时，爸爸会用《孟子》中的“ ”来教育我。 (2)每当我做不好事情，还找出各种各样的理由为自已辩解时，妈妈总是教育我： 。”要多从自身寻找原因。王欣同学加人舞蹈训练 班比其他孩子晚，担心自己跟不上，我会这样安慰她：“ 。” (3)想了解“人是什么时候开始洗澡的？水为什么可以清洁污垢？”“最古老的一本书究竟 是什么样子的？”等问题，我们可以阅读米·伊林的《 》。 (4)本学期，我们认识了许多文人。如“恭勤不倦， ”的车胤，用“不要人 夸好颜色， ”表达高洁品质的王冕，认为“诗和音乐一样， ”的美学家朱光潜，用词严谨的“人民艺术家” …他们身们上散发着独特的人格魅力。 (5)一日读书一日功， (6) ,为谁辛苦为谁甜？ (7)逆境中，我会用名句“天行健， ”来激励自己坚持不懈地努 力；我也会用“书山有路勤为径， ”来激励那些学习不肯用 功的人。 7按要求完成句子。(8分)】 (1)松树渗出松脂。（扩句，至少扩两处）(2分) (2)巨人的花园里没有孩子们的踪迹。小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。（用关联词合并成 一句话)(2分) (3)照样子，发挥想象，补全句子。(2分) 例：我不讨厌冬天，因为冬天只不过是让春天打个盹儿，让花儿们歇口气罢了。 我不讨厌下雨，因为下雨只不过是 四年级语文第2页（共6页） (4)她承认，她从来没有见过比这更美的容貌。（改为双重否定句） 8.用规范的修改符号改下面一段话。(5分)】 到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身 手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天， 同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。 二、阅读理解。(23分) (-) “诺曼底号”遇难记（节选）(10分)】 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起 沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 哈尔咸船长的生命就这样结束了。 在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。 他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。 1选段文字中两个“也没有”说明哈尔威船长 (2分) 2.“这尊黑色的雕像”是指 。(2分) 3读第4自然段时应用的语速 的语调。(2分) 4对“面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举”这句话理解正确的一项是( )。(2分) A经过生与死的考验，哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄。 B在生死面前，哈尔威船长表现出了英雄的无私无畏的崇高精神。 C在生死面前，哈尔威船长又一次表现出只有英雄才具备的威严和权利。 D英雄的壮举就是船长该做出的举动。 5.哈尔威船长为什么在船将沉人大海时没有采取自救措施？他履行的“做人之道”指的是 什么？(2分) 四年级语文第3页（共6页） (二) 妈妈的眼睛(13分)】 十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。 我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑的，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖 果和新衣服。我稍稍长大后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、0、e”,是“1十1= 2”,是“九九乘法表”…当我认认真真地跟着她念“a、0、e”的时候，当我一笔一画地写“1 十1=2”的时候，当我正确地背诵“九九乘法表”的时候…妈妈眼中藏着的笑便会情悄地 露出来，荡漾在脸上。 七岁的那一年，妈妈送我到二十里外的时姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要 妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛( )着我的脸，喝斥道：“没出息，自己的路怎能 让别人帮着走！”那时候我想：妈妈根本就不爱我！我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了， 还起了不少水泡，我很伤心。当夜，妈妈( )地给我洗脚，她( )地揉着，眼里 闪着泪花。我也悄悄地哭了，妈妈是爱我的呀！这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈 妈的眼晴使浮现在我的脑海，还有那句话。是啊，自己的路怎能让别人帮着走呢？ 三年级结束，我考斌得了第五名（以前从未下过第三名的）。回家后，我把成绩通知单 给了妈妈，还有一张奖状。妈妈的眼晴里立即升起了一片薄雾。她将我狠狠地批评了一 顿，并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。吃饭时，妈妈端出我最爱吃的肉烧茄 子，还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋，还不断地给我夹菜。我吃着， 心想：那咽下肚的可不全是蛋和莱呀！ 如今，我长大了，每次总有妈妈的眼睛送我上学，( )我回家。 妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，将伴我走过 人生曲折的历程。 1.从下面选出恰当的字词填在文中的括号里，所填的词不能重复。(2分) 接瞅看轻轻揪 谨慎 小心 2用“一”画出首尾照应的句子。(2分) 3.“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”这句话应该读出 的语气。(2分) 4本文按照 顺序，写了有关妈妈眼睛的故事。请你选出其中最令你感动 的描写摘抄在下面横线上，并写出你的感受。(3分) 5为什么作者说“我吃着，心想：那咽下肚的可不全是蛋和菜呀！”(2分) 6.你能写一句与母爱有关的名言或诗句吗？(2分) 四年级语文第4页（共6页） 三、习作。(30分) 我们在成长中学会了很多本领：学会了做饭、学会了骑自行车、学会了关心他人… 这些“学会”的过程，或许有困难、有快乐、有收获。请以《我学会了 》为题写一 篇作文。 要求：1.先把题目补充完整，再写作； 2把“学”的过程写清楚，加人动作、语言、心理描写： 3语句通顺，字数不少于350字。 路 350字 牌 焙 四年级语文第6页（共6页）