第十一课 百年孤独(节选)-2026版高二语文选择性必修上、中册晨读晚练

【高中语文晨读晚练 第十一课 百年孤独（节选） 少晨风桶读 文本漫笔 诗词赏析 读马尔克斯的《百年孤独》，无论是第几遍，仍 虞美人 会觉得不少细节读起来像是第一次读到，看到布 秦观闺 恩迪亚家族一个个很长又很相似的人名，就如同 碧桃天上栽和露，不是凡花数。乱山深处水索 见到了老朋友一般。他们的一举一动，一言一行 回，可惜一枝如画为谁开？ 貌似故戏重演，而我们却再看不厌。 轻寒知雨情何限！不道春难管。为君沉醉又何 百 妨，只怕酒醒时候断人肠。 年 [注]秦观：“苏门四学士”之一，不为世所用，一生 仕途抑塞。 独 [赏析]这是一首托物咏怀、自伤身世的小词。 枝碧桃在乱山深处孤独自开，不被人赏，正是美人命 运的象征。这首词运用新巧别致的比喻的修辞手 读着读着就像是走进了一条幽寂的大街，看 法，表现了怀才不通，伤春惜别的主题。起调二句赞 着周围人无声的荒诞，周而复始，眼睁睁看着他们 味碧桃天生丽质，幽独不凡的高雅品格。接下来两 内心的孤独一点点扩散，任其发芽生长，直到其身 句感叹碧桃居处荒僻，寂寞地开放、无人欣赏的可悲 心全部被国国住。 处境。过片写春光易逝，花期短暂，融入了词人伤春 被弧独诅咒了的布恩迪亚家族成员，面对无 怨别的情感。结语“为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候 法椿解的弧独，他们只好把精力放在其他事情上， 断人肠”为全词的精华与重点，词人将花与人合写， 即便这事单调、无意义，无论是发动战争、陷入爱 表现了花恼人，人惜花的幽独情怀。这首嘛物伤春 情还是忙于织寿衣。他们步步加固孤独的围城， 词在所嘛的仙桃身上，寄托了词人的高洁品格和坎 不让人靠近，不让人看见，直到坚不可摧。他们情 坷的身世遭际，表现了怀才而为世弃、高洁而遭人谤 不自禁地执拗于这份高贵不容侵犯的孤独。 的幽怨以及对年华流逝、青春难驻的无可奈何的情 看着他们，我们觉得自己就慢慢变成了书中 绪。全词托物寄怀，含蓄蕴藉，转折多姿，意味深厚， 逐渐年迈的鸟尔苏拉，眼看一切发生，一切慢慢走 抒惜花伤春之情，思之不尽。全篇写物，不正面刻 向衰败，直至消亡。 画，面从整体运笔，于虚处传神，极富风致情韵」 中类文品读 贝内德蒂之口，谓“雄说诺贝尔奖能给马尔克斯增 添多少光彩，但他的获奖必将使该奖的声誉有所恢 马尔克斯：“文学的孤独 复” 瑞典学院的授奖词是这么言说马尔克斯及其 大多数评论认为此奖较予加西亚·马尔克斯 《百年孤独》的：“他的小说以丰富的想象编织了一 是毫不奇怪的。有些报道仅仅是对他如此快地获 个现实与幻想交相辉映的世界，反映了一个大陆的 得诺贝尔文学奖感到惊讶：“这位哥伦比亚的小说 生命与矛盾。”相关令闻则或可用两句话来概括。 家年仅五十多岁，因为看来诺贝尔奖评选委员会近 一句是韩素音所说的：马尔克斯是诺贝尔文学奖 几年内不大有可能将诺贝尔奖再次授予拉美作家， “唯一没有争议的获奖者”；另一句出自乌拉圭文豪 所以有人觉得这次奖金应授予年长的阿根廷作家 世界是自己的，与他人无关 杨缘名言金句 70 第十一课￥百年孤独（节选）（选择性必修上册）「 博尔赫斯.”（美国《国民评论》，1982年11月12日） 是因为魔幻现实主义作为一个文学流派是因马尔 许多文章讨论博尔赫斯未能获奖的原因，但所有的 克斯的小说而闻名于世的。《百年孤独》无疑是二 评论家都一致同意加西亚·马尔克斯是一位才能 十世纪留给后世的一尊金鼎，它的保守保证了它的 非凡的作家，“其作品有着永恒的魅力”。(《时代》 沉积与留传。 周刊，1982年11月1日)一些评论家还指出：“加两 他打破的不仅是个人的弧独、他的租国哥伦比 亚·马尔克斯是当代作家的位佼者一不仅现代 亚的孤独乃至整个拉丁美洲的弧独，而且还打破了 主义和实验小说的拥护者欣赏他，托尔斯泰和旧式 世界的孤独。人类集体的孤独感，造就出勇于反抗 小说的忠实读者也会为之倾倒.” 孤独的作家—他们在弧独的挤压下，成为一股与 对加西亚·马尔克斯获奖的否定评价，能使人 孤独敌对（而不是妥协）的势力。 看出评论者的个人好恶。艾萨克·巴希雏斯·辛 【品读】伟大的作品必定是对人性、群族文明的现 格一1978年诺贝尔文学奖得主，在称赞诺贝尔 实观照，是作者人文思想的形象反映，它只对民族 文学奖评委会选中加西亚·马尔克斯的同时，又病 和社会负责，而不会变成某种势力的喊话筒。伟大 惜本世纪缺少真正伟大的作家。“我认为他是一位 的作品必定赢得大众的认可，赢得伟大的评价，而 好作家，”辛格先生在纽釣说，“但我不能说他是我 那种靠一时人为造势而喧器一时的作品在文学史 这一类作家…我仍然敬佩托尔斯泰、陀思要耶夫 上也只能是县花一现。 斯基和福楼拜一如果他们今天还活着，马尔克斯 中素材@用 将是一个蹩脚的选择，可是他们今天已不在人 世了。” 