四川省南充市阆中市2024-2025学年四年级下学期6月期末语文试题

2025年春季期末教学质量监测四年级 语文试卷 (全卷共6页，满分100分，80分钟完卷) 二 题号 总分 总分人 (-) (二) (-) (二) (三) 得分 袍 得分 评卷人 客观题。 (30分) 牌 (一)选择题（每小题2分，共20分） 认真听老师读两遍短文，按要求完成1、2小题。 长 1.短文是围绕哪句话来写的？() A.夕阳西下，天空被染成了橙红色。 B.乡间的傍晚是一幅美丽的画。 C.乡间的傍晚，是一首欢快的歌。 2.下列说法不符合短文内容的是() A,短文描写了乡间傍晚的美丽景色和人们的活动。 鑫 B.短文表达了作者对乡间傍晚的喜爱和赞美之情。 器 C,妇女们在老槐树下唠家常，老人们在河边洗衣服。 3.下列加点字的读音完全正确的一项是（ A.崭新(zhǎn) 渗透(shen) 恰好(qià） 家 B.和蔼(i) 机械(ji) 倔强(jué) C.敞开(cǎng) 浙江(zhé) 丰硕(shud) 4.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.华丽 疏菜 坚巨 B.光荣 汤圆 灿烂 C.推则行驶 列火 5.小林读到一句古诗“掬水月在手，弄花香满衣”，其中“掬”这个字不理解， 于是就有了以下猜测，你认为哪一项是正确的？( A.读音是xiāo,意思是用两手捧 B.读音是而，意思是用碗装 C.读音是jū，意思是用两手捧 语文试卷四年级第1页（共6页） 6.下列句子标点符号使用不正确的是（) A.它们的头撞在门上、桌腿上、和彼此的头上、撞疼了也不哭。 B.我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。 C.“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！” 7.下列句子中加点词语运用正确的一项是( ) A.小刚一丝不苟地修改着作文，粗粗看了一遍就算修改好了。 B.他每天起早贪黑、不知疲倦地工作，是出了名的铁公鸡。 C.哈尔威船长犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。 8.下列说法不正确的一项是() A.老舍先生写《母鸡》这篇文章时，情感上先写“讨厌”，再转变成“不讨 厌”，这种写法称为欲扬先抑。 B.《清平乐·村居》是一首词，其中“村居”是词牌名。 C.读《小英雄雨来》《我们家的男子汉》等长文章时，可以通过列小标题的 形式帮助我们理解课文的主要内容。 9.京京想要了解“水为什么能灭火？为什么炉子里的柴会毕剥作响？”等问题。 你会推荐他读下面哪本书？() A.高士其《灰尘的旅行》 B.米·伊林《十万个为什么》 C.李四光《看看我们的地球》 10.“江水宛如绿色丝带，流淌山间。远处隐隐古村，缕缕乳白色的轻烟从家家 户户的烟囱升起。”这句话可以用以下哪些词语来形容？( ) A.流水潺潺炊烟袅袅 B.车水马龙灯火辉煌 C.鸡犬相闻云雾迷蒙 (二)判断题（对的打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共10分） 11.童话故事充满了奇思妙想，有着丰富多样的人物形象。 () 12.“这个字怎么写？我忘怀了。”句中加点词的运用是正确的。 () 13.《四时田园杂兴》中的“兴”，读“x面g”。 14.读“啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。”这句话时 要读出喜爱和赞美之情。 () 15.“不让妈妈生气”和“院子里充满生气”，这两个“生气”意思不一样。 () 语文试卷四年级第2页（共6页） 得分 评卷人 二、主观题。 (70分) (一)积累运用(17分) 16.按要求完成以下句子。(8分) (1)按照情感要求写句子。(2分) 喜爱之情：小狗在草地上奔跑， (2)用修改符号修改病句。(2分) 杜甫是唐代伟大的诗人现实主义之一，他的诗歌被保留下来的大约有1500首左右。 (3)例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨奇观。 请用“操场、教学楼、学生”三个词描绘一幅画面。(2分) (4)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部 分，再照样子介绍一种事物)(2分) 17.语文与生活。