湖北省武汉市黄陂区2024-2025学年四年级下学期期末语文试卷

2024-2025学年度下学期小学四年级期末检测 语文试题 2025年6月 题号 四 五 六 总分 得分 【积累与运用】 一、选择。将正确选项的序号填写在括号里。(10分) 1.下列字词读音、书写完全正确的一项是( )。 A.呼啸打劫撵(1in)走抡(lin)拳B.矩形镶嵌重荷(he)叫嚣(xiāo) C.犹虑孵化冰雹(bdo).砚(yan)台D.譬如机翼悲戚(qi)拽(zuai)住 2.下列选项中，加点字解释相同的一项是( ) A.心悦诚服 以理服人 B.临危不惧夜幕降临 C.空空如也 空心菜 D.依山傍水 依依不舍 3.课本中有许多榜样人物，带给我们成长的力量。请选择合适的句子，填入括号中( )。 车胤() 青铜( ) 王冕( 李白()》 A.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤 B.只要功夫深，铁杵磨成针 C.书山有路勒为径，学海无涯苦作舟 D.天行健，君子以自强不息 4.下列句子加点部分表达的感情与其他三句不同的一项是()。 A.她像只美丽的白天鹅，跳着轻快的舞蹈。 B.他做事畏手畏脚，像只总缩着头的鸟龟。 C.姑娘满脸绯红，像，朵娇艳的月季花。 D.皮皮像，条矫健的鱼，在水里快活地游来游去。 二、填空。(32分) 5.乐乐读到《十万个问什么》中“夜钟几乎和日晷同时 发明出来的”时，不认识“晷”字，他可以用」 晷：gUr①日影，借指时 光。②古代用来观测日 查字法查字典。结合句子和字典中的解释可知，“日晷” 影以定时刻的仪器。 中“晷”的意思是。 (填序号4分) 6.选择恰当的词语，在后面打“√”。(4分) (1)困难都是（铁公鸡变色龙纸老虎），不用害怕。 (2)平时多洗手，才能（预防预备防备）病菌的入侵。 7.先将下面的词语补充完整，再选词填空。（填序号8分） ①一丝()() ②无()无() ③腾()驾( ④变()多()⑤()()而去 ⑧()()凝视 A.每当看到电影最精彩的地方，我总是 生怕漏掉重要情节。 B.老舍先生笔下的猫温柔可亲，叫声 8.读新闻，完成练习。(10分) 《长江日报》曾报道：木兰山，木兰将军的出生地，海拔582米，亿万年地质奇观在此 汇聚。归隐云雾山，将军卸甲处。这里风景如画：春赏杜鹃似火，夏观流水溽溽，秋看红叶 漫山，冬探非遗泥塑。漫步木兰草原，木兰将军的习武之地，不出武汉就能领略塞北风情… 千年木兰魂，一城山水情。大美黄陂，邀你一场共赴生态于文化的传奇之旅。 (1)下列最适合作为上方新闻报道标题的是( )。(2分) A.黄陂打造文旅城新名片 B.黄陂经济再上一层楼 C.大美黄陂畅游四季 D.老区焕发新生机 (2)黄陂文旅局面向全区小学生，招聘解说员，介绍特色景点，请完成以下自我介绍。(3分) 大家好！ 。如果我能成为小解说员，我一定会 。我的介绍完毕，谢谢！ (3)新闻中画横线的句子有两处错误，请用修改符号在文中修改。(3分) (4)读新闻中画波浪线的句子，体会冒号用法。再读下列句子，补充写出开头。(2分) :凡是左邻右舍有什么解决不了的事，都找奶奶 出主意：邻里之间有什么矛盾，也都请她来帮忙调解。 9.根据提示补充上句或下句。(6分) (1)诗词绘乡村。杨万里用诗句“ 飞入菜花无处寻”展现了乡 村儿童的可爱：辛弃疾用“茅檐低小， ”写出了乡村环境的幽美。 (2)名句蕴哲理。《老子》中的“ 自胜者强”告诉我们战胜 自己的人才是真正的强者。《论语》中的“不怨天， ”教导我们遇到问题要 从自身找原因，积极面对。 三、判断下面说法的正误，正确的在对应括号里打“√”，错误的打“×”。(5分) 10.诗歌语言表达很独特，·比如可以用“绿的”来形容“阳光”。 ( 11.“悲戚、和蔼、焦躁不安、心急如焚”都是表示人物心情的词语。 12.读较长的文章时，可用小标题理清主要内容。 ( 13.查资料可以帮助我们理解不懂的问题。 14.竖写书签时，上下字要对齐，要自左向右书写。 【阅读与鉴赏】 四、阅读《颐和园》片段，然后答题。(11分) 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑在半山腰上， 黄色琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 15.在游记中过渡句的作用是 。 画出选段 中的过渡句，从中可见作者的游览路线为( )→( )。(5分) 16.选段中作者重点介绍的景物是 和 运用的写法都是 先写外观，再写 (4分) 17.选段中能体现作者观察不同位置景物时，视角变化的一个词是， (2分) 五、阅读短文，然后答题。（12分) 我的老师（节选） 我的老师孙福泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀 鸡剖鱼，很有些良善。但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他， 只逗着他取乐，`到后来便不敢放肆，认了他是老师。 (一) 幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他 不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说：“花儿疼不疼？”人 们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。他却视一切都有生命，加以 爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。 (二) 晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就站在椅子上，不管在座的是 大人还是小孩，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和 一点事业，时时小心，事事怯场，应忍的忍，不该忍的也忍，结果失了许多志气，误了许多 正事。他却无所畏惧，和他一比，惭愧！他真该做我的老师。 (三) 街上两人争执，先是对骂，再是拳脚。一个脸上流下血来，便抓起旁边肉店案上的砍刀。 围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，他跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架！打架 不是好孩子！”街头上斗殴发生了，往往没几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者 的刀子，多一事不如少一事，还是一走了之为好。他却安危度外，大义凛然，显得十分英勇， 他真该做我的老师。 我的老师话少，他从未以有我这么个学生而得意过，始终表情木然，样子傲慢。我是真 心实意地待我的老师的，他使我知道了羞耻。所以，我没有理由不称他是老师！（贾平凹) 18.文中作者描写的老师是一个 (岁数)的小孩，名叫 。(2分) 19.文章已经用序号标出了三个部分，请照样子，给文章二、三部分各拟一个小标题，写 在对应的横线上。(4分) ①爱楷花儿② ③ 20.阿姨问：“你不要？”他说：“花儿疼不疼？” 读上面的对话，我感受到他 的特点。(2分) 21.读例句，体会加点部分表达的情感，照样子改写句子。（2分) 例：雨来像小鸭子，样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 他跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子！” 22.“他真该做我的老师”在文中反复出现，表达了作者 的情感。(2分) 【习作与表达】 六、习作。(30分) 假如你家要参加社区“最美家庭”评选活动，请以“瞧，我们这一家”为题，向小区居民 介绍你的家人，让大家有更多了解，能为你家投票。要求通过具体事例写出家人特点，400字左右。