小说中马孔多流行着会传染的失眠症，人们先 是十分亢奇、不能入眠，而后集体丧失记忆，就连眼 评论家欧文·肖在评论马尔克斯获奖时说： 前的东西也不知名称了，人们只好在物品上贴上标 “这是一个果断的选择。他是个强有力的作家，有 签，注明名称和用途。作者通过描写马孔多人患上 着丰富的想象。马尔克斯善于将个人生活与历史 了失眠症，忘记自己身边所有熟悉的东西，忘记时 危机联系在一起。从他的作品中，你得不到关于拉 间，忘记历史，比喻拉丁美洲的人民由于无法摆脱 丁美洲问题理论上的系统阐述，但当它们以活生生 封闭、孤独、与世隔绝的生活，正在逐步遣忘自己的 的形象出现在你面前时，你会看到它们。从某种意 历史，遗忘自己摆脱命运控制的初衷，从而揭示出 义上说，他继承了欧洲政治小说的伟大传统，其结 拉丁美洲百年逃不出循环往复的苦难的内在原因。 果是历史剧与个人戏剧合二为一。” 这里的象征意味显而易见：警示人们不要忘记历 加夫列尔·加西亚·马尔克斯的巨作《百年孤 史，不要忘记昔日内战的残酷与灾难，更不要忘记 独》1982年获得诺贝尔文学奖。这部小说自1967 百姓的愚味无知和民族的贫穷落后。只有这样，才 年问世以来，已被翻译成40多种语言，影响之大， 能避免历史悲翻的重演。 逍及世界多个国家和地区。 1.铭记历史，让不灭的记忆与我们同行 马尔克斯不仅因其丰富的文学创作在世界文 小说中写到令人恐怖的“失眠症”，失眠最终导 坛上占有重要的位置，而且还以其深刻独到的文学 致丧失记忆。这个情节让人们发现，拥有记忆是 创作观和美学追求著称于世。马尔克斯的创作立 件多么幸福的事情。列宁说过，忘记过去就意味着 足于拉美大地，怀着深厚的民族感情，表现人民的 背叛。的确，每个人的一生都会有许多的经历，而 生活和斗争，鞭挞各种各样的邪恶势力，同情弱小， 其中有些事或人是我们无法忘记也不能忘记的，他 反对强暴，表达人民对民主、自由和美好未来的渴 们都有让我们永远铭记的理由。对于历史，我们铭 望，揭示重要的社会问题，暴露形形色色的社会流 记先烈，铭记过去，铭记为我们祖国作出贡献的每 弊等等，从不同的侧面反映拉丁美洲的历史和现 一个人。对于生话，我们铭记恩情，铭记亲友，铭记 实，展示当代拉美的社会面貌。马尔克斯的《百年 每一件影响我们人生的事。 孤独》被认为是拉丁美洲“文学爆炸”时代的代表作 马孔多是“孤独”的。它位置偏僻，难与外界沟 品。在世界文学史上占有重要的地位。 通。这个充满魔幻的村子置身于现代科技文明之 当人们提起加西亚·马尔克斯的小说，便自然 外，偶尔外面透进来的一道光，最终也被卷入小镇 联想到魔幻现实主义。之所以如此，不仅仅因为马 一代代注定破败的循环之中。马孔多的居民是“孤 尔克斯的小说创作是魔幻现实主义的，而更重要的 独”的。他们有挥之不去的白闭意识，他们只因何 名言金总之岁月漫长，然而值得等待。 一村上吞树 」高中语文晨读晚练 塞·阿尔卡蒂與没有一道归来，就排挤以梅尔基亚 材料来源于我们读过的名著，《红楼梦》《大 德斯为代表的吉普赛人，而这些吉普赛人曾以悠远 卫·科波菲尔》《复活》《老人与海》《百年孤独》等， 的智慧和神奇的发明对村子的发展壮大作出过不 可以写这儿部名著中的人物，也可以写其他名著人 可磨灭的贡献。在《百年孤独》中，“孤独”不仅仅是 物。注意必须是“名著”人物。 个人的象征，也是一个民族集体的象征。马尔克斯 材料列举了A、B、C三个人物的说法，目的是 曾经指出，孤独的反义词是团结，如果每个个体都 引导考生思考为何选择这个人物，要抓住所选人物 将自己面于弧独之中，那么这个民族将是不团结 的性格特征和思想品质，还要结合名著中的相关情 的，换句话说，这个民族也将是孤独的。这是一种 节论述人物的精神品质，说明你选择他（她）的原 全民族性的悲月，也是一种历史性的“弧独”，只有 因。至于选择谁，写他（她）的什么，则是见仁见智， 通过唤醒人们团结的意识才有可能消解。 就看同学的眼光和思维如何了。如能跳出通常思 2.在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。 维，写出别人没有看到的东西，则可以视为创新。 一部《百年孤独》是一本人类心灵孤独的苦难 但也切忌为创新而创新，以致于不符合人物形象， 史。人类从清澈透明的原始状态，在可见的最表层 或者显得生硬，反而得不偿失。 得到进化和发展，但是，在心灵的深处，人们永远处 如果仅仅只是列举名著中的相关情节，还不足 于苦难状态。这正如马孔多的历史一样，无论他们 以使文章出彩。考生应当将人物的精神品质与当 从多么原始的透明或者多么神秘的洪荒，经过无数 下社会联系起来，歌颂这种品质的可贵，甚至可以 的战乱纷争，步履沉重地推动历史的车轮不断前 与当下某些反面现象进行对比，这样的思考才更有 进，但是，马孔多的面纱依然神秘，布雷地亚家族也 深度 依然孤独。 最后注意演讲稿的格式和演讲的情境—“名 总之，《百年燕独》是一部有趣的作品，它没有 著人物大家谈”。