浙江省杭州市滨江区2024-2025学年四年级下学期期末语文试题

■口口口 2024学年第二学期学业质量检测 四年级语文试卷 学校 班级 [o] [o] [o] (0] 1)111)1)1)11(13 1 [2][2][2)[2]【21[2] (2] 2 2 姓名 [31f3]【31【31[3]3) 【31 [4][4][4)[4 【4) 4] [41 (61【6]〔6]t61【s] 的 [6 [G] 〔6)[6][6】6] 61 【6) 座位号 [7)[7][7J (7) 7 [7 [7] 3s38 [8】(8]【8]【8)(8)[a) [s] [R] [8】 [o)〔o] 〔9]gJ [0J [o] [9] 1答题谱，考生先将自已的姓名、准考证号填写 缺考考生，山 航考员用20 注 清楚，请认真接别条形码上的准考证号、姓名。 考 铅笔填涂下面 2答案必须使用黑色字迹的图笔或签字笔书写， 填正瑞 字体工整、笔迹清楚。 生 的缺号标记 事 3请按照题号顺序在各题日的答题区规内作答 样 项 超出答思区域书写的答案无效：在草稿纸上答圆 填 t] 例 无效。 4请保持清洁，不要折叠、不要弄破 快修记 积累与运用 (40分) 同学们，学校将举行“十岁成长礼”活动，大家一起去看看吧！ “十岁成长礼”活动邀请函 欢迎四年级同学7月4日下午1点到操场参加十岁成长礼活动。届时，请你用yin xing( 墨水yi sT biùgǒu( )地书写成长愿望，ng shou( )穿越时光sui dao ),去寻找成长的足迹。期待你的iǎnji6( )挂满自信笑容， xigo sǎ( )地向世界发出sheng ming( ):我长大啦！我们也将邀请家 长一同观礼，见证你们jiàn xing( )属于十岁的约定！ 1. 请根据语境和拼音，将“十岁成长礼”活动邀请函补充完整。 2.如果要邀请爸爸妈妈一同观礼，你会如何向他们转述活动邀请函中的重要信息呢？请写 在下面横线上，注意书写工整美观。 3.同学们的活动策划中出现了下列词语，带点字读音全部正确的一项是( )。 A.宾(bin)馆 杂兴(xing) 范仲(zhong)淹 供养不周(gong) B.侍(shl)侯 卜(bǔ)落 一刹(sha)那 坚定执着(zhu6) C.照例() 倔(ju)强 石钟乳（ǔ） 曝(pù)着阳光 D.朦(meng)胧 悲成(q) 矢(sh)车菊 看(kan)家护院 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各恩目的答意区域内作答，超出黑色矩形边柜限定区域的答案无效 4.小江的“成长愿望”中想写“希望自已能提高学习动力，q心动自己更加自觉自律”，可 “qū”字不会写，便查了字典，根据字义，他应该选的是( )。 0年8为4有0年0果：年0年单ga44年a8年用年4象8用年：者民 A. 躯q①身体：七尺之为国捐~。 B 祛q心①除去，驱逐：疑引暑。 官骨 w 趋q加①快走：~而迎之。②情势向 驱q0①赶牲口：~马向前[驱 c 着某方面发展、进行：~势|大势所“。 D. 使]推动，②快跑：并驾齐|长~直入。 5.同学们的“成长愿望”中出现了下列词语，书写都正确的一项是( )。 A.综迹登陆挣扎黄浦江临危不惧 B.慌忙分辨率领毛茸茸心急如焚 C.健康折除辉煌向日葵自强不息 D,巡逻既将拂拭类自珍慷慨大方 6.交流中，同学们表达了以下内容，句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )。 A.世界天高地阔，我们要争做一匹志在四方的千里马，长大做出一番惊天动地的事业。 B.,相比于高楼林立的城市，我更喜欢炊烟袅袅的乡村，即便条件艰苦也不会怨天尤人。 0. 四年级的小创客们势不可当，他们用互联网连接世界，让云技术为梦想插上翅膀！ D. 滨滨是班级的领头羊，总是默默为大家服务，我想用点睛之笔画一幅老黄牛图送给他。 7.下面是三幅成长画像，请选择其中一幅，用上连续的动作为它配上文字解说。 我选第【 】幅 8.以下是小语同学的一段成长感言，出现了4处语病，请用学过的修改符号修改。 我很愿意和动物交朋友，特别尤其喜欢小狗。我家养了一条名叫“石榴”的牧羊 犬。它是我们家的“警卫员”，稍微有点响动，就立刻警诚起来。东看看，西嗅嗅， 还会提醒我们注意叫几声。我要感谢“石榴”，是它让我的成长之路变得充实而快乐。 9.爸爸妈妈想借助诗文表达对同学们的成长祝福，最不合适的一项是( )。 