精品解析：2024-2025学年湖北省武汉市汉阳区人教版二年级下册期末测试数学试卷

汉阳区2024—2025学年第二学期二年级数学期末综合评价猜想卷 （时间：60分钟 满分：100分） 一、填一填。（每空1分，共33分） 1. 看图写数 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 【答案】 ①. 1508 ②. 2005 ③. 5162 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……写数时，从高位写起，按照数位顺序写；有几个千就在千位写几，有几个百就在百位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。算盘上1个上珠表示5，1个下珠表示1。 【详解】图1：有1个千，5个百和8个一； 图2：有2个千和5个一； 图3：有5个千，1个百，6个十和2个一。 2. 端午节到了，妈妈用21元买了7个粽子，平均每个粽子（ ）元；如果买9个粽子，应付（ ）元。 【答案】 ①. 3 ②. 27 【解析】 【分析】用21元买了7个粽子，求平均每个粽子多少元，就是把21平均分成7份，求每份是多少，用除法列式解决；然后用一个粽子的钱数乘9，求出积，就是应付的钱数。 【详解】21÷7＝3（元） 9×3＝27（元） 即，端午节到了，妈妈用21元买了7个粽子，平均每个粽子3元；如果买9个粽子，应付27元。 3. 一个鸡蛋约重50克，（ ）个鸡蛋约重500克，（ ）个鸡蛋约重1千克。每500克鸡蛋6元，妈妈买3千克鸡蛋，需要（ ）元。 【答案】 ①. 10 ②. 20 ③. 36 【解析】 【分析】根据题意，1千克＝1000克，求几个鸡蛋重500克，就是求500里面有几个50克，500克＋500克＝1000克＝1千克，500克鸡蛋是6元，3千克鸡蛋多少钱，先求出3千克里面有几个500克，有几个500克就是有几个6元，据此解答。 【详解】根据分析： 10个50是500 1千克＝1000克＝500克＋500克 一个500里面有10个50，两个500里面有20个500。 3千克＝3000克＝500克＋500克＋500克＋500克＋500克＋500克 3千克里面有6个500克 6×6＝36（元） 一个鸡蛋约重50克，（10）个鸡蛋约重500克，（20）个鸡蛋约重1千克。每500克鸡蛋6元，妈妈买3千克鸡蛋，需要（36）元。 4. 2、2、0、0组成的四位数中，最小的四位数是（ ），最大的四位数是（ ），只读一个零的四位数是（ ）。 【答案】 ①. 2002 ②. 2200 ③. 2002或2020 【解析】 【分析】组四位数时，将除了0以外的最小数字放在千位，剩下的数字由小到大分别放到百位、十位、个位，得到最小的四位数；将最大的数字放在千位，剩下的数字由大到小分别放到百位、十位、个位，得到最大的四位数；读数时，从高位读起，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读，因此只读一个零的四位数，要把两个0都放中间或把一个0放中间。 【详解】由分析可知： 2、2、0、0组成的四位数中，最小的四位数是（2002），最大的四位数是（2200），只读一个零的四位数是（2002或2020）。 5. 芳芳用算盘拨数时，将十位上的1颗下珠错拨成了上珠，拨出的数是5680，芳芳实际要拨的数是（ ）。 【答案】5640 【解析】 【分析】根据题意，算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，是十位上拨错的，下珠拨成了上珠多拨了4个十，把多拨的数减去即可，据此解答。 【详解】根据分析： 5个十减1个十是4个十是40 5680－40＝5640 芳芳用算盘拨数时，将十位上的1颗下珠错拨成了上珠，拨出的数是5680，芳芳实际要拨的数是（5640）。 6. 括号里最大能填几？ 