扣住“假如给你一个机会，成为某 波澜壮阔的情节，故事的发展更是令人费解。当你 部文学名著里的一个人物，你会选择哪部名著里的 读完它，掩卷长思，你却可以感受到作者对拉美的 哪个人物，为什么？”来写，开头要有“我会选择×× 孤独百年的恩考，并情不自禁地沉浸其中。 名著中的××”，这样的句子，然后逐条分析原因， 最后联系现实 中写法借鉴 【参考立意】 阅读下面的材料，根据要求作文 1.黛玉，我心中的圣洁女神。 近阶段，我们阅读过《红楼梦》《大卫·科波菲 2.愿做“硬汉”，待神不败。 尔《复活》《老人与海》%百年孤独》等名著。有几位 3.有一种美好叫“简·爱”。 同学在一起聊：如果可以成为上述名著里的一个人 【精美范文】 物，你会选择成为谁？A说愿意做宝玉，因为宝玉 愿为唐僧，静水流深 有一种大爱，他通过各种方式让女孩子感受到平等 尊数的各位的老师、亲爱的同学们： 的温暖。B说愿意做史湘云，虽寄人篱下却不哀 大家好！相信在浩瀚如星海的名著之中，大家 怨、不悲泣，能够“大说大笑”。C说想成为圣地亚 总会被其中一个角色深深吸引，幻想自己成为他， 哥，展现一种永不言败的精神… 或许是《红楼梦》里的史湘云，也或许是《水浒传》里 学校将婴举办“名著人物大家谈”的演讲比赛， 的林冲。而我愿在这浩渺书海中拾起一本《西游 比赛的话题就是，假如给你一个机会，成为某部文 记》，翩然化为唐三藏，温柔博大，静水流深。 学名著里的一个人物，你会选择哪部名著里的哪个 可能你会觉得，此僧人很普通，他不过是千万 人物，为什么？ 个皮戒佛家第子的一员，项藏佛珠，身着架策，一匹 请你为参赛写篇演讲稿，要求选好角度，不要 白马，心向西天，一腔柔肠诉不尽普度众生的感悲 大爱。但最令我欣赏的是他骨子里有着与生俱来 套作，不得抄袭，不少于800字。 的淡泊与执着，平静的眼神里却有着深邃的远方， 【写作指导】 怀着一颗超脱的心，却流淌着执着的血液，于静中 本题考查学生的写作能力。这是一道任务驱 动型作文题，要求写一篇演讲稿，参加“名著人物大 显动，于静心处秉执念。 在西天取经的路上，孙悟空颜皮好斗，心气浮 家谈”的演讲比赛 躁；猪八戒好吃，惹出了不少麻烦：沙僧虽老实可 靠，却少了一份处世的高明境界。唯独唐僧一人， 城市慷疑亮了一整夜光，如同少年不惧岁月长 陈粒名言金句 第十一课￥百年孤独（节选）（选择性必修上册） 无论何时何地，纵然逼上大诱惑，大风浪，总能心中 最近，网上流行的“佛式青年”又火了一把，不 默念“阿弥陀佛”，不紧不慢，不为所动，像一位立世 少人给自己贴上这个标签，让自己如《庄子》里所就 高远的长者，淡泊着、观望着这世间的风云变幻。 的“水静犹明，圣人之心乎，天地之鉴也”。更有不 正如《莱根谭》里所言：“立身不高一步立，如尘里振 少人以其作为自己无欲无求的借口和无所作为的 衣，泥中灌足，如何超远。”取经路上共遭遇了九九 掩饰。可我想说，同学们，真正的“佛式青年”并不 入十一难，而唐僧体现出的平静与淡泊，让他的精 只是“你夸我也好骂我也罢，我都接受”的淡然，更 神气质展示得淋漓尽致。我愿为唐僧，愿有一份 应是于超然中有一份念念不忘的执着，像唐僧一 “漫赏天上云卷云舒”的坦然，在跌宕起伏的生活洪 样，淡泊，更执着：超然，却有追求。海子曾说：“要 流中，也能拥有一颗处变不惊的心。 有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地 然而，唐僧的高明之处，并不只是在平静中无 冻，路遥马亡。”可我想说，要有最超脱的态度和最 欲也无求，他或看淡红尘，却坚守内心去往西天取 遥远的梦想，即使明天狂风巨浪，无人共战，也绝不 经的执念。正如尼采所说：“平静水深之处，下面却 放弃对理想的执着。 涌动着澎湃的激流。”取经路上，悟空也曾一气之下 愿我们都能在这喧嚣的世相中，有一份如唐僧 扬长而去，归隐山林自封猴王：八戒与沙僧也曾放 般的洒脱和超然，在蓬勃向上的社会百态里，更有 弃过去西天取经的念头：唯有唐僧一人，即使徒弟 一份如唐僧般地追求与执着，如霍金所言：“这是 离开，也不曾放下过心中那份执念。身骑白马走在 个充满美丽但不确定的世界，而你们是先行者。” 残阳如血的荒漠里，那孤独的身影，决绝地向着西 愿为唐僧，身骑白马，心向西天，红尘不扰，静 天而去，未曾有过半分动摇和却步。我愿成为他， 水流深 将梦与执念融入血液，不惧骑踽独行，也无惧刀山 我的演讲结束，谢谢大家！ 火海。 桃灯晓 一、课内文本巩固 B.印第安人的神话传说、神灵崇拜以及他们对生 阅读《百年孤独》（节选）全文，完成1~4题。 与死、梦幻与现实等问题的看法，都是这种 1.下列对小说思想内容的理解，不正确的一项是 “魔幻”的源泉。 () C.作家充分发探想象，置现实于神话氛围中，抓 A.课文节选的是《百年孤独》的第三章，主要写 住事物的特征加以夸张、渲染，增强了作品的 马孔多开始受到外部文明的冲击。