(3分) 7月7日，小阆要去成都参加演讲比赛，请把“注意事项”中的重要信息 转述给他。 【注意事项】①时间：7月7日地点：闲中火车站；②早上6：00在阆中 火车站门口集合；③C702次列车，6：20出发，8：56到达：④带好生活必需品。 小阆，我们要在7月7日早上出发去成都， 18.根据语境，填写句子。(6分) 【诗绘景】“」 麦花雪白菜花稀。”，这是乡村田 园春夏之交的盛景；“桃花一簇开无主， ”，这是充满 野趣和惊喜的春景。 【诗言志】王冕笔下的墨梅是诗人不媚俗，坚守内心追求的志向和品格的 写照“不要人夸好颜色， ”；毛主席笔下的梅花具有大公无 私，谦逊自处的崇高精神，展现高风亮节的内在美“」 她在丛中笑。” 【诗抒情】“母亲啊！天上的风雨来了， :心中的 风雨来了， 。 ”这是冰心对母爱的深情赞颂。 语文试卷四年级第3页（共6页） (二)阅读·感悟(23分) 19.课内阅读。(10分) 芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 一片冰心在玉壶。 (1)本诗作者是 代诗人 “平明”的意思是 “冰心”的意思是 (4分) (2)请在“ ”将诗句补充完整。(1分) (3)请用“”为诗歌前两句划分节奏。（2分) (4)诗的最后两句是什么意思？表现了怎样的精神品格？(3分) 20.课外阅读。(13分) 改名风波 ①十岁那年，班里转来一位同学，名叫“汪紫涵”。当她在台上做自我介绍 时，全班都笑出了声，大家的眼睛齐刷刷看向我。对，我叫“王子涵”，和新同 学的名字听起来几乎一模一样，这多少让人有点别扭。 ②果然，就因为这名字，我俩三番五次闹出乌龙。有一回，一位新来的老师 得知我名叫“子涵”，笑着说：“李老师总夸你的字写得很漂亮。”我一听，心 中大喜，正想说“谢谢”，那位老师又开口道：“这次学校诗词大赛中你还得了 第一，厉害啊！”一瞬间，我脸上的笑容凝固了，既没办法点头附和，也拉不下 面子摇头否认，只好尴尬地跑回教室，心里不由升起了一股对汪紫涵的怨恨一 要不是她太出类拔萃，我也不会沦为“小丑”。从此，我无法逃离由名字带来的 种种困扰：上课时无精打采，写作业时心不在焉，我的学习成绩犹如坐过山车一 般忽上忽下。 ③有一天，我终于按捺不住，一直深藏心底的委屈彻底爆发：“爸爸，我要 改名字！”我一股脑儿将这段时间所经历的困扰和烦恼全都倒了出来。“你们班 不是还有汪紫涵，她想的和你一样吗？”爸爸不置可否地说。 ④他不提汪紫涵还好，一提起来我更是愤愤不平：“人家汪紫涵样样都好， 为什么要改名字？”爸爸一下子愣住了，好一会儿才意味深长地说：“看来你在 意的不是撞名，而是和你撞名的人比你厉害。”“才不是！”我急切地反驳，眼 泪却像断了线的串珠落下来。 语文试卷四年级第4页（共6页） ⑤爸爸帮我拭去脸上的泪痕，说：“其实，爸爸以前也嫌弃自己的名字普通。 可后来，我发现只要通过努力就会拥有属于自己的精彩，这是任何人都无法复制 的。”爸爸的话让我茅塞顿开！对呀，我是王子涵，是千万“子涵”中的一个， 也是全世界独一无二的“子涵”！最终，我放弃了改名，决心活出自己。 ⑥班上的汪紫涵依然名列前茅，乌龙事件也还时有发生，但我已经不在意了。 正如浩渺宇宙中的亿万颗恒星，每一颗都是无与伦比的存在。 (1)“爸爸的话让我茅塞顿开”，联系上下文理解“茅塞顿开”的意思是 (2分) (2)按事情发展的顺序梳理文章内容。(4分) 与新同学重名→ →通过爸爸的劝导“我”明 白了要活出自己的精彩→ (3)第②自然段中，“我”的心情随着乌龙事件变化起伏，下面选项正确的 是( )(2分) A.别扭—大喜怨恨 B.大喜—怨恨委屈 C.大喜—尴尬—怨恨 (4)在这场改名风波中，“我”提出改名要求的主要原因是（）(2分) A.汪紫涵各方面出类拔萃，“我”觉得自己就是个“小丑”。 B.因为名字的原因，经常被人认错，让“我”哭笑不得。 C.名字对“我”的学习造成很大影响，导致成绩直线下降。 (5)文章的最后写道：“正如浩渺宇宙中的亿万颗恒星，每一颗都是无与伦 比的存在。”请联系文章和自己的生活经历，写一写对这句话的理解。(3分) (三)说写表达。(30分，含书写分5分) 21.学校要开展“闪亮之星”的评选活动，你需要向评委老师介绍自己的本领。 你可以写一写自己的本领有什么特别之处，你是怎么学习本领的，学会本领 后有什么感受… 请你以“我是 之星”为题（请在横线上填写你最具优势的本领或 特质名称)，向评委老师介绍自己，注意语句通顺，书写工整，不少于350字。 语文试卷四年级第5页（共6页） 帮 些 蕊 子 刘 抽 啥 盈 语文试卷四年级第6页（共6页）