四川省眉山市东坡区齐通中学共同体2024-2025学年七年级下学期6月期末小练习语文试题

共同体27届七年级下学期期末小练习 语文答案 一、语言文字运用（20分） 1. B 2. B 3． B 4． B 5. 示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心……）“深探”写传奇（展风采，竟风流、留芳名、书春秋、树楷模……）。 6.（1）苍翠的丛林拖映着竹林寺，远远地传来贵昏的钟呜声。灵激戴着千笠，在夕阳余晖的映照下，独白向青山走去，越走越远 （2）营造出伤感的氛围。表现出诗人与友人离剂时的依依不舍之情 7. A 8. C 9. B 10. 重点词：密，暗地。使，派。贻，赠送。句意： 工匠就暗中派他的妻子去见喻皓的妻子，赠送给她金钗，向喻皓请教木塔晃动的原因。 11. C 12. 尾联采用直接抒情（直抒胸臆）的方式（1分），直抒别情之无穷无尽（1分）；②比喻，把别泪和江面的雨丝交融在一起，“散丝”，即雨丝，（1分）情与景结合，增强情的形象性和景的感情色彩，使得送别之情更为浓重。（1分） 13.名篇名句默写（6分） ① 何人不起故园情 ② 故园东望路漫漫 ③ 明月来相照 ④惟解漫天作雪飞 。⑤ 朔气传金柝 ， 寒光照铁衣 。 14. D 15.B 16. D 17.A 18.B 19. 【解答】（1）A.有误，结合材料一首段“调查结果显示，43%的受众认为，大部分读书时间被短视频、即时通讯等娱乐活动占据”可知，是43%的受众认为，大部分读书时间被短视频、即时通讯等娱乐活动占据。选项“我们的阅读时间已经被短视频、即时通讯等娱乐活动占据”表述不正确；故选：A。 （2） ACD.正确；B.有误。结合材料三“39.4%选择集书籍、生活用品、文创、咖啡简餐于一体的复合型书店，‘90后’‘80后’更为偏爱”可知，“90后”和“80后”更为偏爱集书籍、生活用品、文创、咖啡简餐于一体的复合型书店，而不是“90后”比“80后”更为偏爱。故选：B。 （3）提高阅读兴趣：①控制短视频等使用时间，开展“在线阅读”；②采用有声阅读等多样化的阅读方式；③去图书馆、阅览室或复合型书店等各类阅读空间；④自身真正认识到阅读可以开拓视野，拓展知识面，阅读是一件有趣的事。 20.D 21(1) 叠词，语言亲切灵动，富有音律美，形象地写出花蕊多且密集的特点，表达作者的喜爱之情。 (2) 比喻，将橘子比作红灯笼，写出橘子成熟时红彤彤、晶莹的外观特点；拟人，“笑红了脸”将橘子拟人化，赋予橘子“笑”的情态，写出橘子成熟的状态，从侧面烘托出我对橘子的喜爱，以及看到橘子成熟时的喜悦心情。 22. 1.指故乡老屋后实际的橘子花，它们每年开放，承载着作者儿时欢乐回忆，如在树下玩耍、闻花香等；2.象征着父亲的教导，父亲关于做人要堂堂正正的教诲如同橘子花香，深深扎根在作者心里，影响其一生，让橘子花在精神层面永远“开”在作者心间，芬芳生命每一天；3.橘子花是贯穿全文的线索；4.激发读者的阅读兴趣。 23．(1)示例：这是上世纪20年代北平城的一位人力车夫的故事，一个心怀梦想、不懈奋斗却最终理想破灭的故事。使他从一个老实、健壮、坚忍、自尊心强、吃苦耐劳的年轻人变成一具自暴自弃的行尸走肉的呢？是军阀，是黑暗的就社会！ (2)示例：祥子就是一个机械骆驼，他无论载烈日和暴雨下都坚持拉车，他舍不得吃穿，勤俭努力，但是理想一次次破灭。使用该道具，可以有力地突出人物的性格和命运，凸显小说的主旨。 【详解】（1）本题考查名著内容的理解和掌握。题干要求从精彩情节、主题价值等角度阐述，开放性试题，言之有理皆可。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》描写了20世纪20年代，老本题50分）请以《这样的你，让我_______》为题，写一篇记叙文。要求：①请先把题目补充完整；②要有真情实感；③600字左右；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名。北京的一个人力车夫的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 示例：该剧以祥子为主人公，再现了军阀混战、黑暗统治下的北平底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。走进剧场，你可以看见祥子的人生理想被现实一次次粉碎吞噬，与虎妞的畸形婚姻，与小福子的失之交臂，无不让人唏嘘。来剧场看凡人小事，体会旧社会劳苦大众的心酸过往。 （2）本题考查名著内容的理解和掌握。 根据《骆驼祥子》原文内容可知，祥子来自农村，他勤劳、纯朴、善良。自从农村来到城市后。他渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。 再根据资料链接“机械骆驼：具备全天候作业、强劲负载等特点”，可知，舞台上，机械骆驼既是情节的一部分，参与叙事，也是祥子的化身，与演员共舞，骆驼的笨重与呆滞成为祥子悲惨一生的象征。 示例：祥子一方面和骆驼很相似，都具有吃苦耐劳，默默无闻的特点，祥子为了攒钱，风里来雨里去，勤俭持家，幻想真正有一辆自己的车，能够过上好日子，但在扑面而来的种种事件中，理想不断破灭，他也在不断舍弃自己人性的一面，不断地“去人性化”，变成一个冰冷的机械，凸显了黑暗的社会不让好人有出路的主旨。 24. 此题考查学生写情境作文的能力。这种类型的扩写一般是给出一个中心词或几个情景信息词，并设定一个情景，然后根据试题提供的信息要求充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。想象要合情合理，要以材料的内容为基础，根据自己的生活经验，去想象适合生活实际的内容。这里注意结合所给的情境，运用环境描写或侧面烘托等写作手法；做到语言流畅且生动；不写错别字；字数符合要求即可。 25.(略） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 共同体27届七年级下学期期末小练习 语文试题 一、语言文字运用（20分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。（3分） A. 澎湃( pénɡ) 校对（xiào） 哺育（bǔ） 锲而不舍（qiè） B. 嗥鸣( háo) 谰语（lán） 涉猎(shè) 苛捐杂税( kē) C. 惊惶（huánɡ） 殷红（yān） 呜咽( yàn) 深恶痛绝（wù） D. 丰饶（ráo） 亘古（ɡènɡ） 屏障(píng) 鲜为人知（xiǎn） 2. 下列词语中，书写全部正确的一项是（ ）。（3分） A.脸颊 平庸 愚钝 粗制烂造 B.粗糙 深宵 谣言 藏污纳垢 C.奠基 污秽 挚友 暗然失色 D.报歉 昼夜 滞留 妇儒皆知 3．下列句子中，划线成语使用不正确的一项是 ( )（3分） 最后的决赛如约而至，这位年轻的选手在演讲过程中锋芒毕露，仅仅十分钟慷慨淋漓的演讲，不但显示出扎实的专业素养，还展现出新时代知识分子悲天悯人的情怀，所以他获得比赛冠军是当之无愧的。 A.如约而至 B.锋芒毕露 C.慷慨淋漓 D.当之无愧 4．下面一段文字中没有语病的一项是 ( )（3分） 幸福源自精神的丰盈。①一个人精神的丰盈在很大程度上取决于他是否读过足够多的书。②近些年，喜欢阅读电子书的人数在快速增加，电子书销售的规模也在逐年扩大。 ③国民阅读率的增加和个人阅读量的提高，说明对读书更在乎了。越来越多的人已经深切地感受到：④ 阅读的根本目的既是长点知识，增加点技能，而且是增加幸福感。 A. 第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 5. 请根据下面材料内容，补写对联。（4分） 材料：黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道起车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。 上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威 下联：                                                      6.阅读下面一首小诗，补充完整下列镜头脚本设计。（4分） 送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳，青山独归远。 镜头脚本设计 景別 拍摄手法 整体画面 背景音 拍摄目的 远景 从人物后 方拍摄 浑厚、深 沉、悠远 的钟呜音 （1）整体画面： （2）拍摄目的： 二、古代诗文阅读（30分） （一）文言文阅读（本题共4小题，17分） 阅读下面的文言文，完成7—10题。 甲 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射! ” 曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ——(《卖油翁》欧阳修 ) 乙 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云:“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓①之妻，贻②以金钗，问塔动之因。