何塞·阿 艺术感染力。比如，在丽贝卡要来马孔多之 尔卡蒂奥跟着吉卜赛人跑了，乌尔苏拉外出 前，奥雷里亚诺未知先觉，“·我不知道是谁， 寻找，马孔多与世隔绝的状态就此改变。 B.作者在展现马孔多的变化时，注重人物的精神 他坚持道，‘但不管是谁，人已经在路上了”。 面貌。文中写到，何塞·阿尔卡蒂奥“着迷于 D.象征手法完全和历史脱节。作者对失忆的描 眼前的现实”，“暂时从幻想的种种煎熬中解 写，表现出马孔多在文明洪流面前受到的巨 脱出来，很快便营造出一种井然有序的实干 大冲击，包含了作者对哥伦比亚以及拉丁美 氛围”。 洲历史的反思。 C.心理上的压抑、孤独，加上能够顶知未来的天 3.马孔多居民所患的失眠症有何特点？ 赋，造就了奥雷里亚诺的世界观、人生观，影 响了他的人生之路。 D.布恩迪亚家族所有人都试图以各自的方式突 4.课文描写马孔多的人染上失眠症有什么寓意？ 破孤独，但激烈的行动总是归于失败，一个个 都以不同的方式陷入深沉的孤独之中，最后 才摆脱“百年孤独”的循环命运。 2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项 二、语言文字运用 是 () (一)阅读下面的文字，完成5~7题。 A.课文虽然是节选，但充分反映了“变现实为幻 小盆地形成小气候：小气候生就小粮仓。如果 想而又不失其真”的魔幻色彩，比如，丽贝卡 ① 俯视，会看见这里除了连锦的山峦，还 不吃其他食物，“只喜欢吃院子里的湿土和用 有一条雪白的资江②在大山之中，像根绳 指甲刮下的石灰墙皮”。 子串起沿江大大小小的村庄与粮仓。 名言金句当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，杠的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 一饶雪漫 73 」高中语文晨读晚练 梅山的粮仓在梯土上。 再者，心理因素也是航天员执行长时间太空飞 梯土上的粮仓多是偏僻山区。山区里的人家 行任务的大敌。③，是绝大多数普通人无 交通不太方便，高峰③之间，春天的阳光 法承受的，因此，航天专家提出建造更大、更舒造的 依旧柔和、温暖。布谷是催促粮仓的歌手，山蛙是 居住舱，为航天员提供更安逸的生活空间，尽力缓 激励熟仓的鼓手，蝴蝶是编排粮仓的舞者，花朵是 解航天员心理问题。 装扮粮仓的画师。 8.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语 俗语说地贫人自勤。农家的旱土是粮仓的一 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 部分。过去有“杂粮能顶一道坎，蔬莱也顶半天粮” 15个字。 的说法，所以来年一家吃不吃得上饭，让肚子填得 是否温饱，旱土上的玉米土豆蔬莱红薯一样也缺少 不得，马虎不得，必须精耕细种。 梅山的粮仓也在盆地之闻间的小平原上。 9.请用一个判断句概括航天员执行飞行任务所面 一（节选自刘群华的《梅山粮仓） 临的主要问题，表达简洁流畅，不超过35个字。 5.请在文中横线处填入恰当的二字词语。 6.文中第一段画波浪线的句子可以改写成：“小盆 地形成小气侯，生就小粮仓。”从语意看二者基本 三，阅读能力提升 相同，为什么说原句表达效果更好？ 阅读下面的文字，完成10~13题。 世界上最漂亮的溺水者 (哥伦比亚)马尔克斯 海面上渐浙漂过来一个黑乎平的东西，先发现 的孩于们炫耀说那是一艘敌船。过了一会儿，他们 7.文中第三段画横线的句子运用了什么修辞手法？ 又发现那件漂浮物上没有挂旗帜，也没有桅杆，于 请结合材料进行简要分析。 是又认为是一条鲸鱼。一直到它漂到岸边，他们从 它身上取下那些黑乎乎的马尾藻、水母和逼难船只 的碎片后，才发现是一个淹死的人。 孩子们跟这个尸体玩了整整一下午，他们在沙 滩上把他埋好，然后再挖出来，后来被大人看见了， (二)阅读下面的文字，完成8~9题。 便给村子里报了信。村子里男人拾尸的时候，人们 虽然航天员执行长时间太空飞行任务对身体 发现这具尸体比所有的死人都庞大，都沉重，重得 有危害，但未来载人航天任务对他们驻留时间要求 像一匹马，男人们互相议论着，可能是因为他在水 会日益增加。因此，航天专家正在积极研究论证， 里泡得时间太长了，水都浸到了骨头里。当天夜 基于现有技术解决航天员执行长时间太空飞行任 里，女人们用芦絮擦掉死人身上的污泥，她们发现 务要面临的问题。 这死者曾是一个很儆慢的人，因为他的脸上没有其 ①。虽然载人登火往远飞行时间长， 他那些在海上淹死的人那种孤独的表情。最后直 但仍然有缩短任务时间的余地。有科学家认为，通 到她们给他完全擦洗干净了，才发现他是那么漂 过适当增加航天器的飞行速度，可以将飞行时间缩 亮，于是都惊讶地愍住了呼吸。