6×（ ）＜42 49＞（ ）×6 700＞（ ）99 5×（ ）＜46 4150＞4（ ）00 90－34＞7×（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 8 ③. 6 ④. 9 ⑤. 1 ⑥. 7 【解析】 【分析】由题意可知： 第1、第4小题用小于号右边的数除以左边已知的一个乘数，如果正好能整除，则商减1是括号里最大能填的数，如果有余数则商是最大能填的数； 第2小题用大于号左边的数除以右边已知的一个乘数，如果正好能整除，则商减1是括号里最大能填的数，如果有余数则商是最大能填的数； 第3小题：先比较两个数的十位数字，前面的数十位是0，后面的数十位是9，0＜9，故前面数的百位数字比后面数的百位数大1即可； 第5题：千位数字相等，前面数十位是5，后面数十位是0，5＞0，故百位数字填和前面百位数字相等的数，即是最大数。 第6题：先算出大于号前面算式的得数，再用得数除以大于号后面的乘数，如果正好能整除，则商减1是括号里最大能填的数，如果有余数则商是最大能填的数； 【详解】由分析可得： 第1小题：42÷6＝7，7－1＝6，最大填6； 第2小题：49÷6＝8……1，最大填8； 第3小题：前面数的百位数字是7，后面数的百位数字比它小1即可，故最大填6； 第4小题：46÷5＝9……1，最大填9； 第5小题：4150百位数字是1，后面数的百位数字填和它一样的数即可，故最大填1； 第6小题：90－34＝56，56÷7＝8，8－1＝7，最大填7； 6×6＜42 49＞8×6 700＞699 5×9＜46 4150＞4100 90－34＞7×7 7. 壮壮在计算“32－□÷4”时弄错了运算顺序，先算减法后算除法，得数是4，正确的得数是（ ）。 【答案】28 【解析】 【分析】根据题意，先用错误的得数和4相乘，求出32－□的差，再用32减去这个差，得出□代表的数，代入到算式中，先算除法，再算减法，计算出结果即可。 详解】4×4＝16；32－16＝16，即□＝16； 32－16÷4 ＝32－4 ＝28 壮壮在计算“32－□÷4”时弄错了运算顺序，先算减法后算除法，得数是4，正确的得数是28。 8. “天宫课堂”开讲啦！丁老师组织二（1）班23名男同学和22名女同学一起到多媒体教室观看。如果每9人坐一排，求可以坐几排。解答这一问题要先求（ ），列式为（ ）；再求（ ），列式为（ ）。综合算式为（ ）。 【答案】 ① 一共有多少名同学 ②. 23＋22＝45（名） ③. 可以坐几排 ④. 45÷9＝5（排） ⑤. （23＋22）÷9＝5（排） 【解析】 【分析】先用男生人数加上女生人数，求出一共有多少名同学，即23＋22＝45（名），再用同学的总人数除以每排坐的人数，求出可以坐几排，即45÷9＝5（排），由于要先算加法，所以列综合算式的时候，加法算式用加小括号，即（23＋22）÷9＝5（排）。 【详解】由分析得： 解答这一问题要先求一共有多少名同学，列式为23＋22＝45（名）；再求可以坐几排，列式为45÷9＝5（排）。综合算式为（23＋22）÷9＝5（排）。 9. 填空 （1）上边钟面上时针、分针的运动是（ ）现象。 （2）童童每4分钟可以做一道数学题，这段时间她最多可以做（ ）道数学题；至少再有（ ）分钟才够再做一道题。 【答案】（1）旋转 （2） ①. 6 ②. 3 【解析】 【分析】（1）在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转，常见的旋转现象有旋转木马，摩天轮等； （2）用结束的时间－开始的时间＝经过的时间，再用经过的时间除以每做一道数学题用的时间，商就是可以做数学题的数量；余数是剩余的时间，用4分钟减去剩余的时间，就是再做一道题需要有的时间。 【小问1详解】 钟面上时针、分针的运动是旋转现象。 【小问2详解】 7点半即7时30分；7点55分即7时55分； 7时55分－7时30分＝25（分钟） 25÷4＝6（道）……1（分钟） 4－1＝3（分钟） 童童每4分钟可以做一道数学题，这段时间她最多可以做6道数学题；至少再有3分钟才够再做一道题。 10. 狐狸、小熊、松鼠参加了跳绳比赛。小熊比狐狸少跳了3下，松鼠比小熊多跳了6下。这次跳绳比赛中，（ ）得第一，（ ）得第二，（ ）得第三。 