河南省新乡市卫辉市2024-2025学年六年级下学期6月期末科学试题

2024一2025学年下期期末调研试卷 )12.电磁就应用广泛。和磁铁一样，都其有固定的磁极。 六年级科学 ）13。茂密的松树林是丹顶鹤理想的栖息地。 202505 )1林草原动物的特点是四肢发达、善于奔跑。 学校 班 姓名 考场 )5。虔语“劳落分飞”从料学上讲，就是动物会随环境变化而变化。 号 )16,现在公认的是，是炭是运古时别的植物经过漫长的变化形成的。 此老考生紫销 酷条形两区 ）门.卫辉卫红花是历史悠久的特产中草药。 缺将考生向艺餐质贴条利网并同 记 油铝笔线涂左结的接考标记。 )1像绿色生活是指节能、低碳、环保的生活方式 )19、“她螺辅鲜，黄金在后”从科学上讲。就是生物间的食物随。 注意1，试卷共4页，三个大题满分50分，考试时同50分钟. ()20.道过科学调得如，日前我们卫辉有着本富的天然气资。 事项2请用黑色水笔作答，委求字体工整、笔恋南晰。 二，探究风能小吊车(4+9-13分) 1,风能小吊车刺作步骤。视黎示意图。将备这答案的序号填写到下列横线上。 一、判需正误（每小题1分，共0分） ）1,一个好的设计，一般要经过构巴，制作，改进等环节， 备速答案：A风轮B,两个小孔C.吊蓝D小孔 》2回形计与铁夹相比，结构筒单，使用更加灵话方便。 A平 )3.日常生活中。锅把采用木头制成主要是为了类观。 》4,不司材料的导热性能不可，但保福性能是相同的， )5羊角睡是一个单一功能的工具。 ①在型料瓶的上部盐 ②将一个小棒穿过。一，使小棉可以自由转动： @在小棒的一端周定，另一端系上 一·风能小吊车转作完成。 )6,瓦规纸、泡袜板、纸板、答檬都可以制作商蛋包装盒。 2探究任务： 》?残在人们对包鼓材料除了满足使用性能外，更如注重环保因素。 ①风能是香可以把重物提起来 ②风速大小和提起重物多少的关系。 》象变旧物品再利用，是一种绿色环保理多： )9.人吃过饭后，运动更有力量。跳明金物中具有动能。 )10.热气球向上开起，是风能转化为动能。 )1上太阳、风。右油，煤炭，天然气都是环保可再生能源。 请在各题日的答里区媛内作答，起出答是区城的答案无效 清在备题目的苦2区域内作答，慧出答题区随的答素无效 六年级科学第1真（共4页） 大年级科学第2页（共4页） C⑤扫描全能王 3区人整年州销鞋建4好 三、深究水果电池(10+7-17分) 实验探究 凤旋小吊车 1.工具材料：在多要的物品的“口”内打√ 羊角绿口缝制线口导线口水果刀口朝片口手电筒口韩片口经子口 ① 我的假设 3. 实险装置如图，回答下列问愿： 国 ①调整风能小吊有和电风扇的相对位置： 片 国打开风扇电源开关。限黎吊篮能否升： 实验步霜®然后，将电风晴分别调到1档、2档、3档。每次试着往常值内故国形 针，直到提不起为止： ④记深每次回形针的数量， 小灯珠 实验现象 打开风期电源开关，常蓝 (能不能)升起。 风速大小 1档 25 3档 小开秩 数据记烫 实验装置图 提起重物的多少 11 (国形针个数) 32 ①图中括号内应当填写 《铜片悴片) ①由于望料瓶太轻，吊车容易租到，我采取的措能是 ②接通小开关后，可以看到小灯珠 (发光不发光). ③如复想增大小灯味的亮度。可以采取的方法是： 我的思考 ②实验中所用电风鼻风速和档位的关系为：1档2档☒档，如果不看说 明书，我可以用 方法得知风速和格位的关系。 ④在这个实验中，能量的转化是： 能 ③2档时目形针的数量可能是： 能， 个， ⑤做实验后的水果 (整不能)食用。 根据以上实验玩象和实验结果，可以得短： ①风能一（可以不可以）把重物提起来。 我的结论 ②风速越大，提品的重物就越， ®在这个实验中，风能转化成重物的 请在各题日的箸慧区楚内作容，短出签题区域的答案无效 清在各显日的答是区城内作答，想出答速区越的等案无效 六年级料学第3页（其4页） 六年最科学第4页（共4夏） C⑤扫描全能王 3区人整年州销鞋建4好