他不仅是她们从没 短，这样能显著减少航天员暴露在行星际空间、直 见过的那种最高大，最强健而又最具有男性美的 面高能辐射的危险。 人，而且是连在想象中都不曾见过的男人。 其次，失重问题严重也会影响航天员的身心健 村子里找不到一张那么大的床来停放他。女 康。②，冯布劳思曾设想了巨型环形空间 人们把村子里身材最高的男人在节日里穿的裤子 站，通过自转的离心力模拟重力，即人工重力来抵 拿来也穿不进，最肥大的村衣他也嫌窄，最大的鞋 抗失重。 子还是小。女人们都为这短小的服装和他的美不 永远年轻，永远热泪盈眶 杰克·凯鲁亚克名言金句 74 第十一课 ￥百年藏独（节选）（选择性必修上册） 相称而感到难过，于是她们决定用一大块帆布和一 10.下列对文章相关内容的分析和概括，不恰当的 件新娘子的粗线衬衫给他做衣服，以保持他死后的 一项是 尊严。女人们幻想：如果那漂亮的男人住在这个村 A.小说开头写这个死尸是一艘敌船，是一条鲸 子里，他的女人一定是最幸福的。地们暗自拿他跟 鱼都是为下文写埃斯特温的高大作铺垫。 自己的男人比，内心里都在咒骂自己的男人，觉得 像马尔克斯其他小说一样，这个故事看上去 他们是世界上最污移而又没有本事的人。这时她 有些荒诞离奇，却与生活的内在逻辑并不 们当中最老的一个叹口气说道：“他长得多么像埃 相悖。 斯特温。” B.小说写了在一个荒凉偏远的海边渔村，居住 那些给他穿衣服，梳头、剪指甲和修胡子的女 着一群过着灰暗生活的村民。直到有一天， 人，在把他放倒在地上时都抑制不住难受的心情。 一具漂亮的死尸从海面上漂过来，开始照亮 当地们用一块手帕为他盖脸，免得阳光打扰他时， 每一个人的生活。 见到他是那样求远地安息了，像所有的男人一祥， C.先是男人，后是女人，他们为溺水者的漂亮所 无法抗拒这自然规律的安排，都止不住流下了眼 折服，体现了文章的主旨一生活真的不同 泪。先是她们当中最年轻的一个女人开始抽泣，其 凡响，是美唤起了对美的渴求 他人强忍着，只是悲伤地叹着气，可到后来，越来越 D.溺水者的美唤起了人们对美的渴求，他是给 想哭，因为这个被淹死的人越发使地们回想起埃斯 人间带来幸福、觉醒、希望、文明的使者。 特温，这位世界上最无人帮助的可怜人，他是那么 1山.下列对该小说艺术特色的理解与鉴赏，不正确 温柔而文助人为乐。 的一项是 ( 她们在痛哭之余都感到了一种莫名的空虚。 A.文章通过对比、白描、夸张、借代的手法来表现 “神圣的上帝，他是我们的。”她们哭泣着说。 人物，既传神又逼真，使人物形象栩栩如生。 男人们认为这些言过其实的话只不过是女人 B.马尔克斯的小说总是把现实与幻想，直描与 的轻浮。他们只想立即处理掉这个额外的累费。 隐喻、严肃与嘲讽结合起来，将现实与非现 一个女人走过去取掉盖在死者脸上的手帕，这下连 实的东西交织在一起，使神奇的描写与现实 男人们也都惊采了一是埃斯特温。 的反映达到一种奇妙的结合，这篇文章也体 人们为他举行了最隆重的葬礼。有些妇女去 现了这一点。 邻村找花，把这件事讲给另一些妇女听，她们不相 C.“溺水者”具有象征意义，他推动着人们去改 信，也跟来看看。当她们见到那死者后，就又去并 变落后、愚昧的生活现状，走向光明、美好的 来更多的鲜花，人和花越来越多，挤得几乎无法 未来。 走路。 D.小说构思和写作手法极为奇特。虽然是围 在把那具尸体抛下深渊以前的片刻间，所有的 绕着“尸体”在叙事，但并不是在讲述一个传 人都憋住呼吸。他们不需要相互去看，就知道彼此 奇的故事，而重点表现活着的人的精神活 都不是完美的，永远也不可能是完美的。真遗憾， 动，表现的是拉丁美洲人们精神上的真实。 这个漂亮的傻瓜死了。他们将在房前墙上涂上明 12.漂亮的溺水者的“美”表现在哪些方面？请概括 说明。 快的色彩，借以永远纪念埃斯特温。他们还将凿开 岩层，在石头地上挖出水源来，在悬崖峭壁上栽种 鲜花，为了在将来每年的春天，让那些大船上的旅 客被这海上花园的芳香召唤。连船长也下到甲板 上，身穿节日的服装，胸前挎着望远镜，佩戴着金星 肩章和一排战争中得的奖章，指着这坐落在加勒比 13.小说主要运用了什么描写手法来表现埃斯特温 的美？试举例分析。 海地平线上满是玫瑰花的海角，用十四种语言说 道：“你们看那儿，如今风儿是那样平静，太阳是那 么明亮，连那些向日葵都不知道此刻该朝哪边转 是的，那儿就是埃斯特温的村子。” (有删改) 名言金 正在经历的花独，我们称之为迷茫，经过的那些孤独，我们称之为成长， 一刘同 75「高中语文晨读晚练 以为无糖饮料是完全无糖，就我狂摄入，结果越喝越胖”，第 【答案】①小男孩发烧，认为自已会死，可见他处在内心恐 三段“长期、过量饮用含甜味剂的饮料也可能使人发胖”可 惧的重压之下。②自己生病不忘为父母关上窗户：得知自 知，无糖饮补饮用要造度，不能长期、大量、领繁饮用 已发烧一百零二度，不让父亲陪伴，不让任何人进房间，怕 【答案】示侧：①无糖饮料可以需，只要我们注意饮用顿率， 传染别人。