【答案】 ①. 松鼠 ②. 狐狸 ③. 小熊 【解析】 【分析】由题意可知：小熊比狐狸少跳了3下，即狐狸比小熊多跳了3下，松鼠比小熊多跳了6下，松鼠和狐狸比，比狐狸多跳了3下，故松鼠跳的最多，是第一名，狐狸是第二名，小熊跳的最少，是第三名。 【详解】由分析可得：狐狸、小熊、松鼠参加了跳绳比赛。小熊比狐狸少跳了3下，松鼠比小熊多跳了6下。这次跳绳比赛中，松鼠得第一，狐狸得第二，小熊得第三。 11. 乔乔和姐姐一起去散步锻炼身体。乔乔走了1978米，姐姐走了2038米，两人一共走了大约（ ）米。 【答案】4000 【解析】 【分析】根据对近似数的认知可知：1978接近2000，2038接近2000，用乔乔走的米数加上姐姐走的米数解答即可。 【详解】1978≈2000，2038≈2000 2000＋2000＝4000（米） 两人一共走了大约4000米。 12. 在下边的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列中都只出现一次，则△是（ ），☆是（ ）。 2 3 △ 3 1 3 ☆ 4 【答案】 ①. 4 ②. 1 【解析】 【分析】根据题意，1~4各数每行每列只能出现一次，从左往右第一列缺少1和4，从上往下第二行中出现了1，所以△是4，第二行还缺少2，2填在第三列第二个位置，这时第三列缺少1，所以☆是1，据此解答。 【详解】根据分析： 2 3 △（4） 3 2 1 3 ☆（1） 1 4 在下边的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列中都只出现一次，则△是（4），☆是（1）。 二、算一算。（37分） 13. 直接写出得数。 16÷2＝ 5×4＝ 24÷4＝ 37＋52＝ 36÷4＝ 35÷7＝ 9×6＝ 300＋900＝ 64÷8＝ 40÷5＝ 32÷8＝ 1900－1000＝ 3×9＝ 64—8＝ 30÷6＝ 3000－1500＝ 【答案】8；20；6；89 9；5；54；1200 8；8；4；900 27；56；5；1500 【解析】 【详解】略 14. 用竖式计算。 32÷5＝ 71÷9＝ 44÷7＝ 【答案】6……2；7……8；6……2 【解析】 【分析】除法用竖式计算时，从最高位开始除起，若除不了，就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。若有余数，则余数一定比除数小。 【详解】32÷5＝6……2                       71÷9＝7……8                           44÷7＝6……2 15. 脱式计算。 43—8×4 42－（18＋9） （88－56）÷8 63÷（3＋6） 【答案】11；15 4；7 【解析】 【分析】43－8×4先算乘法，再算减法； 42－（18＋9）先算小括号里面的加法，再算括号外面的减法； （88－56）÷8先算括号里面的减法，再算括号外面的除法； 63÷（3＋6）先算括号里面的加法，再算括号外面的除法；据此解答。 【详解】43－8×4 ＝43－32 ＝11 42－（18＋9） ＝42－27 ＝15 （88－56）÷8 ＝32÷8 ＝4 63÷（3＋6） ＝63÷9 ＝7 三、解决问题。（30分） 16. 神舟十九号成功发射，我国航天事业再创新高。未来小学举办航天主题征文活动。现将筛选出的18篇征文贴在校园长廊左右两面墙的展板上让大家投票，每面墙有3个展板，平均每个展板上贴几篇？ 【答案】3篇 【解析】 【分析】先用每面墙展板的个数乘2，求出两面墙展板的总个数，再用征文的篇数除以展板的总个数，即可求出平均每个展板上贴几篇。 【详解】18÷（3×2） ＝18÷6 ＝3（篇） 答：平均每个展板上贴3篇。 17. 快板是一种传统说唱艺术，又称“数来宝”。做一副快板需要“两长五短”7块竹板。非遗工艺品店新进了一批竹板，最多可以做多少副快板？ 【答案】7副 【解析】 【分析】已知做一副快板需要2块长板，用长板的块数除以一副快板需要的长板块数，求出长板最多能做多少副快板；已知做一副快板需要5块短板，用短板的块数除以一副快板需要的短板块数，求出短板能做多少副快板。