安徽省芜湖市弋江区、鸠江区、三山区2024-2025学年下学期期末测试七年级历史试卷

2024一2025学年度第二学期芜湖市中学教学质量监控 七年级历史试题卷（供选用） 注意事项： 1.本试卷满分为100分，考试时间为80分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共6页，“答题卷”共2页。 3请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“答题卷”交回。 一、单项选择题。（本大题共20小题，每小题2分，共40分）》 1.“万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。应是天教开汴水（通济渠），一千余里地无山。”这是唐 朝诗人《河怀古二首》，“载到扬州尽不还”反映() A.隋炀帝沉迷美景不愿回洛阳 B.大运河带动沿河繁荣与发展 C.汴水有利于沟通南北的交通 D.隋炀帝游览扬州被部将杀死 2.李世民是我国历史上一位很有作为的皇帝。他常常借古人的话来告诫臣下，用“水能载舟， 亦能覆舟”来比喻百姓与君主之间的关系。他曾说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以 奉其身，犹割腔胫以啖腹，腹饱而身毙。”这体现了他的治国思想( A.以民为本 B.重视人才 C.励精图治 D.虚心纳谏 3.“且如天下诸津，舟航所聚…弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。”这则材料反映唐 朝() A国家港口船只众多 B.商贸往来频繁 C.农业技术不断改进 D.坊市制度严格 4.下列诗句能反映下图历史事件的是( 处号切至的长人 ] 度使 安保山，史用 版军透收员性 皮蛋蛋 平卢变餐山辣任的 节度使三镇节度使 A.稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 B.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 C.卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 七年级历史试题卷第1页（共6页） 5.开元时期，土地开辟，许多“高山绝壑（山沟或大水坑），耒耜亦满”。产生这种景象的原因( 1. A.国家安定统一 B.经济文化繁荣 C.对外开放政策 D.对外交通发达 6.日本646年实行大化改新，推动日本从奴隶社会过渡到封建社会，这场改革得益于( A.鉴真东渡 B.遣唐使来华 C.玄奘西行 D.张骞通西域 7.宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚 语日：“做人莫做军，做铁莫做针。”武将发出这样的感慨是因为( A.北宋政治风气因循保守，行政效率低下 B.北宋在各州府设置通判，分化武将权力 C.宋代发展文教事业，改革和发展科举制 D.宋初统治者加强统治实行崇文抑武方针 8.杨家将的故事在民间广为流传。大破天门阵、十二女将征西等，都是忠心报国的精彩情节。 英勇壮烈杨令公、深明大义佘太君、智勇双全杨六郎、中帼英雄穆桂英等，都是个性鲜明的人 物。这些故事艺术化地反映政治现象是( A.社会战乱不断 B.将士忠心报国 C.民族政权并立 D.文学作品丰富 9.在金辽战争中，阿骨打命令军队主动出击，出奇制胜，掌握战争的主动权；在辽军战败逃亡的 情况下，金军乘势主动追击，形成咄咄逼人之势，致使辽军不战自遗，连连逃退。由此可见 () A.金太祖模仿中原制度成果显著 B.辽统治者的腐败无能 C.金太祖抓住有利战机取得胜利 D.北宋军队的大力支持 10.下列的民族政权中被蒙古所灭的有( 1 ①辽 ②西夏 ③南宋 ④北宋 ⑤金 A.①②③⑤ B.②⑤ C.②③⑤ D.①②③④⑤ 11.下图两位人物事迹中，他们的共同点是( 2 A.英勇不屈的精神 致包 B.视死如归的精神 C.艰苦奋斗的精神 D.自强不息的精神 二、 12.唐朝杜甫《夏夜叹》：“念彼荷戈士，穷年守边疆。” 元朝在边境管理上分别设置机构，加强对边疆地 区的管辖。统治者对边疆地区的管辖的突出特点 是() 房专《1100-11421陵 文天#(1236一1283) A迁入内地 B.大力开发 C.因地制宜 D.互助合作 13.黄仁宇在《中国大历史》中指出，货币之流通较前普及，火焰器之使用，航海之用指南针，船 只使用不漏水舱壁等都出现于某一朝代。该朝代是( A.素朝 B.汉朝 C.隋朝 D.宋朝 14.《马可·波罗行记》在介绍中国时说：大汉国中，商人所至之处，用此纸币以给赏用，以购商 物，以取其货物之售价，竟与纯金无别。这一记载佐证了() A.宋朝南方商业的繁荣 B.元朝商品经济的发展 C.宋代繁华的都市生活 D.宋元海外贸易的发达 七年级历史试题卷第2页（共6页） 15.《皇明祖训》中记载，朱元璋规定：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立 者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。