一整天静静地躺着，一直醒着，极力控制自己的 不要天天喝，就不会出大问题。②无斯饮料可以喝，只要我 情绪，等待死亡降临。这些都体现了小男孩的优雅风度 们注意饮用量，不要过量喝，就不会出大问题。③无糖饮料 ③面临绝境时关爱他人、沉着硕强、不失体面，这些优雅风 可以喝，只要我们不经常喝.不过量喝，就不会出大问题。④ 度正是勇气的体现 只有长期，过量饮用无糖饮料，才会产生句题，你可以少喝、 第十一课 百年孤独（节选） 不常喝。⑤除非你长期、过量饮用无糖饮料，才会产生问题， 你可以少喝、不常喝 挑灯晚练 10.C本题考查学生对文本相美内客的理解和分析能力 1.D每个人都没有摆酰百年孤独的猫环命运。 2.D“象征手法完全和历史脱节”错误，象征手法显示作者对 C.“他不断周行动和语言暗示父亲，有望能引起父亲的重 视，但椹心的父亲却始终没有意识到”错。小男孩并没有暗 历史的反思。 父亲，想引起父亲的重规，相反，他不所催促父亲离开，怕 3.【解析】作签本题首先要我出关健调句，其次对关城树句提 传染给他，“你不必采在这里陪我，爸爸，要是你跳麻烦的 炼整合，如：找出选文最后一段中典雷里亚诺贴标签的情 语“不，我是说，要是你过一会儿燥麻烦的语，你就不必采 节，耕此总结出失眼症严重后发展成做忘症，最后只好给所 在这里“ 有的东西贴上标签。找出印第安女人解释失眠症的珂句，据 11,B本随考查学生对文本艺术特色的分新鉴赏能力。B.“消 此提炼出失眠症让人毫无倦意不能入睡，会恶化到失忆的巴 极等待，无能为力，使小跳某现出沈郁基调，让读者倍感压 重境地的信息。 柳”错。文中小男孩感棋死亡却能坚强、勇敢地面对：小说 【答案】①失眠症严重发展成健忘症，连日常用品的名字都 结尾解除了小男孩的恐惧.让读者感到很轻松」 忘记，只好在每件物品上贴上标签，注明名称，用途等信息。 12.【解析】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力 ②失眠症让人毫无倦意不能人睡，会恶化到失忆的严重境 从情节上看，“我带着我那条爱尔兰红毛小猎大沿着大路和 地。患者开始时淡忘，最后失去自我认知，沦为没有过往的 一条冰冻的小溪散步，但在这破病般光滑的地面上站立和 白商。 行走是很国难的。那条红毛一路上连跳带滑，我自己也重 .【解析】作答本题要注意从失眼症的象征意义的角度考虑 重排了两政”荡开男玻的情沉不写，而写父亲打猜的情景， 具体来说，就是要站合拉丁美洲的历史和社会生活现软：拉 使小说更具有悉念： 丁美洲的人民由于无法摆脱封闭、弧独的生活，正在逐涉遗 从人物整造上看，“动身返回國时，我感到很高兴，因为我在离 忘自己的历史，瑾忘自已摆脱命运控制的初表。这种遗忘正 房子不这的地方发现了一群鹅鹅，而且还剩下许多，救日可 是在文中描绘的“健忘症”反映。这种对自身命运和历史的 再去搜寻猎取”，父亲打猎的开心渝快，暗写男孩的孤独恐 道忘，是可悲的 惧，使人物形象更突出： 【答案】①得了这种失眠症的人，一开始会失眠，到后来会 另外，父亲打得的轻松恰快还暗示男碱的病情不重，为小说 失去记忆，即健忘。人们在物品上黠上标签，努力挣脱这种 的站局作铺垫，“他那疑视着床肿的目光松孢了，他的景张 命运。这是在告诚拉丁美洲的人们要努力牢记容易被人遗 状态也终于缓解了”，结尾形成喜剧的效果 忘的历史。②作者以马孔多人思上失眠症，比喻拉丁美洲的 【答案】①为小说的结局作铺垫，父亲外出打猎，说明孩子 人民，由于无法摆脱封闭、孤独的生活，正在逐步遗忘自己的 的病情不重。 历史，遗忘自已摆脱食运控制的初衷。这种由挣扎焦虑到逐 ②设置悬念.宕开男孩的情况不写，面写父亲打猎的情景， 渐麻木再到梦幻殷的遗忘，就像马孔多的人忘记自已身边所 使小说更具有悬念 有熟悉的东西一样。③课文运用比喻的手法，将魔幻与现实 ③以次要人物的心情反村主要人物的心情，使主要人物形 混杂，让人们懂得历史在循环往复的时间长河中，从初生到 象更突出，父亲打猎时心情轻松偷悦，衬托了小男孩的紧张 毁灭是多么可悲。 恐惧， 5.【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第① 13.【解析】本题考查学生体会重要语句的丰富含意及墓赏人 处，根据下文“俯视，会看见这里除了连绵的山密，还有一条 物形象，主题的能力， 雪白的簧江 ②在大山之中”，推断出上文庶填如何 解答时可通读全文，筛选小就中和小男孩相关的情节进行 去俯视可看到连绵的山峦和贵江在大山之中，虽然要有高度 分析，从全文来看，小就整造的“小硬汉”形象主要是通过 地去看，因此可填“凌空”一类的表示非常有高度的河语。第 展现人物的言行来完成的 ②处，语境是“还有一条雪白的资江 在大山之 “重压“在文中指小男孩发烧，认为自已会死，“在法国上学 中”，根据上文在高处俯视的特点，以及“进绵的山峦”的环 的时候，同学告诉我说，烧发到四十四度就不能活了，我已 境，可看到江流在山中曲折地流淌，据此可以填充“纵横” 经一百零二度了”，可见他处在内心惑惧的重压之下 奥的表示流动的调语。