做快板时，长板和短板都得有，最多能制作的快板数量，取决于长板和短板分别可以制作数量中的最小值。 【详解】15÷2＝7（副）……1（块） 42÷5＝8（副）……2（块） 7＜8 答：最多可以做7副快板。 18. 实验小学要给卫生间贴上性别图标，二（1）班负责剪出图案。用下边这种方法可以剪出图案（ ）。（填序号） 【答案】① 【解析】 【分析】通过观察可以看到纸张是经过折叠后进行裁剪的，这种折叠方法意味着裁剪出的图案关于折叠线对称，观察折叠后半个小人的胳膊和剪后①和②小人的胳膊，可知剪出的图案应该是图案①。 【详解】由分析可知： 按照给定的剪纸方式进行操作时，可以剪出图案①。 19. 据统计：节约1500张纸就可以保留一棵树。本学期二年级开展节约用纸活动，其中二（1）班节约五百多张，二（2）班节约七百多张，二（3）班节约四百多张。通过本次活动，这三个班同学节约的纸可以保留一棵树吗？ 【答案】可以 【解析】 【分析】根据加法的意义，用二（1）班节约纸张的数量加上二（2）班节约纸张的数量再加上二（3）班节约纸张的数量求出三个班大约节约纸张的总数量，再与1500比较即可。 【详解】500＋700＋400 ＝1200＋400 ＝1600（张） 1600＞1500 并且二（1）班节约五百多张，二（2）班节约七百多张，二（3）班节约四百多张，所以三个班最后节约的总张数一定大于1600。 答：通过本次活动，这三个班同学节约纸可以保留一棵树。 20. 本学期学习了数据的收集与整理后，花花也开展了一项调查，下图是花花记录的调查结果，但是记录表的标题和调查项目不小心被弄脏了。（每人只选一项） （1）花花一共调查了（ ）人。 （2）下面第（ ）项可能是这张记录表的标题，请说明理由。（填序号） ①二（1）班男、女生人数情况 ②二（1）班同学的上学方式情况 ③全校同学最喜欢的体育活动情况 理由： 【答案】（1）40 （2）②；理由见详解 【解析】 【分析】由题意可知： （1）用“正”字统计法在表格中记录：（说明：1画代表1人，一个“正”字5画，代表5人），把所有“正”字的画数算出来，即是全班的人数； （2）逐项分析，并说明理由，即可找出正确选项； 【详解】由分析可得： （1）数一数共有7个“正”字，即7个5画，一个3画，一个2画； 3＋2＝5（人） 7×5＋5 ＝35＋5 ＝40（人） 花花一共调查了40人。 （2）理由是： ①按男、女生分类只有两项，与图意不符，不符合题意； ②二（1）班同学的上学方式多种多样，项目符合，二一班同学投的票，能代表二一班的上学方式统计，符合题意。 ③二一班同学的投票，不能代表全校同学最喜欢的体育活动情况，不符合题意； 故第②项可能是这张记录表的标题。 21. 植树节到了，同学们一起去植树。二年级三个班的植树情况分别是29棵、32棵和35棵。 （1）根据下面的对话把三个班的植树情况填在表格里。 班级 二（1）班 二（2）班 二（3）班 棵数 二（1）班植树32棵树。二（3）班植树的棵数不是最多的。 （2）二（1）班植树区原有16棵树，都按每行6棵的方式植树，现在二（1）班植树区一共有多少行树？ 【答案】（1）32；35；29 （2）8行 【解析】 【分析】（1）由“二（1）班植树32棵树”可知二（1）班植树32棵，又因为二（3）班植树的棵数不是最多的，剩下的29棵和35棵中，二（3）班植树应该是29棵，那么二（2）班植树就是35棵。 （2）先用二（1）班原有的树的棵数加上植的树的棵数，求出二（1）班植树区树的总棵数，再用总棵数除以每行的棵数，即可求出一共有多少行树。 【详解】（1）由分析填写如下： 班级 二（1）班 二（2）班 二（3）班 棵数 32 35 29 （2）（16＋32）÷6 ＝48÷6 ＝8（行） 答：现在二（1）班植树区一共有8行树。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 汉阳区2024—2025学年第二学期二年级数学期末综合评价猜想卷 （时间：60分钟 满分：100分） 一、填一填。（每空1分，共33分） 1. 