A,少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 C。篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 D.胜人者有力，自胜者强。 10.文文想做活动主持人，以下四种自我介绍最有可能让她梦想成真的是（ A.我最大的爱好是表演，经常参加各种戏剧演出，发表过很多次获奖感言。 B.我酷爱阅读，能说会道，还是班级的领读员，得过学校的“金话筒”奖。 C.我善于交朋友，同学们都很喜欢我，在好朋友面前我总是滔滔不绝。 D. 我喜欢唱歌与写作，还喜欢和朋友交流生活中各种好玩儿的事情。 11.请填写合适的内容，帮滨滨完成在这次活动上的发言稿。 ①成长路上有风景：“日长篱落无人过， ”是恬淡的田园风光： “黄师塔前 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边整限定区域的答案无效 江水东， ”是怡人的春日画卷：走进大自然，才发现“ 按着节拍飘动在一起”，原来大自然自有其韵律。 ②成长路上有故事：当小江贪图享乐不学习时，爸爸用《孟子》的“ ”提醒他要奋发：诗歌爱好者滨滨常说“爱诗吧，因为诗人艾青曾说：诗给人类 ”;A!悄然改变着我们的生活，奶奶觉得自己年纪大，不会使用A山，文 文就鼓励奶奶： 只要迈步总不迟。 ③成长路上有榜样：车胤虽“ ”却仍“ ”地读书，最终 成为“ ”的人，他的故事印证着“ 学海无涯苦作舟” 的道理：而“ ,只留清气满乾坤州“洛阳亲友如相问， 则是诗人“洁身自好”的人格写照。这些都是我们成长路上的指明灯。 二、阅读与鉴赏（30分) (一)短诗三首 绿色的太阳/金波 星月的来由/顾城 被子的大地/斯蒂文森 我画一道蓝色的直线， 我让舰队在床单的海洋破浪， 那是解冻的小溪： 树枝想去撕裂天空， 画绿色的波纹， 却只戳了几个 把树木和房屋搬开， 那是连绵起伏的远山； 微小的窟窿， 筑起一座座城市； 画一个大大的橙色的圆， 是中秋的明月挂在天边： 它透出天外的光亮， 我是伟大的巨灵， 再画一个绿色的太阳， 人们把它叫做 凝视山谷和平原， 为了 做被子大地的主人。 12.在“轻叩诗歌大门”综合性学习活动中，小江打算把这三首诗编排在一起，以下主 题最合适的一项是( )。 A.自然之歌 B.四季的色彩 C.童年的眼晴 D.成长的烦恼 13.读以上短诗，判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)金波诗中“我”画了两个太阳，一个是橙色的，一个是绿色的。 (2)《星月的来由》《被子的大地》都借助小事物展开大想象，体现出童真童趣。 (3)三首诗都运用了拟人或比喻的修辞手法，增强了语言的生动性，都适合用激吊高 亢的语气来朗诵。 14.诗歌蕴含着丰富的想象，以下想象方式与其他三项不同的一项是( )。 A树枝想去撕裂天空，却只戳了几个微小的窟窿。 B.画绿色的波纹，那是连绵起伏的远山。 C.我让舰队在床单的海洋破浪，筑起一座座城市。D.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 15.结合诗歌的题目展开想象，将前面两首小诗补充完整。（写在诗中横线处） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题日的答题区域内作答，超出圆色矩形边框限定区域的答案无效 (二)一起快乐读书吧 人 厨房里的科学密码 四年级快乐书吧 推骨'书日 ①面粉为何遇水变黏糊？ a而粉遇水能黏成团，不像普通 沙子加水只会变得湿漉漉。这是因为面粉里的蛋白质会像小 弹蒉一样仲展连接，形成网状结构锁住水分，这就是和面能 揉成团的原因。 人4 ②煮蛋清怎么变白了？加热会使蛋清里原本卷曲的“小线 四年级快乐读配 四年级快乐确书 推程 书日 球”松开，再重新组合形成网状结构使蛋清凝固变白。蛋清 加热后会增大休积，更加有形。 ③汽水瓶的汽水被摇晃后，为什么会喷涌？这主要是因为 二氧化碳气体的存在。b溶解在水中的二氧化碳气体被摇晃释 0 放，就像突然打开装满气球的筘子，气体带着液体冲出瓶口。 16.根据你在“读书吧”的阅读经验，判断左侧四本书分别是( )。 A.《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》《看看我们的地球》《十万个为什么》 B.