皓笑曰此易耳但逐层布板讫便实钉之则不动矣。匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕③相联如胠篋④，人履其板，六幕相持，自不能动。众服为确论，皆服其技精。 ——(《梵天寺木塔》沈括) 注：①喻皓 ：人名；②贻：赠送；③六幕；指上下左右前后六面；④胠篋：打开的箱子。 7. 下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 但微额之（然而） B.乃以瓦布之(于是，就) C. 众服为确论(正确的言论) D.尔安敢轻吾射（轻视） 8. 对乙文中划横线的句子，断句正确的一项是（ ）（3 分） A. 皓笑曰/此易耳/但逐层布板/讫便实钉/之则不动矣 B. 皓笑/曰此易耳/但逐层布板讫/便实钉之/则不动矣 C. 皓笑曰/此易耳/但逐层布板讫/便实钉之/则不动矣 D. 皓笑/曰此易耳/但逐层布/板讫便实/钉之则不动矣 9. 下列对两篇文章的理解，有误的一项是（ ） （3 分） A. 甲文通过卖油翁与陈尧咨的故事，说明技艺专长，也在熟能生巧的道理，不需骄傲自满。 B. 对陈尧咨射箭十中八九，卖油翁却显示不屑的样子，引发冲突的主要原因在陈尧咨射箭技术不精。 C. 乙文中“笑”，体现喻皓对匠师无能的嘲笑，从侧面突出了喻皓修建本领的高超。 D. 两篇文章都通过对人物语言、神态描写来正面刻画人物形象，都运用了对比手法来反衬人物形象。 10. 将下面的句子翻译成现代汉语。(8 分) （1）康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射? ”翁曰:“以我酌油知之。” (4 分) （2）密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。（4分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题,7分） 阅读下面这首唐诗，完成11—12题。 赋得暮雨送李胄①  韦应物 楚江②微雨里，建业③暮钟时④。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门⑤深不见，浦⑥树远含滋⑦。 相送情无限，沾襟比散丝⑧。 【注释】①赋得：分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。  ②楚江：指长江。与下向中“建业”都是指送别李胄的地点。长江三峡以下至濡须口，古属楚地，故称楚江 ③建业：今江苏南京。  ④暮钟时：敲暮钟的时候。  ⑤海门：长江入海处，在今江苏省海门市。  ⑥浦：近岸的水面。  ⑦含滋：湿润，带着水汽。滋，润泽。  ⑧散丝：雨丝。 11.下列对本首诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.全诗第一句直接点明“微雨”，而后面主要是通过对船帆、鸟羽、天际、大树的描绘来烘托蒙蒙细雨，这样更增强了诗的形象性和表达力。 B.从景物状态看，动与静相结合。例如颈联海门、浦树为静，但海门似有波涛奔流，浦树可见水雾缭绕，这又显出相对的动来。画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，背景空阔；海门深，浦树远，背景深远。整个画面富有立体感。 C.从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的情怀交织起来，营造了一望无际，豁然开朗的意境。 D.颔联中“漠漠”、“冥冥”生动形象地展现了水气迷茫和天色昏暗的景象，通过景色渲染，使感情更加缠绵浓重，同时叠词也为诗歌增添了音韵美。 12. 本诗的尾联是如何抒发送别之情的？请简要分析。(赏析尾联的表达效果)（4分） 13.名篇名句默写（6分） 古人以景物入诗,表达自己的情感。李白听到《折杨柳》的曲调,不禁感叹: ①此夜曲中闻折柳， 。(《春夜洛城闻笛》)表达浓浓的思多之情；岑参远赴边塞，面对前路迢迢，不禁回首故 乡，用“② ，双袖龙钟泪不干。”(《逢入京使》）表达对家乡、亲人无限眷念的深情； 王维僻居深林之中，把明月视为知音，吟出：③深林人不知， 。（《竹里馆》），表现自己悠然自得的情怀；诗人韩愈借杨花、榆荚表达了诗人惜春的思想感情：“④杨花榆荚无才思， 。（《晚春》）《木兰诗》中⑤ ， 。两句通过环境描写，写出军营苦寒生活，烘托木兰勇敢、坚强的性格。 三、现代文阅读（34分） （1） 现代文文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光按起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！” ④大家听了，哈哈地笑起来。 ⑤在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑥ 走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。 ⑦ 就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 ⑧但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 ⑨半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 (《老山界》节选 ) 14. 对《老山界》这篇文章的理解，说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 文章是按照时间变化和地点转移来展开叙述的。 B. 红军一路上遇到了行路难、睡觉难、吃饭难、处境难的问题。 C. 本文体现了红军坚强的意志、英勇的精神、乐观的态度。 D. 这篇文章以记叙、说明为主，同时穿插着一些生动的描写。 15. 对文章的第⑨段，分析不正确的一项是（ ）（3分） A. “逼”“刺”写出了露宿环境的恶劣，“打着战”“蜷起来”等动作描写形象地写出了战士因为寒冷而浑身发抖的情形。 B. “黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。”把四周的山比作巨人，把山谷比作一口井，突出了山势的险峻和红军的艰难处境，从正面体现了红军战士的英勇无畏。 C. “天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！”把天上的星星比作宝石，写出了星空的灿烂美丽，表现了红军战士的乐观主义精神。 D. “耳朵里有不可捉摸的声响，……，像波涛在澎湃。”作者用比喻、排比，将无形的声音化为具体的形象，用听到的声响，来烘托夜晚半山腰的寂静，使读者如身临其境。 16. “这真是我生平没见过的奇观”一句中，对“奇观”理解不正确一项是（）（3分） A. “奇观”首先奇在火光与星光相接，以许多“之”字形从山脚一直连到天上，景象壮观、浪漫。 B. “奇观”准确而形象地写出了山路的陡峭，反映出红军丝毫没有被这样的艰险吓倒。 C. “奇观”不仅指向眼前之景，更指向长征这一伟大业绩，指向具有革命英雄主义的红军队伍。 D. “奇观”仅仅蕴含着作者对山路陡峭的感叹，表现红军所遇到的困难之大。 （二）实用类文本阅读（10分） 【材料一】 有调查显示，43%的受众认为，大部分读书时间被短视频、即时通讯等娱乐活动占据。2024年中国短视频视听用户规模达10.74亿人。刷短视频已经成了“杀时间”第一利器。被短视频“霸屏”的你，有多久没读书了？ 书籍走向富媒体化，阅读的定义也被泛化。95.1%的受访者，都有脱离书本的泛阅读（指阅读网络文章、新闻报道等文字/视频/音频信息），即便是2023年没有读书的人，也有87.8%有过泛阅读。其中以网络长文（长文章、长帖、文摘等）受众最多，达57.1%，其它依次有新闻报道、网文小说、报纸杂志和漫画等。在另一项关于阅读方式的调查中，“在线阅读”占比57.7%，最为普遍。传统纸质书以55.9%位列第二，电子书、有声书等居后。 【材料二】 有声阅读悄然兴起，你也在“听书”吗？点开喜马拉雅的听书排行榜，在畅销榜单的前几本书的播放量都在200万以上，之前热播的电视剧《人世间》也在喜马拉雅中深受听众的喜爱，总播放量达到7600万左右，每集评论基本在600条。有声阅读正在兴起，在有声阅读市场的蓬勃发展下，耳朵代替眼睛的阅读方式正在丰富着人们的阅读方式。 “一本书听下来眼睛可以休息，很多书配上舒缓的音乐还有助眠的功效，渐渐我就爱上了‘听书’。”今年30岁的杨女士讲述了自己爱上“听书”的原因。 【材料三】 对社会上各类阅读场所，44.0%的人选择去图书馆或阅览室，尤其是“60后”“70后”中年人和“00后”年轻人；39.4%选择集书籍、生活用品、文创、咖啡简餐于一体的复合型书店，“90后”“80后”更为偏爱。 在文旅热潮中，不少地方还将阅读空间开进博物馆、老城古镇乃至时尚街区，开拓阅读体验的“新次元”。据调查，74.0%的人都在休闲旅游场所看到过此类空间。在游玩逛吃中与一片书香不期而遇，在79.7%的人眼中是令人惊喜的小美好，高学历人群（83.3%）尤为认可。 【材料四】 17.根据材料一、材料二，下列分析不正确的一项是（ A ）（3分） A.调查结果显示，我们的阅读时间已经被短视频、即时通讯等娱乐活动占据。 