看图写数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 2. 端午节到了，妈妈用21元买了7个粽子，平均每个粽子（ ）元；如果买9个粽子，应付（ ）元。 3. 一个鸡蛋约重50克，（ ）个鸡蛋约重500克，（ ）个鸡蛋约重1千克。每500克鸡蛋6元，妈妈买3千克鸡蛋，需要（ ）元。 4. 2、2、0、0组成的四位数中，最小的四位数是（ ），最大的四位数是（ ），只读一个零的四位数是（ ）。 5. 芳芳用算盘拨数时，将十位上1颗下珠错拨成了上珠，拨出的数是5680，芳芳实际要拨的数是（ ）。 6. 括号里最大能填几？ 6×（ ）＜42 49＞（ ）×6 700＞（ ）99 5×（ ）＜46 4150＞4（ ）00 90－34＞7×（ ） 7. 壮壮在计算“32－□÷4”时弄错了运算顺序，先算减法后算除法，得数是4，正确的得数是（ ）。 8. “天宫课堂”开讲啦！丁老师组织二（1）班23名男同学和22名女同学一起到多媒体教室观看。如果每9人坐一排，求可以坐几排。解答这一问题要先求（ ），列式（ ）；再求（ ），列式为（ ）。综合算式为（ ）。 9. 填空。 （1）上边钟面上时针、分针的运动是（ ）现象。 （2）童童每4分钟可以做一道数学题，这段时间她最多可以做（ ）道数学题；至少再有（ ）分钟才够再做一道题。 10. 狐狸、小熊、松鼠参加了跳绳比赛。小熊比狐狸少跳了3下，松鼠比小熊多跳了6下。这次跳绳比赛中，（ ）得第一，（ ）得第二，（ ）得第三。 11. 乔乔和姐姐一起去散步锻炼身体。乔乔走了1978米，姐姐走了2038米，两人一共走了大约（ ）米。 12. 在下边的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列中都只出现一次，则△是（ ），☆是（ ）。 2 3 △ 3 1 3 ☆ 4 二、算一算。（37分） 13. 直接写出得数。 16÷2＝ 5×4＝ 24÷4＝ 37＋52＝ 36÷4＝ 35÷7＝ 9×6＝ 300＋900＝ 64÷8＝ 40÷5＝ 32÷8＝ 1900－1000＝ 3×9＝ 64—8＝ 30÷6＝ 3000－1500＝ 14. 用竖式计算 32÷5＝ 71÷9＝ 44÷7＝ 15. 脱式计算。 43—8×4 42－（18＋9） （88－56）÷8 63÷（3＋6） 三、解决问题。（30分） 16. 神舟十九号成功发射，我国航天事业再创新高。未来小学举办航天主题征文活动。现将筛选出的18篇征文贴在校园长廊左右两面墙的展板上让大家投票，每面墙有3个展板，平均每个展板上贴几篇？ 17. 快板是一种传统说唱艺术，又称“数来宝”。做一副快板需要“两长五短”7块竹板。非遗工艺品店新进了一批竹板，最多可以做多少副快板？ 18. 实验小学要给卫生间贴上性别图标，二（1）班负责剪出图案。用下边这种方法可以剪出图案（ ）。（填序号） 19. 据统计：节约1500张纸就可以保留一棵树。本学期二年级开展节约用纸活动，其中二（1）班节约五百多张，二（2）班节约七百多张，二（3）班节约四百多张。通过本次活动，这三个班同学节约的纸可以保留一棵树吗？ 20. 本学期学习了数据的收集与整理后，花花也开展了一项调查，下图是花花记录的调查结果，但是记录表的标题和调查项目不小心被弄脏了。（每人只选一项） （1）花花一共调查了（ ）人。 （2）下面第（ ）项可能是这张记录表标题，请说明理由。（填序号） ①二（1）班男、女生人数情况 ②二（1）班同学的上学方式情况 ③全校同学最喜欢的体育活动情况 理由： 21. 植树节到了，同学们一起去植树。二年级三个班的植树情况分别是29棵、32棵和35棵。 （1）根据下面的对话把三个班的植树情况填在表格里。 班级 二（1）班 二（2）班 二（3）班 棵数 二（1）班植树32棵树。二（3）班植树棵数不是最多的。 （2）二（1）班植树区原有16棵树，都按每行6棵的方式植树，现在二（1）班植树区一共有多少行树？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$