《十万个为什么》《人类起源的演化过程》《看看我们的地球》《灰尘的旅行》 ·.《灰尘的旅行》《看看我们的地球》《人类起源的演化过程》《十万个为什么》 D. 《人类起源的演化过程》《灰尘的旅行》《看看我们的地球》《十万个为什么》 17.《厨房里的科学密码》最有可能选自左侧()这本书；滨滨想了解“北京人遗址” 的情况，最应该读（)这本书。【填序号】 18.结合“一起快乐读书吧”的相关内容，下列说法正确的两项是（)。 A.文中a、b两处画线句子说明事物的方法是一样的。 B.面粉能和成团主要是因为蛋白质里有小弹蒉可以帮助锁住水分。 C.“汽水会喷涌主要是因为二氧化碳气体的存在”中“主要”一词不能删去。 D.左侧四本虽都是科普类书籍，阅读时仍建议及时查阅最新的研究成果。 19.小语觉得“做面包加鸡蛋只是为了营养”，你认同她的说法吗？请结合文中内容，写出 你的理由。 (三)勇敢的小裁链（节选，有删改) ①夏天的一个早上，小裁缝买了些果酱，吸引来许多苍蝇。它们都飞过来吃果酱，小 裁缝见了，很生气，随手拿起一块布向苍蝇打去，一下子打死了七只苍蝇。急性子小裁缝 很得意，【】地为自己裁剪出一条腰带，并在上面绣了几个大字：一下子打死七个。 他突然喊起来：“这该让全世界都知道！”于是，小裁缝把腰带系在腰间，决定去闯荡世 界。动身之前，他巡视一周，发现了一块奶酪和没吃完的果酱，以及灌木丛中的一只小鸟， 就随手装进口袋出发了。 ②他来到森林里，看见一个巨人正【 】地坐在一块大石头上。小裁缝对他说：“你 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题月的答题区域内作答，超山黑色能形边据限定民域的务案无效 好，伙计，坐在这看世界吗？有兴趣跟我一起去闯天下吗？”巨人【 】地嘌了小裁缝 一眼，说：“可怜的小东西！”“你别这么说，你瞧一”小裁缝边说边故意露出了腰带。 巨人以为小裁缝打死的是七个大怪物，心里不禁对这位小裁缝产生了几分敬意。 ③巨人决定要和小裁缝比比身手。他拣起一块石头用力一捏，石头变成了粉末。“你 也来试一下呗，”巨人说，“要是你有力气的话！” ④小裁缝虽然很吃惊，但并不打算示弱。“就这个呀？”小裁缝说，“对我来说简直 是小莱一碟！”说着，他从口袋里掏出那块干巴巴的奶酪，轻轻一捏，奶酪立刻粉碎。 ⑤巨人没话好说，但还是不相信小裁缝真有那么大力气。他又拾起一块石头，一下子 扔向空中，用肉眼几乎看不见了。巨人想：这回小裁缝一定【】，只能认输了。 ⑥“扔得不错，”裁缝回敬道，“可你扔的石头还是掉回地上来了。我来给你露一手 扔出去就不会再回来。”说着，他仲进口袋抓出那鸟儿，把它扔向空中。重获自由的小鸟 头也不回地飞走了，一下子便消失得无影无踪。 20.联系上下文，为文中【】内选择合适的词语，填序号。 A.风风火火B.彬彬有礼C.欢欢喜喜 D.无能为力E.无忧无虑 F,不可一世 21.选文分为三个部分，请用小标题分别概括各部分内容，写在每部分前面的横线上。 22.文中画线句子是对小裁缝的， 描写，我感受到了小裁缝的 0 23.请根据选文内容，杭理巨人和小裁缝的两次较量。倘若还有第三个回合，小裁缝会如 何应战呢？请填写表格并将小裁缝应战时的情形写在表格下面的横线上。 第一回合 第二回合 第三回合 巨人 把石头捏成粉末 ② 单手抓住一棵大树，轻松拔起 小栽缝 ① ③ 会借用④ 来应战 小裁缝」 三、表达与交流(30分) 24.成长礼上有个特别环节，就是与爸爸妈妈分享成长经历。请从以下两个话题中任选一 个，根据相应的要求先将题目补充完整，再完成习作。350字左右，文中不出现真实姓名。 话题一：藏在 里的成长故事 成长故事可能藏在一句鼓励的话语里，藏在一个温暖的拥抱里，藏在一件珍贵的物 品里…请选择合适内容，按一定顺序将成长的过程写清楚，表达出自己的感受。 话题二：游 ,遇成长 成长路上，爸爸妈妈带你领略过许多独特美景。在游览期间，同样会收获很多成长 的启迪。请你选择印象最深的一次游览经历，按顺序写清楚游览过程，抒发你的成长感 悟。要是能写出景物的特点就更好了。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边根限定区域的答案无效 请勿在此区域内作答 请在各愿日的答愿区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 范】