朱元璋立下这条“祖训”的目的是() A.强化皇权 B.传达政令 C.监视官民 D.控制兵权 16.黑格尔曾评论说：“大海邀请人类从事征服和贸易。可是太平洋邀请来的中国人，竞是所谓 正其义而不谋其利的谦谦君子。”他认为郑和的航海壮举主要是为了( A.加强中国对太平洋国家的了解 B.开辟“丝绸之路”海上航线 C.大力宣传中国儒家仁义伦理 D.皇帝“施恩于海外”的政治秀 17.中华民族的历史是由各民族共同缔造的，其中由少数民族建立的统一的封建王朝是( A.秦、汉 B.金、元 C.元、清 D.辽、宋 18.以下史实共同的历史作用是( 元朝 清朝 1247年凉州会晤，议定吐蕃归附蒙 1727年设驻藏大臣，1793年明确驻 古。元朝建立后，由宣政院直接统辖，掌 藏大臣与达赖班禅地位平等，共同管理 管西藏军民各项事务。 西藏政教事务，驻藏大臣还掌管地方军 事、外交等事务。 A.巩固了统一的多民族国家 B.加强了对西北有效治理 C.推行了闭关锁国的政策 D.实现清朝对全国的统治 19.清政府规定：“出海商人必须于三年之内回国，否则不许入籍：严禁米粮、铁器的出口…” 这体现了清政府的政策是( A.崇文抑武 B.闭关自守 C.重农抑商 D.鼓励贸易 20.明朝时，玉米、甘薯、马铃薯等原产于美洲的高产作物传入中国，种植面积迅速扩大，逐步成 为主导性的农作物品种，这一现象(） A.提高了农业耕作技术 B.促进了经济重心南移 C.增强了抵御饥荒能力 D.根除了人口增长压力 二、辨别改错（本大题共6小题：每小题2分，共12分）》 21.我国古代科技文化如璀璨星河，为人类文明长卷绘就不朽华章。辨别下列史实的正误，在 该题的括号内正确的打“√”，错位的打“×”，并加以改正。 (1)[ 】唐高宗时编修的《千金方》，时世界上第一部由国家编定颁布的药典。 改正： (2)[ 】吴道子的画落笔雄劲，风格奔放，代表作《送子天王图》。 改正： (3) 】北宋科学家沈括创制了水运仪象台，比欧洲同类天文仪器早了数百年。 改正： (4)I 】隋朝最优秀的杂剧家是关汉卿，代表作是悲剧《窦娥冤》。 改正： (5)[ 】明长城东起鸭绿江边，西至山海关，总长万余里。 改正： 七年级历史试题卷第3页（共6页） (6) 】王夫之是朴素的唯物主义思想家，认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化，厚 古薄今。 改正： 三、材料解析（本大题共2小题，第26题14分，第27小题14分，共28分） 22我国古代的制度建设传统源远流长，不同时期创新和发展并举。阅读下列材料并结合所学 知识，回答问题。 材料一：科举选官的基本原则是由朝廷设立一些科目，公开竞争择优录取…隋朝的科举 制度还处于开创的阶段，大体在隋场帝时期…成为国家纯粹按服才学标准选拔文士担任 官吏的考试制度。 —编自刘宗绪《唐代的选和举》 材料二：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省：军政要务则需呈报枢密院。没有中书 省、枢密院转发的诏首，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。…为保证行省官员 尽职，除由监察机构进行监督外，元廷还采取了省官互迁和奉旨宣抚的方法。 —摘编自白钢《中国政治制度更》 材料三：赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“精夺 其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” (1)结合所学知识，列举唐朝时期该制度发展一例。(2分) (2)根据材料二指出，中书省、枢密院有何权力？监察机构是什么？(6分) (3)结合材料三和所学知识，概括“稍夺其权”具体措施。(4分) (4)综合上述材料，分析制度建设对社会发展的启示。(2分) 23.中国历史就是一部各民族交融，汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心 相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦 友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 一摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 (1)阅读材料一，据所学知识列举唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。(2分) 七年级历史试题卷第4页（共6页） 材料二：《步辇图》 (2)掌握史事，可以从事件的时间、地点、人物、过程、结果等要素入手。根据材料二并结合 所学的知识，指出材料反映了哪一历史事件？有何影响？(6分) 材料三：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 —苏辙《栾城集》 (3)材料三中“（辽）与朝廷和好年深”是通过什么盟约实现的？