B.在关于阅读方式的调查中，比起阅读传统纸质书，人们更喜欢在线阅读的方式。 C.材料一用事实论据有力地论证了书籍走向富媒体化，阅读的定义也被泛化。 D.材料二用列数字的说明方法准确说明了有声阅读正逐渐成为深受人们喜爱的阅读方式。 18.根据材料三、材料四，下列理解或推断，不正确的一项是（ ）（3分） A.对社会上各类阅读场所，近一半的人仍喜欢选择去图书馆或阅览室等传统场所。 B.“90后”比“80后”更为偏爱集书籍、生活用品、文创、咖啡简餐于一体的复合型书店。 C.高学历人群更认可将阅读空间开进博物馆、古镇、时尚街区的这种文旅热潮。 D.中小学生喜欢阅读最重要的原因是认识到阅读可以开拓视野，拓展知识面。 19.某同学对于阅读总提不起兴趣，请你根据四则材料，告诉该同学可尝试哪些方法提高阅读兴趣？（4分） （三）现代文阅读（15分） 开在心里的橘子花 徐光惠 ①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。 ②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。 ③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只是一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。 ④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。 ⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。 ⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！” ⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。 ⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。 ——摘自《中国电视报》2018年04月19日(有删改) 20.根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.文章①②段交待作者发现橘林的过程，自然引出下文。 B.文章第④段写作者父母每年都会送一些橘子给亲戚、乡邻，由此可见作者父母的朴实善良。 C.文章第⑤段中“树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼”，形象地写出了橘子成熟的特点，表现作者看到满树红橘子的喜悦心情。 D.文章第⑥段中“我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸”，表现“我”因为偷橘子被父亲发现内心的气愤。 21.联系上下文，品味下列语句，回答括号里的问题。 (6 分) (1)金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。(品味第②段画线句中加点词语的表达效果) (3 分) (2)树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。 (修辞的角度) (3分) 22.文章以“开在心里的橘子花”为标题，有什么作用? (6 分) 4、 名著阅读（6分） 23.阅读回答问题。 《骆驼祥子》演出预告作品简介:话剧《骆驼祥子》一直是中国话剧史上经久不衰的作品之一。《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象 演出看点: 福利彩蛋:舞台剧《骆驼祥子》加入了风格化道具——机械骆驼。 演出时间:2024年5月1日下午16：00﹣17：00 演出地点:戏剧幻城大舞台 (1) 请结合整本书内容，为《骆驼祥子》演出预告单拟写演出看点。（提示：演出看点可从精彩情节、主题价值等角度阐述。）（3 分） (2) 舞台剧《骆驼祥子》加入了风格化道具——机械骆驼。请结合机械骆驼的资料链接，联系原著，说说使用该道具的理由。（3 分） 五、写作。（60分） 24.微写作。（10分） 以“我心情沉重地站在那里，呆呆地望着天空”为开头扩写成一段话，至少运用两种描写手法，以表现人物压抑沉重的心情。字数在200字以上。 25.写作（50分）请以《这样的你，让我_______》为题，写一篇记叙文。 要求：①请先把题目补充完整；②要有真情实感；③600字左右；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名。 学科网（北京）股份有限公司 $$