第③处，根据前而可知主语是“高 “优雅风度”指男孩面对死亡的态度，如开头“他走进我们 峰”，语境是“高峰 之间，春天的阳光依旧桑和，遥 房间关窗户的时候，我们还未起床。我见他一制病容，全身 暖”，惩此可看出是在山峦之间看到春天的相光柔和、温暖， 哆常，脸色苍白，步履媛慢，好像一动就会引起疼痛”，自己 所以可填表示山峦耸立的诃语，故可填写“对峙” 生病不忘为父母关上窗户：“他对我说：·你不必米在这里陪 【答案】①凌空②纵横③对峙 我，爸爸，要是你嫌麻烦的话，”“不，我是说，要是你过一会 6.【解析】本题考壹学生赏折句子表达效果的能力，第一，原 儿媛麻烦的话，你就不必采在这里"“孩子不让任何人进入 文运用了顶针的缘棒手法，下句的开头“小气候”承接着上句 他的房间。·你们不能进来，'他说，·你们千万不要待染上 的站尾“小气侯”，首尾衔接，语气连貫，韵律感强：改句只是 我的骑，””，得知自己发晓一百零二度，不让父亲陪伴，不让 普通的主谓宾结构，没有这种效果：第二，上句的结尾与下句 任何人进房间，怕传染刷人：“他辆在床上一动不动，对周国 的开头使用相同的词“小气候”，彩式上环环相和，层次更加 发生的一切无动于衷”“他却双眼肛着床脚，种情异常”“我 分明，结构更加紧密，引人入胜。而改句国为用普通句式，就 来列他身边，发现他仍像我离开时那样躺着。他险色苍白， 没有附接紧密，语气连貫的效果：第三，原句“小盆地形成小 但两顿上部烧得发红，眼晴依阳一动不动地T着床脚”，一 气侯，小气候生就小粮仓”，形象地描写出小盘地、小气候、小 整天静静地螨着，一直醒希，极力拉制自己的情结，等待死 粮仓三者的密切而相互依存的美痕，先有“小盆地”形成“小 亡降临。 气侯”，然后接着“小气候”下才生成“小根仓”，互为条件，先 小男孩的剪气体现在面临绝境时关爱他人、沉着顽强，不失 后承接，显得条里清晰，逻辑分明。改句“小盆地形成小气 体面，这些优推风度正是勇气的体现 候，生就小粮仓”没有体现三者之间的逻样关系，并且承楼的 178 参考答案1 而的主语“小金地”，会让人理解为“小盆地生就小报仓”，语 们将在房前墙上涂上明快的色彩·他们还将衡开岩层 意不明确。总之，改后变成了一般的陈述句，叙迷平淡，表意 在石头地上挖出水源朵，在悬崖峭是上栽种鲜花，为了在将 上显得笼统，三者美系不够明朗，设有原句那种修肆的表运 来每年的春天，让那些大船上的旅客被这海上花国的芳香 效果， 召唤“你们看那儿，如今风儿是那样平静。太阳是那么明 【答案】①原文运用了顶针的修辞手法，②上句的结尾与 亮，连那些向日葵都不知道此刻镇朝哪边转”分析，村子的 下句的开头使用相同的同“小气候”，形式上环环相扣，层次 改变正是这个人常来的，他是“文明”“光明”“幸福”的使者 更加分明，结构更加紧密，引人入胜。③形象地描写出小盆 最后，餘合以上分析，分三个方面概话测水者的美即可 地，小气候，小粮仓三者的密切面相互依存的关系，条理请 【答案】示例：①外形上高大，强健，具有女人想象不到的 晰，④而改后变成了一般的陈述句，叙述平淡，表意上显得 男性美： 笼统，三者关系不够明圆，没有原句那种修辞的表达效果 ②性格上温柔又乐于助人，是最优秀的男人： 7.【解析】本题考查学生赏析修棒手法及其表达效采的能力 ③他带给人们文明、觉醒和希望：是幸福的使者 第一，该句子运用了比喻和棒比的修辞手法，分别起“布谷 13.【解析】本题考查赏析描写手法的能力，首先，需明骑描 山蛙、湖蝶，花朵”比喻成“歌手，妓手，舞者、画师”，生动形摩 写对象“埃斯特温”是一个潮水而死的人，写一个“死人”，主 地体现出事物的特点，富有生机活力，能够更好地吸引读者： 要通过别人的反应，及对人的影响来写，属于侧面描写。 第二，从句式上看，四个比喻句运用“…是……“的句式，又 其次，与画文中关健语句进行分析。根据文中语句“最后直 红合成一组排比句，句式整齐，音韵和背，读起来朗期上口， 到地们给他完全擦洗千净了，才发现他是那么漂亮，于是都 同时又富有气势：第三，从情感表达效果上看，通过写“布谷 惊讶地整住了呼吸”分析，这是通过写女人们的表情侧面展 山址，湖蝶，花染”这些自然景物，表现其生机与活力，既写出 觅埃斯特温的美。根排语句“女人们幻想：如果那深亮的男 了大自然的和谱之美，又生动形象地表达了对粮仓的赞美之 人住在这个村子里，他的女人一定是最幸福的。地们暗自 情，感情色彩更浓，语意更加丰富。 拿他跟自己的男人比，内心里都在咒写自己的男人，觉得他 【答案】①该句子运用了比喻和排比的修辞手法。②在比 们是世界上最污秽而又没有本事的人”分析，这是通过写女 喻上，分别把“布谷，山蛙，蝴蝶，花朵”比喻成“歌手，鼓手，舞 人们的心理侧面展现埃斯特温的美。