(2分) 材料四 契丹小字圆铜镜铭文 西夏文寿陵残碑 元朝宣政院印 契丹本无文纪，惟刻木西夏文字是参照汉字“六书”理元朝官印使用官方的八 为信，汉人陷番（指契论、运用合成造字法所创造的表 思巴文，但一律用篆体 丹)者，以隶书之半加 意文字。在6000余个西夏文字 形式刻制。 减，撰为胡书（契丹字）。 中有400余个汉语借词。 摘编自《元国书官 一摘编自《五代会要》 一摘编自《西夏文字的字形印汇释》 结构组合形式与造字方法》 (4)依据材料四，概括契丹文、西夏文、八思巴文在创制或使用方面的共同特点。(2分) (5)综合以上材料指出中华文化得以不断丰富和发展的原因。(2分) 七年级历史试题卷第5页（共6页） 四、活动与探究（本题20分） 24.我国古代与其他国家和平交往、文明交融影响深远，阅读材料，完成探究任务。 隋场帝遣使通西域，重启丝路商贸。唐太宗时，“四夷大小君长争遣使入献 隋唐时期 见，道路不绝”。①西行“亲践者一百一十国，传闻者二十八国”， 著《大唐西域记》。 合 宋元时期 宋元时期，泉州等港口“涨海声中万国商”，市舶司年入百万贯。汪大渊《岛 夷志略》记载与58国交往，马可·波罗称杭州为“世界最华贵之城”。 明成祖命②七下西洋，“涉沧溟十万余里”，最远抵红海、东非。但 明清时期 1567年《大明会典》规定“片板不许入海”。清乾隆渝令“西洋商船只许在广 东收泊”。 集》 (1)根据材料和所学知识，写出①②两处横线上应填写的历史名人。(4分) (2)任选①②中一位历史名人进行介绍.(6分) (3)对比宋元和明清时期，对外政策出现了怎样的变化？并分析这种变化的主要原因。(6分) (4)综合上述材料，谈谈中国古代对外交往历程对当今启示。(4分) 七年级历史试题卷第6页（共6页）】七年级历史试题参考答案第 页（共2页） 2024—2025学年度第二学期芜湖市中学教学质量监控 七年级历史试题参考答案 一、单项选择 题号 答案 题号 答案 1 D 11 A 2 A 12 C 3 B 13 D 4 B 14 B 5 A 15 A 6 B 16 D 7 D 17 C 8 C 18 A 9 C 19 B 10 B 20 C 二、辨别改错 21.（1）【 × 】千金方改为唐本草 （2）【 √ 】 （3）【 × 】沈括改为苏颂 （4）【 × 】隋朝改为元朝 （5）【 × 】山海关改为嘉峪关 （6）【 √ 】 三、材料解析 22.（1）增加考试科目；进士科成为最重要的学科；创立殿试（任选一例即可得分）。（2分） （2）中书省掌管全国的行政事务；枢密院负责全国的军政事务；御史台。（6分） （3）采取分化事权的办法，分割宰相权力；设副宰相若干，与宰相共同议政。（4分） （4）维护了多民族国家的统一和发展；在很长时间内促进了社会经济的发展；制度建设应以 民为本；坚持协调发展。（任答一点得2分） 23.（1）史实：北方和西北地区的少数民族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。（2分） （2）事件：文成公主入藏。 影响：唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。（6分） （3）盟约：《澶渊之盟》。（2分） （4）特点：深受汉字的影响。（2分） （5）原因：各民族互相学习、吸收外来文化。（2分） 1 七年级历史试题参考答案第 页（共2页） 四、活动与探究 24.（1）①玄奘（2分），②郑和（2分）。 （2）示例一： 玄奘是唐朝著名僧人，玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，经过长途跋涉到达天竺，成为 远近闻名的佛学大师，十多年后，玄奘携带大量的佛经回长安，根据他的口述，由弟子记 录整理《大唐西域记》。 玄奘为中国佛教发展做出重大贡献，《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。 示例二： 郑和是明朝伟大的航海家，1405-1433年，郑和率船队七次下西洋，先后到达亚洲和非 洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 郑和的远航是世界航海史上的壮举，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地 区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 评分说明：任选一位人物作答即可，能够将人物历史贡献表述清楚即可给3分，对人物 及其贡献进行评价给3分。 （3）变化：从主动开拓到闭关锁国（2分）。原因：西方殖民者向东方扩展势力时，清朝统治 者担心国家领土主权受到侵犯；惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治；自给 自足的自然经济自然经济占主导地位；重农抑商政策（4分，答对两点即可）。 （4）启示：坚持开放包容才能实现互利共赢；和平交往是国际关系重要内容（4分，意思相近 即可）。 2