根据语句“人们为他 者，画师”，生动形象，富有生机活力：③在句式上，四个比喻 举行了最隆重的球礼，有些妇女去邻村找花，把这件事讲 句又组合成一组排比句，句式整齐，富有气势。①既写出了 给另一些如女听，地们不相信，也跟来看看。当地们见到那 大自然的和谐之美，又生动形象地表达了对粮仓的赞美之 死者后，就又去弄来更多的解花，人和花越来越多，挤得几 情，感情色彩更浓，语意更加丰富， 乎无法走路”分析，这是通过写人们的行动侧面展现埃斯特 8.【解析】本题考查学生语言表达连貫之情境补写的能力。 温的美。根据语句“他们将在房前墙上涂上明快的色 ①处语段是介绍航天贡长时间太空飞行任务面临的问题，从 彩…他们还将留开岩层，在石头地上挖出水源来，在悬崖 后文“其次…再者”可见，孩空要填的是“首先是…”，再 峭壁上栽种解花，为了在将来每年的春天，让那些大船上的 根据后文“这样能显著减少航天黄暴露在行星际空间、直面 旅客被这海上花图的芳香召唤”“你们看那儿，如今风儿是 高能辐射的危险”可推测出，“首先是辐射成胁“。四处后文 那样平静，太阳是那么明亮，连那些向日葵都不知道此刻该 “冯布劳思曾设想了……人工重力来抵抗失重”可见，这是为 胡哪边传”分析，这是通过写埃斯特温死后对人们的影响侧 了解决重力问题而提出的授想，故孩空填写“为了解决重力 面展见埃斯特温的美。 问题”。③处根据“心现因素也是…大敌”“是艳大多数普 【答案】侧面描写：①女人们的表情：当她们把那来自海上 通人无法承受的”可推测，普通人无法承受的是巨大的“心理 的溺水者的全身擦干净后，都惊讶地整住了呼吸一这 压力”，而心理压力的来源，从后文“提出建造更大，更舒适 是她们从没见过的最高大、最强健而又最具男性关的人，甚 的居住舱…缓解航天员心理问题”可见，主要是与“更大、 至连想象里都没见过 更舒适的居住舱”相反的环境，即“换小堂间内工作生活”导 ②女人们的心理：她们的内心产生了微妙变化，都觉得她们 致的，故填写“在狭小空间内工作生活的心理压力” 的男人是世界上最污秽、最没有本事的人。她们开始为这 【答案】①首先是辐射威胁②为了解决重力问题③在 不幸的人，也为自己难过抽泣，甚至齐声说：“神圣的上帝， 狭小空闻内工作生活的心理压力 他是我们的。” 9.【解析】本题考查学生压缩语校的能力。首先筛选信息，第 ③人们的举动：人们为他举行了最隆重的葬礼 一段可概括出“航天员执行长时间太空飞行任务要面临的问 ①死后的影响：埃撕特温的村子连那些向日葵都不知道此 随”一向，第二段概括出“辐豺”，第三役概括出“失重”，第四 刻该朝哪边转等 段概播出“心理因素”，提着用判断词“是”字将其垫合成表达 选择性必修中册 流杨的句子，即“航天员执行长时间太空飞行任务主要面临 的问题是辐射，失重和心理因素等” 第一课 社会历史的决定性基础 【答案】航天员执行长时间太空飞行任务主要面临的问题 桃灯晚练 是辐射，失重和心理因素等 1.D“技米依赖于科学”应为“科学依精于技术" 10.CC项，“先是男人，后是女人”说法错误。狼据原文内客 2.B“它们都互相…发生作用”错，原文为“它们又都互相作 “当天夜里，女人们用芦絮擦掉死人身上的污泥…最后直 用并对轻济基础发生作用” 到地们给他完全擦洗干净了，才发现他是那么漂亮，于是部 3.①在分析经济基础和上层建筑的相互关系时，要善于以唯物 惊讶地楚住了呼吸…而且是连在起象中都不曾见过的男 史观作指导，在大量的偶然现象中，找出必然的发展规律来 人”分析，应演先是女人后是男人为藏水者的漂亮所折被。 ②恩格斯在这封信中闸明了伟大人物是历史的产物这一著 1L.AA项，“文章通过对比、白描，夸张，猎代的手法来表现人 名原理，并结合必然性与偶然性的辩证关系作了精辟的 物”说法错误。文章中并未远用白描手法 分析 12.【解析】本题考查理解文章内容并概括要点的能力， 首 4.(示例一)人们创造历史，但仅仅局限于“创造自己的历史”， 先，因为文章标题为“世界上最漂亮的湖水者”，所以文章内 他们创造历史只是处于自发的状态，面不是有意识，有组织 容国绕“爱源亮”展开，从不同角度展现溺水者的“美“，然 地进行的。 后阔读文章，抓住表现溺水者“美”的关战语句进行分析 (不例二)因为人们的意向是相互交错的，并设有达到统一， 根据语句“死者曾是一个很做慢的人"“他是那么漂亮”“地 所以他们设有明白历史的发展是经济的必然性这一规律。 们从没见过的那种最高大，最强健而又最其有男性美的人 5.【解析】本题考查学生情境补写的能力，第①空，结合前文 而且是连在忽象中都不曾见过的男人”分析可知，这是从外 “无论在什么情况下，都能控制好车”以及后文“由人左右事， 形上写溺水者的美。结合语句“他是那么温柔而又助人为 不能由事左右人”可知强调要把摸好人生的主动权，可以填： 乐”分析可知，这是从性格上写湖水者的美。根据语句“他 一定要把褪好主动权。第②空，结合前文“该停时制停，该转 179